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【精選】比的作文400字合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的比的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
比的作文400字 篇1
貓媽媽有兩個兒子：小白貓和小黑貓，它倆都很喜歡捉老鼠。為了看看兩個兒子誰捉老鼠的本領大，貓媽媽決定舉行一次比賽。
貓媽媽把它們倆帶到老鼠經常出沒的洞口，笑瞇瞇地說：“你們誰捉的老鼠多，誰就勝利？回家還有一個禮物，你們要努力哦！”小白貓目不轉睛地盯著洞口，小黑貓卻驕傲自大地說：“老鼠是晚上出來的，現在盯著沒用，我先出去玩一會兒，再回來捉老鼠。”于是，就蹦蹦跳跳地離開了。這時，小白貓卻在絞盡腦汁地想辦法。忽然，想出了一個好主意：小白貓拿來一根棍子在老鼠洞里攪來攪去，里面正在睡覺的老鼠們驚慌失措，都紛紛從洞里逃了出來，小白貓三下五除二，就把這些老鼠變成了它的囊中之物。高興地回家了，可是，小黑貓卻渾然不知。
直到第二天早上，小白貓在洞口等了一個晚上，也沒有一只老鼠出來，只好灰溜溜地回家了，一進門，看見小白貓抓了許多老鼠，不好意思地低下了頭。
這時，貓媽媽語重心長地對它說：“孩子做任何事情都要動腦筋，不要半途而廢，媽媽相信：你下一次，你一定會成功的'。”
比的作文400字 篇2
今天，我在海伊情境作文的課堂上和同學們一起展開了一個別開生面的比賽——竹籃打水。俗話說：“竹籃打水一場空”，可是我用竹籃卻能打上水來，究竟是怎么一回事呢?同我到課堂看看吧。
我們聽了一下比賽規則之后，做好準備，老師就宣布比賽了。老師先讓甲隊的彥丞同學上去，他帶著不自然的笑容上去了，他先使勁地把竹籃往下壓，一提起來，打算把竹籃里的水全部倒進另一個盆里，而竹籃卻像一個調皮的孩子一樣不聽他的話，把水幾乎都灑在了桌子上，只把一點點水倒進了盆子里，加上我們乙隊的唱倒彩聲比甲隊的加油聲大了許多倍，他緊張得自言自語：“死定了!死定了!”不一會兒，他就分心了，不過他還是一個勁兒把水裝進竹籃，到了最后，他倒了一碗半的水。
我們乙隊派出了騰輝同學，他不緊不慢地走到講臺，信心十足地對著同學們高聲歡呼了一下。比賽開始后，他立即收起笑臉，開始嚴肅認真地埋頭往竹籃里面打水。為了讓我們隊贏得這場比賽，我們隊的隊員們全部齊心協力扯著嗓門高聲鼓勵騰輝同學。功夫不負有心人，我們乙隊順利輕松地贏得了第一輪的比賽。看著甲隊被我們氣得牙癢癢的樣子，我們一個個幸災樂禍的，抿著嘴偷笑。
但是到了第二輪比賽的.時候，我們乙隊的代表由于過于驕傲和粗心，最終遺憾地輸掉了比賽。到了最后，我們和甲隊還是以一比一的成績打了個平手。
啊，這個游戲不但十分有趣，而且還教會了我一個深刻的道理：勝利不要驕傲，謙虛才能使人進步。
比的作文400字 篇3
星期四下午，四年級全班學在操場舉行一次拔河比賽。我們帶著緊張的心情走進了比賽場。
最難忘的是與四（1）班比第三場決定勝負的時候，體育老師剛喊口令，那條小紅線左移移、右移移，好像小昆蟲在找個地方安家。望著人高馬大的四（1）班同學，老師和我們都似乎有點灰心了，這時在離我們不遠處的一位同學跌倒了，好像出了點血，但那位同學還是堅強地爬起來忍住快要流下的淚水，再次站起來。我們想著：為什么別人可以那么勇敢的跌倒再爬起來，而我們卻不行呢？接著就聽到啦啦隊員不斷地鼓勵、呼喊道：“四（2）班的同學們，你們永遠是最棒的，加油啊！”也許是啦啦隊員們的鼓勵，那位同學的`勇氣激起了老師同學們的意志力，于是同學們都用盡全力的往后拉，劉老師也激動地做起往后拉的動作。終于那條小紅線決定了在我們這兒安家，體育老師吹響了口哨，宣布我們四（2）贏了。同學們高興地跳著笑著，甚至互相擁抱著流下了淚水。
