我的語文老師300字作文（通用96篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的語文老師300字作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的語文老師300字作文 篇1

　　我已經是三年級的學生了，但我只有一個語文老師。下面我就來給大家介紹一下我那漂亮的語文老師吧！我的`語文老師有兩大特點：一、笑容，別提她的笑容有多迷人了，二、教書，她教書教得非常好，還是神農架的優(yōu)秀教師呢！

　　我們高老師特別漂亮，白皙的皮膚，披肩的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張如牡丹紅的嘴唇，一笑就露出一對小酒窩，是多么迷人。

　　高老師不僅漂亮，而且她教書教得非常好，她每節(jié)課講的是那么有聲有色，同學們聽得非常入迷，沒有人開小差，都積極回答問題，若有人不聽講，她會用眼睛盯著你，好像在說；“怎么了？要注意聽講哦！”她關心每一個同學，全班56名同學，都像她的孩子一樣，不管學習如何，家庭情況怎樣，她都一樣愛我們！

　　我的語文老師就是這樣一個人，我們全班同學都很敬佩她！

　　我的語文老師300字作文 篇2

　　我的語文老師姓謝，她是一位既優(yōu)秀又幽默的老師。謝老師總是穿著一件淺色的襯衫，一條寬松的褲子和一雙球鞋，整個人看上去很精神。

　　謝老師很容易與我們打成一片。上課時，她總會把我們逗笑，上她的課，不僅能學到知識，還像和自己一樣大的孩子談話呢！謝老師就像一位魔法師，對枯燥的課堂施了點兒魔法，將它變得有聲有色。

　　謝老師的口才很好。每次上課，謝老師總會通過一件事或一個故事，將我們引入今天課上的學習。我知道的一些名人和成語就是從謝老師中的小故事中了解的。

　　謝老師還是一位懂得勞逸結合的老師。當我們做完那傷腦筋的題目后，她會給予我們美味的“報酬”——冰淇淋；當我們結束了一學期辛苦而又開心的上學生活時她會組織一次有趣的.親子活動，迎來一個新的長假生活……我愛這學富五車的老師；我愛這活潑開朗的老師；我愛這風趣幽默的老師我挨我們的語文老師！

　　我的語文老師300字作文 篇3

　　我的語文老師是一個“小老頭”，知識淵博。一個禿禿的發(fā)型，一個高高的鼻子和一張不大不小的嘴巴，外表看起來不咋么嚴肅，像一位慈祥的父親，每天關照、呵護我們，我們像一棵小樹，在陽光和雨露的滋養(yǎng)下茁壯成長。他時常用一些名人名言來教導和指教我們，比如：“不以為恥反以為榮”“博學多思”等等，對語文方面十分了解。有幾次都給了我深刻的印象，例如說在：“上課時” 、“午讀時”……有一點不得不讓我贊不覺口那就是他的上課思路，總是給予我們清晰的思路，讓我們更快學會課文，對課文更加了解，更深刻的理清文章思路。

　　在學校里，語文老師就是我前進的馬達，是我走向勝利的指示牌，引領我走向勝利。是我成長的'風波，使我在風風雨雨的打擊下成長，我謹慎更得把握住我生活的小船，使它不被那一陣風吹倒，無論是“好”，是“一般般，要加油”還是“不好”這都沒關系，我會把握好它，讓它帶我走上成功的彼岸，在語文老師的幫助下成長，勇往直前。

　　這就是我的語文老師。

　　我的語文老師300字作文 篇4

　　你看過我的語文老師嗎？？沒看過吧！往下看看我怎樣寫她吧！！

　　我的語文老師長著一張胖嘟嘟的臉，一雙明亮的眼睛，一張很會教導我們的嘴巴，一雙機靈的耳朵。她總是那樣教導著我們。每一次上語文課的`時候，該表揚誰，又該批評誰，她分的一清二楚。

　　有一次，上語文課的時候，我一不小心，嘴巴癢癢的，說起話來了。突然，老師看見我嘴巴嘀喱咕嚕的說話，她便對我說：“孫采菲，你要是不喜歡我上的課，你可以不聽！”

　　我聽了，很委屈。就在寫字本上寫著：我不是不喜歡上許老師的課，我是很喜歡上她的課！后來，許老師看見了，可能覺得誤會我了。下課后，她叫我去她辦公室，我想：這次要被罵嘍！

　　誰知，我去到她辦公室，她不僅沒罵我，還給我了一份禮物。我嚇了一跳。想把禮物推掉，但她又還給我了！！我只好和她說聲謝謝，就走了。

　　這就是我的語文老師。她不但給了我知識，還給了我快樂！！

　　我的語文老師300字作文 篇5

　　我最喜歡的老師是我的班主任，也是我們的語文老師劉老師。在劉老師淡淡的眉毛下有一雙明亮有神、目光炯炯的.大眼睛，開心時，象彎彎的月牙兒，生氣時，瞪得比平常更加大了。只要有人做了一點小動作，就會被那雙又大又圓的眼睛發(fā)現(xiàn)。劉老師還有一副洪亮的金嗓子，如果有同學打鬧，劉老師一叫，大家都不敢出聲。另外，劉老師也是一個對我們嚴格要求的好老師。

　　有一次，我忘記拿作業(yè)本給媽媽簽字了，劉老師就叫我抄句子五遍。我大吃一驚，心想：就不是沒有簽字嘛，有必要這么嚴重地懲罰我嗎？但自從這次罰抄后，我就把簽字這兩個字深深地刻在了腦海里，再也沒有忘記過要給媽媽簽字了。

　　一開始，我一直不明白老師的用心良苦，直到這件事以后，我才明白老師所做的一切都是為了我們好，老師希望我們以后都是最出色的。

　　我愛我的劉老師！

　　我的語文老師300字作文 篇6

　　我的語文老師，她的名字叫王清環(huán)，我們都親切的稱作她叫小王老師。因為，我們班的數(shù)學老師，也姓王，我們叫她大王老師，她對我們也十分的親切、溫和。

　　我的語文老師，她的頭發(fā)短短的，個子高高的，眼睛大大的，明亮的`眼睛不放過課堂上任何一個交頭接耳的人。她還有挺直的鼻子，走路一點兒都不拖拉。

　　她春天喜歡穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件紅格子的裙子。真漂亮啊！

　　她講的課生動、有趣。有時會讓我們班頓時笑成一鍋粥。她很少對我們大喊大叫，比賽時，小王老師對大家說：“你們不需要爭第一，做到最好就行了。”比賽后，王大偉主任對小王老師說：“你們班做的最亂。”我聽了，我很難過，小王老師問我們，你們盡力了嗎？我們說：“盡力了！”

　　這就是我的語文老師，下次再來說說我的數(shù)學老師吧！

　　我的語文老師300字作文 篇7

　　我的語文老師姓丁，是一位三十多歲的年輕教師。她經常披著一頭卷發(fā)，笑起來就像美麗的太陽花。

　　丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動，我們都很愛聽；我最愛聽她用甜美的.聲音領我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的時候，她會開個小玩笑或講個小笑話，我們馬上就都認真聽課了，最厲害的是這個笑話還和我們上課的內容相關呢！

