同行的作文500字

時間：2021-04-13 17:05:34 500字我要投稿

同行的作文500字合集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的同行的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同行的作文500字合集9篇

同行的作文500字篇1

　　書，是寒冷冬天的一絲溫暖;書，是黑暗中的一盞明燈;書，是一杯清甜的綠茶，令人回味無窮;書，是一位指引你的老師，讓你擁有無盡的知識。從幼兒園起，書就悄悄地走進了我的生活，成為我生活的一部分。

　　小時候，我非常喜歡聽故事。在幼兒園的時候，我已經認識認識很多字了。老師十分驚訝，給了我一次上臺的機會，讓我去參加《幼兒故事大會》比賽。我清楚記得，最后一句深深鞠躬時，掌聲時那樣的響亮，那樣的熱烈。我居然拿了第一名，這一次比賽我嘗到了故事的味道。

　　隨著識字的增多，我可以自己閱讀了。每個周末，我都嚷嚷著讓媽媽帶我去圖書館。二年級三年級的時候，《安徒生的童話》《一千零一夜幕》《格林童話》等等童話故事是我的最愛。一開始，我還讀得有些不明白，慢慢地，我為白雪公主的遭遇難過，《皇帝的新裝》教會了我做人不要自欺欺人，丑小鴨為什么能變成白天鵝，《灰姑娘》讓我意識到我現在的生活有多么的幸福。

　　現在，我越來越大了，讀的書也越來越多了。我開始看一些長篇小說，在讀書的過程中，我也改進了讀書的方法。每讀一本書，都用筆在上面標上好詞好名。寫作文時，很多的好詞好句也會一個個蹦到我的作文本上。告訴你吧，我的優美作文可真不少哦!

　　書，是我的親密朋友。她給了我帶來知識，給了我快樂。我愛書，我愿與書相伴而行。

同行的作文500字篇2

　　在高高的舞臺上，八個有著火一般熱情的大字——“精彩奧運，點燃夢想”。它們看上去似一簇簇跳動燃燒的火苗，在釋放著紅色的能量。左右兩側正在燃燒的火炬圖案，讓人聯想到了奧運火炬的傳遞，好像也來到了我們的蓬萊仙島——岱山。瞧，五個福娃正在手舞足蹈呢！仿佛也在歡慶這美好的一天。臺上鋪著一塊塊喜氣洋洋的地毯，點燃了我們心中的激情。沿著地毯向下望去。一排排怒放的黃雛菊挺胸抬頭，向人們展示著它們的笑顏。接著走下去，便是綠白相間的同學們，每個班同學手中的充氣棒是一色的，紅的黃的、白的、綠的……

　　真漂亮！隨著鄔校長的致賀詞聲響起，我們的慶祝晚會拉開了帷幕。各類節目精彩紛呈：唱歌、跳舞、大課間活動展示……令大家拍手叫好。終于等到我們的節目，上場的機會了。我們班的同學個個斗志高昂、挺胸抬頭。他們提了提褲子，小臉興奮得通紅，摩拳擦掌、躍躍欲試，瞪大了眼珠子，不敢松懈。音樂聲響起，同學們像一條條動作靈活、身手敏捷的小泥鰍，一個接著一個，一個接著一個，“哧溜”一下地鉆了過去。臺下一片叫好聲。我們班的同學更是自信滿滿，得意洋洋，面孔緋紅，臉上是一副抑制不住的喜悅。

　　不知道是誰的腳勾到了繩子，我前面的幾個同學“啪啪啪啪”沒有一個接上，都被繩子狠狠地“揍了一頓”。臺下一片唏噓之聲，同學們抓了繩子就跑。我們與奧運同行，期待著奧運會的到來，期待著奧運會點燃我們心中夢想的那一刻！

同行的作文500字篇3

　　往事就像一座古老的墻，鋪滿厚厚的苔蘚，回憶的花朵三三兩兩的散落。時光的浪濤總將我與你拋得好遠，今生今世，是否能回憶起歲月的點點滴滴，而我寧愿舍棄這喧雜的世界，也不愿舍棄你，我親愛的父親。

