- 相關推薦
以難題為話題的作文500字（精選37篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編收集整理的以難題為話題的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以難題為話題的作文500字 篇1
當失落的精神如同瀑布一般從上往下一瀉千里，我手里棒著許許多多各種各樣的難題，站在歷史的枝頭回望，企圖在各種書中尋找難題的解答。
每個難題都有屬于它的答案。正如數學題一般，不管有多么難，都可以算出來，并且只有一個答案，但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案。所以說不管遇到任何困難難題，只要堅持不懈，就一定可以找到屬于你的.那份答案并且可以找多種解決的方法！
失落時解決難題的一個重要的障礙，也是一個重要的障礙。難道這個障礙就無法突破嗎？記得有幾句話：“世界上沒有過不去的艱難，沒有辦不了的事。”要想戰勝艱難必須堅持不懈、不斷努力變可以戰勝艱難！或許有些人會有這樣的問題：“誰來告訴我該如何解答這個時代的難題，誰來拯救我們失落的精神？”
這一劫，卻也終為一解。能解答難題的，正是我們自己。一如魯迅先生所言，做一個精神的斗士，以此來肉搏黑暗中的虛妄和絕望。我們應站在星空下，仰望頭頂的道德律，在月暈清輝中接受來自正確的指示，去尋找內心的依據和堅持，重拾失落的精神。而這一切，才是難題的解答。
我們需要用新的生氣，去喚醒那些深眠的精神。做一個時代的難題解答者，從虛妄中生出超越虛妄的希望，為這個時代交出一個最完美的解答。
不要被難題所難倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！
以難題為話題的作文500字 篇2
和同學相處是我上初中之后最大的難題，它一直纏繞在我的身旁。
上初中之后，同學有一大半都是新的。開學第一天，我就遇到了難題。那天下午回校日時，我按照老師安排的座位表做好，看了一下，發現我的兩個小學同學坐的離我很近，下課時便沒有去交新朋友，而是直接去跟他們玩，我在前幾周很高興，發現小學班主任說的初中難交朋友根本不存在，并且小學和我關系并不是特別好的同學關系也漸漸好了起來。于是，我打算和別的同學交朋友的想法被我拋到九霄云外了。
但是，幾周后，他們有了自己的朋友，和我的關系又漸漸變得疏遠了，但是當我想跟別的同學交朋友時，已經晚了，所以，我在班上沒有多少朋友了。
上了初二，我變得更內向了，加上圖書館進行了裝修，我便愛上了哪里。每天中午一吃完飯，我便帶著一點作業，去圖書館看書，我開始討厭同學們在班上談游戲，講笑話，討厭了課室里他們喝著飲料，坐在桌子上吵鬧的生活，我更加不愿意和別人交流了。
我嘗試解決這個問題，想融入他們，但是，慢慢地，我又發現我和他們格格不入：他們談的游戲我不玩，他們看的日漫我不看，但我喜歡的'東西他們都感到無聊，在他們眼里，我似乎還是一個停留在六年級的小學生。我們之間的隔閡越來越大。我也漸漸不想管這個問題了。
這個問題越來越難，我和同學之間的關系也還是一如既往的差，這個難題依然每天都在困擾我，我找不到一條改變這種關系的路，我對這個難題感到十分的迷茫……
以難題為話題的作文500字 篇3
在一個寒冷的冬天里，我和小伙伴經常在玩堆雪人、打雪仗的游戲，但是覺得這些太幼稚，想換一個新花樣來玩。
我又去找他們玩，一個人更沒意思。在去尋找他們的路上，我一不小心滑倒了，哎喲，好疼啊，我在下坡時滑了二三米遠，我沒在乎我的疼痛，但是我靈機一動，想到了好玩的主意，我們可以玩雪上滑板，趕快去告訴他們，和他們一起玩。
我們找了一個很好的滑坡，又找到了幾塊木板當我們的滑板。我們一只腳踩在滑板上，另一只腳輕輕地一蹬，為什么？為什么我沒有站好，他們都已經滑走了，我幾次嘗試，都失敗了，我沒了信心；我很傷心，坐到了一旁。其他的伙伴都在滑著呢，而且很快樂。一陣風吹過來，吹動著快樂搖擺的小草；而烏云，落在我的頭上，我在咀嚼著憂傷。
有一個嘲笑我，說“你連自己創的游戲都不會玩，還教我們，哈。”現在我對自己更沒信心了。
當爸爸經過時，他問道：“你怎么不和他們一起玩呢？”我沮喪道：“我連站都站不穩，還怎么和他們一起玩呢？”“我來教你吧。”我和爸爸一起，爸爸一步一步教我，還教我讓我慢慢來，經過幾次摔倒，站起來又摔倒，站起，終于可以站在滑板上向前滑了。
每當路途茫茫進，不要灰心喪氣，要對自己有信心。在生活的.道路上，不管遇到怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解成小困難，一個一個地去解決，終將克服大困難，取得最后的勝利。
以難題為話題的作文500字 篇4
“為什么，為什么，為什么不可以看演唱會，已經放假了呀。好不容易有時間，但還是剝奪我的自由!"
那天我一回家馬上到頭就睡，為的就是保持充沛的精神讓我認真地看張杰“這就是愛”的演唱會。
鬧鐘響了，睡意并沒有揮去，不過想起我的偶像，一開始的意愿立刻煙消云散。乘爸媽出去散步的.閑暇，我打開電視看了起來，剛剛沉醉在音樂中時，爸媽那沉重的腳步環繞在我耳畔，我極不情愿的關了電視，往書房走去，邊走邊嘀咕著“真是說曹操，曹操就到！我真是個‘烏鴉嘴’！”我在屋里走來走去，時不時聽聽門外的動靜，等待時機。我雙手插在口袋里，大搖大擺的從他們前面走過，表面上是正視前方找東西，其實眼神和心已經“貼”在電視機上了。
可惜好景不長，我媽把我攆走了。我再一次像個“間諜”樣的，把門開個小縫注視外面人的一舉一動，他們可能不知道“隔墻有耳”這個詞吧！
我假裝上廁所，但是我還是瞟著電視不放，“啪”，我撞墻了，我媽跑過來問有沒有事，乘此機會我看得更清楚了。這么來回幾次，我的眼睛都快瞟歪了，最后一來，電視沒看成，反而被發現了。真是賠了夫人，又折了兵！
娘啊，您什么時候能放我一馬？讓我安心的看電視？哪怕半個小時也好，讓我不用提心吊膽的生活啊！
看電視，我的難題！
以難題為話題的作文500字 篇5
星期天上午，弟弟來到我家做客。他還把作業本也帶來了。他說：“姐姐，今天我除了玩，還要做一些作業。”我覺得弟弟這樣看重學習，也就點頭同意了。
我們先玩了一個小時，弟弟就提出來要做作業了。我就和他一起坐在一張桌子前做起作業來了。做著做著，弟弟忽然把筆放在了桌子上面，凝神思考著。我看到他這么專注，知道他一定是碰到了難題。
于是，我就問他：“弟弟，什么題目把你給難住了？”“喏，就是這一道題目。只是你讓我再想一想，做一做。如果我實在做不出來再請你幫助解決。”我馬上說：“那你就好好想想，再認真算算。如果實在做不出來，就一定要問我!我可要自己做作業了。”說完，我就低下了頭做起了作業來了。
過了一會兒，弟弟對我說：“姐姐，教教我吧!這道題怎么也做不出來了!”他還把本子遞給了我。我看了一看題目，思考了一會兒，很快有了解答這一道題目的方法。于是，我把怎么樣才能夠解開這道題目的方法對弟弟說了一遍，并且把一些難于理解的`地方詳細講述。
弟弟聽了以后馬上拿起筆來計算了一次。沒過幾分鐘，他就把這一道題目做了出來。這時，他開心得又是蹦又是跳，簡直無法形容他的高興勁。他還連連對我說：“姐姐，謝謝，謝謝!”
