【精選】教室作文500字合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的教室作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
教室作文500字 篇1
我們四（5）班在哲商小學(xué)三號樓二層最外面的教室，我們的教室非常美麗。走進(jìn)墨綠色的門，抬頭就能看到鮮艷的五星紅旗，我知道這是我們的國旗，是用烈士的鮮血染成的，每當(dāng)我上課不認(rèn)真的時(shí)候，看到五星紅旗就會感到萬分羞愧，馬上坐好專心聽講；當(dāng)我考試考砸時(shí)，五星紅旗好像對我說：“不要?dú)怵H， 下次繼續(xù)努力，相信自己可以的。”當(dāng)我考出好成績時(shí)，五星紅旗又像是在對我點(diǎn)頭微笑。
國旗下面就是黑板，它可是為我們傳授知識的大功臣。老師們整天在上面寫寫擦擦，可它總是無怨無悔地服務(wù)著，老師在上面辛勤耕耘，學(xué)生們在下面聽得津津有味。黑板旁邊有一塊液晶大屏幕，老師用它教我們課文、單詞，帶我們走進(jìn)知識的殿堂。
黑板前面就是講臺，講臺上擺放著粉筆，盒教科書，每當(dāng)看到這些，我的腦海中就浮現(xiàn)出老師講課的情景，溫和中帶著嚴(yán)肅，認(rèn)真中帶著幽默。講臺前是一排排整齊的桌椅，那些桌椅在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，我們在這讀書寫字，顯得格外舒適。課桌后面有一個(gè)圖書角，書架上擺放著同學(xué)們帶的書，書的種類齊全，有科普書，有故事書，有世界百科書，有十萬個(gè)為什么，還有、、、、、、書架上方寫著‘學(xué)海無涯’四個(gè)大字，告訴我們要多讀書，讀好書，好讀書。
在這窗明幾凈的教室里，充滿著歡歌笑語，飄蕩著朗朗書聲，保存著我們童年的美好回憶，我愛我們的教室。
教室作文500字 篇2
如果你想欣賞淡水最獨(dú)特設(shè)計(jì)的教室，來惠陽區(qū)淡水鎮(zhèn)第四中學(xué)最好不過了。不信，你瞧……
和許多教室一樣，四中獨(dú)特設(shè)計(jì)的代表——八（12)班有兩扇門。這兩扇門使學(xué)生們進(jìn)出較為方便，而且發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)也可以從兩個(gè)方向分散逃生。
走進(jìn)教室一看，簡潔樸素.設(shè)別齊全。雖然顯得普通，但卻給人一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)，望著前后黑板那幾個(gè)引人深思的大字，你是不是有這樣的感覺呢？
當(dāng)然，作為設(shè)計(jì)獨(dú)特的教室，自然有特別的設(shè)計(jì)。四中的地理位置并不好，陽光無法從一個(gè)方向射進(jìn)來。為此，設(shè)計(jì)者在教師做有個(gè)開了幾扇窗。沒錯(cuò)，這還算不上獨(dú)特。為了讓陽光的照射不會不均勻，以營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)計(jì)者在陽光照射較困難的左面開了8面窗，在陽光照射較強(qiáng)烈的右面開了4面窗。怎樣？這樣的設(shè)計(jì)你想不到吧。
教師的占地面積僅僅只有80平方厘米，你一定以為學(xué)校太寒酸。其實(shí)不是，這也是我們班獨(dú)到的設(shè)計(jì)。小限制了學(xué)生的活動范圍，起到了維護(hù)課間秩序的作用。
為了豐富學(xué)生們的課余生活，教室的角落有個(gè)圖書角。圖書角并不太顯眼，但是它傍邊那引人注目的假花，使人一眼就得知了它的存在。
還有不得不說的，教室的前后各有兩個(gè)分類垃圾桶。這是為了使學(xué)生們養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣
