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以精彩瞬間為話題的作文400字（通用31篇）
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。那么優秀的話題作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的以精彩瞬間為話題的作文400字，希望對大家有所幫助。
以精彩瞬間為話題的作文 1
風吹過，肆意地吹亂額前的劉海。我坐在樹蔭下，正品著手中詩詞淡淡的清香。或許是有些乏了，又或許有些犯困。放下書本，仰望天空中的云朵，注視腳下細碎的微光，享受微風輕柔拂過臉龐……
我笑著走出樹蔭，擋了擋陽光。那一瞬間，天空淡藍而深邃。那淡藍，讓我感受到古老和永恒，散發著光芒；那深邃，讓我沒有感受到遙遠和生疏，而是那么純真，那么親切。它從不罷工，無論電閃雷鳴，又亦或晴空萬里，雨過天晴時，它都保持原樣，永恒不變。無論何時，它都掛著慈愛的微笑，擁抱著你，擁抱著整個世界。
那一瞬間，云朵純白而清亮。那純白，讓我感受到它的.天真可愛；那清亮，又讓我感受到它的清澈。它是一個淘氣的孩子，經常和風一起玩耍，它翻滾著，快樂著。它從不疲倦，有時翻滾到云的面前，遮擋了天空本應有的色彩，有時偷偷溜走玩耍，讓天空失去了純白。天空像母親，而它一直依偎著。
倚著大樹粗壯的枝干，仍舊是笑呵呵的，卻又因那短短一瞬而感到驚詫。精彩的瞬間，是天空的瞬間，是心靈的瞬間，是屬于你我的瞬間……
以精彩瞬間為話題的作文 2
月色如水，秋風習習。街頭行人漸少，庭下如積水空明。月色入戶，披大衣，欣然起行。
念無與于樂者，只得獨自散步街邊。平時的街道，雖喧鬧卻又帶著一絲寧靜與安心。然此時寧靜異常，可不知從哪兒隱隱約約傳來大媽的廣場舞聲。
放眼望去。四周空無一人，漫步于街邊，唯有一兩片落葉旋轉而下。秋風微微壓低了枝頭，引得落葉沙沙作響，恬淡而柔和。
再次轉過一個街角，清冷的月瞬時被一片火熱替代。
眼前精致的小廣場原本是一大片公有的區域，現在卻被一群大媽“霸占”。火了一年的小蘋果依舊在“火火火火火……”
廣場上，大媽的舞姿整齊而美麗，每一個人臉上都洋溢著滿滿的快樂、幸福與滿足。先向左跨一步，來個輕盈的.轉身，再快速地扭頭，一個180度旋轉，舞蹈的熱情奔放就這樣流溢于深秋的夜晚了。盡管她們身材有高有低，有胖有瘦，但卻都抬頭挺胸，目光平視信心十足地盡力舞動著，舞動著自己曾經的青春，綻放獨屬于自己的美好光輝。雖只是些大媽級別的女流之輩，但卻似乎也舞出了安塞腰鼓般的雄渾與壯偉……
月光似乎也被感染，少了平常一貫擁有的清冷，卻多了一片令人心潮澎湃的火熱與激情，讓人感覺仿佛置身于溫暖的春天……
我繼續向前走去，聽著“火火火火火”的聲音漸漸消失，月光再次清涼起來，而我的心卻仍在沸騰、燃燒的情緒中跳動震撼……
自從這天之后，我就記住了那并不曼妙的舞姿，記住了那個熱情向上，無論何時都努力追求的精彩瞬間。
以精彩瞬間為話題的作文 3
在那以前，我一直以為生活是平淡；在那以前，我一直以為世界缺乏精彩；在那以前，我一直以為人生是悲觀的……但在那以后，我便知道，人生中有無數個精彩的瞬間……
那個暑假，我和父母一起出去旅游。來到海邊。那是已是黃昏，海灘上已經沒有幾個人了，放眼望去，微風吹著海面，海面上泛起陣陣漣漪，夕陽欲墜，那光漸漸變紅，漸漸變低，使我沉醉在那紅光的鋪蓋下。天邊的云彩也仿佛吃醉了酒似的，慢慢地變紅了，變成了紅霞。那紅暈隨著海面上的漣漪一起，擴散，將半個天空都染成了紅色。
海面在夕陽的映照下，顯得格外耀眼。金波起伏，時而急，時而緩，時而兇，時而柔。但這些都取決于風的心情。海面上的夕陽還剩下一大半，那半輪夕陽仿佛停滯在海的'盡頭。海面上倒映著夕陽的那一半，也仿佛是夕陽的另一半。那是，我已分不清那是夕陽，還是倒影。
海面上突然駛進一只船，在夕陽的照耀下，我已分不清它是什么顏色，只是看到一片紅。天是紅的，海是紅的，船也是紅的。我相信，此時此刻，我也是紅色的了！
這瞬間！多么精彩！
我突然醒悟，急忙拿出相機，打開，就在我準備按下快門的那一刻，才發現，那使人沉醉的紅已經消逝。無奈，我只能拍一些落日的余景了。
回到家，我把照片洗了之后再一次宜都落日的芳容。這一次看，令我又一次震撼，真有“半江瑟瑟半江紅”的感覺。頓時，我醉了，又一次深深醉了……
回想那一瞬間，仍覺得很精彩！
以精彩瞬間為話題的作文 4
這是一場至關重要的足球賽，參賽球隊是多金、備受囑目的英雄隊，以及差不多沒有人壓住的天將隊。
英雄隊的隊長輕蔑地想，這一場球賽我們肯定穩贏，不用太認真對待，冠軍的獎金，呵呵，是我們的了！
不一會兒，比賽開始了。雙方的'懸殊并不大，過去了30分鐘后，上半場結束了，英雄隊和天將隊的比分為19：19。
