啞巴的作文400字

時間：2023-10-13 12:42:06 麗華 400字我要投稿

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啞巴的作文400字（精選30篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的啞巴的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啞巴的作文400字（精選30篇）

　　啞巴的作文400字 1

　　今天語文老師交給我們一個任務，就是讓我們全班同學放學后，當四個小時的啞巴。本以為這個任務非常的好完成，但是體驗了四個小時后，覺得這是一件很難的事情。

　　放學后，我趕緊找到媽媽，告訴她我要當四個小時的啞巴，媽媽很配合，也交代了妹妹。妹妹感到很奇怪，就問我：“姐姐，你為什么要當啞巴呀？”由于妹妹不認識字，我用手指指學校表示老師，可能她理解錯了，也或許不懂意思，讓我心情很低落，也讓我真正體會到了啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　回到家，我就把作業拿出來做，妹妹突然跑過來問我：“十一加五等于幾？”我指指她的.頭，再指指她，可她就是不懂。于是，我把媽媽拉過來翻譯，但她也不懂。我重復了好幾遍，她們也做了好多猜測：“腦子沒問題”、“你頭發”等等，我氣的直跺腳，臉都紅了，媽媽和妹妹見了哈哈大笑。

　　這時，我看見了一本子，靈機一動，把“自己算”寫在了上面，媽媽看了就把我寫的字說給妹妹聽，妹妹說：“那好吧。”說完她就走了。

　　在吃飯的時，我一直盯著鐘，現在還有3秒！2秒！1秒！“耶！終于可以說話了，太棒了”說完我便一蹦三千尺。

　　在這一次體驗當中，我感受到當一個啞巴是多么難受，而那些啞巴并沒有前功盡棄，放棄自已。這是值得我們學習的。

　　啞巴的作文400字 2

　　今天，我體驗到了當一回啞巴的滋味。

　　一開始，迎面走上來了奶奶，她對我說：“俐俐，吃塊餅干吧!”我正想開口說“嗯”，但又想到：我已經是啞巴了，怎么能說話呢？便使勁點頭，在一旁拿著餅干的.奶奶奇怪地問：“俐俐，你怎么不說話呀？”我想說，但又不能說，只感覺喉嚨里癢癢的，聲音只想往外噴涌，奶奶轉過身來，看我臉漲得通紅，便走過來摸摸我的額頭，又摸摸自己的額頭，自言自語道：“沒發燒呀，怎么臉這么紅？”這時，我想出了一個好主意，我先拿來一張紙和一支筆，再在上面寫上“我在體驗當啞巴，請您配合。”這十二個字。我把紙條遞給奶奶，只見她把兩眼瞇成一條縫，在那使勁看。這時我才猛然想起奶奶的眼鏡昨天就被摔壞了。

　　我急了，拼命地做著手勢，一會兒指指自己的喉嚨，一會兒搖搖手。奶奶還以為我被魚刺卡著了呢!我更急了，頭上冒出了豆大的汗珠。奶奶確信了，只見她急急忙忙地拿來醋，無論我搖頭還是搖手，她都不由分說地給我灌，我難受極了，連忙大聲說道：“我再也不裝啞巴了!”當啞巴可真不好受啊!

　　啞巴的作文400字 3

　　在我的印象中，啞巴是不同于正常人的，他說話總是嘰里呱啦的，讓人難解；我也常聽別人說，啞巴非常“狠”，常打或者嚇唬小孩，因此我從記事起就對啞巴產生了一種恐懼感，總怕突然被啞巴抓住暴打一頓，所以，每次上學經過啞巴叔叔門口時，總是跺的遠遠的。

　　有一次，下了一場大雨，路上到處是水、泥，非常難行。到啞巴叔叔家門口時，我只顧的前行，自行車在泥水里搖搖欲墜，突然啞巴叔叔從家里出來，我一抬頭，只見啞巴叔叔距離我只有一兩米遠，我頓時慌了神，撲通一聲倒在了水里，自行車把我重重的壓在了下面，我嚇得大哭了起來。這是只見啞巴叔叔一個箭步跳入泥水中，把自行車和我從泥水中掂了出來，他不顧自己身上的泥水，把我身上的泥水擰了又擰，嘴里嘰里呱啦的說著什么，還不停的用手比劃著。但我心里只顧緊張，推起自行車就跑。后來我才知道他是讓我回家換衣服。

　　經歷過一次與啞巴叔叔的接觸后，我雖然對他的印象有了些變化，但先入為主的印象總不能抹去。

　　前幾天放學后，幾個學生在回家的`路上打起架來，正巧被啞巴叔叔碰上，他趕上去就將他們拉開，嘴里不停的說著、比劃著，讓他們趕快回家，幾個學生在啞巴叔叔的面前“不敢不從”，乖乖的走了。

　　通過這兩件事，我真正的看清了啞巴叔叔的”真面目“，他雖然是一個殘疾人，但他卻是一個正直、善良的人。從此啞巴叔叔在我的印象中有了徹底轉變。

　　啞巴的作文400字 4

　　媽媽對我說過：“人成了啞巴會很傷心、難受的，也會被別人的嘲笑。”當時我很好奇啞巴怎么會難受呢？

　　星期一，老師決定讓我們當一晚上啞巴，在晚上9：30之前不能說話，體會一下啞巴的感受。

　　放學回到家后，奶奶就急忙地對我說：“快洗個手，吃飯啦。”媽媽也興高采烈地說：“李靖宇，吃飯了。”我卻慢吞吞地走了過去，我本想說“我在學校已經吃過飯了，我要去寫作業。”可是我不會手語，只能指著嘴巴再搖搖手，媽媽生氣地說：“說話！”但是我不能說。我想著不理媽媽，直接去書房寫作業，但是剛走幾步，媽媽就暴跳如雷地說：“站住，為什么不說話？說清楚再走。”我抓耳撓腮地想：“怎么辦？如果我說話了就失敗了，如果不說話的話就會被媽媽罵，到底該怎么辦？”我堅持著，還是不說話直接走到房間繼續寫作業。媽媽則繼續不停的吼我：“一定要把這件事情弄的.水落石出！”這時我的眼淚就吧啦吧啦的流了下來。

