上了中學以后初一作文500字（通用57篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的上了中學以后初一作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上了中學以后初一作文500字 篇1
“上學了，上學了。”早上，小兔背著一個新書包，一邊唱歌，一邊跳舞地向學校跑去。上學前，小兔天天盼著自己快快長大，快快滿7歲，因為滿了7歲才能上學。啊，這一天終于盼來了
跨進校門，學校里熱鬧極了，有許多同學，老師，她還是第一次看見，這么的新鮮啊。
上課了，第一節是數學課。長頸鹿老師認認真真的在黑板上教大家寫，1加1等于幾，2加2等于幾，3加3等于幾等等。小兔拿起本子，在本子上寫了一遍，便得意地想；數學太容易了，1加1就等于1，2加2等于2，3加3等于3這太簡單了，以后我不但要做數學老師，還要做語文老師，叮鈴鈴下課了，一下子吧小兔熬游做老師的美夢給驚醒了。
第2天，數學課又開始了。長頸鹿老師讓小兔在黑板上教大家寫1加1等于幾，2加2等于幾等，小兔胸有成竹的再黑板上寫，小兔從1加1等于幾，2加2等于幾，3加3等于幾一直往下寫，等小兔寫好時，同學們便哈哈大笑。我有些錯嗎；小兔臉紅的說，老師說你上課沒有注意聽講才會這樣的，小兔并害羞的說我以后上課再也不會講話和開小差了，請老師放心吧，好吧，老師暫且相信一次。
從此，小兔吸取教訓之后，現在小兔上課在也沒有開小差，回家后認認真真地做作業，再也沒有胡鬧過笑話。
上了中學以后初一作文500字 篇2
多么可愛的一個桔子啊！披著一件金黃的大衣，在陽光的照耀下，顯得金燦燦的，黃澄澄的。它圓溜溜的，像一盞小燈籠，又像孩子們平時玩的溜溜球。你看你看，它頭上還頂著一片小綠葉，像一把雨傘，夏天為它遮太陽，冬天為他擋寒風。
桔子已經是五年級的學生了，可是他經常上學都遲到。這不，今天他可能又遲到了。“都快7點了，還不起床！”媽媽在廚房喊著。桔子這才起來，穿好了衣褲，刷好了牙，洗好了臉，披上那件金黃的大衣，急急忙忙地從樓上跑下來，背起書包匆匆忙忙地走了，走到門口時，媽媽突然說：“吃了早餐再走吧！”桔子說：“來不及了，我快遲到了，今天不吃早餐了。”媽媽卻說：“你哪一天不是這么說的啊！今天，你必須吃早餐！“桔子吃完了早餐，說：“完了，今天肯定又要被老師批評了！哇哇！”桔子到了學校，蘋果老師說：“桔子同學，你今天怎么又遲到了啊，放學到我辦公室！”桔子爭辯道“因為我媽媽讓我吃早餐，害得我遲到了！”蘋果老師嚴肅地說：“好了，你不要再狡辯了！快到門口罰站！”放學了，桔子被蘋果老師狠狠地批評了一頓，桔子難過極了。
回家后，桔子發現自己的床頭上多了一個鬧鐘，就問媽媽：“媽媽，這是什么東西？”媽媽說：“這是高科技，有了它，你就不會遲到了！”從此以后，桔子每天準時起床，再也沒有遲到過。
上了中學以后初一作文500字 篇3
弟弟今年已經3歲半了，他在古溪村恩蓓思學菀就讀。他很喜歡上學，因為他在班上人緣很好，男生女生都喜歡跟他玩，每天都被人簇擁著，所以每天早上都會很開心地去上學。
放暑假，我已經不用讀了，可他們還要讀。弟弟他知道了也不想讀了。這不，他又在鬧了。
“弟弟，起床了，8點了，昨天都沒去上學，老師都打電話來問嘍！來，一二三就起來啊。”媽媽和顏悅色地說。
“不嘛，不嘛，姐姐都不用讀，我為什么要讀，同學的哥哥姐姐也不用讀啊，我不要讀，”弟弟嘟起嘴巴說，“媽媽你跟老師請假好不好？”
“不行，不行，哪能不讀書啊，走走走，不上學你就別再買玩具了，一個也別買，聽到了嗎？”媽媽有點生氣了。
“不···”弟弟好像要說什么，但看到媽媽又咽下去了。
弟弟被迫吃完飯就出發上學了。
到了學校，老師看到弟弟就知道情況了，她對弟弟說：“德濠，昨天你沒來，班上的同學都在找你耶，你今天來了，就趕快上去，他們都在等你。”
弟弟聽了，雖然有點不情愿但還是上去了。但到教室門口，弟弟轉身對媽媽說：“媽媽，明天不要來了哦！"
“再讀一個禮拜就好。”媽媽無奈地說
不知是弟弟沒聽清還是怎樣弟弟竟一聲不吭就走了。
可憐的弟弟啊！
上了中學以后初一作文500字 篇4
當我看到能在學校讀書的學生們在上課時不認真聽講的時候，我多想問一句：“你們這樣做你們父母知道嗎？你們能讀書都是你父母的血汗錢啊。還有，你們這么浪費讀書的寶貴時間還不如把讀書的機會讓給那些無法讀書的孩子們啊！”
要知道，今天的我們能夠坐在教室里聽老師講課那是因為我們的父母，父母每一天都在辛苦工作，為的就是自己的孩子能讀上書，好好讀書，將來過上更好的生活，哪一個父母不希望自己的孩子好啊，正所謂“望子成龍”，這個成語是絕對的沒有錯，“望子成龍”無一不是天下父母共同的愿望。若不是父母希望我們有出息，就不會把他們辛苦賺來的血汗錢交學費讓我們讀書，而是讓我們早早出來打工。但不是，不是啊！天下父母都不是這么想的，他們都希望自己的子女有出息，長大后過上更好的生活啊！
要知道，有很多地方的孩子們都讀不上學，那些孩子都渴望上學，他們希望上學，好好上學，但他們卻沒能上得了學，他們不是不上學，而是沒有上學的機會。而你們卻是在浪費資源，與其浪費，還不如讓那些想要上學卻沒有上學的機會的孩子們上個好學。
而你們，你們就這么糟蹋父母的血汗錢嗎？物盡其用吧，珍惜時間，更要珍惜能上學的機會，珍惜父母辛苦賺來的血汗錢，不要辜負父母對你的期盼啊。
上了中學以后初一作文500字 篇5
在我的成長之中，有開心的也有傷心的，有成功的，但成長過程中我有一件最難忘的事——一個人獨自上學。
在二年級的時候，我的爸爸媽媽有重要的是在外面忙，結果破天荒地讓我一個人去上學。
當時，我既高興又害怕。高興是因為我自己可以獨立了。害怕是這是我第一次獨自上學，要遇到壞人怎么辦，坐過站了怎么辦？
正當猶豫不決的時候，我的心里出現了一個天使精靈，天使精靈用溫柔的聲音對我說：“劉濰誠，你可是一個小男子漢呀，難道連一個人獨自上學也不敢嗎？你一定要堅強！抱著一顆勇敢的心去上學。”
我點了點頭，出了家門，沉重地邁出了第一步，此時我的心里異常得開心，我慢慢地走，離家里越走越遠。我走了走，突然感覺到一個大叔正朝我步步逼近，我一看，馬上加快了腳步，心里害怕極了，可他還意跟著我。我的步子在加快，可他也好像在加速，走著走著，我發現在拐彎時他去了別處。啊？這真是虛驚一場。
終于來到了公交車站旁。我心里默念：122，122，你快來。上天似乎聽到了我的期盼，這時122路公交來了，我心花怒放地跑向了122路公交車。
上了車后，我一直都小心謹慎地盯著窗外，生怕坐過站。坐在座位上不安地張望著……“一師一附小站到了！”我猛然一驚，趕緊下了車。看著學校校門，開心地走進教室，心里覺得無比自豪。
這一次上學，讓我有了自信，覺得自己終于獨立長大了。
上了中學以后初一作文500字 篇6
在我剛上一年級的時候，每次都是爸爸或爺爺送我上學，我從來沒有單獨去上學。而這次，我居然自己去上學了。
那天下午兩點的時候，爸爸還在床上睡覺，睡得沉沉的。我跟爸爸說：“爸爸，上學的時間到了，送我去上學。”爸爸用慵懶的聲音說：“急什么？時間還沒有到呢！”我氣得直跺腳，生氣地跟爸爸說：“你不送我，我自己去上學！”說完，我就出去了。
當我看到馬路上那狂奔的車子，想著：直接沖過去肯定會被撞飛的。于是我決定還是返回家，讓爸爸騎車送我去上學。又想著：不行，萬一被爸爸嘲笑了該怎么辦？我看到也有一個人在過馬路，我學著他的樣子，等斑馬線的綠燈亮了，一步一步地走過了馬路。
我路過一條路的時候，還見到了我的好朋友于天碩。我問他：“你怎么一個人去上學呀？不應該是你爸爸騎電動車送你去上學嗎？”他回答說：“我的爸爸在睡覺呢，他忙了一天，非常累，我就不讓他騎車送我去上學了。你呢？”宇天爍問我，“你爸爸怎么不騎車送你去上學呢？”我回答說：“我爸爸上午的時候喝多了，在床上睡覺，叫都叫不醒，所以我只好自己一個人去上學了。”
我們一路上說著笑著，不知不覺地走到了學校，我欣喜若狂。
今天我十分高興，因為我做了一件勇敢的事。放學的時候，我跟媽媽講了今天下午是我自己一個人去學校的，媽媽對我贊不絕口，還對我說：“你太勇敢了。”
從那以后，我每次都是一個人去上學，再也不用爺爺或爸爸送我去上學了。
上了中學以后初一作文500字 篇7
“上學了！上學啦！”清晨，小狗背著新書包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳向學校跑去。沒上學前，小狗一直盼望著自己快長大，它左盼右盼，這一天終于來了。
小狗走進校園，學校里真大呀！有許多新同學，許多老師。它還是第一次見這么多朋友，多美好啊！“叮鈴鈴”上課了，第一節課是語文課，獅子老師來到了教室，它準備來教同學們寫新字，它拿起粉筆在黑板上認真地寫著“一、二、三、上、兒、十”同學們都在認真地跟著獅子老師寫，只有小狗在發呆，它想：這些字媽媽早就教過我了，這些字太容易了，“一”就是一橫，“二”就是二橫，“三”就是三橫，“上”就是橫、豎、橫……，我全學會了，學習語文是多么的簡單，我以后一定會成為一名偉大的科學家，為世界上創造出更多新發明的東西……。
