榜樣作文400字（精選43篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的榜樣作文400字（精選43篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　榜樣作文 篇1

　　“退一步，海闊天空。”我最大的缺點就是脾氣暴躁，而果兒的性情平和，從來不發脾氣。所以我拿他做榜樣。

　　我知道他以前也打架，但是不知道什么原因，他的脾氣慢慢平和了下來。

　　記得那次，我在教室打掃衛生。一個同學沒事找事，打了我一下。我強忍著問：“為什么打我？”那個同學沒說話，又拍了我一下。我發怒了，丟下掃把和那位同學打了起來。我那時情緒有些失控，把那位同學打哭了。

　　又過了兩天，我走進學校看見了果兒。我正想和他打招呼，一位同學飛奔而來，在果兒頭上拍了一下。果兒只是扭臉看了看他，并沒有太大的反應。

　　看到這里，我很疑惑，就去問果兒：“你為什么不還手？你心里不生氣嗎？”

　　果兒說：“他也是鬧著玩兒的唄！如果打起來，只能兩敗俱傷。殺敵一千，自損八百的道理你懂吧。都是同學，沒必要的。”“你以前不是也打架嗎，現在為什么改變那么大啊？”

　　“只要一個人想真心改變自己時，就可以做到百分之百的改變。”果兒笑著說。

　　以果兒為榜樣，我也能改變我自己。

　　榜樣作文 篇2

　　大家的身邊都會有一位榜樣吧，如：白衣天使醫生、消防員、警察

　　而我身邊的榜樣就是老師，老師就像一位勤快的園丁，我們卻是一株株弱小的花朵，老師用盡了心思哺育我們。老師還像一只燃燒的蠟燭，點燃了身邊的每一個人。

　　老師的一筆一劃交給了我們是與非，在上課的時候，我們偷偷做一些小動作時，不巧被老師發現，結果老師不但沒批評我們，還告訴我們：“上課時千萬不能做小動作，這樣會對你的學習造成嚴重的后果！”聽了老師的話，我們后悔極了，后悔在上課時做一些小動作。從那以后，我下定決心，要改掉這個壞習慣。

　　都說老師是最小的官，管著一群不大的孩子，是呀，我們這些幼稚無知的孩子，整天就知道玩。是老師告訴了我們學習的重要性，告訴我們：“現在學習好了，長大才能選擇自己喜歡的工作。”聽了老師的話，我們才知道要認真學習。

　　是老師教給了我們真善美，是您讓我們愛心永駐，讓我們把自己的理想放飛。老師呀，您永遠都是我們身邊最好的榜樣！

　　榜樣作文 篇3

　　老師在課前投屏上了一段視頻。是南樂縣某所學校的課間跑操，觀看完之后，我心中只有兩個字——震撼。

　　隊伍每一排都非常整齊，跑前是有讀背任務的，每一個人都高高地把雙手舉起來，將知識紙頁放在眼前，才開始早讀。朗讀聲音是毫無間斷的，并且在龐大隊伍當中，無一人渾水摸魚，無一人遮遮掩掩，全部都是大方的、自然的、洪亮的高聲誦讀，單是氣勢這般猛烈雄偉，就使我投去了欽佩的目光。不論是哪個方面，都規整統一，有學生的氣魄，我有一點不忍心回想我們的操前早讀了，自以為還蠻不錯的讀書狀態在對比之下，沾沾自喜的感覺早就煙消云散了。

　　更可以稱之為一絕的，就一定是跑操通過視頻觀看上，明顯的班級人數有差，卻每一個班級都在用高標準，高強度的跑操訓練度過一圈又一圈，每一個班級都緊繃著，心中裝載著強大的力量和認真氣。這般整齊劃一、專注完美的表現堪比衡水，“一二三四——”口號聲一陣蓋過一陣，連綿不斷，每一個人都蓄勢待發、緊湊、騰躍。你說，這精氣神的飽滿充分成績能不好嗎？

　　別人這股優秀勁頭其實離我們并不遙遠，一中分校，南樂，我們其實不必急于將目光投放到外，在我們的身邊不乏優秀之人，不缺值得我們學習的閃光點，我們總想向外去探尋別致的景色，也有點忘記了在我們的身邊，也會有同樣值得學習的榜樣，而只要肯學習改正，榜樣是不會少的，在看完了別人的早讀與跑操，我禁不住的熱血沸騰，相信從明日起，騰躍起來的，也是我們！

　　榜樣作文 篇4

　　有些人的榜樣是時下流行的明星，有些人的榜樣是自己的哥哥姐姐，而我的榜樣是我們班的同學，他的名字叫賈瀚哲。

　　他有一頭烏黑的頭發，一雙大大的眼睛，還有一個愛笑的嘴巴。他為什么是我的榜樣呢？因為呀，他什么都知道，每次考試都是100分。我每次問他問題，他都能給我講的明明白白。

　　記得以前有一次考試，整個三年級語文沒有一個100分。最高分是98.5分，賈瀚哲考了98分，老師問他在什么地方失分了？他說，他在作文上被扣了兩分。老師拿起他的卷子讀了讀作文，覺得不應該扣分，就把他的那兩分加上了，所以那次考試語文唯一的一個滿分就是他了。

　　賈瀚哲不但在學習方面很優秀，而且在科學上表現也是棒棒的。比如有一次，科學老師問我們大家：有人要去高空探險，但是在200米的高空飛機的引擎壞了，從200米的空中直接下落，我們是做滑翔機還是直升機？他剛聽完老師的問題就高高地舉起了手，等待科學老師叫他發言。他說選擇坐直升機，因為風有阻力會讓直升機的機翼緩緩旋轉，下降的速度就不會很快，比較安全。假如選擇坐滑翔機，就會被吹得東倒西歪，很危險。老師覺得他回答的非常完美，同學們也隨即報以熱烈的掌聲。

　　他在我心里就像一個超級學霸，不但學習好，而且知識的涉獵面很廣，他是那么優秀，我真想成為他那樣啊！

　　榜樣作文 篇5

　　今天是小明爺爺的生日，小明爸爸在酒店定了酒席給爺爺祝賀。這家酒店的菜可真好吃啊，全是美味!看得小明口水之流!開席了，大伙都吃得很香，小明一會夾幾個鹽水蝦，一會夾幾塊揚州老鵝，一會吃個小點心，就著新鮮的水果汁。吃的不亦樂乎!

