好書伴我行作文500字（精選23篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的好書伴我行作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　好書伴我行作文500字 篇1

　　世界上的一切都是時間長了累的。唯讀書如陳醋。越久越香。是的，閱讀是一種很大的樂趣。

　　高爾基說：我們每讀一本好書，前面就打開一扇金色的窗戶。一個成功的人，離不開書本的培養(yǎng)和鞭策；一個迷失的人，離不開書籍的牽引和導(dǎo)航；絕望的人離不開書本的鼓勵和支持。

　　我喜歡閱讀，這不同于看電視和上網(wǎng)。是一種內(nèi)心和安靜的興趣。夜深人靜的時候，我總愛在燈下打開書，和它進行精神對話。它以一種美麗的方式向我介紹了世界各地的風(fēng)土人情，并告訴我許多關(guān)于天涯海角的經(jīng)歷。這時，我會被它豐富的知識所折服，贊嘆它的深刻。

　　有些書，就像一個從古至今都在學(xué)習(xí)的老人，要慢慢地告訴人們歷史滄桑的演變過程。從它的文字里，我寫了，了解了黃三四大發(fā)明，五帝，古代神話和中國，第一次世界大戰(zhàn)，俄國十月革命，封建王朝滅亡的原因，以及當(dāng)今世界的發(fā)展?fàn)顩r。由此，我明白了真善美，明白了正義與邪惡。

　　其他的書，像一個風(fēng)塵仆仆的畫家，帶著人們穿越祖國的大好河山，進入世界各國。從巴比倫到古羅馬，從漢海沙漠到亞馬遜原始森林，從地中海到珠穆朗瑪峰，它在人們眼前展示著奇怪的畫面。從中我豐富了知識，開闊了眼界。

　　書是人類進步的階梯，教人類探索自然，追求文明；它使人類超越自我，不斷前進。它就像一個善良的老師，不僅讓人明白問題的本質(zhì)，還教人如何解決問題。讀書讓我受益匪淺。我喜歡看書，看書會一直陪著我。

　　好書伴我行作文500字 篇2

　　高爾基說：“我撲在書堆上，就像饑餓的人撲在面包上。”是啊，讀書也是一種營養(yǎng)，讀書別有一番滋味。我是一個愛看書的孩子，從小就愛聽媽媽講故事，讀小學(xué)后，認(rèn)識字了，更是對書情有獨鐘。

　　最近，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書，作者是海倫·凱勒。一打開書，一段醒目的紅字讓我十分震撼：“閱讀本書，您的人生將由此而改變。”我迫不及待地翻開書……

　　海倫·凱勒在一歲半的時候，被疾病奪去了聽覺和視覺，陷入了黑暗而又寂寞的世界里。在蘇利文老師的耐心教導(dǎo)下，她學(xué)會了讀書和說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優(yōu)異的成績從美國德克利夫?qū)W院畢業(yè)。

　　馬克·吐溫說得沒錯：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”是的，海倫·凱勒奇就奇在她身殘志不殘，雖然又聾又盲，但卻并不消沉，而是以樂觀的態(tài)度對待生活；雖然看不見也聽不見，卻能用心去感受這個世界，去享受生命。正如海倫·凱勒自己所說：“世界上最美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。”

　　對照海倫·凱勒，我真是太幸運了。我擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起我一定要抓緊分分秒秒，像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對困難。

　　好書伴我行作文500字 篇3

　　每當(dāng)我想起自己的讀書經(jīng)歷，就禁不住涌起愉悅之情，那股愉悅之情，就像一股暖流一般溫暖了我的心。

　　我最早的讀物是文字較少的圖畫，類似于連環(huán)畫。那時的男孩女孩都喜歡這種連環(huán)畫，集的多了，男孩子們就把這些畫當(dāng)成游戲過后送給贏家的獎勵，贏家往往會將這些畫“慷慨”地送給女孩，我們便能飽覽一大疊畫片。那些印著“寓言故事”的畫片，是我最早見到過的書。

　　漸漸地，隨著年齡的增長，我開始覺得連環(huán)畫一類的小圖書已不能使我滿足了。

　　后來，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——班級圖書角有幾十冊文字小說！那些豐富的圖書像磁石般吸引著我，我把所有課余時間都花在借閱小說上。這些古今中外的名著、經(jīng)典叢書使我如癡如醉。短短三個月功夫，圖書角的文藝書籍，我差不多都借閱了。這時，我已養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，積累了許多好詞好句。

　　這樣長時間的堅持閱讀，對我來說是受益頗深。閱讀大大擴展了我的想象力，也使我的寫作能力有了很大程度的提高。

　　冰心奶奶說：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫作文的開始。”“一日無書，百事荒蕪。”書，陪伴著我成長，“活到老，學(xué)到老。”從剛開始的讀書，到現(xiàn)在的寫作，我們的生活中都離不開書籍這個全世界的營養(yǎng)品，所以，一本好書就是一匹駿馬，它會陪你度過一生。

　　好書伴我行作文500字 篇4

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好像大地沒有了陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。”從小媽媽就引導(dǎo)我讀好書，多讀書。

　　利用寒假的時間我讀了很多書，包羅萬象，有古今中外的世界名著，有話說歷史的中華上下五千年，有逗人開心一笑的幽默故事，有驚險刺激的探險小說，有解答好奇的十萬個問什么，還有一些飽含哲理的童話故事等。