中午到了，我和弟弟把作業全部做好了。收拾好書包，我就和弟弟一起去吃飯了。在吃飯的時候，他還在夸我說：“姐姐對我真好!”
以難題為話題的作文500字 篇6
每個人都遇到過難題，我也遇到過難題。“車來了，楊帥。”我們上了去蓬萊的車，可是，路上車水馬龍。車走走停停，過了好長時間才到蓬萊。我們穿過一個街去對面的書店買書，可我到了馬路對面，就遇到了難題———與媽媽走散了。
我無依無靠，感到心一下子墜入了谷底。東張西望，卻沒有發現媽媽。我渾身冒汗；腿開始發軟，眼睛都紅了。眼淚馬上就要落下來了。可我一忍再忍，還是忍了回去；我的心開始發慌，不知道該怎么做了。可是想了想，一定會有辦法解決的。
我看了看附近，想找到公用電話。可是看了半天，并沒有公用電話。我想了想，可以向路人借手機用，可是我開不了口，有些不好意思，我深呼了一口氣，大膽地走到一位年輕的阿姨面前，阿姨先是看了我一眼，就把我推開了，她不僅推開了我，還把我原來一點自信也推開了。我有點灰心喪氣，我又來到一位阿姨旁邊，用乞求的目光看著阿姨，對阿姨說：“阿姨，能借我手機用一下嗎？我和媽媽走散了。”阿姨毫不猶豫地把手機借給了我。
我打電話對媽媽說：“你在哪？”媽媽說：“我就在你對面，我去給你買飯，看見你張阿姨，我們在聊天。”“為什么我沒有看見你？”“因為車太多了！”聽了這話，我的心才平靜下來。
從這件事我悟出了一個道理：遇到困難時，不要心慌，要去想怎樣解決困難，找到解決困難的`辦法。
以難題為話題的作文500字 篇7
生活中處處有難題，寫作業時有難題，做家務時有難題，看電視時有難題，當然在馬路邊也會碰到難題。
還記得那是我們一家四口人溜達的時候發生這樣的一件事：那天陽光明媚，晴空萬里，我們一家四口要去西拉木倫玩。在路上，我一邊走一邊唱：“走，走，走，走，走，走，走，我們大家去郊游；走，走，走，走，走，走，走，一同去郊游……”忘詞兒了，算了，不唱了。我是近視眼往遠處看總是模模糊糊的，我看到了什么啊：一個小伙子飛快地騎車把一位老奶奶給撞倒了，頭也沒回的就走了。我心想：現在的年輕人真是太猖狂了，怎么能撞完人頭也不回的就走呢，太不像話了。想著想著。媽媽對我說：“韓蕊你看見了嗎？”我點了點頭對媽媽說：“媽媽那位老奶奶會有危險嗎？”媽媽擔憂地說：“不知道，你去看看。”我一路小跑，跑到了老奶奶老奶奶身邊。這就是一個難題了，老奶奶摔倒了，我是扶還是不扶？我想如果扶，別人會以為是我撞的；如果不服，我也不能見死不救啊。突然,我想到了詞——舍己為人。老師不是經常告訴我們要尊敬老人嗎，豁出去了。于是我扶起了老奶奶，對老奶奶說：“你傷著哪了老奶奶，要不要去醫院？”老奶奶微笑著對我說：“孩子，沒事兒，謝謝你跑過來扶我！你真是個好孩子。”我笑了笑，開心的.走了。
這個難題我解決了，我覺得我長大了，變得有主見了，有擔當了，我為我自己驕傲！
以難題為話題的作文500字 篇8
很喜歡聽爸爸講他的童年趣事，很好笑。爸爸常用“快樂”、“無憂無慮”等著類的詞來形容孩子，在大人眼里，我們小孩永遠是快樂的代名詞，可是，他們的想法與事實截然相反。
小明是一個上五年級的小男孩。星期五放學時，老師布置了一篇作文，題目是“快樂的星期天”。小明回到家，冥思苦想，可總是想不起來該怎么寫，要知道，他的'作文是班級上最好的呀！怎么回事呢？讓我們來看看小明星期天的計劃內容吧！
早上6：00起床，去英語補習班學習三個小時，在去語文補習班學習兩個小時。下午1：00寫作業，2：30去數學補習班學習到晚上6點，晚上8點到9點去上作文班。
天呀！這樣的星期天怎能稱得上是快樂呢？其實，像小明這樣的孩子有許多。家長們都抱著望男成龍，望女成鳳的理念，硬是把孩子往書堆里放，不給他們一點自由的時間，給孩子買許多資料，簡直可以堆成山了！許多孩子被這樣的書山壓得喘不過氣來，學習也沒什么提高。家長們，你讓我們學習是好，可是，我們也渴望自由啊！我們也要從生活中獲取知識，光靠書本上的知識是不行的。我聽說過有一位學生，學習特別好，可連穿襪子，刷牙都不會，原來是他的父母天天讓他學習，什么都幫著他做。這樣的人，連最基本的生活自理能力都不會，他怎么在社會上生存呢？
家長們，讓我們多些自由，快樂吧，讓我們投入大自然的懷抱，去汲取知識，去玩，去享受吧！
以難題為話題的作文500字 篇9
人生的難題數不勝數，總是讓人猶豫不決，在是非中間徘徊不定。
一天，我正乘著公交車前往“新華書店”。途中，車上的人越來越多，擁擠得連空氣都不夠用了。公交車時而彎，時而停下，弄得大家前仰后翻。在搖晃中，一位乘客的錢包掉到了我腳邊。
此時，我既可以順手將錢撿起，收入囊中，也可以撿起這些錢還給失主，到底該做何抉擇？我猶豫了。天哪！命運為什么要出這樣一個難題來考驗我！要知道，如果這些錢是屬于我的，我就可以利用它去參觀名勝古跡，去吃肯德基，去逛游樂園……無憂無慮、自由自在。可問題是這錢不是我的，我使用它的'時候不得的快樂，只有自責、恐懼。這樣的話，我觀賞美景時就會覺得一片漆黑，品嘗美食時就會覺得無味，游逛游樂園時也不會感到愜意……這半路殺出的老虎可把我給難到了。“怎么辦，怎么辦？”我頓時如同熱鍋上的螞蟻——急得團團。于是，我又進行了一番思想斗爭：家長老師都說做人要拾金不昧，況且花這些本就不屬于我的錢我也會過意不去。在說，最近報紙上也刊登了不少歹徒搶劫、偷錢的事，如果我在別人不知不曉的情況拿走這些錢，不久跟犯罪擦上了邊嗎？我可不想這樣……眼看失主就要下車了，我當機立斷，撿起錢包還給了這位丟錢的叔叔。他還直夸我是個拾金不昧的小伙子哩！聽了這句話，我既有些內疚又有些欣喜。
人生就是如此，總會遇到些讓人躊躇不定的事，我們應該明智些，做出正確的選擇。
以難題為話題的作文500字 篇10
人的一生，會遇到很多難題。但俗語說，世上無難事，只怕有心人，只要我們不畏困難，迎難而上，就能克服困難。而在學習上，我曾遇到過這么一道難題。
在一次數學考試中，我一路過五關斬將直至最后一題，面對最后最難的一題，我心亂如麻，那聞所未見的題目，就像一道無法跨越的深淵一般，擋在我的前面。不知不覺，時間過去一大半。豆大的汗珠從我的臉上劃過，滴在草稿上密密麻麻，如螞蟻般的公式與算式上，這段時間里，我嘗試了數十種方法。也無法解除，有一種明明叫急躁的情緒在我體內肆虐，可我依然束手無策，時間一分一秒的過去，我的掌心已是滿是汗水，臉上的汗珠糊住了我的視線，我忍不住伸出雙手，將頭發抓的亂七八糟，同時一個想法油然而生--偷看別人的試卷。想法一出便無法抑制雙眼，也迫不及待地向同桌的試卷看去，就在快要看到時，偶然看到試卷上的“誠信為本”四個鮮紅的大字驚醒了我，是啊，誠信乃立身之本，就算精通抄來的答案。而獲得好的'成績與贊揚也沒有任何的意義，想到這些，我仿佛有一盆冷水倒在身上，澆滅了我的焦躁。以及我那邪惡般的想法，同時也不禁一陣后怕，雖然我最終沒寫出這道題，但卻做出了一份完美的做人品格試卷。
