潛水的作文400字三篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的潛水的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

潛水的作文400字 篇1

　　在XX年的暑假,我終于放開了爸爸媽媽呵護的手,同哥哥一起到海南旅游。

　　因為我們都要玩潛水,所以大家都很興奮,想看一下海底世界到底是什么樣。可是興奮之余,大家又免不了有一些擔心和害怕：海底會不會有鯊魚?我們會不會沉底?氧氣會不會不夠？可是就算再害怕,我也要嘗試一下。因為從小生活在山區的我就對大海的神秘非常向往。

　　剛換上潛水服,我們就去參加培訓。培訓時我們學到了幾種海底用的手勢和氧氣瓶的使用方法。一切完畢之后,我們就坐上了快艇來到了海中央,背上氧氣瓶。開始了一小時的潛水。

　　在海面上，教練說只要我把頭伸進水里就能看見美麗的魚兒。我照做了。天啊！我看見了大大小小的珊瑚，長短不一，有的只有十幾厘米，有的卻有幾十厘米。有黃的、有白的、有紅的`……它們在水中不停地搖擺，是那么的飄逸、美麗。在珊瑚的四周還有許多魚，它們有的只是幾條，有的卻是一大群。

　　這些美麗的魚兒在我的眼前千姿百態地游動，與大自然形成一種和諧的美。除了這些魚兒，四周什么也沒有，靜悄悄的。在這靜謐、美麗的環境中，剛才的一切害怕和擔心早已飛到了九霄云外。頓時，心里美美的，沒有一點顧慮，只要甜甜的享受。

　　時間一點點過去了，我的第一次潛水活動也結束了。這次活動，留給我的只有一句話：一秒鐘的害怕，一分鐘的等待，一小時的體驗，一輩子的回味。

潛水的作文400字 篇2

　　每個人都有自己的夢想，假如沒有夢想，那我們的生活一定會像沙漠一樣索然無味。

　　我是一個平凡的小學生，但有個不平凡的夢想，那就是當一名——潛水員。每當從電視上看到潛水員在海底拍攝的一些美麗的珊瑚圖片時，我被陶醉了；每當看到潛水員在海洋中與鯊魚共舞時，我被迷住了；每當站在海邊，抒情的`浪花在無邊無際的海面上伸展著她那婀娜的身姿時，我被吸引住了。

　　每當我想到可以到江河湖海中與魚兒玩耍時，我就立志要解開海洋中尚未解開的謎團。我要像春蠶一樣，將最后一根絲都吐出來貢獻給人民。我要盡最大能力為人民來解開這些謎團。我相信問號是打開任何科學大門的鑰匙，但我更相信：只要有問號，就一定會有句號來結束它。我決定一定要好好學習，從現在開始打好知識基礎，努力解決學習中的一些問題，用這樣的方法來讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬，我相信天才潛水員可以成功，但不是天才潛水員的我，可以笨鳥先飛，一定也可以成功！

　　我們既然有夢想，我們就該有夢必圓！

潛水的作文400字 篇3

　　坐著飛機來到了海南的三亞，這是第二天，我們在蜈支洲島玩，我說要玩潛水，媽媽答應了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔心我會出丑，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔心歸擔心，我還是去了，因為我的信心給了我勇氣。

　　我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個地方，我背著一個很得很大的氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸。”還一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經過我的同意才行。”終于下了水，我的教練又開始發話了：“你會游泳吧？”“當然會”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮！！！

　　一下子，我忘掉了剛才的擔心，也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到，（這是我后來才明白的：游泳眼鏡上有度數，是把你看到的放大了的）正當我奇怪時，我的教練用肢體語言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個OK的手勢給他，接著打了一個下潛的手勢，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的`地方，我終于受不了了，打了一個向上的手勢，教練也心領神會，明白了我要說什么，就往上游。

　　上去后，教練說：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來。不久，潛水結束了，這次的潛水給了我一個深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對任何事要有信心！

【潛水的作文400字】相關文章：

潛水作文07-20

“潛水”作文01-16

潛水05-20

潛水的信心作文07-01

快樂潛水作文05-19

關于潛水作文05-28

潛水小學作文10-25

快樂的潛水作文10-11

體驗潛水作文09-22

潛水的信心作文07-17