中場休息過后，下半場比賽如期進行了。觀眾已經為英雄隊歡呼了無數次，但依舊無人支持天將隊，或許大家潛意識里認為，多金的球隊就更強一點吧，但事實其實不然。
英雄隊的隊長臉色十分難看，但天將隊的隊長眼里除了對足球的熱愛，和對比賽的執著，沒有其它。
又一會兒，比分為20：20，一球定勝負！天將隊隊長單腳運球，突破了層層防守向球們沖了過來，只見他身體呈30度傾斜，腳把球從左帶到右，雙眼緊盯守門員，他的身體仿佛隨要爆發似的，健步帶著球從眾多選手中突圍而出，頗有氣勢地站在球門前。
他充滿發力的小腿微微抬起，肌肉如小山一般地鼓了起來，腳踝朝球的方向轉動，腳內測對準球門，眼睛緊盯著球門右下角——守門員的盲點，場上所有觀眾屏住了呼吸，周圍的空氣仿佛凝固了，定格在這緊張的一刻。
他左腳帶起右腳猛地用力，足球呈一條筆直的線以迅雷不及掩耳之速射向球門。守門員呆滯了，只聽見“哐噹”一聲，球精準地進了球門，守門球的眼睛瞪的像銅鈴一樣，臺下鴉雀無聲，好像在致敬這精彩的一球。隨即，震耳欲聾的掌聲穿透云霄……
英雄隊隊長眼神復雜地看著天將隊隊長，而天將隊隊長，他張開雙臂，仿佛是足球場上最耀眼的明星，他的眼睛里，除了對足球的熱愛，再無其它……
以精彩瞬間為話題的作文 5
每個人都有一本書，這本書的名字叫生活。里面每一個故事都是天空中一顆閃亮的星星，而每一顆星星又在訴說著一個故事。看！那顆星星……
幼兒園生活，多么美好的回憶啊。下課了，同學們你爭我搶，都想要拿最大的球，球都被拿走了，旁邊的框里剩下了一堆“可憐的跳繩”。我從小就和別人不一樣，無奈，跳繩好了。就在此時，另一顆星星闖入了我的回憶，我費勁九牛二虎之力，終于抓住了它……
哦，小學一年級，呵呵，我被老師留下，要改日記，一年級時，我的作文水平，比誰都差，于是爺爺就幫我想，可我還是被留下了呀！但是，就在我寫出最后一個句號時，我的喜悅真的溢于言表，在那一瞬間，我開心極了。回家路上差點絆了一跤。絆我的東西是什么呢？啊，原來是另一顆星星……
麻雀會死，總有一天會的，望著那只我悉心照料卻“含笑九泉”的麻雀，那一瞬間，我幾乎傻掉了，我明白，它應該是自由的，永遠自由的……
“嘩”的一聲，把我從回憶中拉了出來，一瞬間的.成長，一瞬間的閃爍，一瞬間的精彩，一瞬間的進步。人不能總停留在過去，世界不能總幻想未來。人是會死的，終究會死的；冬天是會到的，總會到的。多少個開心的，難過的，驚訝的瞬間，都在我們不經意間流走？瞬間之所以精彩，是因為，它教給我們道理，從瞬間之中成長。到過去想象，到未來回憶，多么簡單的道理。學會發現身邊的精彩，這就是我想要說的。
以精彩瞬間為話題的作文 6
“咚咚咚咚咚咚咚”。一陣快速下樓的聲音傳來，這是我聽見小伙伴的號召后做出的第一反應，因為一場精彩的足球賽馬上就要開始了。
我和小苗、小東等人每天晚上都約好要在一起來幾場踢足球比賽，我方球員：主攻——我和小苗，后衛——小雪，中衛——小楊，守門員——小李。敵方球員：主攻——小圓和小常，中衛——小林和小東，守門員——小張，后衛——小成，一場精彩的足球賽馬上就要開始了！
一開始，球在小苗的腳下運轉自如，這時，對方的三個人攻了過來，想把球搶走。小苗大叫：菜市場！（暗號）我和小楊立刻沖了上去，使用了菜市場技能，對方立刻亂了陣腳，小苗又說：坤昆三腳！我們立即分散開，球從小楊腳下踢到小苗腳下，又傳到我的腳下，因為我處的'位置利于防守，又方便進攻，我立刻發動了絕招——M4A1——穿腳板！球一下子就被我射進了球門。對方一個閃電快打，又沖進了我們的陣地，我和小楊一起發動海嘯攻擊，兩個人護住球再傳給小苗，小苗一個“老太太鉆被窩”把球運到了球門里，耶！我們又贏了！我方球員一起高興得跳了起來。
經過一場激烈的比賽，我方以三比二的成績險勝對手，足球比賽真是太有趣了！
以精彩瞬間為話題的作文 7
生活中處處有語文，語文是生活的源泉。我們要親身走進生活的課堂去，用心感受語文奧秘，體驗語文所帶給我們的樂趣。讓我們走向社會，走進語文的海洋里，去領悟生活如何帶給我們精彩吧！
我們的生活離不開語文。語文是人類進行交流的工具。我們手中所寫的文字，口中所講的語言，都屬于語文。要是我們不懂得語言，那世界上就不會有歡聲笑語，只留下一片寂靜。有了語文，我們身邊充滿生機，真是讓我們生活更精彩。由此可見，語文在我們生活當中占了一定的地位。要是沒有語文的存在，在學校就無法聽到朗朗的'讀書聲了。總的來說，我們的生活離不開語文。
語文還是懂得事物的道理呢！一個人如果犯了錯，就要及時去改正，而這時，我們就要用語言去溝通，讓他發現自己所犯的錯誤，走向光明大道。
語文不僅是這些，還是調劑自己情緒的一種方式。當一個人情緒低落的時候，一首激昂人心的文章可以讓他重新找回自信心。當他淚流滿面的時候，一個簡短的笑話可以讓我們看到他笑容滿面。語文真的讓生活更精彩，這是我發自內心的贊嘆。語文的魅力真的深深地吸引著我，不得不讓我熱愛語文，熱愛生活。
朋友，多留心觀察生活，去感受語文吧！讓生活變得多姿多彩！