　　就這樣，看著媽媽焦急的眼神，聽著媽媽急促的追問，一直保持到晚上9：30，我告訴了媽媽事情的原委，媽媽才露出了笑容，并向我道歉。

　　這次啞巴的扮演讓我知道作為一個啞巴是多么難受、多么的痛苦。以后我一定不能再嘲笑啞巴，要幫助他們，讓他們感到快樂！

　　啞巴的作文400字 5

　　我在過年時，我去過我奶奶家，她還是那樣的慈祥，可是她不會說話，一輩子也不會了。

　　我第一次見到她時，對她的印象一點也不好，看起來有點兇巴巴的，她住的是一間平房，歪歪斜斜，好像馬上就要倒了似的，她家除了有一些小動物外什么的哦沒有，幸虧我把哥們的游戲機帶來了，不然我就悶死了，后來我發現她也是挺慈祥的，天天給我煮雞鴨鵝的蛋，有時也用啞語和我聊天。后來我發現這里是與游戲機截然不同的世界，小動物的習性我都知道比如，兔子溫順，鴨鵝膽小，小狗兇猛，等等。

　　記得有一次，我們去后山上玩兒，我忽然看到一排排櫻桃樹，我問奶奶：“奶奶這是咱家的么？”奶奶用啞語告訴我：“是的。”于是我便埋頭大吃起來，奶奶在后面吱吱嗚嗚的比劃著，我哪有時間去理她呀，吃完沒多久我的.肚子便疼了起來，于是奶奶又進城去給我買藥，吃下藥后，她又用那粗糙的大手給我揉肚子，我試著好多了，后來我吃櫻桃是都要洗一洗。

　　到開學的時間了，我坐著汽車往回走，奶奶一直向我揮手，我的淚水流了出來，連忙叫司機停車，然后跑回去給了奶奶厚厚一打信，我說：“奶奶，我把這些信都貼上了郵票，如果您有事，寫信寄給我！”說完我就急忙跑回了車里，我上車之后一直回頭看著奶奶，一直看著奶奶，直到看不到了之后好久，我才回過了頭，哭出了聲……

　　啞巴的作文400字 6

　　我呢，是個從來不亂花錢，亂用錢的孩子。不過，我也有一些錢。通過一些活動、比賽，我也得過一些獎金。其中，大部分都用于買書和捐款了。媽媽也常給我一兩元，是為了我在學校里忘記帶什么東西而能及時打電話聯系罷了（不花錢可不能證明我不會花錢哦！我跟媽媽一起購物還學會了不少。比如：討價還價、鑒別過期商品和偽劣商品等。），可媽媽每次洗衣服的時候從衣兜里還會掏出已經揉成小團的這些錢，然后再給我換張新的，就這樣新的變舊的，舊的`換新的……

　　媽媽單位大門旁常年有一位修自行車的叔叔，他是個啞巴。聽媽媽說，那位啞巴叔叔的妻子（他的妻子也是個啞巴）得了尿毒癥，單位里的叔叔阿姨們都自愿為他捐了款。聽到這個消息，我驚呆了！不禁想到啞巴叔叔修車時默默無聞的情景，一家人拮據的生活和正在被病魔所折磨的阿姨，我無法繼續想像下去。于是，我毫不猶豫的拿出了自己僅有的三十元。

　　放學回家的途中，路過媽媽單位大門口，我讓媽媽停一下，下車后，拿出在手中攥了很久很久的三十元錢。飛跑過去，一手遞給了正在埋頭修車的啞巴叔叔，他楞了一下，立刻張大了嘴巴。由于我們不能用言語正常溝通，我也不忍看他下一幕的表情，我撒腿上了媽媽的自行車，媽媽帶著我穿梭在了下班、放學的人流當中。

　　我回頭看著啞巴叔叔，他站起來深情的望著我，漸漸地，我的眼睛模糊了，看不清了啞巴叔叔，但那一瞬間，啞巴叔叔的目光卻深深的定格在我的腦海中……

　　啞巴的作文400字 7

　　莆仙戲是這里最常見的，每到逢年過節，戲班子都會過來演戲，男女老少也都愛看戲，我當然也是這“戲迷”中的一員了，我每次看戲的時候都會碰見一個怪怪的人——看戲時他總會像一個五，六歲的小孩子一樣，嘟著小嘴，用呆滯的眼神瞧瞧自己的手或腳。

　　凌亂的頭發細小無神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例的長在一張滿臉油污的臉上，村里的看戲啞巴的確長得很難看，再加上天生不會說話，人們都叫他傻啞巴。

　　傻啞巴不僅，像貌丑陋，還經常喜歡張大嘴巴對路人們傻笑，有好幾次，小孩子都被她古怪的.笑容嚇哭了，人們都說她很傻。

　　有一天，我同朋友去看戲，不料一不小心我的手機掉進小河里了，我急得大叫——因為那是媽媽的新手機丟了，我肯定要被“家法”伺候了，就在這時傻啞巴縱身跳入河里，將手機撈了上來交到我的手里，好在撈上來的及時，不然手機就用不了了，我當時激動得快要哭了，我的嘴巴不由的講了三個字——謝謝你！朋友哈哈大笑起來......

