靜的作文400字六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的靜的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
靜的作文400字 篇1
那些寂靜孕育的美好，我正沿著這條小路默默俯拾。
乍暖還寒時(shí)，梧桐深深的葉色覆上淺巷，那墨色的葉影像從青石縫生出的軟軟的一聲聲惘惘的嘆息。我獨(dú)行在一僻幽巷，體會(huì)這春的美好。一陣軟雨飄落，遠(yuǎn)處錯(cuò)落有致的白墻紅瓦朦朧不見，疏疏落落的雨絲掠過(guò)柔風(fēng)中曼舞的柳條，潤(rùn)濕了古樸的青石板。柔波微漾，我佇立河畔，眼前是一片若有若無(wú)的綠色的暖風(fēng)，腳下是窸窣的蟲鳴。低頭，靜靜沉醉。
夏末秋初的靜夜，持一把輕羅小扇，舞一扇銀燭秋光，掬一抔如水月色，采一縷荷香，編一籃蟬鳴，作為對(duì)秋天的饋贈(zèng)。抬頭仰望，星河璀璨，牛郎織女是否在天河兩岸靜靜守望？我閉上眼，思念春天，在蟬鳴的寧?kù)o中沉睡。
葉舞殘陽(yáng)，彩蝶蹁躚，檞葉滿地。又是一年秋風(fēng)起，薄薄的一份凄涼若隱若現(xiàn)，纏住了幾絲悸動(dòng)，吹起了層層漣漪。我孑然一人，為秋獻(xiàn)上夏的花環(huán)，在秋色里慢慢走，緩緩悟，輕輕品，靜靜醉。
雪舞冬原，大地披紗，萬(wàn)籟俱寂，唯有這雪在歡歌。披著冬襖，踽踽獨(dú)行。俯身?yè)焓耙昏究葜Γ谘┑厣蠈懴滦┡淖志洌┖垡资牛蓽嘏q存，默默溫暖，靜靜幸福。
又是一年，春風(fēng)吹高了層層廈，笛鳴驚走了聲聲鳴，灰天掩住了瀾瀾漪，冬雪——不愿再來(lái)。我仍在這小巷，感受寂靜，體悟美好。
我在巷口，翹首企盼，那寂靜中的美好。
靜的`作文400字 篇2
上個(gè)學(xué)期，我們科學(xué)老師給我們上課時(shí)，指導(dǎo)我們做了很多實(shí)驗(yàn)。而讓我難忘和激動(dòng)的是那次關(guān)于靜電現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)。
那天，我本來(lái)對(duì)做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有什么興趣，只是隨隨便便地聽老師講這講那。可當(dāng)老師說(shuō)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)可用尺子和小紙片做時(shí)，我頓時(shí)來(lái)了興趣。
我轉(zhuǎn)身翻書包，找出了小紙片，可是翻了一次、兩次、三次都找不到我的小尺子，看到同學(xué)們找工具后都開始興高采烈地做實(shí)驗(yàn)了，我真是失望極了！
我呆呆地望著自己的鉛筆盒，真惱恨自己平時(shí)丟三落四，以至關(guān)鍵時(shí)候影響自己做不成實(shí)驗(yàn)！
然而就在這時(shí)，我想起老師說(shuō)過(guò)許多同類東西也可以做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，眼前的橡皮擦使我兩眼一亮，腦海里居然“跳”出了一個(gè)想法。
于是我飛快地取出橡皮擦，放在頭上用力的摩擦頭發(fā)。哎喲！由于用力過(guò)大，疼死我了，被擦過(guò)的地方，好象頭發(fā)都“紛紛掉落”。隨后，我用橡皮擦靠近紙片。咦，怎么沒(méi)反應(yīng)？
我手撓著后腦殼，一時(shí)想不出辦法來(lái)了，真是“丈二和尚——摸不著頭腦”。
“哦，對(duì)了……”我想起老師說(shuō)過(guò)紙片撕得越小，就越容易吸起來(lái)。于是，我定下心來(lái)，吸取了前面失敗的教訓(xùn)，重做了一次又一次……
