【精品】實驗作文300字（精選28篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的實驗作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　實驗作文300字 篇1

　　在昨天，科學(xué)老師讓我們帶米飯、饅頭（可以吃的）水果和2個棉簽。我心想：這是要干什么呀？米飯、饅頭還要帶能吃的。但由于家里資源有限，我只帶了米飯、饅頭和2個棉簽。

　　第二天，科學(xué)課開始了。

　　首先，老師讓我們先嘗嘗米飯或饅頭，并讓我們細(xì)細(xì)品嘗，看看有沒有甜味。這下，我揭開了“米飯和饅頭為什么要帶能吃的”這個迷團(tuán)。但是，老師葫蘆里的藥我還沒有完全猜透。

　　當(dāng)我們嘗完米飯或饅頭時都說有一絲絲的甜味。老師告訴我們，這是因為米飯和饅頭里都含有淀粉，淀粉在與唾液混合時會發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生新的物質(zhì)——麥芽糖。

　　老師還告訴我們，碘酒遇到淀粉，淀粉上會有藍(lán)色的痕跡。這個新物質(zhì)可以讓我們辨別哪些東西有淀粉。

　　這節(jié)課，使我得到了一些科學(xué)知識，也使我對科學(xué)產(chǎn)生了一種“物質(zhì)”——興趣。

　　實驗作文300字 篇2

　　在一節(jié)科學(xué)課上，科學(xué)老師馬老師叫我們家里帶來了一節(jié)電池，一盞小燈泡和幾條鐵絲。

　　上科學(xué)課時，馬老師做了個示范把幾條鐵絲幫在燈泡上，另一頭碰到電池，我也照著馬老師那樣做，那幾條細(xì)小的鐵絲就好像不聽我的話似的，老跟我作對怎么綁也綁不上去，氣得我火冒三丈，于是我又試了一次，終于成功了，接著該把燈泡通上電，于是我把鐵絲另一頭接在電池的兩側(cè)，可是電燈泡沒有亮起來，這是為什么呢？是我的電池沒電了嗎？還是我沒有把鐵絲和電燈泡綁緊，我檢查了一遍，問題就出在這討厭的鐵絲上。我動了動腦筋，怎樣才把燈泡和鐵絲連接起來呢？我突然想起了雙面膠，于是我用雙面膠把鐵絲和燈泡綁在了一起，接上電源電燈泡亮了起來，實驗成功了。馬老師接著讓我們做開關(guān)，我從科學(xué)學(xué)具帶里拿出了木塊和圖釘，我把圖釘和電線定住，把回形針扣在圖釘?shù)睦锩妫�另一面不扣，這樣回形針往里推，燈泡就關(guān)了，往外推燈泡就開了，做開關(guān)我做的非常成功，這樣如果要開燈的時候就可以開了，關(guān)燈的時候就可以關(guān)了，不用浪費電源還很環(huán)保。

　　這次實驗做成功了，我非常開心。

　　實驗作文300字 篇3

　　今天是實驗中學(xué)的開放日，開放給全市市民和廣大小學(xué)生參觀。我和爸爸一早便來到實驗中學(xué)。

　　走進(jìn)實驗中學(xué)的大門，便是學(xué)校的大操場，400米的紅色橡膠跑道，顯得專業(yè)氣派，跑道中間的部分是三個籃球場，許多學(xué)生正在操場上奔跑、打籃球，活動空間真寬敞！操場旁邊，就是兩棟連成L型的六層高教學(xué)樓，走入教學(xué)樓一樓，是可以容納近六百人的大禮堂，從二樓開始是初一到初三的學(xué)生教室和教師辦公室。在教學(xué)樓的六樓，有一個多功能廳，大家可聚集在多功能廳里觀看學(xué)校宣傳片。據(jù)介紹，實驗中學(xué)這所重點初中學(xué)校，由于教師一流，教學(xué)嚴(yán)厲，教學(xué)設(shè)施完備，每年考上重點高中的比例都在95%以上，考入這里讀書，就等于一腳已經(jīng)踏入了重點高中！最后，我們還參觀了教學(xué)樓的天臺，這里有一個經(jīng)過精心培植的植物園，郁郁蔥蔥的綠色植物甚是惹人喜愛……

