爭執作文400字9篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的爭執作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭執作文400字 篇1
“滴答滴答”……鬧鐘里，時針，分針，秒針總是如此反復不斷地行走著。
有一天，時針，分針，秒針發生了爭執，原來是為了爭論，誰的本領大。時針說：“我的本領最大，沒有我，誰也不知道現在幾點了。”分針對時針說的話不屑一顧，振振有辭地夸耀起了自己：“沒有我，大家就不能知道準確的時間，只知道個大概有什么用，所以我最厲害。”秒針這下可不服氣了：“如果沒有我不斷行走，你們連動都動不了，當然是我最有本事。”……公說公有理，婆說婆有理。爭了半天，也沒個結果。于是，它們分道揚鑣，散伙了。
“不散不知道，一散嚇一跳。”正所謂獨木不成林，時針，分針，秒針一散伙，沒想到，惹出了一大堆亂子。
小學生丁丁每天都要早起上學，清晨，鬧鐘總會在6點準時響起，所以，丁丁從不遲到。可是，時針，分針，秒針散伙了，看不了時間，丁丁睡過頭，到學校時，早已在上課了，丁丁還挨了老師一頓罵。
張先生是個大忙人，每天都有許多大大小小的會議，他隨身帶著一只小鬧鐘，提醒他會議的時間。可是，三根針散伙之后，他就這兒遲到了，那兒也遲到了，業務搞得一團糟，得罪了不少的顧客。最后公司總經理把張先生炒魷魚了。
……
時針，分針，秒針看著這么多自己惹出的亂子，十分內疚。他們明白了，只有大家團結一致，力量才是最大的。于是，又恢復了往日和平的日子。
爭執作文400字 篇2
每天，書包；家的書桌抽屜都像菜市場一樣熱鬧。吵個不停的是文具們。
你看，他們眼珠子瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆小姐立著木棍，橡皮先生轉來轉去的，剪刀哥哥張著大嘴巴······
先說話的是鉛筆小姐，她說：“同伴們，我的身材最苗條，誰也比不過我，我還能幫助很多同學呢！我可以讓同學們做筆記，寫作業，畫畫······看看看看，我的用處有多大，沒有了我他們就無法上課了。”
不服氣的是剪刀哥哥，他說：“哼！又不是就你有作用，我也有很大的用處呀！我的身材既可以變肥也可以變瘦。還可以幫同學們剪紙花，哈哈······我的作用是不是比你還大啊！”
水平高的要數紙妹妹，紙妹妹說：“鉛筆小姐，你還是不要那么驕傲了。誰也比不過我，我那么潔白，你的鉛筆頭黑乎乎的，真難看。”
好多文具們都拿出自己的優點出來爭論·····
書包爺爺看到他們吵個不停，就站出來說：“你們都是有很大用處，主人們要是沒有了你們都上不了學校，也不能好好讀書，所以你們要相互關愛，相互幫助才對。”
爭執作文400字 篇3
今天上手工課，老師教我們用木頭做一人小木船，老師教我們用木頭做一個小木船。我做的小木船是全班最好的，非常精致，小木刺也被我用砂紙打磨掉了，涂上了顏色，還用紙做了一個小帆。
同學們拿我的小木船，仔細地觀察，欣賞。我看見同學們都目瞪口呆，心里比吃了密還甜。可是，偏偏輪到我的好朋友陳明時，他說自己的船底有一個地方老是拼不好，想看一看我的船底。結果，一個不小心，我的小木船從他的手中摔到地上，頓時四分五裂。我的內心極度生產，大吼一聲：“陳明，你有病呀，人家辛辛苦苦拼好的，你有沒有良心啊。”陳時支支唔唔地說：“對不起，我不是故意的。”“怎么，不是故意就不是賠啦！”爭執中，陳明急得直跺腳，想說清事情的起因，沒留意，又踩在了我的小木船上，把小木船踩得面目全非。我一把搶走他的小木船，啪——，他的小木船也被碎片，他生氣地說：“咱們以后再也不是朋友了。”說完便推開我氣憤地走出了教室。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家的路上，我走在前面，陳明偷偷跟在我后面，我回頭看了他一眼，他正看著我，只見他的手里拿著一個精致的小木船。他幾步追上來，說：“那天是我不好，不小心摔壞了你的小木船，過幾天我就要和父母去外地了，這個小木船就當紀念賠給你了。”說完，他把小木船塞進了我的手里，跑走了。我一個人呆呆地望著他遠去的背影，不禁哭了出來。