　　(一)

　　稚嫩的四歲，全家人都為更美好的生活打拼，五口人擠在一個狹小的出租房中。你為了接送年幼的我買了一輛電動車，電動車成了我避風的港灣。生活雖然艱苦但也是趣味十足�！鞍�，雪是什么味道的啊?”“不知道啊，你想嘗嘗!”你神秘兮兮地說�！芭�，一點也不好吃啊!”“哈哈哈……”

　　日子雖苦，但有了你結實的臂膀為我遮風擋雨，我稚嫩的臉上總是洋溢著開心快樂。

　　(二)

　　懵懂的八歲，我上了小學。家里的境況好了起來，最不喜歡開車的你，竟為接送我上課外班而買車并學了開車�？茨慊艁y的一邊打著轉向，一邊忙著看雨刷器時，我想笑，卻又笑不出。

　　童年在悄悄溜走，你的容顏也慢慢變了模樣，細細的皺紋在你的臉上蕩起一層層的漣漪，堅韌的臂膀變得又彎又寬，少了年輕時的英姿，卻為我撐起一方天地。

　　(三)

　　十二歲，我終跨進初中大門，你既有擔心，也有開心。你每天陪我騎車上下學，你說，要鍛煉身體，還能多陪陪我。我每次騎車時，都有幾分放心大膽，因為我知道，你就在我身后。

　　你用盡心血青春，而我終要長大，你為我奉獻半生，可我終要飛走吧!以后的路，還長啊?你可能不能陪我走完了。但我依舊會邁開大步向前走去，因為你一下直在我背后支持著，正要展翅飛翔的我。

　　蒼老，你盡管來吧!歲月，你盡情走吧!時光會逝，時間會盡，可有你同行就夠了，我親愛的父親。

同行的作文500字篇4

　　20xx年世界特奧運動會將在上海舉行，我作為一個上海人為能在上海舉辦特奧會而感到驕傲和自豪。

　　這次是第12屆夏季特奧會。運動員都是智障人士，智商比較低。特奧會的格言是：勇敢嘗試，爭取勝利。特奧會的會徽是：一個綠色的大眼睛，眼珠里有兩個人，一個大人，一個小人。

　　我要學習智障人那種堅強不屈，樂觀向上的精神。他們雖然智商低，但是他們不向命運低頭，還要自己來創造命運。在生活中我要樂觀、堅強，要學會自己的事自己做，別人的事幫著做；遇到困難時要學會自己去克服，而不是向困難低頭。記得有一次數學自習課上老師出了十道題，還說了做不完可以回家做。我做到最后一題時給難住了，怎么也想不出來，想想反正可以回家做，回家問媽媽吧！我剛想合攏本子，眼前就出現那些智障的運動員們的身影，他們每學一個動作都需要花很長時間，付出很大的努力，更不要說去參加運動會了。我怎么能遇到一點困難就退縮了呢？于是我繼續做下去，直到我把這道題做了出來。對于那些智障的運動員們那么困難的運動項目都能一一咬牙挺過來。而對于我這么簡單的學習，為什么要輕易的放棄呢？我覺得，我應該要更加的獨立和自強，慢慢脫離父母的援助之手，自己的事情自己做。

　　特奧今年就要在上海開了，我一定要關注這次特奧的全過程，我要和那些智障的運動健兒一起成長。我要與特奧同行。

同行的作文500字篇5

　　讀書之于語文，如同根之于樹；源泉之于江河；基礎之于廣廈；靈魂之于血肉。

　　樹根枯萎則枝葉凋落，源泉干涸則江河流干，基礎不牢則廣廈崩塌；靈魂萎靡則血肉枯僵。

　　不閱讀，胸無點墨，是一個頭腦空空的“空殼人”；不閱讀，瘋狂做題，是個死記硬背的“機器人”；不閱讀，見解膚淺，是個坐井觀天的蛙眼人；不閱讀，思維紊亂，是個胡言亂語的鴉嘴人。