以精彩瞬間為話題的作文 8
生活中從不缺少精彩，缺少的只是發現精彩的眼睛。當我們用心體會的時候，那一絲久違的發現就會慢慢涌上我們的心頭。
你發現了春天的精彩了嗎？春天就如精彩的舞臺劇。春雨淅淅瀝瀝下著，滋潤著世間萬物，將沉睡的演員們喚醒。它為這一出舞臺劇作宣傳，作鋪墊，它告訴人們這精彩的表演即將開始。
一陣柔和的春風吹過，舞臺劇的序幕拉開。瞧！小草搖曳著身體，那柔軟的身體，迎著風的節奏，跟著自己內心的聲音跳出了精彩的舞蹈。
柳樹扮演了魔術師的角色，相信你會被它的表演吸引。不經意間，你就會發現，這位魔術師的.頭發越來越長，同時變得更濃密，又不知道它何時為自己染上了綠發。這一切究竟是什么回事呢？魔術師發話了：“當然不能告訴你們了，否則這精彩的魔術，就沒有神秘性了，如何去獲得你們熱烈的掌聲呢？”
還有你們千萬不要小看了在舞臺后默默貢獻的樂師們，他們不辭辛勞地從東到西，從沒有一絲抱怨，這精彩的樂曲抑揚頓挫，為舞蹈家和魔術師增添了不少的色彩。而觀眾也如癡如醉。
大自然是如此的美麗，如此的精彩。春之生機、夏之熱烈、秋之收獲、冬之潔白。你，發現四季的精彩了嗎？
以精彩瞬間為話題的作文 9
相信 自己就是對的，一定不錯！不記得是誰曾經 說過。
但在我身上似乎行不通……
記得每回與妹妹 打賭，總是失敗 ！我漸漸認為自己好像全是不對的，別人的話總是對的'！在上學期的政治、歷史 總復習時，有一道選擇 題，我認為自己的選擇是對的，而其他人卻全選一個答案，我始終堅持 自己的理論和人格！最后還是錯了，在全班人面前錯了，我坐在位置上，笑著吐了個舌頭，裝作沒事的樣子，我暗暗在想：沒關系沒關系，相信自己！還是……算了 吧……
又有一次在一個英語 小測驗時，有一個單詞忘了，兩個單詞混淆在一起了，我在猶豫著，該不該相信自己？張老師 曾經說過，人有模糊記憶 ，往往模糊記憶是不準的，但我還想相信自己一回，這回終于對了！我很慶幸。
看來相信自己，有時有用，有時又沒有用，我想只要活出自己的精彩，自己開心 ，自己認為好，就行了，管那么多干什么呢？想管也管不了呀！
相信自己，在我身上不一定起作用，也許因為我不是實力派的緣故吧……那就先努力 讓自己成為實力派，再來談談什么相信自己的問題吧！呵呵！
以精彩瞬間為話題的作文 10
陽光明媚的一天，真適合做運動，可不是嗎？一個小村莊的孩子們正在籌備著一場足球賽，大家的心情都是既緊張又激動，尤其是守門員。足球賽分為兩個隊：一隊是紅隊，另一隊是黑隊。
快呀！比賽開始了。首先搶到球的是紅隊，只見紅隊的隊員以迅雷不及掩耳的速度開始傳球，可一不小心，黑隊把球搶了過去，向著紅隊球門抬起一腳：射門，足球箭一般地飛向了紅隊球門，眼看足球就要飛進球門了，在這關鍵的時刻，紅隊的守門員疾速地跳了起來，球剛好射在他的`身體上彈了回去，一旁的觀眾不禁“好！好！”地叫出聲來；后面有幾個小朋友，被大人擋住了視線，不得不彎下身子，目不轉睛的盯著場內的一舉一動。紅隊的守門員那么棒，你說黑隊守門員心里能松懈嗎？黑隊守門員心里砰砰直跳，緊張得連汗都冒了出來，球來了，他直撲上去，結果撲了個空，球直直的射進了網里，紅隊得分！紅隊隊員高興地歡呼起來。而黑隊隊員也毫不氣餒，互相給對方加油打氣。就這樣，又開始了緊張地比賽，最后，紅隊以一分之差贏得了比賽。
勝負并不重要，重要的是他們鍛煉了身體；增加了友誼。真是一場精彩的足球賽呀！
以精彩瞬間為話題的作文 11
今天下午有一節體育課，大家都很開心。
首先，唐老師說要舉行一場足球比賽。男生換衣服打比賽，女生作為拉拉隊到場邊為男生們加油。
比賽比賽紅隊是三年級的，綠對是四年級的，我們女生們編了一句話就是紅對必勝，綠對漏油。
我們喊的聲音非常大，為了就是怕我們三年級輸球，第一個球是他們四年級贏了，我們很難過。到第二個球的時候，我們三年級的男生開始努力了，大家都你爭我搶的開始搶球了誰也不讓誰。紅隊把足球踢得高高的，結果踢到外面去，結果這樣，犯規了，誰也沒贏。
現在要盡行最后一場比賽了，大家都很緊張，一開始踢到他們四年級那邊去了，結果剛要貼進去的時候又被四年級的人搶過去了。
他們四年級的.越踢越快了，而我們三年級還在后面追趕著，結果三年級的還是沒有追上，最后是四年級的贏了這次比賽。
大家誰都不服氣，唐老師安慰我們說沒關系的，下次再比賽的時候努力就行了，接著唐老師又布置了個作業，今天我們就寫一篇作文名字叫《一場精彩的足球比賽》，看誰的作文寫的好，誰就能贏。
我想我們一定要努力，贏得這次作文比賽。
以精彩瞬間為話題的作文 12
今天天氣很好，像是為了迎接運動會一樣，格外晴朗，我們期待了很久的運動會終于開幕了。
首先是運動會開幕式，是按照從低年級到高年級的順序，再按照每個年級從一班往后排的順序進行的特色表演。最先上主席臺表演的是一年級的弟弟妹妹，他們雖然年紀小，但是都很努力的做著每一個動作，接著是二年級小朋友的特色表演。他們有板有眼的進行表演，贏得了一陣陣的掌聲。
