老師作文400字(熱門)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的老師作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師作文400字 篇1

　　我們的班主任老師他姓鄭,長著一雙炯炯有神的眼睛總是監視著我們每一個人。高高的鼻子上架著一副小小的眼鏡，別提有多神氣了，最最讓我們羨慕的還是那比我們高出好多的身材，我們以前有過一個女老師，她可喜歡我們了，像媽媽一樣愛我們。剛見鄭老師時我們大家有點怕怕，時間一久才發現原來他像父親一樣的慈愛。

　　我們的班級是全校最活潑的一個班，班上的學習成績總是排在前列，為此鄭老師臉上總是笑呵呵的，這不這次的.學校與學校之間的學術交流，還是由我們三（1）班的同學來擔任的。

　　鄭老師總是告訴我們說：不管是誰做錯事，首先要檢查自己然后才能去教育別人，要為班級爭光不要因為一個人的過錯而影響集體的榮譽，只有團結才能錯到。每個人的一舉一動在學校內代表著我們三（1）班，而在學校以外代表的是我們整個學校的榮譽。他還經常說些好人好事的故事給我們聽。

　　可我們有時候真的很不聽話，就說上回上課時我們班的張馳同學竟然在老師上課的時候講起了故事，把同學們的注意力都集中到了他身上，像這樣的事也發生過幾回，我們的鄭老師總是很耐心的教育我們，空余時間還和我們一起玩。我為我們班有這樣一個好老師而高興。

老師作文400字 篇2

　　老師就像一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師就像一把鑰匙，為我們打開知識的寶庫；老師就像一束陽光，時刻溫暖著我們。在我的求學生涯中，遇到過許多老師，但我最喜愛的還是您——我尊敬的傅老師。

　　傅老師是我們的體育老師。他有五十多歲了，高高的個兒，白花花的頭發直立著，圓圓的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得有點大。說真的，傅老師第一次來給我們上課時，我是不那么喜歡他的，可能是因為他的年紀比較大了吧，但是，一節課下來，我們都莫名地喜歡上他了。

　　傅老師可幽默了，這是我們喜歡上他的課的`原因。有一次，我們進行400米的長跑測驗，老師一聲令下，我們奮力奔跑。呼呼的寒風不斷地阻擋我們的前進，消耗我們的體力。在還剩下大約100米時，我已經沒有力氣了，在準備放棄的時候。傅老師在終點處脫口來了一句：“快到終點了，大家快使出‘洪荒之力’呀！”這句話逗得我哈哈大笑，使我立馬“滿血復活”，向前沖去。

　　傅老師不僅幽默，而且還平易近人。體育課做完熱身運動后，教我們踢毽子。盡管我們不是很熟練，但是傅老師還是很認真、耐心地教我們，和我們聊聊天。有的時候我覺得他不像一位老師，反而更像我的一位好朋友。

　　這就是我們的體育老師，一位平易近人而幽默的老師。你的身邊也有這樣的老師嗎？

老師作文400字 篇3

　　我們班原本底墊的科學成績被那個新來的科學老師提高了，這究竟是怎么回事？

　　學期一開始我們班來了一個奇怪的科學老師，為此班級里有人歡喜有人憂。

　　第一，科學老師從來不給我們考試，只是把試卷發下來給我們當習題做。班里的調皮王同學歡呼道：又不用考試，太好了！也有的學霸同學唉聲嘆氣說：天天不考試，成績肯定會下滑的。

　　第二，科學老師課上講話速度非常快，而且一個知識點永遠只講一遍。課上有些反應遲鈍或上一不留神的同學就落下了個知識點。嘿嘿，過了這個村就沒有這個店了，他們只能是后悔莫及，課下找同學補課。

　　第三，科學老師總是讓我們記的筆記非常多，每次記筆記的時候同學紛紛抱怨，叫苦連天：科學書都成天書了！筆記本也是密密麻麻的。唉

　　時光飛逝，很快就臨近期末考，科學老師讓我們拿出筆記進行復習。他在黑板上把一些較難的概念再給我們重新梳理一遍，并在黑板上畫出示意圖，寫出概念和解題步驟。讓我們趁著猶新的記憶在紙上再寫一遍。同學們驚奇地發現一下子就能順暢地把整個學期的知識點寫下來。

　　當期末考成績出來時，我們喜出望外。原來科學老師不讓我們考試是因為不想讓我們輕看試卷，才會珍惜每一次考試；講得那么快，是為了讓我們養成上課不走神的`好習慣；讓我們記得那么多的筆記，是為了讓我們記下更多的知識。科學老師用這三種獨特的方法，不僅讓我們熱愛學習，而且提高了學習成績。

　　這就是我們班奇怪的科學老師吳老師！

老師作文400字 篇4

　　我有一個“嚇人”的老師，她非常嚇人。

　　記得有一次上課，我和同桌悄悄地講話，我們開心得要死。""你們在干什么？""老師拿著話筒兇巴巴地大聲吼道。我被這突如其來的聲音嚇出了一身冷汗。我倆就再也沒有講話了。下課了，同桌悄悄對我說：""當時我全身都在發抖。"

　　下午又是“嚇人”老師的.課。""把書打開，我們接著上午講……""聽著聽著，我就玩起了電話手表，正玩得入神時，我感覺到我座位旁邊多了個黑影，不對！是老師！我一下子反應過來，整個人呆住了，心里七上八下的，悄悄往旁邊一瞥：是——是——真的是老師！我似乎感覺到她正惡狠狠地瞪著我，此時的感覺簡直可以用心驚膽戰來形容。從此以后，她的課我再也不敢講話了，再也不敢開小差玩小東西了。

　　我的老師還愛占課。記得那是一次美術課，我們心里都充滿期待。“這節課是美術課，這節課是美術課。”我默念著，盼著美術老師能早點來。突然，“嚇人”老師走進了教室，整個教室頓時鴉雀無聲，同學們瞬間收起來掛在臉上的笑容，我的心里也布滿了烏云。之后的事情就不必多說了。

　　還有一次是音樂課，我擔心“嚇人”老師又要來占課，就小聲地祈禱""不要來，不要來，不要來呀！""可是，她還是來了。

　　我的這個老師真的是太“嚇人”了而且還愛占課！

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