　　就在大家開懷暢飲時，小明不經意間看到爸爸不怎么動筷子吃，卻不時往爺爺盤子里夾菜，并小聲的跟爺爺說著話：“老爺子，這塊肉比較嫩可以吃一塊，這是野生的魚肉有營養您多吃點，這是椒鹽銀杏您可以嘗嘗……”這時上來一盤鹽焗鴿子，大家看到都不約而同的伸出筷子去夾，小明最喜歡鴿子腿了，所以毫不猶豫的舉起筷子去夾，卻見爸爸以最快的速度夾起了鴿子腿送到了爺爺盤子里。小明撅起小嘴但又不好意思要，爺爺看出小明的心思又將鴿子腿送到了小明嘴里。小明唰的一下子臉紅了，想起了自己平時吃東西從來不等人，喜歡吃的菜就拉到自己面前，沒有想過其他人的感受，也不知道爸爸媽媽爺爺奶奶愛吃什么？想到這兒，小明將鴿子腿夾給了爸爸，：“爸爸，還是您吃吧，您平時工作很辛苦，還要照顧一大家子，這塊腿肉應該給最辛勞的人吃。”

　　這時桌上所有的人都停下了筷子看著這爺三，大家都夸贊小明和爸爸是孝順孩子。

　　榜樣作文 篇6

　　她，皮膚白白的，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，留著一頭烏黑亮麗的秀發，總是扎著一個馬尾辮，走起路來，馬尾辮就像鐘擺似的晃動著，顯得異常可愛，榜樣朋友敵人。

　　早讀時，你走近我們班級，總能聽見清晰的朗讀聲，那是在她的帶領下，我們一起遨游書的海洋，穿越時空，去古代旅行，到未來探險。她說起話來呀，每一個字，每一個音都是那么清晰，那么抑揚頓挫。我們好多同學都把她當作學習的榜樣。我佩服她。

　　上課時，她的舉手姿勢總那么端端正正；她的發言總那么精彩。為了學好知識她不懈地努力著，并以優異的表現當選上了我們班的最高行政職務——班長，。令我敬佩的遠不止這一些，她寫出來的文章更是沒得挑。每次老師進行作文講評肯定寫得好的同學時，她總是榜上有名。這時，她不僅是是我的榜樣還是我的敵人。因此我和她總是在課堂上較勁，比賽著誰的發言更精彩。

　　下課時，在走廊，在教室都閃過一個歡樂的身影伴著洋溢歡笑的聲音，別懷疑，那還是她。我們樂意與她談話，談天說地，把上課的那份“惡意”拋到九霄云外去了，就像一群愉快的小鳥。她無疑是我最好的朋友。

　　我的榜樣是我的最好的朋友還是我最大的敵人。這不矛盾！

　　榜樣作文 篇7

　　我的榜樣是一位“假小子”。她的名字叫做：林依婷。她是我們班的班長，非常的盡職。其中有一件事讓我記憶猶新。

　　那是五年級上冊正在上科學課的時候，我跟志峰覺得很無聊，志峰突然問我：“澤浩你要不要拿紙團砸依婷？”反正我也很無聊就說：“可以，等老師在做實驗的時候，我們就開始砸。”“嗯，不錯。”在等等老師做實驗的時候，我跟志峰在準備“炮火”，終于黃老師做實驗了，于是我跟志峰拿起紙團一個一個砸向林依婷。紙團像雨點般的落到林依婷身上，可是突然跑出了一個簡弘譽，哦原來是我跟志峰不小心砸到了簡弘譽，我雖然很佩服弘譽的“路見不平，拔刀相助”的精神，但是，現在不是佩服的時候，我跟志峰又開始瘋狂地砸林依婷，林依婷突然沖上前來，踹了我一腳，弘譽也踹了我一腳，我抱著腳狂叫，但是是小聲地叫。一杰趁機把弘譽的手放到依婷的肩膀上，我又跟志峰狂笑不止，最后我跟志峰被老師老師訓了一頓，還被懲罰了。

　　我原以為依婷會哭，可是依婷不哭，她非常堅強，而我們就應該學她的堅強。依婷還有很多優點，我就不一一說清了。

　　榜樣作文 篇8

　　在我心中一直有一個榜樣，他活潑、開朗、外向，是一個陽光健康的好男孩。

　　他長著長長的睫毛，和一雙撲閃撲閃的大眼睛，高高的鼻子下面、擁有一張能說會道的小嘴巴。我之所以把他為榜樣，是因為他學習好，他經常沉浸在書中無法自拔。有時，他用心學習還忘記吃飯的時間。他上課時，能認真聽講，積極舉手發言；下課時能認真完成作業。不會的時候，他也會問老師，做到了不恥下問。他還憑借著優異的成績，成為了學校的大隊委。

　　他不僅學習好，他還愛運動。他不僅喜歡打籃球、踢足球、踢毽子、跳繩，他還喜歡跑步和旅行。

　　他幾乎每周都要騎單車，所以別人都叫他“單車小能手”。他跑步的技能，也很了得：100米、60米短跑是他的強項。學校每次舉行校運會，這兩個項目的冠軍非他莫屬。全校師生都對他刮目相看。所以，左鄰右舍的叔叔阿姨都夸是個“體育健將”。

　　在別人心中，好學生都是在課外班里熬出來的，可他不一樣。從上小學到現在讀五年級以來，他去過近11個國家和省會，他把一部分時間都用在了旅行上。可以說是一個非常愛生活、愛旅行的好孩子。

　　你現在知道，這個男孩是誰嗎？告訴你，這個人就是我。請為我加油、點贊吧！

　　榜樣作文 篇9

　　我們班有一個特別好學的同學，她就是我們班的學習委員——朵朵。她是我學習的榜樣。

　　朵朵長得很漂亮，一條馬尾辮像秋千一樣時不時的蕩來蕩去，一雙明亮的大眼睛，一看就是智慧的象征。她圓圓的頭腦里裝的都是知識，不管你問她多少問題，她幾乎都知道。

　　一天，陽光明媚，萬里無云，小鳥在枝頭歡快地叫著。我早早來到學校。剛走進教室，就看見朵朵正拿著語文書搖頭晃腦地大聲朗讀課文。我想：朵朵你可真好學啊，我要向你學習！

　　下課的時候，我一蹦一跳地去外面玩，可我走過朵朵身邊的時候，看見她在自己的座位上正聚精會神地看著課外書。她眼睛一眨不眨地盯著書本，嘴里還輕聲默念著。看到不懂的字時，朵朵就用鉛筆劃出來。看完后，朵朵連忙站起來，快步向著老師的辦公室跑去。我又想，朵朵一定是去問老師問題了。但朵朵不一會兒又跑回教室，大聲問：“誰有字典啊？請借我一下！”原來朵朵劃到的有個字連老師也不知道，所以朵朵就自己查字典解決了。朵朵這種勤學專研的學習精神，值得我好好學習！

　　這就是我們班的學習委員朵朵。她不僅是我也是我們班所有同學學習的好榜樣！

　　榜樣作文 篇10

　　說來也怪，在一次討論“我的榜樣”時，我總是想不出佩服誰？其實我也想過，是爸爸？老師？同學？這是，我的腦海就犯暈。可我心中閃過一個念頭：“我最好的榜樣不就是我現在的自己嗎？”

　　我曾經懷疑過我自己的想法，可想到這么多年來的所作所為，我就真有點佩服我自己了。

　　在幼兒園的時候，我總是慢吞吞的，做什么都是最后一個。大家給我取了一個外號，叫“慢慢儀”，使我羞愧難當。到了上小學的時候，一二年級的我仍沒意識到慢帶來的危害，一次考試沒寫完嚇得我哇哇大哭。雖然我早已意識到慢給我帶來的嚴重性，但我總是屢教不改。直到我越長越大，我才開始緊張了。

　　改變我的，是這件事情。那次，我拖欠了作文。老師很生氣，把我叫上講臺，當著全班同學的面問我為什么作文沒完成。我只是沉默……我覺得我的自尊心都掃地了。從那以后，我再也不敢做事分心了。我盡量縮短做作業的時間，從做作業需要十多個小時，縮短成了七八個小時。再努力，再加油，我寫作業的時間又變成了四、五個小時。看到我有這么大的進步，我不禁把自己佩服得“五體投地”。但我也不驕傲，成績一直名列前茅。

