【熱門】漢字作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的漢字作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
漢字作文300字 篇1
這個(gè)單元里，我學(xué)習(xí)了漢字，體會(huì)到了漢字的“五味雜陳”。
酸
吃東西時(shí)，我喜歡吃微酸的。而猜字謎就是這樣，有種微“酸”的感覺(jué)。太簡(jiǎn)單了就沒(méi)意思了；太困難了就要發(fā)性子了；中等難度就很好，猜時(shí)不太累，猜好了又很高興。一個(gè)字形容：妙！
甜
諧音歇后語(yǔ)可好玩了，什么“孔夫子搬家——凈是輸（書）”，“和尚打傘——無(wú)法（發(fā)）無(wú)天”，都很有趣。就算你不太喜歡“吃甜食”，偶爾嘗一點(diǎn)也總會(huì)開(kāi)心一笑吧。
苦
古詩(shī)特?zé)o趣，像個(gè)和尚嘮嘮叨叨地，在碎碎念著什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪峰峰”。大人還要讓我們背，什么八百多字的《琵琶行》都要背，背得都快死人了�？墒�，所謂“苦口良藥”，吟了那么多詩(shī)詞，嘗到甜頭了，看到楠溪江上的竹筏小舟，也會(huì)情不自禁地來(lái)上一句：“舟行碧波上，人在畫中游。”背詩(shī)的好處真如詩(shī)中所云：“黃河之水天上流”！
辣
烏魯木齊的一家掛面廠定制了價(jià)值18萬(wàn)元的塑料袋，結(jié)果把“烏魯木齊”錯(cuò)寫成了“鳥魯木齊”，只多了這么一個(gè)點(diǎn)，就使18萬(wàn)元付之東流。錯(cuò)別字危害那么大，真像“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”！
漢字作文300字 篇2
漢字，是我國(guó)最為有趣的“寶藏”，自從有了漢字，我們就不再比手畫腳了。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事。這些有感情、有聲音、有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)對(duì)你學(xué)習(xí)的興趣呢？
在我們的生活中，有許多令人開(kāi)懷大笑的語(yǔ)句。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)令我們心曠神怡。其中，有許多文章，歇后語(yǔ)等……
許多地方都要用到漢字，如果一個(gè)人不識(shí)字，就會(huì)感到非常尷尬。下面，這個(gè)故事就是不識(shí)字沒(méi)有文化的可怕后果。
從前，一個(gè)人只上了幾天學(xué)，所以就以砍柴為生，有一天，在上山砍柴的過(guò)程中，斧頭掉了，正好落到一個(gè)人頭上，這兩個(gè)人就去打官司，可是他沒(méi)文化，說(shuō)也說(shuō)不清楚，于是讓他寫。這個(gè)人寫道：“某日，去砍柴，用斧子傷人�！苯Y(jié)果被送進(jìn)監(jiān)獄里了，原來(lái)只要把“用”改成“甩”就行了。
這個(gè)故事讓我們知道了：“活到老學(xué)到老，還有三分學(xué)不到”這個(gè)道理。
漢字作文300字 篇3
今天下午，我們班老師叫了有15名同學(xué)，去參加二年級(jí)漢字聽(tīng)寫大賽，我們剩余的同學(xué)都在班里看比賽，看得心里都非常的緊張，同學(xué)們每天一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)，就怕今天出一個(gè)錯(cuò)，這樣我們班比賽的同學(xué)不是就白費(fèi)功夫了么！
我仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真的在看，他們寫的我跟著記下來(lái)。他們一共進(jìn)行了三輪，第一輪，大家拿起小白板和筆，一共聽(tīng)寫了十個(gè)詞，我們班只有四個(gè)人答錯(cuò)了，剩下的人都去參加第二輪比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的一個(gè)女生，被淘汰了，接下來(lái)聽(tīng)寫的是“肯德基”三個(gè)字，我寫出來(lái)了，但是上場(chǎng)的同學(xué)卻被這三個(gè)字淘汰掉了好幾個(gè)，真可惜！最后我們班只剩下李怡凝一個(gè)人了，我們?cè)诎嗬锒继嫠吲d。
第四輪就是總決賽了，我的心里為李怡凝緊張，萬(wàn)一出錯(cuò)了怎么辦呀！最后我們班的李怡凝還是第三名呢！李怡凝真棒！
漢字作文300字 篇4
每當(dāng)看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長(zhǎng)？”這些片段在我腦海里久久回蕩。終生不能忘記。