“叮鈴鈴”下課了，小狗被鈴聲吵醒了，它的美夢也不見了，第二天來到學校，上課了，獅子老師讓小狗來黑板上寫昨天學的生字，它寫起一、二、三……，可是后面那些生字它不會寫了，它呆呆地看著獅子老師，下面的同學都哈哈大笑起來，小狗的臉全紅了，不好意思地走下了講臺，這時獅子老師讓小鳥來寫昨天的生字，小鳥全寫對了，獅子老師給它打了一百分，同學們都為它鼓掌，小鳥開心地笑了。
小狗認識到了錯誤，它想：我以后再也不三心二意了，我要認真聽講好好學習。
上了中學以后初一作文500字 篇8
雞媽媽的小雞們都已經一歲半了，可頑皮的小雞整天無憂無慮地玩耍就是不愿意上學。
有一天，雞爸爸好不容易才把小雞們給帶到了學校。雞爸爸雞媽媽反復叮囑小雞上課要認真聽講，要多學知識，多懂點道理。
上午第一節課是語文課，愛漂亮、常打扮的貓小姐教小雞們語文。貓小姐說：“要學好語文，首先要學會拼音。”“大家跟我讀‘a’”，可小雞們卻讀“j”。“聽清楚了讀‘a’，”貓小姐溫柔地說。可小雞們還是讀“j、j、j”。小雞們把貓小姐氣飽了，下課鈴剛響她就急匆匆地沖出教室。貓小姐走后，小雞們又跳又吵，整個教室吵得不可開交，差點兒把屋頂給掀翻了。
第二節是數學課，又高又大的猩猩先生來教小雞們數學。猩猩先生問小雞們一加一等于多少？“等于蚯蚓、蟲子、螞蚱……”小雞們七嘴八舌地喊著，開心地在椅子上蹦來跳去。猩猩老師怎么叫，怎么拍桌子，小雞們還是安靜不下來。猩猩先生的鼻子都被氣歪了。第二節課也上不下了。
第三節課是美術課。好吃貪睡的豬老師教小雞們畫畫。豬老師發給每只小雞一張大大的白紙，她讓小雞們把腳涂上顏料，然后踩在紙上。小雞們歡快地在紙上蹦蹦跳跳，一會兒紙上出現了一幅幅美不勝收的畫。豬老師獎給小雞們每人一個吻，還用那鼻子給每張畫上印了一個紅紅的星，小雞們可開心了，笑著、吵著要讓豬老師繼續給他們上課呢！
上了中學以后初一作文500字 篇9
記得很小的時候，我就非常渴望上學。那時天真的我每天都乞求著父母送我去上學，我那時還不滿讀書的年齡，每當姐姐們去上學的時候，我總是用很羨慕的眼光目送著她們的背影。于是那時候我的夢也就是上學。不久，這個夢就實現了，并且一直延續到現在。
現在我的夢是考上大學。在初中已經為這個夢而拼搏了三年，三年的時間從表面上看起來很短，但過程卻十分的艱難。每當我遇到困難，灰心喪氣的時候，總是會有一些好心人幫助我，鼓勵我。這也正是我在初中三年為夢而拼搏的精神動力。特別是我的老師們，他們除了關心我的學習和生活外，還特別關心我的思想情緒，也正是在他們的幫助與關懷下，我向自己的夢邁出了成功的第一步。
初中畢業后，由于家庭經濟狀況，讀書便成了我的一大難題，因此我就逐漸放棄了那個大學夢。正當我處于困境中，理想將隨之消失的時候，好心人又幫助了我，成都市武侯高級中學向我伸出了援助之手，我非常感謝高中，感謝高中給了我希望，于是我又向我的夢邁出了有力的第二步。
今天，我上了高中。我不知道用什么來表達我對好心人的感激，只有在學習上，用更好的成績來回報他們，更加努力地去做每一件事情，我希望經過努力，我的夢邁出第三步—跨進大學校園的大門。
上了中學以后初一作文500字 篇10
每天上學，都是爸爸用自行車帶我到學校的，比較迅速，安全。隨著我一天天的長大，我再也不需要爸爸的陪帶了。
那是我剛上三年級時，我輕聲地對爸爸說：“爸爸，我已經這么大了，以后上學我可以自己去了。”爸爸打量了我一番，摸摸我的頭說：“是的，你長大了，也應該獨自上學了，但要注意安全。”我聽了，既高興又擔心，高興的是我可以和其他同學一樣來去自由，擔心的是我是不是能獨自安全地過馬路。
第二天早上，我早早就起床了，穿戴整齊，吃了早飯，背上書包，踏上了我第一次獨自上學的征程。一路上，我呼吸著早晨的新鮮空氣，帶著幾份新奇，帶著幾份激動，沿著人行道走著。看著其他同學都在自己走，我的心輕松了許多。不知不覺到了中山路口，這里車水馬龍，異常熱鬧，卻沒有紅綠燈。看著來來往往的自行車、三輪車和汽車，心里真有點兒害怕。我停住腳步，耐心地等待著。我的眼睛不停地看來往的車輛，一會兒轉向東，一會兒轉向西，頭搖得像拔浪鼓。好一會兒，終于等到了一個沒有車的機會，我急忙走入人行橫道，小心翼翼而又快速地穿過了馬路。我一摸頭，汗水已掛額頭上。一陣風吹來，涼爽得直透心窩，不由地加快了腳步。到了學校，我輕輕地舒了一口氣。
第一次獨自上學我成功了，雖然有點兒害怕，也有點兒緊張，但畢竟能一個人上學了。我想我要消除緊張、害怕的感覺，做一個勇敢的人。
上了中學以后初一作文500字 篇11
有些人認為獨自上學挺簡單的，但我卻把它當成了一個愿望。
上小學的時候，我在媽媽教書的學校上學，我家離學校很遠，每天都和媽媽一起打的上學，下雨天還進場叫不到車，那肯定不能讓小小的我獨自一人上學，所以每天我看著同學們三三兩兩一起回家，不用家長接，我都覺得羨慕。心里暗暗地想：以后上了中學，一定要獨自回家！
上了中學，媽媽覺得上學時間早了，學習任務一點點地加重了，便把家搬到學校旁邊，我長大了，媽媽就讓我獨自上學了，我的愿望終于實現了！
暑假時期，學校軍訓，我開始一個人上學了，走在路上，我覺得特別自豪，心情也非常的好，總是一邊哼著歌兒一邊走，有時還蹦跳一下，別提有多高興了。放學時也和上學一樣快樂，又一次還差點辦了一跤呢。而且，每天回家都會接著放學時的那愉快的心情，向爸爸媽媽講學校里的事。
上初一了，我也喜歡獨自上下學，在路上我計劃著回家的時間安排，有升么好事也會在路上喜滋滋的策劃好回家增么跟爸爸媽媽說……
獨自上學，看起來挺簡單的，但我覺得它是我成長故事里的一個很值得回味的故事，它讓我有了一點勇氣；讓我漸漸關注周邊的事情，不再局限于課本上的指示；讓我知道人就是這么一點點的長大甚至獨立。
我喜歡獨自上學！
上了中學以后初一作文500字 篇12
“去學校！上學去！”邦妮背著一個新書包跑去學校。上學前，兔子期待著長大，六歲了。六歲才能上學。
一路上，小兔子想：學校一定很好玩。你可以騎小馬，爬大象滑梯，和小羊、小牛和許多小動物玩耍。學校里有很多和藹可親的老師。我當然可以學到很多知識。長大后，我可以像丹尼爾博士一樣，設計出很多有用的東西。或者成為科學家，宇航員.想了又想，兔子不知不覺就到了學校。踏進校門，學校里真的很熱鬧。有許多學生和老師。這是她第一次看到它。多新鮮啊！
開始上課。第一節語文。熊老師教大家學會在黑板上寫一、二、三等字。小兔子趴在課桌上跟著老師一遍又一遍的學寫字，然后驕傲的認為語文太簡單了。一個橫，一個橫，三個橫。456不是四橫五橫六橫嗎？都學會了！當我成為一名科學家時，我不僅會去月球，還會去火星、金星等等。“丁鈴鈴——”鈴聲突然驚醒了兔子的夢。
第二天的語文課又開始了。熊老師讓兔子把一、二、三、四、五、六背下來。兔子自信地走上講臺，自豪地寫道：一、二、三.寫了二十一筆。誰知道，全班哄堂大笑，兔子莫名其妙地想，學生們笑什么呢？我寫錯了嗎？這時，小花貓把錯別字一個個改了過來。然后熊老師表揚了在課堂上認真聽講的好習慣，并且把老師說的話學好了，這樣他以后就可以成為一個有用的人。小兔子馬上意識到自己的錯誤，知道上課不認真聽講是學不到知識的，所以大家都不會喜歡她。
從此小兔子認真聽了，也評論了“三好學生”！
上了中學以后初一作文500字 篇13
奧飛是一名小學生。
他要去一個新學校了，很不開心，問媽媽：“是不是我要去新學校？但我一點也不想去，我想去原來的學校，因為那里有我的朋友。”媽媽說：“是的，你要去新學校。你如果對同學們很友好，那你就可以有新朋友了。”
奧飛仍然不高興，但他還是背著書包，去上學了。到了學校，他看見兩個同學在玩皮球。奧飛說：“啊，終于到了。”忽然，上課鈴響了，奧飛走進教室。坐在左邊的同學說：“你一定是新來的。”坐在右邊的同學說：“你真幸運，因為我們有很有趣的老師。”
老師進來了，說：“今天我們班來了個新同學，名叫奧飛。”老師又對奧飛說：“你可以簡單的介紹一下自己嗎？”奧飛介紹了自己，最后說：“我喜歡……滑板。”大家都歡呼起來了。老師又說：“奧飛，你真棒。運動的時候，你給我們展示一下滑滑板吧。”開始上美術課了。奧飛說：“畫畫很有趣。”然后大家就用手指畫起來。但是……奧飛畫亂了！該讀書了，奧飛讀了一句書：“The dog play with the ball.（狗在玩球）。”該運動了，同學們說：“奧飛，讓我們看一看你滑滑板吧。” “好的，”奧飛說，“注意看！”奧飛滑得很好，還踩著滑板翻了幾個跟頭。同學們看著，都為奧飛喝彩。奧飛很高興地回了家。媽媽問他：“學校有趣嗎？”奧飛回答說：“我感覺很有趣。我們用手指畫畫、讀書和做運動，我很愛我的新學校。”
上了中學以后初一作文500字 篇14
小松鼠是一個勤奮好學的好孩子，小小年紀就考上了森林大學，小松鼠一家高興得又蹦又跳。小松鼠仔細看了看通知書，急得團團轉。松鼠媽媽走過來，對小松鼠說：“怎么了，拿了通知書還不高興嗎？”“媽媽，你不知道，去學校要經過很寬很深的河，才能到達”。小松鼠說。小松鼠的話正好提醒了松鼠媽媽，它想，馬大叔樂于助人，又比較高大，還是去請它幫幫忙吧。想到這里，松鼠媽媽就朝馬大叔的家跑去。