　　讀書使我明白了干什么事情都要堅持不懈的道理，在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜獨自一人在孤島生活，他沒有被惡劣的環(huán)境擊敗，而是憑著樂觀的精神，在島上生活了二十八年。他這種精神深深地感染了我，他的故事告訴我們，無論干什么事情，決不能輕言放棄。

　　讀書使我知道了友情的可貴，在《夏洛的網(wǎng)》中講了一個蜘蛛和一只小豬的故事。蜘蛛夏洛用愛織了一張大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命，更激起了我心中無盡的愛和溫情。

　　讀書豐富了我的想象力，在《查理和巧克力工廠》中，我知道了查理有幸拿到了金獎券，可以參觀巧克力工廠，參觀工廠是一次好玩的旅行，給人們帶來了狂喜、好奇、驚訝。

　　我堅信：只要我與書為友，讀書伴我行，我一定可以獲得更多的知識和智慧，汲取更多的勇氣和力量。

　　好書伴我行作文500字 篇5

　　我愛讀書，書在我的成長過程中扮演者不可或缺的角色。在我難過的時候，書讓我高興起來；在我煩躁的時候，書使我平靜下來；在我受挫折的時候，書給我信心和勇氣。但更多的是書帶給我那無窮的歡樂和無盡的知識。

　　我小時候愛看連環(huán)畫，剛上小學(xué)時愛看童話故事書，到現(xiàn)在我愛看散文、小說。書在我的生活中無處不在，和我形影不離，密不可分。

　　我在書中交了許多朋友，比如《列那狐的故事》中機智狡猾的列那狐；《格列佛游記》中周游世界的格列佛；《哈利·波特》里為友奮不顧身的哈利·波特；《三體》里庇護人類五十年的羅輯。每當(dāng)看這些書時，我就恍如身臨其境般地進入他們的世界。當(dāng)他們高興時，我會情不自禁地為他們欣喜；當(dāng)他們危險時，我的心就高高地吊起來；當(dāng)他們悲痛時，我也隨著難過。

　　書還是我的良師益友，我從書上學(xué)到了許多知識。有一次，我們一家去嶗山游玩，晚上大家賞月時，發(fā)現(xiàn)夜空之中月亮微微發(fā)紅。正當(dāng)其他人都很疑惑，紛紛猜測的時候，我就說起了在書中看到的知識：“如果月亮發(fā)紅就說明要下大雨了。”“現(xiàn)在還是晴空萬里呢，怎么可能就要下雨了？”當(dāng)時其他人都不相信。果不其然，當(dāng)天晚上伴著電閃雷鳴下起了傾盆大雨，他們這才相信了我的話。

　　書帶給了我快樂和知識，就讓這一本本好書伴我成長吧！

　　好書伴我行作文500字 篇6

　　今天，我與我的好朋友一起去圖書館里看那些有趣的圖書。一走進圖書館里，那新鮮的空氣讓我們陶醉。可是，我看到有些小朋友不想看書，在玩耍。我真想問問他們?yōu)槭裁床幌矚g看書呢？你們可要知道，書能給我們提供知識，書還是我們身體的一部分，如果沒有了書，我們的祖國就不會那樣美。

　　后來，我便走進去找書看，我找呀找，看到了一本故事書。拿起一看，這本故事書里的內(nèi)容五彩繽紛，各有各的花招，我翻到了白雪公主，我先有些小朋友已經(jīng)聽過這個故事。這個故事的主要內(nèi)容是：白雪公主生下來就失去父母，狠毒的繼母要把可愛又善良的白雪公主殺害。可是，狠毒的繼母試過好幾次，都失敗了，只有一次成功了，繼母以為白雪死了，就很高興，就對魔鏡說：“魔鏡呀，魔鏡，世界上誰最美麗？”魔鏡說：“您最美麗，但白雪公主更美麗。”繼母說：“為什么？”魔鏡說：“因為白雪公主還沒死呢。”繼母很生氣，就把魔鏡給扔了。白雪公主被蘋果給毒死了，被善良的王子給救活了，從此，他們過上了幸福快樂的日子。這個故事告訴我：不能裝表面，要自己心里最美才行。

　　看完了，我就回家叫爸爸給我買五本作文、三本故事書。爸爸一聽，馬上給我買這些書。

　　晚上睡覺時，我夢見我和白雪公主玩，進了灰姑娘的城堡，吃了城堡里的水果，可真開心！我醒來以后，我真不想離開，還想一起吃，一起玩，那樣的日子真好！

　　好書伴我行作文500字 篇7

　　小的時候，我認(rèn)為最幸福的師就是躺在媽媽的懷里聽媽媽講有趣的故事，故事里有可愛的小白兔，惡毒的大灰狼，美麗善良的白雪公主……從媽媽的故事中，我明白了善與惡。

　　上了幼兒園，我喜歡上了《格林童話》、《安徒生童話》。童話里的狐貍、烏龜、兔子，都是我的好伙伴。我也幻想過，有一天，我可以去大森林里找到它們該多好啊，還有那可憐的賣火柴的小女孩，我一定給她帶好多好吃的東西，想象著親自送到她的手中，和她一起游戲。是書，陪伴我過著無憂無慮的童年，享受著書中的精神食糧！