這樣的教室，你想來嗎？
教室作文500字 篇3
上午，我的扁桃體又發(fā)炎了，渾身沒勁。很想讓媽媽陪我到醫(yī)院看看，我給媽媽示意了幾次，可是她還是用那嘶啞的聲音在給同學(xué)門講課，好象根本不在乎我的感覺。是啊，媽媽今天的嗓音低的幾乎沒有聲音，可是為了不影響給同學(xué)上課，她還是忍受著。我看得出來媽媽此時(shí)也很難受，一是她自己不舒服，再者是看到我有病的樣子。
中午一放學(xué)，媽媽匆匆喝了兩口水就帶我去看醫(yī)生。爸爸不在家，沒有人照看我輸液，媽媽只好把我?guī)У浇淌依锶ァＮ依斫鈰寢尩男那椋恢笔前压ぷ鞣诺降谝晃坏摹Ｒ粫䞍和瑢W(xué)門陸續(xù)地來了，看到教室的一切，平日里熱鬧的教師卻變得鴉雀無聲。下午四節(jié)課都是語文，媽媽能受得了嗎？雖然我還在輸液，可是我還很擔(dān)心媽媽。
第一節(jié)的上課鈴響了，倔強(qiáng)的媽媽又開始講課了。教師里靜得出奇，我向后面看看了，每個(gè)同學(xué)坐得端端正正的，專心致志地聽著，還有的同學(xué)眼里是含著淚水在聽講呢。看到這里，我的鼻子一酸，眼淚流了下來。為了不影響媽媽講課的情緒，我還是偷偷地轉(zhuǎn)過臉，把淚水輕輕擦去。下課了，同學(xué)們都圍了過來，問我好些沒有。媽媽也趕緊放下書本，摸摸我的頭，她把臉扭向窗外，可是我還是看到了媽媽的眼淚。她是媽媽，她也疼愛自己的孩子，但她更愛她的學(xué)生，我理解我的媽媽。我拉拉媽媽的手，輕聲對她說："媽媽，我沒事了，好多了，你喝點(diǎn)水吧。"媽媽看看我，欣慰地笑了。
兩瓶水都完了，該拔針了。平時(shí)愛哭的我，今天不知怎么了？我連一聲也沒有出。第四節(jié)課時(shí)，媽媽連一點(diǎn)聲音也發(fā)不出來了，只好讓我們寫作業(yè)。此時(shí)教室里靜悄悄的，無聲的教室好象有人指揮似的，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。我有一位讓我自豪的老師，更有一位讓我驕傲的媽媽。
教室作文500字 篇4
每一個(gè)教室都會有自己的特點(diǎn)，下面就讓我來說說我們騰飛班教室的特點(diǎn)吧！
我們的教室位于校園的1號樓內(nèi)部，冬暖夏涼，十分溫馨。它還有3扇近似正方形的大窗戶，讓我們時(shí)時(shí)能受到縷縷陽光的溫暖。
一跨入我們的教室門，滿屋的高科技產(chǎn)品就會讓你應(yīng)接不暇，比如：液晶電腦、電子白板、空調(diào)等等。這些高科技產(chǎn)品極大的方便了老師的教學(xué)，讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松。
再走到教室的前方，你會發(fā)現(xiàn)：我們的黑板并不是黑的，而是一種淺淺的草綠色，還分為四塊，有兩塊居然還能向左右移動，這是因?yàn)殡娮影装寰丸偳对诶锩妫灰崎_兩塊黑板，就能見到它的“廬山真面目”了，它的作用是為了我們不用擠著去看液晶電腦，而是坐在座位上，看它就可以了。
轉(zhuǎn)過身來，映入眼簾的是我們班的后黑板，它主要是為了制作黑板報(bào)、參加黑板報(bào)評選的，它上面還張貼著我們班的各種榮譽(yù)呢，有流動紅旗獲得班、演講比賽一等獎(jiǎng)、拔河比賽二等獎(jiǎng)等等。
再往右邊看，一本本書排列的整整齊齊，像是士兵在堅(jiān)守崗位，并向你致敬，這便是我們的圖書角了。一下課，我們班的同學(xué)就會爭先恐后的來這里看書、閱讀，使疲憊的身心放松一下。
最后，向下方望去，一排排桌凳像是列著方陣的歡迎隊(duì)伍，歡迎你的到來，它們穿著黃色的制服，讓你覺得仿佛回到了溫暖的家……
怎么樣，我們班的教室是不是很有特點(diǎn)呢？想來的話就快點(diǎn)來吧！
教室作文500字 篇5
我們的教室在三樓東側(cè)，我的教室。當(dāng)你推開教室那扇大門，就會感到里面整潔，那么寬敞明亮。它有40多平方米大，白灰抹墻，水泥鋪地，雪白的四壁涂這一圈赤紅的油漆圍墻，顯得很美。