松鼠媽媽跑到了馬大叔家里，對馬大叔說：“馬大叔，我家小松鼠考上了森林大學，要經過一條河，請你幫幫忙。”馬大叔笑了笑說：“大嬸，我一定盡力幫忙。”松鼠媽媽高興得不知說什么才好。上學的時候馬大叔和小松鼠一起出發了，小松鼠坐在馬大叔的背上高興極了。走呀走，它們來到了小河邊。小松鼠往河里一看，只見水里有很多的小魚。小松鼠擔心地問：“馬大叔，這河這么深，你不會被淹嗎？”馬大叔胸有成竹地說：“小松鼠，你不用擔心，我比你高很多倍，對于你來說很深，可對于我來說不深，你就放心吧。”小松鼠明白了，什么事情都是因人而異。
小松鼠它們很輕松地來到了森林大學，小松鼠感激地說：“謝謝你，馬大叔。”“不用謝。”馬大叔笑著說：“小松鼠，加油，到放假時我來接你。”
上了中學以后初一作文500字 篇15
“唉——明天又要上學了。”我幾乎每個晚上都這么說。
我特別討厭上學，因為我本來就是個丟三落四的人，不是忘帶水瓶就是忘帶作業，不是忘帶鑰匙就是忘帶書。每一次沒找到書，我都想：“媽呀，不是又忘帶了吧？”
一到學校就像闖進了監獄，進來容易出去難，還有校規限制，主任與老師就像監獄管理員一樣監視你，十分不自在。
我認為一節課下來，最精彩的一句就是“同學們，下課！”一上課就像注射了一升的鎮靜劑，一下課就像是注射了一噸的雞血。上課鈴簡直就是我的催命曲，下課鈴就是維生素。
我還認為墻上的掛鐘是有生命的，它老是和我過不去。上課時安排猩猩把指針向后拽，下課時又請航天公司用火箭推指針。這里就有一個經典案例：一天，劉老師給我們講作文，我聽了一會，就無心再去聽了。我扭頭看鐘，發現只過了十分鐘。我閑著無事，便開始想象自己擁有讓時間變快的特異功能。我想了好久，怕時間太慢還玩起了筆。我飛快地轉過身，希望到了下課時間，可真實時間讓我太失望了，才過了五分鐘。這可把我氣瘋了，我只好使出兩大絕招：祈福與回憶漫畫。就這樣，我混了一節課。我的維生素終于來了。不用說，第一個出教室的人就是我。我立馬沖向雙杠，在雙杠上玩得不亦樂乎。不過沒玩兩下，催命曲又來了。“真不爽！”我超大聲地喊了出來。
唉——明天又要上學了。上學可是我認為一生中最不高興的事。
上了中學以后初一作文500字 篇16
“鄭毅偉，起床了。”聽到爸爸的喊聲，我趕忙睜眼一看，都七點了，我趕緊穿好衣服，洗漱完畢，就等待正在吃早飯的爸爸送我去上學。
“快點，你也來吃點。”爸爸大聲喊道。“不吃了，再吃就遲到了，您不早點兒喊我。”我有些埋怨地答道。“不遲，快來吃點!”爸爸又大聲催我。“真的不吃啦。”我生氣地說。“不吃，我不去送你了。”顯然爸爸也有些生氣了，正在著急的我心想，不送就不送，我自己去上學，于是，我背起書包，氣呼呼地跨出家門。
由于我沒有表，又是第一次自己走著去上學，把握不住時間，走了一段，就趕緊向路上的行人打聽幾點了，我問了好幾個人都沒有戴表，我更著急了，便加快速度向前走去，一邊走一邊回頭望去，這時，多么希望爸爸從后面追來呀，我也有些后悔，后悔當時不該和爸爸頂嘴，沒辦法，事情已這樣了，自己趕快走吧，我又加快速度一直走到民心河邊的出口處，也沒見爸爸追來，心想，這回真的完了，爸爸真的生氣了，不來送我了。那就全靠自己吧，趕快跑，不然會遲到的，我自言自語。這時，我就一路小跑地向學校跑去，剛跑到學校大門口，早讀鈴響了，我這才松了一口氣，總算沒有遲到，我勝利了。
雖然累得我氣喘吁吁，但我心里很高興，因為事實證明我自己能上學了，我長大了。早上，再也不用麻煩爸爸或媽媽了。哎，爸爸今天晚叫我起床，大概也是用心所在吧。
上了中學以后初一作文500字 篇17
轉眼間，一周又過去了。本周星期一中午有一件事讓我記憶猶新。
那天中午吃過午飯，我拿起一張報紙，突然一篇《讓孩子獨立起來》深深地吸引了我。這篇文章主要講述的是：女孩從小到大都過著衣來伸手，飯來張口的生活。在她上大學的時候，竟然把穿過的臭衣服打包寄給她的媽媽。媽媽收到衣服后，并沒有洗，反而將那些臭衣服和八個字寄了過去。那八個字就是——孩子，你要學會獨立。看到這兒，我突然想到了什么。我是不是也應該學會獨立起來呢？那就從現在開始吧！
“媽媽，你不用送我，中午我自己去學校。”看著媽媽那擔心的表情，我沒讓她拒絕我之前又說：“就這么定了。”
一路上，我心情歡快極了。一邊走一邊像背誦課文背誦著：出門向左拐，看到愛尚理發店再向右拐，然后就是佳視眼鏡店……不知不覺到了一個十字路口，看著車來車往的馬路，我心里開始有點慌，我可從來沒獨自過馬路。我想：如果媽媽在這就好了。可又一想：我不是要學會獨立嗎？老師不是經常說，過馬路的時候要遵守紅燈停，綠燈行的原則，那就沒錯！想著想著，我一看是綠燈，我左右張望著，三步并作兩步的穿過了馬路。很快，我就到了學校。此時我的心里比吃了蜜糖都還要甜。突然，身后有人拍了我一下，原來是媽媽，她擔心我，一直在我背后跟著我到學校。媽媽說：“樂樂，你太棒了！”
呵呵，我覺得我是一個獨立的女孩，可能我一直都是，只是今天才發現.
上了中學以后初一作文500字 篇18
學校，是一個溫暖可愛的家，讓我在這兒感受到同學的關懷和老師的關愛；學校，是一間大書房，讓我在這兒吸取知識；學校，是一座大樂園，讓我在這兒茁壯成長。所以，我喜歡學校，我喜歡上學！
我十分喜歡上學，因為我們的校園非常美麗。路旁的翠竹，每天在向我們招手；操場旁的桂花樹能給我們送來清香；窗外的銀杏樹能給我們傍來綠蔭。這些花草樹木生機勃勃，極其美麗，從遠處看，好像是誰給我們的學校繡了一條五顏六色的花邊一樣！
我十分喜歡上學，因為這里有一大群受我們尊敬的老師。我最喜愛的是語文老師吳云峰，她對我們很慈愛，讓我們充滿自信，開心快樂地度過每一天，她似乎有魔力，化作春風細雨和陽光，把我們班四十七位同學變成了小花和小草。
我十分喜歡上學，因為這里有我最喜歡的朋友——萬燕、熊嬌和王巧婷。萬燕是對我最友好的人。熊嬌和王巧婷呢？一個是最支持我的人，另一個是最關心我的人，她們都對我非常友好。
我十分喜歡上學，這是一個最重要的答語，也是一個最簡單的答語：在這兒能學到很多知識！在《貓》這篇課文中，我知道了貓性格古怪，在《搭石》這篇課文中，我知道了友愛互助……
我愛這里的景，愛這里的老師、同學，更愛這里的書！總之，我喜歡上學！
上了中學以后初一作文500字 篇19
唐僧師徒四人取經以后，唐僧見悟空無事可干，便叫悟空去上學學習新本領。
上學前，唐僧對悟空說：“到了學校，可不準在別人面前使用法術，知道了嗎?”但悟空根本就沒有聽進去，嘴上說好，心里想：讓俺老孫不使用法術，做夢吧!
悟空到了北京某所學校門前，就變了個人形溜進去了。悟空領了校服之后心想：這玩意兒咋穿呀?經過幾個同學的指點，悟空終于學會穿衣服了。悟空心想：我得表現表現一下自己，不然別被他們瞧不起。
體育課上五千米長跑，悟空不到一秒鐘就到了，悟空心想：俺老孫一個跟頭就十萬八千里，這樣太簡單了。語文課上，老孫不專心聽課，用火眼金睛看見了空中的飛機，心想：那東西飛的太慢了，我幾秒鐘就可以了，它卻需要幾個小時。老師看到悟空不專心聽講，就批評悟空。悟空課后就說老師的壞話。同學們知道悟空不是一個好學生，就不跟悟空玩了。
為了和同學們一起玩，悟空漸漸地改正了自己的缺點，成為了一個好學生。大家又和他一起玩了，他也很高興，成績科科都在90分以上，老師也經常表揚悟空。
時間久了，悟空想他的師父和師弟們，就退學回去了。回來之后，師父悟空學得怎樣?悟空得意地說“俺老孫會背古詩、說英語、算數學，還上知天文、下知地理。”唐僧說：“悟空真是文武雙全啊!”悟空高興地笑了。
上了中學以后初一作文500字 篇20
這個年過的比往年都要特別，因為新型冠狀病毒的來襲，我們只能待在家中，既不能出去玩也不能回溫州，不能回學校上學，當然不能和老師同學見面。
上學呢？在家中。怎么上呢？用平板看空中課堂。在上網課的第一個早晨，我早早地從床上跳下來，想著網課的事。網課是誰來上呢？我既興奮又期待網上上課的老師是誰，是名師還是普通老師？我真是又好奇又想知道的越多。
終于開課了，我瞪著眼，直直地盯著平板。課沒有我期待的那樣讓我特別興奮，而是讓我覺得有些麻煩，因為我們沒有課本，我也沒有打印機，只能盯著平板抄寫。
不過很多課還是挺有趣的。就像體育課上，老師那滑稽的樣子把我給逗樂了。老師一搖一擺的走路，真像一只在散步的企鵝。我覺得真有趣！我就多看了兩遍。雖然網課可以隨時暫停，記筆記，也可以重復聽不懂的地方，但要是和在學校鄭老師講課比起來差一點，因為在學校可以向老師提問題，指出自己不懂的地方。要是我能早早的見到鄭老師和同學們，那該多好啊！據說網課只用上到二月底，幸好看的時間不長，時間一長，我看見的字就會變得非常模糊。
我有時會坐在椅子上發呆，想著哪一天能回到學校。有時我通過一些新聞、數據等知道新型冠狀病毒的嚴重性。我們趕緊打贏這場戰役，讓我們回到學校聽老師生動有趣的講課吧！
上了中學以后初一作文500字 篇21
一天，小麗身背背包去上學。
當小麗在交通信號燈交叉路口的那邊看到了一只小狐貍，便問：小狐貍，你也去上學么？
但是，小狐貍卻張口了：對啊！
小麗問：大家學校學習什么？狐貍說：大家學捉小雞
狐貍話還沒說完，就被小麗切斷了：大家老師說，以大欺小不太好。
大家也有別的課程內容呢！小狐貍說，這時候，一輛大卡車駛了回來，讓你看看我的本領！狐貍說著，便跑到貨車前邊裝死。駕駛員看到了，喜出望外：嘿，今日牛氣消磨，揀著一條死狐貍！因此下車時吧狐貍放進車后。
小麗厭煩的看這狐貍說：大家老師不太好，教大家盜竊。
那大家老師教大家哪些？狐貍問。大家學語文、數學課、英文、歌曲、工藝美術，今日大家第一節課是數學課，你跟著我一起去吧！小麗說。好呀，我看看大家學校和大家學校哪個好。小狐貍一口同意。