　　上了小學(xué)，在老師的引領(lǐng)下，我徜徉在書海中，博大精深的中華經(jīng)典如同藍(lán)天上的繁星，璀璨奪目：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。讓我知道了勤學(xué)苦練的重要性。“香九齡，能溫席”……讓我懂得了孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　課外，我又成了名副其實的小書迷，《三國演義》里的足智多謀的諸葛亮，《西游記》中的豬八戒、《查理九世》則讓我知道了集體的力量。這些書，讓我更加堅定懂得了做人的道理。

　　一本本好書，不僅讓我的心靈得以充實，明辨是非，也能規(guī)范我的行為準(zhǔn)則，路上遇到同學(xué)禮貌微笑，遇到有困難的人，出手相助，不小心做錯了事。及時道歉，……高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。

　　要是有人問我最快樂的事是什么？我回答：讀書！最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我行！

　　好書伴我行作文500字 篇8

　　四年級時，我們班便有了一個好書伴我行的活動，那時候的我不是很喜歡讀書，可當(dāng)我的班主任龔老師對我們?nèi)�班同學(xué)說：“書籍是人類進步的階梯，所以你們得多讀書，吸收書里的知識，這樣你們才能把知識奉獻給自己的國家，成為國家的棟梁之才。”當(dāng)時的我還不懂怎么才能成為棟梁之才，只知道要多看書才行。

　　回到家時，我便隨手拿了一本由曹文軒寫的《草房子》看了起來，時間一點點地的過去了，知道吃晚飯時間，我還在津津有味地看著這本書，直到肚子叫了，才跑出去吃飯，吃完飯后，我又急著跑到房間里看完這本書，看完書后，讓我懂得了父愛是偉大的，想到父愛，我也聯(lián)想到了關(guān)心我的爸爸，我的爸爸對我很嚴(yán)格，我遇到困難時就找爸爸，可爸爸總是搖手說讓我自己解決。除此之外，爸爸也教了我許多本領(lǐng)，如騎車，滑冰……我也很愛我這個嚴(yán)格的爸爸。

　　看完書后，我又想：既然看書能懂得那么多道理，何不多看一點呢，于是我的讀書生涯便開始了，看了一本又一本書后，我的知識也提高了不少，課堂上回答的一些課外題目也漸漸多了起來。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)變成小書迷了，只要看到書，我就興高采烈，家里的書隨著我的愛好也不斷增加了起來。我還特喜歡幫媽媽做家務(wù)，因為我從書中上我懂得幫媽媽分擔(dān)一點家務(wù)，媽媽好會很開心的。

　　這就是我的讀書生涯，你們是不是也很喜歡讀書呢？是的話請同我一起讀起來吧。好了，不說這么多了，總之，讀書使我快樂，讀書伴我成長。

　　好書伴我行作文500字 篇9

　　這本書里有一座金色的房子。我們得和這本書一起讀書。閱讀就像與高尚的人交談，傾聽智者的教導(dǎo)；閱讀可以把我們從無知的荒野引向知識的另一面；也是一本讓我們理解生命真正意義的書。當(dāng)我還是個孩子的時候，媽媽每天晚上睡覺前都會給我講個故事。很長一段時間以來，我對這本書有很好的感覺。隨著年齡的增長，我逐漸成為一個小書蟲。我經(jīng)常被書中美麗的單詞和句子所吸引，語言的曲折。以“牧羊犬三部曲”為例。主人公灰色和黑頭是一對很好的狗兄弟，但由于種種原因，灰色的灰燼被馬戲團帶走了。

　　經(jīng)過大量的努力，這兩個兄弟終于在一起了。在閱讀了最后，我留下了感動的淚水，讓我明白這本書讓我們欣賞歷史的滋味。我喜歡坐在陽光明媚的陽臺旁，在無云的下午喝一杯濃茶。所以我的身體和思想融入了那千年的唐風(fēng)、宋雨，看到鮮花和風(fēng)。靜靜地坐在延博湖畔，看著水面上的漁船，唱著我的心，伴隨著魯濱遜在荒島上的生存。

　　我學(xué)會了睡美人霍金的勇敢和力量。當(dāng)我失去悲觀時，我會學(xué)會如何制造鋼鐵。我知道在丁丁的冒險中沒有攀登的目標(biāo)。當(dāng)我孤獨的時候，我貪婪地從頑皮的馬跳中汲取快樂的能量。這本書使我活潑開朗，享受無盡的樂趣。在我看來，生活中沒有秘書，就像鳥兒沒有翅膀，獅子也沒有尖牙。所以這本書是我們的導(dǎo)師和朋友。他教我們?nèi)绾谓o我們精力。

　　好書伴我行作文500字 篇10

　　高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。一本本好書就像一顆顆璀璨的鉆石，啟迪和鼓舞著我們一代又一代的孩子，它們用生動、樸素的文字書寫著的迷人的樂章，在我們的童年里傳唱。