學期結束后，我就再也沒有見過他了，但那個小木船我依然保存著。
爭執作文400字 篇4
內容：爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
以下為續寫：
爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，怒目圓睜地一邊盯著他，一邊火冒三丈地說：“既然我的小木船毀了，我也要你的小木船常常粉身碎骨的滋味。”說著，一把舉起了小木船正要往地上摔。突然陳明又搶過了小木船，然后吞吞吐吐的說：“不，不行，不能讓你摔壞我的小木船，大，大不了，大不了我們絕交。”說完，陳明氣沖沖地沖出了教室。
第2天，在上體育課的時候，陳明正跑步。看到他如此開心，就反胃，在心里默默的想：哼，絕交了，你一定很開心吧！等下就讓你好看，摔跤，摔跤……陳明好像看見了我，轉過來看我，因為他的一個不小心，他真的摔了個踉蹌，還流血不止。看著他痛苦到臉色發情，我不知不覺地眉頭緊鎖在了一起，毫不猶豫地沖了上去，扶他到了校醫室。陳明見是我扶他到校醫室的，臉紅得和猴子屁股一樣。陳明微微地低下頭，說：“謝謝你，上次是我不對。”他伸出了手來，手中還緊緊的握著一個精美的小木船。他補充道：“恩，這個是我陪給你的，希望你原諒我。”我聽了他的話，眼淚不禁地流了下來，一把握住他的手，久久不愿分開……
爭執作文400字 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一八躲過他的小木船，把小木船上的帆折成了兩半。陳明看到這一場景立刻沖我喊道：“你怎么能這樣呢？這是我花了一天的時間才做好的！我把你的小木船弄壞了，又不是故意的，可你就是故意的！”
“不是故意的你不會說句對不起啊！再說了，是你先把我的小木船弄壞的，你活該！”我怒氣沖沖的說到。
“你太過分了！”陳明帶著眼中的一團怒火說道。
我們倆在指責聲中不歡而散。回到家中，我用力的把門關上，“嘭”的一聲引來了媽媽的注意。媽媽看到我這愁眉苦臉的表情問道:“怎么了？”我把事情的原委說了一遍，媽媽笑了笑，對我說：“那就是你不對了，你和陳明是好朋友，你這樣說他，他心里也會難過的。縱然陳明把你的小木船摔壞了，但你的行為只會讓他更傷心啊！”聽了媽媽的話，我點點頭，百般理由也讓我無言以對。
晚上，我想，自己確實不該這樣做。看著天空中閃爍著的小星星，想想以后可能就是去陳明這個好朋友了，我就決定明天一早一定要給他道個歉。
第二天一早，我就起床了。剛走出家門，就碰見了陳明，陳明立刻上前對我說：“對不起，昨天，是我不好。”“不不不，不是你的錯，是我做的不對！”我立刻反駁道。陳明沖我一笑，我們又成為了好朋友。
下午，我們合作完成了一個小木船，這個小木船更是凝聚了我們倆深厚的友誼。
爭執作文400字 篇6
今天中午吃完飯后，我就去打了會兒羽毛球，風很大，球上的毛都掉光了，還怎么玩，算了，我還是回班吧。回到班里，剛坐那沒多久，就傳來爭執的聲音，我扭頭向那邊望，高亞利和張翰業對坐著，兩個人同時大聲的說著話，我也聽不清他們到底說的什么，旁邊的同學們都在注視著他倆，張翰業比高亞利的聲音大很多，我們都替高亞利捏把汗。
過了一會兒，終于風平浪靜旁邊的人替他們松了口氣，哈哈大笑起來。
我們在一個大集體里生活，彼此的脾氣秉性不同，難免會鬧一些小別扭。同學間發生了摩擦，我們是有理不讓，還是無理力爭？為了一件小事，弄得彼此尷尬，甚至反目成仇，值得嗎？爭執的'當事人應該冷靜地想一想，假如換了自己站在對方的立場上，自己會是什么心情。帶著寬容理解的心態看待這件事情，再找對方談一談，交流彼此對這件事情的看法，還有什么爭執是解決不了的呢？更何況，我們平時的沖突，都不過是為了芝麻大點兒的事吧？毋庸諱言，感情產生于理解的條件下。事實告訴我們，友誼在市場上買不到，要靠真情去換取，要以理解為前提。今天，處在同一個屋檐下的我們是為了一個共同的目標——豐富知識，學會做人，這才走到了一起。