小麗和小狐貍趕到學校，不久，數學課就開始了。老師問：學生們，1 1=幾？全班都了解是2，可小狐貍不清楚，只能坐著那發愣。
因此，數學老師開導他：如果有一只兔子，后邊有跑來一只兔子，一共有幾個兔子？小狐貍聽了，滿口唾液：我抓了一只兔子，又來一只，我還在抓一只，我能飽餐一頓啦！
哎，貪吃的小狐貍一心只惦記著吃肉，來看，他是上不上大家的學校了！
上了中學以后初一作文500字 篇22
清晨，天氣晴朗，踏上前往學校的路。走在陽光下，我顯得特別精神。去學校能不精神嗎？那可是充滿知識的校園，我心愛的母校啊！一定要精神抖擻！
來到南湖小學大門口，我翹首遠望校園，還是那樣的美麗！我昂首挺胸走進校門，跑進教室。同學們照常交作業，背誦課文預備鈴響了，班干部領讀《國學》，同學們也立刻回到位置上，迅速捧起書，大聲朗讀起來：“道生一，一生二”朗朗書聲穿過走廊，穿過校園，穿過藍天白云老師來了，我們停止朗讀，打開書本，與老師一起探索書中的奧秘“叮呤呤”，下課了，我和朋友一起玩游戲，追逐打鬧，快樂極了！
上體育課了，同學們繞操場跑五圈！這大隊伍里面總有我和旁邊好朋友聊天說笑的背影！
這時，我突然聽見一個聲音：“晏陽，快點起床讀書背書！”我迷迷糊糊地張開雙眼，原來是在做夢呢！
新型冠狀病毒肺炎全球爆發，國家正值危難之際，大家都足不出戶，害怕感染到病毒，所以遲遲不能開學。可是我們這些祖國的花朵不好好學習怎么行呢？國家決定在網上授課。我現在唯一想的就是回學校上學！難怪我做夢都會夢到上學的情景了，正所謂：日有所思，夜有所想。
我們何時才能再走進美麗快樂的校園？何時才能走進寬敞明亮的教室？何時才能再見到敬愛的老師和親愛的同學們？
上了中學以后初一作文500字 篇23
大家所理解的上學都應該是在教室里吧，講臺上老師在“滔滔不絕，手舞足蹈”地講課，講臺下坐著一群可愛的同學，有人表情嚴肅，有人疑惑不解，有人呆若木雞，有人豁然開朗，課堂上時而寂靜無聲，時而氣氛活躍……
然而，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情打亂了人們的計劃。由于疫情非常嚴重，大人們無法去工作，小孩們也無法去上學。開學的日子到了，迎接我們的是一種特別的上課模式——網課。
以前，課堂上我們有不理解的可以向老師請教；下課后，同學之間還可以相互交流。現在，我就是每天一個人孤獨地守著電視機上網課。這種聽課方式我很不喜歡，盯著電視看久了眼睛也好酸，如果能去學校上課，那該多好啊！
媽媽還要責怪我，語文課要求做的筆記沒有做全，可是對于慢性子的我來說，又要看又要寫根本來不及。科學課好多內容要動手做實驗，而我沒有做實驗的器材，只能看著電視機，傻傻地發呆。英語課教的單詞和句子，盡管我也很努力，但也不知道自己的發音準不準確。在家日復一日地上著網課，我覺得太無聊了！
唉！宅家快3個月了，這是一個史上最長的寒假。
前天，網上終于公布了開學的好消息，爸爸媽媽和我都別提有多高興了！我開始倒計時，想著可以看到熟悉的教室，熟悉的老師和熟悉的同學，真是太興奮了。諸老師啊，我們這群“神獸”要回歸了，您準備好了嗎？
上了中學以后初一作文500字 篇24
“晶晶！你又在干什么？”聽到老媽的怒吼聲從大房間混著熱流撲耳而來，我嚇得把捏在手里的手機收好，黑屏。“呼~，還好沒發現……”我抹了一把剛嚇出來的汗，準備寫作業。可是來不及了，老媽已經叉著腰，皺著眉，“咚咚”地像個強盜，直沖我房間，一把收走了手機。
失去了手機的我如同失去了翅膀的小鳥，被困在這一方小房間里。我想上學，上學有多好啊！同學們擠在一間小小的教室里嬉鬧，不用離開椅子，就會有“八卦新聞”自己送上門來。現在仔細聽聽，耳邊只剩下洗衣機“轟轟隆隆”的聲音和老媽“嗒嗒”的拖鞋聲了。
我甩甩腦袋，試圖使自己清醒些，把手邊五顏六色的作業本攤開，哎~又是數學作業，本子上死板、黑色扎眼的數字硬是闖進我的眼簾，為什么不是美術課上那些有剛有柔、生動美麗、五彩斑斕的線與面；不是體育課上充滿活力的跑道，不是音樂課上輕盈跳躍的音符……？這些看似美麗的本子里只有文字、數字和英文字母。哎~我想上學，想隨性地畫，想恣意地跑，想盡情地吹，想回到那充滿歡聲笑語的課堂里！
日子一天又一天地過去，當撕下今天的黃歷時，我心里一陣竊喜，哈哈！終于進入開學倒計時了。我翻箱倒柜找出新書包，早早地開始整理，取出七月份就已準備好的新筆盒，把圓規、尺子擺擺齊，把筆記本按大小排起來，小心翼翼地放進書包，暑假作業再校對一遍，一切準備妥當！吸一口氣，感覺空氣里都滿是甜味兒。
我想去上學，“啦啦啦……嘻嘻嘻……”
上了中學以后初一作文500字 篇25
你究竟想擁有什么樣的人生，你究竟想成為一個怎樣的人。那天我父親說讓我全天都在家里面、或到私塾老師那里去學吧，別在學校里待了。父親喝了一口茶，平靜的對我說，眼神中似有一種不可抗力。我當即說我要在學校跟同學們一起學習。
我是有些耍賴的說著。在學校里一天也就只講那些內容，其實我可能在相同時間可以學得更多，父親是這樣想的。我仍舊不同意，父親震驚了，風透過紗窗爬進來。客廳天花板上的燈光越發微弱了。我閉聲不答，等待時間給我的機會。
父親不緊不慢，他說道這樣吧，他跟我老師說一下，那樣我就可以自主學習了。我突然站起來說這我不愿意。我感到我聲音像一個執著的老人，沉重的說著風吹了進來，拂上我的臉頰，灼熱的風刃險些切斷了我的思緒，我不能再猶豫了。我自己學習效率高，而且可以學更多的東西，長此以往，相較于其他同學，我可能……
厲害的是父親用手指叩著桌子，桌子發出咚咚的聲響。無疑是徹底闡明了自己的觀點。他就是要我從學校里面出來，可是我還是避而不答，甚至有意地不作聲響，自顧自的坐在椅子上動也不動。父親開始發怒啦！然而我還是不動，因為我這樣想。
我想要的人我想要的人生，有朋友的參與，我想成為的人，一生都要有朋友。我在學校，我有我的朋友，當初就是這樣純粹的說。我愛我的同學，我想跟我的同學們在一起，所以——我要上學！
上了中學以后初一作文500字 篇26
我家搬到離學校很遠的地方，我必須坐公交車去上學。搬家后的第一天，我想讓爸爸送送我，所以故意把語文書留在了家里，路上打電話讓爸爸給我送書。
等了沒多久，爸爸就來了，我心里卻感嘆：終于等到爸爸了!
看爸爸走路一瘸一拐的，總覺得有什么問題，顧不上多想，爸爸已經把語文書遞給我了。我就趕緊開口道：“爸，反正你已經下來了，就送我到車站吧。”
沒想到平時從不聽我要求的爸爸竟然那么爽快就答應了。當時是冬天，天空忽然飄起了雨夾雪，我和爸爸立刻就加快腳步，沖向車站。由于地面濕滑，爸爸摔倒了。我將他扶起，又繼續向車站前進。一路上爸爸瘸得厲害，看來摔得不輕。
終于，到了車站，爸爸坐在冰冷的地上，將褲子挽起檢查傷口。我看見了他的傷口，挺嚴重的。我隨口道：“爸，你看你走路都要摔跤。”爸爸說：“我是下樓時跑得太急了，在樓梯上摔倒的。剛才在路上因為腳疼，一下子就沒穩住。”
說著，公交車來了，爸爸將我送上公交車然后就頂著風雪回家。
我看著他的背影，視野逐漸模糊起來，不知是由于鋪天蓋地的雨夾雪，還是早已盈眶的熱淚。在模糊的視線中始終晃動那一道清晰的背影，爸爸，爸爸!
在學校，我一直在想著爸爸，上課時在想，下課時在想，吃飯時也在想。回到家中，看到爸爸坐著不方便動的樣子，才曉得他腿上的傷口越來越嚴重了。
那是我三年級的事，雖然爸爸沒提起過它，但我只要想起心中便會難過。
上了中學以后初一作文500字 篇27
“終于可以上學了，可以上學了！”早上，小猴背上新書包，一邊歡呼，一邊蹦蹦跳跳地跑向學校去了。
來到學校，小猴看到了許多同學在玩耍，看到了很多老師，小猴激動萬分。
上課了，第一節課是語文課，熊貓老師認真地教寫“一、二、三”等文字。開始小猴很認真，后來趴在桌子上得意地說：“語文太容易了。”‘一’就是一橫，‘二’就是二橫，‘三’就是三橫，那‘四’不就是四橫了嗎？我全學會了，等我當了科學家，不但要到月球上觀察，還要去火星，土星上觀察呢！“零零零……”下課了，小猴的美夢被驚醒了。
回到家，媽媽問：“今天學了什么？”小猴說：“學了‘一’就是一橫，學了‘二’就是兩橫，學了‘三’就是三橫。”媽媽聽了說：“小猴你真棒！”聽到媽媽的鼓勵，小猴得意洋洋。
第二天，熊貓老師要小猴上黑板前聽寫文字一、二、三、四、五、六。小猴胸有成竹的來到黑板前寫了二十一橫，結果同學們看了都哈哈大笑。小猴疑惑不解：同學們為什么笑了？老師把小猴的錯改了過來，小猴很慚愧。小猴明白了： 自己上課開小差，只想著自己學會了，不認真學習，這樣不會學到知識的。
從此，小猴吸取了教訓，上課不開小差，回到家認真寫作業，再也沒有鬧出笑話了。
上了中學以后初一作文500字 篇28
因為我的手指扭傷了，手上纏著一層厚厚的紗布。想到要帶著紗布去上學，我又喜又悲，喜的是肯定能看見同學們驚訝的表情，悲的是可能會讓我在同學們面前抬不起頭來。
在我進教室的第一秒時，小老師施暢就舉起我的左手，問道：“葉綿密，你的左手怎么了？”她這一問可不好了！在場的所有同學都抬起頭來，注視著我的左手。我急忙掙脫開施暢的手，灰溜溜地跑到自己的'桌子那里。
下課時，我準備做好下節課的課前準備，同桌又問道：“葉綿密，你的手到底怎么啦？”“扭傷。”我不耐煩地回答，“是手指扭傷，你已經是第十個問我這個問題的人了。”