對面的墻上，兩個(gè)窗口向著四扇明亮的玻璃窗。充足的光線，透過潔凈的玻璃射進(jìn)來，整個(gè)教室充滿陽光。兩個(gè)窗口之間上方的墻上，掛著名人名言，名人名言能讓我們學(xué)到知識，給我們做人的道理，幫助我們進(jìn)步。我們都愛名人名言。
教室最多的要是課桌椅啦。43套嶄新的課桌椅，排成七行，每行六套，整齊地排在教室中間。黑色的桌面和灰褐色的椅背，在陽光照耀下閃著亮光。課桌前面是講臺，講臺上放著粉筆盒和老師們的教學(xué)用具。一看到這，就想起老師給我的知識、溫暖和力量，我非常感謝老師。
課桌前面的墻上掛著黑板，黑板有機(jī)型，呈深黑色，老師在上面寫字、畫圖、解難題；有時(shí)我們在上面做題，老師播下種子，我們共同耕耘，共享豐收的快樂。
課桌后面的墻上有一塊黑板，上面是黑板報(bào)，黑板報(bào)向我們傳播新聞，給我們知識，使我們了解以前學(xué)不到的知識，不是知識的海洋嗎？
教室上方有四頂電風(fēng)扇，夏天上課時(shí)，我們可以盡情享受涼風(fēng)帶來的舒適，還有十幾盞燈。
我常想：同學(xué)們在這樣的教室里學(xué)習(xí)、生活，是多么幸福啊！
教室作文500字 篇6
當(dāng)我走在學(xué)校的操場時(shí)，邊走邊想：“元旦都到了，校園應(yīng)該會變得更漂亮吧”!果然如此，跟我想的一模一樣。
兩旁擺放著紅通通的煙花桶，兩個(gè)孩子一手拿著金元寶，一手拿著春聯(lián)的《福》到。嘴角笑嘻嘻的，好似已經(jīng)迫不及待要過元旦了。
來到教室門口，沒看到新教室的我，小心臟正在砰砰直跳呢!“準(zhǔn)備迎接新的一年吧”!我對自己充滿了信心。
一走入教室，喜氣洋洋的窗花早已映入眼中。只見每個(gè)小窗花上都寫著“新年快樂”.“福“這樣就更有年的味道了。
特別是我們的墻上，貼著一只小牛的圖案，看起來就讓人心情愉悅。它身穿紅色上衣，上面有許多的國花。手提燈火通明的小燈籠，眼睛瞇成了一條縫，我猜這小牛的心情肯定也是“迫不及待”了。
教室后面是更為漂亮的了，一顆大桃星旁有幾個(gè)小愛心。左邊兩個(gè)分別是新年快樂，右邊兩個(gè)快樂福，還放著一個(gè)小煙花。
既然這么美的的景象，何不作詩一首?于是，我便寫下了：
新年好
今日我來到學(xué)校，
吾師心情也棒棒。
鼠年退休牛年到，
祝福大家新年好。
最后，我也要祝福一下大家，希望在新的一年里，祝大家身體越長越好，學(xué)習(xí)也馬不停蹄的往上長。家長們更要注意自己的身體健康。也能掙到更多的錢錢。再次祝愿大家，平平安安、快快樂樂。
教室作文500字 篇7
今天我為大家介紹一下我的教室。我的教室在解放路小學(xué)行知樓三樓，是個(gè)寬敞又明亮的教室。
一走進(jìn)教室，首先看到的是一塊又黑又大的黑板，上課時(shí)老師把知識都寫在黑板上，讓我們學(xué)習(xí)。黑板的下面是老師的講臺，講臺可是教室里不可缺少的東西，因?yàn)橹v臺上可以放很多東西，比如說粉筆、黑板擦和老師的教科書……
下面我就要說說課程表了。一進(jìn)教室的墻上有我們的課程表，上面寫著我們每天的'課程，讓我們知道現(xiàn)在是什么課，下一節(jié)又是什么課。我最喜歡上美術(shù)課了，可惜的是每周只有兩節(jié)美術(shù)課。
教室里整整齊齊地?cái)[放著四十八套桌椅，共分成五個(gè)組，我們安靜地坐在桌椅上聽老師講課，還在桌椅上寫作業(yè)、考試……所以桌椅的必須要有。
在教室的角落里有一個(gè)小小的書架，在書架上面寫著“讀書角”三個(gè)字，書本整整齊齊的排放著，像安靜的小姑娘。一下課就會有人到讀書角拿書看。我也會去看書，我喜歡看的書名字叫《綠野仙蹤》。
書架的旁邊有個(gè)小柵欄，柵欄里有許多植物，我?guī)У氖呛ǎ医o它取了一個(gè)名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友劉穎帶的是含羞草，含羞草很害羞，一碰到它，它就把葉子收起來，劉穎也給她的含羞草取了一個(gè)名字叫“小含羞”。
