尋的作文

時(shí)間：2022-11-16 08:56:42 400字我要投稿

尋的作文400字（精選24篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的尋的作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋的作文400字（精選24篇）

　　尋的作文篇1

　　12月9日上午，我們太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者一行一起乘著大巴去參觀位于新湖的太倉(cāng)協(xié)鑫垃圾焚燒發(fā)電有限公司。

　　早上，我抱著滿懷的希望上了大巴，心中對(duì)今天的參觀充滿了好奇。垃圾是怎么發(fā)電的？把垃圾燒了就能發(fā)電嗎？伴隨著種種疑問(wèn)不知不覺(jué)我們已來(lái)到了發(fā)電廠。

　　首先，我們?cè)诙喙δ軓d進(jìn)行分組參觀。我們第一小組獲得了優(yōu)先參觀機(jī)會(huì)。我們來(lái)到垃圾儲(chǔ)存中心，只見(jiàn)那里的垃圾竟然堆成了山。解說(shuō)員說(shuō)：“每天全市大約產(chǎn)生800噸垃圾，工廠每天大約能消耗750噸垃圾進(jìn)行發(fā)電。”天啊，我們竟然制造了這么多的垃圾，多虧了發(fā)電廠才能使垃圾變廢為寶呀！突然，我看到一個(gè)巨大的夾子正在把垃圾夾起來(lái)往里送，原來(lái)是要把這些垃圾送往焚燒爐啊。

　　接著，我們?nèi)ネ偪刂浦行摹Ｄ抢锟刂浦麄€(gè)焚燒爐，還時(shí)不時(shí)的有人出來(lái)查看焚燒爐的情況，工作人員可真細(xì)心。

　　時(shí)間過(guò)得真快，參觀很快就結(jié)束了。通過(guò)參觀發(fā)電廠我知道了很多關(guān)于垃圾的知識(shí)，也知道了通過(guò)焚燒技術(shù)處理可以讓看似一無(wú)是處的垃圾轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽沁^(guò)量焚燒也會(huì)對(duì)空氣造成污染。小朋友們，讓我們一起從我做起，減少生活垃圾、保護(hù)環(huán)境吧！

　　尋的作文篇2

　　十月，秋，已至人間。

　　我獨(dú)自在校園里漫步，晨霧未散，花木上都嵌著“寶石”。我從龍飛路開(kāi)始出發(fā)，一路慢行，只見(jiàn)有一塊石頭，上面刻著“務(wù)實(shí)求真”四個(gè)大字。再往前行，走到致遠(yuǎn)路，只見(jiàn)兩邊的廣玉蘭枝葉還很旺盛。往西拐，前行，來(lái)到一處樹(shù)蔭里，旁邊還有一鑒河水，真是別有一番情趣！不知怎的，我的內(nèi)心也變得恬靜、舒適。樹(shù)蔭邊，有一座小橋。我踏上小橋，扶手上刻著精美的圖案，栩栩如生。

　　穿過(guò)小橋，有一片廣場(chǎng)，陶行知先生的雕像赫然在立，中央有一幅壁畫(huà)，名為《清明上河圖》，這幅畫(huà)生動(dòng)細(xì)膩、形象逼真。這幅壁畫(huà)的背面，有許多名人，比如：魯迅先生、陶行知先生等。中間還有五根柱子，上面有一些歷史典故。旁邊還有幾棵木瓜樹(shù)，我仔細(xì)俯察草坪，找到了幾個(gè)掉下來(lái)的木瓜。

　　道路兩旁的草叢中參雜著幾片金黃的銀杏葉，遠(yuǎn)處看，就像幾條黃色的小船在這綠色的海洋中飄蕩。

　　繼續(xù)行進(jìn)，就到了一片竹林。竹林的東側(cè)，有一顆雪松，它的葉子如細(xì)針一般；雪松的旁邊，還有一棵紫玉蘭，它的姿態(tài)優(yōu)美宛如一個(gè)漂亮嬌麗的小姑娘在舞蹈。但好時(shí)光終究很短暫，馬上就要上課了，我加快了腳步。

　　路上的楓葉紅的如火一般，我撿起一片這“秋天的蹤跡”，向前繼續(xù)尋找秋天的蹤跡……

　　俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”一個(gè)人不僅要多讀書(shū)，還要多出去走走，開(kāi)闊眼界。

　　尋的作文篇3

　　這個(gè)世界上有千百種美。比如有一種美是說(shuō)人美，美的貌若天仙，沉魚(yú)落雁；還有一種美是說(shuō)花美，可以是千嬌百媚，令人陶醉；當(dāng)然還有美食，美得令人唇齒留香，回味無(wú)窮。

　　人的美會(huì)隨著歲月的流逝而消亡；花的美會(huì)隨著風(fēng)吹日曬而衰敗；食的美會(huì)隨著身體的衰老而放棄！這些都不是我眼中的美，我在尋找一中永恒的“美”。

　　終于，我從一則新聞里發(fā)現(xiàn)了我要找的美。

　　新聞是這樣說(shuō)的：一位縣醫(yī)院的女護(hù)士在下班路上，看到一位溺水的老人躺在地上，嘴唇發(fā)紫，渾身僵硬。這位女護(hù)士毫不猶豫地跪在地上，為老人做人工呼吸，最終救醒了老人。當(dāng)?shù)乜h委書(shū)記號(hào)召全縣人民向她學(xué)習(xí)，縣醫(yī)院獎(jiǎng)勵(lì)她5000元，她卻將獎(jiǎng)金全部捐出。記者稱她為“全中國(guó)最美的女孩”。

　　我想，大家稱贊她最美，肯定不是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，而是因?yàn)樗幸粋€(gè)最善良、最美麗的心。這就是我要找的“心靈美”。我想擁有這種最單純的美，而不是物質(zhì)的美，這種美可以讓我們不再世俗，讓我們生活會(huì)更自然，更精彩，更長(zhǎng)久！