考試的難題固然重要，但是如果是用不誠實的手段做出的題，也不值得自豪，即使因此沒獲得好的成績，我也問心無愧。
以難題為話題的作文500字 篇11
我在生活中總遇到麻煩，前幾天我就遇上了。
那天是一個普通的日子，我做著老師布置的課堂試卷。正做得十分順暢，可天有不測風云，我被一道附加題難住了。雖然這道題不用寫，但是它越難我就越有斗志。可惜這道題我做到下課也沒想出。我不敢掉以輕心，于是一場人與作業的戰斗就這樣拉開了序幕。
作業的防守十分嚴密，不論怎么打都攻不破。就這樣下課時代過去了，英語課的時代開始了。我不愿放棄與這個大怪物決斗的機會，于是我就和他死纏爛打，一個又一個的進攻都被他守住。這里不僅危險重重，我還遭受了英語軍團的大炮彈。也許是困難激起了我的斗志，我先把英語軍團的大炮彈逐一抵擋，收復了失地，包圍了作業的城池。雖然他們的城池可謂是堅不可摧，但是我把他們的糧道切斷了。此時城內已是人心惶惶，焦躁不安。正當我覺得要勝利時，他們的首領陰險地派了幾名刺客向我捅了一刀。我被迫只得強攻。這次進攻不但沒成功，反而讓他們把糧倒搶了回來。我只好回去養傷，準備等到下一個下課時代再來好好教訓這群不擇手段的家伙。
我的`機會終于等到了，在下課時代。他們的城池遭受了臺風，此時城內十分空虛，士兵們都被叫出城，去森林砍木頭了。我趁虛而入并順勢打下了他們屯糧的城池，大獲全勝！
這次戰役讓我認識到了，有時如果不能智取那就強攻，不能強攻，那就等待時機。在成功的道路上，有時不一定要硬來，堅持不懈才是硬道理。
以難題為話題的作文500字 篇12
在接近期中考試前期，數學老師給我們發了一張期中綜合體驗與評價卷。
在星期五的時候，我把全部作業都做完了，只剩下了那一張數學試卷了。前面的題目我都過五關斬六將，只剩下最后一道數學廣角的算術題，我絞盡腦汁也想不到該怎么做這道題，可每一次讀的時候都感覺少了一個已知條件。后來我心想，反正也沒有人可以做得出來，我也就不做了吧。我就打開電視看了起來，可這次看電視的感覺沒有以前那么輕松啊，我知道是因為那道題目還壓在我的心里。繼續看這么不舒服的電視，還不如去把那道難題解決了，我說干就干，關掉電視，拿起筆就開始寫了。這時我想起老師對我說過的話，在做難題的'時候，要像工程師一樣，先拆卸，選擇，再組裝，算數也是一樣的。拆卸：就是把條件拆開；選擇：就是把有用的條件選出來；組裝：就是把有用的條件組合在一起寫下來。我就依照老師的方法，不知道的數寫作x，再除，卻是除不盡的。后來我又想算術不行，就用圖形來畫，可結果和我剛才是一樣的。我不解的想：會不會是我算錯了呢？我又算了一遍，看我這腦子原來是我算錯了！哈哈，我算出來了，我高興得一蹦三尺高！
做完卷子以后，我想到了老師告訴我們說的一句話：“學習要善于思考，思考，再思考。”
以難題為話題的作文500字 篇13
我是班級的學習委員，又是語文課的課代表，非常愿意幫助同學解決一些疑難問題。一天中午，大家吃好午飯，陸續地回到了教室里。
當我走進教室的時候，看見邵鳳金同學正坐在座位上緊皺著眉頭，拿著筆，看著書和作業本。我放下飯盒以后就走到她身邊。我向她的桌子上面一看。哦，原來她是被一道難題給難住了。于是，我就坐到她的`前面，與她認真地分析那道題目。在我分析的時候，她不時地問這問那，還說出了自己的見解。我和她分析著，討論著，計算著。結果很快出來了。
可是，答案不對。怎么會呢？我就耐心地對她說：“你呀，別灰心！我們再重新分析計算一遍。對自己一定要有信心！”她聽了我對她說的話，點點頭說：“嗯，好！”我們又做了一遍。這一次我看得更加仔細了，每一個細小地地方都不放過，生怕有什么遺漏。但是，不知道怎么一回事情，計算到最后結果還是錯了。邵鳳金楞在那里一動不動了！她沒有放棄，過了一會兒，又思考起來，計算起來。我也去拿來了草稿紙，和她一起做了起來。
皇天不負有心人，終于，很快就有了正確的結果。那道難題終于被我們解出來了！她臉上露出了勝利的笑容。我離開她想去運動一下，放松一下自己的精神，更好地上課。這時，上課的鈴聲響了起來。同學們都跑回教室來了。我也馬上回到自己的座位上面坐了下來，等待老師來給我們上課。雖然我沒有休息好，但是我想到自己為同學解決了困難還是非常高興。
以難題為話題的作文500字 篇14
這道題很棘手，真不知道該如何解決。
元旦節我參加了“青少年城市生存挑戰賽”，難題也接踵而來。這天我要第一次離開爸媽，憑借手中的一元錢解決生活的問題，最大的難題就是中午的餐費。當今社會一元錢能干什么？坐一次公交的費用，或者能買兩根棒棒糖，或者能買一個小燒餅。問題是中午還有一個白吃飯的教練，還得養活他呀？
我隨著團隊步入一家面包房，我們沒有辦法的辦法就是給那里的叔叔阿姨們表演節目，賣藝求贊助費。世上無難事只怕有心人，我們的'精神感動了愛心商家們，他們紛紛解囊，為我們做贊助。我們的隊長甩掉厚厚的棉襖，跳起了街舞，引得眾人觀賞贊助。總算賺到了一筆生活費，我們隊九個人賺到了一百一十五元五角，中午應該不會餓肚子了！我心里竊喜，懸著的心終于放回了肚內。
誰料想，中午教練帶我們走進一家餐館，我們圍坐在餐桌周圍。看著教練點餐，聽著服務員報價，一個個全傻眼了。辛辛苦苦一上午竟買不到這一桌大餐，我們如同泄了氣的皮球，全無語了！
“怎么辦？怎么辦？”我們大眼瞪小眼，沒有了主意。
教練笑了:“今天給大家出這道難題，就是讓你們明白一個道理:花錢容易掙錢難！”
破解了這道難題，我們由衷地感嘆，今后再也不亂花錢了！
以難題為話題的作文500字 篇15
如果說人生是一首歌，那么生活中的酸甜便是這首歌必不可少的部分；如果說人生是一片海，那么波浪就是人生的挫折。
“光陰似箭，日月如梭”。轉眼之間，我度過了十二個春秋，雖然許多事我都忘記了，但是有件事仍然讓我銘記于心，因為那一刻，我長大了。
我上三年級的時候，我家剛搬了新家，因為我們家只有我爸爸一個人去掙錢，讓他壓力很大，所以媽媽只好也去打工。有一次，媽媽打工，加班到十一點，不能回來給我做飯，讓我去親戚家吃飯。我是一個沒有獨立性的人，平時從沒獨自一人去過親戚家，因為我是一個膽小的孩子，怕黑，怎么可能會一個人去呢？可是不去，吃什么呢？這時，我想到了媽媽經常對我說的，要學會獨立。于是，我鼓起勇氣，拿著手電筒出發了。
起初周圍的人比較多，我不是很害怕，后來路上只剩我自己，我越來越害怕，寂靜的夜晚，偶爾一聲鳥兒的鳴叫使我的'心情忐忑不安，總是怕旁邊跳出一個小鬼，或從后面突然跳出一個小鬼把我抓走了。我怕黑的天性使我總想回頭，使我總想放棄，可是我心想：一點黑怕什么，我可是男子漢，如果怕黑我就不是男子漢了，我皺緊眉頭沖了過去。這時，我感覺周圍不那么可怕了。我心里也變得不是那么害怕了。回到家，我驕傲地對媽媽講述了這件事，媽媽對我說：“兒子，你真的長大了。”
