【必備】實驗作文300字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的實驗作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
實驗作文300字 篇1
今天，陳老師帶著一個“德芙”的袋子，來到我們作文課的課堂。
接下來，只見陳老師挽起袖子，依次從袋子中先拿出了一個裝了不明液體的大瓶子，然后拿出了一個沒有水的小瓶子，又拿出兩個裝不明東西并且夾了夾子的氣球。同學(xué)們一個個腦袋里的小問號在跳舞。
開始實驗了，陳老師小心翼翼地把氣球上的夾子解開，并把氣球口綁在瓶中上。見證奇跡的時刻到了。陳老師把裝在氣球中的不明物體倒進(jìn)了裝著不明液體的瓶子里。瓶子里的不明液體立即變成白沫，綁在瓶口的氣球也漸漸地鼓了起來，可惜破了一個小洞，又成另一“奇觀”——“噴泉”。陳老師說是她放的量太多了，氣太多了，把氣球沖出了個小洞。所以實驗失敗了。
可是，陳老師還有一個氣球，于是，又做了一次實驗，成功了！鼓起來的氣球摸起來QQ的，很舒服。
做完了實驗，陳老師說，這個不明液體是醋酸，在家做可以用白醋，氣球里的粉是小蘇打，這兩個在一起反應(yīng)生成了二氧化碳。
這一次的實驗真有趣，還讓我們知道了“瓶子也能吹氣球”。
實驗作文300字 篇2
我看了一本關(guān)于做實驗的書，書上的每個實驗都很讓人著迷，我的心不禁癢癢，決定親手做一個實驗。做什么實驗?zāi)兀烤妥鲆环饷苄虐伞Ｕf干就干，我準(zhǔn)備好了實驗的材料：一根牙簽，一支蠟燭，一張白紙和少許白醋，還有一個玻璃杯和一盒火柴。
我先將白醋倒入玻璃杯中，用牙簽蘸著白醋在白紙上寫字。我準(zhǔn)備寫上自己的名字，雖然只有兩個字，但是寫起來很難，因為用牙簽寫字需要不停地蘸白醋。我費了九牛二虎之力，花了30多分鐘才將名字寫上去。寫好字后需要把白紙放到陰涼處晾干。今天天氣特好，沒過幾分鐘，字跡就完全消失了，紙變得跟原來一模一樣。接下來，我取出火柴，用火柴將蠟燭點燃，拿出寫著字的白紙在蠟燭上烘烤，紙放的位置十分重要，放低了，容易被燃著；放高了，加熱效果不好。我將紙放在適當(dāng)?shù)奈蛔樱瑳]過幾分鐘，雪白的紙上出現(xiàn)了黃色的字跡，實驗成功了!
可我還是不明白，白醋在沒加熱前是無色的，加熱后為什么就變成黃褐色了？我在書上找到了答案：原來，加熱紙條時，紙上附著的白醋即酸性物質(zhì)，會使紙的.纖維加速炭化，它們的燃點變得低于紙張本身。所以烘烤后，寫字的地方燒焦變成了黃褐色，字跡便顯露出來了。
這個實驗真神奇！
實驗作文300字 篇3
生活中，有許多科學(xué)家都是靠反復(fù)嘗試而得來的成功。所以，嘗試也能讓你嘗到甜頭，我也一樣。
有一次，我在家里看到外婆買來的豆芽菜會在水里生長。在這時候，我的一個大膽的念頭出來了。豆芽菜成長時需要陽光嗎？開始，以為豆芽菜是需要陽光的，我眼珠一轉(zhuǎn)，卻又想豆芽菜在陰暗的陽光不也能長大嗎？于是，我把豆芽菜分別放在兩個一模一樣的杯子里。再把杯子里裝相同多的水，一個放在有陽光的地方，另一個放在陰暗潮濕的地方，一個星期后實驗就出來了。
一個星期后，我把豆芽菜擺出來一比較，在陰暗潮濕下的豆芽菜明顯要比放在陽光下的豆芽菜長得高，長得壯，我大吃一驚。頓時，我驚呆了。我心花怒放，決定繼續(xù)觀察小豆芽菜。并且不加水，仔細(xì)看哪杯豆芽菜的吸水量強。
一個月后，我發(fā)現(xiàn)在陰暗潮濕下的豆芽吸水量比陽光下的豆芽菜吸水量小。還發(fā)現(xiàn)在陰暗潮濕下長大的豆芽菜根部有點發(fā)霉發(fā)臭，我的實驗成功了！我太開心，太開心了！