　　我最佩服現在的自己，我希望，我永遠都是能做到現在的自己！

　　榜樣作文 篇11

　　在我身邊，有很多我想學習的例子。比如：學習好的崔永浩.但我覺得白應該是最值得我學習的。

　　白個子不高，但身體極好。他有一張謙虛的嘴和一雙水汪汪的眼睛。白的特長是：跑得超級快，體質好，身體好。至于我，體質不差，但也不好。有一次我騎自行車，在街上閑逛。不過蹬了一會兒，腿有點累，不想動了。最后累得氣喘吁吁。那一次我才知道一個人的身體和體質有多重要。所以，希望自己的身體能變得更強壯。

　　為什么白金鑫的體質那么好？我發現白的特別課是田徑。我知道田徑是專門訓練自己身體，增強體質的。怪不得白的體質這么好，原來是訓練出來的！但是，跑步不一樣。跑步的特長是通過自己的長期訓練提高的。每次開運動會，都是白展示才華的時候。每次說到跑步，白總是遙遙領先，把其他班的選手甩在后面，任他們看著他的背影，吸一口冷氣，敬而遠之。只要是關于跑步的，白就能為我們班贏得榮耀。

　　他是我的榜樣，我要學習他不畏艱難，勇往直前的精神。

　　榜樣作文 篇12

　　身邊有很多熱愛學習、工作、助人為樂的優秀少先隊員。他們是我們優秀的榜樣。

　　我身邊就有這樣的模特。她個子很高，卷發是她的特點之一，她規律的五官刻在一張瓜子臉上，顯得很緊張。她是袁紫衣。

　　她是我們組的組長，一個稱職的領導，一個優秀的學生。她在學習和生活上都積極向上，勇敢樂觀，是大家的好伙伴。她能主動幫助團隊成員談論話題，每當看到她專注于話題，我都很感動。是她帶領這個團隊給我們帶來了今天的輝煌成就。她也是老師的得力助手，合格的數學課代表。她可以課后問老師，及時收發作業，讓人贊不絕口。她學習遙遙領先的原因是上課認真聽講，積極發言。不管對錯，她總是自信地展示自己的聲音。但是，她的成績總是名列前茅，不驕傲，努力是她的一貫作風。

　　有一次，輪到我們看餐廳了。我匆忙離開，忘了值班。幸運的是，其他同學提醒我可以及時趕到餐廳。我很抱歉，但袁紫衣不僅沒有責備我，而且還主動幫我清理了一下。為此，我很感激她，看到她大方的笑容，我也就釋然了。

　　袁紫衣是一名優秀的學生。當然，我們的生活中還有很多人可以學習，我們應該向他們學習更多。

　　榜樣作文 篇13

　　每個人都會成長，都會學習，在這個過程中，每個人都會遇到自己的榜樣，這個人或許是父母，或許是同學，或許是陌生人，或許是老師……而我的榜樣是我的同學。

　　她，個子和我一樣高，瘦瘦的，平常不怎么愛說話，學習成績也很優異，是一個聽話，文靜的女孩子，也是我們老師口中經常表揚的同學。

　　她，很愛笑，和我是死黨，我們曾經說過要做一輩子的好朋友。每當同學們遇到不會的題時，都回去請教她，她都會耐心的講給同學們題目的思路，思路也很清晰。因此，同學們經常請教她問題。

　　她，也是我們的.體育班長。一次，學校組織運動會，眼看著距離運動會還有不到半個月的時間，但是同學們卻無動于衷，什么也沒有做。她實在看不下去，因為這關系到班級的集體榮譽。在上體育課以前，她去和體育老師說了自己的想法，帶領同學們鍛煉，提前預備運動會，老師很爽快的就答應了。在體育課上，她帶領同學們練習跳繩，沒有人站出來，她自己先嘗試，摔了很多次跤，但是她不放棄，她把班級榮譽看的比這重要。同學們也看不下去了，都自覺的練了起來，在她的指導下，我們班在運動會上成功獲得了第一名，校長親自為我們頒獎。

　　這就是我的榜樣，我在各個方面上都要向她去學習。

　　榜樣作文 篇14

　　她對語文情有獨鐘，又獨獨喜歡那一句“縱使疾風起，人生不言棄。”

　　她喜歡自己不服輸的樣子，我記得那時數學學到幾何證明，她很吃力，第一次只考了59分。她掙扎著起身，從老師的失望，父母的訓斥和他人的輕視中朝著更好的自己一點一點走去。雖然那一步步或許很小，雖然那每一步都很慢，但我卻讀到了堅定不移。后來她以滿分成績擲地有聲地證明了她可以，不為別的，但求不辜負自己。

　　那天分校有活動比賽，她在場上時力當一面，認真又嚴肅；她任憑汗水肆無忌憚地劃過臉頰，甚至變本加利地淌入眼睛，她以努力化作有聲，她宣告著“我們是六班，我們可以！”

　　她下場了，卻綁緊頭發，挽起袖子，漲紅了臉一遍遍大聲響喊，加油助威，她的聲音，響亮而有力。

　　嘿，看著你在奔跑中躍動的身影，我們亦會奮力一搏，無畏前行！她常溫暖著身邊的人，以喜悅，以珍惜擁抱生活。相遇之后，或許有過誤會，有過爭執，有過隔閡和疏遠，卻也終于彼此相伴，汲取溫暖。她是初二六班的孫靖雯，她喜歡那一句“縱使疾風起，人生不言棄。”這是一個可以屬于她的句子，因為，她確實做到了。

　　愿前行以你為方向，或許這就是榜樣的力量。

　　榜樣作文 篇15

　　說起榜樣，我的理解是：能給人起帶頭作用的人就是榜樣，我要寫這個榜樣，并不是學習成績最好的，他的形象不是最高大的，他就是徐宇軒，為什么呢？

　　那天中午，我開開心心的往班外走。忽然七班的一位同學忽然吐了，一陣難聞的味道彌漫在空氣中，所有人用異樣的眼光盯著他，那位同學一臉歉意，可是絲毫沒有得到同學們的同情。所有人都捂著鼻子，飛奔到“毒氣區”外，那位同學受到了“冷落”，灰溜溜的去拿墩布擦掉。這時徐宇軒就像冬日里的一輪太陽，過去說了一句：“我來幫你吧。”他不怕那同學嘔吐物的惡臭，過去一下又一下的擦著，我看著他的背影，他一下子在我心目中高大了許多。

　　看到這個場景，我又會想到了之前那一幕幕

　　那是在中午，我在樓道往下走，又一次看到了那熟悉的背影徐宇軒。今天不應該他搬飯箱，可他搬的比誰都多。我問他：“徐宇軒，你怎么那么不明時非？今天不應該你搬飯箱，你搬什么？”他一邊擦汗一邊說道：“值日生太忙，我幫他們搬。”聽完這話我覺得他好“傻”呀，可是仔細又一想，他用辛勤的勞動幫助他人，這種助人為樂的精神是我自己在課本上學不到的，他真是我和大家生活的榜樣呀！

　　榜樣作文 篇16

　　在我們的身邊有這樣一種人，總是默默無聞地為班級做事。

　　他既是我們班的勞動委員，也是我的同桌---麥木熱江。每次老師讓他去做事，他總是最積極的那一個，雖然干完活兒之后滿頭大汗，但他總是笑嘻嘻的。說到學習，他特別的認真，每遇到難題的時候，他總是謙虛的向別人請教，如果別人問他難題，他會耐心地給別人講解，直到講到別人弄懂為止，不管是哪一門學科，他上課都是最積極的那個，老師對他的印象都很好。作為勞動委員的他，積極打掃室外衛生，起到了一個很好的帶頭作用，所以，我們班的衛生區都是最干凈最整潔的那一個。他就是我們班的勞動委員麥木熱江。