終于輪到我們三年級了，我的心咚咚直跳，好緊張！沒一會就到三（4）班了，他們一個個精神飽滿的走上主席臺，接著動作一致的揮起彩帶，進行彩帶表演。過了一會兒，該我們三（5）了，我手心出了汗，緊緊握著羽毛球拍。
我們是后兩排先上臺，前兩排再上。我走的時候前排的李淼航不小心用球拍打了我眼晴一下，很痛，我還是忍著痛勇敢的走上了主席臺。開始了，我眼睛緊盯著前方，認真的做著每一個八拍，按要求做著每一個規范動作。同學們表現的也非常棒，我們的.成功表演贏得了一陣又一陣的掌聲，我心里美滋滋的。
后來又有很多班級上主席臺進行表演，他們表演的都很精彩，各有特長，各有千秋，他們動作熟練，步調一致，精彩極了！
以精彩瞬間為話題的作文 13
那偶爾飄過的一絲書香，那是我的心靈在飛揚……
書，裝載著我的夢！
當我放下書本放縱生活時，是書教我“天下興亡，匹夫有責”；當我與伙伴依依惜別時，是書教我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我驕傲自滿時，是書教我“謙虛使人進步，驕傲使人落后”；當我虛度年華時，是書教我“花有重開日，人無再少年”。書仿似生活中的一點一滴，每一個故事都蘊含哲理，只有用心讀書的人，才能體會書的精魂！
書，豐富著我的生活。
書中，我與李白飲酒論詩；書中，我與李商隱共度菊花園；書中，我與霍金一同面對人生的挫折；書中，我與海倫凱勒一同珍惜光陰。每一本書，都是經典；每一本書，都是樂章；每一本書，都是一次遨游。每一則經典，都會留給我不同的'韻味，有的使我激情澎湃，有的使我潸然淚下，有的使我悲憤不已……
觀天上云卷云舒，看人間塵世非凡，歲月的年輪緩緩碾過人生道路，書，已成了我生命中不可或缺的一部分。輕輕翻開書本，淡淡的墨香撲鼻而來，體味生活，生活因書香而精彩！在書海里，我還攀登到人生的頂峰！
以精彩瞬間為話題的作文 14
每年的1月1日為元旦，是新年的開始。“元日”是合成詞，按單個字來講，“元”是第一或開始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。我國在發掘大汶口文化遺物中，發現一幅太陽從山顛升起，中間云煙繚繞的圖畫。經考證，這是我國最古老的“旦”字寫法。后來，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現了被簡化的“旦”字。“旦”字是以圓圓的太陽來表示的。“日”下面的“一”字表示地平線，意為太陽從地平線上冉冉升起。南朝文史家肖子云在他的《介雅》中記載有“四氣新元旦，萬壽初今朝”，看來那時已將旦為一日的開始，引申為一年的第一天了。
但是，我國古人說的元旦，卻并不是公歷的1月1日，而是正月初一，又稱元日。中國歷史上的年號并不是公元紀年，而是每個皇帝每個朝代都有單獨的.紀年，是陰歷紀年。現行的公元紀年，是西方歷法的體現。是以基督誕生為公元1年。中國只是到了中華民國以后才逐漸改用公元紀年。因此，中國農歷的正月初一既春節比公歷的元旦更有節日氣氛。
以精彩瞬間為話題的作文 15
5月2日對于春蕾學子來說是豐富多彩的一天。上午，舉行了杭州市春蕾中學第十四屆藝術節暨第五屆科技節“十佳校園歌舞”比賽。天氣雖然陰沉，時不時還下著小雨，但這絲毫未影響同學們喜悅的心情。
此次藝術節pk的項目異彩紛呈。有歌舞大賽、“春蕾十佳”競選演講、現場書畫比賽、現場攝影抓拍比賽、美術設計作品展評等等。同學們在舞臺上載歌載舞，盡情發揮，展現自我。無不展現了同學們蓬勃的生機與飽滿的熱情。嘹亮的歌聲，在校園里回蕩；優美的舞姿，是校園最亮麗的風景線。科技節中有“雞蛋撞地球”“小船承重”等多個科技比賽，培養了同學們的興趣，開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神。
下午，進行了“小先生大講堂”活動，由初二的大哥哥大姐姐們為初一同學帶來一堂堂生動有趣的課，在大哥哥大姐姐的.講述中，初一同學們開闊了視野，了解了許多不曾知道的新鮮事物。在5月2日著豐富多彩的一天里，春蕾學子落落大方展現才藝，精彩演繹個性，為春蕾校園帶來一股青春的力量。
以精彩瞬間為話題的作文 16
大海看見藍天，雖然沒有藍天的廣闊無垠，但它依然奔涌向前，創造出淘天的巨浪與壯麗。
沙漠看見綠洲，雖然沒有綠洲的富饒與美麗，但他依然自我如故，創造出風沙的狂舞與雄渾。
冰雪看見春日，雖然沒有春日的溫暖喜人，但依然冰霜冷酷，創造出雪花的晶瑩與剔透。
在人生的大舞臺上，我們同樣需要扮演好自己的角色，創造自己的精彩。
或許你迷茫，在認識的牽絆下，失去了自己前行的方向；或許你沮喪，在行進的挫折和困難中，失去對未來的勇氣與信心；或許你懊惱，痛恨自己沒有驚天動地的偉績。
你要選定自己的方向，勇往直前，披荊斬棘，走出屬于自己的道路。不要妄自菲薄，在適合自己的角色上，發揮自己的光和熱，你的.價值同樣被人肯定與贊賞。