　　閱讀經典，不僅是為了增長知識，還要從中汲取智慧的養料。因此，我們不僅要閱讀古代經典，還要讀現代文學；不僅要讀中國經典，還要讀國外名著；不僅要讀文學經典，還要讀歷史雜志，游記隨筆，科普常識……

　　今天我拿起語文書背誦，沒想到有意外收獲：我突然感到：語文學習和名著閱讀是分不開的。就拿“紅軍不怕遠征難”這句話的理解來說吧，如果你沒有閱讀王樹增的《長征》，你怎么會理解“不怕”的內涵呢？當你翻開老舍的《駱駝祥子》，你就會理解底層勞動人民的艱辛；當你讀完曹雪芹的《紅樓夢》，你就會明白“相思血淚拋紅豆”的哀思。閱讀延長了你人生的長度，增加了你思想的厚度，拓展了你生命的寬度。

　　閱讀，是對秦磚漢瓦的向往，閱讀，是與唐詩宋詞的邂逅。閱讀是對“吾將上下而求索”的感佩，閱讀是對“拼將十萬頭顱血”的震撼。讀書是筆墨紙硯琴書畫；讀書是生旦凈末唱念打。讀書是奇書駿馬佳山水；讀書是信筆玉龍麗風花。

　　讓我們與讀書攜手，讓我們與經典同行，讓我們去閱讀美麗而厚重的人生。

同行的作文500字篇6

　　友誼就像混亂中的指南針，就像寒冷冬夜中的火爐，就像不透明夜晚中的蠟燭。友誼是春天的雨，夏天的風，秋天的`果實和冬天的太陽。

　　三年級第一次模擬考試后，我盯著桌子上的成績單，突然感到失落。放棄的想法突然出現了。“怎么了？考試時你太緊張了嗎？”我的好朋友過來拍拍我的肩膀。她的眉毛看起來像八個數字。“沒事的。下次我會更加努力�！蔽业目谑切姆强赡苁菑婎仛g笑的樣子太假了。她嘆了口氣，給我留了一個安靜的空間。

　　第二天早上，我心不在焉，沉浸在低分數的痛苦中，掙扎著要不要放棄。

　　練習結束后，我看到桌子上有一張紙和一些厚厚的筆記本。我打開報紙：別悶悶不樂了。我幫你分析了試卷和我的幾本筆記本。這些是考試的秘密，我給了你。我打開筆記本，一頁一頁地翻著，展開了對試卷的分析。我一字一句地讀著它，我的悲傷和放棄的想法被一掃而光。

　　在接下來的一個月里，我的好朋友幫我糾正了我的學習習慣，因為它不適合我。這不僅沒有提高我的學習效率，而且使我事半功倍。有人教我如何有效地學習數學和物理。我會補充筆記，在前一天修改作業，解決我不能解決的問題。周末陪我去補習班，請我在空閑時間去圖書館學習。

　　在她的幫助下，我也感覺到我的成績有所提高。在普通的測驗中，我從40分提高到50分，再提高到70分到80分，在薄弱的科目上，我不會再得分了。

　　第二次模擬考試后，我的排名迅速上升，受到了老師和父母的表揚。但是我知道如果沒有朋友的幫助，我不會進步這么多。正如村上春樹所說：我跑出了沙漠，不再是原來的我。

　　在我們成長的道路上，有了友誼的指南針、大火爐和蠟燭，我們才重拾信心，勇往直前。

同行的作文500字篇7

　　歷史的長河孕育了一個又一個的炫麗文化，培育了一個又一個的經典。讀經典，使人反思；讀經典，使人教育；讀經典，使人明智。讀經典更是精神的凈化，靈魂的升華。

　　看了《花木蘭》，她那種孝順的行為，自我犧牲的精神令我為之動容。她那種敢于沖破封建世俗的勇氣也令我欣賞�？催^《水滸傳》，感知到里面108名好漢的正直、不畏懼惡勢力的精神、報效祖國的忠誠令我敬佩。欣賞《西游記》，里面把唐僧的善良的心，對取經的百折不屈的意志描述得淋漓盡致。跟把孫悟空那嫉惡如仇的性格刻畫得入木三分。從這里我覺得我們要有寬厚的心去善待別人、堅強的意志去學習，在艱苦的環境中磨練讓自己更好的健康成長……這些經典里所描述的東西不都值得我們學習嗎？