　　實驗中學(xué)環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，是全市小學(xué)生們努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我也希望通過自己的努力，考上這所重點初中學(xué)校！

　　實驗作文300字 篇4

　　五一假期，老師給我們留了一項作業(yè)，要求我們每人做一個科學(xué)小實驗，我想來想去，搜集了很多資料，最后決定做一個自制沖天噴泉，下面我就給大家介紹一下吧。

　　實驗前要準(zhǔn)備清水、檸檬酸、小蘇打、漏斗、吸管、大點的塑料瓶（可以用家里用過的色拉油桶）等材料。在這里需要注意的是，吸管要插到大塑料瓶的瓶蓋中，可以提前把大塑料瓶蓋中間掏個洞，用塑料吸管從中穿入即可。

　　下面就要開始準(zhǔn)備實驗啦！首先把清水倒入大的塑料瓶里，在這里需要注意，水不能倒?jié)M，否則后面實驗沒有進(jìn)行水就直接溢出來了。然后將漏斗扣在大塑料瓶口處，將約20克左右的小蘇打從漏斗處倒入到塑料瓶中，在將漏斗控凈取出，此時需要晃動大塑料瓶，搖勻使之充分溶解。然后從瓶口處倒入約20克的檸檬酸，把塑料吸管插入到塑料瓶口處，把瓶蓋擰嚴(yán)。最后水就會從吸管頂端像噴泉一樣噴出來了。

　　通過這個實驗，告訴我們檸檬酸與小蘇打在水中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成大量的二氧化碳，在相對封閉的瓶內(nèi)氣壓高于外界時，水從吸管被壓出瓶外。

　　這個實驗是不是很有意思呢，大家都來試一試吧！

　　實驗作文300字 篇5

　　今天老師拿了好多雞蛋，這難道是給我們吃的嗎？原來老師把雞蛋扔下去，雞蛋不會破碎，可是雞蛋為什么不會破碎呢？真難以置信。

　　老師讓同學(xué)們來了，有的同學(xué)說：“把雞蛋弄一個降落傘，就像一個空降兵”；有的同學(xué)說：“給雞蛋穿上一件保護(hù)服可以用海棉來保護(hù)它”；還有的同學(xué)說：“用木棒給它造一個安全屋，雞蛋舒舒服服地躺在安全屋里。”同學(xué)們的辦法真多呀！

　　老師手上拿著一張A4紙和一個雙面膠，大家疑惑不解，紙怎么可以保護(hù)雞蛋呢？老師把A4紙卷起來再用雙面膠固定紙，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就像個乖寶寶。老師拿起A4紙往下一扔，雞蛋摔的粉身碎骨，第一次失敗。第二次雖然成功了，但是還有點破碎。老師還做了一個紙筒把雞蛋放進(jìn)去老師很緊張，同學(xué)們也很緊張，她把紙往地上一扔，在往里面一瞧雞蛋沒有破碎，同學(xué)都很開心！這個實驗終于成功了。

　　生活中的奧妙可真多！

　　實驗作文300字 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，一個單元學(xué)完了，又到了布置習(xí)作的時候。今天，老師給我們布置的習(xí)作是“我做了一個小實驗”。

　　同學(xué)們，一般情況下，雞蛋是無法直立在桌面上的。那么，怎么樣才能使雞蛋立起來呢？下面我就給大家做個實驗“立雞蛋”，你們一定覺得很有趣吧？首先，我們要準(zhǔn)備好材料，一勺鹽和一個雞蛋。實驗開始了，先把一勺鹽倒在桌面上，堆成小鹽堆，然后，小心翼翼地把雞蛋的底部放在鹽堆上。我一松手，雞蛋竟然立起來了，實驗成功了，我好高興呀！你知道這個實驗的原理嗎？讓我來告訴你吧，是因為雞蛋與桌面的接觸面增大了，鹽對雞蛋有一定的支撐，所以，雞蛋會立起來。同學(xué)們，你還有什么辦法能使雞蛋立起來呢？快來試一試吧！

　　科學(xué)小實驗使我知道了科學(xué)是那么的有趣，那么的神奇，并且還鍛煉了我們的動手能力。我們應(yīng)該多學(xué)科學(xué)知識，成為小小科學(xué)家，長大后為國家多做貢獻(xiàn)。