　　他，是一個樂于助人，不圖回報的人；他，是老師的好助手；他，是我們班的班長，每當老師不在的時候，他會把我們班管理的有條不紊；他在學習上，是一個非常認真的人。他這個人很善良，每當有人遇到困難的時候，他總是第一個，毫不猶豫地伸出援助之手，每當老師不在的時候，他總是第一個站出來管理班級，把我們班管理的很好，在學習上，他是最認真最努力的那一個，當有人去問他難題的時候，他總會耐心的給別人講解，他有著很好的能力，我們大家都很喜歡他。他就是我們初二九班的班長安凱爾。

　　榜樣作文 篇17

　　他是我的好榜樣。他是我表弟和叔叔的兒子。他不僅長得又高又帥，而且是理解禮貌和重視禮儀的好榜樣。

　　我和何是小學校友，從小在小學接受良好教育。要說他理解禮貌和尊重的故事真的需要幾天幾夜。當

　　過馬路時，每個人都知道要等信號燈。但是一旦路上沒有汽車，許多人就會不顧一切地過馬路。表哥永遠不會！即使只剩下他一個人，他仍會堅定不移地站在那里，等待綠燈亮起，然后他才匆忙地跨過去。他的名言是遵守交通法規，保護自己和他人。

　　他是一個尊老愛幼的好哥哥。如果一位老人來到家里，即使他正在玩他最喜歡的電腦游戲，他也會立即停下來站起來迎接老人。當長老離開時，他會主動送他們到門口道別。他對爺爺很孝順！因為奶奶英年早逝，爺爺獨自生活。只要是周末或假期，表哥就會主動來爺爺家，和爺爺聊天，幫爺爺打掃衛生，給爺爺洗腳，剪指甲。他還說高考后他會搬去和爺爺一起住，以便更好地照顧爺爺。當他和長輩說話時，他總是輕聲細語，從不反駁他們。他會尊重他們的生活習慣。他不僅尊敬他的長輩，而且關心我。我通常用我的零花錢買食物、文具等。在寒暑假主動照顧我，帶我去課外班。他還提醒我注意禮貌用語，尊重老人。

　　他是我理解禮儀的好榜樣！

　　榜樣作文 篇18

　　榜樣需要多偉大嗎?不，只要你有一顆會欣賞的心和一雙善于發現的眼睛，就能發現身邊的榜樣。我的榜樣就是我的同桌——姚揚。

　　以前，教室里的拖把總是黑乎乎的，而現在卻白得發亮，這是為什么呢?原來都是因為有了姚楊。每當中午吃完飯后，他總會拿起拖過地的拖把到衛生間里認真清洗。

　　這天，天氣冷極了，吃完飯大家都賴在教室里不想動，只有姚楊徑直走向教室后面，拿起拖把就向衛生間走去，我急忙追上去問他：“姚揚，這么冷，你要去干嘛?”“當然是去洗拖把呀!”他答道。我連忙勸他說：“今天太冷了，你就別洗了，再說一次不洗也沒關系呀!”聽完我的話，他一臉嚴肅地看著我說：“為班級做事，怎么能怕冷呢?”聽了他的話，我的臉“唰”地一下變紅了。我羞愧地低下了頭，沉思了一會兒，走到了他的身邊，對他說：“那我們一起洗吧!”于是他微笑著遞給我另一個拖把，我倆說說笑笑地洗起了拖把。雖然天很冷，水很涼，但我的心中卻涌起了一股暖流。

　　原來，榜樣無需偉大，不在于做出貢獻的大小，只要有一顆無私奉獻的心就行了。

　　榜樣作文 篇19

　　江佳晨個子不高，只有1米43，在同學里是個矮個。身材瘦瘦的，看上去是個十足的小不點；白白凈凈的臉上，一雙黑黑亮亮的眼睛，看上去炯炯有神；小巧玲瓏的翹鼻子，特別愛笑紅潤的嘴唇，一笑就露出一排潔白的牙齒。

　　一頭烏黑蓬松的短發，看上去神采飛揚，她還是我的好朋友呢!不要看她長得像個男孩，其實她做起事來可細心啦！做出來的手工制品也可以用美妙絕倫一詞。

　　有一次，我看見他坐在教室的位子上，手里拿著一根繩子，神情專注的在世做著什么東西，于是我跑過去看著他做，只見她左手的大拇指和食指張開撐著繩子，接著用右手食指捏著一根細細的黑色身子的一頭，從虎口穿了過去，然后捏著繩子的另一頭穿呀！穿呀！連我待在他邊上都沒有發覺，看他的動作像個熟練的技工，一穿就劃出一道弧線，最后繞了幾圈，用小指用力一拉。哇！一件藝術品嶄新“出爐”啦！哇！編得多整齊呀！黑色的長方形一個一個花型挨得都那么緊湊。編得像細麻花一樣。

　　我在一旁看著贊嘆不已：“你編得太好了，我真佩服你，你是我學習的榜樣，我要向你學習！”

　　榜樣作文 篇20

　　“快樂是我的能力，點亮自己的光芒”。正如歌中所唱的，快樂是自己的，快樂沒有榜樣。

　　快樂是什么？

　　陶淵明說：“采菊東籬下，悠然見南山”；范仲淹說是：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；我會說：“快樂是自己的，快樂沒有榜樣。”

　　其實快樂就在我們身邊，只是有的人總會覺得別人過得比自己更快樂，總是把別人的快樂作為榜樣，去模仿它。如果你也這樣那你就錯了，自己看人家的快樂總是會認為他的快樂更多。

　　正如有一次她去參加多年的同學聚會，在聚會上她遇到了自己當年的死對頭，她現在風光無比，她的丈夫是某某公司的總經理，從聚會回來她就埋怨自己的丈夫，說丈夫無能，而二個月后，報紙上登出某某公司總經理有外遇要與老婆離婚，那時，她才明白有一個溫馨的家庭就是快樂。

　　快樂沒有榜樣，只有我們自己才知道我們自己的快樂是什么，如果你問一千個人這個問題，你得到的答案也一定會有一千個，因為在我們的心目中，都有自己衡量快樂的標準，每個人對快樂的理解也是不同的。

　　如果向往別人快樂的朋友，千萬別錯過身邊的快樂，如果只是放眼千里之外而束手于半米之內，那么快樂就會逝去，記住，快樂沒有榜樣，也不會有有榜樣。

　　榜樣作文 篇21

　　榜樣其實是自己學習的目標，有了榜樣，便會努力向榜樣看齊。我的榜樣是我們班的劉俊熙。

　　他有一顆同理心，并且很會安慰人。每當朋友們吵架時，他總會用強有力的雙手撥開吵架雙方，然后給兩人做“心理工作”。他當著別人的面做開導是非常嚴肅的，讓人很信服。但私底下又會很貼心的安慰你。

　　除了有同理心，他處事很積極樂觀。有一次我們打球賽，對方比分超前，隊友又不給力，于是我一直在抱怨。他生氣的告訴我：別管別人，你自己打好球就行，如果你不停的抱怨，只會讓整個團隊更加消極，比賽失利。除此之外不會有什么。生活不正是這樣的嗎?遇到挫折，一味的抱怨，根本就解決不了事情。