漢字們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。記得有一次，一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)音的也不太標(biāo)準(zhǔn)，常常讀錯(cuò)字。有一次，奶奶要出去買菜，我跟著要去，奶奶見(jiàn)拗不過(guò)我，就只好勉強(qiáng)帶我去，一邊走，一邊念路邊的廣告，奶奶笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“我的孫女，真棒！值得表?yè)P(yáng)�！庇锌赡芫褪且�?yàn)槟棠痰谋頁(yè)P(yáng)，我還想要聽(tīng)，突然，來(lái)了一輛廣告牌上寫著“灑水壺”，我在心里反復(fù)地念著：“灑水壺”、“灑水壺”、“灑水壺”、“灑水壺”，結(jié)果說(shuō)出來(lái)卻是：“酒水壺”，奶奶先是一愣，再然后捧腹大笑，我自己都愣住了。等奶奶笑的差不多了，告訴我：“酒”是你爸爸喝的啤酒，是名詞；而“灑”是從高處灑下來(lái)，是動(dòng)詞。
漢字雖是好，但卻難學(xué)，難讀，大家以后不要跟我犯同樣的錯(cuò)誤。
漢字作文300字 篇5
在生活中，漢字是我們中國(guó)人智慧的凝聚�？墒牵隳軌蛲脒^(guò)，離開(kāi)了漢字，我們的生活將變得多么乏味！無(wú)法與別人交流，無(wú)法學(xué)到一些新的知識(shí)，無(wú)法看到趣味的書……那些讓人感到愉快的事情都漸漸消失了。
我們要感激倉(cāng)頡，是他創(chuàng)造了漢字。我們有了漢字，就能夠用寫字的方式和說(shuō)話的方式來(lái)表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的心境和表達(dá)將來(lái)要干什么事情。
漢字是中華民族的傳播禮貌的工具，是世界上最神奇的文字。一個(gè)個(gè)方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們開(kāi)啟了智慧之門，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂！
一個(gè)個(gè)漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每個(gè)字詞都能讓你感受到它們各自不一樣的風(fēng)韻。
漢字，千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。在奇妙的大自然里，漢字最為可嘆！它的出現(xiàn)成為了人類的起線！
漢字作文300字 篇6
一天晚上，爸爸給我聽(tīng)寫二單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)。
當(dāng)爸爸念到讀讀記記時(shí)，爸爸讀到：“ānà�！蔽毅蹲×耍哼�？哪有這個(gè)詞？會(huì)不會(huì)是爸爸念錯(cuò)啦？應(yīng)該是婀娜吧？我嘲笑爸爸：“哈，爸爸，你好好看，這個(gè)詞讀什么？”爸爸丈二和尚摸不著頭腦：“難道不是嗎？阿娜，你認(rèn)錯(cuò)了吧！”爸爸竟然還沒(méi)發(fā)覺(jué)到，我知道請(qǐng)教不說(shuō)話的老師——電腦了。答案出來(lái)了，果然是婀娜。念完這個(gè)詞，爸爸似乎還不“甘心”，又念到：“zhānwū�！卑职忠�(jiàn)我沒(méi)動(dòng)筆，似乎發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，終于準(zhǔn)確無(wú)誤地念了一遍：“玷污。”服輸?shù)陌职肿猿耙环骸爸袊?guó)人生得尖，認(rèn)字認(rèn)半邊！”
漢字方方正正，正如中國(guó)人的做人秉性。漢字構(gòu)造精巧，正如中國(guó)人的.性格特征。漢字是中華人民的藝術(shù)瑰寶，我們難道有理由不把漢字讀好嗎？
漢字作文300字 篇7
在遨游漢字王國(guó)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了不少。
比如：字謎中有會(huì)意法、組合法、等；諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了，我們不因該寫錯(cuò)別字；諧音笑話弄出了許多誤會(huì)；便使我們哈哈大笑，比如那一句：兔子們，蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八；今天的飯被狗吃了？大家是王八？呵呵，其實(shí)不是這樣，而是：同志們，鄉(xiāng)民們，今天的飯夠吃了、大家都使大碗吧！哈哈哈哈！
倉(cāng)頡造字這個(gè)故事讓我非常敬佩他，如果沒(méi)有他造字，我們的社會(huì)估計(jì)還是草房子，衣服還是草裙子吧，多可笑�。《覜](méi)了字，我們不能好好的表達(dá)事情，還要找什么——哦，對(duì)小柿子葉，那如果是冬天到哪找去？是不是？所以漢字是很重要的。
漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進(jìn)一步，都是中華民族的字，漢字是中華人民、是龍的傳人的好字。
中國(guó)漢字，我愛(ài)你！
漢字作文300字 篇8
這一周，我們遨游了漢字王國(guó)，知道了漢字悠久的歷史，并了解了漢字的有趣和神奇。漢字們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
