陶藝作文400字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的陶藝作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陶藝作文400字 篇1

　　今天早上，我去學(xué)美術(shù)，才知道今天要做陶藝。

　　老師說做什么都可以，我就想做一個小院子，就開始動手做了，我先捏了一塊正方形的泥做地基，然后就一個小方塊的把它壘起來，剩下一個門口和一個窗戶，之后我又在屋子里面豎了四根柱子，然后在這些柱子上加了橫梁，在外面又裹了一層泥，最后我捏了兩塊長方形的大泥，我用刀子把瓦的樣子刻了出來，放到屋子上就好了，之后我又做了一口水井，旁邊還放了一個水桶，之后我又捏了一個迷你的人，只有食指指甲蓋那么大，我又做了一只小狗和一只小白兔，但是因為泥的關(guān)系，小白兔變成了“小棕兔”。我又捏了一棵樹，還在上面添了許多枝子和樹葉，一棵小樹就做好了，做完這些以后，我的小院就做完了，我本來還想做一個籬笆，但是發(fā)現(xiàn)紙上粘不住，就放棄了這個念頭，我發(fā)現(xiàn)做完了小院子還剩下許多陶泥，便又動手做起來。

　　我先做了一個人，給她做了衣服粘到身體上 ，我又用刀子給小泥人刻上了眼睛，還做了頭發(fā)。我又捏了一塊遠遠的地基，知道我要干什么嗎？要做一個噴水池，我在水池邊緣粘了一圈陶泥然后又在水池的中央一層又一層地粘了圓圈，最后又把小泥人放上去，這個泥人大一些，是和一個手掌的長差不多長，之后我又捏了一只小倉鼠和一匹馬，因為是鼠年嘛。

　　但是，由于今天下雨，而且還要帶回家，我的作品就濕了。嗚嗚，不過我還是很高興，第一因為還可以修復(fù)，第二是做陶泥很有趣。

陶藝作文400字 篇2

　　那是去年寒假的一天，我和爸爸媽媽在越秀公園游玩時，發(fā)現(xiàn)了一個能陶冶人心的好地方——陶藝制作館。

　　在陶藝館里，擺放了各式各樣的陶瓷作品。有的是游客們自己做的，有的是工作人員制的，五花八門，好看極了。我和爸爸忍不住了，也參加了制陶的行列。

　　我們在工作人員的指導(dǎo)下，很快學(xué)會了手工陶藝。我們做的是一個大花盆。首先，我將一大團濕泥用力地在鋪開的木板上壓平，然后用刀片割出一個圓形，這就是底座。做盆身了，爸爸用泥團搓成一條條粗泥條。我也不甘示弱，大力地搓著，由于我用力不當(dāng)，所以，泥條一邊粗一邊細。我不放棄，又搓了一次，終于弄好了。我們每搓完一條就盤繞在圓座上，就這樣，一圈、兩圈。我開始不耐煩了，東張西望，媽媽看了，說：“茜茜，怎么沒點耐心，你看爸爸多投入啊！”我望了望連頭也不抬的爸爸，又弄起來。

　　盆身制好了，該給盆子作裝飾。我向一位工作人員姐姐請教做花的方法。我做的是玫瑰花，第一步，將小泥團搓圓壓平，接著，把小圓片輕輕地卷起來。糟了，圓泥片裂開了，原來是不夠水份。我又重新捏過一片。我用圓泥片將做好的花芯包了起來，一片、兩片……一朵美麗的.玫瑰花就出來了，工夫不負有心人，花盆被我和爸爸打扮得漂漂亮亮，圍觀的游客望著我們的作品，贊不絕口，我的心像吃了蜜一樣甜滋滋。

　　今天我學(xué)會了做陶藝了，真是開心極了。

陶藝作文400字 篇3

　　今天，晴空萬里，太陽照在身上火辣辣的，真熱啊。方宇涵邀請我們幾個同學(xué)聚在一起去東甌智庫做陶藝。

　　我們到了陶藝館，首先我看到架子上都是各種各樣、色彩絢爛的陶藝成品，我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上，等待老師的指示。第一步，老師叫我們把正方形泥塊揉成一個球狀的，我時輕時重，不一會兒就把它揉成了一個橢圓形。第二步，老師叫我們把揉好的泥球放在旋轉(zhuǎn)的大圓盤上兩圈以內(nèi)，然后，我按旁邊的開關(guān)，它就轉(zhuǎn)了起來。第三步，老師讓我們先沾點水，然后用手扶著泥球，像捏東西一樣捏進去，它就變高了。接著我想，杯子不是中間需要空出來裝水嗎？所以，我往杯子中間按下去，按到底下，感覺快要按破了的時候，我就停下來。按著自己的想法，我慢慢地做出了自己現(xiàn)象中的樣子，它有模有樣，特別精致。最后，我們找了一些泥，捏得細細的，做了一些小動物和花，并貼在我的杯子上。

　　終于做好了，我非常高興，并期待等這個杯子干了后給它上色。我相信肯定會非常漂亮。

陶藝作文400字 篇4

　　今天是周五放學(xué)后我有陶藝課，今天張老師教我們做的是小船。老師讓我們四個人一

　　組合作坐小船，拿到陶泥材料后，我負責(zé)坐船底，其他幾個人有的做房子，有的做救生圈，還有的船上用品。我們拿著木韃子先把泥巴敲成各種各樣的形狀，我合成到把泥巴敲幾種形狀準備坐船底用，首先要做兩塊差不多一樣的長方行，還要做兩塊正方形，把這兩種形狀做好后拼接在一起，就變成了一個船底，上面多余的地方需要修飾一下，這樣做出來的船底才漂亮好看，這時候其他的幾個伙伴也把各自的東西做好了。最關(guān)鍵的時候到了，我們小心翼翼的把做好的零件合成到一起，一只小船出現(xiàn)在我們面前了。雖然我們這次做的不是很好看，但是這是我們齊心協(xié)力做的作品，體現(xiàn)了大家互相合作的精神。

　　短短的一個半小時很快就過去了，要下課了，我很小心把我們幾個人做的小船交給老師，張老師還夸我們做的好呢！聽著老師的表揚我們幾個人開心的笑了，這是這個周五過的最有意義的時光，既學(xué)會了坐小船，又培養(yǎng)了合作的精神，真是雙豐收啊！

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