讓我們登上理解的小舟，駕起信任的雙槳，駛向那友誼的彼岸！我衷心地祝愿大家，在相處的過程中建立更加深厚的友誼。
爭執作文400字 篇7
雖然時間過了沒過很久，但令我難忘的還是酷貝拉之旅。一進酷貝拉的大門，就能看到一棵高大的樹，樹枝上有一串串銀色的珠子，光彩奪目，正在我欣賞美景的時候一個工作人員把我帶到了社區服務中心，我就開始了服務工作。
工作人員把我們帶到了一個國旗臺旁邊，升旗開始了，我莊嚴地舉起右手一動不動看著國旗漸漸升起。做完服務工作之后我又來到了建筑工地工作。我看到了地上鋪著一層層綠色的紗布，這是干什么的呢？我迫不及待地跑了進去，工作人員發給我們頭盔，做好準備，我們先要用一些小的零散的水管拼成一個整體的長的水管，然后打開吹風，從水管的一頭吹，看看另一頭有沒有風吹出來，如果有風吹出就能發我們工資。我們一心一意地把水管拼好，別看我樣子不緊張，其實心里卻不停地發抖，生怕不成功，終于我們拼好了，工作人員讓我到一號水龍頭守著看有沒有風吹出來，每個隊員都急得出了汗，“呼——”太好啦，有風啦！
我們成功了，建筑工地的工作完成得非常出色！在酷貝拉我體驗到了各種職業的特點，也感受到了工作的辛苦，我真幸福，我要為我幸福的生活更加努力！
爭執作文400字 篇8
童年是一首歌，讓我盡情歌唱；童年是一支筆，讓我盡心涂抹……然而，在我的童年中卻有一件曾激起我內心爭執的事。
那是一次關于語文考試的事。語文考完后，同學們情不自禁地圍在一起交流答案。這一交流，我就發現不好，自己有一道題做錯了！又拿不到一百分了！我滾熱的心頓時涼了下來。
第二天語文課上，老師說：“這次測驗的成績不太理想，全班只有幾個同學在90分以上。”我的心不禁一顫：糟了，現在連是不是90分都是個未知數了！我在忐忑不安中拿到了自己的試卷，一看，“97”！呼，我心里的一塊石頭總算是落了下來。連忙看試卷，才發現那道感覺做錯的題倒沒有扣分。我想，這可能是別人做錯了吧！
老師講評到那道題時，我才發現不是我做對了，而是老師批錯了。我剛想跟老師說，可話到嘴邊又吞了回去。我想，要是舉了手，把分數改了過來，我的97分不就“飛”了？說，還是不說呢？我的內心爭執得很厲害。正義的天使說：“做人要誠實，誠實比分數更重要。”可邪惡的魔鬼說：“要97分吧！要是把分數改過來，你可連95分都沒有了呀！”也許是我的虛榮心搞的鬼，最后竟然讓邪惡的魔鬼戰勝了正義的天使。我趁同桌不注意，悄悄地把錯題改了過來。
雖然這件曾讓我內心爭執的事已經過去幾年了，但我到現在還歷歷在目。現在我更加懂得“誠實是金”這句話了。
爭執作文400字 篇9
夜深了，熱鬧了一天的城市安靜下來了，只有小明的文房四寶——筆墨紙硯還在吵鬧，你們聽，它們吵開了。
筆先發制人，說：“我的本領最大，寫字、畫畫、都是由我來完成，要是沒有我，小主人會把你們都扔了！”“我是當之無愧的”。紙說：“要是沒有我，你亂寫又有什么用，哼！”墨傲慢地說：“要是沒有我，筆會寫出字嗎？沒有我紙能有用嗎？這個本領最大的位置，理所當然是我的！”“什么？你算什么！要不是我，你能有黑亮的身子嗎？”原來，是硯在說著。“我的本領大！”“我的本領大！”它們你一言，我一語的爭執了起來。
“別吵了。”一個聲音傳過來，它們一看，原來是桌子老爺爺。它們立刻走到爺爺身邊，齊聲問：“桌子老爺爺，您說，我們中間誰的本領最大？”爺爺說：“那你們一個人寫一篇作文吧，看誰寫得又快又好。”
它們立刻動手。筆剛要寫，可沒有紙，它急得團團轉；紙不會寫字，只能翻來覆去；墨也好不到哪兒去，它一“寫”，卻擠出了一團墨水，把桌子爺爺弄臟了；硯磨來磨去，把紙都磨破了，卻什么也寫不出。桌子爺爺看了，笑了，對它們說：“你們團結才能做好工作，只有齊心協力，才能成功。”它們慚愧地低下了頭，說：“爺爺，我們再也不爭吵了。”
從此，它們認真又合作的工作著。
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