帆船作文300字

　　關(guān)于帆船的作文300字

　　昨天晚上，我和其他三個伙伴們一起做了一個帆船，今天，我們就要用這個滿載著我們希望的小帆船到游泳池進行比賽啦！

　　下午兩點半，我們準(zhǔn)時來到了對小帆船來說的“大海”，也就是賽場——游泳池。我好奇心特強，便把小帆船小心翼翼地放到水里，看它能不能做好揚帆遠航的第一步：浮起來。結(jié)果令我非常高興，我把它拿起來，抖抖水，再把它放到指定地點。

　　比賽開始了，我們約定一人推帆船，其他三人來當(dāng)啦啦隊。我們大聲喊著：“加油，十五號加油（我們的帆船是十五號），小帆船加油……”！只可惜我們選的位置不好，最靠邊，帆船總是碰到岸邊，本來開始是第三名，后來變成了第五名，不過沒關(guān)系，重在參與。

　　你想知道我們的帆船長什么樣嗎？讓我來告訴你吧！最下面是兩個礦泉水瓶，上面是用油紙做的平臺，最上面是紙杯炮塔和兩個油紙帆，帆桿是兩根黑吸管，特別精致，制作過程也十分有趣。

　　這真是一次有意義的活動，我不僅學(xué)會了做小帆船，而且還明白了一個道理：只有大家團結(jié)合力，分工協(xié)作，才能干得又快又好。

　　關(guān)于帆船的作文300字

　　我的同學(xué)“小帆船”，一個令我十分敬佩的人。她的名字叫唐逸帆，雖然長相平平，留著一頭長發(fā)，但兩個大眼睛襯出了她心地的善良和能干。

　　她工作負責(zé)、認真好學(xué)。我和她一起擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。每次我們收完數(shù)學(xué)作業(yè)，她都會認認真真地點清本數(shù)，然后字跡工整地寫在紙條上，上交給老師。老師滿意，也促使同學(xué)不得不交作業(yè)。她上課非常認真，老師寫在黑板上的字，他總是一字不落地記錄下來，有什么地方不懂的，她就翻她的'筆記本一看就明白了。她的筆記本能讓一個沒上過學(xué)的人看了都略知一二。

　　她朗讀水平高。曾和我一起搭檔過。當(dāng)她讀起文章時，能讓人陶醉。他的聲音忽高忽低，速度忽急忽緩，把人帶進那迷人的“世界”。她勞動積極，心地十分善良。曾多次主動帶領(lǐng)大家掃落葉、擦窗戶，在家?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)。每次學(xué)校組織捐款活動，她捐的錢都是最多的。有一次，有一個同學(xué)摔傷了，她趕快扶起了她，臉上露出了焦急的表情，并親自把她送回了家。老師夸她，同學(xué)們也夸她。我可真佩服她，她這種任勞任怨，友善待人的品質(zhì)是我的榜樣！我要向她學(xué)習(xí)。

　　關(guān)于帆船的作文300字

　　今天我和媽要做手工。手工的名字《《環(huán)保小帆船》》。

　　首先是準(zhǔn)備工作，先要準(zhǔn)備三個大小一樣的瓶子、一捆雙面膠、三根環(huán)保筷子、一團長長的毛線、一張彩色卡紙和幾根橡皮筋。材料都準(zhǔn)備好了。手工開始了！我先把雙面膠粘在瓶子上，在用二根筷子分別固定在瓶子的兩端，帆船的整體就出來了。在把卡紙剪成梯子的形狀，最后用一根筷子穿過卡紙，然后我用牙簽小心翼翼的在卡紙上打了兩個洞。又在正中央的瓶子上打了一個洞。我用筷子穿過卡紙上的兩個洞，然后我費了九牛二虎之力終于把筷子牢牢地插入瓶身。我又把毛線牢牢地綁在每根筷子的頂端。一個環(huán)保小帆船完成啦！看著自己做的小帆船讓我感到心滿意足。

　　我捧著自己心愛的小帆船，來到小溪邊，我慢慢的把帆船放入小溪中，忽然一陣微風(fēng)吹來，帆船借用風(fēng)，在河面上行駛。我仿佛成為了一名船長，駕駛著這艘船，在茫茫海洋中行駛！

　　關(guān)于帆船的作文300字

　　今天，我和爸爸一起做了一艘帆船。

　　要用到的工具是一張很厚的紙、三個易拉罐、三條鐵絲和雙面膠，還需要四條棉線、兩根橡皮筋。

　　準(zhǔn)備好之后，首先我用鉛筆在硬紙上畫出一片帆的樣子，然后沿著線剪下來放在旁邊，第二步是拿出三個易拉罐，用雙面膠將它們粘起來，第三步是在中間的易拉罐上刺一個小孔，然后把鐵絲插進去，再拿出剪好的硬紙上下都扎出一個小孔，用這根鐵絲上下貫穿起來，船帆就做成了，最后再用另外兩條鐵絲夾住三個易拉罐，用橡皮筋和棉線固定起來，這樣，一艘帆船就做成了。

　　我想，同學(xué)們肯定都喜歡做小制作，如果大家想用我的方法來做帆船的話，就請大家試試看吧！

　　關(guān)于帆船的作文300字

　　盼了這么久的“小鬼當(dāng)家”活動終于在今天舉行了。我激動得不知道怎么形容。

　　我們列隊來到餐廳。我心想：來餐廳干嘛啊？“小鬼當(dāng)家”不是讓我自己當(dāng)一天家嗎？帶著種種疑問，走進餐廳。看著餐桌上擺放著已經(jīng)準(zhǔn)備好的皮、餡兒等，知道今天的“小鬼當(dāng)家”是干嘛了，就是——包抄手。我大失所望，可還是和組員們一起包抄手，好沒等老師講完，我就拿起一張皮，胡亂包了一個抄手，連自己也說不上那是什么樣兒的。還是踏踏實實跟老師學(xué)吧。于是，我看著老師怎樣包我就跟著做：我右手拿起筷子，左手拿起一張抄手皮，夾起一團肉餡兒攤放在面皮中央，然后左手輕輕一彎，把面皮勾過來成三角形狀，餡兒就包在里面了。最后再蘸水到三角形的一端，把兩個角彎曲交叉。哎呀！這調(diào)皮的肉寶寶一點兒也不聽話，一個個探頭向外看，好奇的看著我。唉，沒辦法，肉放多了。只有重新包一次。我還是像上次那樣包，費了好大勁兒，終于，我包好了一只帆船。這下肉餡寶寶乖乖的坐在帆船里，像個冒險者，要駕駛這船，不怕艱難，駛向自己理想的港灣。終于，抄手下鍋了，不一會兒，一只只帆船漂浮在水面上，它們是在朝著自己的理想航行吧！看著鍋里的只只小船，我不禁想到：是不是吃了它們就會像它們一樣不懼危險，駛向理想呢？

　　今天最大的收獲不是吃抄手，而是在包抄手的過程中我自己的那些小小感悟。