我們雖然只得了個第二名，但我們贏了自己，贏得了勇氣、團結的力量。我覺得比賽并不很重要，重在參與嘛！只要盡了自己的一份力量就算很不錯了，俗話說：“友誼第一，比賽第二。”每當想起黃佳婷拔河時咬緊嘴唇的樣子，我就覺得自己的身體擁有了一股新的力量。我想對四（2）班的同學們說：“同學們，其實在老師的心目中，我們已經贏了，雖然我們這次沒有拿到第一，但也不要懈氣，再接再厲，爭取下次拿第一，加油！”
比的作文400字 篇4
今天下午的最后一節課，我們六年級的三個班進行了一場激烈的拔河比賽。同學們都興高采烈地從教學樓里跑了出來，來到了東操場上。
只見地上放了一根長長的、粗粗的繩子，繩子的中間系著一小塊紅色的布，布的兩邊分別有兩條界線，六年一班和六年二班的同學分別站在了繩子的兩邊，拉緊了繩子。老師一聲令下，兩個班級的同學便用力地把繩子拉向自己這邊，比賽進行了一段時間結束了。
輪到我們班了，老師挑選的十幾名同學走到了繩子一端——其中有我一個。和我們對戰的是實力強勁的六年一班，但是同學們毫不畏懼，個個摩拳擦掌，準備大干一場。老師把手向下一揮，比賽便開始了。同學們將身體向后傾斜，雙腿一前一后，因為我們和對手實力相當，所以這場比賽進行得異常激烈。為了贏得比賽的勝利，我們每位同學都盡了最大的'努力，有的同學把胳膊都拉疼了，但仍沒有放棄，有的同學的手已經紅了，但仍在堅持。終于，紅布已經向我們這邊移動了。但是，雙方也不甘示弱，將繩子拉了回去。眼看我們就要輸了，大家的心都提到了嗓子眼。這時，我們班女生站到了一排，大聲喊道：“六年三班，加油！六年三班，加油……”同學們聽到了助威聲后，使出了最大的力氣，繩子移向了我們的界線。
終于，我們贏了，我們憑著團隊的力量、個人的努力和助威聲的鼓勵戰勝了六年一班，奪得了勝利！
比的作文400字 篇5
星期六上午，金筆作文的李老師讓我們進行了一場有趣的“搶橡皮”比賽。
在比賽開始前，老師先宣布比賽規則：把我們全班分成兩隊，我們叫“勝利隊”，他們叫“必勝隊”。橡皮放在桌子中間，當老師說：“一二、右手或左手”時，你就伸出相對應的手，如果你出錯了手就犯規了，對方獲勝加一分。
緊張有趣的`比賽開始了，我的心里像揣著一只小兔子砰砰直跳。我們把手交叉放在胸前。當老師大聲喊：“一”時，我就更緊張了，心好像提到嗓子眼了，當老師喊：“二”，我急忙伸出右手去搶，就在我沾沾自喜時，對方卻大聲地喊：“你犯規了！"我傻眼了，竟然伸的是右手，都怪自己太性急了，對方加了一分。第二局開始了，我把雙手交叉放在胸前，老師說：“左手”。這下我可不敢掉以輕心了，注意力集中，思考片刻，伸出左手去抓，而對方卻已迅雷不及掩耳之勢去I搶橡皮由于對方手太快，沒想到把橡皮推到地上了。我們打成了平局。第三局還是被他先下手為“I搶”了，我垂頭喪氣地自言自語：“怎么就沒他快呢？”
不知不覺比賽就結束了，老師宣布比賽結果：勝利隊十分，必勝隊十三分，必勝隊贏了。我們為他們表演了節目，雖然我們輸了，但我們玩得很快樂！
搶橡皮比賽真有趣！我真想再玩一次。
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