　　尋的作文篇4

　　盼望著，盼望著，秋風(fēng)涼了，秋天的腳步近了。可秋天到底在哪呢？我邁著輕快的步子出去尋秋嘍！

　　東找找，西看看，呀！原來(lái)秋天就在校園里。幸福大道兩旁的菊花開(kāi)了，迎著秋風(fēng)綻放著笑臉，那淡淡的幽香彌漫整個(gè)校園，令人陶醉。清晨，它們盡情吮吸著小露珠，迎接我們的到來(lái)；傍晚，它們沐浴著夕陽(yáng)，歡送我們的離去。小池塘旁的楓樹(shù)葉子全都紅了，像一只只拍紅的小手，又如一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰，映紅了小池塘，也映紅了午后嬉戲的我們。而尚書(shū)樓和尚詩(shī)樓之間的幾棵香樟樹(shù)依然高大挺拔，整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃。

　　南找找，北看看，呀！原來(lái)秋天也在田野上。黃金一般的稻田鋪在天地之間，給大地?fù)Q上金裝；成片的高粱挺直了細(xì)瘦的身子，站在大地上，笑紅了臉龐；雪白的棉花長(zhǎng)滿田地，似乎要把滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇蟮貛炜铡＾r(nóng)民伯伯忙壞了，豆大的汗珠順著臉龐流到地里，流到每一個(gè)莊稼上。

　　前找找，后看看，呀！原來(lái)秋天還在果園里。蘋(píng)果一個(gè)個(gè)又紅又大，看一眼、咬一口，別提多有滋味啦！架上的葡萄晶瑩剔透，似水晶，如玉石，真讓人愛(ài)不釋手呀！黃澄澄的大鴨梨、白胖胖的紅心柚、圓鼓鼓的小柑橘，還有紅艷艷的大柿子，一個(gè)一個(gè)趕著趟兒來(lái)聚會(huì)，好不熱鬧啊！

　　呀，原來(lái)秋天就在我們身邊，處處都留下它豐收的足跡。

　　尋的作文篇5

　　新的一天，新的開(kāi)始，一切都是嶄新的。甩去昨天的包袱，邁著輕盈的步伐，竄過(guò)大街走過(guò)小巷來(lái)尋找我遺失的美好。

　　日子一天天的消逝，心情也愈加沉重。個(gè)頭的一天天長(zhǎng)高，肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重，年齡一年年的變化，內(nèi)心深處的那份純真、快樂(lè)也漸漸少了。

　　猛然回頭你會(huì)瞪大眼睛，張大嘴巴，幸福而又驚訝。

　　操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下有說(shuō)有笑、又蹦又跳、滿臉洋溢著幸福的姑娘不正是幼時(shí)的自己?jiǎn)帷⒒叵肫鹩讜r(shí)的自己，無(wú)憂無(wú)祿、不用為數(shù)學(xué)外語(yǔ)而頭疼；也不用父母關(guān)系而整夜難以入眠；更不用生活瑣事而煩惱。那是多么溫馨、多么幸福的時(shí)刻呀。年負(fù)你年、日負(fù)一日，那醉人的時(shí)光早已成為過(guò)去，正如俗語(yǔ)所說(shuō)、‘人總是要長(zhǎng)大的’‘美好的東西不一定長(zhǎng)久’。

　　教室里垂頭喪氣的姑娘，又是唉聲嘆氣、又是絞盡腦汁可還是被作業(yè)難住了。這個(gè)姑娘是誰(shuí)，還是我。一個(gè)被快樂(lè)拋棄的我，以個(gè)沒(méi)天除了煩惱還是煩惱的我，偶爾答對(duì)一道題，學(xué)會(huì)一個(gè)單詞，懂得一點(diǎn)常識(shí)也不失有著小小的成就感。所以上天對(duì)每個(gè)人都是眷顧的，在煩惱中給我一點(diǎn)小小塊樂(lè)。

　　走過(guò)大街竄過(guò)小巷，尋找我遺失的快樂(lè)、遺失的美好。或許它們遠(yuǎn)在天涯海角，或許它們近在眼前，或許。

　　尋的作文篇6

　　當(dāng)桃花笑紅了臉，柳樹(shù)穿上綠裝，漫山遍野開(kāi)滿野花，動(dòng)物們重拳蘇醒時(shí)，我要去追尋春。我要去追對(duì)它的溫暖，追尋它的笑臉，追尋它的腳步。我要當(dāng)面向它致謝，謝謝它讓萬(wàn)物有了新的生命，謝謝它為大地添了不少氣氛。

　　當(dāng)小草無(wú)精打采，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在人們身體上，土地鉆出一條條裂縫時(shí)，我要去追尋夏。我要去追尋它的熾熱，追尋它的暴燥的脾氣，追尋它的心聲。我要當(dāng)面問(wèn)它，為什么要讓小草們哭泣？為什么要讓人們受到熱的折磨？為什么要發(fā)暴燥的脾氣？

　　當(dāng)樹(shù)上的桔子熟了，樹(shù)葉變得金燦燦的，菊花開(kāi)滿花園時(shí)，我要去追尋秋。我要去追尋它的懂事，追尋它的美麗，追尋它的熱心。我要當(dāng)面向它致謝，謝謝它讓豐收的情景成為農(nóng)民伯伯的開(kāi)心果，謝謝它能有一顆熱心，能為人們著想，不亂發(fā)脾氣。

　　當(dāng)雞冠花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，雪花蓋滿大地，動(dòng)物們都要去冬睡時(shí)，我要去追尋冬，追尋它那好奇的心，追尋它那一雙巧妙的手，追尋那善良的心。我要當(dāng)面向它致謝，謝謝它詐奇怪的雞冠花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，謝謝它為大地織起一件厚厚的冬裝，謝謝它讓運(yùn)動(dòng)物能好好地睡上一覺(jué)。