　　實驗作文300字 篇7

　　今日，我們做了一個異常的實驗。這個實驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大海”現(xiàn)出原形。這個胖大海，它其實并不胖，反而還有一點瘦小的感覺，聞起來有一股淡淡的中藥味，我看著它皺巴巴的模樣，心想自我必須能剝開它，可是，當(dāng)我費盡心思了好一陣后，我絕望了，不管我怎樣使勁，它就是不肯裂開。

　　我們先拿一個胖大海放入杯子中，再加上一些開水。我原本以為它會像石塊一樣沉下去，可它不但沒有沉下去，反而還浮了上來，它的尖頭在不斷的冒著泡，好像水底有一個小娃娃在吹著肥皂泡一樣。

　　漸漸地，尖頭完全裂開了，好似一株棕紅色的水草。

　　過了一會兒，水慢慢地變成了紅色。教師對我們說，如果它一會裂開了，杯中的水也帶著一點中藥味的時候就能夠喝了，我聽了教師的話后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。

　　這是一次趣味的實驗課，讓我看到了胖大海的原形。

　　實驗作文300字 篇8

　　午時的科學(xué)課上，教師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說：“同學(xué)們，今日我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗。”說著，她便發(fā)給每組一個很多杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。

　　實驗開始了，我拿了一把小勺，盛起一點高錳酸鉀，細(xì)心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯里，來回攪拌，慢慢的，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學(xué)們都驚訝的瞪大了眼睛。

　　這時，教師走過來，對我們說，“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的。可是，做實驗的時候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的皮膚會潰爛的。”我們?nèi)粲兴�思的點了點頭。

　　看來，科學(xué)不光趣味，并且有些實驗還存在一些危險性，做實驗的時候可必須要細(xì)心哦！

　　實驗作文300字 篇9

　　教師讓我們上課時每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？教師不會生病了吧？我家也沒有胖大海啊，還是去作文班之后再說吧。

　　第二天，我去了作文班，問了問同學(xué)才明白原先是要做實驗。上課了，教師給我們每人發(fā)了胖大海和杯子。開始了，我們把胖大海放入杯子中，教師在杯子里倒入開水，我們的眼睛死死地盯著胖大海。

　　“發(fā)生變化了！發(fā)生變化了！”“真的！”王皓軒興奮地說。確實，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動地說，“胖大海變化可真大！”一會兒，我們的胖大海就快占滿杯子了，水也變黃了。這時，教師說：“水有點黃，是能夠喝的。”我們聽了半信半疑地輪流喝，到我的時候，我先用舌頭沾了一點，覺得很好喝，又喝了一口，還夾了一點點胖大海，吃進(jìn)嘴里，藥味好濃，我想吐，可是教師說能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。

　　這次實驗可真趣味，我期望我的知識也像胖大海一樣擁有膨脹力。

　　實驗作文300字 篇10

　　我之所以想做這個實驗是因為我曾經(jīng)在電視上看到了一個神奇的`地方——死海，那里的海水能夠使不會游泳的人漂浮在海面上。聽媽媽說這是因為海水里有特別多的鹽。因此，我想通過一個科學(xué)小實驗來驗證一下這個奇怪的現(xiàn)象。

　　實驗開始前，我們需要準(zhǔn)備一個生雞蛋、一個玻璃杯、清水和食鹽。首先，我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的玻璃杯里，結(jié)果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接著，我開始往玻璃杯中加入鹽，當(dāng)加入水中的鹽達(dá)到一定濃度時，水里的雞蛋開始發(fā)生變化，漸漸上浮。看到這一幕，我對這個實驗更加有信心了，于是繼續(xù)往水里加鹽。最終，雞蛋浮出了水面。“天啊！太神奇啦！雞蛋浮起來啦！”我驚喜地大叫起來。

　　實驗結(jié)束后，我想知道其中的科學(xué)原理，于是，我到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，終于明白了：原來不斷往水里加鹽，鹽水的密度越變越大，浮力也就隨之增大，最終使雞蛋浮了起來。