　　細節決定成敗，那么他一定是一個成功人士。他在家里，有時間的話，幫忙整理。做任何事都很愛衛生。到我家來玩，那可是非常有禮貌，十分注意細節。看到飯菜做好了，沒人喊他，他自己端上桌子了。不僅端菜，還陪我妹妹搭積木，看電視。他的一切舉動深深影響了我。并且成為了我優秀的榜樣。榜樣就在我們身旁，每個人都有值得學習的點。只要我們有一雙善于發現的眼睛和一顆愿意感受的心。用他人長處來彌補自己的不足，那我們就會越來越優秀。

　　榜樣作文 篇22

　　李時珍，一個熟悉的名字，在我耳邊響了四年。然而，他的名字離開了我和大家一段時間。為什么？因為——

　　說出來也很難過。我們三年級畢業的時候，李時珍被發現了……腦子里有個肉瘤！當我們得知這個消息時，我們都很難過。老師都哭了！平時很活潑的李時珍，就這樣從我們眼前消失了！但是，他還有希望！我們學校動員學生捐款，讓李時珍做手術。李時珍，就那樣奇跡般地出現在我們面前。

　　原來，別人在這樣的災難之后沒有去上學。可是李時珍又來學校了！雖然手術后身體不太好，每天只能上兩節課，但是那種情況下的求知欲讓我驚訝，也讓我佩服！如果是我，我想，我會那樣做嗎？我不應該。所以我才佩服他！

　　有那么強的李時珍，手術后來學校聽課一年了。但是，他還是那么熱衷于學習。他并不特別。他上課和我們一起認真聽講，完成了作業。下課后，他坐在座位上和我們玩游戲。我要向他學習！無論遇到什么困難，和他一樣，我都不會放棄學習！

　　他是我學習的榜樣。

　　榜樣作文 篇23

　　人人都有一個榜樣，我也不例外。我的榜樣就是我們班的班長——趙婧冰。

　　趙婧冰的每次考試成績都很優秀。記得有次考試，她答完卷子后，又認真進行檢查。而我照例早早地交卷了，看見趙婧冰正眉頭緊皺，看來一定又有做錯的題被她檢查出來了。每當她檢

　　查出錯題時，就眉頭緊皺；每當她發現把錯誤改正后，就笑起來。她這種學習精神，我應該學習。

　　趙婧冰的學習態度十分端正。有一回，張老師留了道難題，我算呀算呀怎么也算不出來，就想出去玩，可是趙婧冰還在那兒算呢。我問她：“你怎么不出去玩呀？”她回答道：“題還沒有解出來，怎么出去玩？解題的過程也是我們掌握知識的過程，只有知識掌握牢靠。解題方法記住，才能使我們的思維更敏捷，不是嗎？”聽了她的話，我很慚愧，連忙回到座位繼續做題了。她這種學習態度，我應該學習。

　　此外，趙婧冰做事也很嚴謹。每當我犯了錯誤被她發現后，她都會認真地指出并要求我改正，而我卻總是不以為然。于是課間她就經常地和我談心，幫助我改掉了許多的壞毛病，現在我在各個方面都有了很大的提高。她這種學習作風，我應該向她學習。

　　這就是值得我學習的好榜樣——趙婧冰。

　　榜樣作文 篇24

　　在伴隨我成長的歲月里，身邊有太多的榜樣。爸爸媽媽、老師同學、叔叔阿姨，他們每個人都有值得我學習的地方。但是今天當我看到這個題目時，第一個跳到我腦海里的卻是一位小妹妹。

　　那是今年暑假的一天，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白云，微風輕輕吹拂著大地。我獨自一人在小區里玩滑板……玩累了，我準備坐在長椅上休息，卻突然看到在長椅的正前方地上有一塊香蕉皮，于是我繞過它，做到長椅上，心想：“誰這么不道德，隨地亂丟果皮！”

　　我正坐在長椅上休息。突然，一個小妹妹跑過來，她先愣了一下，然后彎腰撿起地上那塊香蕉皮，徑直向垃圾桶走去。嘴里還念念有詞地說著：“踩上了會摔倒。”遠處一位奶奶沖著小妹妹喊：“你干嗎去，跑那么遠？”妹妹丟完香蕉皮認真地說：“果皮應該住在果皮箱里，這樣我們的“家”才漂亮……”妹妹好像還在說著什么，但是我一點也聽不到了，只感覺到臉火辣辣的……

　　妹妹的行為深深觸動了我。雖然一直以來我都能做到自己不亂丟垃圾，但是要主動撿起別人丟的垃圾，卻很難。小妹妹的“小行為”不僅使我難忘，而且還是我學習的榜樣！

　　榜樣作文 篇25

　　每個人都可以成為我們的榜樣，也許他有很多的不足，但他總有一點是需要你去學習的。

　　首先，李俊璋就是我的榜樣。他上課發言非常積極，思維活躍，聲音洪亮，與他的聲音相比，我的聲音就像蚊子哼哼，我自愧不如，以后一定要向他學習。

　　他還積極參加各種各樣的活動，有一次，要選班干部，李俊璋每次都把手舉得高高的，站在講臺上演講，微笑著面對激烈的競爭。雖然屢屢失敗，但是他毫不氣餒、依舊保持一種樂觀向上的心態，這一點，我要向他學習。

　　還有我的朋友宋筱夢，她也是我的榜樣。她雖然和我同歲，卻十分能干。自己洗衣服、削蘋果，儼然一副小大人的樣子。而我在家里卻是衣來伸手飯來張口，我感到很慚愧。

　　王老師也是我的榜樣，她總能憑一張三寸不爛之舌，說服調皮的同學乖乖聽話，她不僅知識淵博、還善于斷案，再狡猾的狐貍也逃不過王老師銳利的眼睛。班里大大小小的“案子”她都能輕松搞定。

　　她是我們的好老師，更是我們朝夕相處的朋友。我要努力向她學習，將來超過她！

　　榜樣無處不在，我們善于發現別人的閃光點，向榜樣學習！

　　榜樣作文 篇26

　　個子不高，只有1米43，在同學里是個矮個。身材瘦瘦的，看上去是個十足的小不點；白白凈凈的臉上，一雙黑黑亮亮的眼睛，看上去炯炯有神；小巧玲瓏的翹鼻子，特別愛笑紅潤的嘴唇，一笑就露出一排潔白的牙齒；一頭烏黑蓬松的短發，看上去神采飛揚，她還是我的好朋友呢!

　　不要看她長得像個男孩，其實她做起事來可細心啦！做出來的手工制品也可以用美妙絕倫一詞。

　　有一次，我看見他坐在教室的位子上，手里拿著一根繩子，神情專注的在世做著什么東西，于是我跑過去看著他做，只見她左手的大拇指和食指張開撐著繩子，接著用右手食指捏著一根細細的黑色身子的一頭，從虎口穿了過去，然后捏著繩子的另一頭穿呀！穿呀！連我待在他邊上都沒有發覺，看他的動作像個熟練的技工，一穿就劃出一道弧線，最后繞了幾圈，用小指用力一拉。哇！一件藝術品嶄新“出爐”啦！哇！編得多整齊呀！黑色的長方形一個一個花型挨得都那么緊湊。編得像細麻花一樣。

　　我在一旁看著贊嘆不已：“你編得太好了，我真佩服你，你是我學習的榜樣，我要向你學習！”

　　榜樣作文 篇27

　　我們身邊總是有一些值得我們去學習的人，他們有的學習勤奮，有的待人真誠，有的樂于奉獻，他們身上總有一些閃閃發光的地方。值得我們向往，值得我們學習，他就是一個樂于團結大家的班委。有人說“做班委必須要厲害，脾氣不能大好，否則總管不住人。但是他做為我們班的體育委員卻從不向同學露出怒容，但大家卻都愿意聽他的話，因為他十分地尊重他人所以每位同學都對他十分地尊重。