快去尋找吧，找到屬于自己的天地，竭盡全力，你的價值就在這份努力中得以體現。是一支蠟燭，就去努力散發自己的熱和光；是一只小船，就去駛向那遙遠的地方。
做好自己的角色，創造自己的精彩。
以精彩瞬間為話題的作文 17
生命是美麗的，生命是靈動的，生命是無處不在的，讓我們去觀看新的生命吧！
去看草坪吧！小草從土地里探出尖尖的小腦袋，嫩綠的小腦袋是多么可愛，看外面的世界，怎么也看不夠。去看柳樹吧！映在水邊的柳樹是多么美麗，樹枝抽出新的枝條，在風中翩翩起舞，柳枝偶爾會輕輕碰一下水面，水面一道道波紋就蕩漾開去，像是給水弄癢癢呢，樹葉就像一個個晃動的音符在柳樹上跳著舞蹈，小鳥飛累了就停在了樹枝上，盡情歌唱著，歌聲歡快愉悅。
去看花吧！月季花在遒勁有力的.枝杈上開放，月季花，芬芳迷人，爭著斗艷，有的才開二三片花瓣兒，像是一只蝴蝶，有的全展開了，像是一團團燃燒的烈火，有的還是花骨朵，看起來像是給客人倒的紅酒。玉蘭花在樹枝間長出來，散發出迷人的香味，花蕊被花瓣給包住了，就像羞澀的小姑娘。白玉蘭潔白如雪，紫玉蘭如天邊的彩霞一般燦爛。
去看小河吧！小河在慢慢地流著，發出“叮叮咚咚”的聲音，緩慢地流淌時如小鳥的絮語，極快的流動時如遠處的雷聲一般。小魚和小蝌蚪在水里玩游戲，在水里聊天，太陽照射在水面上，水面波光粼粼的，可美了！這是一條流動的生命。
精彩的生命可真是無處不在。
以精彩瞬間為話題的作文 18
新年到！真熱鬧！大年初一一大早，我和老爸、老媽穿上嶄新的衣服，向外公、外婆、爺爺、奶奶、舅舅……拜年。我祝外公、外婆、爺爺、奶奶身體健康、萬事如意；福如東海，壽比南山。我祝舅舅工作順利，萬事如意，心想事成。外公、外婆、爺爺、奶奶、舅舅……他們都給了我壓歲錢，我好開心呀！他們都讓我在新的一年里，學習進步，在班上能名列前茅，越長越可愛，越長越漂亮……聽得我的心里真像比喝了蜜還甜。
咦！奇怪了，怎么一到大過年的'時候，人們都互相問好，說吉利話呢？于是，我到網上一查，原來是這么一回事：傳說在遠古時代有一種怪獸，頭頂長獨角，口似血盆，人們叫它做“年”。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。人們只好備些肉食放在門外，然后把大門關上，躲在家里，直到初一早晨，“年”飽餐后揚長而去，人們才開門相見，作揖道喜，互相祝賀。所以，這種習俗就一直流傳到現在，一到大年初一，人們就互相說吉利話，預祝來年大吉大利，事事順心！難怪，拜年是這樣來的！
以精彩瞬間為話題的作文 19
人生中，有它的一部分；它在人們印象中是那么美好；回憶起它，成年人是那么向往。童年，一個充滿著歡笑的世界，那個世界的一切一切，回想起來，全部都是甜甜的，都會不禁笑一笑。 在童年的世界里，我們可以無厘頭的問一些幼稚的問題；我們可以不顧后果的去做任何事情；我們可以沒有 煩惱的過著每一天。
在童年時的我們每天都做一些有趣的事，在童年時我們可以隨心所欲，在童年時我們可以騎在爸爸身上喊“沖啊”。童年時代的我們是幸福的、開心的，雖然有時候做錯事，但卻被大人們用來當笑話；雖然問一些好傻的問題，但是在大人心中卻是可愛的笑話。童年中猶如茫茫的海灘上面許多亮麗的貝殼，那是童年生活的`歡樂和趣事；童年中猶如一幅百花圖中許多鮮艷的花兒，那是童年生活的幸福和甜蜜；童年中猶如夜晚的天空一顆顆閃亮的星星十分耀眼，那是童年生活的歡聲與笑語。轉眼間，美好、幸福、充滿甜甜感覺的童年也將慢慢遠去，我將把童年的點點滴滴藏在我的記憶深處，做好一切準備去迎接自己精彩的未來。
以精彩瞬間為話題的作文 20
讀者大人們，想必大家也一定經歷過挫折吧！沒錯，每個人都經歷過挫折。挫折的性質……和失敗差不多！要想在自己的挫折面前不再有失敗、痛苦、壓力、打擊，最重要的就是要調整好心態與心情。最好放松放松。
面對挫折，有三種可能。第一種：經歷挫折后，自暴自棄，從此再也不敢承認自己，再也不敢挑戰自己，成為一個普通的.人；第二種：從不氣餒，堅持不懈，在辛苦的努力后，得到甜蜜的好結果。這種人會成功，受到大家的喜愛；第三種：非常不滿，認為自己沒有才能，從此對這件事情絕望，從此改頭換面，已失敗為動力，走向成功。這三種可能，除了第一種不太可取以外，第二種和第三種都是完美的。
也許有人會說，放棄就是逃避，第三種也許也是不可取的吧……在這里，馬老師告訴你：在放棄后在獲得經驗，將失敗、打擊與痛苦壓力化作動力，在失敗之后走向成功，也是一件從某種意義（精神意義）上來說，這也是一件磨練自己的好事。對于有的人來說是甜蜜的事，對于有的人來說是美好的事。在這里，馬老師希望大家更好的對待挫折，調節自己的心態與心情。好好加油，向著自己的夢想前進吧！
以精彩瞬間為話題的作文 21
未來的房子很方便，很簡潔，還有高科技和先進技術。