　　這個科學(xué)小實驗真有趣呀！

　　實驗作文300字 篇11

　　這個寒假，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)，做一些科學(xué)小實驗。懷著激動的心情，我開始準(zhǔn)備實驗材料。在媽媽的幫助下，我完成了三個有趣的小實驗，“紙杯飛機”、“牙簽五角星”和“漂浮的雞蛋”。其中，最有趣的實驗是“牙簽五角星”，這個實驗也是我最喜歡的。

　　首先，我準(zhǔn)備好實驗材料：五根牙簽、一個注射器和一杯水。然后，我把牙簽從最中央的地方折成V字型，再將牙簽擺放成放射形狀，最后往中間慢慢滴水。“哇！”神奇的一幕發(fā)生了，放射形狀的牙簽居然變成了五角星的形狀，我開心極了！為什么放射形狀的牙簽會變成五角星的形狀呢。為了揭開這個謎底，我查閱了資料，折彎的牙簽纖維通過吸水后膨脹，使牙簽傾向于伸直，水的表面張力使沾了水的那部分牙簽會相互遠(yuǎn)離，慢慢就變成了五角星形狀了。這個實驗真有趣！

　　這些有趣的小實驗不僅給我們帶來了身心的愉悅，還為我們打開了科學(xué)的大門，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活里更多的奧秘！

　　實驗作文300字 篇12

　　科學(xué)課上，胡老師讓我們做了幾個關(guān)于“靜電”的實驗。

　　首先，我們拿到了一些碎紙屑和一把梳子。接著，我小心翼翼地把梳子靠近紙屑，可是什么也沒發(fā)生！我見什么都沒發(fā)生，心里很不是滋味，正準(zhǔn)備再做一遍的時候，胡老師又叫我們?nèi)�班用梳子梳幾下頭發(fā)，再放到紙屑邊，觀察現(xiàn)象。我垂頭喪氣（因為第一次實驗失敗了）的拿起梳子，在自己的頭發(fā)上梳了幾下。再把梳子接近紙屑。紙屑吸在梳子上了！那時，只見那白如雪的紙屑在空中轉(zhuǎn)了兩圈，又非常平穩(wěn)地飛到了梳子上！猶如一位舞者正在跳舞呢！

　　然后老師拿出兩個已經(jīng)吹滿氣的氣球。再用羊毛分別磨了磨兩個氣球的正面。接著，老師再把兩個氣球放在一起，奇跡發(fā)生了。這兩個氣球仿佛是兩個調(diào)皮的小孩，不管怎么樣也不肯再一起！

　　原來，物品上有正電和負(fù)電，兩個氣球一個氣球負(fù)電多，另一個氣球正電多，它們就相吸。一個氣球負(fù)（正）電多，另一氣球也一樣它們相斥。

　　今天的科學(xué)課太好玩了。

　　實驗作文300字 篇13

　　童年的生活五彩繽紛，即使我忘記了許許多多的事，但都不會忘記一件事，那就是和表弟一起做實驗。

　　那是一個烈日炎炎的午后，我和表弟都被忙碌著工作的父母送到了鄉(xiāng)下。我們一見面就開始討論起如何打發(fā)時間。最后，我們一致認(rèn)同了一件以前從來沒有嘗試過的事――做一種能將害蟲毒死的藥。

　　我們偷偷摸摸地走進(jìn)衛(wèi)生間，努力地尋找著更多的“配料”――一些洗發(fā)露和各式各樣的清潔用品。哎，沒辦法！誰讓表弟比我小呢，為了讓他，就把搬“配料”的巨大任務(wù)交給了自己。一項不愿干苦活的我只好拖著這一大袋的“配料”慢悠悠地向后院走去。剛剛到達(dá)目的地，就被表弟拉了去：“你干什么啊？”我氣憤地質(zhì)問他。“人家只不過想快點進(jìn)行實驗，省的待會兒又要被罵嘛！”“那咱們開始吧！”聽見是關(guān)于我們這次計劃的原因，我又打起了精神，把剛才的疲倦感拋到了九霄云外。

　　實驗作文300字 篇14

　　20xx年xx月15日星期五天氣：晴

　　今天，我找到了一本三年級上的科學(xué)書。我一下子就翻到了79頁。忽然我看到了一個實驗：把一團(tuán)紙巾放在一個杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣入水中。預(yù)測一下，紙巾會被水浸濕嗎？我想來想去應(yīng)該會浸濕，但是我還是認(rèn)為不會被浸濕，因為我覺得科學(xué)實驗與我們平時想得會相反。到底會怎樣呢？我迫不及待地做起了實驗。