漢字大約生產(chǎn)與四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，這其中有許多的未解之謎。其中，學(xué)習(xí)了倉(cāng)頡造字，我知道了古人曾使用過(guò)“結(jié)繩記事”有的人用過(guò)司哈和火，更有的人用鳥的足跡來(lái)創(chuàng)造字的筆畫。
還有猜字謎也讓我記憶猶新，比如:一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想。謎底是立。還有魚羊鮮，人木休。猜謎的樂(lè)趣不是在于一猜就中，而是多次揣摩，反復(fù)思考。
在漢字中造句、寫詞都要恰當(dāng)。有一次，老師說(shuō)寫“家鄉(xiāng)的美景�！蔽易砸詾槭�，心想：干脆就直接寫家鄉(xiāng)的孔廟吧。“唰唰”沒(méi)過(guò)一會(huì)，一篇文章就此誕生了。我得意洋洋地把作文交給了老師，誰(shuí)知老師就把我的作文當(dāng)做壞的范文在全班評(píng)說(shuō)。比如一個(gè)個(gè)孔廟和五彩的魚池，老師說(shuō)：“好像只有一個(gè)孔廟吧，魚池也不能五彩�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。
學(xué)習(xí)了第五單元后，讓我受益匪淺。
漢字作文300字 篇9
今天，小記者們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了“我是漢字榜樣”比賽現(xiàn)場(chǎng)。
我們下車后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一群身著白色的、印有紅色“我是漢字榜樣”字樣T恤的學(xué)生，他們是從各個(gè)學(xué)校中挑選出的“精英”選手。
比賽時(shí)，我本來(lái)是觀察比賽進(jìn)度的，可能是因?yàn)樘鞖庋谉�，我突然口渴起�?lái)，便去拿瓶水喝，路過(guò)家長(zhǎng)席時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)一些家長(zhǎng)也拿著畫板聽(tīng)寫。這時(shí)，一個(gè)叔叔把畫板給我，又急匆匆的走了，我二話不說(shuō)，拿起畫板就寫起來(lái)。
當(dāng)我寫到“匪夷所思”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我身后的一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，偷看別人答案，我趕緊捂住答案，并生氣的看著她，誰(shuí)知她死性不改，到“眾口鑠金”時(shí)，坐在我旁邊的趙程瑾拿過(guò)畫板，只見(jiàn)她先寫“鑠金”兩字，又在前面寫上“眾口”，我轉(zhuǎn)頭一看，我身后的同學(xué)果然錯(cuò)了。
聽(tīng)老師說(shuō)，這只是初賽，團(tuán)體回答全對(duì)的才能順利進(jìn)入決賽，有些看似非常熟悉的漢字卻極易出錯(cuò)，看來(lái)要想走到最后還真不容易。比賽最后，一個(gè)5歲的和一個(gè)50歲選手的上臺(tái)，令我十分驚訝。
漢字作文300字 篇10
在眾多的漢字中，我最喜歡“誠(chéng)實(shí)”的“誠(chéng)”字，因?yàn)樗鼤r(shí)常告誡我們：做人一定要誠(chéng)實(shí)。
記得那是在我數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課的第一節(jié)課上，老師讓我們?nèi)ベI《名牌學(xué)校課課練》。當(dāng)晚，我捧著書回家時(shí)想到了一個(gè)“好”辦法：我把這本數(shù)的答案撕下來(lái)放在家里，等到要做的時(shí)候再拿出來(lái)抄就可以了，保證全對(duì)。說(shuō)干就干，回到家就拿起一把剪刀“蹭蹭”幾下把答案剪了下來(lái)，放在抽屜里。
又到上輔導(dǎo)課的時(shí)候了，老師讓我們把答案?jìng)魃先�，我渾水摸魚，哈哈，還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。等到老師問(wèn)我們交了沒(méi)有，我和著同學(xué)們一起回答；“交了�！边@天，老師讓我們做練習(xí)�；氐郊椅绎w快地做著，可是有一題一直困擾著我。我打開(kāi)抽屜，把答案拿出來(lái)抄了上去，又小心翼翼的把它放了回去。
又要上輔導(dǎo)課了，我喜滋滋的想：這次肯定全對(duì)。就在這時(shí)，老師把“課課練”發(fā)了下來(lái)，我得意洋洋地打開(kāi)書，卻發(fā)現(xiàn)老師用紅筆寫了一個(gè)大大的“誠(chéng)”字，我羞愧難當(dāng)，不敢看老師的臉。隨后，老師又讓我們做練習(xí)，我做完題目后，悄悄的把答案拿出來(lái)夾在試卷里一起交了上去。
從此，我和“誠(chéng)”字交上了好朋友，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
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