有關我和字的故事作文300字集錦八篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我和字的故事作文300字8篇，歡迎大家分享。
我和字的故事作文300字 篇1
我和漢字發生過許多故事，但今天不說我寫文章，不說我猜謎語，不說我收集歇后語，就說我寫詩。
去年寒假，我和媽媽去游漓江。那天，天空漂著濛濛細雨，江面上霧氣繚繞，猶如仙境一般。一座座形態各異、高大雄偉的山峰在煙雨中若隱若現，有的像惟妙惟肖的玉筍，有的像活靈活現的蝙蝠，有的像咆哮兇猛的老虎，還有的像金戈鐵馬的駿馬……山上有時會瀉下清清的瀑布，瀑布邊有各式各樣的小花，美麗極了。
從桂林到陽朔，煙雨迷離中的漓江就像一副絕美的潑墨山水畫，百里漓江、百里畫廊，令人陶醉。我想記錄下來，可是，怎么記錄呢？寫文章嗎？哎呀，那太麻煩了。是不是可以寫詩來記錄？對，就這么辦！我感覺靈感倍增，大腦里閃現詩句，一氣呵成，不禁吟朗出來：
雨中賞漓江，水長山高大。
千匹大駿馬，百里水墨畫。
我趕緊記下來，加標題“雨中游漓江”，拿給媽媽看，媽媽說:“沒想到你用一首小詩基本把漓江的美表現出來。”我說：“這是因為漢字博大精深呀！”
我和字的故事作文300字 篇2
在我家的一個不起眼的小抽屜里藏滿了我的郵票，有龍郵票、兔子郵票等。
但我最喜愛的郵票是一張京劇的關公圖片，這是20xx年媽媽買明信片中獎送的。這個關公他左手和右手各拿著一把長劍，腰間佩帶著一把寶劍和一副精致的彎弓，背上插著一個箭袋，里面有非常多的箭。他頭望向左邊，留著幾撇可愛的胡須。身后有數面大旗，像是身后有許多的士兵。這張郵票的左邊寫著：中國郵政。他身穿的盔甲有非常多的顏色：有黃色，有紫色，有綠色等等。還有他的兩只手都各帶著一只綠色的手鐲，曾經有幾個人叫我把這張郵票送個他，但我都拒絕了，因為它是我最最喜歡的郵票。
雖然這張郵票面值只是1.20元，但我一直都不舍得把它用來寄信，啊！莊嚴的關公郵票，你真討我喜歡！
我和字的故事作文300字 篇3
爺爺是個愛鍛煉身體的人，爺爺已經六十多歲了，他長著一雙不大不小的眼睛，個子不高。我和爺爺的故事很多。
有一次，爺爺帶著魚竿去釣魚，我說：“我也要去。”爺爺說：“你不能去，哪兒危險。”過了一會爺爺出門了，但我卻悄悄地跟在爺爺自行車的后面，他卻一點兒也沒有發現。到了那里后，爺爺把魚食和釣魚竿拿了出來，走到河邊，坐在那里專心地釣著魚。過了一會兒，爺爺釣起了一條又長又大的鯉魚，爺爺摟著魚。我看著爺爺，心里默默地想著，今天晚上又有好吃的了。想著想著我高興地跳了起來，不時被爺爺發現了。爺爺叫著我的名字說：“快過來，爺爺教你釣魚。”我跑了過去，爺爺說：“釣魚要認認真真的，不能三心二意。”我記住了爺爺的話，開始釣魚，過了一會兒我就釣到一條小小的魚，我不高興地問：“為什么我只釣到一條小魚呢？”爺爺走過來說：“不要灰心，再試一次吧！”我聽了爺爺的話，又釣起魚來，果然，這一次我釣到了一條一斤多重的魚，我心里高興極了，想：我今天的收獲可不小啊！
回家后，爺爺把我們釣到的魚做成了酸菜魚。吃著又香又酸的魚，我打心眼里謝謝爺爺。這就是我和爺爺的故事。
我和字的故事作文300字 篇4
一天下午，我背著包，迎著風，帶著媽媽為我準備的雨傘，向圖書館前行。
我跨進大門，只見圖書館熱鬧非凡，并不像我想象中的那樣安靜。我迫不及待的走進閱覽室，那里靜悄悄的，我貓著腳走了進去，找了一本書，坐了下來。
我看得津津有味，不知不覺看了兩個多小時。這時圖書館竟然要關門了！我卻還意猶未盡，只好把書借回去了。當我走到門口時才發現，外面早就下起了傾盆大雨。今天真是糟糕透了，見大雨不想停下來，我只好打著傘向公交站沖去。雨越下越大，無情地打在我的身上。我把書抱在胸前，生怕它被淋濕了。豆大的雨鋪天蓋地而來，雨傘快頂不住了，我的衣服也漸漸被大雨淋到，唯一沒有淋到雨的就是我手上的那本書了。
終于回到家了，謝天謝地，書完好無缺，我立刻坐在沙發上繼續在書海中遨游！看著看著，忽然媽媽回來了。她見我全身濕淋淋地坐在沙發上，狠狠地訓了我一頓。
不過，沒關系，書沒事，我就沒事！
我和字的故事作文300字 篇5
高爾基說書藉是人類的進步的階梯。書在我心里就是一個智慧王國，教我如何做人，讓我學到了許多知識，讓我得到了許多樂趣。我是一個愛看書的女孩，就讓我給你說說我讀書的樂趣吧！