　　在我們還很小的時候，爸爸媽媽就給我買了很多很多的書，有圖畫書、剪紙書等等，我學(xué)會了拼音，我就邊看拼音邊讀，很快的我就認(rèn)識了很多很多的字，上小學(xué)一年級的時候，我的朗讀就很流利，老師經(jīng)常讓我誦讀，我覺得特別自豪。伴隨著我的成長，我家的書櫥里的書也越來越多，有經(jīng)典名著，有科普讀物，有字典、詞典等工具書，還有《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些樸實的文字，激勵我克服困難，努力學(xué)習(xí)，它們就像無聲的老師，總是不厭其煩的教導(dǎo)我，給我?guī)�來了無窮的快樂，并且豐富了我的知識。在我的家里，經(jīng)常會發(fā)生辯論會。記得有一次，我和媽媽因為“死海能不能淹死人”而爭論的面紅耳赤。死海是含鹽量最大的湖，所以人不會淹死，媽媽連這個都不知道，還硬說我是“鐵算盤子——強有理”。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在我的書桌上方，爸爸給我掛了這樣一條橫幅。他經(jīng)常用節(jié)省下來的錢給我買書，還為我辦了市圖書館的小讀者借書證。好書可以增加我知識的廣度，更可以增加我思想的深度，好書可以使我們看到一個更廣的世界。

　　讓好書伴我不斷地成長、不斷地進步。

　　好書伴我行作文500字 篇11

　　從一本薄薄的連環(huán)畫到厚厚的課本，從只有一二三四這些簡單文字和圖畫的童話故事集到滿是深奧文字和幾何圖形的練習(xí)冊。我短短的人生，被這些滿是文字的書籍陪伴著。

　　當(dāng)我還未上學(xué)，在家中嬉戲時，一本連環(huán)畫帶我進入安徒生的世界，與變成天鵝的丑小鴨一起戲水，站在人群中看那個穿著只有聰明人才看得見的衣服的皇帝偷笑，在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，在角落里默默為賣火柴的小女孩難過。就這樣，安徒生的童話陪伴我度過還未上學(xué)的日子。

　　到了小學(xué)，一本語文書又把我引領(lǐng)進詩情畫意的山水中，那里有被稱為詩仙的李白喝著酒，吟誦著浮云游子意，落日故人情，也有蘇軾對月凝望，感嘆道但愿人長久，千里共嬋娟。還有巾幗不然須眉的女詩人李清照劃著小舟，微笑的念著爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。于是各種各樣的詩人，古詩以及故事陪伴我度過了純真的小學(xué)時光。

　　步入初中，地理，生物又給我?guī)�來了許多的樂趣，讓我不出門便領(lǐng)略了滾滾的長江水，讓我看到了卷著大量泥沙的黃河。也讓我知道了昆蟲怎么成長，也讓我懂得鳥兒之所以能飛行是因為它的獨特身體構(gòu)造。就是這么簡單，地理和生物又被我走過了初中的一部分日子。

　　前方的旅途漫長的看不到盡頭，但是不論身在何處，身處何境，終會有各種各樣的好書伴隨著各種各樣的有趣，各種各樣的意境來到我的身邊。

　　好書伴我行作文500字 篇12

　　書，記錄著我們已知的和未知的知識，等待著我們?nèi)ラ喿x、探究、掌握，在我們這個時代中，書分許多種，有故事書，科技書，歷史書……我最喜歡的一本好書是《少兒百科全書》。它給了我知識，給了我精神上的“財富”。

　　二年級的寒假，我只會看那些幼稚的書。媽媽見我很我聊，就帶我去買了這本《少兒百科全書》。《少兒百科全書》包含了許多種類的知識，是一本綜合性很強的科學(xué)書。它里面的目錄，寫得清清楚楚，沒有我一點兒我看不懂的。每一部分的知識，都有文字解說。還有配圖表示。這種方式就像你身旁有一位導(dǎo)游，指引你在書中到處游歷。這樣該懂的都懂了，既增加了知識，又節(jié)約了時間，豈不是兩全其美嗎？尤其是那深奧的只是我最愛看，便會愛不釋身地翻來翻去，百看不厭，如醉如癡地去感受他那無窮的科學(xué)“魅力”

　　記得三年級的一天，老師通知第二天要單元測驗，可把我急換了。我的課內(nèi)知識倒是背的滾瓜爛熟，就是擔(dān)心每次必考的課外知識。我一急之下，想到了《少兒百科全書》。我抱著書，不停地看著。雖然只是一道題，但我還是默默的感謝這本好書，希望它能使我的成績一天比一天好。

　　如今，這本書已經(jīng)陪伴了我五年，它可真的讓我受益匪淺。還有許多書等著我去讀，我將一如既往的讀下去，就上好書伴我一生吧！

　　好書伴我行作文500字 篇13

　　臧克家曾說過：讀過一本好書，像交了一個益友。我也有這樣一位好朋友——《當(dāng)代小學(xué)生》。他就像一位知識淵博而又慈祥的老爺爺，一直陪伴在我身邊。

　　他上知天文，下知地理。他不但會講故事，還會吟詩作畫、說謎語、講笑話，他教我做人，逗我開心。他總是哄著我，讓我能興趣十足的去學(xué)那些枯燥無味的語、數(shù)、英。

　　藍(lán)色的天空，星星的家；藍(lán)色大海，魚兒的家；綠色的森林，鳥兒的家；圓圓的地球，我們的家。“卷首語”中的這首簡單的小詩是三年前他送我的見面禮。這份禮物對我來說，非常的珍貴，因為從那時起，我愛上了詩歌，每個月的“卷首語”也就成了我最期待的禮物。