　　尋的作文篇7

　　腦中一片空白，伏頭看看老師在試卷上寫(xiě)下的密密麻麻的批語(yǔ)我不愿寫(xiě)一個(gè)字，外面死一般的寂靜，一株小苗在晚霞的余光下發(fā)出燦爛的金色的光芒

　　題記

　　夜的黑伴著呼嘯的晚風(fēng)令人毛骨悚然，狂風(fēng)呼來(lái)，窗子＂啪啪＂作響，我起身關(guān)窗的那一瞬間我將眼前的機(jī)會(huì)投入到了一棵纖弱的軀桿上。＂一株小樹(shù)苗上＂。我的心像是蓋上了一層濃濃的細(xì)沙無(wú)比的溫柔。

　　這株樹(shù)苗是長(zhǎng)在一塊石頭縫上，無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)，突然一陣呼嘯著的大風(fēng)吹來(lái)了，我開(kāi)始為他擔(dān)心，為他難過(guò)＂也許它的生命快要截止了吧＂但是它還活著，心中贊美道！多么的翠綠的葉片，多么璀璨的身體啊！

　　他是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！迎著困難也決不倒下！從身體上我尋到了這種精神，心中不禁感動(dòng)起來(lái)。

　　于是，我又從新回到書(shū)桌前，頭腦似乎清醒了很多，我拿起筆來(lái)，認(rèn)真地訂正著，我也反思著，＂為什么這種題會(huì)錯(cuò)？為什么要馬虎？＂也尋著我的不認(rèn)真，不仔細(xì)＂

　　我訂完了，一直坐在書(shū)桌邊上，一切景物都被照耀著，小鳥(niǎo)不聲不響的呼喚著，一切也一起慢慢地停下來(lái)了，夜也漸漸暗下來(lái)，也許一切都來(lái)原于這株微弱的苗，黑夜織起了一張厚墩墩的布，籠罩了許多，許多但在交錯(cuò)的錦緞中的那株苗看上去是無(wú)比的＂繁茂＂

　　尋的作文篇8

　　我在尋找什么？我在尋找春天。

　　春天在白茶花的花苞里，慢慢地生長(zhǎng)。然而花苞外依然是寒風(fēng)清冷，人聲寂靜。沒(méi)有人在意那些花兒在這寒風(fēng)冷雨中搖曳。

　　我難過(guò)的是，她們連它的名字都不知道；我難過(guò)的是，它獨(dú)自生長(zhǎng)，那么寂寞卻又頑強(qiáng)地孤芳自賞。我想我是做不到它那般的。要么就讓我名動(dòng)四方，要么就讓我千夫所指，萬(wàn)人責(zé)罵。我不愿像它那般清冷地浪費(fèi)我所有的花香。我不愿那樣靜靜地等待別人把我忘記。雖然這個(gè)世界早晚會(huì)把我遺忘。

　　我仔細(xì)地端詳茶花。從半圓，到將圓，到滿圓；我忍不住觸摸它溫潤(rùn)的細(xì)膩的潔白的花瓣。我想明白它所說(shuō)的每一句話，我想知道它們那樣慎重而認(rèn)真地迎接著的唯一的一次春天是什么。白茶花的春天啊？大概是和風(fēng)輕拂舒云半卷，被快樂(lè)的人驚喜的凝望吧！

　　那我呢？我所期盼的春天在那里？我等待的只是有人能聽(tīng)我說(shuō)花開(kāi)花謝！我想要的只是身邊的人別離開(kāi)我。只是，她們?cè)缫央x我而去。留下我那么那么寂寞。

　　煙花不會(huì)讓人懂得它的堅(jiān)持，而我的悲哀沒(méi)有人能夠看透！

　　尋的作文篇9

　　童年是一支歌，雖然沒(méi)伴清脆的琴聲，但童年的歌聲卻悠揚(yáng)悅耳——一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　童年是一個(gè)夢(mèng)，雖然缺少動(dòng)人的情節(jié)，但童年的夢(mèng)卻是天真無(wú)邪——一個(gè)純潔的夢(mèng)。

　　呵、那支動(dòng)聽(tīng)的歌在哪兒飄揚(yáng)？那個(gè)純潔的夢(mèng)在哪兒留下？童年喲，究竟在哪兒？

　　我思索著，追尋著……

　　找到了，找到了！

　　在青青的草地上有童年，因?yàn)榛顫姷男『?ài)在那里打個(gè)滾兒或翻個(gè)跟頭，或躺在柔軟的草中望天上的白云，或者幾個(gè)人一起做個(gè)好玩的游戲……那片草地上，曾撒過(guò)孩子們歡快的笑聲。

　　那塊大大的荷田里有童年，因?yàn)樘煺娴暮⒆涌傁矚g鉆進(jìn)荷田里：讓碧綠的荷葉幫他們擋去夏日灼人的陽(yáng)光，清涼的田水為他們洗凈了小臉兒小手，甜脆的蓮子米兒蹦到他們的嘴里……那塊荷田里，蘊(yùn)藏著孩子們意的話語(yǔ)。

　　那條小小的溝兒里也有童年，因?yàn)樘詺獾暮⒆觽冏類?ài)用小網(wǎng)去捉淺水中的成群的小魚(yú)，白嫩的小蝦，回家喂那可愛(ài)的小貓味……那條小溝溝里，有孩子們勝利的果實(shí)。

　　哪里有孩子，哪里就有童年！

　　哦，童年——?jiǎng)勇?tīng)的歌！純潔的夢(mèng)！

　　尋的作文篇10

　　海是什么樣的呢？像白鴿？還是碧波蕩漾？我不懂，但，我在苦苦追尋，期待……我依然在期待，期待海的出現(xiàn)。

　　我不知道人生中有多少值得流淚的日子，但是，流淚似乎已成了我發(fā)泄的工具，似乎，只是似乎，海是那么近，又是那么遙遠(yuǎn)……

　　打小，媽媽就讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，我明白，我小時(shí)候的記憶力極差，3個(gè)單詞需要1個(gè)小時(shí)才能背出，自然，很多人都嘲笑我，大家都在歡笑，但陪伴我的，只有數(shù)不清的淚水。海！你在哪？我還有多久才能見(jiàn)到你呢？