那天，媽媽給我買了一本《格林童話》，我一看高興極了，拿著書本立刻回到房間津津有味地看了起來。從下午4點看到晚上吃飯時間，媽媽叫我吃飯的時候，我只是嗯了一聲，又在繼續看書，因我我一直這樣嗯，卻不下來吃飯，媽媽只好綁架我的書，讓我上桌吃飯。吃完飯后，我繼續看書，一直到12點，媽媽再三催促，我才不得不上床。
我最喜歡里面的一個故事是《灰姑娘》，這個故事講的是：灰姑娘受盡后母的折磨，卻因為她的善良，的到了小動物的幫助，最后和王子幸福地生活在一起。這個故事告訴了我做人要善良，要樂于助人。在我的班里就有個這樣的同學，她雖然成績一般，但她很善良，因此得到了不少朋友。
我愛看書，因為書是我一生的伙伴和朋友，也是教會我許多知識的老師！
我和字的故事作文300字 篇6
高爾基說過：“書是人類進步的.階梯。”蘇軾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”培根說過：“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。”人要獲得知識，就一定要讀書。
在我不認字時，對那些都是圖畫的繪本很感興趣，而上面的字就讓媽媽念給我聽。一年級時，認識了一些字，可以獨立讀一些簡單的書籍，但還不可以明白書里深刻的含義。到了中高年級，就可以遨游書海，在書中看到各種各樣美麗的風景。
讀國學經典，橫看中國歷史的悠久。在羅貫中《三國演義》里坐看風起云涌，宏偉壯觀的戰爭場面；在東晉隱士陶淵明的《桃花源記》里看到了風景如畫，遠離世俗的世外桃源；在李白的《行路難》里感受到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的曠達樂觀。
又讀國外名篇，縱觀世界的滄海桑田。讀海明威《老人與海》領悟“人可以被毀滅，但不能被打敗。”的人生哲理。讀霍金《時間簡史》探秘宇宙歷史，開創科技未來。讀凡爾納《海底兩萬里》游覽大海，開拓眼界，震撼凡爾納世紀預言......
我和字的故事作文300字 篇7
少先隊，真光榮，現在我已經是少先隊員了，我要為低年級的小朋友做更多事情，做個好榜樣，為學校做出貢獻。
記得在一年級的時候，那時我還是戴著綠領巾的小同學。有一天下午，老師讓我們整個班的學生跟她到場地上去，老師也沒說是什么事，所以我們感到奇怪。我們排好隊到了場地上，這時我才發現已經有三個班的同學在大場地上排著整齊的隊伍在那里，我們是最后一個到的班，旁邊還有好多大哥哥和大姐姐。老師把我們領到了隊伍的最前面，告訴我們今天大哥哥大姐姐要幫我們戴上紅領巾了。我心里真高興，因為戴上紅領巾之后我就會成為一名少先隊員了。過了一會兒，大哥哥大姐姐們手捧紅領巾，來到我們身邊，幫我們一個一個系上了紅領巾，看著胸前的紅領巾，我更加高興了。回到家中，我就給媽媽看我的紅領巾，告訴媽媽我已經是一名少先隊員了。媽媽語重心長地對我說：“孩子呀！你已經是一名少先隊員了，要多為同學著想，多為學校出力，為少先隊爭光。”
現在，我馬上就要上五年級了，我會更多地做好事，幫助同學，好好學習，做自己力所能及的事，我一定會做一名出色的少先隊員。
我和字的故事作文300字 篇8
回憶從小到大，我在識記、理解、運用漢字時發生過一件印象最深的事，那是一個風和日麗的星期天，我正在補習班上課。班級里傳出了一陣老師的批評聲：“姚嘉豪，怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么寫?”說完，把作業本飛到了我的座位上，同學們的目光紛紛從作業本上轉移到了我身上，使得我無地自容，恨不得找條地縫鉆下去。
我立刻訂正好，又遞給了老師批改。“同學們，你們都知道倉頡創造了文字吧!”“是呀!”同學們大聲答道，“可今天我們教室里卻又出了一個造字高手——姚偉人。”“哈哈，哈哈!”同學們個個抱著肚子，哈哈大笑，直跺腳。而我卻縮在一旁，一聲不吭，只是低著頭，覺得更加羞愧了。
我和漢字的故事
老師拍了拍桌子，說：“好了，同學們不要笑了，你們自己有時候也會犯這種低級錯誤，自己管自己。”可有的調皮蛋卻還是咬著牙發出“呯呯”的笑聲。這回我真正認識到了自己的錯誤，拿出本子在紙上準確無誤地寫了十遍“慈祥”這個詞，牢牢地記住了寫法。老師夸我知錯就改，是個好孩子。
那個“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以后，我再也沒有寫錯過“慈祥”。
同學們，你們以后一定要準確用字，不然后果就會和我一樣。
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