這次嘗試讓我吃到了甜頭，讓我知道了只有經(jīng)常去嘗試，才能成功！
實驗作文300字 篇4
校園趣事無處不在，有有趣的數(shù)學(xué)課，好玩的美術(shù)課，好聽的音樂課，但神奇的科學(xué)實驗課卻令我十分難忘。
這次的實驗主題是毛巾、紙巾、報紙打濕后誰不會撕破，教室里頓時議論紛紛，有人喊道：“是紙巾，是紙巾。”又有人大聲喊道：“是毛巾，是毛巾！”也有人說：“是報紙，是報紙！”
老師把毛巾、紙巾、報紙分別放在水里，我們各個湊過去，盯著去看，開始準(zhǔn)備要撕了，我們各個屏息凝視，面無表情地去看，一下子，我們十分吃驚，是毛巾！有些人哈哈大笑，高聲喊道：“我贏了，我贏了！”有些卻垂頭喪氣地說：“我輸了！”
老師語重心長地對我們說：“毛巾是由線織成的，線不容易被扯斷，報紙和紙巾是由纖維制成的，纖維容易撕斷，所以毛巾不會撕破。”
有人問：“紙巾和毛巾都有‘巾’字，為什么紙巾會撕破？”
老師對我們說：“因為紙巾是紙類，毛巾是布類，所以紙巾會撕破。”
這次的科學(xué)小實驗使我受益匪淺。
實驗作文300字 篇5
一個星期六的早晨，媽媽準(zhǔn)備煮雞蛋給我和哥哥吃。我們走進(jìn)廚房，圍在鍋邊，媽媽把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里，雞蛋一個個都沉了下去，我很好奇，一個大大的問號從腦海閃過。
我問媽媽：“為什么雞蛋會在液體里沉下去？”沒等媽媽回答，哥哥搶著說：“誰說的？雞蛋在鹽水里會浮起來。”我有點將信將疑，于是自己拿了一碗鹽，一根筷子和一把勺子，準(zhǔn)備自己做實驗。
離開廚房后，我拿起爸爸的水杯，灌滿水，做起了試驗。我把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉了下去。我挖了一勺鹽倒了進(jìn)去，用力地攪拌起來，但雞蛋并沒有浮起來。我想：一定是鹽不夠。于是我又加了一勺，又用力地攪，可雞蛋紋絲不動，我急了，加了第三勺、第四勺、第五勺......到第六勺的時候，雞蛋有一點活動了，似乎要浮上來了，我想加鹽肯定是有用的，只是鹽不夠，于是我狠狠地加了兩大勺，又快速地攪了攪。啊！雞蛋終于浮起來了！
這真是一個有趣的實驗，也讓我明白了一個道理，雞蛋只有在加了許許多多鹽的水里才能浮起。
實驗作文300字 篇6
今天一上課，老師就從皮包里拿出一疊剛撕好的紙條，并抽出其中的一張，把紙條的一端折起來帖在下巴上，問：“你們猜猜，如果我往下吹氣，紙條會往哪里飄？”有的同學(xué)說會往上飄，有的同學(xué)說會往下飄，有同學(xué)的說會平著飄。答案真是五花八門呀！老師說：“那我吹吹，看看到底是往哪里飄，好嗎？”說完，她就按住紙條，鼓起腮幫，使勁一吹。啊！紙條抖動著“屁股”，平飄起來了。同學(xué)們看了大叫起來：“是平著飄的！是平著飄的！”老師讓我們來吹了，我迫不及待地拿起紙條，按在下巴上用力一吹起來，哈！哈！我的紙條也平飄起來了。這時，教室里一片片呼呼呼的吹風(fēng)聲，真是熱鬧非凡。玩著玩著，有些同學(xué)還玩出了新花樣，有的把紙條卷起來當(dāng)彈簧玩，有的人把紙條放到嘴巴里當(dāng)長舌怪，還有的同學(xué)把紙條做成了鴨舌玩具……風(fēng)明明是往下吹的，可紙條為什么平著飄呢？我納悶極了。老師說：“我們吹出來的氣使紙條表面的壓力減少了，紙條就平飄起來了。”我聽了恍然大悟。啊！今天的實驗真好玩！
實驗作文300字 篇7
今天早上，我正在看《超級小虎隊》，里面有一種寫密信的方法吸引著我，心想：我為何不去按照書中寫的方法去做一做呢？看看是否真得有這回事。