　　丁老師很關心我們，時時刻刻牽掛著我們。功課落下了，她會很耐心地指導；考試的時候，鼓勵我們不要緊張，認真仔細就好了；誰的身體不舒服了，她就會經常“噓寒問暖”，必要的時候打電話通知家長帶我們去醫(yī)院檢查。

　　丁老師就是這樣：她用嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，幽默風趣的語言，教導著我們。我們愛上語文課，更愛丁老師！

　　我的語文老師300字作文 篇8

　　我的語文老師姓岳是一個熱愛大自然喜歡與大自然交流的人我的語文老師有著一頭紅色的頭發(fā)，她的嘴巴能說會道，很容易讓學生臣服與她。

　　岳老師不僅能說會道，講課也講的非常有意思，今天就是一個例子。

　　今天我們講的是《山中訪友》岳老師帶我們讀了導讀，“山清水秀，鳥語花香，青松迎客，寒梅報春------大自然有聲有色，有情有意。”當讀到這句時，老師開始問我們有誰注意過大自然。沒有一個人回答，老師就開始說她看到的了:她在濱河路看到有些樹葉黃了，有些樹葉卻變紅了;她看見天更藍了。你說這樣細心的岳老師，難道不是一個熱愛大自然，喜歡與大自然交流的人嗎？

　　哦！對了，老師還給我們布置了一項作業(yè)，那就是要對著大自然一小時還要那就是要對著大自然一小時，還要與大自然談心。

　　這就是我的'語文老師，一個熱愛大自然，喜歡與大自然交流的老師，希望在以后的日子里，我們能好好相處。

　　我的語文老師300字作文 篇9

　　我的語文老師是湯老師。

　　湯老師，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，還有一副漂亮的金邊眼鏡。再加上那卷曲的短發(fā)，使人感到非常和藹可親。

　　湯老師有很多的業(yè)余愛好，有讀書看報寫字等等。但她還是最喜歡畫思維導圖。湯老師告訴我，她是從2008年開始發(fā)布博客。到現(xiàn)在大概已經寫了100多萬字了。

　　湯老師不光自己喜歡畫思維導圖，而且她還教我們畫思維導圖，只要畫的`好就可以發(fā)到湯老師的博客上，讓全國的人都看見。我開始以為畫思維導圖是一種負擔。可是在老師的細心開導下，我漸漸發(fā)現(xiàn)思維導圖根本不是一種負擔，而是一個使我們學習成績提高的方法，所以以后我就更努力地畫思維導圖了。

　　湯老師還是一個非常有生活情趣的人，她很喜歡做飯，經常把她自己做的飯發(fā)在朋友圈里面，供大家欣賞。湯老師在開學的時候對我們說了一句話：“優(yōu)秀是一種習慣”，它激勵著我們成為更加優(yōu)秀的學生。

　　湯老師真是一個好老師。

　　我的語文老師300字作文 篇10

　　我的語文老師——鄭老師，她是我從一年級到四年級遇到的最溫柔的老師了。

　　鄭老師是個典型的.瓜子臉，她有著一雙“火眼金睛”，任何一個人在做小動作，她都看得到。她還有一對“順風耳”，誰在鄭老師的課堂上竊竊私語，她都可以聽得到。并且，她還有一張讓我們甘拜下風的嘴巴，實在是太能說會道了。

　　鄭老師與其他語文老師的區(qū)別就在于溫柔，為什么這么說呢？聽我細細道來吧——我之前的老師都是棒子手中拿，誰不認真聽課，棒子一下子到手心，手心就立馬變紅了。而鄭老師從來不用棒子，只是在課上如果有人不認真聽講，鄭老師就會盯他（她）兩三秒，如果沒有反應過來，后果就很嚴重了。

　　我們的鄭老師對我們最好了，每次下課了，我去開放書吧看書時，路過備課室的窗子，我都會看見我們的鄭老師在為我們準備上課時要用到的材料，或者為我們批改作業(yè)。每當我看到后，都深深地感受到了老師們的辛苦。

　　這就是我們的語文老師，你喜歡嗎？

　　我的語文老師300字作文 篇11

　　楊老師是我的語文老師，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)。她上課時的表情，時而低首微笑，時而頻頻點頭，時而怒氣沖沖，時而緊鎖眉頭。

　　楊老師是一位嚴厲的老師。她對我們的學習要求很嚴格，除了認真上課和按時完成作業(yè)，還要求我們每天堅持讀30分鐘課外書。嚴厲的老師是好老師，所以我們的語文學得非常好。

　　楊老師是一位負責任的老師。有一次，她的嗓子沙啞，都快說不出話來了，她還是堅持給我們上課，一節(jié)也沒有耽誤。楊老師是一位公平的.老師。她對待同學們都是一視同仁，從來不偏向成績好的同學，就算班長犯了錯，她也照樣批評。楊老師是我們心中的一盞明燈，照亮我們成長的小路；她是一位園丁，天天為我們這些小花澆水；她是太陽，指引我們奔向光明。

　　親愛的楊老師，我想對您說：您辛苦，謝謝您！

　　我的語文老師300字作文 篇12

　　新學期開始了，我們班來了一位新老師，擔任我們班的語文課。她是一位女老師，她高高的身材，穿著樸素大方。她是瓜子臉，高鼻梁，彎彎的眉毛下是一雙丹鳳眼，櫻桃小嘴，是一位和藹可親的人。她對我們的學習要求很嚴格，如果學習上出現(xiàn)了錯誤，就會嚴厲批評。當我們做了好人好事，他就會高興地夸獎。

　　在生活上，老師也非常關心我們，問中午拿了些什么飯，要到伙房里熱一熱再吃。天氣冷時，就讓我們多穿一些衣服，天氣熱了就囑咐我們要少穿衣服。夏天要打開窗門，讓教室里空氣流通。

　　我的`語文老師在黑板上寫的字字跡非常漂亮，她會唱歌，會跳舞，就連繪畫水平也是一流的。在我們的學習上她不知付出了多少心血，是一位辛勤的園丁，是一位可親可敬的人，我喜歡我的語文老師。

　　我的語文老師300字作文 篇13

　　在六年級時，我的語文老師換成了周老師，您30多歲，各自中等，穿什么衣服都顯得整潔。烏黑的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，額頭上有幾條細細的皺紋。您雖然不算太年輕，卻比一些年輕人精明，能干，把班級管理的井井有條。雖然您教我們只有兩個月，使我逐漸對您產生好感。讓我們每天讀一篇作文，并復述，這樣可以提高我們的寫作水平和語言表達能力，在做作業(yè)錯了的時候你總是和藹的說，不是非常嚴厲。

　　在學習上我有一條不能跨越的溝，那就是不敢回答問題。在一次上課的時候，有一個問題我會回答，想舉手卻又不敢舉手怕說錯了。這時，您好像能讀懂我的心事似的，讓我回答，我結結巴巴地說著，這時您親切的.說：“別急，慢慢回答。”當我說完樂的時候您向我投去了鼓勵和贊賞的目光。從那以后，只要我會的問題，就勇敢的舉起手來。

