圖形作文400字四篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的圖形作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖形作文400字 篇1
今天我和小弟弟在老師家里學習奧數，做圖形的剪拼。
開始，老師讓我們在一張正方形的紙上剪兩刀拼出兩個正方形來。因為我沒有做過，所以開始我就坐著發呆。不一會兒，小弟弟就把那個正方形剪了兩刀，而且拼出了兩個正方形來，我大吃一驚，心里在想原來小弟弟已經學過了，所以知道怎么做了。于是，我說：“不行，不行，小弟弟知道的，換一道題目做做看。”老師答應了。
于是，老師叫我們做第二題。那道題目讓我們在一個正方形中畫出一個是它一半的正方形來。開始，我和小弟弟都沒有想出來。老師指點了一下，小弟弟立刻明白怎么畫了，他馬上動手畫了起來，很快就把那個正方形一半的小正方形畫了出來。我還沒有想出來，看到小弟弟畫好我才知道應該怎么做了。于是，我也動筆畫了出來。下一道題目是在一張長方形紙上剪兩刀，再拼成一個正方形。小弟弟又很快動手做了出來。我只是看著他剪，自己什么也沒有剪。
最后一道題目將一個正方形剪成十個正方形，大小可以不相同。小弟弟又很快剪了出來，原來他本來就知道，來老師家學習前就已經看過書知道怎么解答這些題目了，所以他能夠很快就剪拼出來。我雖然竭盡全力，但是還是既慢又錯。
奧數看起來非常簡單，做起來卻像一個很深奧的無底洞。
圖形作文400字 篇2
今天，老師在黑板上畫了一個圖形，一個像字母“M”的圖形和一個小橢圓，大家議論紛紛，連高材生陳昊也不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，大家奇怪極了。
原來呀！老師要我們把這兩個圖形組合在一起聯想，寫一篇作文。大家都陷入沉思。思考許久，我就開始動筆了：
雙休日，爸爸帶我去爬山，一路上天氣晴朗，鳥語花香。剛爬到半山腰，忽然，轟隆隆，天氣驟變，烏云密集，噼里嘩啦下起了雨。我和爸爸不得不去前面的亭子避雨，我和爸爸坐在亭子里，望著那一串串的雨，就像斷了線的珍珠一樣從亭子上落下來。有的雨滴落在花草樹木上，像給花草樹木洗澡，有的雨滴從亭檐滑落，像一顆顆豆大的珍珠。滴滴答答，滴滴答答，又像天籟之音。我伸出手觸摸雨，晶瑩剔透又冰冰涼涼。過了一會，雨停了，植物在雨水的洗禮下變得青翠欲滴，微風吹來，花兒小草翩翩起舞，小鳥在枝頭放聲歌唱，空中出現了一條五彩繽紛的彩虹，雨后的空氣變得更加清新。我和爸爸在這美景中更加努力的向山頂爬去。
圖形作文400字 篇3
我是一位赫赫有名的.魔術師。
我搖手一變，要把圖形變成對世界有用的東西！
我搖手一擺，把圓形變成了一個圓圓的太陽，這太陽用處可大哩！春天，太陽在地球上撒滿陽光，使這里生機勃勃，春暖花開！夏天，太陽沒什么用處，就是把人們照的滿頭大汗，人們就可以大吃冰淇淋，真是爽啊！秋天，太陽把水果照得可以豐收了！瞧！蘋果笑紅了臉，葡萄一串串掛在樹上，可美了……冬天，太陽一照，人們感到了溫暖，所以，臉、手、腳，就不再凍的瑟瑟發抖了。
我搖手一擺，把長方形變成了一座房子，可別小看它喲！雖然它只是座普通的房子，但是，這座房子卻可以給千千萬萬戶人家帶來幸福、美好。
我搖手一擺，把一個梯形變成了滑滑梯，供那些可愛的小朋友快樂地玩。
我搖手一擺，把一個正方形變成了一個魔方，可別小瞧它，不是一般人拼不出來呢！魔方可以鍛煉人們的機智與靈活性呢！
我搖手一擺，把一個三角形變成了三角鐵，只要人們演奏起它，三角鐵就會發出一種“叮叮”的響聲。當你悶悶不樂時，奏響它，還會給你解悶呢！
我搖手一擺，把一個橢圓形變成了雪糕，每當人們很熱時，只要吃上一口，就會感覺無比涼爽。
我搖手一擺，把正方形、長方形、三角形和圓形組合起來，變成了一架火箭，只要坐著火箭飛上天，就可以讓人們完成漫步月球的理想啦！
每種形狀都有自己的作用，在生活上對人們做出了恨得貢獻！
圖形作文400字 篇4
平時我想做手工，媽媽說：“作業沒寫好，做什么做！”今天孫老師布置的這手工作業，媽媽該不會反對，還得買彩紙，讓我剪個夠。
不過不能隨便亂剪，老師說必須是對稱圖形，這就好多了。先剪一只蝴蝶吧。我把彩紙對折，當中的印痕就是它的身子，再畫上半只蝴蝶的翅膀和觸角，然后沿著線剪下來，打開它，一只美麗的蝴蝶就向我飛來。
媽媽問我：“為什么畫半只蝴蝶呀？”
“把紙對折，好像是兩張紙，但不能把折印剪開，只要連著剪另一邊，一打開，它就是完整的一幅圖。”
“那折印有個美麗的名字叫什么？”
“對稱軸，這你難不倒我。”
媽媽連聲夸獎：“厲害，厲害。你還能剪什么？”
“天上飛的有了，剪一剪海里游的吧。來一只螃蟹給你吃。”
媽媽瞪大了眼睛不相信。
“讓你瞧瞧吧。”
我又拿了一張彩紙也對折，畫了半只螃蟹，剪下來送給媽媽。
其實我還能剪更多的東西。如雪花、天平、風箏、圣誕樹……
原來我們身邊有這么多東西是對稱的呀！
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