通過這件事，我明白了——如果面對自己害怕的事，一定不要放棄，要去鼓起勇氣面對，并努力把它解決。
以難題為話題的作文500字 篇16
人在旅途，總會有看不完的景致，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程，我們的生活因此而豐盈。
這是發生在六上學期的一件事，一直深深地刻在我腦袋里，揮之不去，對我影響很大。那是一個星期五……
“朱芯俁，去把回家作業抄上。”吳老師的聲音響起。幾分鐘之后，朱芯俁抄完了，但作業中的一項引起了我們遐想，大家在座位上紛紛議論。那項作業就是用一筆畫成一個圈，中間一個點。啊？這，這可能嗎？我一臉疑惑與不解。吳老師講解了一下：“只能用一支筆和一張白紙。”大家又吵開了，我心想：這是個難題啊！看來我要好好想想了。
回到家，我坐著想了許久，媽媽走了過來，輕輕拍拍我的肩膀，安慰道：“慢慢來，不要著急，想想別的辦法。”我那原本急躁的心漸漸的平靜下來。我梳理了一下思緒，認真地，一步一步地想：一筆畫成是不可能的，不能用兩支筆，也不能用兩張紙。如果能用兩張紙就好了，那樣就可以把本要在一圈一點中間的一條先用另一張紙遮住，畫在另一張紙上了。對呀！我有方法了！
方法有了，我要開始嘗試了。我拿來一張白紙，一支筆，將長方形紙折出一個角，在折出角的直角點上點了一個點，再小心翼翼地向折的`角上畫了一條直線。接著連住畫了一個大圈，在快畫完時，我又將角打開連住前面的線頭，成功了！
這次成功，給了我歡樂和幫助，也讓我學會了認真的思考。
以難題為話題的作文500字 篇17
我剛當上學習委員，老師就宣布一個規定：每個干部都得輔導一個差生。老師還說，只要誰能讓輔導的學生考試達到八十分，就獎勵給誰一支鉛筆。
我就選擇了高堯，他的學習成績不好，總是五十多分，但是我想，只要努力，考個八十分應該不難。
可是，高堯不好管，他很倔強，我說什么他都不聽。一考試，他連六十分都得不到。我看了他的試卷，發現他很多字不會寫，也就根本分不清什么形近字同音字，看圖作文就更是糊涂。
我就利用體育課的時間從形近字教起。還不錯，他還跟著我寫。可是，教他寫同音字時，他就不耐煩了，他說：“要下課了，今天寫了這么多了，我不寫了。”我說：“放學還早呢，今天學完這幾個字。”他理都不理我，提起書包就走了。
第二次是利用活動課給他補習，他不肯學，還找出了理由：“明天的'家庭作業你今天要我寫干嘛？你還讓不讓我出去玩？明天的作業明天寫。”我說：“你必須學在前面，你才能提高。你學不學？不學我告訴老師去！”他有點怕老師，不敢不寫，可是，他總是氣鼓鼓地看著我。我真的很不高興，我放棄了活動時間幫助他，他還不高興，還恨我，我是費力不討好呢。
最難的是輔導作文，我跟他說了半天，要學會想像，要想像人物會說什么，會干什么，還會想什么……結果，他人坐在那里，心早飛走了，根本沒聽我在說什么。講完了，他還是什么也寫不出。
我發現我的想法很難實現，想要提高這個人的成績，還真是個難題！
以難題為話題的作文500字 篇18
童年就像一本永不褪色的畫冊，記錄著我的喜怒哀樂，隨著記憶的流逝，有一些事情被時間給抹去變得模糊，但是有一件事卻讓我記憶猶新，永遠也抹不去，就讓我和你們講一講吧。
那是一個寧靜的夜晚，我寫完作業，正準備看書時，突然想起＂哎呀，奧數題還沒寫呢！＂于是我打我打開了新東方奧數習題，仔仔細細的寫起來，但是有一道題我不會寫，于是我便開始思考了起來，想啊想，這道題好難啊我想了半天，試了無數種的辦法，可是都行不通，我仍然不到黃河不死心，繼續想著。
“滴答，滴答”時間像流水一樣流過，我的手上冒出了汗，頭上滲出了細細的`汗珠，我還是想不出答案。這時蹦出了個聲音說：＂別想了，別想了＂又有一個聲音說：＂不要氣餒，繼續想！＂這兩個聲音一直在我腦袋里回蕩，后面我堅持了我自己的想法，繼續思考了起來。這時，我好像想通了一些，第一步想通了，可到第二步又卡住了，這就好像一個死結，被我解開了一些，但是下面又解不開了。這時我想起了上課老師講的內容，上課的畫面在我腦子里重現，但還是無法解開，這時候媽媽來了，她給我講題，最后我終于戰勝了這道難題。真是功夫不負有心人。
通過了這件事我知道了，做事要持之以恒，不能半途而會，否則就事倍功半了。
以難題為話題的作文500字 篇19
在我學習的過程中，總是會遇到一些難題，這些難題就像攔路虎一樣阻擋著我，但我總是竭盡全力戰勝它。
記得有一次數學期中考試。上課鈴響了，老師抱著一沓試卷，微笑著走進教室。我一看見試卷，心里就情不自禁地緊張起來。雖然平時成績還不錯，但是我還是很害怕。拿到試卷后，我走馬觀花看了一遍題目，心中暗暗自喜，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我奮筆疾書寫了起來。
開始做的還算順利，寫到最后一題時，一只兇猛的攔路虎就擋在了我面前。這只老虎張牙舞爪的，我不僅緊張起來。這可怎么辦呀？這道題完全不會。我冥思苦想，也沒有答案。太難了，要不就空著吧。正當我想放棄時，又擔心失分太多，成績會很差，就強迫自己沉下心來，向它發起挑戰。世上無難事，只怕有心人，堅持就是勝利，我再認真想想，多讀幾遍題目，說不定就能做出來呢。我一邊給自己打氣，一邊我絞盡腦汁，想了又想，算了一遍又一遍，終于做出來了，但不知道答案對不對。眼看就要交卷，而我顧不上這么多了，不管三七二十一，只能硬著頭皮交了卷。
第二天，成績出來了。當我拿到試卷時，看到紅紅的98分時，既驚訝又興奮，我看了看那只攔路虎，旁邊紅紅的.對號好像在朝我微笑，仿佛對我說：“恭喜你，答對了！”我高興得歡呼雀躍。
那天，我開心極了，這開心，不僅僅因為我考了98分，更讓我開心的是，我戰勝了難題。
以難題為話題的作文500字 篇20
這幾天里我們班出現了許多的難題。
馬上就要開運動會啦！選運動員也是個難題，要從每個班里面挑選出五個男生，和五個女生。可是，我們班參加訓練的確有十二個人，老師正為這個操心，要從十二個人里面挑出十個同學去參加比賽，老師覺得很難選。
在一天早晨，我們做完廣播體操，老師把我們全班都留了下來。說是要選運動員。老師請那12位同學出來，比賽跑步，先是男生比，男生很快就選出來。可是女生卻有七個，老師舍不得把那兩個同學去掉，而那兩個同學也很想參加運動會，老師還是讓那跑得最快的`五個女生去參加，但是他們跑幾米，老師說有我們的體育老師來決定！
過了幾天，又出現一個難題，那就是一一比賽做廣播體操！
前幾天，老師剛告訴我們十月底要比賽廣播體操，我心想：廣播體操有什么好比的，我們天天都在做。當老師告訴我們為什么要比廣播體操時，我就開始緊張起來了。我們以前做廣播體操時，有一些人是先往左邊，有些人是先往右邊，我們班做操時，方向都不一致，怎么能取得好成績呢？