　　時至今日，我每每經過那條小河，我都會靜靜的站在那里望著小河，心里默默的說道：“謝謝你。”

　　啞巴的作文400字 8

　　今天，上課時，老師帶我們做了一個游戲，這個游戲讓我印象深刻。

　　游戲前我們先分好了組，每兩人一組，一個做盲人，一個做啞巴。啞巴的任務是要護送盲人從操場上走一圈再返回教室。在護送盲人回教室的過程中，啞巴不能說話，盲人也不能睜開眼睛看路，否則就算犯規。經過一陣商量后，我和朱明祥一組，我當盲人，朱明祥當啞巴。

　　游戲開始，我拿紅領巾遮住眼睛，開始慢慢地走，我不敢跑，因為怕摔跤。當我走錯路的時候朱明祥會及時把我拉到正確方向上來，就這樣互相配合著，各組很快就回到了教室。當我們都回到教室后，老師問我們有什么感受，大家都說當盲人與啞巴很難受。這時老師語重心長地說：“我們看不見，不能說話只是暫時的，而真正的.盲人與啞巴是一輩子不能說話和看不見。”

　　是啊，我們應該尊重盲人與啞巴，因為他們本來就是弱勢群體，如果我們能伸出我們的溫暖的手，幫助他們，讓他們生活中感受到更多的愛和關懷，他們的生活一定會更美好的!

　　啞巴的作文400字 9

　　在我們的小區門口，有一個修自行車的啞巴爺爺。夏天，他頂著炎熱；冬天，他冒著寒風，一刻也不停地修車。

　　那是一個涼風颼颼的夜晚，爸爸媽媽不在家，我做完了作業，便悠閑地拿起了遙控器，打開了電視。正當我看得津津有味時，一陣急促又響亮的敲門聲在我耳邊回蕩。我懷著緊張又疑惑的心情小心翼翼地打開了門。

　　天啊，這不就是啞巴爺爺嗎？瞧他的穿著，一件單薄的襯衫，外套著一件又破又臟的外套。一條在風中飛舞的'長褲包著他細長的腿，一頭所剩無幾的銀發寫滿了歲月的滄桑。額頭上也刻滿了深深的皺紋。他一邊“啊，啊，啊······”地叫，一邊用手不停地比劃。我被弄得一頭霧水。我越是不懂，他的聲音就越大也越著急。在這夜深人靜的夜里，我想到了狼外婆讓小紅帽開門的情景，心里好怕好怕。于是便說了聲“不知道”，砰地一聲關上了門。

　　晚上，爸爸媽媽回來了，我還沒有來得及說這件事情，爸爸就著急的說：“糟了，我的自行車還在修車店呢！”于是我們披上大衣，沖進了雨簾中。在小區門口的不遠處，微弱可見的燈光仍然亮著，我們沖到那里。在冷風和冰雨中，啞巴爺爺早已收拾停當，只有爸爸的自行車還在那里，他則蜷縮在角落里凍得瑟瑟發抖。見爸爸來了，他微微一笑，拿出了車鑰匙·····

　　頓時，我心中涌出一股暖流，爺爺的形象突然高大了。爺爺，我敬佩你！

　　啞巴的作文400字 10

　　今天，我當了半天啞巴，雖然只有半天，卻讓我印象深刻。

　　早上一起床，我就開始穿衣服。穿著穿著，我找不到另一只襪子了。我跑去問媽媽，一面用手指著我沒穿襪子的腳，一面擺出困惑的表情，但媽媽一點兒也不明白我在表達什么。算了，還是自己找吧。“哦！它在床底下呀！”我高興的`跳起來。

　　找到襪子后，我開始刷牙。呀！妹妹跑過來，不偏不倚的把牙膏擠在了我的衣服上，媽媽看見了，把我好好罵了一頓，我卻做不了任何解釋。真叫“啞巴吃黃連——有苦說不出”。

　　做完作業后，我打算去買自動筆，走進小店，我在那些眼花繚亂的自動筆中，挑了支樣式新穎的筆，正想問售貨員多少錢，可是一想到我要當半天啞巴，便對售貨員指著筆，對口型。售貨員看不起我，翻了個白眼，從抽屜里拿出一張舊報紙和一支臟兮兮的鉛筆，甩給我說：“你不聾吧？寫紙上！”我很生氣，但還是忍著性子寫在了紙上，付了錢我拿起筆，扭頭就走。

　　這次體驗讓我深刻的了解了啞巴生活中的不容易，我們應該多鼓勵他們，向他們伸出援手。

　　啞巴的作文400字 11

　　今天是星期一，昨天下午我當了一回“啞巴”。

　　媽媽又問我：“你是不是不舒服，生病了？”我還是不說話，所以媽媽也開始沉默了。其實，我心里是多么想跟媽媽說一聲：我沒事啊！可是，我是位“啞巴”，你知道當時我的心里是多么的難過嗎？

　　在買衣服的時候，正好遇到了媽媽的高中同學趙阿姨。我知道媽媽一定會讓我喊阿姨好。所以我大步流星的走在前面。后來，又遇到了幾位熟人，我都以各種各樣的方式逃避，以免搞得大家十分沒有面子。我想：如果我真的'是位啞巴，那我還能和趙阿姨（我和趙阿姨的關系很好），在一起談笑風生嗎？那時，我的心情會多么傷心孤獨。