　　除了“卷首語”，每個月他還會準(zhǔn)備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那么精致，每一份禮物都能帶給我新的啟發(fā)與收獲，每一份禮物都讓我樂在其中，愛不釋手。

　　這么多禮物，我把它們分為三大類收藏。一類是教我如何做人、處事，比如“小星星”、“成長驛站”、“名人故事”等，我把這些禮物珍藏在心里。一類是教我輕輕松松學(xué)習(xí)，比如“語文大觀園”、“故事里的數(shù)學(xué)”、“思路、方法、技巧”、“英語小幽默”等等，我把這些禮物深深地裝在腦海里。還有一類是我最喜歡的，它教我學(xué)會勤動手，勤動腦的，比如“手工作坊”、“校園科技風(fēng)”等，我把這些禮物握在手里，裝進我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。

　　我能有這么一位無私的好朋友，陪在我身邊，伴我長大，是多么開心，多么幸運呀！

　　好書伴我行作文500字 篇14

　　記得有一句話是亞里士多德的名言：“求知乃人的本性，而書便是我們求知最好的源頭。”不只是亞里士多德這種學(xué)者。在古代關(guān)于匡衡讀書也有一片寓言是鑿壁偷光。這篇寓言寫了匡衡讀書的兩件事，一件是鑿壁偷光讀書，一件是借別人的書奮力的讀書。講了匡衡戰(zhàn)勝了艱苦的條件，有著勤奮的讀書精神，為我們樹立了好榜樣。

　　其實還有許多好書世界十大名著都是好書，它們情節(jié)吸引，人物刻畫得生動形象。分別是：《戰(zhàn)爭與和平》作者是俄國的列夫·托爾斯泰、《巴黎圣母院》作者是法國的雨果、《童年 在人間 我的大學(xué)》作者是俄國的高爾基、《呼嘯山莊》作者是英國的艾米莉·勃朗特、《大衛(wèi)·科波菲爾》作者是英國的狄更斯、《紅與黑》 作者是法國的司湯達(dá)、《飄 》作者是美國的瑪格麗特·米切爾 、 《悲慘世界》作者是法國的雨果 、《安娜·卡列尼娜》 作者是俄國的列夫·托爾斯泰、《約翰·克里斯托夫》作者是法國的羅曼·羅蘭 。

　　書有薄有厚，有窄有寬，有的難以理解，有的易懂通俗。一本好書是一位知識淵博的老師，它帶領(lǐng)我們在實踐中遨游，在天空中飛翔，在人海中穿梭。它不但能開闊視野還能讓我們體會快樂。每當(dāng)我走進書森林里那里的美麗令人震驚。鳥兒們都擁有優(yōu)美的歌喉，花兒在這宜人的氣候里爭奇斗艷；夏天里綠樹成蔭，秋天里滿山的紅葉，冬天里鋪上銀裝，春天里生機勃勃。

　　讀一本好書，充實了我們的生活，讓我們的生活變得繽紛多彩。讀書還是我一生中莫大的樂趣，它就像我的伴侶時時刻刻在我身邊。

　　一本好書是再好不過的營養(yǎng)品了，讓好書永久的陪伴在我們身邊。

　　好書伴我行作文500字 篇15

　　每次吃完一本書都會得到啟示。《水滸傳》讓我明白了忠誠和忠誠的含義，《魯賓遜漂流記》讓我懂得了面對生活不要放棄和拋棄，但這本書讓我受益匪淺。

　　一開始我看著書名心想：肯定是怎么煉鋼。看完之后，我恍然大悟，人生的道路就像把鋼鐵變成鋼鐵一樣，那么坎坷曲折。本文中的保羅科恰金經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。他從小就在店里干活：洗碗燒水……我從來不為父母做任何事。在我眼里，掃地、洗碗、做飯是父母應(yīng)該做的。他們一邊玩電腦，一邊悠閑地看電視，而他們的父母卻很累。現(xiàn)在想孝敬父母，做更多力所能及的事情。

　　在這條曲折坎坷的人生道路上，有的人忍不住苦難而倒下，有的人則歷經(jīng)風(fēng)沙雨雪而幸存，一級又一級，因為他們還在不放棄、不退縮、不恐懼地走在人生的路上。有沒有什么挫折可以阻礙他們的進步？沒有！不會的，帕維爾科爾查金就是這樣的人，執(zhí)著進取，追求進步，專注于為國家服務(wù)。他不就是一條流動的小溪嗎？當(dāng)你不停止，當(dāng)你不害怕挫折，當(dāng)你不放棄，你永不疲倦。他與疾病作斗爭，從未放棄。帕維爾科爾查金難道不是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

　　每當(dāng)我遇到困難，一股強大的力量就會驅(qū)使我。誰給了我力量？我是帕維爾科爾查金。遇到難題的時候，不像以前，做不到的時候，空虛，甚至還在學(xué)習(xí)。我必須仔細(xì)思考，仔細(xì)閱讀問題。沒有我過不去的坎，也沒有我過不去的河。只要我不放棄，問題就迎刃而解。