　　周老師，您真像一位辛勤的園丁培育者我們，在小學最后一年，我一定會好好學習的。

　　我的語文老師300字作文 篇14

　　秋天果實累累，既是一個豐收的季節(jié)，又是一個美麗的季節(jié)，還讓我們迎來一位新的語文老師——單老師。

　　他個子很高，標準化的排骨身材，一雙眼睛炯炯有神，烏黑的眼珠又黑又大。初看好像沒什么特別，可是你仔細一瞧，啊！單老師的眼睛會說話。上課時，我的同桌把書豎起，正小心地躲在抽屜里嗑瓜子，向來她以手段極高、速度極快自稱，并得意洋洋地表示，沒有哪一個老師能發(fā)現(xiàn)她的小動作。單老師來了，怒目圓睜，全班靜極了，同桌焉了，知道自己栽了，再也不敢故伎重演。小海坐在后面，看著前面的同學神情恍惚，用個詞形容就是神游八極，課堂的內容左耳進，右耳出，壓根一個字沒聽見，單老師的眼睛一看，立馬發(fā)現(xiàn)了問題，揪出了開小差的'小海，讓他回答問題。問題其實很簡單，可小海哪知道，只能在同學們的笑聲中低下了頭，不好意思地聽起了課。

　　單老師讓我感覺到既是嚴師，又像慈父，我相信在單老師的教導下，我們六（四）班將會取得更大的進步！

　　我的語文老師300字作文 篇15

　　我的語文老師姓謝，她個子高高的'，身材苗條，長發(fā)披肩，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。她課上得好，對我們的學習很負責任，我們都很喜歡她。

　　上課時，謝老師邁著輕快的步子走進教室，拿眼環(huán)視一下，如發(fā)現(xiàn)我們在玩或不專心，她眼睛一瞪，我們見了趕緊坐正，安下心來，認真聽課。有時見我們靜靜地坐在教室里，她會說，“這堂課紀律不錯，比上堂課好多了。”

　　謝老師很嚴厲。若發(fā)現(xiàn)哪位同學做作業(yè)不認真時，她會讓我們把錯誤的字重抄兩遍，有時會把我們留到辦公室重做。

　　謝老師很辛苦。她每天不僅要給我們上課，還要改很多作業(yè)，而且批注得很仔細，一個標點符號和一個拼音錯誤都逃不過她的眼睛。為了我們，她每天總是第一個到教室，放學最后一個離開教室。

　　謝老師待我們很公平、公正。誰要是不遵守紀律或打架，她就扣掉誰一顆星。我們考試考得好、穿校服、主動擦黑板……都可以加星。

　　我愛我的語文老師！

　　我的語文老師300字作文 篇16

　　從小到大，我們的一生中都會遇到很多老師，這些老師，各有特點，有的溫柔，有的幽默，有的嚴肅……

　　我現(xiàn)在的語文老師余老師是我踏入小學遇到的第一位老師，她長得很漂亮，高挑的個子，瘦瘦的身材，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙和善又明亮的眼睛，她和幼兒園的那些老師都不一樣，幼兒園的.老師蹦蹦跳跳，教我唱歌畫畫，而她很有學問，好像什么都知道。

　　她教我們語文，上課總是一筆一劃認真地教我們寫生字，余老師不但寫的字很漂亮而且很溫和心細對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，余老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

　　我為有您這樣一個好老師而感到驕傲！

　　我的語文老師300字作文 篇17

　　楊老師是我們這個學期的新語文老師。

　　楊老師非常美麗，她的皮膚那么白，她的眼睛那么明亮，一張櫻桃小嘴，又細又長的馬尾辮，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不美？你晚上沒睡覺，眼發(fā)花吧？

　　開學的第一堂課，楊老師一走進教室，她的美就把我們震住了。見老師那么漂亮，我們上課都不說話了。

　　老師不但很美，對我們還很嚴格，有一次，有幾位同學的作業(yè)因為做得不好被老師撕了。老師并沒有罵那幾位同學，只是說：“你們把缺點改過來，注意作業(yè)本不要有破洞，把字寫工整，寫標準，老師相信你們下次一定行！”我心想：“那幾個人的作業(yè)從來就沒有合格過。老師也太信任他們了。”萬萬沒想到，下一次作業(yè)，全班同學都得了星。老師的`方法真管用！

　　我十分喜歡我的語文老師。你呢？

　　教師節(jié)快要到了，我祝我的語文老師永遠都這么美麗，每天都開開心心、健健康康的！

　　我的語文老師300字作文 篇18

　　我的語文老師，是王老師。她特別漂亮，總是穿著一身白衣服。而且，她特別溫柔，她對我們都特別好。有一次，我在上課時。當時可能是因為昨晚上沒有休息好，所以就有些犯困。不知不覺，我就在課上睡著了。我當時睡得沉沉的，不過沒有人發(fā)現(xiàn)我在睡覺。

　　過了一會，我在夢里隱隱聽見了王老師在說：“大家，上課時注意聽講，不要睡著了哦。”我這才醒悟過來，趕緊起來，調整好自己的狀態(tài)，繼續(xù)上課。我剛睜開眼時，王老師的目光正對著我，我又知道了，原來王老師早就發(fā)現(xiàn)我在睡覺，只是沒有直接點名而已。她是換了另一種方式將我喚醒，我這才理解了王老師的`用心良苦。從此，我再也不會在課堂上睡覺了，即使再困，也要忍住。

　　王老師，您是我的恩師。您對我的好，我都記得。謝謝您！

　　我的語文老師300字作文 篇19

　　我的語文老師就像媽媽一樣。馮老師非常關心我的學習。

　　記得讀四年級時，馮老師把我叫到她的辦公室。關心地對我說：“杜雙雙呀，你的字寫得太大了，把格子都擠滿了。”這時，她又從作業(yè)本里拿出幾本別的同學作業(yè)本。細心地教我撇，橫，捺，豎等。我很快就練會了，馮老師又教我寫我的名字。因為我寫習慣了，就把字寫的很大，可馮老師卻沒有罵我，握著我的手，手把手地教我寫字。我臉上冒出了一個個的“金豆豆”，可我的手不聽馮老師的指揮，又寫得很大。“不要緊張，心要靜，才能寫出好字來。”幾句話卻溫暖了我的心。我的手照著馮老師的樣子橫來，豎去。馮老師又讓我自己寫幾遍，我照著馮老師的.樣子寫，寫出來的字讓我自己都不敢相信，是那么端正。馮老師對我說：“以后也要這樣子，以后繼續(xù)努力哦！”我聽了馮老師的話，點了點頭。

　　馮老師真是個好老師。

　　我的語文老師300字作文 篇20

　　當你經過我們班的教室時，經常會看到一位個子高高的，眉毛彎彎的，眼睛大大的.女老師，她就是我們的語文老師李老師。

　　李老師長得很漂亮，經常穿著好看的裙子，配上她那漂亮的頭發(fā)，就像公主一樣迷人。每次她一出現(xiàn)，仿佛閃耀著五顏六色的光環(huán)，我們都很喜歡李老師。