　　到家后，媽媽問我：“你怎么了，你平時不是這樣的呀！怎么今天怪怪的。”我一五一十的告訴了媽媽，媽媽不但沒有責怪我，反而問我：“既然，你遵守了這次體驗的規則那你有什么感受嗎？”我認真地說：“想啞巴，盲人，殘疾人······一定會受到正常人的嘲笑，我希望我們這些擁有健康的人們，可以多去福利院，敬老院等。去幫助需要幫助的人。”媽媽沖我滿意地點點頭。

　　啞巴的作文400字 12

　　今天語文老師給了我們一個任務，就是讓我們全班放學后啞四個小時。我以為這個任務很容易完成，但是過了四個小時，我覺得這是一件非常困難的事情。

　　放學后，我趕緊找到媽媽，告訴她我會啞巴四個小時。我媽配合的很好，跟我姐說了。姐姐覺得很奇怪，問我：“姐姐，你為什么要裝傻？”因為姐姐不懂漢字，我就指著學校給老師看。可能她理解錯了，也可能她沒理解，讓我覺得很壓抑。也讓我真正意識到啞巴吃黃連3354分不清。

　　回到家，我拿出作業，妹妹突然跑過來問我：“十一加五等于幾？”我指著她的頭，又指著她，她就是不明白。于是，我拉著我媽去翻譯，她也不懂。我重復了好幾遍，他們也做了很多猜測：“你腦子沒毛病”、“你的頭發”等等。我氣得跺腳，臉都紅了。我媽和我姐看到就笑。

　　這時，我看到了一本書，靈機一動向我走來。我在上面寫了“自己算”。我媽看了我寫的字，告訴我姐。姐姐說：“好的。”然后她就走了。

　　吃飯的'時候，我一直盯著時鐘。還有3秒！兩秒鐘！1秒！“耶！終于可以說話了。太棒了。”然后我跳了三千英尺。

　　在這次經歷中，我感受到了做一個啞巴是多么難受，那些啞巴并沒有自暴自棄。這個值得學習。

　　啞巴的作文400字 13

　　今天，老師讓我們玩一個游戲，游戲的名字叫“瞎子和啞巴”。

　　我是一個瞎子，另一個人是啞巴，啞巴帶著我去穿越恐怖地帶。

　　我和啞巴從第一關出發，我和啞巴先從小桌子的身邊穿過，我非常慢,繞過了小桌子，那時我心里非常地害怕，心里想著下關如何過去，又想問一問啞巴現在應該如何走，總之，我心里非常急，想快點蒙眼的手帕給拿開，快快的過關。

　　當我走到桌子下面時，啞巴讓我蹲下去。可是，我根本不知道這是什么意思所以，我只好聽啞巴的`了。

　　經過幾十分鐘的瞎子游戲后，我終于成功地走出了這個恐怖地帶，來到安全地帶了。

　　這次，該到我當啞巴，另一個人當瞎子了。

　　我先把瞎子扶過小桌子，當時，瞎子他的表情非常地害怕，身體都發抖了！

　　他時不時的問我到哪了，我雖然想告訴他，但不行，因為我是啞巴，如果我告訴他的話，那就犯規了。所以，我只能夠用動作來讓他過關了。

　　最后，我非常感謝老師給我們做了一個這樣有趣又有意義的游戲！

　　啞巴的作文400字 14

　　凌亂的`頭發細小無神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例的長在一張滿臉油污的臉上，村里的看戲啞巴的確長得很難看，再加上天生不會說話，人們都叫他傻啞巴。

　　傻啞巴不僅，像貌丑陋，還經常喜歡張大嘴巴對路人們傻笑，有好幾次，小孩子都被她古怪的笑容嚇哭了，人們都說她很傻。

　　時至今日，我每每經過那條小河，我都會靜靜的站在那里望著小河，心里默默的說道：“謝謝你。”

　　啞巴的作文400字 15

　　同學們，你們一定看到過啞巴在路上咿咿呀呀地與他們溝通吧，你們是否嘲笑過他們？他們的生活可不容易，今天我們就來體驗一下他們的生活。

　　老師先給我們講了規則：不能說話；不能寫紙條；只能打手勢。大家都覺得很簡單，卻不知道啞巴的艱難。老師選了四個同學當啞巴，把他們的嘴用膠布封上了，然后準備表演。臺下的同學有的大笑，有的在談論他們的表演，有的躍躍欲試，頓時教師亂成了一鍋粥。“啞巴們”一個個雙唇緊閉，皺著眉，生怕表演不好。

　　第一個“啞巴”上臺表演了，她先做了一個吃飯的動作，下面的同學說她要吃飯。她繼續表演，雙手比劃了一個圓，然后左手似乎拿著鍋，右手拿著鍋鏟，用力地翻炒。于是，大家說她在炒飯。她臉憋得通紅，又做了一個雞的樣子，大家面面面相覷，實在猜不出來。于是老師公布了答案，她在表演番茄炒雞蛋。我心想，這么簡單的.動作，我們怎么都沒猜出來。

　　第二個“啞巴”顏聞正上場了，只見他臉通紅，豆大的汗珠從臉上留下來。他雙手捂著肚子，左右走動。有的同學說，“他肚子痛。”“啞巴”搖了搖頭，又做了一個脫褲子的動作，大家終于猜出了他是要上廁所。