在上美術課時，老師要我們發言。我的右手剛好在畫畫，便舉起左手，老師發現了我的手，便說：“那位左手纏紗布的同學，由你來回答。”我漲紅了臉，慢慢地站起來，吞吞吐吐地答完了問題，很不自然地坐了下來。
中飯時，按照原先排定的順序，今天由我來當“菜湯服務員”，發菜湯給同學們。可老師讓小吳同學來代替我，理由是我手受傷了。在課后管理之前，我們要翻凳子，同桌把我的凳子搶了過去，我大叫：“小鄭，你要干什么？”他一聲不吭把我的凳子翻到我的桌子上，然后跟同學們玩去了。
我手上纏著紗布上學，真的引來老師、同學的好奇與刨根問底，但我也得到老師和同學們的真誠照顧。
上了中學以后初一作文500字 篇29
真高興，我終于升入了初中；真高興，我能在媽媽所的學校里讀書；真高興，我每天上學都能騎著摩托車帶母親。雖然說騎車不如坐車輕松、自在，甚至有些辛苦，但我從中獲得了極大的快樂……剛上初中，每天都是媽媽騎車帶我上學。后來媽媽患上了腰椎間盤突出，上車、打火、開車都顯得很費勁、很痛苦。于是，我主動向媽媽提出：“媽媽，從下周開始，我騎車帶你。”
媽媽說：“你騎車？你會嗎？不行、不行。”我說：“我不會，您可以教我呀。”我決定這事不久就放暑假了。一天，天氣晴朗、涼爽，我又向媽媽提出學騎摩托車的事，媽媽還是不答應；但架不住我再三懇求，媽媽終于答應了。我把摩托車推到較寬闊的一個場地，媽媽就開始教我：如何打火，如何加油、如何掛檔……沒用半天時間我就學會了。第二學期開學，我就開始騎車帶媽媽了。說實話，夏秋之際騎車，我真感覺爽，可以兜風，可以展現男子漢的風采；可到了冬天，我就有些不想騎車了：騎車時迎著風，很冷；再有，有的路段有冰，路很滑，還得時時繃緊“小心”這根弦，但想到媽媽的病還沒有痊愈，我還是堅持下來了。
今天的作文課上，語文老師讓大家以“責任”為話題寫一篇作文，說如果能在家中盡一份責任，你就是一有孝心的孩子，同時你會從中獲得極大的快樂與幸福。聽了老師的講解，我自然想到了我騎摩托車帶母親上學的一幕幕，此時我是快樂的，幸福的。
上了中學以后初一作文500字 篇30
前一段時間，我在放學的路上，突然一輛大貨車從我的身邊擦過，我躲閃不及，給貨車刮倒了，右腿被碰了一下，突然感到鉆心的痛，我哇的一聲哭起來了。鮮血汩汩的流下來。這時候，我同學馬上通知我的父母過來，把我帶到了醫院，經過醫生的檢查，拍照片，我的右腿骨折了。我又傷心的哭泣起來，爸爸媽媽都在勸我別傷心。
我躺在醫院里，腳用石膏裹起來，不能走動，不能上課，耽誤學習，怎麼辦呢？老師也希望我們到學校上學呀。剛過了一天，我的腳不是很痛時，我就叫爸爸媽媽送我上學了，我拄著拐杖，在媽媽的攙扶下，一步一步艱難的走到學校里，聶老師看見了，十分驚訝的說：“哇，梁博裕，你真有毅力呀，帶病上學，精神可嘉。現在腳好一些嗎？你有不懂的問題就問我吧!”在上課的時候，聶老師還在課堂上表揚了我。我受到了很大的鼓舞。于是，我從此天天都堅持上學，還認真聽課，按時完成作業，老師也時時來過問我的病情，我更加努力了。我的成績還沒有受到影響。這次一至二單元測驗，我考了85分。
從這件事情中，我體會到一個道理：困難是每一個人都會遇到的，只要有決心，有堅強的意志，努力去克服它，就能取得勝利，如果你害怕它，回避它，你就會失敗。困難象彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。今后，我一定要不怕困難，養成良好的意志和品質，克服一切困難，永往直前。
上了中學以后初一作文500字 篇31
清晨，森林里的小動物都醒了，小白兔可高興了，因為今天是森林小學開學的日子，她要去上一年級了。
小白兔扎了一個馬尾辮，戴上了一個蝴蝶結，穿上了一件粉紅的連衣裙，腳上穿著一雙漂亮的紅皮鞋，她照著鏡子，自言自語地說：“我肯定是班上最漂亮的同學”。
小白兔的媽媽帶小白兔報了名，小白兔看到學校潔白的墻上貼著精美的圖案，連桌子和椅子也都是嶄新的，最喜歡的就是班上的這些同學們，有小黃鶯、小狐貍、烏龜……小白兔太喜歡這里了，小白兔說：“媽媽你回家吧，我一個人在這里就行”。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，山羊老師走進來對大家說：“同學們好！我是你們的美術老師”，同學們紛紛站起來說：“山羊老師好”，老師說：“今天就畫蘿卜吧”，小白兔拿出昨天媽媽給她買的水彩筆開始畫畫了，小黃鶯、小狐貍向她借水彩筆，小白兔為難地說：“我也要用啊，不能借你們呀”，畫著畫著，小白兔想起了剛才山羊老師說的話“同學們要團結友愛，互相幫助”，小白兔想了想，反過頭去，說：“小黃鶯、小狐貍，我借你們水彩筆”，小黃鶯和小狐貍高興地說：“謝謝你小白兔”，小白兔說：“不用謝，同學之間就要互相幫助的”。
晚上，媽媽一看，怎么水彩筆就用完了，小白兔把事情告訴了媽媽，媽媽夸小白兔真是個樂于助人的好孩子。
小白兔第一天上學，學會了幫助別人，她很開心！
上了中學以后初一作文500字 篇32
耳旁有風，腳下有路，路上有景。
題記
夏天的雨來也匆匆，去也匆匆。今早剛起床時的我還聽見雨點輕敲窗戶，似乎在催促我快點洗漱，不然上學要遲到啦！等我準備就緒，踏出家門趕往學校之時發現雨已經徹底停了，只留下周遭一片濕漉漉的痕跡代表它曾來過。
我背著書包走過小區院子中央池塘的木質小橋，池塘里荷葉上的水珠像一顆顆晶瑩剔透的水晶，隨著微風拂動，那一顆顆水晶立刻融為一體，變成一個小泳池供昆蟲們玩耍嬉戲。池塘里的魚兒也都出來露面了，你追我趕聚在池水中心位置準備做早操呢，時不時還有幾只青蛙蹲在一旁觀賞，感受著雨后清晨的新鮮空氣。
一會兒工夫，我來到了小區外的林蔭大道，放眼望去道路兩旁一片郁郁蔥蔥的景象，有白楊樹、香樟樹、柳樹、槐樹那綠油油的葉子還掛著圓滾滾的小水珠，仿佛在跳交誼舞。樹上的鳥兒也都起來覓食了，“唧唧、喳喳、啾啾”仿佛在商量著早飯吃什么，好不熱鬧呀！路邊的小草伸長了身子，花兒也露出了笑臉，時刻準備著向行人問好。
不知不覺中，我已經到達學校門口，天空也開始放晴。沿途之景如此美麗，也正是因為有了它們，我的上學之路也不再單調。它們就像一首動聽的歌，如果不是怕上課遲到，我會走得更慢，靜靜地聆聽，慢慢地欣賞這美妙的樂曲。
當我再背著書包去上學時，我總會放慢腳步，細細聆聽大自然的交響曲原來最美的風景就在路上。
上了中學以后初一作文500字 篇33
唉，今天一點兒也不好。
期盼已久的開學第一天我居然不能去！但我還是早早起了床，把要課本和作業都收拾好放進書包，然后呆呆地坐在書桌旁想象自己戴上口罩，穿上校服，戴上紅領巾，背著書包走進學校大門的情景，瞬間，眼淚像群不聽話的淘氣包，一直往外冒。
昨天下午我還去學校參加開學演練，心情快樂的像小鳥，回去的路上一直想大聲呼喊，告訴全世界明天要開學。回到家，麻麻利利，認認真真把作業寫完后又開始給好朋友講開學注意事項，每一句話里都有快樂要往外冒。
七點多，一陣敲門聲傳來，只聽見媽媽說：哎呀！老天爺，你咋回來啦！瞬間，我覺得大事不妙，沖出臥室，果然，老爸拉著行李箱回來了！我不知道該生氣還是該傷心，我清清楚楚地聽到咔嚓一聲，明天的上學美夢破滅了！我強忍著眼淚，不停地埋怨爸爸：你為啥要出去？為啥非得現在回來？天都黑透了，媽媽咨詢了老師，又趕去發熱門診咨詢醫生怎么做檢測。看著媽媽離去的背影，我的眼淚再也忍不住了，轉身跑進了臥室，在角落里嚎啕大哭。
一直哭到媽媽回來，我終于慢慢恢復了平靜，也懂得了現在是特殊時期，對別人負責也就是對自己負責。我雖然暫時不能返校，是為了以后更好更安全的歸回學校。現在的我別的無所求，只求爸爸的報告快點兒出來。我想對學校說，對敬愛的老師說，對親愛的同學們說，非常時期，請戴好口罩，遠離病毒，讓我們的學校更美好！
上了中學以后初一作文500字 篇34
我們班的一位男生，每天幾乎會帶智能手機來上學，虛張聲勢地說：“看我的手機。”同學們都對他不理不睬，而他還在大家面前顯擺，裝作很厲害的樣子。
這位男生的“死敵”得知了消息，立即趕到辦公室，把事情告訴了老師，老師氣得火冒三丈，而“死敵”卻在一旁暗自竊喜，一副得意洋洋的嘴臉。
等老師來到教室，他已經把手機藏在了最安全的位置，并用還關機了，老師一下子也找不到證據。雖然他藏得很保險，不久依然被老師的“火眼睛睛”給察覺到，自然免不了嚴厲批評，從他眼神里感覺到了一絲絲埋怨。而他的“死敵”在一旁看著“好戲”，內心簡直是樂開花，笑得合不攏嘴，只好用手捂著嘴巴。
不過就在最近，碰巧語文考試，同學們都惴惴不安，時時刻刻擔著心。這時，窗外傳來一陣陣響聲，引起了全班同學的注意，大家的目光不由自主轉移到了窗戶那兒，發現兩位工人叔叔在窗戶旁安裝上了一個裝置，同學們都感到新奇。
老師便一旁解釋道：“這是一臺監視器，能感受到所有的手機信號，防止你們作弊。”老師話音剛落，同學們都嚇得心驚肉跳，連忙從書包里掏出了手機，按了下關機鍵，馬上又塞回了書包，裝作什么事也沒發生。
這臺監視器威力這么大，那些愛偷帶手機上學的同學，也應該保持警惕了吧！
上了中學以后初一作文500字 篇35
在生活中，我們每個人都有自己想做的事，當然也有自己不想做的事。今天我就來講一講我不想做的事。