　　我依然奔跑在沙灘上，一個(gè)看不見(jiàn)海的沙灘上，我奔跑，卻又再次跌到，我哭泣，我怒吼，可是沒(méi)有它，沒(méi)有海的影子。我悲痛，我迷茫，我無(wú)助，可依然看不見(jiàn)那藍(lán)藍(lán)大海。

　　也許，是老天助我一臂之力，去年，我獲得了全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽南昌賽區(qū)二等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，淚水再次流在我臉上，猛然間，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了海的波濤，聽(tīng)見(jiàn)了海得呼喚，在呼喚我繼續(xù)勇往直前！

　　時(shí)間一天有一天過(guò)去，陪伴我的，依然是淚水，但我堅(jiān)信，也許就在明天，對(duì)，就是明天，我將看見(jiàn)海的全貌！

　　海啊！我心中的大海啊！你將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，激勵(lì)我永遠(yuǎn)向前奔跑！

　　尋的作文篇11

　　一個(gè)夏天的夜晚，夜幕降臨，月亮小姐慢慢的走上天空，放出了皎潔的月光，就像披上了一層輕紗，仿佛是童話世界一般。

　　這時(shí)“夜尋小警衛(wèi)”提著一盞盞小燈籠，來(lái)進(jìn)行了夜間尋邏。只見(jiàn)他們東飛飛，西望望，好像要發(fā)生什么奇特的事一樣。螢火蟲(chóng)飛起來(lái)就像一位位舞者，不停地在天空中劃出一道道美麗的弧線，那一盞盞小燈籠在清涼的微風(fēng)里，無(wú)輪風(fēng)兒怎樣吹，也吹不滅它。小燈籠像星星一樣，一閃一閃的，又像萬(wàn)家燈火，就像為大自然添加了一處美景，讓這美麗的夏夜更加美麗。

　　這時(shí)我的腦袋里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，咦？為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢？哦，原來(lái)是這樣的：螢火蟲(chóng)發(fā)光，是熒光素在催化下發(fā)生的一連串復(fù)雜生化反應(yīng)，而光即是這個(gè)過(guò)程中所釋放的能量。原來(lái)大自然有許許多多的奧密，如：為什么花是五顏六色的？石頭上怎么會(huì)有貝殼？下雨前的蜘蛛逃哪兒去了？彩虹為什么有七種顏色？樹(shù)葉的形狀為什么是各種各樣的……這些問(wèn)題值得我們多多去發(fā)現(xiàn)，多多去觀察，多多去想，這樣才能讓我們學(xué)到更多知識(shí)，同時(shí)也讓我們探索許許多多有趣的東西。啊！大自然可真神奇，我愛(ài)你大自然！

　　尋的作文篇12

　　找尋是什么？我們到底要找尋什么？我應(yīng)該為我的將來(lái)找尋一個(gè)怎樣的方向和目標(biāo)呢？這幾天我經(jīng)過(guò)好好的反思終于得出了答案。

　　我不僅是一位中學(xué)生，也是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我將來(lái)會(huì)追尋著自己的夢(mèng)想方向去學(xué)習(xí)，我這樣好好的讀書(shū)是為了我以后的生活過(guò)得更好，能有更多選擇的權(quán)利。現(xiàn)在我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，我現(xiàn)在更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)了，考一個(gè)理想的高中，我必須對(duì)自己好好要求了，必須堅(jiān)定自己的方向和目標(biāo)。

　　我必須把我在初二“丟”了的東西找回來(lái)，在初二時(shí)我對(duì)自己放棄了，現(xiàn)在馬上就要面臨中考，必須找回自己初一時(shí)的那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。在這兒我也勸告一下那些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)，趁現(xiàn)在還有時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧！正所謂“臨時(shí)磨刀三分快”，只要你現(xiàn)在端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，我相信你一定會(huì)考個(gè)理想的高中。

　　還是那句話，不到最后一刻永遠(yuǎn)不要放棄，要做好全面準(zhǔn)備迎接中考。

　　尋的作文篇13

　　俗話說(shuō)的好“民以食為天”。而現(xiàn)在的食品安全卻已成為了我國(guó)目前最受關(guān)注的話題。經(jīng)過(guò)剖析，我發(fā)現(xiàn)，造造成食品藥品安全事故不斷發(fā)生的原因有很多，其中最重要的三點(diǎn)原因，具體表現(xiàn)在了食品安全管理工作落后;檢驗(yàn)檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)不夠高以及防止和制止假售的技術(shù)還不夠完善這三方面。如果這些技術(shù)，方法不解決，那么，他就會(huì)直接影響到熱身體的健康，關(guān)乎著人的生命。

　　按理說(shuō)，食品安全勢(shì)力所應(yīng)當(dāng)?shù)模谶@時(shí)，誰(shuí)又能保證什么視頻是安全的呢?食品安全不該是沖印保質(zhì)期就能蒙混過(guò)關(guān)，那些昧著自己的良心，賺黑心錢(qián)，拿人民的健康當(dāng)堵住的人，是多么的可恥啊!

　　食品的安全再度敲響了警鐘，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該跟家重視食品安全問(wèn)題，提高食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)?zāi)芰Γ皶r(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，并防患于未然，才是擺在有關(guān)部門(mén)面前的緊迫任務(wù)啊!

　　食品安全何處尋?