　　游戲結束了，我覺得“啞巴”可真不容易，以后我要好好對待他們。

　　啞巴的作文400字 16

　　“叮——”廣播響了。同學們停下早讀，一臉疑惑地盯著喇叭。“同學們，由于五年級學生要考試一天，所以讓一至四年級的同學挑戰不可能——當一天‘小啞巴’，只有出了校門才能說話哦！加油吧！看誰能挑戰成功！”

　　天啊，啞巴的一天開始了！這變化也太太太……太大了吧！一開始我還不怎么相信

　　，我們班一下課就亂哄哄的，班級能變安靜嗎？但不信也得信了，我們班真的'做到了！變化最大的還是屬張景新、林子墨了！平時一下課他們兩就沖出教室，在外面沖跑、大喊大叫，今天可就不一樣了！他們倆的嘴巴像是被拉上了拉鏈似的，一句話也不說，他倆的腿像是被520粘在了地板上似的，一動不動。你猜他們在干什么？他們在座位上安靜地玩弄他們的兵馬俑昵！要是平時他們都這樣，那我們班的“課間小巡警”肯定天天表揚他們。這一天我的變化也很大。平時課間我喜歡跟順琪一起交流書中的內容，可今天不能說話，只好自己看書了。嗚——今天想跟誰說話還得寫紙條，一天下來我的手都酸得發脹了。真無奈！

　　今天，我挑戰成功了，可我卻高興不起來。因為經過這次體驗，我才能真正體會到殘疾人的痛苦，交流多么不方便。我們一定要幫助殘疾人，讓他們每天都快樂的生活！

　　啞巴的作文400字 17

　　今天，陽光明媚，春風輕輕的撫摸著我的臉頰。我懷著無比激動的心情來到了輕松一課作文班。郭老師要帶領我們進行一場別開生面的當“啞巴”活動。

　　首先，老師講了游戲規則:不能說話，不能傳紙條，只能用動作來表達自己的意思。然后，又挑選了四位同學上臺體驗，并給他們戴上了口罩。

　　第一個上場的是駱欣然同學。只見她做了一個好像鋪什么的'動作，然后食指和拇指捏在一起做出了握筆的樣子。還沒等她表演完，一位同學便高高舉起手說到:“老師，我知道了，她想要筆！”說著，便將自己的筆遞到了“小啞巴”的手里。誰知，“小啞巴”并不領情，反而急得又是跺腳又是搖頭。她到底是想干什么呢？我在心底暗想。她看大家不理解她的意思，又接著做了一個撕紙似的動作。這時同學們才恍然大悟，原來，她是想要稿紙呀。再看看，駱欣然，額頭上早已滲出了豆大的汗珠，臉色蒼白，揭下口罩后還不停的嘟囔著:“當啞巴真的是太難了！”……

　　活動結束了，我們終于體會到了做啞巴的辛苦，以后我們一定要關心他們，給予他們力所能及的幫助。

　　啞巴的作文400字 18

　　今天的語文課非常安靜，每個同學都三緘其口，變成了一個個小啞巴。發生了什么事呢？讓我們走進課堂去看一看。

　　只見一如既往神秘兮兮的王老師今天仍然在課前買了一個關子：“同學們，我們今天要在作文課上扳手腕，但是與以往活動課不同的`是，今天的課堂要保持安靜，所有同學都讓自己變成一個小啞巴，聽明白了吧？”老師話音剛落，我們很識趣，紛紛點頭示意，老師笑了：“你們還真是配合。好了，從現在起，我們進入靜音模式。”

　　“咚咚咚”老師用手指敲擊黑板，表示游戲可以開始了。參賽者是每組同桌去扳手腕。開始后，我跟同桌小王同時發力。起初，我們倆勢均力敵，各個咬緊牙關，鼓起腮幫，卯足了勁兒。過了一會兒，我突然打了個噴嚏，誰想，這一個噴嚏倒是起到了關鍵作用——小王笑了。他的手頓時放松許多，我一發力“咣當一聲”，把他的手扳倒在桌面上。誰知，更恐怖的事情在后面，“屋漏偏逢連夜雨”，王老師嚴肅地走過來，對著小王說：“你犯規了，你笑了，淘汰出局。”再看小王，一臉無辜，悻悻地把頭埋在手臂中，趴在桌子上不言不語了。我則內心偷著樂：這個噴嚏打得好！

　　游戲還在繼續著，一場安安靜靜的扳手腕比賽真是別出心裁！

　　啞巴的作文400字 19

　　在生活中有人體驗過當老師的辛苦，有人體驗過坐過山車的刺激，這次我卻體驗到當啞巴的痛苦。

　　今天的作文課上，老師讓我們體驗到了當啞巴的滋味。趙老師讓張家軒上來當啞巴，讓底下的人猜猜他想干什么。趙老師把膠帶粘在張家軒的嘴上，然后在張家軒的.耳邊說了什么。就在這時，底下的同學們紛紛地說：“這還不簡單”、“啊啊，太簡單了”、“啊，這么簡單，五六秒我就會說出來，而且說得是千真萬確，一字不差。”

　　只見張家軒在臺上，先翻了翻包，又抬起頭來，做出一副寫字的姿勢，然后顯得很無奈著急的樣子。這時我們班的“米老頭”郭亮走上來說：“沒帶鉛筆吧？”張家軒搖了搖頭，又做出一個撕紙的動作。張力鳥給了他一張衛生紙說：“給你紙。”這時，張家軒跺起了腳。我領會到了其中的意思，拿了一張稿紙給張家軒，只見他露出了笑臉，像一個笑開肚皮的大石榴。我們終于明白了他的意思，幫助了他。