你們大概想不到吧，我最討厭上學，因為只要一上學，就每天要上課。老師在講課的時候，我早知道的東西，可是老師到了后面還講。講一遍就算了，有時候還講還幾遍，真是煩死了。比如什么用方程解答，我早就學會了，可老師還講。如果上課做小動作，就會被老師打，而且打得很痛。這時我就會在背地里說，這個老師太壞了，不知道打學生是犯法的嗎？有時候老師不開心，還會罰我們抄課文，是我犯了錯還差不多，可是有許多次是別人犯了錯，老師就叫我們全班同學抄課文。
上學真苦呀，只要一上課就寫作業，天天老師都布很多的作業，有時候我寫到夜里八點多鐘還寫不完，寫得手簡直斷了一樣。做了作業又要給媽媽檢查，有些題目本來我做對了，可是媽媽卻認為我錯了，叫我訂正。不管我怎么解釋，媽媽還是堅持她自己的答案。等到老師改完了我的作業后，我一看，媽媽教我的錯了，而我自己原來是做對了。
我真不想上學，天天去上學，我玩的時間就會少之又少。如果不用上學的話，我就可以在家里玩電腦，看看喜歡的課外書，或者和別人到外面去玩游戲。
我喜歡的事就是玩電腦，打游戲機。可是媽媽總不許我玩，因為她擔心我玩游戲會影響學習。我想，如果真的不用去上學，那該多好啊！
上了中學以后初一作文500字 篇36
孫悟空成佛之后,雖然法術高強，但每天也要看一些經文。可是，悟空不識字。他打算去人間的學校里學習。于是，他來到人間，搖身一變，變成了一個小男孩。他拔一根猴毛，向那猴毛吹了一口氣，那猴毛就變成了悟空的媽媽。他們一起向光明小學走去。走進學校里面正在招生，悟空被分到一年級一班學習。
上課的鈴聲響了，老師走進教室，就開始講課了，老師講課的聲音在教室回蕩著，剛開始悟空還在座位上好端端的坐著，可是，一會兒他就坐不住了，他抓耳撓腮，心不在焉，他開始想他滿載而歸回到天宮時的情景。不像別的同學那樣認認真真的聽講，他一看，想起了他師父唐僧念經時的樣子，于是,他就學著師傅的樣子坐著，果然過了一會兒，他的心平靜下來了。老師講漢語拼音，老師說；“請大家跟我讀“a”，同學們也跟著讀。”就這樣悟空學會了漢語拼音。老師教他們查字典，悟空很快就學會了兩種查字法。悟空在學習中遇到問題就找老師問，一次，悟空有一道題不會做，他就去找老師，經過老師的細心講解，悟空終于學會了這道題。經過悟空的刻苦鉆研、認真學習，悟空終于完成了他識字的任務，就這樣悟空帶著一本字典回到了天宮。
悟空在人間學到了很多的知識，他懷著勝利喜悅的心情，滿載而歸的回到了天宮，孫悟空成為一個文武雙全的神仙。
上了中學以后初一作文500字 篇37
冬天的早晨，很冷。
爸爸邁著沉重的腳步爬在教學樓的樓梯上。爸爸本來就是一個體重很重的人，再加上背上一個七十幾斤的我。爸爸每爬一級臺階，我都感到他的艱難。
周末，我上培訓班時，不小心腳趾骨折。腳骨折了，我該怎么樣去上學呢？時間已經臨近期末，如果不上學就會落后別人一大截。爸爸決定背我去上學。
第二天天才蒙蒙亮，我就聽見一陣鈴聲。這是爸爸為了早點起來準備的鬧鈴。我爸起了床，去做早飯。早飯做好，才叫我起床吃飯。而我吃飯的這段時間，爸爸去洗洗臉刷牙。時間非常緊，他自己都還沒來得及吃飯，就左手拎著書包，背著我到車里，再開車到學校。
他爬了好久，也才背到了三樓，可爸爸卻買了已經滿頭大汗，氣喘吁吁。我的教室在教學樓的五樓。這五樓對爸爸和我來說都是一段漫長而又艱難的路程。他平時都不運動，一下子突然要爬到五樓，他能吃得消嗎？這短短的幾十分鐘，對爸爸來說就好像很漫長。盡管爸爸腳都酸了，可還是不把我放下，背著我休息好了一會，然后又繼續爬。
一天兩次，早上上學，爸爸背著我爬上五樓；傍晚放學，爸爸背著下樓。周一到周五，爸爸都要背著我爬上背下。
冬天的早晨很冷，但趴在爸爸的背上很暖。謝謝你，爸爸，是你讓我在寒冷的冬天我感到的是濃濃的暖意。
上了中學以后初一作文500字 篇38
我所在的班級里，班主任不允許我們帶零食到班里面，也不允許我們在班里吃零食。
今天我起晚了，沒時間吃早飯了。媽媽給我放了幾袋餅干放在了我的書包里，讓我到班里面再吃。我和媽媽說了，我們班里面不能吃零食，媽媽讓我在上學的路上，邊走邊吃。我和鄰居家里的一個小孩，我們一起去學校，我們是一個班里的同學，在學校了我們也在一起玩。走在上學的路上，我拿出了我的餅干，和她一起分享。
走著走著，我們就到了學校里面。不過，我的餅干還沒有吃完，我把它放在書包里，我們就一起去了班里。想了又想，我打算把剩下的餅干拿出來和班里的同學們一起分享。不過吧，剩下的餅干沒有多少了，我只給了離我較近的一些同學。上課了，同學們手里的餅干還沒有吃完。也許是自制力不強，看到手里的餅干就想現在把它給吃了。可老師已經來了，最關鍵的是，這一節課是我們班主任的課，可我還是把餅干拿出來吃了。老師大概是聽到了聲音，臉色都變了，同時也停下了他講課的腳步。我被老師發現了，同時老師狠狠地批評了我。我和老師說因為我沒有吃早飯，所以帶了餅干到班里面了。老師聽了我的解釋告訴我說，這是第一次，也是最后一次。就這樣老師讓我回班里了，然后老師就繼續上課了。
上了中學以后初一作文500字 篇39
山區，一個我們不能想象的世界，在這個周六，我通過《走路上學》了解了山區的生活。
故事的主人公是兩個土生土長的山區孩子，姐姐娜香每天要用危險的索道，滑到大山的另一頭，而弟弟瓦娃卻只能等待阿爸回來才能夠去上學。當我看到瓦娃冒著生命危險和家人反對偷偷遛出家門去上學時，我很震驚，瓦娃他用生命為代價，只為能上學讀書，回想現在的城市孩子，有多少小孩在逃學，在逃課，他們是在為父母親而學習，瓦娃呢？他是為自己，為山區的未來而學習，我們，名義上的學生，名義上的紅領巾，與他相比，該多么羞恥呀。
但一位老師，一位城市里來的老師，卻改變了姐弟兩個的命運，改變了山區孩子的生活。
她，為每一位學生量身定做了靴子，一雙雙精美的靴子，滿滿的是老師，城里孩子，大人的心意。一雙靴子，讓瓦娃懂得了愛，懂得了姐姐對瓦娃的愛，一雙靴子，讓娜香懂得了愛，懂得了弟弟對她的愛。多么簡單的一雙靴子，卻讓所有看電影的人為之震撼。姐姐舍不得穿，因為這是弟弟親手送她的禮物。
最后，姐姐卻掉入怒江，不見蹤影，而原因是因為一雙她自己送給瓦娃的鞋子，直到墜江的那一刻，她依然抱著給瓦娃的鞋子.……
我哭了三次，為姐弟兩哭了三次，我震驚啦。
走路上學，《走路上學》……
上了中學以后初一作文500字 篇40
第一次上學，不知道抱著什么樣的心情。現在回想起來，我不知道這是為了什么。
背著空空的書包，一手抱著娃哈哈，一手被爸爸緊緊抱著，不知不覺走進了學校。不知道為什么，父親在我四歲半的時候就讓我進了校園。我沒有反抗或者很開心。剛進學校的時候覺得很壓抑。為什么來了這么多人？他們在這里做什么？我為什么要來？不知道怎么的，我沒笑，沒人笑，我沒哭，沒人哭，大概每個人都和我一樣，一樣的心情，一樣的年齡，那么多原因。
第二天，我穿著漂亮的衣服走進學校大門。我的書包里有幾本書和一些鋼筆。我也是這個心情，但是不知道為什么。我不想去，沒有理由，沒什么好說的，就是不想去，根本就不想去，大概是同學的目光讓我有點害羞，一進去就想出來，看到父親嚴肅的臉上給我的鼓勵，但是我害怕，害怕老師，害怕同學，害怕教室。那個學校，像監獄一樣，我進去了好像出不來。幾次之后，父親的鞭子和老師都嚴厲了。走的時候，我進去了。其實也沒什么。父親走后，不哭不笑了。每天，我都需要那些眼淚讓我進入。是同樣的心情。
到現在，不知道當初為什么不肯去。很難理解我自己都想不通的幼稚心情。現在？我六年級，即將畢業。我回想起當初發生的事，現在發生的事，我的心思，我的想法，還有我這么多。為什么，它會慢慢從我的記憶中消失。我很想知道為什么？
上了中學以后初一作文500字 篇41
其實每個人都有自己的第一次嘗試，我們要勇于嘗試新的挑戰，這件事情是發生在第一次上小學的時候。
星期一的早上，爸爸媽媽送我去上學。那是個陽光明媚的早晨，微風輕輕的拂在我臉上，我聞到了一股花香的味道。到了校門口，我特別想回避這個學校不想上學，爸爸媽媽說晚上來接我，這是我就更不想想離開爸爸媽媽了。
到了班里一位和藹的老師來到我的面前，他長的瘦瘦的臉很大，嘴巴也很大，穿著一身素衣。開始我對這個幼兒園有些好奇，但我不想學知識。第一節課老師讓我們自己交朋友，但我不想交朋友，交朋友太沒有意思了。我就起了頑皮的心思。我把同學們一個個的“玩”了一遍，但是還覺得不好玩。于是我又起了惡作劇的心思，我把他們一個個都惹哭了，自己在那哈哈大笑。
老師問起這是誰干的？我忽然一愣，全班人的目光都看著我。我害羞的把頭低在桌子下面，老師雖然沒有讓我站起來，但顯然她已經知道了。
老師說：“溶晗小朋友你來辦公室一下”。我忐忑不安地走了過去，我知道自己要完了，知道老師要告訴爸爸媽媽了。我心里害怕極了，不小心打了個趔趄。到了辦公室老師告訴我不要欺負同學了，我說知道了，老師和我談了談。老師最后告訴我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，進了學校就要珍惜時光好好學習”，這句話雖然聽不懂，但是我依舊銘記于心。
童年的時光是最幸福的時候，最令我難忘的是小學的第一堂課，那也是最受教育的時候。
上了中學以后初一作文500字 篇42
有的同學上學時總是很傷心，悲痛欲絕；有的同學上學時很開心；有的同學上學時同平常一樣……我來上學時有時同平常一樣，以前很甜，現在卻很苦。