　　尋的作文篇14

　　又是一年春暖花開(kāi)，我也是時(shí)候踏上尋覓世界的道路。

　　在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香花格外鮮艷嫵媚、嬌俏靈動(dòng)，校園東邊的小花園里，種著幾株白丁香和紫丁香，在細(xì)雨中白的晶瑩，紫的朦朧。每到春來(lái)，在窗邊低頭便能看見(jiàn)那幾株丁香花，不免想到兒時(shí)爺爺教我的詩(shī)句：“霜樹(shù)盡空枝，腸斷丁香結(jié)。”“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。”再望見(jiàn)窗外春雨，便覺(jué)得丁香就該與春雨相伴。

　　丁香結(jié)總給我許多想象，再想到詩(shī)句“芭蕉不展丁香結(jié)”便覺(jué)得他們負(fù)擔(dān)了解不開(kāi)的心結(jié)和憂愁。望著蒙蒙細(xì)雨，我不禁心生感慨：結(jié)是解不完的，而人生路上的問(wèn)題也是解不完的。所以丁香花年年都有，人生也有無(wú)數(shù)的坎坷和困難，這樣的人生才更有意義，不是嗎？

　　和丁香相比，櫻花象征著豐盈美好、幸福美滿。還記得一本雜志上說(shuō)過(guò)，櫻花飄落的速度是每秒5厘米，這個(gè)速度很慢，很慢，如果按這個(gè)速度飄落12年，它剛好是南極到北京的距離，一片櫻花，通過(guò)不斷前進(jìn)，飄過(guò)了地球上最遠(yuǎn)的距離，12年，也是我從小學(xué)到高中畢業(yè)的時(shí)間，是另一個(gè)決定人生的時(shí)刻。于是，在櫻花瓣里，我尋到了世上無(wú)難事，只怕有心人，只要有一份堅(jiān)強(qiáng)不屈、不斷前進(jìn)的信念，那么山海皆可平，無(wú)處不是風(fēng)景。

　　世間萬(wàn)物都充滿奇妙，只要你用心去尋，便能尋解丁香結(jié)的執(zhí)著和坎坷，尋櫻花的倔強(qiáng)和堅(jiān)持，尋一個(gè)更好的自己。

　　尋的作文篇15

　　我喜歡尋找，這份尋找不是普通的尋，而是落在人間的友情……

　　在灰蒙蒙的天空中，小鳥(niǎo)翼低空飛行，群鳥(niǎo)飛翔，大樹(shù)婆娑起舞，花香散落在空中，芳草蘇醉醒，誰(shuí)將芳草灌醉了啊？哦，是露水，我坐在座位上，仰望高空，思考著什么。這節(jié)是體育課，外面秋高氣爽，寒風(fēng)刺骨，細(xì)雨突然出現(xiàn)，讓天空更加灰暗，心想：日復(fù)一日，年復(fù)一年，能干什么，我出了教室排隊(duì)，一步步走下去，去上體育課，老師一直在講什么，我也沒(méi)有聽(tīng)課，只知自由活動(dòng)。我無(wú)聊地坐在樹(shù)下的椅子上，看著同學(xué)們打球，我又開(kāi)始思考做什么呢？突然半空中出現(xiàn)了一個(gè)排球向我飛來(lái)，在那一剎間，女同學(xué)跑過(guò)來(lái)，快速地跳起來(lái)接住了排球，我尋到了一份友情，我緩過(guò)神了，好像什么也沒(méi)有發(fā)生。那位幫我的女同學(xué)又過(guò)來(lái)說(shuō)：“你以后小心點(diǎn)，我可不想失去這一位最好的朋友呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著她的身影離去。

　　又有一次，我上課外班里面正在玩游戲，我坐在一旁看著他們玩，我躍躍欲試，舉了手，開(kāi)心地蹦著跳著上去了，比賽是“小李飛刀”，將牙簽插扎進(jìn)果肉里，我一邊扔一邊看對(duì)手，他十分認(rèn)真，一邊投一邊喊加油，我也開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。

　　在最后一秒里，我輸了，同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)我，而在說(shuō)：“加油！”窗外的小鳥(niǎo)似乎叫了幾聲，天空好像變得更加明朗了，我又尋到了一份友情。

　　我一直思考什么是友情？而現(xiàn)在，我已尋到了這份友情。

　　尋的作文篇16

　　沉浸浩瀚書(shū)海中，能啓示而有所領(lǐng)悟；陶醉于優(yōu)美的畫(huà)作，能感動(dòng)人心，陶然自悅耳的樂(lè)曲里，能洗新惡念的心靈。

　　我對(duì)音樂(lè)的熱忱，不僅僅是興趣。我記得當(dāng)初，剛開(kāi)始接觸音樂(lè)時(shí)的生澀，一步一步慢慢的，找到正確的琴鍵，而后按下去，反覆琢磨，慢慢的整首曲子大體呈現(xiàn)，那時(shí)，我愛(ài)上了的音樂(lè)。此后，一有空閑，我不是坐在電腦、電視前，而是坐在樂(lè)器前，全心全意的被感動(dòng)，享受那份成就感。

　　然而，并不是找到正確的音，即可完成曲子，節(jié)奏的技巧，更是需要不斷的反覆練習(xí)。沒(méi)有人能說(shuō)自己是一百分了。音樂(lè)的進(jìn)步，在于追尋，追尋希望、追尋夢(mèng)想。再感動(dòng)別人之前，先感動(dòng)自己。有時(shí)雖然很努力，但卻怎么彈都沒(méi)有自己想像中的那么好，也因此常常想放棄，被打擊的信心，這時(shí)已經(jīng)沉入谷底。

　　但是，自暴自棄是沒(méi)有用的，杏林子說(shuō)：“把眼淚收起來(lái)，把笑容灑出來(lái)，把胸膛挺起來(lái)！”在我遇到挫折時(shí)，給我打強(qiáng)心劑，繼續(xù)追尋未完成的夢(mèng)，繼續(xù)追尋音樂(lè)的感動(dòng)。有時(shí)還會(huì)不知不覺(jué)中，融入樂(lè)曲里。

　　我曾經(jīng)那樣追尋，追尋一個(gè)在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的夢(mèng)，也許，我曾經(jīng)辦到過(guò)，但，我并不打算就此原地踏步，未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)追尋，一次又一次，感動(dòng)自己，感動(dòng)別人。