首先，外形的特點是流線形房體，避雷針把電流從房體的鐵管輸送到地底。里面有心理感應系統，你心里想著我要吃面，機器就會立馬服從您的安排，燒面給你吃，床就更加神奇了，您不用洗床單，您只要按一下按紐，就會從屋頂冒出一張干凈整潔的床單自動更換好。
屋里的桌、椅、床、柜，這些家具是那樣的輕巧，漂亮。它們都是用各種塑料和金屬做的，還能折疊起來裝進壁櫥里，不占地方。窗上裝的'是有機玻璃，不僅能經得住外部惡劣環境的襲擊，即使用鐵棍敲也敲不碎。地板是用特制塑料和人造橡膠制成的，既美觀又富有彈性，走在上面，你會感到柔軟而舒適，仿佛走在海灘上。
在未來的房屋里，你找不到一根管線。當夜幕降臨的時候，你只要一按電門，天花板和四周的墻壁就會泛起一片柔和明亮的光芒，不同的燈光效果營造不同的氛圍，仿佛家里一次又一次地在裝修變更著。原來在天花板和墻壁里都裝有發光板。如果你想看電視，只要轉動電鈕，墻面就是一臺電視，只要在墻面的范圍之內大小尺寸隨意掌控，視覺效果變幻多端。
未來的房屋充滿著神奇地科幻，也給人帶來許多的方便。
以精彩瞬間為話題的作文 22
暑假到了，我又開始計劃暑假的旅行了，今年，老爸老媽帶我去了杭州西湖游玩，那里真的太美了，好喜歡啊！
走進杭州西湖，就被眼前的美麗景色迷住了，寬闊的斷橋架在淡藍色的湖中間，像一條銀色的彩虹；五顏六色的游船在粉色的'荷花、綠色的荷葉旁穿梭，時而出現些小蓮蓬，美麗極了。
我們坐上了紅色游船，從窗外看去，碧綠的柳樹在微風中扭動著她的腰肢，遠處的塔浸泡在一片茂密的森林中，從窗外看這古香古色的風景，簡直讓人回味無窮。
來到小島上，一陣清脆的鳥鳴打破了島上的平靜，突然飄來一股花香，我們聞香漫步走到島中央，看見一朵鮮艷的大紅花，她十分鮮艷，非常美麗，向前走幾米，有三座灰色的小亭子立在湖面上，老媽告訴我，那是三潭印月，是西湖的一道著名美景，在島上，我看見最多的東西是綠油油的樹和紅彤彤的花，島上的空氣非常新鮮，風景十分漂亮，是西湖的一大景觀。
西湖的風景美，空氣好，樹多，怪不得她能成為著名景點之一呢。我喜歡你，西湖！
以精彩瞬間為話題的作文 23
高斯之所以被稱為“數學王子”，是因為他從不把時間花在等待上；居里夫人之所以能發現鐳元素，是因為她也沒有把時間浪費在等待上。有這樣一句話：“要想成功，就不應該等待，不應該把時間浪費在等待上面。”可我覺得，生活有時也需要等待。
諸葛亮未出茅廬時，滿腹經綸，把他稱為“千里馬”并不過分。可很長一段時間里，“千里馬”并沒有遇到賞識他的“伯樂”，然而諸葛亮沒有自暴自棄，而是耐心地等待著，直到劉備的“三顧茅廬”，他才聞名于世。
生活中，在公交車來臨時，我們應學會等待。看那大著肚子的`孕婦，看那拄著拐杖的老者，難道我們不應等待嗎？在紅綠燈前，如果學會讓老者、孩子們先行，自己等待，那將會是多么和諧的畫面啊！
失敗了，我們可以重新再來。命運雖然關上了一扇門，可只要我們在奮斗中等待，他還會悄悄地為我們打開另一扇窗。“天生我材必有用，千金散盡復還來。”一切的一切，我們應該去等待。梅斗霜雪，獨立寒枝，那是在等待春；雨聲瀟瀟，花木如洗，那是在等待晨曦。
是啊！不把時間浪費在等待上固然正確。但是有時，我們也應學會等待。
以精彩瞬間為話題的作文 24
暑假里的一天，爸爸給我留了奧數和語文作業，早上爸爸要去上班時對我說他下班回來之前一定要把作業都完成。
爸爸去上班了，我開始寫作業了，我想把作業寫的快一點，然后可以多一點時間去玩，結果我把字寫的特別的丑，也沒有去修改就和小朋友去玩了。
爸爸下班回到家里問我作業寫好了嗎?我說都做好了，然后爸爸就進書房給我檢查作業。爸爸看完作業之后非常生氣的說：“作業寫的那么丑還敢拿給我看”。聽到爸爸這樣說，我覺得爸爸的脾氣太暴躁了，我忍不住哭了起來。爸爸說：“哭什么哭，字寫的.那么丑還好意思哭”，我委屈的說有的字我都沒有學過，我才是一年級的小學生，字寫的難看又怎么了!你每天只想著工作和給我留作業，不想著我的學習壓力，我每天都要做作業，就不能讓我過一個快樂的暑假嘛?為什么總要給我留那么多作業?我不喜歡每天都有作業，你還經常對我發脾氣，我感覺我們家不是最美家庭，我是一個被爸爸欺負的、委屈的小孩，難道爸爸不知道一首詩里寫的：“循序漸進，由淺入深，日積月累，溫故知新”，這首詩的意思就是代表一個小孩子字原來寫的不好，長大了慢慢練習就好了，不是很有道理嗎!那如果你看了這首詩就應該讓我慢慢練習達到目標的。
爸爸聽我說了這么多，爸爸竟然對我說：“對不起，假期里不應該給你留那么多作業，不應該給你那么大的學習壓力”，我一聽爸爸這樣說，我也對爸爸說：“對不起，因為我急著要去玩，所以才把字寫的那么丑，以后我寫字的時候不想著玩，一定會一筆一劃的把字寫的漂漂亮亮的，寫好了再去玩。”爸爸聽我這樣說摸摸我的頭開心地笑了!
以精彩瞬間為話題的作文 25
你看過那種扣人心弦的比賽嗎?當一方勝利時，你會為他們歡呼嗎?那精彩的瞬間，所有人都會為之沸騰。可是有誰想過這精彩瞬間背后的故事呢?