　　經典帶給我們的實在是太多太多了，在浩瀚無邊的書海中，魚龍混雜，我們必須要擇書而讀：且要讀經典、讀益書。要取其精髓，去其糟粕。

　　“讀書是人類進步的階梯”這出自于高爾基之口。我們人類為什么能進化得這么快？并擁有這么高度文明呢？因為我們在讀經典書同時不斷的升華自己的靈魂與思想，所以我們人類才會進步。

　　在這大千世界里，我們需要經典，需要它引領我們；需要從古人的訓言中吸取經驗。

　　我需要經典的知識伴我一生。

同行的作文500字篇8

　　“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書;“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的書;“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是韓愈眼中的書。而在我眼里，書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理;書也是一個指南針，讓我在迷茫中找到方向;書還是一葉小舟，帶我盡情地遨游在知識的海洋。

　　記得有一次，我的姐姐說要帶我去圖書館。于是，她便問了一下爸爸和媽媽，可爸爸和媽媽不同意。因為他們不準我看閑書，怕我中“毒”。但是，我心里想：不管了，既然是要去書的海洋，知識的世界，就算是冒著槍林彈雨，我也要去!

　　到了圖書館，我就經不起誘惑，東拿一本，西拿一本。(因為我不知道該看那一本書才好)此時，我心想：要是能把圖書館里所有的書都借回去，那該多好啊!最后，我拿了一本《三國演義》看。原來，曹操是這么的奸詐狡猾，殘暴，怪不得人們都評價他：“治世之能臣，亂世之奸雄�！蔽也唤粫械娜宋镂恕�

　　一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……

　　圖書館快閉關了，姐姐叫了我很多次，可都還是不能把我從書的海洋中叫回來。所以，姐姐只好放“大絕招”了：她把我的書放回了原位，搖了搖我的身子，這才把我從書的海洋中強行帶了回來。

　　我這一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想要，但這是難以實現的愿望。不過，在度過的每一天，每個月，每一年中，是書，他培養了我的情操，陪伴著我成長，因此，我感到無比欣慰。

同行的作文500字篇9

　　來到五厙的第二天晚上，我們要走出五厙大門，走到農村路上。

　　兩人兩人一排的隊伍，走在陰森的小路，知了在叫，風輕輕吹來，吹起發絲，感到涼意侵人，月亮的光，被樹遮住了，只有地上的點點月光，路燈與農民一樣，累了，只發出微小的光。我與旁邊的伙伴怕黑怕得直哆嗦。忽然，有一束光照來，是老師！他走在旁邊，我和我的伙伴開始和老師聊天，問老師童年的趣事，可老師笑著說忘記了，這句話可不能把我們打退，我就問老師他是怎么來到這里，老師指著路旁的那條河，說：“我記得，我是乘船來到這里的，我與我的朋友還搶到了一個床位，我們遇上了一個軍人，他拿出自帶的酒，與我們分享，與我們聊天，最后在上海這一站下了船�！薄澳鞘窃趺串斏侠蠋煹哪�？”我滿肚子的疑問，“你后悔來這兒么？”“你……”直到走完夜路，我才回過神來，感到腳底酸酸的，五里路就像一次訪談，就這樣結束了。一路上，老師與我們同行，與他談話，都忘記了疲勞，上課時兇兇的李老師竟然與我聊了五里路的時間，我對夜晚的害怕也減弱了，才發現，其實，堅持了，不要為你走過的路后悔，向前走，到了終點，才會發現這一路的辛苦。

　　其實黑暗并不可怕，只要心里光明，就能照亮黑暗，找到那一條屬于自己的路。

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