　　李老師上課很認真，每次都會提前到教室，講課的過程中會向我們提問，答不出來的老師就會再講，直到我們都學會。

　　李老師很辛苦，每天給我們班上課，一下課還要去隔壁班上課。她的腳步總是匆匆忙忙，有時候嗓子都沙啞也沒有時間喝水。我們從辦公室經過，還會看見她在給我們認真的批改作業(yè)。如果有同學作業(yè)沒有按時完成，或者作業(yè)有錯誤李老師還要把他們叫到辦公室單獨輔導。

　　這就是我們的語文老師，一位對學生認真負責的好老師。我們都愛李老師，我們要好好學習回報她。

　　我的語文老師300字作文 篇21

　　第一次見到我的語文老師，是剛轉到五小報到的那天下午，大大的眼睛，圓圓的臉，光潔的額頭，落落大方的.舉止，悅耳動聽的聲音給我留下了很深的印象。

　　我的語文老師是一個特別有耐心的好老師，對學習上不明白不懂的學生，她從來沒有表現(xiàn)過煩躁，在下午放學后會留下他們，非常負責耐心地給他們講解，一遍又一遍，知道他們明白。媽媽總是說“黃老師很辛苦，每天要很晚才能回家，你對黃老師最大的支持就是認真聽課，每天爭取不被留在學校，這樣黃老師就可以早點回家！”

　　她講課非常有趣，總是講著講著，就全身心的投入到文章所處的環(huán)境中了，忘記了周圍的一切以至于下課鈴響了，她還眉飛色舞的講課，我們所有同學也都津津有味地聽著，我們就像嫩綠的枝丫，老師就像雨露，滋潤著我們幼小的心靈逐漸成熟。

　　我喜歡你—————我的語文老師！

　　我的語文老師300字作文 篇22

　　我的語文老師是馬老師，從一年級就開始教我們語文了。

　　馬老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，和一張擅長說成語的嘴巴，衣著喜歡連衣裙，每天都換成各種各樣的，真漂亮！

　　有時候我們表現(xiàn)好，老師就會帶我們做游戲，玩開火車，我們讀詞語，誰接不上火車就開不成，有時候我們會被別的同學逗的捧腹大笑。我們玩得非常開心！因為有的'同學不會讀老師教他，他每次都讀得很奇怪。

　　我的老師是個好老師，我們考好的時候，老師就親自花錢買禮品送給我們，好像告訴我們要繼續(xù)努力呦！相信其他小朋友，也會得到老師的獎品，就拿這次考試來說吧，因為這次我沒有細心審題，所以哪里出錯都不知道，以后我要努力，爭取下一次取得更好的成績，使老師對我們的付出沒有白費。

　　通過這件事情，我以后要把馬虎的毛病改掉，同學們讓我們一起努力，來報答我們的馬老師吧！馬老師我愛你。

　　我的語文老師300字作文 篇23

　　說起我的老師，那可是數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的老師，就數(shù)我的語文老師了。

　　她——————一雙濃眉大眼，顯得炯炯有神，別看她已經是位老師了，但她還有一個玲瓏小巧的小嘴，能說會道。

　　上課時，只要鈴聲一響，我們就會乖乖坐在座位上，迎接語文老師的到來。講課時，她講的課文那可謂是繪聲繪色了，我聽得津津有味，就好似一位母親正教育她那不懂事的孩子一樣。上課時，她總是面帶微笑給我們講課，每一課文她都會細細解讀，直到我們聽懂為止。

　　她無論面對一切，臉上總是掛著洋溢著幸福的微笑。嘴角總也擦不去那淡淡的微笑。因此，我很喜歡我的.語文老師。

　　她也很熱情，熱情幫助身邊的每一個人；熱情幫助身邊人身上發(fā)生的每一件困難；熱情教育我們每一個人……

　　她就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；就像一位母親，教育著我們快樂成長；就像一縷陽光，在我灰心喪氣時，托起我的希望；就像身邊的每一支花兒，帶給了我們芬芳！

　　我的語文老師300字作文 篇24

　　我的語文老師姓周，中等個，身材特別好，她有著白皙的皮膚，一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的卷頭發(fā)。我們都很喜歡她！

　　周老師人不但漂亮，而且非常關心我們的學習，她總是認真的批改作業(yè)，耐心的給我們講課，如果有不懂的地方，她不厭其煩的給我們一遍遍的講，知道我們完全理解。

　　周老師很愛我們，但她的身體很不爭氣，我們都很擔心她。我們班還老是有人氣她，弄得老師身體越來越不好。雖然如此。可是周老師在同學們面前表現(xiàn)得從來都是那么開心、健康、活潑亮麗，讓我們在快樂中學習、在笑聲中成長。

　　寒假里，老師還打電話詢問我作業(yè)做完了沒，在電話里我聽到老師感冒了，而且還很嚴重。我當時特別感動，心想：周老師對我們的愛是那么無私、那么偉大，我一定要以優(yōu)異的.學習成績來報答她對我們的關心和愛護。

　　周老師為我們付出了太多，她給我留下了深刻的印象，我永遠都不會忘記她。

　　我的語文老師300字作文 篇25

　　如果讓我說我最喜歡哪一位老師，我會毫不猶豫的說我們的語文老師。

　　老師身材胖瘦適中，一雙亮晶晶的`眼睛，鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，頭發(fā)卷曲，臉胖胖的看上去非常和藹。

　　我們的語文老師性情還非常溫和。她是一位好老師，如果我們做錯了題，她不僅不說我們，還心平氣和地給我們講解;她是一位好老師，我們進餐廳吃飯時她給我們拉起門簾，等我們進去以后她自己才進去;她是一位好老師，我們晚上回宿舍睡覺了，她還在黑板報前為比賽做著最后的準備;她是一位好老師，每節(jié)課上課之前，她都精心準備，把最好的一堂課呈現(xiàn)給我們。

　　我的老師就像是一個天才一樣，她什么都懂，一看就知道讀過很多的書。我有不懂的問題向她請教，總也難不倒她。

　　我的語文老師是這個世界上最好的老師，我喜歡我的語文老師。

　　我的語文老師300字作文 篇26

　　在我上小學的時候有一位語文老師對我們很好，他是一個漂亮的女老師。

　　一開始她轉到我們學校來我們并不感到奇怪，畢竟確實是有很多老師轉過來又轉走，因為我們學校處于農村，且教師的工資很低，幾乎沒有多少人愿意來到這。但是她來了。

　　雖然當時的我們并不怎么學習語文，但她的性格吸引著我們，讓我們漸漸的愛上了語文這一科目。日復一日，年復一年，她教了我們將近兩年，后來在年底的時候就離開了，雖然不知道為什么，但我想可能是其他的學校看著她教學經驗豐富，就將她給挖走了吧。

　　有一次我將手指伸進泥土里，然后輕輕的拍了一個女生的肩膀，當她回頭時，我將我手指縫中存留的`泥土彈到了他的眼睛里，只是一個玩笑，但她在上課時就告訴了我們的語文老師，沒辦法語文老師不能偏袒我一個人，就只能打我了。雖然我委屈的眼圈紅了，但我沒哭。