　　在我心里，有那么幾個詞，它們會影響到每一個人：堅持不懈的進步，永不放棄的信念，鋼鐵般的意志，贏得一切！

　　好書伴我行作文500字 篇16

　　我看的書很多，有《山羊不吃天堂草》，《青銅葵花》，《細(xì)米》等等。印象比較深的一本書是《青銅葵花》。

　　說起《青銅葵花》，第一次看到這本書的名字，就認(rèn)定是花名。其實不是花名，是一男一女的名字。男生叫青銅，女生叫向日葵。

　　向日葵是父親從城市帶到農(nóng)村的孩子，母親兩年前去世。爸爸想把女兒向日葵送給村里的一戶人家。有兩個家庭想領(lǐng)養(yǎng)向日葵，一個是青銅家庭，一個是嘎友家庭。兩家都很喜歡向日葵。一家窮，一家不富，但肯定能喂向日葵。村長讓葵花自己選一個，葵花反復(fù)猶豫，最后還是選了青銅。

　　家庭幸福的時候，青銅更幸福。向日葵自然成了青銅的妹妹。青銅對這個妹子很好。在任何好事發(fā)生之前，我首先想到的是我的妹妹向日葵。

　　不久之后，向日葵到了上學(xué)的年齡，但是家里負(fù)擔(dān)不起兩個人同時上學(xué)。青銅那天晚上沒有像全家人一樣睡好。早上，青銅似乎熟練地玩著手語，意思是：我有個想法，這是一個孩子之間決定輸贏的游戲，輸?shù)慕o銀杏。一個紅色銀杏和一個綠色銀杏。誰碰了紅銀杏就去上學(xué)。但是姐姐摸了一下紅色的銀杏，青銅永遠(yuǎn)也說不出秘密。

　　葵花放學(xué)回家后經(jīng)常教青銅文字，寫得比較好的青銅。下雨下雪的時候，青銅帶著老牛，扛著向日葵去學(xué)校。學(xué)校里每個女生都有泥水，只有向日葵是干凈的，大家都羨慕。

　　青銅就這樣愛著妹妹。雖然他們沒有血緣關(guān)系，但他們的感情已經(jīng)超過了血緣。這讓我明白，即使是沒有血緣關(guān)系的家人，只要是善良的人，真正愛我們的人，一定要真心對待。

　　好書伴我行作文500字 篇17

　　好書伴我成長，伴我度過我快樂的童年。

　　高爾基說過：“書籍是人列進步的階梯。”一本好書，像一顆顆璀璨的鉆石，啟迪和鼓舞著我，他用生動、樸素的文字書寫著迷人的樂章，在我的童年里傳唱。

　　我很小的時候，爸爸媽媽就給我買了很多書。漸漸地，我便對書有了初步的了解，那然后便喜歡上了讀書，書籍帶給我了無限的樂趣。我喜歡叢書的海洋里遨游，尋找對于我來說最神奇的寶藏，最淵博的知識。

　　書架上的書伴隨著我的成長，隨著年齡的增長沒書架上的書也越來越多。字典、詞典很多工具書，還有我很多我喜歡的書籍?dāng)[滿了我的書架。這些樸實的文字卻帶給了我無窮的樂趣。就像黑暗中的一束光指引著我前進的方向，激勵著我不斷前進，也豐富了我的知識。

　　有時候我會因為太多不懂的事情而煩惱和不解，例如；為什么死海淹不死人之類的問題。這在我心里一直都是個迷。知道我讀了那本《十萬個為什么》，我才清楚，原來死海是含鹽量最大的湖，它的密度要比水的密度大得多，因此才不會淹死。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話一直激勵著我不斷進步。只有在書海中勤快的奔波，才能真正找到正確的路。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話我很喜歡，我喜歡讀書，喜歡積累書中的寶藏。書籍伴隨著我的成長，給我前進的方向和力量。

　　好書伴我行作文500字 篇18

　　說到我讀的書可真不少，有《山羊不吃天堂草》《青銅葵花》《細(xì)米》等許多種書。其中令我印象深刻的一本書是《青銅葵花》。

　　說到《青銅葵花》，第一眼見到這本書的名字時覺得這是個花的名字，事實上，這不是花名，而是一男一女的名字。男孩叫青銅，女孩則叫葵花。葵花是爸爸從城里帶到農(nóng)村的孩子，媽媽兩年前就去世了。爸爸很想將女兒葵花交給村子里的一戶人家。有兩戶人家想要領(lǐng)養(yǎng)葵花，一戶是青銅一家，另一戶是嘎魚一家。兩戶人家都非常喜歡葵花。一戶貧窮，另一戶也談不上富裕，但是肯定可以養(yǎng)活葵花。村長讓葵花自己選一家，葵花再三猶豫，最后選擇了青銅一家。一家人很開心，青銅就更開心了，葵花理所當(dāng)然地成了青銅的妹妹。

　　青銅對這個妹妹非常好，有什么好事都先想到妹妹葵花。不久之后，葵花到了上學(xué)的年齡，可家里供不起兩個人同時上學(xué)。那一晚青銅和一家人一樣都沒有睡好覺。早晨青銅好像很熟練的打著手語，意思在說：我有一個辦法，是孩子之間決出輸贏的游戲，輸了的給銀杏。一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰摸到了紅銀杏，誰就去上學(xué)。但妹妹摸到了紅銀杏，青銅怎么也不會說出其中的秘密。葵花放學(xué)回家后經(jīng)常教青銅寫字，青銅越寫越好。下雨或下雪時，青銅便牽著那頭老牛馱著葵花去上學(xué)，學(xué)校里的每個姑娘身上都有泥水，只有葵花身上干干凈凈，所有人都羨慕得不得了。