　　我拿了個干凈的玻璃杯，再把紙巾放進(jìn)杯子里倒扣進(jìn)水中，然后拿出杯子一看，呀！紙巾濕了。我想我失敗了。我相信紙巾應(yīng)該不會濕。于是我換了一只同樣的杯子，放進(jìn)一張新紙巾，可還是弄濕了紙巾。我不知道我的實驗在哪兒出了問題，就去問媽媽。媽媽問我：“你是不是把杯子斜的拿出來了？你要杯子垂直的放進(jìn)水里再垂直的拿出水面。”

　　實驗作文300字 篇15

　　5月28日中午12點10分，我和同學(xué)們一起來到了朝暉小學(xué)微格教室，今天又有一場有趣的科學(xué)實驗等著我們。

　　在今天的活動中，我認(rèn)識了一種新的物質(zhì)叫干冰。干冰看上去像一塊冰，聞起來沒有味道。水晶老師說，別用手直接去拿，要凍傷的。

　　活動中水晶老師請同學(xué)們做了很多有趣的實驗，比如干冰與水、干冰與火、干冰吹氣球等等。可我一次也沒輪到，只能在下面看。最后一個實驗是干冰“生蛋”。水晶老師終于叫到我了。我拿著裝有水的飲料瓶上了臺，老師在我的瓶里加了干冰，一位姐姐在我瓶口滴了一點像水一樣的物質(zhì)（后來，我問了媽媽才知道是酒精）。很快，從瓶口生出了一個“雞蛋”。我驚喜地叫出了聲：“生蛋了！生蛋了！”

　　這次科學(xué)活動很好玩，有很多科學(xué)道理老師雖然給我們講過了，我依然不是很懂。但我很好奇，以后我要慢慢去研究去發(fā)現(xiàn)，了解更多干冰的秘密。

　　實驗作文300字 篇16

　　今天上午，我在家里進(jìn)行了一次小實驗。

　　實驗的材料很簡單：一本英語書、一本社會書。

　　拿著兩個材料干什么了呢？我們疑惑不解，他似乎看出了我們的心思，于是連忙說出怎樣實驗：拿兩本頁數(shù)差不多的書，然后一本一頁的重疊。

　　聽完他對實驗的簡介，我們各自從書包里抽出這兩本書，按他的要求一頁一頁的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎么辦了呢？旋轉(zhuǎn)？從高處往低處扔？······一大團(tuán)疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。他接著說：“然后你把這兩本書分開結(jié)果會怎樣？”我們懷著好奇的心情而把這兩本書分開了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開來了呢？他面帶笑容不說出答案讓我們猜。我總是說不到點子上。

　　于是，他摩擦力多的容易分開，而摩擦力小的就很難分開，有時甚至分不開。

　　實驗作文300字 篇17

　　一片落葉可以浮在水面，那一枚硬幣放在水面上，也會浮在水面上嗎？你一定會說，硬幣那么重，肯定會沉到水里啦。可爸爸說他就有辦法讓硬幣不沉下去。我覺得好奇，這怎么可能呢？

　　只見爸爸裝了半杯水，把軟鐵絲的一頭彎成一個環(huán)，把硬幣放在環(huán)上，慢慢地平放到水里，再輕輕地取出鐵環(huán)，小硬幣真的浮在水面上了！我開心極了，馬上又找來幾枚一毛的，五毛的硬幣試驗起來。可是，不管我怎么小心，五毛的硬幣都不能浮起來。

　　爸爸取出杯子中的硬幣，往杯里放了一勺洗衣粉，攪拌均勻后讓我再做這個實驗。這一次我發(fā)現(xiàn)一毛的硬幣也不容易浮起來了。這是怎么回事呢？

　　爸爸告訴我，水的表面有張力，可以承受一定的重量。加入洗衣粉后，改變了水的張力的大小，輕一些的一毛硬幣也不能浮在水面上了。啊，原來小小的實驗還有這么大的學(xué)問呀！