　　不管怎么樣我都不會后悔我曾經遇見過我的語文老師。

　　我的語文老師300字作文 篇27

　　老師，每天都會教我們新的知識，寧肯抽出自己的休息時間，也不讓我們落后一節(jié)課。即使已經很晚了，老師也會連夜的準備資料，準備明天的課程。

　　我們班的語文老師是呂老師，每節(jié)課都會帶我們走進知識的海洋，讓我們深深的愛上語文。每當有同學題不會時，呂老師就會給我們耐心的解答，告訴我們應該怎么寫。每當有同學表現(xiàn)不怎么好時，呂老師會來到他身邊，用手輕輕的摸著他的頭并溫柔的'問他：“為什么要這樣？下次可一定要認真聽講！”。我們班有同學語文成績不太好，但呂老師也沒有丟下他們，每天中午都顧不上吃飯留在教室給他們補課。每天下午還犧牲自己的休息時間，給我們開設了語文情趣課，讓我們不知不覺中愛上閱讀和寫作。

　　老師每天這么無私奉獻，就是為了讓我們有個好成績。老師您真?zhèn)ゴ螅∥覀円欢〞�努力學習，不辜負您對我們的期望！

　　我的語文老師300字作文 篇28

　　我來介紹一下我的語文老師。

　　我的語文老師，高高的個子，身材很好。她有一頭不長不短的頭發(fā)，她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，一個小小的嘴巴，小小的耳朵，老師平常喜歡穿裙子。語文老師大約有40多歲，但看起來很年輕，很漂亮，我很喜歡我們的.語文老師。我們的語文老師每天為我補課。有一次我有一道題怎么也不會，語文老師給我講了一遍又一遍，可是從來也不嫌煩。語文老師有時候像媽媽，當我寫會了、進步了，老師會摸著我的頭，還會親親我、鼓勵我，用愛呵護著我。有時更像長輩，嚴厲地教育著我。告訴你們個小秘密，老師說如果我進步了，能考到60分了，就邀請我到她家做客呢！我得加油啦！

　　這就是我的語文老師，我愛我的語文老師。

　　我的語文老師300字作文 篇29

　　我的語文老師是個男的，他的名字叫何文球，今年49歲，何老師的身子瘦瘦的，頭發(fā)短短的。何老師教我們四門課，像語文，美術，體育，法制。

　　可自從我們語文考了不是很理想，對我們發(fā)了很大的脾氣。何老師常常發(fā)脾氣，甚至連他孫子都敢打。有時班上的調皮鬼都會時不時的挨何老師的打。

　　何老師把我們的體育課都上了語文課，我們全班同學都不服氣，有些同學說何老師的不對，我也十分的`不服氣，可回想起來，何老師是為了我們的語文進步，你們知道嗎。我們的數(shù)學，英語都非常好;只要語文非常差。也難怪何老師生氣。我們老師發(fā)脾氣的時候十分好笑，我給你講講。

　　有一次，我們老師一進教室，就發(fā)了很大的脾氣，把講臺都打了，還有玻璃。有些人在偷偷的在笑，當然，也包括我。

　　上數(shù)學課時，那些調皮鬼故意把板塊堆成一座小小的山，數(shù)學老師一進來，就問是誰弄的，其中一個調皮鬼的回答讓全班同學都哈哈大笑，連數(shù)學老師都笑了。

　　你說逗不逗。

　　我的語文老師300字作文 篇30

　　我們有個“總”，他就是語文王老師。

　　他總是會在課堂上講一些做人的道理。“同學們，我們人與人之間相處，就像是一面鏡子一樣，你對他好，他也一定會對你好。反過來，你想想看，人家對你不好，你從心里會對他好嗎？這就是我認為的‘鏡子效應’。”哦，雖然才教我們一個月，但這樣的話，聽得我耳朵都快起老繭了。不過，在他的`“鏡子效應”下，班中現(xiàn)在更和睦了。

　　他總是要求我們多學習。“現(xiàn)在你們多學些知識，將來就能能考學校，以后就能找份好的工作，既為國家做出了貢獻，又有了好的收入，一舉兩得，多好啊！來，豪豪同學，‘嚎’出你的理想來！”隨即教室里就是一陣哄堂大笑。一節(jié)課就這樣輕松地上完了。

　　他還總是提醒我們讀書作業(yè)時的姿勢，一句口頭禪“保護視力，從我做起”；他總是要讓我們多讀優(yōu)美的文章以及課外書，沒事就盯著我們及時完成作業(yè)；每次新課，他總喜歡檢查預習……

　　唉，這就是我們這位既讓人恨又讓人愛的“總”老師。

　　我的語文老師300字作文 篇31

　　我的語文老師王是王老師，也是我們班的班主任。她有一雙炯炯有神的大眼睛，那一雙明亮的眼睛上面，有兩條彎彎的'眉毛，就像高掛在天空中的月牙。

　　王老師非常關心我。有一次放學后，別的同學都被自己的爸爸或媽媽接走了，唯獨我媽媽沒來，我心里很著急。王老師發(fā)現(xiàn)了，就沒有走，陪我在那里一起等。

　　我對王老師說：“老師您回去吧，我自己在這等就行。”王老師說：“不行，你自己在這兒，老師不放心，我陪你一起等吧。”

　　過了一會兒，我媽媽還是沒來接我。

　　王老師對我說：“李卓然，老師還要開會，不能不去參加，你自己在這兒等著，哪兒也別去，我馬上給你媽媽打電話讓她來接你。”我激動地對王老師說：“老師，您放心吧，我不會亂跑的。”

　　王老師在往回走的路上，邊走邊回頭，直到拐進學校門口時，還回頭看了我一眼。

　　我站在那里，想了很多：王老師真像我媽媽一樣關心我呀！

　　我的語文老師300字作文 篇32

　　我的“貓老師”有一頭長長的頭發(fā)，一雙又圓又大的眼睛，一張能說會道的嘴。她五官精致，顯得十分美麗。你猜猜她是誰？她就是我的語文老師——鄭老師。

　　鄭老師溫柔得就像一只可愛的小貓。很久以前，我遇到過一位嚴厲的老師，這位老師經常拿著長長的.尺子來上課，我們全班同學都十分害怕他。鄭老師卻不一樣，她每天臉上都洋溢著歡樂的笑容，對我們十分溫柔，每天跟我們上課都是有說有笑的，總是耐心地輔導我們，遇到難題她會鼓勵我們思考。

　　鄭老師還是一位敬業(yè)的老師。在一個炎熱的下午，我們所有同學都被留堂了，鄭老師用課余的時間輔導我們不懂的知識。那天晚自習結束后，所有同學都去飯?zhí)贸韵�夜了，我發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室里認真地批改作業(yè)和試卷，后來我才知道，她直到晚上差不多十一點才回家，她想第二天上課前把作業(yè)批改完，上課時跟我們評講，讓我們及時鞏固知識。

