精選橡皮的作文300字四篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的橡皮的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

橡皮的作文300字 篇1

　　一天,鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲,我仔細一聽,原來是鉛筆和橡皮在爭論.鉛筆說:“我才是最重要的，你才不重要，小主人考試取得好成績，全是我的功勞，是我幫小主人寫出正確的答案，工整的字體和優美的詞句，而你卻是什么也沒有做。”橡皮聽了火冒三丈，說到：“要不是我把錯誤的答案擦掉，讓你寫上正確的答案，小主人也不會取得好成績。”鉛筆聽了哈哈大笑，說：“沒有你照樣能取得好成績。”它們越吵越急，最后，一氣之下，橡皮跳出來躲了起來。在沒有橡皮陪伴的日子里，鉛筆也不好過，因為小主人寫錯了字，找不到橡皮去擦掉改正，作業變得一塌糊涂，還經常受到老師的批評，鉛筆知道自己錯了，它很想讓橡皮回來。

　　一天，小主人找到了橡皮，高興的把它放進了鉛筆盒，鉛筆見了橡皮高興極了，說：“歡迎你回家，當時我不應該對你發脾氣，更不應該瞧不起你，以后我們一塊幫小主人學習吧！”橡皮說：“好的。”從此，它們又變成了一對好朋友。在這件事中，它們明白了，缺少誰也不行！

橡皮的作文300字 篇2

　　我是一塊橡皮，我全身潔白潔白的，可是小朋友們經常用各種顏色的水筆在我身上又涂又畫，弄得我又黑又臟。

　　更可恨的是，有的'小朋友在上課的時候，用小刀把我的身體一段段切開，我的心也隨著碎成了一塊一塊。我強忍著疼痛，慢慢地熬過了這最痛苦的時刻。

　　叮叮，下課了，總以為痛苦的時候結束了，可誰知道更大的災難在等著我，我成了小朋友下課玩耍工具，大家投來擲去的，不僅遍體鱗傷，還被小朋友無情的撕成兩辨，隨手扔在了地上。天呢，我怎么這么倒霉呢！

　　直到有一天，一個小女孩輕輕地撿起了我，放進了她可愛的小盒子，我才算又有了一個家。小朋友們，請珍惜我們吧，我們不僅幫你們去除錯誤，替你們“背黑鍋”，同時也需要你們的愛護呀。

橡皮的作文300字 篇3

　　我是鉛筆，哥哥是橡皮，我們都是主人的得力助手。 我身穿淺藍色的衣服，哥哥身穿黃色的衣服。鉛筆對哥哥說：“哥哥，為什么主人用我寫錯字時，不用我來擦掉錯字，非要用你呢？”“因為我是橡皮，能把主人用你寫出來的錯別字擦掉，而你卻不能。”哥哥說，“弟弟你是鉛筆，只能陪主人一起練字，我卻能把主人用你寫出來的錯別字擦掉，我們都有我們自己獨特的本領和一些缺點，我的缺點是不能寫字，而你的缺點是不能像我一樣幫主人擦掉你寫出來的字。既然我們都有自己的缺點和長處，那我們就一定要好好合作為主人效力哦！ 就這樣，我和橡皮都成為了主人的得力助手，還成為了世界上最好的朋友。

　　簡評：如果能把鉛筆盒橡皮如何達成合作的過程再寫詳細一點，就更有看頭了。

橡皮的作文300字 篇4

　　我是一塊人見人愛的小橡皮。不久前我還在文具店里過著無憂無慮的生活，特別舒服。

　　有一天我正在睡覺，一只白胖白胖的小手把我拿起來大聲說：“這塊橡皮真好看，我買它了。”其他橡皮朋友們都投來羨慕的目光。我也很喜歡我的小主人，我想自己一定會成為他的好幫手。 開始，小主人對我非常好，每次都是小心翼翼地使用我，用完之后還會說謝謝我。我對我的小主人很是滿意，所以更加勤勤懇懇的工作。小主人一有錯別字，我就立馬跑過去把錯字消滅掉，即使我的身體在一天一天地變小，我也心甘情愿。可是好景不長，有一天，小主人上課拿著我玩兒，被老師發現了，批評了他，他很不服氣，就拿我當出氣筒，用鉛筆扎我，用刀子割我，把我在桌子上扔來扔去，折磨死我了，我真是叫天天不應，叫地地不靈啊！ 晚上小主人睡著了，我和文具朋友們訴說自己今天的不幸，書哥哥說：“以前小主人對我也很好，可是他今天把我也撕了。”鋼筆姐姐說：“小主人太不應該了，怎么能這么不愛惜文具呢！”

　　是啊！我不希望小主人這么對待我，老師說他，他也不應該有情緒，應該認真檢討自己，上課認真聽講，珍愛我們這些文具。

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