這就是我的教室，我喜歡我的教室。
教室作文500字 篇8
在我心里，金室銀室，不如自己的教室。我們五（3）班教室是最美麗最溫馨的。
教室坐北朝南，一進(jìn)門便看到西墻上有一塊巨大的黑板，老師通常把課上的重點(diǎn)寫在上面，以便我們理解和記憶。你可知道，黑板的后面還暗藏玄機(jī)呢！推開黑板，就可以看到一臺多媒體電視，它功能強(qiáng)大，是老師們的得力助手。每節(jié)課上，它都會大顯身手：演示課件、播放視頻、展示作業(yè)……有了它，枯燥乏味的知識變得生動形象起來。黑板的正上方，有一面五星紅旗，每天早晨當(dāng)國歌響起的時(shí)候，我們都會面向國旗敬禮，心中的自豪感也油然而生。
瞧！教室的北墻有一張中國地圖。哇！不看不知道，一看真奇妙。中國960萬平方公里的版圖像一只可愛的大公雞，雄赳赳、氣昂昂地站在世界的東方。少年志則國志，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我們不能懈怠，一定要努力學(xué)習(xí)，做祖國未來的接班人。
轉(zhuǎn)身看向東墻，一塊大大的黑板報(bào)映入眼簾，主題為“七彩童年，秀我風(fēng)采”。板報(bào)正中間是同學(xué)們精心制作的《上下五千年》思維導(dǎo)圖，《神農(nóng)百草》《盤古開天》《蘇秦合縱》……一幅幅精彩的思維導(dǎo)圖引領(lǐng)我們在五千年的歷史長河中穿行。左側(cè)是同學(xué)們親手繪制的健康小報(bào)，提醒大家健康的重要。右邊是我們自己設(shè)計(jì)并頒發(fā)給老師的各色獎(jiǎng)狀，它表達(dá)出我們對老師深深的敬意與感謝……
教室的中央，整齊的擺放著56張課桌椅。每個(gè)位洞里都配有一個(gè)小抽屜，把我們的學(xué)習(xí)用品收納的整整齊齊。
每一天，我們坐在各自的座位上，津津有味地聽老師講課。在這樣舒適的教室里生活和學(xué)習(xí)，怎能不感到幸福呢？我愛我的班，我愛我們美麗整潔的教室。
教室作文500字 篇9
在窗前，天宇的蒼穹下劃下一道白色的銀線。回想著以前的花開花落，此時(shí)早已物是人非。我的眼睛瞬間定格在那道白線上，牽扯著我的思緒。
穿越時(shí)空的隧道，我來到了一間小屋，那里曾是我的教室。透過層疊的數(shù)目總能在那古舊的深褐色的木桌上留下一道斑斕，這是小時(shí)候最美、最舒服的風(fēng)景。我望著那曾經(jīng)擺著教書用品的經(jīng)久不衰的講臺，那時(shí)一個(gè)不高不矮，臉上早已爬滿了絲絲皺紋的女教師總在那里停留，響亮的聲音充斥這整個(gè)教室。殊不知，她那原本烏黑的秀發(fā)變成一頂失去光澤的頭發(fā)，還夾雜著幾根銀色的白發(fā)。那刺眼的白發(fā)令我感慨良久，這可是她教育學(xué)生多年的結(jié)晶，記載著她早已消失的風(fēng)華正茂。
我繼續(xù)徘徊著，那早已褪了色的黑板經(jīng)過歲月的考驗(yàn)，剩下的只有小時(shí)候最簡單的加減乘除的字跡。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那由白色粉筆點(diǎn)綴的一筆一劃不也是一根根白色的銀線嗎？它們在黑板上滾動著，跳躍著，早已習(xí)慣在黑板上奮飛的日子了。
雙腳重復(fù)著同樣的動作——步行、向前、行走。累了，倦了。于是我走向那曾經(jīng)我的座位，依稀可見那“天天向上”的用筆深深地刻在上邊的筆跡。那時(shí)我和同桌總愛拿著一根白線纏繞在指尖玩著那不知名的游戲。
教室的“白線文化”，令我大開眼界。人們雖然總贊嘆那五彩斑斕的咸，但最想要得到的還是白線，因?yàn)榘拙�真實(shí)、質(zhì)樸、單純。
我回到現(xiàn)實(shí)里來，那窗外的茉莉花隨著微風(fēng)輕拂劃下一道美麗的弧線，那也是白色的線。
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