　　實驗作文300字 篇18

　　實驗開始了，劉老師先倒了一杯水，提出了第一個問題：把雞蛋放在水里，它是會沉還是會浮？趙九九說：“雞蛋會沉下去！因為它是有重量的！”子凱說：“雞蛋會浮起來，因為，人能在死海里浮起來，雞蛋當(dāng)然也會浮起來了！”正在大家爭論不休時，劉老師要解開謎底了，同學(xué)們興奮不已，只見她拿起雞蛋放進(jìn)了水里，雞蛋慢慢地沉了下去，認(rèn)為雞蛋會沉下去的同學(xué)歡呼起來，笑聲如雷鳴一樣響亮。劉老師又提問了：怎樣能讓雞蛋浮起來呢？大家異口同聲地說："放鹽！放鹽！"劉老師聽了，就放了一勺鹽在水里，水變混濁了，劉老師再把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋浮在了水的中間，同學(xué)們又喊：“再放鹽，再放鹽！”于是，劉老師又放了一勺鹽，雞蛋慢慢地浮出了小腦袋，同學(xué)們歡呼著：“成功了！成功了！”劉老師又說：“為什么雞蛋會浮起來呢？那是因為雞蛋的重量小于了鹽的浮力。”

　　今天的實驗真有趣，我們又學(xué)到了新的知識！

　　實驗作文300字 篇19

　　記得有一次，崔老師給我們上了一堂科學(xué)課，如何用電池讓小燈泡亮起來，于是我回家就做了這個實驗。

　　我先找了一根鐵絲，然后找了兩個有電的電池，最后找了個小燈泡。

　　我利用我們上課所學(xué)的知識，我做起了實驗――我先把電池并聯(lián)起來，然后把鐵絲放在電池的下面，用電池把鐵絲壓緊，用鐵絲的另一頭把小燈泡的下面夾緊，然后用電池的正極的小燈泡的側(cè)面連接起來，沒想到，小燈泡居然亮了起來，我的實驗成功了。

　　我又利用上課所學(xué)的知識――怎樣用兩個電池串聯(lián)起來發(fā)出電，讓小燈泡發(fā)光，我用兩個電池，把他們串聯(lián)起來，然后又用兩個電池發(fā)光的原理，又用兩個電池串聯(lián)起來把小燈泡亮了起來，可是，兩個電池串聯(lián)起來的光要亮得多，差不多有了并聯(lián)起來的一倍。

　　兩個電池串聯(lián)起來的現(xiàn)象較串聯(lián)，兩個電池并聯(lián)起來的現(xiàn)象叫并聯(lián)。

　　這個電池使我知道了電的知識。

　　實驗作文300字 篇20

　　今天，科學(xué)老師要我們回家做一個小實驗--讓雞蛋浮出水面。

　　我想這還不簡單，不就是把雞蛋放在水面上嗎！回家后，我急忙這找來一個空杯子放了半杯水，再拿來一個雞蛋放在水面上。可是，雞蛋不但沒有浮出水面，而且還沉入了水底。我想這個辦法不行，得想其他的辦法了。于是，我又找來一根小木棍，想把雞蛋放在木棍上，可是雞蛋還是滑入水中，又一次沉了下去。這個辦法又失敗了。爸爸在一旁看見了哈哈大笑，我生氣的說：“笑什么”。爸爸說：“小笨蛋，這個都不會，看我的”。只見爸爸拿出一些鹽，倒進(jìn)杯子里攪拌了一下，只見雞蛋慢慢的向上升，最后浮出了水面。“成功了，成功了”。我高興的叫了起來。

　　于是，我照著爸爸的方法又做了一遍，雞蛋果然浮出了水面，我的實驗終于做成功了，我真是高興極了。

　　實驗作文300字 篇21

　　螞蟻，是一種我們熟悉的昆蟲，每天我們都能看見它們在地上爬來爬去，可是，為什么它們不會迷路呢？

　　帶著這個疑問，我上網(wǎng)搜索了一下。大量的信息告訴我，螞蟻不會迷路是因為它們依靠自己在爬行時散發(fā)出的一種特殊氣味找到家的。于是，我做了一個實驗。

　　我找來一段小木棍，把它放在一個蟻洞前，并在木棍的一端放了一顆糖果。不一會兒，一只螞蟻就從蟻洞中鉆了出來，并且爬上了那一段木棍。它在糖果旁邊徘徊了一會兒，就順著剛才的路線返回了蟻洞。