　　他的普通話水平雖然不太好，但是他很努力的不放棄任何一個學習的機會，每天的早讀，教室里總是有他朗朗讀書聲，課堂上他總是大聲的回答老師提出的問題，他不斷地努力著，努力終究是會有回報的，他的成績穩步前進，他謙虛不驕傲，一直向優秀的的學霸們看齊。

　　“沒有驚天動地，沒有豪言壯語，只是默默付出，從不尋求回報”這句話是全分校對他的評價。

　　卡斯木江，感謝一班有你，是你，為了班級在操場上撒下汗水，是你，為班級竭力爭光，是你，默默付出卻從不尋求回報。你就是我的榜樣，我要向你看齊。

　　榜樣作文 篇28

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向希望的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。

　　王慧琴老師是我身邊的榜樣，她是一位新來的老師，我們班是她帶的第一批學生，剛看到王老師時，我感覺她是一位十分溫柔的老師，但自從她給我們上課時，我感覺她也是一位勤奮、努力的老師。每當我路過數學教室門口，去問題，還是活動課時都能看到她為學生講題，打印卷子，搜集各種各樣的題。她還有一個作業本，知道那上面寫的都是什么嗎？上面寫的都是計算題，證明題，各種不同類型的題，每一頁都寫的滿滿的。每當上新課，她總是會專門找一塊黑板去寫定義、公式等。她每天犧牲掉自己的午休時間去給我們補課，希望我們能多記一點是一點。王老師為我們班做了這么多，可我們班的成績還是提不上去，我希望在下一次的考試中我們班能夠取得好成績。

　　雖然她沒做過什么轟轟烈烈的大事，都是普普通通的事，但每件都是為班級無悔付出，每件都是為班級榮譽著想，她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。

　　榜樣作文 篇29

　　我記得小的時候，總能聽到關于雷鋒的光榮事跡。不管在大人口中或是語文課本中，雷鋒一直是已“勤儉節約”，“心地善良“，”刻苦勇敢等詞樹立自己的形象。活在大家的心目中，到現在我腦海中都還能隱約記著幾個關于雷鋒叔叔的光榮事跡。“大雨下送陌生母女回家”，“火車站無私送票”、等等。關于他的故事都能編寫出一本教程了，他的行為就像冬日的一把火，溫暖人們的心窩，就像秋天里的田野，給人無限快樂，就像春天里的春風看似微不足道，實則吹綠了千山萬水，在雷鋒叔叔身上一直存在著一股弘揚正氣的精神，而是這股精神是多少人值得追隨的。

　　1962年8月15日，雷鋒叔叔不幸的離開了這個五彩繽紛的世界，他的離世意味著這個社會就又少了一位向他這樣的好人。雷鋒走的那天一路上有很多受過那幫助的人前來暮送，一陣陣哭泣聲，不停地在這座城市回蕩著。

　　我相信老天爺一定是憐惜他，覺得雷鋒太累了，不想在讓他累了，想派一位使者把他送她一個沒有戰爭，不會饑餓，不需要在受他幫助的地方去了吧!那應該就是——天堂了把。

　　我相信雷鋒叔叔在那哥地方也應該不會閑著吧!一定受它們好評!

　　他應該在那個地方無時無刻的關注著我們吧。

　　榜樣作文 篇30

　　我的榜樣是爺爺，我的爺爺不僅是一名醫生，也是衛生院的院長。在家的時候，有很多的人找爺爺看病，而爺爺也總是像一位白衣天使，不，他本來就是一位白衣天使，而這位白衣天使給自己的病人看病的時候，我總是一直觀察，爺爺總是很細心，認真的使得他們快速的好起來。

　　有一次爺爺在衛生院值班。晚上，有一位病人找爺爺看病，爺爺的火眼金睛一看就知道是感冒了，說：“吃幾顆感冒藥就好了。”那位病人道謝后就離開了。今天早上我還在家想：昨天晚上會不會有病人早爺爺看病，我左等右等，10分鐘，15分鐘，20分鐘......45分鐘“爺爺怎么還不來。”我發起了牢騷。終于爺爺回來了......

　　還沒等爺爺坐下，我就迫不及待的問爺爺昨天晚上的情況，果然有人找爺爺，我聽了說：“爺爺您真偉大，能救這么多得人。”爺爺又說：“紫瓊，你想不想當醫生。”

　　“現在！”我驚嘆道。

　　“以后。”爺爺又說“現在你好好學習就行了，這樣長大以后才能當醫生。”

　　我真羨慕爺爺呀！我以后一定要當一名醫生，讓大家健健康康的生活。

　　榜樣作文 篇31

　　每個人都有自己的榜樣，我也不例外，他就是我的鄰居兼好友王銘浩。雖然他只比我大一歲，但他一直是我學習的榜樣。

　　他長得高高瘦瘦，一雙眼睛不大，但總是笑瞇瞇的。他性格活潑，語言表達能力特別強。有一次，他和他的媽媽去內蒙古旅游，回來以后繪聲繪色地給我講了內蒙古大草原的美麗風光，滔滔不絕地講了一個下午也沒有講完，讓我有身臨其境的感覺。

　　別看他這么愛無，可一到學習的時候，他就瞪起眼來，一直是班上的學習尖子，每天放學回家他就寫作業，作業不寫完，絕對不出去玩，而且他速度快，質量高，正確率很高。他認真學習的態度一直是我學習的榜樣。

　　他不僅學習好，而且還多才多藝，尤其是他跑步速度不僅在班上是數一數二，而且在全校也名列前茅。每次在運動會上總能看到他飛奔的身影，讓體育不好的我特別羨慕。他還會拉二胡，并且考到了五級證書。有時我在家就能聽到樓上他家傳來的優美的二胡聲。

　　今年他以優異的成績考取了環翠國際中學，我十分羨慕，并且下定決心，以他為榜樣，在五年級好好學習，明年也考上環翠國際中學。

　　榜樣作文 篇32

　　從幼兒園到現在，我有許許多多的同學，但有一個同學是我的榜樣，她就是我們班的張可頤。

　　她有著一頭長發，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，喜歡紅顏色的衣服，看起來漂亮極了。

　　她不僅長得漂亮而且還是一個樂于助人的人。星期三的早上，第三節課是美術課。我高高興興的要畫畫，心里想：今天一定要畫好，得到老師的表揚。我把紙鋪好，準備拿起筆畫時，糟糕的事情出現了，我的畫筆竟然找不到了，我趕緊在書包里翻了翻，沒有，桌子上找了找，沒有，難道是我忘拿了？我怎么能這么粗心呢？

　　看著同學們都畫了起來，我越來越著急了，就像是熱鍋上的螞蟻，急得我都出汗了。正在這時，張可宜看到了我的樣子，問清情況后，她毫不猶豫的把她的筆給了我，說：“給，你用吧！”我說：“那你用什么呢？”她笑著說：“沒事，你用完了我再用。”看著她的笑容，我覺得是那樣的美。