　　青銅這樣愛護妹妹，雖然他們沒有血緣關(guān)系，但他們的親情已經(jīng)超過了血緣關(guān)系。這使我明白了即使沒有血緣關(guān)系的家人，只要他們是善良的人，真心愛我們，我們就一定要真心待他們。

　　好書伴我行作文500字 篇19

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　——莎士比亞

　　曾經(jīng)的我，是一個不翻開課本以外書籍的人，家里那堆積如山的書籍也未曾拿出過一本來專心致志地閱讀。甚至課本上的一些重點課文，我竟只是走馬觀花地看了一眼便扔到了一邊。就這樣長期已久，我的閱讀考試題中每次都會扣上懸殊的分?jǐn)?shù)。但我卻仍然不知道是因為我不讀書的原因所導(dǎo)致的`，依舊我行我素地對書籍拒之千里。

　　在一次偶然的機會，我因為閑來無事便晃晃悠悠地走進了書店。一排排書架井然有序地擺放著，琳瑯滿目的書籍竟然令我眼花繚亂。書店里人頭攢動，但周遭卻是寂靜得連一根針落在地上都能夠聽得一清二楚。他們雙手捧著書籍似乎如視珍寶，仿佛全都沉浸在書的世界當(dāng)中對于周圍發(fā)生的事情毫無察覺。我頓時感到疑惑不解，這究竟是何種魔法，擁有如此大的魅力？我懷揣著心中的不解，隨手拿起一本《童年》，找到了一個僻靜的位置坐了下來。

　　在我漫不經(jīng)心翻閱的起初，覺得這本書的內(nèi)容枯燥乏味，沒有任何的吸引力。正當(dāng)我對此不屑地繼續(xù)翻閱，讀到了書中高潮部分時，我被這字里行間流露出的真情實感所深深震撼。書中的人物活靈活現(xiàn)、栩栩如生，跌宕起伏的情節(jié)將我的眼球深深地吸引住。就這樣，跟隨著作者的筆跡，我似乎走進了另一個世界當(dāng)中，與作者一起感同身受地經(jīng)歷著所有。在我合上書時，卻發(fā)現(xiàn)天色已晚，我毫不猶豫地拿起書向收銀臺走去……

　　直到現(xiàn)在，我仍然對這本書中的內(nèi)容百讀不厭，正是這本書讓我找尋到了書中的快樂。現(xiàn)在的我變成了一個愛讀書的人，在讀書的過程中我懂得了讀書的重要性，也讓我明白了讀書也是一種快樂的享受，真是“走遍天下書為侶”啊！

　　好書伴我行作文500字 篇20

　　“世間萬物，久之則煩膩，唯有讀書，就像陳年老醋，越久則越香。”是的，讀書是一種莫大的樂趣。

　　高爾基說：“每讀一本好書，就在我們面前打開一扇金燦燦的窗戶。”一個成功的人，離不開書的陶冶、鞭策；一個迷途的人，離不開書的牽引、導(dǎo)航；一個絕望的人離不開書的鼓勵、支持。

　　我喜歡讀書，它與看電視、上網(wǎng)不同，它是一種“心趣”、“靜趣”。夜深人靜時，我總愛燈下開卷，與它進行著心靈的對話。它總量娓娓動聽地向我介紹世界各地的風(fēng)土人情，滔滔不絕地向我講述著天涯海角的見聞感受。每到這時，我就會為它的知識豐富而折服，為它的博大精深而贊嘆。

　　有的書，就像一位博古通今的老人，它不得不慢地向人們傳述著歷史滄桑的演變過程，從它的話中，我了解了“三皇”、“五帝”、古老的神話、中國四大發(fā)明，知道了第一次世界大戰(zhàn)、俄國的十月革命，明白了封建王朝必將滅亡的原因，懂得了當(dāng)今世界的發(fā)展形勢。從它那里，我明白真、善、美，理解了正義和邪惡。

　　還有的書，就像一位風(fēng)塵仆仆的畫家，帶人們走過祖國的大好河山，走進世界各國。從古巴比倫到古羅馬，從瀚海沙漠到亞馬遜原始森林，從地中海到珠穆朗瑪，它將一幅幅奇異的畫面展現(xiàn)在人們眼前。從它那里，我豐富了知識，開拓了眼界。

　　“書是人類進步的階梯”，它教人類探索自然，追尋文明；它使人類超越自我，不斷前進。它就像一位親切的老師，不僅讓人了解問題的實質(zhì)，還教人們解決問題的方法。讀書，使我受益匪淺，我喜歡讀書，讀書將永遠(yuǎn)伴我行。

　　好書伴我行作文500字 篇21

　　在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限溫暖；快樂的時候，它與你一起歡舞；悲傷的時候，它撫平你心中的傷痛。它，就是我生命中難舍的情結(jié)――書。一種沒有浮華的外衣，卻一直魅力四射的精神食糧！

　　不知從什么時候起，只記得稍稍懂事兒的時候，腦子里就有了書的概念；上小學(xué)了，第一件事就是發(fā)新書、讀新書，還清楚的記得，那時的我，抱著新書興奮了一整夜；“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，活水來。”剛進入中學(xué)，老師就告訴我，這就是讀書的境界。于是，書，便成了我生命中難以割舍的情結(jié)。