　　很快，螞蟻就帶著它的“兄弟”們出來了，它們沿著木棍又爬到了糖果旁邊，我立刻把木棍截下來一段。在它們返回時，果真它們怎么也找不到回家的路了。

　　實驗結(jié)束后，我又高興又激動，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的小秘密！

　　實驗作文300字 篇22

　　今天，嚴(yán)子博的媽媽來給我們上一節(jié)有趣的實驗課。我們一進(jìn)教室既好奇又開心的想著這會給我們上的是什么課呢？過了一會兒嚴(yán)子博媽媽把一張圖片放到了屏幕上，上面寫著《干冰科學(xué)秀》。我想了想應(yīng)該是關(guān)于干冰的實驗，我真是太期待了，因為我不知道干冰有什么用處。

　　開始上課了，嚴(yán)子博媽媽把干冰從一個封閉的大杯子里拿了出來，然后把它放進(jìn)了一個盆里，最后加入了水。最神奇的事情發(fā)生了，它冒了濃濃的煙，嚴(yán)子博媽媽說這是仙氣飄飄。我本以為可以抓住這團(tuán)煙，可是一抓就散了。

　　第二個實驗是干冰彩虹，嚴(yán)子博媽媽把色素放到了水里，又把干冰一起放到水里，最后又冒煙了，但是煙還是白色的，水是色素的顏色，最后煙在空中自己慢慢地慢慢地消失了，真的太神奇了。

　　今天的課真是太有趣太開心了，每個同學(xué)都興奮不已，真想多上一節(jié)課啊！

　　303班朱雯琪

　　實驗作文300字 篇23

　　下午，第一節(jié)課下課，老師說：“把桌面上的東西收到抽屜里，把椅子推到桌子下，東陽銀田小學(xué)的同學(xué)們要跟我們一起上課”，我們大聲的說：“yie”！按老師的要求做好后，我們就走出教室，排隊來到了合作教室。東陽銀田小學(xué)的同學(xué)們也到了，大家就一起入坐，秩序很好，安靜有序，坐得很好。

　　嚴(yán)老師開始上課了，課的名字叫《干冰科學(xué)秀》”。嚴(yán)老師介紹了干冰的科普知識，就開始做第一個實驗，只見嚴(yán)老師帶上手套，拿出來一塊干冰放在桌子上，再拿出一個一個硬幣，放在干冰上，過了一會兒，就發(fā)出了“咔咔咔”的聲音，我看到硬幣在“發(fā)抖”。到最后幾分鐘，貝赫函說，他是僵尸，你敢來打我嗎？我很生氣，就跟貝赫函打起了架。下課了，老師批評我們了。我知道錯了，決心以后要改正，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，天天向上。

　　303班陳嚴(yán)

　　實驗作文300字 篇24

　　下午第二節(jié)課，是我們最喜歡的課，實驗課。嚴(yán)子博媽媽為我們準(zhǔn)備了一節(jié)好玩的實

　　驗課，來到教室，嚴(yán)子博媽媽介紹自己姓王，叫她王老師就行了。

　　王老師說：“接下來我們先做個實驗。”她拿出一塊冰，說道“這可不是一塊普通的冰，而是干冰，干冰是零下七十八點五度的冰，很冰的，手摸的太久，可是會結(jié)凍瘡的。”實驗開始了，王老師拿出兩個管子，為比較明顯，所以先往管子里放點紅色和綠色的顏料，再放入干冰，冒出白氣來，王老師說下面的是二氧化碳，上面的是白氣。