　　我非常敬佩鄭老師，她是我遇到過最好的老師。

　　我的語文老師300字作文 篇33

　　每一個人都會遇到恩師，今天我要跟大家分享一件我和老師的故事。

　　她頭發(fā)如同黑瀑布，有一張白里透紅的臉，臉上鑲嵌著一雙寶石般的'眼睛和一張能說會道的嘴。她不但既溫柔又美麗，而且十分愛我。她就是我的語文老師——鄭老師。

　　有一次，課間休息時，我不小心踩到同學的腳，由于力氣太大，同學的腳趾出血了。那時候我驚慌失措，心里想：“完了，完了！慘了，慘了！老師一定會罵死我了。”幾分鐘后，老師回來了，準備要上課了。她看到了那個同學的腳趾出血了，就問道：“是誰把那個同學的腳趾弄傷的？”我害怕地舉起了手，主動承認錯誤。接著老師嚴肅地叫我站起來，嚇得我毛骨悚然。原以為老師會教訓我，可是她并沒有罵我，而是輕聲地對我說：“你的誠實比許多東西都珍貴，下次小心一點就行了。”說完，安慰了那個同學，并讓我扶著同學去擦藥了。

　　鄭老師教我四年了，但是現(xiàn)在她調職了。雖然很不舍，但我一輩子都會記住他。

　　我的語文老師300字作文 篇34

　　我的語文老師有一雙炯炯有神，有一頭烏黑的秀發(fā)，還有那和藹可親的笑容。

　　上課時，老師總會慢慢的講給我們聽，還會把細節(jié)仔細的說出來，如果提問同學，同學不會，老師并不會立刻大發(fā)雷霆，而是給同學耐心的解釋。

　　有一次，我們班一個同學被人撞倒了，耳朵下面流血了，同學們立刻通知老師，之后老師帶著那位同學立刻去醫(yī)院，又把他的家長喊到了醫(yī)院，之后老師一直在醫(yī)院陪著那位同學，整整陪了一中午，直到我們該上課老師才趕回來，老師連中午飯都沒有吃，老師真是我們學習的榜樣。

　　如果有同學吵架，老師會把他們喊到辦公室，讓他們和好，有一次我和班里的一位同學吵架了，老師就讓我們握手，并且說出自己的錯誤向對方道歉，漸漸的`同學們都知道自己解決問題，主動向對方道歉，所以班里所有同學都很友善，我們的老師也是其他老師榜樣。

　　這就是我們的老師，不但長相漂亮，心靈也更美。

　　愛我們的語文老師。

　　我的語文老師300字作文 篇35

　　我的語文老師姓劉，我們都叫她劉老師，她是一個既溫柔又嚴格的老師。

　　她上課時只要有人說話，她就會很嚴格地對說話的同學說：“你們再說話就把語文、數(shù)學、英語課本上的內容各抄10遍，知道了嗎？”而語文老師不管說什么，后面都要溫柔地帶上這樣一句“知道了嗎？”她的`口頭禪還真是奇怪。

　　雖然她有溫柔的口頭禪，但是她的招牌動作卻很嚴格。她習慣指著別人說罰抄的事情，有很多人都領教過她的嚴厲。比如：有一次別人在午休，我們班上有一個人在說話，這時，語文老師走了過來，看見有一個人在說話，就指著說話的人說：“你抄100遍書上的《古詩兩首》，今天下午給我”。下午到了，他沒有給劉老師，劉老師嚴肅地說：“你不用抄了，明天叫你家長來學校一趟。”說完老師轉身就走了。

　　劉老師其實很溫柔的，她是因為我們不聽話才這么嚴格的。

　　怎么樣？我的語文老師是不是很嚴格呢？

　　我的語文老師300字作文 篇36

　　我的語文老師是戴老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛。有些調皮的同學在上課做小動作，開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會調動課堂上的氣氛使同學們上課的時候積極發(fā)言,對那些勇于發(fā)言的同學她總是表揚,老師還會用小游戲讓我們認識更多的`生字,比如:開火車,詞語接龍,猜迷語的方式。有時她讓我們扮演書中各種各樣的角色,生動有趣,同學們都聽得津津有味。

　　戴老師很善解人意,記得有一次我們急著去做操,在操場上不小心被人撞了,雙腿流出了許多血,老師急忙沖過來連忙把我扶起送去醫(yī)務室。還派兩名同學來照顧我。

　　戴老師喜歡寫作,她出過書《芬芳的日子》和《游走的時光》。她還是福建省作協(xié)會會員,讓我們很敬佩。

　　我很幸運遇到這樣的好老師,謝謝戴老師這三年來的辛勤付出培育。

　　我的語文老師300字作文 篇37

　　自從我轉到了實驗二小，印象最深的是我的語文老師————羅老師，也是我們的班主任。

　　我的語文老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛，翹翹的鼻子，一張紅紅的嘴巴，翹翹的睫毛，既年輕又漂亮。

　　羅老師時而溫柔時而嚴肅，是一位很負責的老師，更多的時侯像一位善良的母親。

　　每當學校叫班主任收代款費的時候羅老師的'心情就非常煩惱，因為我們交錢要三、四天才能交完，羅老師怕錢丟了，錢丟了就要用她的工資來代替，所以羅老師心情很煩惱。

　　我們班經常有不完成作業(yè)的毛病，一到那時羅老師就非常生氣，對我們就很嚴肅，只要她上課的時侯有人講話就會被扣分。

　　我們老師心情好的時侯，上課前還要給我們講講故事呢！記得有一次我的聽寫作業(yè)忘了默寫古詩就被老師罵了，因為那時羅老師心情很煩。

　　這就是我的語文老師，我愛我的語文老師。

　　她給我們知識，教我們如何做人的道理，像一位勤奮的園丁，為祖國的明天精心陪育著一代花蕾。

　　我的語文老師300字作文 篇38

　　我們的語文老師姓宋，她是我們的班主任。班里大大小小的事都歸她管，任何事情都逃不過她的火眼金睛。

　　語文老師用自己的'知識辛勤的澆灌著我們這些幼苗，使我們得以成長。令我最敬佩的是語文老師的眼睛。

　　我們的語文老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。老師的眼睛挺神的呢。一次復習《暮江吟》這首詩，老師向我們提問:"殘陽是什么意思？'我一記不清了，也沒料到她會問到我。可老師偏偏要我回答。我忐忑不安的站起來，不由自主地望著老師的眼睛里透著啟迪的月光，好像在暗示我“這不是上周五學過嗎？噢，我一會兒就想出來了，原來“殘陽”就是快落山的太陽。我明確的回答，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。

　　老師用無形的目光牽引著我們每個人心引導我們在知識的海洋里遨游。

　　我的語文老師300字作文 篇39

　　過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。可有一些人卻讓我難以忘懷，并且時時縈繞于心。

　　她瘦瘦的，身高中等，黑黑的眼睛，高挺的鼻梁，紅潤的嘴唇，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里隱藏著幾根銀絲，看上去很親切。

　　在我的眼中，她總是一本正經，看上去十分嚴肅。記得有一次，林老師抽查背誦。正巧叫到我了，而我又背得有些不大熟練，于是對我和其他幾位同學說："放學到我辦公室背。"到了放學，我便與其他幾位同學來到辦公室背。