　　有夢(mèng)最美，逐夢(mèng)踏實(shí)，期許你在音樂(lè)的路上發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　尋的作文篇17

　　蝸牛慢慢地向金字塔的頂端爬去，縱然烈日當(dāng)頭。因?yàn)椋伵Ｏ嘈牛瑳](méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦。我不怕。

　　蜘蛛沒(méi)有翅膀，卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中。因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀。葉子，在風(fēng)中飄搖，卻依然堅(jiān)守在枝頭。因?yàn)槿~子相信，一生執(zhí)著的綠，會(huì)換來(lái)一個(gè)無(wú)比金黃的秋天。

　　而我堅(jiān)信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定能夠沖上云天。

　　姚明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即誓，不一定成功，但放棄了，一定會(huì)失敗。”邰麗華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“命運(yùn)掌握在自己手里，沒(méi)有人可以打倒我的夢(mèng)想。

　　是啊！人活在世上，為了就是創(chuàng)造夢(mèng)想，為了夢(mèng)想而追求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　你知道嗎？一個(gè)的文章屢次被打回，生活條件簡(jiǎn)陋無(wú)比，每天只有一只老鼠與他相伴的人，最后卻成為世界上著名的動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，因?yàn)樗幸粋€(gè)充滿夢(mèng)想的心。他的執(zhí)著與追求，使幾乎不可能變成了成功。他發(fā)明了米老鼠。

　　機(jī)會(huì)在我們手中，我們要學(xué)會(huì)抓住它利用它，再加上自己的'夢(mèng)想，努力的追求，那就再完美不過(guò)了。

　　清晨，我背著書(shū)包站在家門(mén)口，蝸牛對(duì)我說(shuō)：“如果沒(méi)有夢(mèng)想，即便你的心再執(zhí)著，那也是沒(méi)有用的。”蜘蛛對(duì)我說(shuō)：“如果沒(méi)有夢(mèng)想，即使你有那么純潔的翅膀，也會(huì)成為負(fù)擔(dān)。”葉子對(duì)我說(shuō)：“如果沒(méi)有夢(mèng)想，那里還會(huì)有所謂的金秋歲月。”

　　說(shuō)以，我們要為夢(mèng)想而努力，我們要為夢(mèng)想而拼搏。

　　尋的作文篇18

　　書(shū)香門(mén)第的我，自幼喜愛(ài)潑墨弄詩(shī)。浸溺在中國(guó)傳統(tǒng)文化的迷迭香之中，自己也便隨墨痕一道悠古、綿長(zhǎng)去了。

　　悠悠五千年，文人墨客無(wú)數(shù)，各領(lǐng)風(fēng)騷。江山如此多嬌，風(fēng)景分外妖嬈，幾筆白又如何勾勒得盡呢？山水如此秀麗，花語(yǔ)如此雋永，幾句絕句又如何絮得完呢？墨寶無(wú)數(shù)，唯吾獨(dú)賞，又怎么受得起呢？

　　綿長(zhǎng)的畫(huà)卷中，我相中了一幅淡抹的山水畫(huà)，是張大千的。

　　其幾抹濃墨，便雕琢出山的遒勁、蒼茫。又幾點(diǎn)蒼綠，一下給禿山攜來(lái)了蔥郁。叢間還有一亭，是勾畫(huà)得太過(guò)細(xì)致了罷，梁上還有繁秀的紋飾。山是完全的，留白處是日照的光影，還是纏繞的那絲一般的云霧？想那是高山罷，旁邊是一個(gè)小山頭，仍是蔥綠，但卻更顯繁盛。山腰有戶人家，應(yīng)該不富裕罷，屋上有幾縷茅草零落。但過(guò)得安康罷，門(mén)前有幽徑獨(dú)辟，屋前還有雞舍，門(mén)前還有犬駐。

　　我想這種真切足以讓我怦然了罷。

　　山下是虛無(wú)的了，應(yīng)該是溪水罷。看不出來(lái)，只是有許灰白，但從停泊的一只小舟便可以見(jiàn)得了罷。這樣看來(lái)，近處的水還是易辨的，可遠(yuǎn)處的，便是水隨張大師的水煙遠(yuǎn)處去了罷。

　　題款令我十分詫異，是拼湊了的詩(shī)句，都是陶淵明《飲酒》中的。“此中有真意，悠然見(jiàn)南山”的絕配，我又何處去尋呢？只是只身漫步于山間，臨舟于溪邊罷了。

　　賞完了畫(huà)作，品茗許刻，變更覺(jué)心動(dòng)了。想這種真切又虛無(wú)的意境，不正是我所追尋的嗎？

　　尋的作文篇19

　　快樂(lè)何處尋，何處尋快樂(lè)？快樂(lè)就在玩耍的笑聲里。和朋友們一起玩耍，是一件很快樂(lè)的事，不論是打球，比賽，甚至是聊天，處處洋溢著朋友們之間的同聲之誼。在相處時(shí)，難免會(huì)有磨擦，但越磨，感情總會(huì)更好，好的友誼也會(huì)帶來(lái)愉快的交流的！

　　快樂(lè)何處尋？快樂(lè)就躲在美食里。爸爸媽媽總是會(huì)帶我品嘗美味的各式佳餚，不論是頂級(jí)稀有的山珍海味，甜而不膩的甜點(diǎn)蛋糕，甚至是爸媽所作的愛(ài)之特餐，都會(huì)讓我垂涎三尺，讚不絕口。每逢品嚐到美食，我都很感謝爸爸媽媽及廚師，給予我溫飽，讓我體會(huì)到飲饍之間，味覺(jué)與心靈的滿足！

　　快樂(lè)何處尋？快樂(lè)就藏在爸爸媽媽及家人的擁抱里。家人是我最好的依靠，陪我度過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在我高興時(shí)，陪我笑，鼓勵(lì)我，在我傷心時(shí)，陪我哭，安慰我，與我同甘共苦。我很幸運(yùn)能有這樣的家人，家人是我最溫馨的避風(fēng)港，而避風(fēng)港讓我安心，給予我追求快樂(lè)的動(dòng)力。