　　朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫成的回憶；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過了多少個風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，解開了我心中不解的疑團。

　　“開卷必定有益，閉之索然無味”書給了我快樂與充實，“無書則虛，失書則悲”我視書為精神支柱。募然回首，才發(fā)現(xiàn)，書在我生命中竟是如此重要。是它使我了解了生命的真諦，知道了處事方法，是它，讓我領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概，懂得了時間的重要和學(xué)習(xí)的方法……在閱讀中，我學(xué)到了很多。

　　書教會了我許許多多，在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時，它教給我什么叫謙虛；失意時，它教給了我什么叫希望；迷茫時，它教會我什么叫睿智；心存芥蒂時，它教會我什么叫寬容。與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦。

　　好書伴我行作文500字 篇22

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”從記事起到現(xiàn)在，我都有一個了良師益友，它就是——書。

　　從我記事起，每天晚上我躺在床上時，等待著媽媽洗刷完畢后，給我講故事，像《安徒生童話》，《格林童話》等等，有一次，媽媽給我講《皇帝的新衣》，我聽后疑惑地對媽媽說：“媽媽，皇帝為啥光個大屁股走在大街上，路人們都沒有說他光屁股，而且還贊美他呢？”媽媽笑了笑沒有回答，我又天真地說：“是不是怕皇帝砍了他們的頭呢？”媽媽點了點頭，我又氣憤地說：“那這個皇帝也太殘忍了吧！自己光個大屁股，別人說實話就要被砍頭，太殘忍了！”媽媽笑了笑給我解答：“因為那時候，皇帝是做主的人，誰也不敢惹怒皇帝，不然，會被滅九族的。”我聽了后被嚇得目瞪口呆。從這些故事中，我明白了愛與恨、善與惡。

　　到我上一二年級的時候，我的欲望不只滿足于媽媽給我講故事了，我便向媽媽請求自己可以讀一些可以看懂的書，媽媽聽后立即答應(yīng)了，帶我去買了一堆的書：《小王子》、《木偶奇遇記》……每天放學(xué)后，我如饑似渴地讀了起來，因此，我的知識量增加了不少，在一次學(xué)校組織的故事大賽中，取得了第一名，這都是一本本好書帶我取得的優(yōu)異的成績。

　　到了四年級的時候，我開始去看一些古典名著如《西游記》、《三國演義》、《飄》等或各種的名人傳記如《徐霞客游記》等，從此我的閱讀量大大的增加了，同學(xué)們都把我當(dāng)成了“故事機”。天天要我給他們講故事。還有上課時，老師提出一些比較難的題，只有我能答出來，經(jīng)常受到表揚，這些都是一本本好書的功勞。

　　書如一只小舟，可以載著我從小小的空間駛向浩瀚的大海！

　　好書伴我行作文500字 篇23

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們要讀書，要與書為伴。讀書，就像與德行高尚的人談話，就是聆聽智者的教誨；讀書，可以把我們從無知的荒野領(lǐng)向知識的彼岸；也是書，讓我們懂得了人生的真諦。

　　小時候，每晚臨睡前，媽媽都會給我講故事。天長日久，我對書就有了好感，沉醉其中，感情起伏。隨著年齡的增長，我漸漸成了一個小書蟲。我常常被書中優(yōu)美的詞句，精煉的語言，曲折的情節(jié)吸引的廢寢忘食。就拿（牧羊犬三部曲）這部書來說吧！主人公，灰灰與黑頭是一對十分要好的狗兄弟，可因為種種原因，灰灰被趕叢林，黑頭被馬戲團抓去。經(jīng)過千辛萬苦，兩兄弟終于在了一起。看完結(jié)局，我留下了感動的眼淚，也讓我明白了，是書，讓我們領(lǐng)略歷史的風(fēng)云，初嘗生活的滋味。

　　我喜歡在萬里無云的下午，一個人端坐在灑滿陽光的陽臺邊，品一杯濃茶，翻一本名著，盡情享受讀書的樂趣。

　　于是，我的身心融入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，風(fēng)卷云舒。

　　靜坐于煙波湖畔，望水天相接處漁舟收網(wǎng)高歌，我的心隨魯濱遜一起經(jīng)歷荒島求生的凄風(fēng)苦雨，感受著她堅強的心靈。我了解了睡美人的美麗，霍金的不屈不撓，哈姆雷特的勇敢與堅強。當(dāng)我失落悲觀時，我會從鋼鐵是怎樣煉成的中學(xué)會堅持不懈，從丁丁歷險記中知道沒有高攀不了的目標(biāo)。當(dāng)我孤獨寂寞時，我會從淘氣包馬小跳中貪婪地汲取快樂能量。

　　書，讓我活潑開朗，心智開闊，享受無窮無盡的樂趣。在我看來，生活中沒有了書記，就像鳥兒沒了翅膀，獅子沒了獠牙。所以，書籍是我們的良師益友，他教會我們只是，賦予我們能量！

【好書伴我行作文500字】相關(guān)文章：

好書伴我行作文02-25

好書伴我行09-28

初中好書伴我行作文02-13

描寫好書伴我行的作文02-12

好書伴我行初三作文09-14

好書伴我行作文900字10-09

好書伴我行高一作文12-07

好書伴我行小學(xué)生作文03-25

好書伴我行作文800字（精選6篇）03-19