　　通過了這次的體驗，我領會了生活中啞巴有一種無法表達的無奈。從今天開始，我發誓，一定要幫助那些生活中遇到困難的人們，用自己的雙手，盡心盡力地幫助那些需要幫助的人們。

　　啞巴的作文400字 20

　　手舞足蹈地表演了這麼一番，她可能有點累了，倒了倒二朗腿，兩眼滴溜溜的滿屋子尋摸起來，瞅著瞅著眼神直勾住了，定在桌上一盤紅彤彤的蘋果上面，口水從嘴里流了下來，真是讒得“口水流下三千丈”了。看她讒的那樣，奶奶拿起一個遞到她手里，她呲牙一笑，接過來往身上擦了擦，咯吱咯吱的啃起來，那樣子就像一只餓急了的老鼠。我終于顧不上禮貌，憋不住笑得前仰后合，看我笑她，她反而更樂了，邊呲牙笑邊翹起大拇指，奶奶說她在夸我哪！嘿，她還挺會奉承人呢！奶奶出去時突然沖我使了個眼神，輕輕地說了聲：“看著她點”，什麼？難道。我心里提高了警提，果然，她看奶奶出去了，旁若無人的這里摸摸，那里戳戳，還邊回頭瞥瞥我，看我目不轉睛的瞪著她，才慢騰騰的坐到座位上。奶奶進來了，她沖我們嘿嘿一笑，做了個走的.手勢，扭著身子走出了大門。

　　送她走了，奶奶向我講了啞巴的故事。原來她的父母看她是個啞巴，就很嬌慣她，大了以后好吃懶做，走東家串西家，凈干些偷雞摸狗的事，左鄰右舍見了她嚇得關大門。也是，這樣的人誰不煩啊！

　　啞巴的作文400字 21

　　我天生就不喜歡張口說話，爸爸媽媽有時甚至不滿地把我叫作“啞巴”。可是，古箏課上，孫老師卻偏偏喜歡布置“唱譜”的回家作業，這實在是令我頭疼。

　　一天，老師又布置了“唱譜”的作業。我悶悶不樂地回到家，滿腦子都想著怎樣蒙混過關。忽然，我靈機一動：媽媽不是在干活嗎？我憑什么怕她，把門關掉不就行了嗎，反正爸爸也聽不懂。于是，我就關上門在房間里胡亂唱了起來，爸爸見了還在媽媽面前直夸我。

　　臨睡前，媽媽拿起譜子讓我唱給她聽，我一下子慌了神，像蚊子般地哼了起來。媽媽不禁皺起了眉頭：“音調呢、節奏呢？簡直像‘老和尚念經’，你剛才在唱些什么？”爸爸不知何時也在一邊高聲喝道：“你剛才怎么敢蒙我？今天唱不好就別想睡覺！”于是，我含著淚水一遍又一遍地唱了起來，直到他們滿意為止。

　　唉，唱譜對我來說真是一件痛苦的事。不過，經過不斷的.練習，我漸漸感覺到：唱譜不但可以增強我的樂感，而且記譜也變得容易了。

　　我真想把我的嘴巴練得像百靈鳥一樣能說會道！

　　啞巴的作文400字 22

　　三年級放暑假期間，老爸老媽帶我去菲律賓玩。

　　由于菲律賓是外國，所以出門在外一定要會講英語。去菲律賓前我們根本沒有考慮到這一點，直到去了菲律賓，我們才意識到英語在國外的重要性。

　　沒辦法來都來了，總不能再飛回去呀。老爸和老媽只好用“三腳貓”的英語來和別人交流。尤其是出去吃飯的時候，老爸拿著菜單，一邊指著菜名一邊說：“this one，this one（這個，這個來一份）……”只見黑人服務員滿腦子問號的看著菜單，我和老媽坐在旁邊也只能干著急，因為我們都不會講英語。哎！第一次感覺到吃個飯好費勁啊！

　　在地攤上買東西時也一樣，老爸指著地攤上的物品對賣家說了一大堆聽不懂的英語。大概意思是問這個東西多少錢，賣家和之前的服務員一樣一頭霧水，后來賣家好像是聽懂了，他可能是怕我們不明白，就在沙子地上寫了數字……過了好久，我們終于買到了想要的物品，回到了賓館。

　　這次的菲律賓之旅讓我體驗了一把當“啞巴”的經歷，更知道了英語的`重要性。假如我們懂英語的話也不會如此尷尬，也不用浪費這么多時間，做“啞巴”的日子可真難受啊！

　　啞巴的作文400字 23

　　晚上，老師留了一種特殊的作業，讓我們回去當啞巴，這時，教室里立刻沸騰起來。

　　晚上，放學我對媽媽說，老師讓我們當啞巴的。一直到第二天早晨，說完話的我，從那一刻起就成啞巴了。

　　回到家中，開始寫作業，邊寫心里邊想：當個啞巴有什么難處，只不過是不說話而已，簡單死了。可后一陣不行了，我有個字不認識，想問媽媽，可老師不讓說話，怎么辦呢？我走來走去，忽然想出一種辦法，手勢。我開始和媽媽進行手語交談，我用手勢怎么做，媽媽都不明白，我急得像熱鍋上的'螞蟻，團團轉，忽然我又有一個錦囊妙計，寫，我給媽媽寫了出來，媽媽這才知道是什么意思。