　　我拿著這支帶著溫暖的筆，認真的畫了起來，我趕緊畫完后就把筆給了她。這節課，真是多虧了她呀！

　　她真是我的榜樣，我要學習她這種助人為樂的精神。

　　榜樣作文 篇33

　　我們的身邊有這樣或那樣的榜樣，他們做的事情雖然不是驚天地泣鬼神的大事，但是他們的行為卻是值得我們稱頌。

　　在我們這個團結有愛的班級里，有這樣一個人，雖然她轉學了，但她樂于助人的閃光點，還時刻影響著我，這位學生就是——曹可馨，一個天真可愛的女孩。她烏黑的頭發下有一個圓圓的臉龐，濃濃的眉毛下面有一對水汪汪的大眼睛和一張紅紅的小嘴。

　　她最吸引人的優點，就是樂于助人。有一次，我要坐車去遷安，需要早走，但是老師并沒有提前留作業，并且把東西落在了學校。曹可馨耽誤自己的時間，把我的作業拿了回來并送到了家里，沒有一絲的不快。

　　她不愛生氣，總是用溫暖的笑容面對別人。有一天，我們班有一個同學受傷了，她急忙跑過去安慰，把燦爛的笑容帶給了受傷的同學，讓她不特別傷心，減輕了疼痛。

　　她刻苦學習，從沒有間斷學習素描。她的素描水平已經非常高了，能把嫦娥畫的栩栩如生，能把可愛的小狗的毛發畫得非常清楚，能把河里的小魚畫的惟妙惟肖……

　　這就是我身邊平凡，但值得我學習的人物——曹可馨。

　　榜樣作文 篇34

　　榜樣是什么？榜樣可以是一種心中的認可；榜樣也可以是一種敬佩；榜樣更可以是一種贊賞。而我心中也有一個榜樣，她就是我的姐姐。

　　那是一個風和日麗的早晨，在太陽下，小花笑開了臉，小鳥唱起了童謠。而我和姐姐正在去面包店的路上，回來時發生了意想不到的事。

　　她，是一個七十多歲的老太太。頭發亂得跟雞窩似的，歲月的摧殘在她憔悴而疲憊的臉上留下了深深的皺紋，有她在的地方幾乎空氣都彌漫著一股臭味。

　　“走啦！”我對姐姐說。可是姐姐卻像木頭人一般，無動于衷，依然用哀傷的眼神望著老太太。突然，姐姐一個轉身，又回到了面包店，買了一些面包和水遞給老太太。說道：“老太太，您一定餓了吧，快吃吧。”老太太緩慢地抬起頭來，說：“謝謝你，善良的孩子。”

　　我站在一旁，默默地流下了眼淚。我既開心又傷心，開心是因為我有一個善良的姐姐，傷心又是因為我見到老太太時，心中竟沒有一絲絲的憐憫之心。所以我今后一定要做一個善良的人，而姐姐就是我心中的榜樣，就是善良的代名詞。

　　善良是沙漠中的泉水；善良是冬日里的暖陽；善良是災難中的希望。善良也是一朵雪花，雖然總會融化，可是它卻融化在了別人的心里，將美麗印在了腦海里……

　　榜樣作文 篇35

　　在我們班有一個同學小紅，有人說她寫字不好，有人說她不愛干凈，但我卻看到了她最大的一個優點誠實。

　　我的同學小紅最大的優點就是誠實，每次考試的時候，她遇到不會寫的題，從來不作弊。有時小紅作業沒寫完，老師要檢查，她就主動去告訴老師，每當她一不小心把別人的東西摔壞了，她就勇敢的去告訴老師。

　　有一次老師讓我們把桌子拉開，因為要考試，在考試的時候小紅遇到了不會的題，我看到了她一會兒撓頭，一會兒低下頭思考，把自己急得滿頭大汗，我就對她說：“小紅，這道題你不會做嗎，如果不會做，我跟你說。”她卻說：“不用了，謝謝，我不想做一個不誠實的孩子。”我聽到了她的話以后就不再說話了。

　　第二天，我看到小紅的成績并不太好，就問她為什么不讓我給她說答案呢。這時小紅認真地對我說：“做一個人要誠實，不能作弊。”我聽到她的話后說：“小紅，你能這樣誠實真難得，我要向你學習。”

　　雖然她沒有那樣干凈，沒有比別人寫的字好，沒有比別人長得白凈，但是在我眼中她卻是一個好榜樣！

　　榜樣作文 篇36

　　人生中，有很多的榜樣，我現在要學習的榜樣就是我們班上的語文科代表梁薇。

　　她算是我們班跟我最要好的一個同學，她的大方和善良讓我特別的敬佩。在每次的語文考試后，只要她得到了老師的獎品，她總是會和我分享；在我打掃衛生的時候，她總會幫我掃后面；當我被我們班男生嘲笑的時候，她總會幫我出氣。

　　她對別人也很好。記得有一次，我們班的一位同學說，他要去送餐具，很忙，需要梁薇幫他洗碗。梁薇竟然二話不說就幫他洗了碗。因為我知道他不是真正的去送餐具，只是為了玩而已，但梁薇說沒事的，就洗一次。我說她太善良了，幫人家洗碗什么也沒換到，連一聲謝謝也沒有，未免太吃虧了吧。之后，那位同學還經常找梁薇幫忙洗碗，但梁薇也從來都沒有推辭過。你看，她有多大方和善良吧。她也從來不說臟話，哪怕別人得罪了她，她真的是太大方和善良了。

　　梁薇天真無邪，可愛大方，她的品質是多么可貴，做任何事情都盡心盡力的去做，從不懶惰、拖泥帶水的。

　　我以大方善良的梁薇為榜樣。

　　榜樣作文 篇37

　　我的榜樣是我們班長—蔣夢涵。一副眼鏡總是高高地掛在挺挺的鼻子上，眼里散發出智慧的光芒和領導氣質。使人心甘情愿地服她。

　　她非常公正，從不包庇。有一次她的好朋友在自習課上講小話，她先是提醒和警告，可是那位同學還并不放在眼里，她馬上把對方的名字記到黑板上面。

　　她也很愛勞動，每一次都非常積極，從來不喊累。而我們這些人還沒干一下子，就喊自己腰酸背痛，不能做值日了，可是一到下課腰也不酸，背也不痛了；立馬飛奔地跑到操場去玩，那速度比劉翔跑得還快。

　　她的成績也很好。有一次她還沖進年級前三，讓所有人都刮目相看。可她還是像以前一樣謙虛，不，甚至比以前更加謙虛更加友善了。果然沒錯，她這次期中考試沖進年級第一。

　　她也很愛幫助他人。有一次同學被開水燙傷了。班長連忙拿起她隨身攜帶的濕紙，捂住她的眼睛，而且趕快帶她去醫務室。第二天她問那位同學：怎么樣了？沒事了，她才放下心。

　　這就是我的榜樣，一個公正公平、愛勞動、學習好、愛幫助他人的人。我要學習她的精神，學習她愛勞動、學習，樂于助人的品質與精神；努力的向她看齊，成為一個優秀學生。

　　榜樣作文 篇38

　　你們知道我的榜樣是誰嗎？她就是愛學習，愛勞動，助人為樂的班長吳夢瑤。她值得我學習的地方還有很多啦，下面我就隨便說兩件事情。

　　每次上課我都沒見她做過小動作，老師只要一提問她都舉手回答問題，基本上只要回答的都比較正確有時還舉一反三，真佩服她，我偶爾也會回答一些問題，但是都做不倒她那樣完美。沒有最好只有更好！在新學期里我一定也要學習她爭取超越她，這不是吹牛，我在加油了。

