精選電燈作文300字合集五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的電燈作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

電燈作文300字 篇1

　　在我很小的時候，媽媽就總給我講愛笛生的故事，現(xiàn)在具體的故事情節(jié)我已回憶不起來了，似乎只記得愛迪生發(fā)明過電燈。不過就這一點就已足夠了。因為在我看來，愛迪生發(fā)明電燈對人類貢獻最大。（在下有必要聲明，這只是個人觀點，不代表大眾。）比如說：

　　在學校：所有芊芊學子再也不用上晚自習了，到了天快黑了的時候，便可以早早的背起書包回家睡覺去了。如果真有勤奮好學者，便可以學習古人，借著微弱的月光，或到外面抓一些螢火蟲綁在一個布袋里來學習。但要千萬切記，不要學習古人‘鑿壁偷光’，因為這樣很不道德。

　　在馬路上：行人可要注意了，由于沒有路燈，一定要睜大眼睛看好車。不過要趕上一個‘月黑風高’的'夜晚。那后果就不能想象了，如果再趕上一個‘酒后駕車’的司機。不過現(xiàn)在的警察抓這種事抓得這么緊，一般發(fā)生率很小（但不代表概率為零）

　　由此可推出，世界上如果沒有電燈，將給人類帶來各種不便。

　　所以，沒有電燈的日子難熬啊~

電燈作文300字 篇2

　　在一棟別墅里，有一對相處了四年的兄弟：電燈與插座。這四年來他們相處得很愉快。

　　有一天，電燈突然對插座說：“兄弟，我看世界上最幸福的就是你了吧!”插座被問得搞不清楚了頭緒，他問插座：“喔!竟然你說我是世界上最幸福的人，那你拿出證據(jù)來呀!”

　　電燈說：“不要以為我沒有證據(jù)!我們的休息時間就是證據(jù)!”插座說：“喔?是嗎?”電燈說：“你一般都是休息一天以上，可我呢?一天只有12個小時的休息時間!”插座說：“十二個小時已經(jīng)不錯了!你還想干嘛?”

　　“不錯!你知道什么?你有一天以上你就知道講不錯，那你把你的休息時間改到12個小時，你愿意呀?”

　　“我肯定不愿意!”

　　“那就得了唄!”

　　你去說人類不行嗎?他們的休息時間最長。

　　電燈恍然大悟，他倆的'時間都是人類安排的，他對人類說：“人類呀!請你們給我多一點休息時間好嗎?”

電燈作文300字 篇3

　　人們都說電燈比蠟燭好。這句話傳到了一臺電燈的耳朵里，這下可把電燈樂壞了。

　　一天，小主人出去了。“小蠟燭呵，你敢和我比嗎？你看，我有粉紅的花邊，漂亮的圖案和美麗的帽子。看看你自己，一身白花花，多難看！”電燈高傲地說。“電燈姐姐，你很美，我比不過你。”蠟燭謙虛地回答。“我就知道你不敢，丑陋的東西。”電燈更加驕傲，露出了一副鄙視的神氣。蠟燭不卑不亢地說：“可是——”“可是，可是，可什么是啊！我只要你承認我比你漂亮就可以了，沒叫你可什么是，你知不知道啊！”電燈像發(fā)瘋的獅子一樣大吼大叫。“電燈姐姐，何必發(fā)怒呢？我們還是和平相處吧。”蠟燭說。“誰是你的'姐姐，誰和你和平相處，你這沒用的家伙。”電燈大聲地說。蠟燭聽后，再也不說話了。

　　這時，小主人回來了，剛好停電了。小主人只好點上蠟燭來照明。蠟燭對電燈說：“人總有長處和短處，人無完人啊！”此時的電燈這才明白，慚愧得低下了頭。

　　從此，電燈和蠟燭成了一對好朋友。電燈也不驕傲了。

電燈作文300字 篇4

　　大家哈嘍！我的名字叫作電燈。就在古代，美國的發(fā)明家愛迪生創(chuàng)造了我，讓我來到這個世界上，是為了服務(wù)人類的。

　　現(xiàn)在，我的樣子改進了許多，有圓的，方的，長條的，扭曲的.等等，數(shù)量也與之增加了很多。以前，我的身體小，只能被提著走；而現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是小小一盞燈，在馬路上，小巷里都是我又細又高身影，再也不需要提著走了。

　　臺燈型的我，現(xiàn)如今已經(jīng)成為孩子們的學習伙伴之一了，他們每晚寫作業(yè)的時候，就會將我打開，讓我給予他們一些明亮的光芒，以至可以讓他們更好地完成自己的作業(yè)；在他們看書的時候，仍然將我打開，借著我那明亮的光芒看著書上的一字一句；在冬天里，當他們上學來到學校進教室時，發(fā)覺天還沒有完全亮的時候，依然將我打開，讓昏暗的教室變得亮堂起來。

　　同樣的，不管是身強健壯的年輕人，還是眼眉低垂的老年人，都需要我陪伴他們度過一個又一個漫長的黑夜，為他們帶來光明和希望。怎么樣，我很好用嗎？好用就請愛護我吧，別把我弄壞了哦。

電燈作文300字 篇5

　　談起蠟燭和電燈，我們都能想到光，那他們倆碰面時，又會有什么事情發(fā)生呢？

　　一天，蠟燭和電燈碰面了，那是在一個停電的晚上，自傲的電燈首先發(fā)話：蠟燭老兄，你雖然和我一樣能發(fā)光，但是亮光就是幾千個幾萬個也比不上我蠟燭毫不示弱：難道你永遠能發(fā)光嗎。現(xiàn)在停電了，你還能派上用場嗎？但是停電的次數(shù)那么少，用的.次數(shù)多的當然是我，你乖乖地滾一邊去吧！不服氣的蠟燭大聲說：你別忘了，你們的祖先可是蠟燭，沒有了蠟燭，那些自稱偉大的科學家能發(fā)明你嗎？

　　啪嗒一聲，電來了，電燈亮了，蠟燭卻被吹滅了，這時，智慧老人發(fā)話了：蠟燭和電燈，你們各有長處，但也有短處，蠟燭雖然能在停電時派上用場，卻可以被人們隨意吹滅；而電燈，雖然能發(fā)出耀眼的光芒，卻在停電時沒有用處，孩子們啊，你們都看自己的長處，忽略了自己的短處，就不可能進步，大家應(yīng)當和諧相處，默默地在自己的崗位上工作，你們的任務(wù)是為人類做出貢獻，而不是比誰厲害，我希望你們自我反省一下，成為好兄弟，好嗎？

　　蠟燭和電燈互相看了一眼，齊聲說：謝謝，謝謝智慧老人，我們一定不互相攀比了，要做一對好兄弟，為人類做出貢獻。

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