　　快樂(lè)何處尋？快樂(lè)就在我追夢(mèng)的途中。我的夢(mèng)想是成為一個(gè)厲害的馬術(shù)選手，并拿到一面奧運(yùn)金牌，但要追夢(mèng)，可不能只是光說(shuō)不練，而是要付出，越多的付出，越多的努力，越多的練習(xí)，追到夢(mèng)的機(jī)會(huì)就越來(lái)越大，而因?yàn)橛袎?mèng)最美，在我追夢(mèng)的過(guò)程，雖然很辛苦，但最后嚐到果子是最甜美的！

　　快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊，他就像冬天里的太陽(yáng)，為我們加油打氣！

　　尋的作文篇20

　　聽(tīng)著臺(tái)上同學(xué)瑯瑯讀書(shū)聲，勾起了那記憶中的－－回憶。觀眾的掌聲霎時(shí)響起，我似乎也曾那樣的追尋過(guò)……

　　剛升上初一時(shí)，班主任老師選擇我代表全班參加說(shuō)演講比賽。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，上臺(tái)，似乎是那么的困難，我掙扎著，縱使，我深知前方的路途不是如此的平坦，有成功就會(huì)有失敗。但，誰(shuí)能不畏失敗的滋味呢？誰(shuí)能不懼前功盡棄的痛苦呢？我放棄了，我停止了掙扎的痛苦，我將一切的掙扎化為了實(shí)際嘗試的力量。

　　我曾那樣追尋過(guò)，每天下午，盡管不斷地苦練，我依然勇往直前，不輕易哭泣，老師及父母親也努力地幫著我。那時(shí)的我，不再遲疑了，我了解，在追尋過(guò)程中的甜美滋味；我明白，縱使失敗了，令人回憶的，依然是中間的努力。獲得名次對(duì)我來(lái)說(shuō)，不再是最好的代價(jià)；更重要的是，我找回了自己，那個(gè)活潑的我，一切的汗水也沒(méi)有白費(fèi)，真正的自己才是最美的，這個(gè)過(guò)程才是令我難忘一輩子的。

　　我曾那樣的追尋，朝著我的夢(mèng)想，奪取了一個(gè)個(gè)肯定的眼神，在一次又一次的比賽中，我依然繼續(xù)逐夢(mèng)著，在逐夢(mèng)的路途中，縱使我披荊斬棘，也不會(huì)輕言放棄；縱使前方的路途有著更加艱難的考驗(yàn)，我也會(huì)繼續(xù)憑著意志力突破；縱使跌落了，我也會(huì)勇敢地站起，向前方邁進(jìn)；縱使失敗了，我也要優(yōu)雅地起身，為美好的經(jīng)驗(yàn)畫(huà)上完美的句點(diǎn)，因?yàn)椋谖业挠洃浿校以菢幼穼み^(guò)，那甜美和苦澀交織而成的夢(mèng)想。

　　尋的作文篇21

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我和同學(xué)們一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》電視節(jié)目。節(jié)目里，我的同齡人，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而付出的努力，還有他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅。我看過(guò)之后，深受感動(dòng)。心想，只要努力、奮斗、堅(jiān)持，我的夢(mèng)想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)演奏家。因?yàn)槲业臓敔斒且魳?lè)愛(ài)好者，他會(huì)演奏笛子。聽(tīng)爺爺說(shuō)，在我小時(shí)候哭鬧時(shí)，爺爺總是用笛聲哄我，笛聲一響，我的哭鬧聲就戈然而止。受爺爺?shù)挠绊懀瑥男∥冶銗?ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了笛子。上幼兒園大班的時(shí)候，我就吵著鬧著要去學(xué)習(xí)笛子。學(xué)習(xí)笛子之初，只是為了好玩，好奇這特別的“竹子”怎能吹出好聽(tīng)的聲音。隨著我慢慢長(zhǎng)大，了解了更多的笛子知識(shí)，學(xué)會(huì)了更多優(yōu)美的曲子，夢(mèng)想就悄悄的出現(xiàn)在我心中——當(dāng)一名音樂(lè)演奏家，把中國(guó)傳統(tǒng)的民族樂(lè)器這悠揚(yáng)的笛聲傳遍全世界，使西洋樂(lè)器自愧不如。

　　在學(xué)習(xí)笛子的過(guò)程中，我遇到了許多“攔路虎”——一難吹的曲子、經(jīng)常頭暈等。這時(shí)我想放棄，但是一想到我心中的夢(mèng)想，就一鼓作氣堅(jiān)持了下來(lái)。我現(xiàn)在吹笛子的水平雖然離成為趙松庭這樣的演奏家還遙不可及，不過(guò)我現(xiàn)在也有了不小的成果----我已經(jīng)會(huì)吹五級(jí)的考級(jí)曲目，一共會(huì)248首曲子，如果把曲譜用來(lái)鋪地板的話，

　　我還要繼續(xù)努力，追尋我的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。可以將家全部鋪滿。

　　尋的作文篇22

　　心中總有太多的向往，于是在大自然的奇麗秀美中流連忘返，也因?yàn)橛辛讼蛲矣辛颂綄さ哪抗猓辛诵蕾p和感悟。

　　對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，心中的向往意味著目標(biāo)和快感，是一份喜悅，一份收獲。但對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，命運(yùn)又賦予了它們向往別樣的意義。

　　毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，是因?yàn)樗鼘?duì)美好世界的追求，對(duì)美麗生命的熱愛(ài)。這份向往注定不單純的是一個(gè)夢(mèng)想，而轉(zhuǎn)化成了責(zé)任。它從出生，就注定要有一場(chǎng)浩劫，一次蛻變，無(wú)從選擇。于是，它坦然面對(duì)自己的命運(yùn)。在吐絲作繭的時(shí)候，它是在給自己一次改變的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也背負(fù)著死亡的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)椋绻麩o(wú)法超越重重阻礙取得突破，就是作繭自縛。不生即死。為了履行對(duì)自己的諾言，它奮力突出重圍……終于，在它張開(kāi)雙翅的那一剎那，它向我們?cè)忈屃怂南蛲好利惡陀赂摇?/p>