　　第二個困難又來了，我寫完作業，餓了，這時爸爸正準備去交電話費，我想讓爸爸給我買個面包，可是我怎么比劃也不行，我抓耳撓腮這時爸爸說：“快點說話，要不說我揍你，我只好向爸爸說讓他回來買個面包。

　　這當一晚上的啞巴，困難重重，多災多難。這時，我想到我們比那些啞巴要幸福一千倍、一萬倍。我們要好好對待那些殘疾人。

　　啞巴的作文400字 24

　　我們班有個“啞巴”。這個啞巴什么都懂，上課卻一言不發，因此被老師和我們叫做“啞巴”。

　　數學課上，老師問他：“有哪三種求最大公因數的方法？”不知怎么的，他的嘴似乎在“拉上拉鏈”后還“鎖”住了。10秒過去，一分鐘過去，五分鐘過去，他還是“鎖”著他的嘴。老師見狀重復了一次問題：“有哪三種求最大公因數的方法？”他還是封著嘴，頭一搖一擺的，他好像覺得老師這問題是在問別人，不管自己一點事。老師真拿他沒辦法，只好讓他站著上一節課。同學們也在背后笑他，說他是個正宗的“啞巴”。

　　語文課上也是這樣，他一樣裝啞巴。老師正在教我們怎樣讀好課文。突然，老師的眼睛瞄準了他，“起來，你讀給老師聽聽。”老師話音剛落，四十雙眼睛都齊刷刷地看向他。他也就站起來，若無其事地站著。他又開始他的'“磨時功”，我們在等他，一直在等他，隨著時間一點點地流失，老師再也忍不住了，直沖著他喊：“叫你家長過來！”但是，即使是聽到這句話，他也是無動于衷。

　　這就是我們班最讓人無奈的“啞巴”。

　　啞巴的作文400字 25

　　今天，我們老師教我們一個游戲叫“啞巴課間”游戲規則是：下課鈴一打，就不許說話，也不許說語音，如有違者重罰不恕。我們聽了立即大笑起來。我想：這可是一件非常簡單的是。經過一天我才知道這是一件很難的事。

　　下課鈴一打，我同桌高喊一聲：“開始！”同學們立即閉緊嘴巴，魏老師也閉緊嘴巴，等待著上課的到來。

　　許多同學在黑板上用文字代替對話，這可苦了我們值日生好不容易才擦完一組又有一組等著我們來擦；有時還聽得一陣歡樂的笑聲，有的同學指指他，指指別人好像要說些什么；有的同學“嗚嗚”半天，好像生怕把自己憋壞了似的。

　　上課鈴終于響了，同學們“耶”的`一聲完全把鈴聲蓋住了，這一聲叫的如雷貫耳，魏老師笑了，因為她也解放了，同學們叫的這一聲一直持續到做眼保健操才安靜下來。

　　這一個活動使我終生難忘。因為我以前嗓子對我們并不重要，沒有嗓子我們照樣可以活呀！但是通過這一次活動，我才了解嗓子對我們這么重要！我在這發出呼吁：請同學們愛護嗓子，不要破壞它。

　　啞巴的作文400字 26

　　星期天的晚上，我和爸爸媽媽還有爸爸的好朋友們去了機場路吃晚飯。

　　我的好朋友——梁欣怡也和我們一起去吃飯。在路上，我興奮地問媽媽：“媽媽，我們這次去吃飯的地方叫什么名字啊？”“啞巴兔！”媽媽說。我們聽完以后，哈哈大笑：“啞巴兔？啞巴兔哈哈哈！為什么不叫聰明兔？也不叫小笨兔呢？偏偏要叫啞巴兔？！“我語無倫次地說。終于到了吃飯的`地方，我一看，呵！還真的叫啞巴兔哩！我忍了好久才忍住我的笑聲。我心里在想：啞巴兔這個地名真有趣！“啞巴兔，我來了！”我一邊自言自語，一邊像箭一般地沖到了座位上！哇！香噴噴的兔肉味直沖我的鼻子！仿佛我的衣服上也已經有一股誘人的辣椒味兒了！濃濃的香味饞得我口水直流，我吞了吞口水，深深地吸了一口撲鼻而來的香味，閉上眼睛陶醉了，仿佛我的嘴巴里已經吃到了白白的饅頭和辣辣的兔腦袋，它們已經主動地送上門兒來了，我不由自主地張開嘴巴砸吧著......可是，就在這個時候，梁欣怡拍了我一下，我這才如夢初醒！嘿嘿！小饞貓就是我也！我想：管它那麼多，反正我餓了，開戰！！于是，我津津有味地吃了起來...........