或許努力者是最好的答案。那個身高不滿一米六十的大女孩，是乒壇上的佼佼者，她留給了我們許多精彩的瞬間，她叫鄧亞萍。可是她地獄式的訓練有誰關注過?每天腳綁3公斤的沙袋練習，當她身輕如燕，靈活來往時，她也就成功了。當她的颯爽英姿出現在乒乓球賽場上，所有人為之折服。因為努力，所以精彩。
還記得那個在雅典奧運會上風一樣的男孩嗎?劉翔，他身披紅旗，一躍站在世界面前。12秒91，創歷史新高，中國有他，世界有他。當他咬緊牙齒向前沖的時候，無疑是最精彩的瞬間，而他良好的彈跳力，無疑是背后訓練的成果。他要向世人證明，黃種人也能奔跑，也能得到冠軍。于是年復一年，日復一日枯燥的訓練接踵而來。當別人還在睡覺時，他已把汗水揮灑田徑場;當別人還愛在玩耍時，他已把眼淚深埋運動場。終于，辛勤的`耕耘換來喜人的收獲，他成功了，這個黑眼睛黃皮膚的中國人成功了。因為努力，所以精彩。
“臺上三分鐘，臺下十年功”，無數的例子證明了這句話。努力是通向成功的唯一路徑。世上向來不乏努力者，而殘疾人付出的更多。張海迪、海倫凱勒、桑蘭、邰麗華……他們通過努力取得了巨大的成功，而這成功也是他們人生中精彩的瞬間。因為他們努力，所以他們精彩。
我欣賞他們，也佩服他們。這也是我努力向前的不竭動力。精彩的瞬間固然美麗，但背后的努力更加精彩。我堅信，因為努力，所以精彩。
以精彩瞬間為話題的作文 26
快到元旦了，別的班都在張燈結彩布置著教室，校園里到處洋溢著喜氣。而我們班依然冷冷清清，看來今年的元旦晚會要泡湯了。
元旦終于到了，我們忐忑不安地等待老師的安排。天還沒黑，別班晚會就開始了，走過別班的教室旁，聽到教室里唱歌聲，心里癢癢的。大家都安安靜靜地坐著，其實又有誰能安心呢？初中的最后一個元旦竟要在羨慕別人的心理中度過。
終于，一些不安分的同學說起話來，又出了教室。一點點騷動，引起了全班的行動。教室頓時亂成一鍋粥。大家都又激動又抱怨老師。
天黑了，別班的鞭炮震耳的聲音也慢慢沒了。大家都心神不定地在教室里走動著，抱怨著。
班主任終于來了，于是大家一起提出舉辦晚會。在大家高漲的熱情中，晚會草草開始了。教室里什么也沒布置，沒有一點過節的氣氛，并且連一個節目都沒排練，但大家都顯得很高興。
晚會開始了，雖然一切很倉促，但學校領導都不約而同地來到我們班，為我們致詞，給我們表演節日。我們女生要合唱了，合唱的是《同一首歌》，因為在大家心里都有同一首歌。我們唱著，臺下的男生靜靜聆聽著。我們唱得很整齊，也很投入。我頓時有一種激動得想哭的沖動。我們這個班才組成不到一個學期，就形成這種默契，我頓時感到一種莫大的幸福。我不再害怕什么，昂起頭，用心地大聲地唱著，我感到自己的歌喉從沒那么優美過。
一曲唱完，我仍沉浸其中，從未有過的`溫暖傳遍全身。我對這次晚會的熱衷，突然間不再是為了好玩，而是去體會這濃濃的集體感情。
我的心里充滿了快樂，以至于我的笑臉一直持續下去。我感到那樣快活，以至于當我在臺上獨唱時，一只可愛的小狗跑進來，我都忍不住大笑起來，是對那可愛的小狗笑，更是為這次快樂的晚會笑。我怎么也忍不住，歌都唱不下去了。
晚會進行到很晚，一直到學校要統一熄燈時才不得不停下來。但那精彩的瞬間，是我無論如何都不能忘記的。
以精彩瞬間為話題的作文 27
暑假之前，我很期待暑假的來臨，因為我覺得過暑假是一件讓我開心的事情，但真到了暑假就沒那么覺得了，因為媽媽說：“必須把作業做完才可以出去玩”，我廢了九牛二虎之力才把作業做完，我暗暗的心想：“這下可以出去玩了吧”。暑假快要過完之前，爸爸媽媽告訴我一個好消息，我們可以去北海旅游了，真的好想早點去北海。
為了出去旅游，媽媽還特意為我在網上買了屬于我自己的旅行箱。出發前的晚上，我非常開心，開心到連覺都睡不著了，我心里想：“北海到底是什么樣的呢?”走在路上的時候，我問爸爸：“我們是自己去，還是還有別人”?爸爸說：“有好多人，還有幾個小朋友一起去”。到北海的'時候，爸爸說：“我們要先到小島上”，我很驚奇!原來北海還有小島。到了小島，我覺得不是我想象的小島，我覺得這個島很大很大，而且山和水都很漂亮，我給這幅場景組了一個成語叫山清水秀。我們坐了游輪，在游輪上可以看到海底下的東西，比如說珊瑚、小魚等等。我們還坐了竹筏，看到了德天大瀑布，真的好壯觀啊!從山頂飛流而下，旁邊就像下起了小雨，在瀑布上看到了美麗的彩虹，真的有七種顏色哦!
要離開北海了，我不舍得離開五彩繽紛的北海，但是沒有關系，以后還可以讓爸爸媽媽帶我去玩新的地方。
以精彩瞬間為話題的作文 28
美麗是自然中瑰麗的景致，美麗的存在不是為了展示，而是為了被發現。因為有了美麗，世界才那么絢麗多彩，那么令人陶醉。
午后的陽光溫柔地撫摸著我，我舒適地躺在一望無際翠綠的草地上，欣賞著四周的景色；陽光灑在翠綠的草地上，一根根小草仿佛穿上了金黃的衣服，在互相地挑逗著，一眼望去，翠綠的草地變成了閃著金色光芒的草地。幾只美麗的蝴蝶在空中緩緩地跳著柔美的舞蹈，優美的舞姿使小鳥發嘰嘰喳喳的贊美聲。遠處，蜻蜓們正在興奮地捉迷藏，你捉我藏，玩的不亦樂乎……小螞蟻可沒那么好的興致，他們正在熱火朝天的搬運糧食呢，雖然糧食比他們本身就大了十幾倍，可沒有一只螞蟻偷懶不干。“螞蟻果然是勤奮的化身呀！”我不禁感嘆起來。就在此時，腦子里忽然閃出一句似曾相識的念頭：“閉眼默數150下，將會有一個精彩無比，美麗無比的畫面。”我動心了，閉上了眼默默地在心中數道：“1、2、3、4……”在這時，我感覺時間老人仿佛在與我開玩笑，故意走得十分緩慢。“100、101、102……”快了，就快到150下了，加油！“147、148、149、150”我充滿期待和興奮之情睜開了眼，眼前，依然是那一望無際的草地，什么都沒有發生。我的心中慢慢涌起失望之情，很快，失望籠罩了我的心頭，眼淚在眼眶里打轉。