　　第二個實驗是爆炸袋了，王老師拿了兩個袋子，放入干冰，扎緊袋子，不一會兒，袋子就爆炸了，真不可思議啊！

　　第三個實驗是騰云駕霧，王老師拿出一個碗，放入干冰，倒上冷水和熱水，整個教室都是霧，看也看不清，就像一片迷霧森林。

　　最后一個實驗是吹泡泡，倒上開水，放入干冰，一根管子捏了捏，就冒出泡泡來，太有趣了，今天的實驗課真開心呀！

　　303班樓凱文

　　實驗作文300字 篇25

　　今天下午，王老師(嚴(yán)子博媽媽)給我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)實驗課。

　　王老師告訴我們干冰是零下78.5°，因為干冰很冰很冰，所以不能用手直接去碰它，不然會受傷的。我還知道如何儲存干冰，它是不能放在全封閉的地方，不然會引起爆炸。

　　干冰會產(chǎn)生煙霧一樣的氣體，讓我覺得有點仙氣飄飄，騰云駕霧的感覺。還有最重要的一點：干冰的怎么來的？由什么做成的？答案就是：它可不是用自來水放進(jìn)冰箱里，冰凍而成的哦，它是由二氧化碳構(gòu)成的。還有一個有趣的實驗：用一條布，沾一下洗手液，然后放在干冰氣體上，神奇的事情就發(fā)生了，一個巨大的泡泡出現(xiàn)了，大家都摩拳擦掌的做起實驗來，都想做成最大的泡泡。而且神奇的泡泡球居然還能浮在水面上，雖然干冰不能做成冰沙，但是這樣有趣的科學(xué)實驗課真是太不可思議了！

　　實驗作文300字 篇26

　　今天，我迫不及待地拿出了工具，透明杯和一個雞蛋做實驗。

　　我倒了一大杯水，開始做實驗了。我小心翼翼地拿起雞蛋輕輕地放進(jìn)杯里。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，只見雞蛋“砰”的一聲掉進(jìn)去，斜躺著。我把它抓上來又輕輕地放手，雞蛋又沉到水底。我反反復(fù)復(fù)做了許多遍，可是雞蛋總是沉下去。于是我又用手指勾，想讓它浮起來，它就是不聽話。我放棄了。雞蛋像一位喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地在原地轉(zhuǎn)了好幾圈，最后雞蛋像一個貪睡的孩子一樣正躺在水底下呼呼大睡。

　　最后我使出了殺手锏——加鹽。我大勺大勺地加，可是雞蛋躺在杯底紋絲不動。我疑惑不解：為什么加了鹽，雞蛋還不浮起來。爸爸說：“這么多水，你得加很多鹽。”我到了大半瓶鹽，雞蛋不知不覺地浮上來，我高興得手舞足蹈。

　　可是，我百思不得其解：“這是怎么回事呢？”爸爸告訴我原因，并和我說了有關(guān)死海的故事。我恍然大悟，在心里說：“真奇妙。”

　　實驗作文300字 篇27

　　今天，我做了一個小實驗---摩擦起電。實驗需要準(zhǔn)備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。

　　我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑，把這些紙屑放在桌子上，接著把塑料尺子放在頭發(fā)上摩擦一會兒，因為過于興奮用力有點猛，感覺頭皮都有點麻木了，最后迅速將摩擦過的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里既緊張又期待，終于令人震驚的一幕發(fā)生了：紙屑都爭先恐后奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一樣，跳一下就下來了；有的在上面停留了兩三秒，就像雪花一樣緩緩飄落下來；還有的好像留戀高處的、風(fēng)景似的，干脆不下來了。看著這些小紙屑，我，心里有一種說不出的高興。

　　為什么經(jīng)過摩擦后的塑料尺子能吸引紙屑？因為摩擦后的塑料尺子產(chǎn)生了一種電，叫靜電。因為靜電，塑料尺子才能吸起紙屑。

　　這個小實驗真是太有趣了！

　　實驗作文300字 篇28

　　在這個不一樣的春節(jié)里，爸爸實在是太無聊了，就拿著兩個土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸，問：“爸爸，這是要干什么呢？”爸爸神秘的說到：“我要給你做一個有趣的實驗。”

　　實驗終于開始了，首先爸爸拿出了兩個裝滿清水的盆子，又拿出兩個土豆，我看到爸爸先把一個土豆放進(jìn)清水里，只見那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個盆里，然后用筷子攪拌了幾下，把另外一個土豆放了進(jìn)去。過了一會兒，奇跡發(fā)生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來了！

　　這時候我一直纏著爸爸問：“為什么土豆會浮起來呢？”然后爸爸告訴我：“因為鹽水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來。”我不禁感嘆到：“科學(xué)真是太奇妙了！”

　　這下，爸爸消除了自己無聊的時間，又讓我知道了很多的科學(xué)知識，讓我知道，原來科學(xué)這么有趣！

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