　　有一次上體育課，一個同學摔了一跤，手都充血了，大家都圍過來看熱鬧，有的拿紙幫她擦，有的在一旁幸災樂禍看同學的笑話，這時誰喊了一句小毛病沒事了，于是大家都跑了，我站在那里沒走自己也很猶豫留還是走，我的好朋友喊我走啊玩去，好不容易有節體育課，我還是沒有抗拒住玩的誘惑！跑了。玩了一會，我看見班長扶著那個同學一步一步走向校醫室，那時我感覺班長的背影好像是我在書上看到的那樣有點高大！其實她也特喜歡上體育課的，這件事情對我映象很深，也影響了我，我在將來的生活中也會盡自己能力去幫助別人！

　　好事情說也說不完的，在班長身上總有那么多優點值得我們學習，向班長致敬，向班長學習。

　　榜樣作文 篇39

　　“寶貝回來了！趕快洗手吃點心，吃完點心就要寫作業啰！寫完就可以做你想做的事了！回來了，趕快去洗手吃點心，等一下還要去上才藝課，書包要記得收拾…”我想用這樣溫柔的口吻跟我的孩子們說。

　　當我成為爸爸媽媽以后，我會讓孩子學他喜歡的才藝，念他喜歡的書給他聽，帶他去好玩的地方留下美麗的回憶。當孩子做錯事時，我會先聽聽他為什么做錯，如果事故意的就要處罰，如果是不小心的就會提醒他，不要常常犯錯。當爸爸媽媽真的很辛苦，因為要工作還要陪孩子。現在我要好好向父母學習，以后才能成為一位好爸爸。

　　當我成為爸爸媽媽以后，我希望我的孩子可以成為有用的人，更希望他懂得感恩，所以身為父母要先成為好榜樣。所以當我的孩子做錯事，第一次我會好好跟他講，如果又再重復犯錯，就會給他不同的處罰，讓他記住教訓，不要一錯再錯。

　　我覺得當父母真不容易，平常要努力賺錢養家，還要照顧孩子的健康，操心孩子的學習，當父母真的很辛苦，我很感謝我的爸爸媽媽，給我一個最好的榜樣。

　　榜樣作文 篇40

　　她是我的榜樣。她，從小就很優秀；她，一直都很勤奮；她的成績，在那一年開花結果了！

　　那是1999年的一天，一張報紙用大標題在頭版頭條登出了一則獨家新聞：《我要到哈佛學經濟》。她被四所美國名牌大學同時錄取，那四所大學分別是：宋美齡、冰心、美國總統夫人等名人的母校威爾斯利學院；世界一流的高等學府哥倫比亞大學和蒙特豪里尤克學院，還有被“留學指南”專家們嘆之為“難于上青天”的哈佛大學，并獲得了全額獎學金！

　　在她剛會說話的時候，就開始試著編詩，試著寫作。在她上幼兒園大班時，就開始一天寫一段日記，到四年級時就可以輕輕松松的寫出一千到一千五百字的日記和作文了。她有很好的學習習慣，自我管理學習時間，學習成績優秀；有自信開朗的性格，堅持不懈的意志，學什么就會堅持到底，一定把它學好。

　　我要向她學習的是：第一，養成良好的學習習慣，抓緊時間；第二，自信，相信只要努力就可以做到；第三，堅持不懈，不怕困難，把一件事做好了再去干別的事。

　　她是我的榜樣，她，就是劉亦婷。

　　榜樣作文 篇41

　　李夢潔是我的好朋友，而我不是因為她學習好才跟她交朋友的，而是因為她品德好，我才跟她交朋友的。那是因為一件小事，改變了我對她的看法。

　　記得有一次，李夢潔和周悅、魏冰慧在大柳樹地下玩著跳皮筋。正當他們玩得高興地時候，忽然刮來了一陣風，風中夾雜著許多落葉和紙片。真好吹到了他們旁邊，李夢潔看到了之后說：“我們把這些廢紙和落葉撿起來扔到垃圾桶里吧？”魏冰慧說：“撿完他們就上課了，再說，這有沒有值周生，撿了也是白撿，再不過來，我們可就不帶你了。”李夢潔說：“校園的衛生要靠我們共同去維護，不是為了加分而撿垃圾，也不是為榮耀而撿垃圾的。”周悅說：“那還那麼多呢，一會兒也撿不完呀？”“我們只要快一點撿，一會兒就能撿完。”李夢潔堅定地說。“好”三個人說完之后就立刻開始撿了起來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴打響了，她們也撿完了。風吹拂過柳樹，柳樹擺動著枝條像是在說：“你們真棒呀！”小麻雀嘰嘰喳喳地也在傳說著她們的事跡。

　　李夢潔這種無私奉獻的精神值得我們學習。我們一定要好好想她學習學習。

　　榜樣作文 篇42

　　他是我們班的“關門員”，每天負責關窗鎖門。

　　他不算高，一米五左右，胖胖的。我們班原來都是是老師關門，他對老師說，這學期由他關門吧！老師同意了。

　　上個星期的一天，我走得比較晚。我環視四周發現沒有他的身影。我心想，他給老師說了由他關門，他卻溜走了，這也太不負責了！我走到門旁，準備關教室門。

　　這時，我抬頭望了一下窗戶，看窗戶關了沒有。這時我看到了一個熟悉的身影——他正在關窗戶！只見他把窗子鎖上，并且把防盜木放好。我心想，他太認真了！把窗戶鎖上，就打不開了，而他還放了防盜木。要是我，我才不會這么認真。想完，我對他熱愛有的表現充滿了敬佩。

　　前面的窗子關了，他伸手摸一摸，看防盜木在不在里面。他摸到了木板，但不放心。便輕輕地爬上窗臺，看了看，發現了木板，這才松了一口氣。他輕輕地下來，吹試了窗臺上的灰塵。

　　現在雖然是秋季，但并不涼爽。他滿頭大汗，但他并沒有絲毫抱怨。他環顧教室里的每一個角落，沒發現問題，便朝教室外走去。他看到了我，對我說，“李嘉琪，你先走吧！”我走著，聽見了關門聲。

　　他就是王文迪。比學習，他比不上張振鐸，但比愛班級，他比誰都強！他愛班級的品質使他成了我心中的榜樣。

　　榜樣作文 篇43

　　我很敬佩禹怡琳，因為她做的一件事讓我感到不可思議。什么事呢？聽我慢慢道來……

　　星期四，老師給我們布置了描紅作業，要把16、17頁之前的寫完，我還剩下5頁，寫完后我已疲憊不堪。第二天早上到學校后，禹怡琳把作業交到老師那兒，老師看后說：“禹怡琳已經全本寫完，而且寫得比較好”。切，這有什么呀，趙方良也寫完了，支持趙方良較早寫完的人越來越多，但老師說趙方良后邊有幾頁沒有認真寫，而禹怡琳卻每頁都寫地很認真，這個消息令我吃驚，我覺得有些不可信，而老師說的話我也不能否認。老師讓我們全班都看了一下她的作業本，當我翻開她的作業本時，我簡直不敢相信自己的眼睛，我看到的是一個個工整的字和一本寫完的描紅作業，而且每個字寫的都很用心，難道她昨天晚上沒睡覺，一個晚上把作業寫完了不成？下午放學時，老師說：“她并不是昨天晚上沒睡覺寫的，而是用瞧不起眼的小時間寫完這本作業的。我還是有些不太相信，那一點小時間怎么能把這一本作業寫完？晚上回家看電視，電視上的一個名人講了一個故事，說地是只要有恒心、有毅力什么事都有可能變成現實。

　　我終于明白了這個道理，同樣驗證了魯迅的話：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。