于是，老師每次我們做完廣播操時，都要留下一些做得不認真的或是手臂沒伸直的同學，讓他們一邊喊，一邊做。老師就不信教不好那些人。
時間一天一天的近起來，我們也就越來越緊張了。
一下子，我們班居然出現了兩個難題，我們相信，我們一定會解決的，爭取拿到一個好成績！
以難題為話題的作文500字 篇21
今天晚上，我正坐在書房，寫著數學復習資料——《53天天練》。前面都做的很好，很順利。
突然，一道標有“智慧加油站”的難題把我難住了，它就像是一只兇猛的攔路虎，攔住了我的.去路。題目是這樣的：請將16個棋子分別放在邊長30厘米，20厘米，10厘米的3個正方形盒子里，使大盒子里的棋子數是中盒子棋子數的兩倍，中盒子棋子數是小盒子里棋子數的兩倍，問應該如何放置？
我絞盡腦汁，在草稿紙上寫了又寫，畫了又畫，想了很久也沒有做出來，我決定先寫其他的，寫完之后再回過頭來做這道題。
等到所有的題目都做完了，我又反過來做這一道難題。咦，好奇怪，如果在小盒子里裝一個棋子，那么中盒子就是2個，大盒子就是4個，1+2+4=7（個），棋子多了；如果在小盒子里裝2個，那么中盒子就是4個，大盒子就是8個，2+4+8=14（個），還是不對啊！
我忽然想到：這是智巧問題，媽媽說過，要開動腦筋，試試換個角度來思考。如果我三個盒子疊放在一起，小盒子放中盒子里，中盒子放大盒子里，小盒子放4個，中盒子放4個，大盒子放8個，棋子總數是4+4+8=16（個），且倍數關系也是正確的。嘿！我算出來了，我激動極了！
這次解題，我懂得了一個道理：我們遇到難題，盡量要自己來，開動腦筋，你會收獲很多的！
以難題為話題的作文500字 篇22
想要得到快樂其實很簡單，看一本好書很快樂，得到盼望已久的禮物很快樂，幫助了別人很快樂……而我認為解開一道難題最快樂。
那天晚上吃完飯后，我開始做媽媽布置給我的5道奧數題。前面幾道奧數都比較簡單，我只用了十幾分鐘就做完了。可媽媽似乎有意刁難我，將最后一道題布置得很難。我做完四道奧數題的興奮頓時被第五道奧數的困難沖淡了。題目總歸還是有答案的'，媽媽總不會無的放矢。想到這兒，我活動了一下有些發酸的胳膊，琢磨起奧數題來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……我的斗志漸漸地被一次次的失敗磨平了，“放棄”這個念頭出現在我的腦海中。不，我一定要做出這道題！我咬了咬牙，繼續琢磨起題目來。
就在這時，媽媽來了。“要不然換一種解題思路？”真是一語驚醒夢中人，靈感如風暴一般襲卷腦海。我趕緊翻了一頁新的草稿紙，依著靈感做起題目來。五分鐘……十分鐘……我越做越有勁，筆在紙上飛快地寫著一個個解題步驟，整個世界對我而言仿佛已經消失了。大約又過了五分鐘，我手中的筆才緩緩地停了下來，長出一口氣，我擦了擦頭上密密的汗珠，將那道題的答案遞給媽媽看。媽媽一臉微笑地注視著我：“答對了！”頓時，一種難以形容的快樂涌上心頭，我仿佛感覺周圍的空氣都變得清新起來。
伴著快樂，我甜甜地進入了夢鄉……
以難題為話題的作文500字 篇23
在人生中有些意想不到的難題，這些難題，在小時候我大部分都會交給大人來處理，人長大之后，我卻交給自己來處理。
記得有一次我與阿姨一起去超市買東西。到了二樓時，突然發現自己在三樓時忘買一件物品。我自告奮勇的向阿姨自己幫阿姨去拿。
阿姨告訴我，他要買一本叫《精靈鬼》的一本書。
我點了點頭，馬不停蹄的跑向了三樓，到了三樓后，只想起阿姨要買《精靈鬼》但沒告訴我，在哪兒買？，倘若找不到該怎么辦？這可真是一個難題呀！我在三樓找來找去，但還是找不到！我氣得直抖腳！臉上有幾滴汗珠留了下來！
我見旁邊有位銷售員姐姐，我計上心頭。
“姐姐，《精靈鬼》這本是在哪里有的賣呀？”“《精靈鬼》呀，向右拐，第三個架子上。”“謝謝阿姨！”
就這樣我找到了這本書。我手中拿著此書，心里別提有多高興了！。我拿著此書，興沖沖的跑向二樓，“阿姨人呢？”呀，忘了，忘記約定見面地點了。
我在二樓茫然的走來走去，眉頭緊鎖，兩只手互相摩擦。手心被冒出了汗過了十多分鐘，我還是找不到阿姨。“要去買一些牛奶”。“要去買一些牛奶”對呀，要去買一些“要去買一些牛奶”阿姨曾說過的呀！哈哈去找阿姨嘍！”我的'臉上露出了燦爛的微笑。
現在的我已經不會像以前的我一樣，做事情糊里糊涂的！我現在做事情都會在清楚明白的情況下做！不會讓任何一個難題出現！
以難題為話題的作文500字 篇24
在學習期間，我們經常會遇到課堂上、課本上的很多問題：有些問題容易回答，幾經思考也就答出來了；有些問題難以作答，往往思考了很久時間都沒有辦法給出答案，而且往往給出的答案也是錯誤的。
這些難以解答的.問題，就是我們常常說到的難題。為了更加具體形象的說明難題，我就舉例一道難題。比如我最近遇到一道計算題，計算質量為90千克的人造衛星在位于地球近地點200公里上空與一顆質量為2千克方向垂直地心以30KM每秒速度運行的隕石發生碰撞所產生的能量。
計算這個問題就涉及到了利用萬有引力定律計算出，人造衛星的運行速度，并且在計算出隕石的具備的能量。可是這是一個不限制條件問題，沒有徹底規定碰撞后的速度改變情況，因此沒有辦法簡單地進行能量守恒計算，需要我們參考書籍，列出近似數據進行計算。
這算難題了吧！可是我經過反復思考，參考了各類書籍，逐漸分析出隕石的形狀、尺寸、撞擊改變點與人造衛星的常規型號、各局部碰撞點、材料、撞擊能量改變方式等問題。逐一根據各種可能列出相對精確的能量消耗值。這道題目的完成，讓我獲得了班主任老師的贊許。老師說：“這道題目這么難，你都能做得出，了不起啊！”
可是在我心里，這不算什么，在我看來，當我解答了一個難題，這個難題就并不難了！
以難題為話題的作文500字 篇25
和同學相處是我上初中之后最大的難題，它一直纏繞在我的身旁。
上初中之后，同學有一大半都是新的。開學第一天，我就遇到了難題。那天下午回校日時，我按照老師安排的座位表做好，看了一下，發現我的兩個小學同學坐的離我很近，下課時便沒有去交新朋友，而是直接去跟他們玩，我在前幾周很高興，發現小學班主任說的初中難交朋友根本不存在，并且小學和我關系并不是特別好的'同學關系也漸漸好了起來。于是，我打算和別的同學交朋友的想法被我拋到九霄云外了。
但是，幾周后，他們有了自己的朋友，和我的關系又漸漸變得疏遠了，但是當我想跟別的同學交朋友時，已經晚了，所以，我在班上沒有多少朋友了。
上了初二，我變得更內向了，加上圖書館進行了裝修，我便愛上了哪里。每天中午一吃完飯，我便帶著一點作業，去圖書館看書，我開始討厭同學們在班上談游戲，講笑話，討厭了課室里他們喝著飲料，坐在桌子上吵鬧的生活，我更加不愿意和別人交流了。