據說，我在上幼兒園時就沒有哭過。長大后，我想到這個消息就甚是高興，因為我以前見自己的好朋友都哭過，而我卻沒哭過。
一至四年級是爺爺接我的，如果上一周考得好，這一周就能給我買飲料。在坐21路公共汽車的時候，每回總能聽到，“英華小學，到了，請后門下車，下車請走好，由轉成……”我便很光榮，因為，英華小學也有站牌，下車后，爺爺便問我喝不喝水，用不用買文具，我總是點點頭，到嘴的肥肉不能不吃啊！進去以后，先買了兩瓶水，我一瓶，爺爺一瓶，然后，便要開始挑文具了，買完后，我買零食的錢數和買文具的錢數從來沒有超過5元錢。因為我知道，“我們家里不是像張銘陽家里富豪，也不像鄭梁玉家里媽媽天天寵愛著。”我可不同，我家里還有一個小妹妹，小時寵我，現在就該寵她了，這我不感覺不正常。但是，現在我的生活感覺還可以。不過，上了高年級以后，我開始坐校車了，再也不能和爺爺買零食和學習用具了，而且，見家長的最后一面也就是在上校車的前一秒，現在越來越感覺上學苦了。
真希望我學習很好些，然后再接送時，就又會便得甜蜜蜜的了。
上了中學以后初一作文500字 篇43
我相信，每個人第一次上學都會有不同的經歷，接下來就讓我來說說我第一次上學時的經歷吧。
以前的我從沒有離開過爸爸媽媽，可是，他們卻說要讓我去上學，這使我非常不情愿。
過了幾天，爸爸媽媽要把我送去幼兒園了，一路上我哭哭鬧鬧，但是這也沒用。
到了幼兒園門口，媽媽把我送進去就要走，我趕緊追過去，可老師把我拉住了，這讓我只能在幼兒園里待一天。
上午，老師帶著幼兒園里的其他小伙伴們一起玩了，可是我只想回家，沒心情玩。慢慢的，老師發現我一個人坐著，于是朝我走來。我以為老師很兇，心里打著逃跑的念頭，可老師卻親切地問我：“你為什么不和其他小伙伴玩？”我見老師沒那么兇，才說：“我想回家。
老師聽了，笑著說：“我們先去玩會兒，順便等媽媽來接，好嗎？”
聽了老師的話，我想：“也是，反正我一個人待著無聊，就去玩會吧。”
玩著玩著，就到了中午，我看了看午飯，感覺不錯，于是就快速吃完去睡午覺了。
下午，老師給我們帶來了雪花片，我開心地玩了許久，不知不覺就放學了。
我忽然覺得幼兒園蠻好，想著想著，媽媽就來接我了，我見媽媽來了，開心地撲了過去，回家的路上，我跟媽媽講了很多話，說老師是怎么安慰我的，說了幼兒園的好，就這樣，一天過去了，我喜歡上幼兒園！
上了中學以后初一作文500字 篇44
我不知自己的最早記憶是幾歲的時候，但我第一次上學的情景仍然是記憶猶新，但那不是最早的記憶，因為在上學之前，我還有在文化室玩的記憶。所謂的文化室是圍地小學建成之前的學校，不知除了作為學校，他還曾作過什么用，我不曾見我哥哥在那里讀書的真實情景，但我依稀還記得在那旁邊排練節目，這些節目包括”快板“，而我哥好象在家里炒過漿糊，是用于貼大字報用，可能與文化室讀書有些關聯。另一個與我哥有關的記憶是那個時候做火藥玩，還有就是晚上用針做成的器具去捕魚鰍。這是最早的記憶。
上圍地小學讀書是無意的，我只知在上學之前，我能寫自己的名字。我剛過六歲不久，自己根本還沒有上學讀書的念頭，也不知自己到了讀書的年齡，我正在屋場玩，突然我大姐叫我去報名上學，我就去了，記憶中有好多人圍著老師，當時報名的老師叫問我能不能寫字，我就寫了自己的名字，就算報過，但我根本還不知自己已經通過了。由于我好象聽到了有人說我六歲還不夠入學的年齡，上課的時候我就沒有到教室，自己在學校操場上一個石輾子上玩。上課了，我不知自己能不進教室，又有些好奇，就探頭探腦在教室門口側著往里看，沒想到正在上課的老師是我的親戚，將我拉了進去，這樣我就正式成了學生。
上了中學以后初一作文500字 篇45
每個人都經歷過很多第一次，今天我來說說我的第一次上學。
那還是三年前的事了。我就要上小學了，心里既興奮、好奇，又有些緊張。媽媽提前給我買好了新書包，新衣服，帶我報了名。“寶貝，明天你就要成為小學生了！”媽媽笑吟吟地對我說。
去上學的那天早上，我躺在床上睡大覺。眼看到上課時間了，媽媽二話不說，用“獅子吼”把我叫起來。我睡眼朦朧地揉著眼睛，慢吞吞地穿上上衣，把鈕扣系上，又使勁拽上褲子。“快點寶貝，來不及了！”我剛洗完臉，媽媽一手拎著書包，一手拉起我飛快地下樓，朝學校奔去。
趕到學校門口，我看到許多孩子牽著媽媽的手走進校園。我緊緊握著媽媽的手，跟著她走進一個班級。哇！好多小朋友來到了，全班同學都在吵吵鬧鬧。我找到一個位置坐下，回頭再找媽媽，可誰知媽媽已經不見了蹤影。我只好老老實實坐好等著上課。這時教室里走進一位和藹可親的老師—侯老師。同學們也都安靜地坐好了。侯老師非常溫和，教我們怎么坐，怎么聽，教我們拍手唱兒歌，還告訴我們怎么找到班級。她耐心、細心地講著，不知不覺就給我們上完了第一堂課。下課后，我還認識了班里的好多同學，一起快樂做游戲。我覺得上學很有意思！
這就是我的第一次上學的經歷，既緊張、又開心。從那天起，我就喜歡上了上學。
上了中學以后初一作文500字 篇46
三歲時，我第一次離開媽媽去陌生的幼兒園。我不知道我面對的會是一個怎樣的環境，只知道幼兒園里有很多小朋友。我蹦蹦跳跳地拉著媽媽進了幼兒園的門。
我被送進了“雁子兒班”，我拉著媽媽沖進了班上，看見了好多小朋友。我興奮地跑到人群中和他們玩了起來，可我不知道媽媽已經神不知鬼不覺地走出了教室，躲在門后面觀察著我。
過了一會，我忽然發現媽媽不在身邊。我在人群里四處尋找，走廊上也沒有人。我感到害怕，眼淚也在眼眶子里打轉。最后實在忍不住了，我放聲大哭：“媽媽，你在哪呀？”我一邊哭一邊喊。媽媽在門后面聽見了，跑過來抱著我說：“沒事兒，寶貝，媽媽在，不用擔心。”媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊用溫柔的話語安慰著我。
媽媽怕我在學校待不好，就抱著我準備回家，可我在媽媽懷里用手指著教室，不肯離開。其實我已經喜歡上這里了，媽媽不明白我的意思，在那停住了。我從媽媽的懷里跳下來，拉著媽媽往教室里跑，媽媽終于明白了我的心思，我是要媽媽留下來陪我上學。可媽媽要上班，何況上幼兒園怎么能家長陪讀，真是左右為難呀！媽媽給我說：“你在里面上課，我在外面等，乖！”我點頭同意了。
在教室里我時不時地往窗外看，時不時往門外望，雖然一直沒見到媽媽，但就這樣一天過去了。
這是后來媽媽給我講的。隨著童年漸漸遠去，回想起來第一次上學真的很開心！
上了中學以后初一作文500字 篇47
昨天，媽媽給我們看了一封信,那封信是江寧區教育局發過來的。信上說:今天空氣質量很不理想，已升級為紅色預警，學生不上學。
今天我為了看一看霧霾到底是什么？才起的這么早！原來隨著空氣質量的惡化，陰霾天氣現象出現增多，危害加重。近期我國不少地區把陰霾天氣現象并入霧一起作為災害性天氣預警預報。統稱為“霧霾天氣”。其實霧與霾從某種角度來說是有很大差別的。譬如：出現霧時空氣潮濕；出現霾時空氣則相對干燥，空氣相對濕度通常在60%以下。其形成原因是由于大量極細微的塵粒、煙粒、鹽粒等均勻地浮游在空中，使有效水平能見度小于10KM的空氣混蝕的現象。符號為“∞”。霾的日變化一般不明顯。當氣團沒有大的變化，空氣團較穩定時，持續出現時間較長，有時可持續10天以上。由于陰霾、輕霧、沙塵暴、揚沙、浮塵、煙霧等天氣現象，都是因浮游在空中大量極微細的塵粒或煙粒等影響致使有效水平能見度小于10KM。有時使氣象專業人員都難于區分。必須結合天氣背景、天空狀況、空氣濕度、顏色氣味及衛星監測等因素來綜合分析判斷，才能得出正確結論，而且霧和霾的天氣現象有時可以相互轉換的。
霧霾在吸入人的呼吸道后對人體有害，嚴重會致死。在這幾天最不要出門！！！
上了中學以后初一作文500字 篇48
在生活中有許多的“酸，甜，苦，辣。”當然，校園生活也不例外。
在數學考試卷發下來后，我驚呆了“86”我看著別人大聲的夸耀著自己。我卻只能默默的忍受一切心理上的痛苦，每當同學們問我這次考得怎么樣？考多少分？我都無奈的轉移話題。難道這不是“酸“嗎？
每次經過我的努力在頒獎的時候，當著全校學生的面前領獎時，別人總會對我投來羨慕的目光，每當我回來時，大家都要看獎品。聽到別人說我：“真好運！”的時候我心里總是美滋滋的。難道這不是“甜”嗎？
“煩死啦！”“這作業可真多啊！”“可不是？！手都寫麻了！”這樣的抱怨是教室里最常聽見的。是呀，望著那對得像小山般的作業誰能不發泄兩句呢？但是苦歸苦，在埋怨的同時誰也不肯松懈。“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”這樣的道理誰不懂呢？真難道不是“苦”嗎？
200米接力賽的跑道上，每個隊員都在為本班賽跑而努力著。馬上就到我了，我在起跑線上等著同學跑過來。“快跑！”隨著聲音我跑了出去我努力的在賽道上奔馳著，可是我沒能超越第一名，我只是留在原位保持。跑完之后我在地上大喘氣，像脫水的魚，嘴里覺得火辣辣的。難道這不是“辣”嗎？
校園生活不再是單調乏味的，而是多姿多彩的。有酸，有甜，有苦，有辣，陪伴著我們走過美滿的校園生活！
上了中學以后初一作文500字 篇49
由易到難，由少到多，由簡單到復雜，由不成熟到成熟.總有那段經歷的過程，以及刻在上面的不可磨滅的印記。今天，我不再是那個天真的小女孩了.