　　飛蛾撲火，并不是因?yàn)橛薮溃且驗(yàn)樾闹袑?duì)光明的企盼，它不是鹵莽的，它是壯烈的。那是一種難以言表的悲壯，一種浴火重生的脫俗。命運(yùn)給了它追尋的方向，卻收回了它生的希望，來(lái)不及看到夢(mèng)的完滿，它已在跳動(dòng)的火苗里破碎……我們將會(huì)多么慚愧，回想當(dāng)初的嘲笑簡(jiǎn)直是愚昧。在一只飛蛾的眼中，向往，是超越生命和世俗的眼光，是不顧一切的追求。

　　動(dòng)物們尚且對(duì)心中的向往義無(wú)反顧，作為人類的我們，誰(shuí)還能輕意地辜負(fù)向往？

　　尋的作文篇23

　　相信很多喜歡日本宮崎駿漫畫(huà)的小伙伴都知道《千與千尋》這部著名的動(dòng)漫，這部動(dòng)漫主要內(nèi)容就是講述了一個(gè)名叫千尋的少女無(wú)意之中來(lái)到神靈異世界之后發(fā)生的一系列故事。這部動(dòng)漫是在2001年7月20日在日本正式上映的，并且上映之后瞬間獲得了無(wú)數(shù)伙伴的追求。之后，《千與千尋》這部動(dòng)漫還獲得了2003年奧斯卡金像獎(jiǎng)的最佳長(zhǎng)篇?jiǎng)赢?huà)，同時(shí)也是至今為止歷史上第一部也是唯一的一部以電影身份，獲得了歐洲三大電影節(jié)柏林金熊獎(jiǎng)的動(dòng)漫。

　　千與千尋2 千尋父母變成豬

　　《千與千尋》這部動(dòng)漫里面的10歲少女千尋，因?yàn)樵诤闷嫘牡内吺瓜聼o(wú)意間闖進(jìn)了一條深不見(jiàn)底的神秘隧道，并且在隧道的另一頭發(fā)現(xiàn)了并沒(méi)有居住的神秘小鎮(zhèn)。內(nèi)心惶恐不安的千尋想要盡快的離開(kāi)這個(gè)奇怪的地方，但是好吃的父母卻在一個(gè)食物店里面偷吃，留下千尋一個(gè)人獨(dú)自在小鎮(zhèn)里面游蕩。在游蕩的途中，千尋發(fā)現(xiàn)了周圍全部都是體格碩大的幽靈，再回去找父母的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了她父母變成了兩頭大肥豬。

　　千與千尋2 千尋被救

　　無(wú)奈之下千尋想要立即逃離這個(gè)奇怪的地方，沒(méi)想到自己的身體正在漸漸的變成透明，很快就要消失的樣子。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)名叫白龍的男孩子出現(xiàn)并且將千尋救了回來(lái)，并且告訴她這個(gè)小鎮(zhèn)其實(shí)是一個(gè)精靈世界，是不允許人類闖進(jìn)來(lái)的。如果人類想要進(jìn)來(lái)，也必須要遵守這個(gè)世界的兩個(gè)規(guī)矩。一個(gè)是腰圍大浴場(chǎng)的魔鬼湯婆婆做事，第二個(gè)就是要將名字給改掉。

　　尋的作文篇24

　　月是皎潔的，是精神的寄托。

　　城市擁擠的水泥高墻拼湊不了一個(gè)童話，我在草叢中找到月亮儀式的雙翼。

　　這輪明月照過(guò)洞庭，照過(guò)長(zhǎng)城，照過(guò)多少女子的美麗與哀傷。悲涼如秋水，冷艷如一縷云霞，回憶如山花般爛漫

　　這輪明月有我對(duì)回憶的感慨，對(duì)當(dāng)下的追求，對(duì)未來(lái)的期待。它是如此的明亮，如琵琶抒寫(xiě)了我飛揚(yáng)的思緒。小時(shí)候我最愛(ài)中秋的明月，她圓如玉盤(pán)，清冷高潔，那時(shí)，我和姐姐坐在院中看著那輪明月，姐姐說(shuō)她希望能夠去往她心中的那所大學(xué)，讓自己的青春在那里留下最美好的痕跡。因?yàn)榻憬愕倪@句話，我幼小的心靈便種下了一顆大學(xué)的種子。我把明月當(dāng)成一種精神的寄托，當(dāng)成已逝親人的鼓勵(lì)，每當(dāng)我堅(jiān)持不住想要放棄的時(shí)候，總會(huì)想到那輪明月，我明白，我在她的身上種下了一個(gè)夢(mèng)想，她依舊如此明亮，我的夢(mèng)怎么能暗淡呢？

　　我曾不止一次的認(rèn)為學(xué)習(xí)很累，為何不趁早放棄？與其在這里浪費(fèi)青春，還不如是學(xué)習(xí)幾門(mén)生存技巧。可我知道，我還有一輪照在我心田的明月，我不能懦弱，明月的背后還有家人的支持，老師的鼓勵(lì)，我還有追月的夢(mèng)想啊。

　　那明月如一位哀愁的女子，她冷艷，悲傷，潔白。如心中的仙子，一遍又一遍的告誡著自己的夢(mèng)，為我的夢(mèng)播種，澆水，開(kāi)花，直到結(jié)果，吐露夢(mèng)的芬芳。

　　我追尋的那一輪明月啊，你讓我的到了成長(zhǎng)，精神得到了升華，靈魂得到了洗刷，讓那一輪明月書(shū)寫(xiě)在人生的華章上吧。

　　在月光散落的角落里，那是我最愛(ài)的天堂。

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