我嘗試解決這個問題，想融入他們，但是，慢慢地，我又發現我和他們格格不入：他們談的游戲我不玩，他們看的日漫我不看，但我喜歡的東西他們都感到無聊，在他們眼里，我似乎還是一個停留在六年級的小學生。我們之間的隔閡越來越大。我也漸漸不想管這個問題了。
這個問題越來越難，我和同學之間的關系也還是一如既往的差，這個難題依然每天都在困擾我，我找不到一條改變這種關系的路，我對這個難題感到十分的迷茫……
以難題為話題的作文500字 篇26
寒假，老師布置了一項作業——自己動手做花燈。開學前幾天，我和媽媽開始動手做起了花燈。
首先，我得準備做花燈的材料，正當我一籌莫展時。看到了媽媽中午買來的蛋糕。它的盒子是一個粉色的正方體。我想：這不就是做花燈的現成材料嗎！可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住，把開口封住。這個盒子方方正正的'。令人感覺很死板，因此，我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的愛心貼在四條邊上，又剪出了黃色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的兩個面上作為裝飾。因為我粘的蝴蝶是立體的，所以看起來栩栩如生，呼之欲出，特別漂亮，一個花燈模型就做成了。
接著花燈還需要一根提著的棍子。可是要去哪里找這種棍子呢？突然，我靈機一動，想起了我家菜園子里的竹竿。于是，我選出了一根長短適中，粗細均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮，我就拿出了啦啦球，把上面的彩帶剪下來，一條條纏繞在竹竿上，再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。
最后，為了讓花燈更美觀，我又剪下幾十根彩帶綁成一串流蘇，再用針線縫在花燈的底部，就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之后，一個完整的花燈就呈現在眼前了。
雖然在做花燈的過程中，我遇到了很多困難，但是全都被我解決了。通過這次花燈的制作經歷，我明白了一個道理，天下無難事，只怕有心人。遇到困難不要害怕，要先思考，不要遇到難題就向別人請求幫助。
以難題為話題的作文500字 篇27
嗨！大家好，我叫難題，專門給人們制造一些阻礙和失利，讓他們生活不那么一帆風順。雖然有些人害怕我，但是在他們的成長中，我必不可少。“哼！吹牛！光說可不行啊！”“什么？竟然有人懷疑我的作用？”“好，讓你們開開眼界！”
瞧，迎面來了一位大姐姐，于是，我走上前，彬彬有禮地問道：“大姐姐，我叫難題，你說我有用嗎？”“當然了，你的作用真不小。這幾天，我連續幾次考試失利，我遇上了你。但是，我不斷地告訴自己，即使屢戰屢敗，也要屢敗屢戰。我頂住了來自老師和父母的壓力，開始無畏地面對自己。其實，在這過程中，我已接受了你的禮物——勇氣，我懂得了遇到難題不退縮。這可是我成長中的武器呀！”
“怎么樣，連大姐姐都這么夸我。”“不行，她一個說了不算。”“好。我們再去問問別人。”
我們坐著船，來到了魯賓遜呆的荒島上。只見魯賓遜正在跟他的好朋友星期五有說有笑，我見了，連忙走上去，“您好，我叫難題，你說我有用嗎？”“那當然啊，因為有了你，我才能依靠勇氣來面對，是樂觀和信心幫助我在這荒島上活了下來，知道嗎？難題？是你讓我知道了成功的彼岸其實離你不遠，遇上你是我人生的一筆財富。”
哎呀，我真是越聽心里越是美滋滋的，看你們還有什么說的。“這下我們信你了，難題。”“嗯，這還差不多。”
其實，這次“旅行”不僅證明了我的.重要性，大家也懂得了——遇到難題不退縮，知難而進，迎難而上，成功的大門就會為你打開。
這就是我送給成長中人們的禮物。
以難題為話題的作文500字 篇28
自期中考后，曾老師為了營造學術氛圍，在教室后面豎了塊小白板，專門讓人負責出題。
這天，負責人又在出題了。我一看，還挺有趣的！既然已經出了，那我就來做一下吧！我把題抄在本子上，就開始解了。我把題從頭到尾仔仔細細的看了一遍，呃，說實話，給我的第一印象是——一片空白。什么使得“OA=OB”，就該點P的運動速度，當“PA-2PB=2時”，這簡直就是天書！沒有辦法，我硬著頭皮做下去。先在紙上畫個線段圖，理清思緒，便開始冥思苦想。
我開始從各種角度下手，企圖找到突破口。我在紙上不停的運算，頭腦卻還是一團亂麻，我不停地想，不停地寫，結果整出個“OB=3”“AB=6”，“3t+（-3）=6”“3t=6”“t=2”，經過驗算，這第一問可算是解出來了！
再看第二問，呃，這比起第一問，簡直是難上加難！沒辦法，我只好繼續和它進行搏斗。我給他一記上勾拳，他還我一記重拳。我對它一通亂打，他毫發無損。沒辦法，肉搏不過，抓起木棍和它打（同桌的`幫助），不料他力大無窮，木棍被折成兩段。木棍不行，來鐵棍！（幾個同學的幫助）誰知它神通廣大，直接把鐵棍吃了下去！這次，我抓起機槍（資料書）對它一通亂掃，不料它刀槍不入，真難對付！我只好出絕招（向學神羅文韜求助），經過學神的指點，我一下子恍然大悟，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我瞄準它“砰”一聲，它終于被擊敗了！
題可算是解出來了。不過，看看飛逝的時間，消耗的大量紙張，和無數戰死的細胞，我不得不發出感慨：“解一道難題真不容易！”
以難題為話題的作文500字 篇29
每天發生在我們身邊的事，并不都是愉快的。有的也讓人悔恨，催人警醒。
前不久的一個星期六上午，好友曾沐暉來找我一起學習，我便和她一同寫作業。
“快點，快點，修正帶借我用一下。”“你干什么呢？都用了三次，你浪費呀！”我側過頭去看了一眼她的本子，有一張作業紙已經蓋上了“白被子”。她不好意思地一笑，皺著眉頭說：“怎么想不出來呢？對了，這道題你做出來了嗎？”“嗯，當然，我是誰？我可比你行哦！”我無不驕傲地回答。她說：“那好，把本子給我看看吧！”在我剛要給她本子的一剎那，我轉念一想：不行，這是我好不容易才想出來的，輕易告訴她，我不就虧了？于是，我馬上捂住作業本，隨即遮掩：“其實，我還沒做呢！我也不會。”她看了我一眼，頓了一下，說：“那好，我接著想吧！”便又埋下了頭……
“想出來了，想出來了！”第二天上午，她興高采烈地、氣喘吁吁跑到我家。我剛一開門，她就興奮地說：“我想出來了，我真的想出來了！”我拉她進屋，忙問：“什么東西想出來了？”她搖著我說：“昨天那道題呀！”我漫不經心地說了一句：“切，我早就想出來了……”頓時，我感到事情不妙——不小心說漏了嘴。我低下了頭，一邊不停地默默埋怨自己，一邊為自己當初的行為而羞愧。當我抬起頭時，她卻沒有責備我的`意思，而是笑著說：“原來你想出來了，那太好了。我還以為你沒想出來，我給你講一講呢！”我搖了搖頭，說：“不用了，謝謝你。”“那么我們一起去玩吧！”她說著拉上我蹦蹦跳跳出了門。