　　記得我們是站在辦公室外背誦課文的，但我自以為可以以后，便走進辦公室。只見林老師正埋頭改著同學們的作文。當我背完，林老師對我說："以后背誦課文可不能添字或漏字。"這簡單的十三個字卻深深地刻在我的`心頭，因為在考試的時候，一旦添字或漏字，那么后果只有一個一一扣分。因此，這里面包含了老師無私的關愛。

　　這就是我眼中的老師一個值得敬愛的老師。

　　我的語文老師300字作文 篇40

　　這個學期，我們班來了一位新班主任。他也是我們的語文老師，邢先生。

　　她身材苗條，皮膚白皙，長發(fā)飄逸，充滿活力。

　　我特別喜歡聽邢先生大聲朗讀課文。她美麗的聲音，柔和而悅耳，像春風，帶著野花的芬芳，輕輕地吹進學生的心里。

　　記住第一課。你好，老師！這時，邢先生大聲朗讀了課文的`第一部分。邢老師正確的發(fā)音和強烈的感情深深地吸引了學生。所有的學生同時為邢先生鼓掌。邢老師見到大家時，放下課本，笑著對大家說：“說到‘手掌’這個詞，同學們要記住，‘手掌’的上半部分是‘高貴’的，下半部分是‘手掌’的，所以為別人鼓掌是一種高尚的行為。”很多時候，我們不應該吝惜掌聲。我們應該知道如何為別人鼓掌和歡呼為他人......

　　這是我們的語文老師，邢先生。她及時地教給我們她對生活的洞察力，這樣我們就能理解做人的道理。所以，我們班的每個同學都很喜歡她。

　　我的語文老師300字作文 篇41

　　我的語文老師她姓鮑，是一位女老師，而且很年輕。

　　她頭發(fā)披肩，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，她笑的時候更好看！

　　她學問廣，反應快，問她什么都知道。有一次，我們想考考她，問她：樹上有三只鳥，被打死一只，還有幾只？她笑瞇瞇地說“零只。”我們問：為什么呢？”她說：“因為都嚇跑了，那打死的'一只也掉了下來。”她說完，我們都睜大了眼睛，很驚訝！她怎么連數(shù)學題也懂呀！

　　她教出來的學生，寫的字都很漂亮。當我們的字寫得不好看的時候，她嚴肅地說：“要是再寫得不好，就把這個字寫一百遍。”每次她這樣一說，我們都吃驚地張大了嘴。不過，老師這么嚴厲也是為了我們好，是想讓我們把字寫得更好一點兒。

　　我很喜歡上語文課，就因為我喜歡我的語文老師。

　　我的語文老師300字作文 篇42

　　我的語文老師姓辛，我們經常會拿她的名字開玩笑，因為她只能當一輩子的“新”老師了。

　　辛老師眼睛大大的，戴著一副白邊眼睛，眉毛不濃不淡，經常是扎著馬尾辮，偏高。每一天都能讓我們發(fā)笑。

　　老師有一招多年練出來的絕技，扔粉筆頭，百發(fā)百中。有一次上課，王浩瑞在下面說話，老師一個轉身扔了一根粉筆頭正中王浩瑞的頭，我們全班都捧腹大笑起來，王浩瑞不好意思地低下了頭。

　　老師有一次正在上課，有人突然說：‘龍哥’發(fā)燒了，老師瞬間變成了溫馨的母親，詢問著他的情況，然后又很快地聯(lián)系了他的家長。有一次他發(fā)現(xiàn)了有人在上課時間偷偷看漫畫，她又變得兇狠狠，開始訓斥他。

　　辛老師還是一本百科全書，上知作文技巧，下知無數(shù)生字，有一次，她竟然寫出了非常難的`字，這真是一個絕技。

　　辛老師多才多藝，有一次學校藝術節(jié)她竟然上臺跳了一段拉丁舞，真得使我們驚訝到了至極的程度。

　　這就是我的語文老師，多才多藝。

　　我的語文老師300字作文 篇43

　　老師，是每個人都熟悉的人。老師，是一個令人難忘的詞語。當然，每個人都有自己的老師。那么，就讓我來介紹一下我的老師吧。

　　我的語文老師，也是我們班的班主任。雖然她個子不高，長得也不太漂亮，但她的心地非常善良。有一次，徐老師給我們留了許多作業(yè)。正當我們抱怨作業(yè)太多的時候，我定睛一看，原來作業(yè)項數(shù)多，字數(shù)少。可見，徐老師有多愛我們。

　　幾乎每個老師都是“刀子嘴，豆腐心”。記得有一次考完期末考試，我高興地跑來跑去。可是鞋和地板。達成一致想法，想要懲罰下癲狂的我，然后地板讓鞋在她他光滑的身上跳一支“小舞”。鞋果然照著地板說的做，可是。當鞋剛跳了一下的時候，我便摔倒了，這可把徐老師嚇壞了，徐老師立馬跑上前來把我扶起來，并嚴厲的對我說：“下次走路要看著點再跑，不要像無頭蒼蠅到處亂闖。”雖然徐老師說的'嚴厲，但我聽出了徐老師對我深沉的愛。

　　這就是我的好老師，徐老師。

　　我的語文老師300字作文 篇44

　　我的語文老師姓杜，烏黑的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，鼻梁上還帶著一幅金絲邊的眼鏡，看上去很有學問。

　　老師的語言很豐富，教學方法很靈活，她用普通話朗讀課文時引人入勝。有一次，我們上到《掌聲》這課，老師示范朗讀課文時，充滿著對英子的同情。在老師充滿感情的.朗讀聲中：“就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到英子的淚水流了下來。”老師的聲音有點輕，就好像老師就是英子一樣。從老師的表情中，我們看出她是那么的善良，那么的慈祥，是一位很有愛心的老師。

　　老師多才多藝。在教《荷花》這一課時，為了讓我們更好地學懂課文，了解荷花，她就用粉筆畫了一朵美麗的荷花，遠看就像真的一樣。當時我真羨慕老師，又教語文，又會畫畫。

　　我尊敬的老師有很多，但最敬佩杜老師。她教給我們很多知識，還使我懂得了怎樣做人，我為有這樣一個好老師而感到驕傲和自豪。

　　我的語文老師300字作文 篇45

　　昨天接到通知今天去中學讀書，我的心就“怦怦”跳，我心里在想：中學的大哥哥大姐姐會不會排斥我們呢？他們會不會欺負我們呢？這是個問題。可是我轉念又想再過兩年我也要讀初一了，剛好可以先適應中學的環(huán)境。

　　今天早上我很快就起床了，洗臉刷牙……一切事情都準備好了，我就和紋紋一起做她爸爸的車去。到了中學后，我們因為不知道教室在哪里，所以我們在操場玩。過了一會謝老師來了，她說我們肯定像等著親媽一樣等著她，逗得我們哈哈大笑，她又講不能打架，要保持我們小學的形象。過了一會盧老師帶我們去我們讀書的教室，一進去我看見了十張桌子，每張桌子都可以坐四個人，每個桌子中間還有一個水龍頭。后來才知道我們讀書的'教室是實驗室。