啊！我成功了，我終于成功了！當(dāng)小紙片終于被我的橡皮擦吸起來(lái)時(shí)，我欣喜若狂，真想跳起來(lái)大叫大喊……
真想不到，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還能有這么大的學(xué)問(wèn)啊！
靜的作文400字 篇3
在寂靜的夜晚，在半醒的時(shí)候，不知道誰(shuí)會(huì)輕輕地叫醒我。
打開燈，找個(gè)聲音走到書桌前，揉揉惺忪的眼睛，屏住呼吸，盯著桌上的‘生態(tài)瓶。原來(lái)金魚小白和小紅在玩泡泡吹。他們互相看了一會(huì)兒，然后吐了一會(huì)兒臉頰，一串泡泡就像美麗的夢(mèng)。他們閉著嘴，好像在說(shuō)：“看，我吹的比你多！”“看，我比你大！”你說(shuō)，我說(shuō)，不要屈服。
也許是小白和小紅的吵鬧聲驚醒了小刀——的迷你魚的夢(mèng)。它半閉上眼睛，繞著金魚，好像要阻止它們安靜下來(lái)。就在這時(shí)，小白和小紅突然閉上了嘴，輕輕地碰了碰對(duì)方，立刻分別攻擊了小刀。刀看情況不好，睡不著，嗖嗖地鉆進(jìn)水草叢一動(dòng)不動(dòng)。金魚不愿示弱，互相配合，小紅用頭使勁打開水草，小白在水草下面等著一只兔子，嚇得我拼命地敲打著生態(tài)瓶壁，不停地喊：“刀子，快跑，快跑！”不過(guò)，上半身是水草，小刀拿了九頭牛和兩只老虎，還是沖不出去，最后筋疲力盡的游到了下半身，小白懶得把小刀吸進(jìn)嘴里。
“結(jié)束了，刀肯定死了。”我傷心地對(duì)自己說(shuō)：“也許這就是所謂的適者生存，劣等淘汰。“
我嘆了口氣，正在感嘆生命的短暫，突然小白突然張開了嘴，眼睛盯著一個(gè)銅鈴的大小，尾巴，身體移動(dòng)，刀從嘴里跳出來(lái)，還翻了個(gè)跟頭，三個(gè)好朋友頭靠近，低聲說(shuō)，我很震驚。
窗外不知道什么時(shí)候開始下雨了，夜色更深了，我用手指輕輕地敲打著生態(tài)瓶壁，笑著對(duì)他們說(shuō)晚安，關(guān)燈睡覺(jué)，用生態(tài)瓶的故事重新入睡。
靜的作文400字 篇4
記得那天夜晚，很靜，不知是熱還是什么，我怎么也睡不著，在床上來(lái)回翻滾
突然一道閃電劃破天空，把漆黑的夜晚照的如同白晝一般，接著一聲悶雷想打炮在轟鳴，把窗子都震得微微顫抖。接著狂風(fēng)暴雨如同天神接到命令，把天河之水注入人間。頓時(shí)聽到大樹左右搖擺的聲音。狂風(fēng)呼嘯，窗子也被雨水打得噼啪作響，沒(méi)有關(guān)緊的門窗一齊被吹開了，雨水像洪水一般涌進(jìn)屋子，媽媽感覺(jué)不對(duì)勁立刻起床想把門窗關(guān)好，，就算這樣也遲了，雨水早已打濕了半個(gè)屋子，把桌子上的書全部打濕了，媽媽心疼的要命，打叫道：“天啊，我的書呀”媽媽趕緊跑到窗子前邊關(guān)窗子，可誰(shuí)知風(fēng)大雨大窗子怎么也關(guān)不起來(lái)，于是就對(duì)我說(shuō) ：“有繩子嗎？拿根繩子來(lái)”我找不到，就對(duì)媽媽說(shuō)用紅領(lǐng)巾可以嗎？“行”媽媽說(shuō)。于是就用紅領(lǐng)巾把窗子固定起來(lái)。本以為這樣就完了，可誰(shuí)知電突然停了，家里也開始漏水了，把我才曬干的溜冰鞋變成了等水的“桶”，我趕緊打開手電筒，媽媽去拿毛巾，并把桌子上所有通電的東西都收了起來(lái)，然后用毛巾去擦地板磚上的水，可是水根本擦不完，家具下面就像水龍頭打開了一樣一直冒水，墻壁也像水簾一樣不停流水，真是外邊大雨，里邊小雨，等忙完這些，我們也累得不行，上床休息了。