現在，雖然這朵充滿悔恨的烏云已經漸漸散開，但它卻深深觸動了我的心靈：任何時候不要太自私，要做一名陽光女孩！
以難題為話題的作文500字 篇30
遇到難題，你會怎樣做？是奮勇向前，還是一點點的后退？
我曾聽說過這樣一個故事，美國有一家生產牙膏的公司，產品深受消費者喜愛，每年營業額蒸蒸日上。但業績進入第十一年、第十二年、及第十三年時，則停滯下來，每個月維持著同一個數字。董事部對這三年的業績表示十分不滿，便召開全公司經理級高層會議，商討對策。會議中，有名經理拿出一張紙，紙上只寫了一句話：將現有的牙膏口擴大一毫米。總裁馬上下令更換新的包裝。這個決定，使該公司第十四年的營業額增加了百分之三十二。
這個難題得花多大的代價啊！但是一個小小的.改變，卻有了意想不到的效果。當我們面對新知識、新事物或新創意時，千萬別將腦袋密封，置之腦后，應將腦袋打開一毫米，接受新知識、新事物。也許一個新的創見，能讓我們從中獲得不少啟示，從而改進業績，改善生活。這樣，難題也就迎刃而解了。
我覺得，其實難題并沒什么可怕，只要多動點腦筋，多一點自信，多一點奮勇向前的膽量，你的難題就會解決。
我和媽媽出去晨練的時候，捉了一只蝴蝶，它渴望野外，每天趴在窗前。我每天都喂它點糖水，使它精力充沛。它似乎接近人類，吸收了一點人的智慧，終于有一天，它不見了。我們以為它在哪個角落悄無聲息的死了。沒想到，在我媽媽開窗澆花的時候，它猛然飛了出去，它生存的難題就這樣解決了。
一只蝴蝶在遇到困難的時候，它都會開動腦筋，想出解決的辦法。這件事情給了我啟示：在我們遇到難題時，不要灰心，不要退縮，知難而上，相信你一定會成功的！
以難題為話題的作文500字 篇31
在人身的道路上，多多少少都會遇到一點挫折需要你去克服，把它解決掉，有時雖然你會覺得很無奈，但是當你回過頭來想想，就已經明白那時你在長大，你在慢慢的變得成熟中的成長過程······
在我的童年，我也遇到過挫折，有些我克服了，但有些我也是通過家長的幫忙才克服過來的，但是我始終有一道題克服不過來，那就是：為什么人的智商會有高低呢？
從小，我就有一個問題，為什么人一生下來，智商就會不同。應為智商不同，人的命運也就不同，有的`人會很幸福，人人都喜歡；可有的人卻很倒霉，智商太低，沒有人愿意和他做朋友。會使自己很內疚，會討厭自己的家長，為什么爸爸媽媽生我時把我的智商生的這么低，我討厭你們！
但是有些小孩身在福中不知福，也一起討厭家長，覺得自己很聰明，一點也不感受家長的心，有時甚至離家出走，讓家長在家里面急得跟：熱鍋上的螞蟻——團團轉。但孩子呢？在外面玩得正開心！
這兩種例子也是發生在我們的生活中的，也就有這么兩種不讓人省心的小孩，但還有一種教育高手的家長。他們就有這種能力，把這兩種孩子教育成能聽家長的話，不嫌棄家長，不去用語言刺激家長，應為有些時候，被刺激過的父母對其他父母看待孩子的看法是不同的，他們覺得他們都是壞孩子，只會給我們添加麻煩，有時甚至特意去傷害孩子，掠待孩子。
孩子的成長過程中，家長的教育還是少不了的，就像我上面介紹的三位家長，為什么小孩的智商是不同的，現在我終于明白了，不是小孩的智商不同，而是家長的教育不同，是孩子在成長過程中的習慣不同······
以難題為話題的作文500字 篇32
“耶，我做出來了！”在自習課上，我高興得手舞足蹈起來，引來同學們詫異的目光，我今天怎么如此興奮呢？聽我慢慢道來。
今天的自習課，我和同學們正在做剛下發的數學卷子，“這幾道題有點意思，”不過在我的“指揮部”和草稿紙、筆的助力一下，這些題目很快就被攻破了。
正當我心中唱著歡歌消滅敵軍時，卻遇到了攔路虎。“這道題怎么列這么多方程也解不出來呢？”我嘀咕著，直到我算煩了，萬里長征才走了第一步。這個時候我抬起頭來望了望同學們，發現大多數同學因為難而放棄去做數學了。“數學可是我的最愛，不行，我必須算出來！”我篤定地想著。
此時大腦與數學難題的激戰到了白熱化的程度，大腦似乎永不疲倦指揮著筆在草稿紙上瘋狂的`進攻，然而，這道數學題也不是吃素的。它不停地拋出一個個難點，反擊指揮部，時間飛逝，但我似乎感覺不到。我所聽到的只有筆尖和紙摩擦的沙沙聲；看到的只有草稿紙上的一大堆數字與公式；想到的只有怎樣攻破這道題以及無數次失敗所帶來的困擾與煩躁。
此時，我已經痛苦到極點，“分數，分數又是分數，啥時候才能到頭啊”，我用手瘋狂的抓著頭發，感覺天旋地轉，然而就在這時，我算出了正確答案，我歡喜的慶祝著，以至于忘了這還是自習，我躺倒在座位上長舒了一口氣，再看看自己的手，已經由原來的黑黃色變為鮮紅，又酸又疼，無法伸展。然而，這些痛苦都遠遠比不上戰勝這個困難帶來的光輝和榮耀。
面對困難、攻堅困難固然很累，但只要有一顆恒心，才能讓困難低頭，使自己變得更強。
以難題為話題的作文500字 篇33
考場上一片寂靜，只有教學樓邊的草叢里傳來陣陣蟲鳴聲，使得悶熱的空氣里更增添了幾分令人煩躁的氣息。
同學們個個奮筆疾書，與試卷進行著激烈的爭斗，我卻卡在了一道題目上。我緊咬著下唇，摳著指甲，拿起那塊被我由長方體搓成“球體”的橡皮擦一拋一接，又把它放在桌上滾來滾去……無論怎么樣，我都得不出正確的答案。汗水一絲絲穿過發根，從耳朵前、額頭上緩慢地流下，滴落在衣服上、桌面上，不知什么時候，又被高溫蒸發了。
我在草稿紙上一步一步地計算著，就像是在一個曲曲折折的迷宮里摸索。偶爾抬起頭來，看到其他同學面帶著順利作答的喜悅，看著他們的.筆尖在紙上飛速地舞蹈著，我的心中不由得燃起了一股羨慕嫉妒的火花。
偶然間，我瞥了一眼試卷的卷首語認真看題，仔細解答！這也是平時數學老師經常掛在嘴上的一句話。我想了想：“反正現在也解不出來，不妨再把題目看一遍吧！”
仔細看了一遍題目，我頓時震驚了：“這根本不是什么‘難題’，而是我看錯了題目啊！”
愣了幾秒，我拿起筆，風火雷電一般迅速解決了它。做完這道題后，我就著這股迅猛的氣勢，一鼓作氣地“攻打”下去……
考試在清脆的下課鈴聲中畫上了句號。回想起剛才的心急如焚以及因為看錯題而讓我“百思不得其解”的場面，我不禁啞然失笑。同時，我又感慨萬分：“一個粗心大意居然能惹出這樣的笑話而我又不能把自己從煩惱中拉出來，用清晰的頭腦去面對這道并不難的‘難題’。”看來，馬虎真是學習道路上的攔路虎，而唯有細心，才能讓我們踏上成功的道路。
以難題為話題的作文500字 篇34
小溪是大海的童年，花朵是果實的童年，過去是未來的童年，快樂的童年就像雨后的'彩虹一般，繽紛絢麗。還記得在我的童年中遇到過一道難題。
