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關(guān)于游戲作文300字九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的游戲作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文300字 篇1
班級里傳來一陣陣喝彩聲：“加油，加油！”此起彼伏。原來是我們在進行”掰手腕比賽”呢！
兩名隊員——王奕為，施羽凡上場了。老師讓他倆放狠話，結(jié)果倆人都笑瞇瞇地看著對方。底下響起一陣笑聲。我在想：他倆可真“和平”，不過肯定不會太久。果然不出我所料，等老師下令：“開始比賽！”后，雙方各自使出了吃奶的勁兒。你瞧，王奕為兩眼死死地盯著施羽凡，牙齒緊咬著嘴唇。施羽凡也盯著王奕為，兩眼要噴出火來。我暗想：他們果然露出了“廬山真面目”。他們臉漲得通紅。一只手緊握拳頭，讓自己更有力，另一只手緊緊地抓住對方的手。王奕為的.指關(guān)節(jié)都發(fā)白了。但腿還是穩(wěn)站在地上，好似有強力膠粘住一樣。施羽凡拼命地把王奕為的手向下壓，王奕為一不小心，被施羽凡壓倒了。“噢！施羽凡贏咯！”“王奕為，沒事，你下次一定能贏他！”一番休息后，他們再次上場。這一次，又是施羽凡贏。老師說;"施羽凡,你可真是個‘大力士‘呀！”然后就讓他們回到座位了。
游戲結(jié)束了，大家臉上都洋溢著笑容，對他們進行“采訪”。這時，歡快的下課鈴響了，大家都在回憶著這次有趣的”掰手腕比賽”。
游戲作文300字 篇2
上課后，老師說：“我們這節(jié)課來做一場游戲！”同學(xué)們都好奇地問老師：“是什么游戲啊！”老師沒有吭聲，用手點了一下大屏幕，我們抬頭一看，屏幕上出現(xiàn)了幾個字：看動作猜成語同學(xué)們頓時吹呼起來！
老師說：“誰想上來玩？”同學(xué)們一聽都舉起了手。他們爭先恐后地喊著：“我我我！”一個比一個聲音大。然后老師第一個就叫了我前面那個女生姚迪菲。她緊張的`往講臺走去，只見她把衣服拽了拽，老師讓她把紙條一抽，她就開始做動作了。她倒過來倒過去，我們一下子就猜了出來了，異口同聲地喊道：“東倒西歪！”她點了點頭就下了講臺。
老師說：“下一個誰上來？”我迫不及待地舉起手來，心想：老師會不會叫我啊！果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條，我就抽了一個，打開一看：躡手躡腳，這不就是手輕腳重地走路嗎？于是我輕輕的走過來走過去，底下的同學(xué)們一下子就想了出來。他們搶著說：“躡手躡腳！躡手躡腳！”我點了點頭，看來，我還是很有表演天賦嘛！過了一會兒，老師說：“我來采訪一下你們這節(jié)課有什么感受。”前面第一排的李優(yōu)優(yōu)說：“我感到很開心。”大家聽了一致贊同。
我覺得這節(jié)課好開心啊！
游戲作文300字 篇3
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲響起，老師邁著輕快的步子，滿臉笑容的對我們說：“這節(jié)課，我們玩”傳口令“游戲！”頓時，教師中的每個人都顯得精神抖擻。游戲規(guī)則是：每組人數(shù)相等，要悄悄地說，每個人只能傳一次，要在一定的時間內(nèi)完成。
先從第一小組開始，他們每個人都是一副信心滿滿的樣子，然而，卻在一陣陣嘆息聲中以失敗告終。接下來是第二小組挑戰(zhàn)，面對第一小組的失敗，他們吸取經(jīng)驗，每個人小心謹(jǐn)慎的告訴后面的'人傳話內(nèi)容，但在最后功虧一簣，最后傳口令的人讓聲音跑了出來，全班大笑起來“他犯規(guī)了！”第二小組也同樣失敗了。前兩組的失敗讓第三組更加謹(jǐn)慎小心，卻也因為一個疏忽，失敗了……