說辦就辦，為了防止實驗失敗，我特地請來了好幫手——媽媽來幫忙。我準(zhǔn)備了二張白紙、一盆水、一支干鉛筆。按照書上那樣，先把一張白紙放在水里浸濕，再把白紙貼在玻璃上。然后把另外一張白紙貼在上面，用干鉛筆在上面寫上自已的心里話。最后，把第二張白紙撕下來，弄碎扔掉。
等這張白紙完全曬干后，把它慢慢的拿下來，接著把這張紙浸泡在水里，你會隱隱約約看到，剛才寫得字就像活了一樣出現(xiàn)在在水中，我高興極了，原來真得有這回事啊，真是太神奇了。我終于明白了以前的密信就是這樣出來的。最后我把濕紙從水中拿起來，告訴你千萬不要太重了，否則會碎的。
這個實驗成功了，我真是太高興了！同學(xué)們你們也不妨試試，很有趣哦！
實驗作文300字 篇8
在那奇妙的科學(xué)世界里，有許多有趣的科學(xué)奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌＝裉欤揖妥隽穗u蛋浮起來的實驗。
先要準(zhǔn)備好實驗材料：一個雞蛋，一個塑料水杯和一袋食鹽。一切準(zhǔn)備就緒，實驗開始了，我先再杯子里倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去。這個淘氣的小家伙撲通一下跳入水底就賴在水底不上去了。
我見了，迫不及待地舀了一勺鹽在水里，之間鹽如雪一樣飄落在水底。鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶還像一個才學(xué)會走路的家伙，左一搖，右一晃的，十分可愛。
還沒等這個小家伙穩(wěn)定下來，我媽這個急性子一邊說：多撒點，多撒點。一邊大把大把地撒鹽。雞蛋呢？不想浮也只能浮起來了。耶！浮起來了。我歡呼起來。
實驗成功了，但是什么原因讓雞蛋浮起來了呢？我在百度上找到，當(dāng)物體的比重大于水的比重時，物體就下沉；當(dāng)物體的比重小于水的比重時，物體就上浮。我們在水中加鹽，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時候，水的比重大于雞蛋的比重了。雞蛋就浮起來了。原來如此啊！
通過這次實驗，既收獲了成功的快樂，又收獲了新知識。真是生活處處是科學(xué)啊！
實驗作文300字 篇9
今天，我們來到快樂魔方作文班后，聽說老師要跟我們做一個實驗，我非常好奇。
上課了，只見老師拿出了一個高高的玻璃瓶，讓同學(xué)往里面倒進(jìn)了半瓶清水，只見老師像變魔術(shù)似的從電腦后面拿出了一個圓圓的紅皮雞蛋，它像一個很乖的雞蛋寶寶一樣在桌面上休息，老師又拿出一個勺子和一根玻璃棒。
實驗開始了。首先，老師把雞蛋輕輕地放進(jìn)了玻璃瓶，它像一個潛水員一樣沉入了水底。然后，老師第一次往水里加了兩勺鹽，再用棒子攪動了一下，只見雞蛋寶寶在水里面動了一下子，我們的心情十分激動。
第二次，老師往水里放了三勺鹽，像在水里鋪了一層細(xì)沙，雞蛋寶寶晃了晃又沉下去了，我們看著有點失望。
第三次，老師一下子加入了五勺鹽，桌邊站的同學(xué)們都迫不及待地想讓雞蛋浮上來。老師又快速地攪動了幾下，過了一會兒，雞蛋終于浮上來了，大家都瞪大了眼睛，有些興奮過度了。
老師把瓶子拿過來，給我們看了看，我們每人按了一下雞蛋，可是，雞蛋就是按不下去了，這是為什么呢？老師說：”因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所產(chǎn)生的浮力大于雞蛋所受到的重力，所以雞蛋就浮上來了。“
這真是一次有趣的實驗啊！讓我既好奇又興奮，還學(xué)到了知識。
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