到了早上，我到外邊一看，幾乎所有菜架子都倒了，半人高的向日葵的也東倒西歪的趴在地上，樓下的窗子也吹掉了一個(gè)，不過(guò)有一件事奶奶很高興，就是我們家的沙門被沖洗的干干凈凈。
昨天的暴風(fēng)雨也太瘋狂了。
靜的作文400字 篇5
夜深了，靜靜的，聽不見一點(diǎn)兒聲音。很久沒(méi)有欣賞著靜靜的夜色了，月亮離我是那么遠(yuǎn)，但是有那么近，對(duì)月的向往，對(duì)夜的沉醉讓我們?cè)谶@個(gè)夜中迷失
一輪皎潔的圓月懸掛在漆黑的夜空中，它像是一個(gè)美麗的大玉盤，在寧?kù)o的夜空中閃爍。假若你在這時(shí)停下腳步，你就會(huì)聽到一陣既優(yōu)美又動(dòng)聽的琴聲，難道這是廣寒宮的嫦娥姐姐在為思念家人而彈的琴嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，圓圓的月亮在云霧間若隱若現(xiàn)，淡黃色的月光照耀著大地，大山更高大了，大樹更粗壯了，小草更嫩綠了，溪水在月光的照耀下閃閃發(fā)光。當(dāng)你走在鄉(xiāng)間的小道上，突然間停下了腳步，就會(huì)聞到一股桂花香，這難道是廣寒宮里的掛花香嗎？輕柔的云朵在月亮旁飄來(lái)飄去，像一個(gè)漂亮的舞臺(tái)，瞧，美麗的月仙子正在那美麗的舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的圓圈舞呢！當(dāng)你站在山腳下，抬頭一望，就會(huì)望見那美麗的月亮，它像是一面明亮的大鏡子，將世間萬(wàn)物倒映在這面鏡子里。
幾座巍峨高大的山峰屹立在月亮的下方，它們像一張張可愛(ài)的小手掌，想跟柔軟的云娃娃玩耍。假若你在夜晚的山腳停下腳步，側(cè)耳聆聽，就會(huì)聽見一陣陣呼嚕聲，這是小動(dòng)物打鼾的聲音嗎？當(dāng)你走在山村小道上，突然停下腳步，仔細(xì)地聞聞，就會(huì)聞到一陣泥土香。隨著小動(dòng)物們的呼嚕聲漸漸響起，青綠的大山好象要翩翩起舞。大山的樣子可真有趣，不動(dòng)的時(shí)候像警察叔叔停的手勢(shì)。
靜的作文400字 篇6
今天是星期四，有科學(xué)課，我們班上個(gè)學(xué)期的科學(xué)課全部被占用了。今天終于有一節(jié)科學(xué)課，我開心極了。
科學(xué)老師來(lái)了，第一節(jié)課是講靜電，老師說(shuō)同級(jí)的靜電碰在一起會(huì)互相排斥，異級(jí)的靜電碰在一起會(huì)互相吸引，老師還讓我們做了個(gè)關(guān)于靜電的小實(shí)驗(yàn)，就是，把一張紙分成小紙片，再將一個(gè)物體放在頭發(fā)上摩擦，然后把這個(gè)物體放在紙片上，這個(gè)物體就會(huì)和紙片吸在一起。老師講解完于是我們便開始了實(shí)驗(yàn)。我同桌惡作劇不用其他物體和頭發(fā)摩擦，他直接用手在頭發(fā)上摩擦，再用手放在紙片上空，可是它們并沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)，我正疑惑不解，
我后桌用尺子在頭發(fā)上摩擦后，再用尺子去吸紙片時(shí)并有了反應(yīng)了，于是我也用尺子試一試，果然如此，把紙撕成紙屑，把尺子放在頭上來(lái)回摩擦，再把尺子放在紙屑上空。嘿！這些紙屑有的騰空而起，緊緊地“粘”在了尺子上；有的則在課桌與尺子之間來(lái)回跳動(dòng)，發(fā)生“跳舞”的情況，真有趣！“物體之間互相摩擦便會(huì)產(chǎn)生靜電。”老師告訴我們，“靜電也叫摩擦起電。
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
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