　　今晚我們吃得好開心！

　　啞巴兔真好吃！

　　啞巴的作文400字 27

　　我有一位“啞巴老師”，感覺真好。你也許會問：啞巴，不會說話，怎么能當老師？讓我來告訴你吧，她就是我的珍寶——《新華字典》。

　　你可別小看這位“啞巴老師”，雖然她不會說話，長得也不漂亮，但是她比會說話的老師懂得還多，知識淵博，對我的幫助可大啦。每當我讀書學習時，遇到不知道的字或詞，“啞巴老師”總會耐心的給我“講解”。這里所說的`“講解”并不是用語音形式，那怎么“講解”呢？“啞巴老師”肚子里有“漢語拼音音節索引”、“部首檢字表”、“新舊字形對照表”等。搜索到字詞后，里面有字的組詞、造句和拼音等解釋，應有盡有，她都詳細的給我介紹。我的“啞巴老師”已經跟了我四年，從沒叫過苦，喊過累，總是默默地奉獻著。有了她，我的好詞好句越來越多，錯字逐漸減少，被老師表揚都是它的功勞。她幫我掃除知識的盲點，她給我架起智慧的橋梁，她帶我駛向理想的彼岸……

　　我對“啞巴老師”非常愛惜，直到現在，她還完好無損呢！有“啞巴老師”在真好！

　　啞巴的作文400字 28

　　今天，我做了一次啞巴，才知道啞巴的痛苦。

　　早上，我想吃一個面包，便朝媽媽做了一個手勢，媽媽以為我要吃奶酪，就拿了一包給我，我急了，手搖搖，可媽媽以為我還要一瓶牛奶，就又從冰箱里拿了一瓶牛奶給我，我看媽媽不知道就回房間寫作業。寫著寫著覺得肚子越來越餓，就又朝媽媽做了個手勢，媽媽不耐煩了，大聲叫道：“你到底要奶酪還是牛奶。”見媽媽看不懂我的手勢，只好下去玩。下去時，我一不小心撞上一位老人，我朝他做一個“對不起”的動作，可老人卻看成我們上樓談話，就請我去他們家談話，我見大事不妙，就沖下樓，而那老人卻呆呆地看著我下樓，困難不在這里，而在后面呢？這時有幾個小朋友邀請我去玩——捉迷藏，在游戲中，我朝他們做了一個手勢，人家以為我罵他，就大聲罵了我幾句，這下可好了被“捉人”給捉到了，因為他們看不懂我的手勢便把我給退出了。

　　晚上，爸爸吩咐我下去買一瓶酒，到了超市，選擇好酒后，我對阿姨做了個找零的手勢，可阿姨卻認為我要那個東西，便把東西給了我，我見阿姨不明白我的'手勢，就拿出隨身帶的小本子，寫給阿姨看，這時阿姨才明白。

　　唉，做啞巴真痛苦呀！

　　啞巴的作文400字 29

　　我的啞巴朋友既不會說話，也不會走路，只會默默無聞地坐在角落里和我玩耍，它陪著我開心、流淚；它教會我做人的道理，帶給我快樂。你知道我的啞巴朋友是誰嗎？它就是書。

　　我的啞巴朋友多的是，它們整整齊齊地坐在我家的書架里。它們是《課堂內外》、《我們愛科學》、《兒童故事》、《幽默與笑話》……，我特別喜歡和它們交朋友，它們總帶給我意想不到的驚喜，并且我對它們非常了解。

　　每當郵遞員叔叔把啞巴朋友送到我手上時，那是我最開心的時候。我會馬上拿著我的“至愛”呆在沙發上津津有味地看著。和它們聊天的時候，我有三個習慣，第一，如果碰到不認識的字或不理解的詞，我會把它抄下來，然后請教字典爺爺；第二，讀到好的詞語和句子，我會把它摘錄下來，細心的.品味和體會；第三，當我無聊的時候，我首先想到的是我的啞巴朋友，它會帶著我走進它的世界里盡情地玩，當我傷心難過的時候，它也會默默地陪伴著我，給我安慰，給我支持；最后，我喜歡把它們翻來覆去的研究也不覺得厭煩，相反的覺得特別有意思。我的啞巴朋友有時候會令我哭笑不得。例如我和《幽默大王》玩耍時，它常常弄到我哈哈大笑；和《丑小鴨》玩時，一開始我為它被兄弟姐妹欺負，最后自己一個人形單只影地流浪時，我會為它傷心流淚；當它經歷重重困難，變成白天鵝后，我又為它驕傲。

　　啞巴朋友真好！謝謝你把我帶進你的世界里游玩，我感到很快樂。

　　啞巴的作文400字 30

　　以前，我對那些殘疾人不以為然，認為殘疾人也沒什么事，直到今天，我才明白殘疾人是多么不容易。

　　今天，老師讓我們回去當回殘疾人，我選擇了當“啞巴”。一回到家，我就自言自語：“一定不能說話！”然后才開始寫作業。這道題怎么做呀？換個角度想想，還是想不出來。我剛要開嘴搬救兵，忽然想到自己是“啞巴”，唉，只好空著啦。過了大半天，終于寫完作業了可以飽餐一頓啦！這下麻煩又來了――平時都是叫外婆幫我拿碗，現在不能說話，只能自己去拿；平時都是叫媽媽幫我打飯，現在只能自己去……唉，這下可當不成“小公主”嘍！

　　好不容易吃完了飯，一看表，七點半到了，快去看《啞巴新娘》！咦，遙控器去哪兒了？嗚――嗚，沒了《啞巴新娘》我可怎么活啊！對了，去找老媽，也許她能看懂我的“專業手語”。我來到媽媽面前，指了指電視，又做了一個按遙控器的動作，媽媽不懂。我又指手畫腳了半天，媽媽才看懂，幫我找到了遙控器。

　　到了晚上，我肚子餓了，拿錢下去買夜宵。來到小店，我指了指鄰桌的面條，又拿出錢在老板眼前晃了晃，希望老板能夠明白可老天不容，老板沒能明我的'“專業手語”，并且還引起別人的議論。旁觀者說：“這小孩真可憐，小小年紀就成了啞巴。”我聽了氣得火冒三丈，真想好好地揍他一頓。可誰叫我是啞巴呢？

　　唉，原來當啞巴也不容易呀！

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