那天，是開學第一年。天氣一如既往的好，藍天上飄著棉花糖一樣的白云，但太陽似乎比以前更亮了，整個操場白得刺眼。
我站在教室門口，東張西望，一臉好奇。哦，一年級和幼兒園很不一樣！教室更寬更大，桌椅更高。教室后面沒有幼兒園那樣的玩具，只有一塊寫著“學習花園”的黑板。大哥大姐說是用來給孩子看作業或者作品的。教室前面是一個大得多的講臺和黑板，旁邊掛著一張地圖，上面掛著一個時鐘，這絕對是給我們好好學習的。
我還站在那里看的時候，一個老師笑著走過來說：“小同學你好！我是吳老師，高一六班的班主任。你叫什么名字？”雖然我不明白什么是“班主任”，但我還是很認真地回答：“老師你好，我是鐘靈，媽媽說我在這個班。”然后老師拉著我的手給我找了個位置坐下。這時，更多的孩子進來了，有的在四處張望，有的還在哭著喊媽媽，眼淚鼻涕流了一臉。我覺得我現在是小學生，不會輕易哭！雖然有點想媽媽，但還是老老實實坐在教室里，不亂跑。
現在想想，我當時真的像個大人！
一路成長，如今回首那段旅程，一路走來，我勇敢的走來.這一切讓我成長。
上了中學以后初一作文500字 篇50
每每看見自己用的破舊書包時，就會想起兒時想上學的情景。
當我才兩歲時，哥哥已經五歲了，哥哥天天背著那小書包，開心的在我身邊走來走去。每次看到哥哥背著小書包轉悠時，我就會饞的流口水。時間久了，我對上學產生了渴望，幾乎每次，兩歲的我都會踏著歪斜的步子，用白嫩的小手拉著媽媽的胳膊，口齒不清的求著媽媽：“嘎嘎，我想……上……學。”媽媽總會撫著我紅撲撲的小臉對我說：“等你大了，也會上學。”
哥哥休息時，我總會對著他水藍色的小書包發呆，啃著小手指想，我什么時候也能上學呢？
有一次，正好哥哥的小書包在尖石上刮了一個大洞，太好了，哥哥又買了新書包，他上學時，我總是背著他破破爛爛的小書包，圍著客廳轉過來轉過去，心中喜滋滋的。媽媽下班回家了，姥姥抱著我沖媽媽走去，無奈地說：“看看，想上學，把家里都翻亂了，”媽媽急忙走進客廳，“啊！”媽媽尖叫一聲，家里被我弄得面目全非，沙發墊子滿地睡著，書呀，玩具呀……都在地上玩了起來，我疑惑地看著媽媽，媽媽抱著我苦笑道：“哎，你個小丫頭，以后好好學吧！”姥姥笑了，我也“咯咯”笑了起來，還抱著我心愛的小書包，說道：“我要上學了。”
至今，想起這件事，都十分留戀，每當我厭煩不想上學時，都會想起這件事，這件想上學的事鼓勵著我。
上了中學以后初一作文500字 篇51
六歲那一年之后，我發現許多同學早已學會獨立了，真讓我羨慕。于是在放寒假的時候，我向爸爸提出要獨立的要求。
開始上學的第一天，我左拉右拉爸爸，可爸爸也不送我去上學。“爸爸，爸爸，快點去送我呀！”我著急地說。爸爸說：“難道你忘了要獨立嗎？”這時我恍然大悟，在我著急上學的時候，卻忘了“獨立”二字，想到這兒我背上書包向樓下跑去。以前總聽爸爸媽媽說車多人多，壞人也多，不那么安全，我想如果要是走丟了怎么辦？被壞人捉去了怎么辦？我心里一直忐忑不安，看著那一張張陌生的面孔，好像都在注視著我，就連經常看的小玩具店都不敢看一眼，很顯然，我心里的疑問還沒有答案。走到半路，我突然覺得有人跟蹤我，就在這時我腳下加快，最后竟然跑了起來，就在那時，跟蹤我的那個人，一下子進了超市，我松了口氣，原來，那個人是上超市買東西的呀！就在我準備過馬路時，一輛汽車向我駛來，我一下跑了過去，走進了學校附近的地下通道，原來這個通道里，我從未來過，這里陰森恐怖，一個人也沒有，可怕極了。當我往前走了走，發現那里有一道白光，太好了，出口到了！我跑著向前看，哈哈，出來了！在這之后，一旦提起這件事的時候，我都會哈哈大笑。
第一次上學時我來說多重要啊！假如沒有第一次，就不會有第二次、第三次……甚至還有許多做不到的事情，所以我感謝這第一次給我帶來的回憶和幫助！
上了中學以后初一作文500字 篇52
今年我上三年級了。我家住在市中心，雖然離學校很近，但要過兩個紅綠燈。爸爸媽媽本想再送我一年，可我自告奮勇地說：“爸爸媽媽你們上班時間緊張，現在我長大了，可以自己去上學了！”
這天早晨，鬧鐘一響，我馬上起床穿衣服，刷牙洗臉，我把媽媽做的早點一口氣吃完了。然后，我就自己背著書包上學去了，路上有很多車子從我跟前經過，我都小心翼翼地讓過了。走到樂天瑪特超市的十字路口，我一看，來往的車輛川流不息，我的心怦怦直跳有些害怕了，一直以來都是爸爸媽媽領我過馬路，今天得靠自己了。走到斑馬線旁邊，我更害怕了，我想起媽媽對我說的話，“寧可等十分，也不能搶一秒”，我就站在斑馬線前等了六十多秒紅燈，綠燈一亮，我讓自己夾在過馬路的人群中間走斑馬線，這樣兩邊都有人，我就不那么害怕了。過完紅綠燈，到了秋浦花園，我一顆提著的心輕松了很多，到了實小門口還有一個紅綠燈，不過這次有警察叔叔，還有很多同學，過這個紅綠燈我沒有那么緊張了，到了學校，我狂奔到教室，看見了老師和同學，心里十分高興！
回到家里，媽媽夸我獨立了、長大了！我也感覺自己是一個頂天立地的小男子漢了，我很自豪！這是我第一次自己上學，我以前特別害怕一個人過紅綠燈，現在終于靠自己完成了一件事情。干什么事都有第一次，我以后要多靠自己，多鍛煉自己。
上了中學以后初一作文500字 篇53
童年中的第一次有許多，其中讓我印象最深刻的就是第一次去上學。
在我還在上大班的時候，曾經見過一些早點去上學的以前的同學，一看他們穿著那種白棕色的禮服，就有一股莫名其妙的向往，總是覺的上小學會很好玩，特別是有一次，一些上了小學的回來看望還是大大班的我們，這讓我更期待那一天的到來。
可這一天真的到來，可遠沒有我想像中的那么完美。我清楚地記得，第一次穿著校服去上學，天氣很好，我心情愉悅地拉著爸爸媽媽的手，在路上還拍了一張照片，那時候我的身高才一米一，稚嫩的肩膀背著大大的書包。當時到了小學，發現同學們彼此都不認識，有一些甚至都哭了起來，我也頓感渾身不自在。因為到處是陌生的面孔，我左顧右盼了半天，最后發現有幾個熟悉的人，我們還被分到了一起，我的心情才漸漸平復下來。可是我的兩個好朋友一個是四班，一個是五班，這讓我糾結了好久。
第一天上學，我們接觸到了拼音，就是電腦打字用的。那時候學拼音主要是為了認字和看課文。那一天我們知道了a，o，e，y，u……老師笑瞇瞇的，很親切地念，所以我們很快就唱兒歌一般地背了出來。課后老師留了作業，也不是很多，但我們覺得很新奇，想快點使用這些新文具，小學與幼兒園最大的不同之一就是作業。
童年的一些迷迷糊糊，零零碎碎的記憶，在腦海中飛過。有一個聲音在盤旋，用不了多久就要分別了。
上了中學以后初一作文500字 篇54
我做過許多第一次的事，比如第一次打球，第一次去北京，第一次說話，可是我最難忘的是自己第一次上學。
這一次是晚上去上作文課，我下了電梯就拼命地跑。生怕后面有鬼跟著我，我花了九牛二虎之力才跑到大街上。街上冷冷清清的，沒有一個人，風呼呼的吹著，像鬼的叫聲一樣，樹枝像魂一樣，飄來飄去的。街上壞了的燈泡一閃一閃的，讓我想起了《鬼吹燈》的恐怖電影。我心里想著世界上沒有鬼，可是我心里還是想著同學講的鬼故事。
于是我加快了腳步，可是我感到身后有人跟著我，我又在心里默念世界上沒有鬼，一定是我想多了，于是我開始跑。可是感覺還是有人跟著我，我又開始慢走，很難邁出一步似的。
于是我心里有兩個我在打架了，天使的我說：“不要怕，馬上就到了。”惡魔的我說：“不要走啦，反正你也怕。”于是我聽到天使的話，繼續往前走。突然有一個人拍了我一下，我大叫了一聲。慢慢地轉過頭來，原來是媽媽。媽媽說：“現在幾點了，作文課快要開始了。”我聽到了媽媽的話后感覺身后沒有了人，就飛快的跑到了學校。
回到家后媽媽對我說：“兒子，你是被鬼附身了。”什么？我差一點嚇得昏死過去！媽媽看到我的樣子大笑到：“哈哈！在你身上的是膽小鬼呀！”
這一次事件過后，我再也不膽小了。世界上所有的人都有自己怕的東西，于是也需要要勇敢的克服。
上了中學以后初一作文500字 篇55
今天是開學的第一天。我來到學校向四周看。啊，多么熟悉的校園環境、建筑、設施……沒變，一切都沒有改變！
我踏著寬闊的樓梯往上走。每一步的感覺都是那么熟悉。“五（4）班，親愛的班級，你送走了上學期的終點，又迎來了一個新學期的開始。今天，你歡迎我們來到了這里，謝謝！”我的頭抬得更高了，自豪地走進了自己的教室。
我剛走進了教室，好朋友們就一擁而上把我團團包圍。“嗨，老兄，一個寒假過去了，你怎么一點也沒有變化！還是那么可愛！”“你們不也沒有什么變化！”我看了一遍又說：“噢，只有你，老弟胖了一點！”然后，我就走到自己的座位上坐下，大聲和同學們聊起了天。我們一起聊起了寒假中的一些事情，不管看到的，聽到的，我們都聊；天南的，地北的，我們也聊。大家聊得不知道天有多高地有多厚，也不知道時間有多久了。
上課的鈴聲響了起來，老師走進教室給我們布置了預習作業。我們就翻開了課本看起了第一篇課文《狼牙山五壯士》，第二篇課文是《草船借箭》。啊，太好了！我們想要上的課文在這一冊中都有了，沒有想到寒假中的期盼竟然實現了。以前單調無味的課文竟然發生了360度的大翻轉。現在的課文是那么的生動有趣，真是以前有一句古話說的那樣，“士別三日，刮目相看。”我們都很有興趣地看著課文。
快樂的時光總是那么短暫，開學的第一天就這樣迅速地結束了！
上了中學以后初一作文500字 篇56
大家一定有各種各樣的心情吧？但大家有沒有在一秒鐘的時候突然恐懼到了極點呢？我就有，我還記得那是一個上午。
有一天，媽媽讓我一個人去上學。我倒吸一口冷氣：什么？我不干？媽媽沒說話，冷酷無情地把我一個人拎上公交車就跑了。我來到車上，看見一個個人不是低頭玩手機，就是大聲說話，很不文明。但又總覺得有人把目光時不時的向我掃來，所以我想：要是這時一個大人過來拐我，那不是易如反掌嗎？因為我身邊沒有一個人關注我。于是我的心臟仿佛提到了嗓子眼兒，我警惕地盯著身邊的每一個人，仿佛他們就是拐賣小孩的大壞蛋，生怕他們把我拐走。就這樣，到站了，我飛快的跳下車，頭也不回的飛奔起來，快的好像一只要把恐懼扔到腦后的兔子一樣。
在之前去學校的路上，平時我都和媽媽在路上走走停停，說說笑笑，可在這天，你就會看見一個大步向前，眼神里充滿害怕的我。當我看見一個身穿黑衣服的高大男人從我對面走來時，我心里好像鉆進去一只大兔子怦怦的跳個不停。因為我覺得一般人販子才會穿這樣的衣服，所以心里的恐懼感不斷上升。當他經過我時，我全身的血液好像停止流動，呼吸都減慢了，等他一離開，剛才那一秒如同一個世紀，所以我懸著的一顆心終于放下了。
終于，我平安到了學校，心想：以后再也不一個人上學了，快把剛才可怕的事情忘掉吧！可剛才經歷的事還刻在我的心中
上了中學以后初一作文500字 篇57
今天是開學的第一天。我來到學校向四周看。啊，多么熟悉的校園環境、建筑、設施……沒變，一切都沒有改變！ 我踏著寬闊的樓梯往上走。每一步的感覺都是那么熟悉。“親愛的班級，你送走了上學期的終點，又迎來了一個新學期的開始。今天，你歡迎我們來到了這里，謝謝１我的頭抬得更高了，自豪地走進了自己的教室。 我剛走進了教室，好朋友們就一擁而上把我團團包圍。“嗨，老兄，一個寒假過去了，你怎么一點也沒有變化！還是那么可愛。“你們不也沒有什么變化，我看了一遍又說：“噢，只有你，老弟胖了一點。
然后，我就走到自己的座位上坐下，大聲和同學們聊起了天。我們一起聊起了寒假中的一些事情，不管看到的，聽到的，我們都聊；天南的，地北的，我們也聊。大家聊得不知道天有多高地有多厚，也不知道時間有多久了。 上課的鈴聲響了起來，老師走進教室給我們布置了預習作業。我們就翻開了課本看起了第一篇課文《狼牙山五壯士》，第二篇課文是《草船借箭》。
啊，太好了！我們想要上的課文在這一冊中都有了，沒有想到寒假中的期盼竟然實現了。以前單調無味的課文竟然發生了360度的大翻轉。現在的課文是那么的生動有趣，真是以前有一句古話說的那樣，“士別三日，刮目相看。”我們都很有興趣地看著課文。 快樂的時光總是那么短暫，開學的第一天就這樣迅速地結束了！
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