終于到我們組了，我又緊張又激動，我相信我們一定能成功！比賽開始了，張嘉璐轉(zhuǎn)身對我說：“爭分豆名。”“咦？這是什么詞嘛？這么怪的。”算了，不管那么多了，我急忙跑上前去，向老師匯報。老宋在我們期盼的眼神中露出了微笑，亮出了答案：爭分奪秒。唉！只恨我聽力不佳。
通過這次游戲，我懂得了游戲要遵循規(guī)矩，也收獲了游戲的快樂。
游戲作文300字 篇4
今天第二節(jié)課，盧老師說：“我們又來玩一個游戲，好不好？”我們異口同聲地回答說：“好！”余鎧城和黃湘粵跪左桌子上高興的手舞足蹈。
游戲開始了，老師請出呂翰石和黃子珊出場，呂翰石是游戲代表，黃子珊是他的“指揮員”。盧老師說：“游戲開始!”老師用紅領(lǐng)巾把呂翰石的眼睛蒙住，輕輕地把“鼻子”給了他，他在原地轉(zhuǎn)了5圈，黃子珊小心翼翼地指揮，她說：“向左轉(zhuǎn)。”可呂翰石像一個失控了的機器人，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)過了頭。接著有個同學(xué)說：“向前走。”他像一個喝醉酒的“酒鬼”，迷迷糊糊地又走又轉(zhuǎn)。黃子珊又把呂翰石拉了回來，黃湘粵又把他拉向陳偉聰那兒，“指揮員”把不聽話的`“機器人”給拉了回來。“機器人”就朝著“豬頭”的方向走去。
終點到了，一窩蜂直擁而上，小助手田林艷和周芷冰拼命地喊著：“向左，不對不對！向上一點，再向上一點，太過了，向上一點。對對對對對對對對，就是這樣。”我也匆匆忙忙地跑上去，湊個熱鬧，把“鼻子”移了一個“家。”
回到座位上，笑的合不攏嘴。
直到老師說：“第1大組勝利，第2組因作弊——輸了。”
我心想：都怪我們不停游戲規(guī)則，加油！下次加油吧！
游戲作文300字 篇5
在董夢緣的邀請下，我和小朋友們一起去必勝客玩。
我到的時候，董夢緣他們正在吹氣球，我也加入了，吹了好幾個氣球，王憶倩吹得最大。我們就說：“王憶倩快停下來，不然要炸了的.。”王憶倩還一直吹，都沒有炸破，真是好厲害哦！我們吹了很多大氣球。吃完飯，我們又開始玩開火車，董夢緣當(dāng)火車頭，朱家芊當(dāng)火車車廂，馬h驍當(dāng)綠燈，我當(dāng)紅燈，我舉舉手就說明紅燈，火車就得停下來。馬h驍舉舉手就說明綠燈，火車就可以開了。我們玩得開心極了。
過了一會兒，王憶倩回家了，我們跟王憶倩說了聲再見，就繼續(xù)開心地玩著。我們又開始繼續(xù)玩捉迷藏，有一個地方是秘密基地，就是廁所，我們把門鎖起來，她們當(dāng)然進不來，即使看到我們也抓不到我們，哈哈！接著，一些小朋友也都回家了，只剩下董夢緣、朱家芊和我了。我們一起玩花樣拋氣球游戲，我們把氣球拋起來，用各種花樣拋，用腳踢，用頭頂，用手拋，拋著拋著，對方就會再拋過來一個氣球，你必須都用花樣把氣球接住，好幾次我都沒贏，最后終于成功了。后來，朱家芊回家了，我也該回家了。
我坐著董夢緣的車回家，在車上我們還吹了好多的小氣球。到家了，我們依依不舍地告別了。
游戲作文300字 篇6
星期六我在作文課上玩了一個游戲，游戲的名字叫搶凳子。
游戲的規(guī)則是：1、人數(shù)必須比凳子數(shù)多一個。2、必須有一個人來敲打樂器或桌子。3、鼓聲停止搶不到凳子的被淘汰。
游戲開始了，教室內(nèi)的聲音很大很大的，有的`同學(xué)笑，有的參加者很緊張，但是我胸有成竹，我想：我一定會贏。
在游戲中，劉灃磊活蹦亂跳的非常開心。第一輪過去了我如愿以償?shù)負(fù)尩搅说首樱谝惠喪〉氖菞詈有隆?/p>
第二輪游戲同樣緊張而熱烈，我以為我會失敗，但我還是不知不覺的坐在凳子上，第二輪失敗的是鄒煜軒。