那是在一個星期天，媽媽出去開會了，爸爸出差去了，媽媽走的時候對我說：“驍玲啊，媽媽爸爸都要出去了，中飯你自己燒吧！早飯已經在桌子上了。”正在穿衣服的我聽了，驚訝地說：“什么，讓我自己燒飯，有沒有搞錯啊？”“沒搞錯，你自己看著辦吧，拜拜了！”媽媽說完，隨手關上門，走了。我大叫起來“哦，我的天啊，我可是從來沒有燒過飯啊！媽媽這不是在給我出難題嗎！”
吃中飯的時間到了，我的肚子早已在“咕咕咕”地抗議了，但是，我卻不會做飯，這可怎么辦啊？
又過了十分鐘，我實在受不了了便只好放下書，走出書房，來到廚房間，不知所措，突然，我想起了平時媽媽炒青菜的樣子，就想自己也來做一次，說做就做。我找來青菜，放進水池里，打開水龍頭，開始洗起來。因為我不喜歡吃青菜葉子，所以我把葉子一片一片地拉下來，最后，只剩下一根細細長長的菜桿子了。我打開鍋子，向里面倒油，一不小心手一滑，油瓶掉到鍋子里去了，沒辦法，我只好撈起油瓶。我先往鍋子里放了一個青菜，但是鍋子里的油被賤了出來差點就濺到我的手了。我心想：為了安全我還是站遠一點吧！于是,我站到了一米以外處，開始像投籃球那樣往鍋子里投，沒想到，油濺得更高了，像水里濺起的小浪花那樣。投完以后，我便蓋上鍋蓋，走出了廚房。
過了十分鐘以后，我聞到了一股焦味，就連忙沖進廚房，關了煤氣，打開鍋蓋一看，青菜已經焦得不成樣子了，我一拍腦門，叫到：“哎呀！”
媽媽這次給我出的這道難題，真是難啊！
以難題為話題的作文500字 篇35
相信大家都曾面對令自己倍感頭疼的難題吧！而這次我面臨的難題則是如何當好值周班長。
那一個星期五，我們的班主任說要競選班干部。我想：千萬別選我啊！可是事實總是要跟我作對，偏讓我當上了！唉！只能說我的運氣太“好”了。
好吧，當就當。可對于我這種膽小又靦腆的人來講，當值周班長實在太難了，況且我跟一個比我再膽小的`人一起當，更是難上加難。
當值周班長的第一天，我和她一起戰戰兢兢地走上講臺帶讀。我想：待會兒我讀錯了怎么辦？同學們不聽講怎么辦？老師走進教室看見班里鬧哄哄的怎么辦……這些問題一直在我的腦海里纏繞著，使我加倍地緊張。我盡量放大音量說道：“同學們安靜。”可是班里只有兩三位同學安靜下來，其他人還在說話。這時，我旁邊的另一個值周班長對我悄聲說：“我感覺太尷尬了，不然我們轉過身子面向黑板，背對著同學讀吧！”
于是，我按她說的做，果然不怎么害怕了。可這時，數學老師走了進來，看看亂得像一鍋粥的教室，又看看面向黑板的我們，捧腹大笑！我的臉不禁紅了起來。
終于熬過了早讀！不過下一個星期五，我們還是要帶讀。接下來一周的周一到周四，我認真地觀察其他值周班長是怎么帶讀的，我總結并記下一個又一個的方法。
時間過得很快，一轉眼又到了我們帶讀的日子。我在帶讀之前把所有“偷學”的方法都看了一遍，依舊帶著小緊張走上講臺。我盡量清除所有恐懼，大聲吼道：“請同學們翻開英語書第一頁！”我十分驚訝，同學們怎么忽然變得如此乖巧了？他們正整齊地讀著課文呢！我滿心歡喜。
克服難題的方法是面對難題，清除恐懼，總結方法。克服難題的感覺真不錯，我還被老師表揚了呢！
以難題為話題的作文500字 篇36
什么是難題？沒錯，難題就是我們生活中所遇到的挫折。但是，很多人看來，挫折很難克服，其實，挫折并沒有那么可怕。不是有歌詞說：“陽光總在風雨后”。
在生活中，我也總是遇到一些難題。比如一次考試的失利，一次兩難的抉擇.......
猶記得那一次的考試，面對那一道難題，我徹底失望了，盡管它們都那么的簡單，但因上課沒有認真聽講，我一道題也答不上來。看著那些考生迅速地答題，我再一次地失望了。走出考場，天氣有些灰蒙蒙的，我默默地回到了教室。那天晚上，天空下起了傾盆大雨，我也不由自主地哭了起來……
試卷看出來之后，我的心里不禁有了一絲波瀾，老師把我叫到辦公室。不知怎么，老師的話讓我思考了很久。
“你在老師心中一直都很好，老師知道你的心情很不好，但是我們要勇敢克服困難，一些失敗并不代表永遠的`失敗，但一次的成功也并不代表永遠的成功，一個人不可能永遠活在成功里，也不可能永遠在失敗中掙扎，上帝對于每個人都是公平的，只不過看你是否能抓住屬于自己的機會。”
走出辦公室，外面天晴了，當太陽撥開烏云時，它成功了；當它被烏云遮住時，它就失敗了、上帝對于每個人都是公平的，陽光總在風雨后，不經歷風雨怎知彩虹美麗？
從那時起，我的心又充滿了激情，重新恢復學習狀態，我下定決心，不能讓老師失望，我要發奮努力！
如今，當我回首往事，可能會有一些缺憾，但我不會放棄今后的路，我努力了，就有回報。一份耕耘，一份收獲。
曾經的我們，播撒汗水，如今的我們收獲希望。我堅信：陽光總在風雨后！
以難題為話題的作文500字 篇37
一道道奧數難題，就像是一群群呲著牙咧著嘴的獅子，吼聲震耳欲聾，把我團團圍住，我不由得倒吸一口冷氣！“好難啊！還是等著上課聽老師講吧。”正想著，這群“獅子們”好像看出了我的心思，露出一副厭惡的表情：“只是你，就把你給難住了？真是個膽！”它們在我面前大搖大擺，挑逗著我耐的極限。
我眉頭緊鎖：這群獅子可真不是好惹的，瞧，它們那張血盆大口，吐出一連串的數學概念，讓人見了心里直打顫。但這么的態度，還是讓我下定決心去和它們斗一斗。
筆是我的矛，紙是我的盾，二活沒說，我們就進入了戰斗。獅群們發出一陣陣咆哮聲，一堆數字伴隨著一連串的運算符，向我砸來。我頓時慌了神兒，還沒等用“盾”護體，就被砸了個暈頭轉向、眼冒，所以更緊張了，不由得更加小心，頭也開始涔涔出汗了。狡猾的獅子們一會兒左拐彎，一會兒右拐彎，我的大腦緊張極了，它們的.一招一式我都小心翼翼地應付著。
獅群們開始在我面前排起了隊形，好像準備要向我夾擊。我渾身都被汗侵透了：怎么辦呢？怎么辦呢？我的大腦飛速地運轉著，仔細觀察那一排排整齊的隊伍。“吼……”我看到一只乳臭未干的小獅子，它好像只能無助地吼叫，可憐極了。對，就從這里入手！
我跟這只小獅子打斗起來，誰知，這只幼獅不善戰，不一會就逃走了。其它的獅子見了，都紛紛害怕起來，果然都只是這它們偽裝出來的一副假樣子，還好我沒有被這群能演戲的獅子們給，越戰越勇，終于把它們都打敗了。我終于戰勝了難題！
在起起伏伏的人生闊浪中，困難是不可避免的，只有奮力搖著生命的帆，你雙眼的綾紗、你的棒棒糖，相信自己，就能戰勝困難、克服挫折，越挫越勇，才能闖出屬于自己的藍天！
【以難題為話題的作文500字】相關文章：
周末股市話題為題目的作文（通用15篇）03-24
主題為中秋的月亮的作文10-31
主題為誠信的作文范文04-09
題為老爸減肥的作文（通用15篇）04-23
題為我的高中我的十七歲的作文09-25
題為我就是我的作文（通用27篇）10-22
難別母校作文05-21
管書，難！作文09-28
包書難作文09-25
管書難作文10-06