精選節日作文400字4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的節日作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節日作文400字 篇1

　　早上一起床，我的大腦便高速運轉起來。你問我為什么啊？因為——今天是愚人節！嘿嘿嘿，看我今天把你們整的落花流水！我發出了一陣巫婆一樣的詭笑聲。媽媽詫異的看著我，說：“你沒事吧？”“哈，沒事沒事！”我尷尬的笑了兩聲。

　　我吃完飯后，喊上了章文睿一起去上學。我正想著要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計宇晨，你做課堂作業的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項作業嗎？”“當然有了，你個呆瓜！不信你問劉昕愷。”“啊！完了，我沒做！”我聽了這個“不幸”的消息后，立馬已“超光速”的速度沖到了教室里，當我跑的像一頭老牛一樣喘時，他突然笑嘻嘻的跑過來說：“愚人節快樂！”我頓時“冬”的一下暈倒在地上。

　　“唉，真郁悶，原本還想耍一下別人的.，結果就被別人耍了！”這時候，張志遠走了過來對我說：“給，我請你吃跳跳糖。”我聽了，連忙拿起來檢查了有沒有異常。還好，里面全是白花花的跳跳糖。我便拿起來就往嘴里倒，突然，我嘴里頓時傳來一陣怪味，他笑著說：“怎么樣，我這味精，白糖，白鹽混合而成的無敵跳跳糖味道不錯吧？”我連忙把他吐了出來。

　　自從被騙了兩次以后，我這一天便被搞的神經兮兮的，干什么都小心翼翼的！唉，我在也不過愚人節了！

節日作文400字 篇2

　　今天是一年一度的中秋節，在這天里所有的人都要回家和家人團聚，我們也不例外。下午，我和爸爸、媽媽一起趕回鄉下和爺爺奶奶一起共度中秋。

　　一回到家，媽媽就鉆進廚房和奶奶一起忙著為我們準備晚飯。我看見媽媽和奶奶忙得熱火朝天的，我也沒閑著，一會兒搬搬桌椅，一會兒擺擺碗筷。忙了好一會，媽媽和奶奶把晚飯準備好了。今天的晚飯真豐盛啊：有清蒸大閘蟹，有紅燒大龍蝦，還有糖醋排骨……讓我眼花繚亂，口水直流。吃飯的時候，我吃得津津有味的，媽媽還說我是“小饞貓”呢！這時，我舉起酒杯，祝家人身體健康，天天開心。這一刻，我感覺自己真幸福！

　　吃過晚飯，我就坐在院子里等待月亮的出現，不一會兒，黑漆漆的天空中出現了一道銀光，慢慢地月亮整個圓圓的臉就這樣出現了。這時四周響起了鞭炮聲，我興奮地叫起來：“媽媽，媽媽月亮出現了，我們來祭月亮吧！”說著媽媽就把祭月亮的水果、月餅和糖水拿了出來，我們一家人圍坐在一起，一邊吃著美味的月餅，一邊賞月。聞著院子里桂花的香氣，我抬頭看著圓圓的月亮，心想：嫦娥有沒有走出月宮？玉兔是不是還在搗藥？吳剛有沒有把桂樹砍倒呢？我多想飛到月宮去看看啊！

　　美好的時光總會容易過去，轉眼間夜深了，我們戀戀不舍地和爺爺奶奶告別。我真想每年的中秋節都和家人一起幸福開心地度過！

節日作文400字 篇3

　　打開，一張一張紙包著的像千層包的祝福。我明白：愚人節來了。

　　走到對英語十竅已通九竅（一竅不通）的王瑾山同學旁邊，說了一聲：“Happy AprilFool’s Day”。這邊還忙著說謝謝。

　　“喂，詹春風，老師喊你去辦公室一趟”。“哦，謝謝”。說完傻傻的去了辦公室。“哈哈，連愚人節都不知道！”完了，便是一場無盡的笑聲。過了一會兒，“鳳姐”（我們叫詹春風的外號），傻乎乎的回來了，還傻乎乎的帶來一句：“老師沒叫我去辦公室。”“哦，是語文老師，他說你寫的作文獲獎了。”“哦，我明白了。”又傻乎乎的走了。過了一會兒，又上來了，還帶來了一句話：“好像，我沒寫過作文。”

　　“送你一個禮物。”搞怪大王石其寬也不知道從哪里弄來一個包裝精致的小禮盒，把它送給了邱云霄，善良的“傻邱”充滿驚喜的打開禮盒……（過了10086年）“啊！”同學們都湊過去看了看，只見盒子里有一只亂爬的“小強”和一張寫好的卡片，上面歪歪扭扭的寫著四個字：我萌嗎？（sorry，應該是五個字，緊張了。）

　　“老班駕到。”也不知道是哪個機靈鬼提了這個姓。我班36名怪杰立刻按部就班做好。“同學們，今天考試，考的內容呢有三科，我也不用說了，語數英，看著辦吧。”說著開始發試卷，發下來的試卷袋，打開發現了一張白紙，上面寫著：愚人節快樂。我吐，老師也瘋狂。

　　瘋狂愚人節，你敢high一下么？

節日作文400字 篇4

　　所有兒童喜歡的“兒童節”快要來臨了。但是我們這些“大兒童們”卻不喜歡“兒童節”，也許是因為我們的思維不想小孩子那么喜歡玩，很頑皮，我們會有更多的活動在那天展開！

　　在那天，僅僅只有一天或半天的假期，實在是時間太短了，我們要開展許許多多能使我們這些“大兒童們”感興趣的活動，列如：小隊活動，班級活動，學校活動…… .

　　小隊活動可以去郊外游覽，或是去美麗的公園，去進行一次野餐，放松一下心情，也可以在草坪上放風箏，使已疲勞的大腦輕松一下。還可以在某位同學家里做一些家務，為他人做件力所能及的小事。

　　班級活動可以去一些古鎮，體會一些古鎮的習俗，還可以坐船穿梭在小河中，體會詩人當時寫下這些詩時的情景，回家后可以寫日記，這樣還可以提高寫作能力，一舉兩得。

　　學校活動可以去看電影，去博物館，去劇院，也可以去“東方綠洲”，可以放松心情。但在我的心里，最好“六一節”時在家里，幫父母做家務，或是當一天小當家，這樣不用走出家門也可以體驗生活中尋找到快樂。

　　我的節日我做主，快快樂樂每一天！

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