第三輪聲音剛停下，我就坐在凳子上，劉灃磊被淘汰了。第四輪剩下我和王子涵，鼓停了，王子涵剛上了凳子我就把他擠了下去。我終于贏了。
通過這個游戲我有了一個經(jīng)驗。
游戲作文300字 篇7
今天老師把我們召集到另一個房間玩游戲，你聽！禾牧教育的課堂一片歡聲笑語。
原來，老師讓我們玩貼鼻子，小黑板上畫著個小懶羊羊，他笑嘻嘻的，渾然不知鼻子已經(jīng)被偷走，老師說：“有選手要參加的話，臺下的觀眾就要幫著選手指揮。”有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地舉起了手，老師左右為難，第一輪選了一個男生，把眼罩給他戴上，讓他轉(zhuǎn)了三圈，男生很自信地邁開步子大步流星向前走，結(jié)果差點向觀眾撲了過去……終于他回到了大路上，結(jié)果女生們“使了個壞”，硬說向右，于是男女生開始了激烈的`舌戰(zhàn)，但在兩方激烈的戰(zhàn)爭中，貼鼻子的人已經(jīng)“迷路”了，結(jié)果把鼻子貼在了眼睛下。
這一局，女生上了臺，與男生不同，她小心翼翼地走過去，生怕一不小心撞到了墻。房間里凈是暴風(fēng)雨前的平靜，過了一會兒，房間里像炸開了鍋似得吵起來，因為男生以牙還牙，說向右轉(zhuǎn)，最后女生貼的比男生還差。
觀眾呢，有的坐在座位上，伸長脖子看著，有的開啟咆哮舌戰(zhàn)，有的伸手把鼻子推向"終點”，有的好心提醒著……
這個游戲要依靠團隊合作，沒默契是不會成功的！
游戲作文300字 篇8
一個陽光明媚，萬里無云的星期六。老師帶我們玩了一個有趣的游戲——搶橡皮。游戲規(guī)則是：兩個人把一塊橡皮放中間，雙手抱胸，老師說右手就用右手搶，左手就用左手搶，誰先用正確的手先搶到誰為勝。
第一輪，老師開始數(shù)數(shù)：“一、二——”當(dāng)快數(shù)到三的時候，我的心情也變得緊張、激動起來，心跳也慢慢地變快。我的`同桌就像一只獵豹，盯著那塊“肥美的羊肉”，嘴里還念叨著：“我一定要贏，一定要贏。”當(dāng)數(shù)到三的時候，她如閃電般搶到了那塊“肥羊”，而我卻拍到了一個白嫩嫩的小手，我非常失望，而她非常高興。
第二輪，老師繼續(xù)從一數(shù)到三，我暗暗下決心：我一定不要緊張，一定要贏。“右手！”我飛快地伸出手，我贏啦！我非常開心，像一個勝利的戰(zhàn)士，她卻非常失望。
游戲結(jié)束，我收獲了很多：玩游戲不要緊張，要心平氣和就一定能贏。
游戲作文300字 篇9
上課了，老師面帶微笑地走進教室，問我們想不想玩游戲。大家聽了，異口同聲地喊：“想！”。
老師開始宣布規(guī)則：第一組說名字，第二組說在哪里，第三組說心情，第四組說干什么事。這樣就可以拼成一個句子了。有的同學(xué)絞盡腦汁，就是想不出來；有的同學(xué)提筆便寫，臉上還帶著一絲微笑……
我們拼成的句子千奇百怪，如：林芮帆在屋頂興奮地擦屁股。林芮帆怎么會到屋頂上去呢？還有，周浩然在舞臺上無耐地睡覺。周浩然怎么會在舞臺上睡覺呢？這些句子逗得有的'同學(xué)眼淚都流出來了。更有趣的還在后面呢！有應(yīng)程耀在洗衣機里拉大便；有余橋在男廁所里快樂地跳舞。余橋是女孩子，怎么會在男廁所里？逗得同學(xué)們笑得前仰后合。再看看林芮帆、周浩然和余橋，她們哭笑不得。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就下課了。這個游戲雖然好玩，但是它告訴了我們：用詞的準(zhǔn)確性是多么重要！
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