忽然，成千上萬只蝴蝶出現在我的眼前，一雙雙美麗的翅膀在太陽的照耀下顯得更加絢麗奪目。紅色、黃色、白色、粉色……五顏六色的蝴蝶編織出一個彩色的云朵，蝴蝶們在空中緩緩飛舞著，互相跳著舞，隊形在不斷的變化著，一會兒心形，一會兒成了不規則的圖形，一會兒又成了長方形。它們正朝著我的方向飛舞過來。我驚呆了，成了石化狀態。終于，蝴蝶把我圍在了中間，看到自己被美麗的蝴蝶圍著，我的心跳加快，呆呆地立在那兒一動不動，生怕打攪到它們跳舞。美麗的蝴蝶圍繞著我翩翩起舞，此時的.我，像蝴蝶群中的公主似的，那么虛幻，卻又那么真實，如果這是一個粉色的夢，那就讓我永遠也不要醒來。很快，蝴蝶群飛走了，我卻依然還沉浸在那夢境一般的一瞬間……
僅僅是短短的一瞬間，我卻不由自主的沉陷其中。也許，這就是瞬間美的奇妙之處吧！一旦經歷，就終身也不能忘懷。
以精彩瞬間為話題的作文 29
春天因她的溫柔而精彩，夏天因她的熱情而精彩，秋天因她的冷靜而精彩，冬天因她的冷淡而精彩！世界上的一切都因為她的頑強而精彩！
我的舊院子前面有一棵大樹。它已經好幾年沒有長出葉子了。所有人都認為它死了。我家這幾天要搬家了。進進出出很不方便，我媽就決定砍了。反正留著也沒用。不如當柴燒。
夜晚靜悄悄的，吹著暖風，月光照耀著大地。透過微弱的銀光，我看到枯樹頂端有什么東西在風中搖曳，婆娑的舞蹈照亮了寂寞的夜。月光下，它呈現灰黑色。我簡直不敢相信自己的眼睛。我走到樹下，使勁看。耶！老樹長出葉子是真的。只是一個孤獨的'片段，但真的難以置信。那是一幅美妙無比的畫。
我撫摸著那棵老樹，所有的裂縫都暴露出它的年齡，粗壯的樹干和茂密的樹枝這幾年似乎一點都沒變。它經歷了多少災難！在春風長大，我看到了萬物復蘇的奇跡。允許吸收地球母親給予的養分，接受夏日驟雨的洗禮，迎接冬天的考驗。年復一年，它終于長大了，長大了。它伸出雙臂，仰望美麗的天空。然而，正當它享受生活的時候，一場災難奪走了它的一切。樹葉不再偏向它，鳥兒似乎也疏遠了它。經歷了四季四季。它經歷了嚴冬和臘月寒冬。看過“千里冰，千里雪”的陣容，經歷過“紅妝素衣”的華麗，卻再也沒有恢復往日的繁華。人們想結束它的生命，但它從未放棄，不愿被摧毀，它的努力和不屈使它受到第一片葉子的青睞。這是生命的奇跡。在這種逆境中，你無法熄滅求生的意志。它頑強地生長著。
望著綠葉，我仿佛看到無數生命帶著永不退縮的火熱之心跳躍。大樹！你教會了我在逆境面前永不放棄，永遠不向命運低頭，直到最后。你頑強的生命是鼓勵我的動力！
這美好的一刻，是生命的一次飛躍，用毅力蕩入內心。你明白了“重山重水復疑無路，暗花后村”的意思，我也要向你學習！
以精彩瞬間為話題的作文 30
今天，天氣晴朗、陽光明媚。我們學校的校運會拉開了最精彩的序幕——拔河比賽。
在寬闊廣大的操場上，有一群人，他們是誰呢？沒錯，就是我們這場拔河比賽的小選手們。他們個個都牛高馬大、身強力壯，時時刻刻都在準備著進入拔河的比賽場地。比賽時間到了，他們個個摩拳擦掌，跟隨體育老師走進了指定的比賽場地。隨著體育老師幾聲“嘀嘀嘀”的吹哨聲，選手們扎好馬步，等待這哨聲再一次響起來，激烈的比賽就開始了。
此時，大家都把全身的力氣都集中在手上。鼓著腮幫，用盡了吃奶的力氣，不甘示弱。只見那根麻繩中間吊著的'紅球好像不聽話似的，一直往別的班的方向蹦蹦跳跳地跑去。我們班的啦啦隊見情況不妙，齊聲吶喊助威：“一、二、三，加油！”，這聲音在操場回蕩，讓選手們精神煥發，齊心協力。
終于，那個“調皮”的紅球停止了腳步，慢慢吞吞地向我們走來，那紅球越走越近，到了我們這條“勝利線”了。“嘀嘀”，體育老師吹響了口哨，說：“我宣布，本次比賽五（3）班勝利了！”，我們歡呼雀躍，十分地高興。
雖然這次比賽我們贏了，但是我們不能驕傲，要集中精神，投入到下一場比賽去！
以精彩瞬間為話題的作文 31
星期五，我們學校舉行了隆重的“聲動四小”十佳歌手的競選賽。這場比賽十分精彩，共有十九位參賽歌手上臺演唱。
比賽開始了，首先是七位評委老師上臺，他們要為小歌手打分。接著，主持人上臺了，他穿著一身嶄新的西裝，神采奕奕地開始主持這場比賽。
首先，一位一年級的.小弟弟登臺為我們唱了一首《炫海娃》，小歌手非常投入，感情豐富，讓我們大開眼界。接下來的幾位歌手，他們個個都大顯身手，唱出了自己最滿意的成績。現場啦啦隊也前來助陣，把比賽一次次推向高潮。
終于輪到了我們班的歌手——張靖暉上場了。他穿著一套炫麗的衣裳，為我們演唱《阿爸的套馬桿》，他一邊揮動著手，一邊深情地唱著：“阿爸，有一根長長的套馬桿，您說，那是爺爺的爺爺傳到了今天……”他歡快地唱著歌，具有很強的感染力。我們全班同學用響拍拍來為張靖暉打節拍，為他加油，現場氣氛濃厚，他唱得更起勁了。最后，張靖暉取得了高分。
不知不覺地，演唱會就結束了，評委老師選出了十佳歌手，我們班的張靖暉也順利入選，為我們班級贏得了榮譽。
通過這次活動，既展示了學生的個性特長，又豐富了學生的校園生活，希望這樣的活動多多開展。
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