　　我的語文老師300字作文 篇46

　　我的語文老師是班主任朱老師，她的頭發(fā)卷卷的、長長的`，白凈的臉上有一雙明亮的大眼睛，每天都穿著漂亮的衣服。

　　朱老師做事情很認真、很麻利。每天早晨，朱老師都會利用課前幾分鐘的時間給我們聽寫生字詞，聽寫完的本子和同學們交的作業(yè)，她都會一個個的認真批改，并且很快就改完了。

　　有一次，最后一節(jié)課，朱老師讓我們寫卷子，有的同學很快就寫完了，就把卷子交給了朱老師，沒過一會兒，朱老師就改了好幾份試卷，還把同學錯誤的地方指出，怎么樣，我們的老師很麻利吧！

　　朱老師還很愛干凈。只要看到地上有一張紙片，她都會讓我們撿起來，讓我們養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣，并告訴我們要珍惜別人的勞動成果。

　　這就是我們的語文老師，朱老師。她不但教給我們很多知識，還讓我們養(yǎng)成了講究衛(wèi)生、做事情認真、麻利的好習慣！

　　我的語文老師300字作文 篇47

　　是我一位平易近人的老師──李老師，她看起來可真漂亮，高高地身高，笑起來常常見到一排齊整雪白的牙，她的響聲像鳳頭百靈一樣脆響，令人覺得她是一位充滿了魅力和有著無窮快樂的人。

　　王老師講課用心，解讀栩栩如生，她教的課文內容和詞語，大家想忘也忘不掉。她講話和藹可親，從來不責怪同學們，她的'課很火爆，大家都很喜歡她。她對同學們很細心，不久入校的情況下我們不明白遵循學校的校規(guī)，授課一點兒都不聽李老師得話，李老師盡管發(fā)火，卻不舍得責怪大家。之后，王老師講課時就提升了活動游戲，主要表現(xiàn)好的同學們還能獲得小禮品呢！逐漸的，大伙兒已不玩物品了。，對學習培訓有艱難的同學們，她課后練習都細心課后輔導，在她的協(xié)助下，我們班的語文課水評都是有非常大的提升。！

　　我眼中的自己的老師，她平易近人、像母親一樣關愛著大家，我來有著那樣的教師而覺得引以為豪！

　　我的語文老師300字作文 篇48

　　每當看到吳老師那甜蜜的笑臉，聽到吳老師那動聽的聲音，我就想起吳老師送我去醫(yī)院的那情景。

　　記得那天下課，“搗蛋鬼”小剛和我們班的`幾個同學在走廊打鬧，我飛快地走過去制止。誰知小剛一把推倒了我。班主任吳老師知道了，迫不及待把被人推倒的我扶了起來。迅速地通知我媽媽，抱著我飛快地跑到醫(yī)院。一路上有四個電話，吳老師說：“好的，馬上到。”到醫(yī)院了。醫(yī)生馬上幫我止血。過了沒多久。我聽到吳老師的電話響了幾次，好像在說誰病了。原來吳老師的親人突然之間暈倒了，好像很嚴重，醫(yī)生們準備做手術，要吳老師過去，可吳老師為了自己的學生卻沒有陪在親人的身邊，多么偉大啊！

　　吳老師的關愛讓我深深感動。吳老師也用親切的關愛和慈愛為我們鋪設了一條健康的路，所以我要好好學習，將來報答老師的恩情。

　　我的語文老師300字作文 篇49

　　今年下學期，我升四年級了。我們也換了新老師。下面就給你介紹一下我的新語文老師吧！

　　我的新語文老師是一名非常優(yōu)秀的女教師，她也是我的班主任，我們叫她朱老師。朱老師身高約一米六，身形苗條，說話的聲音很好聽。老師讀詩，讀課文的聲音就像電視里的播音員一樣，普通話特別好，特別是講故事的.時候，全班同學都聽陶醉了，就好像自己也在故事里。

　　朱老師是一位嚴厲的老師，開課就給我們定了規(guī)矩。對于上課認真聽講，積極回答問題的同學，給予表揚，對于調皮搗蛋，不寫作業(yè)的同學，會被老師請到辦公室里坐一小時。我反正是不愿意去辦公室做客，以后要認真上課學習，認真寫作業(yè)了。

　　雖然跟朱老師上課還沒有多少天，雖然朱老師很嚴厲，但是我還是喜歡上朱老師的課。媽媽說嚴師出高徒，她相信跟著朱老師學習，我的語文成績會有很大的提高。好吧，老媽巴不得我的任課老師們都這么厲害，哈哈！

　　這就是我的語文老師，你們喜歡嗎？

　　我的語文老師300字作文 篇50

　　瞧！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來顯得特別有智慧；短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，顯得特別有精神；她中等的身材，臉上總是掛著笑容，看起來特別親切。她就是我的語文老師——翟老師，老師剛剛才教我們1個半星期的語文可我已經非常喜歡上翟老師的課了，當我聽翟老師講課時，我感到學習語文是如此的有趣、快樂！簡直就是一種享受！她能把一篇看似無味的課文，在翟老師的口中都能被說的有聲有色。

　　一堂課在不知不覺中又結束了，也讓我感覺時間過得實在是太快了，翟老師不僅課上得好，而且對我們要求非常嚴格，有一次，由因為我沒寫完作業(yè)，翟老師在課堂上嚴厲罰我蹲一節(jié)課，那架勢，真像1個公正無私的“女包公”，讓我羞愧難當，無地自容，恨不得在地上找個裂縫鉆進去。

　　怎么樣？我的語文老師不錯吧？！相信在以后的'學習中，我一定能得到老師更多的幫助，也1定能更加全面地了解我的語文老師——翟老師。

　　我的語文老師300字作文 篇51

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了我飛快地拿出嶄新的語文課本把手放到背后。等待語文老師來上課過了一會兒老師來了。她兩只大而明亮的眼睛鑲嵌在那臉上她有一頭烏黑的黑發(fā)，周老師開始上課。她講解了一會兒她問一位同學一個問題可偏偏叫到我們班沒原課的一位同學他支吾了半天還是說出了錯誤的答案下面立刻傳來竊竊私語聲。老師沉默了一會兒接著上課老師是嚴厲中包含著幾分喜悅周老師對人寬容對家長說話時總是笑容滿面老師的臉像去一樣要是我們班考得好老師的`臉由陰轉陰晴眼睛瞇成了一條線要是考得不理想得話老師的臉由晴轉到陰，一場雷陣雨就要降臨了周老師對我們班的衛(wèi)生也從不放過她經常在我們教室里里外外的打掃。

　　最后我想對周老師說："祝你身體健康。萬事如意，事業(yè)有成。"

　　我的語文老師300字作文 篇52

　　我喜歡我的語文老師艾老師。她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，中等身材，還有一張講好聽故事的嘴巴。她總是面帶微笑和藹可親。

　　我非常喜歡聽她讀的課文，她讀的`非常有感情，聲音動聽、洪亮，把我們帶到書中的景色里。她站在講臺上把書中的重點、難點都給我們詳細的講解清楚。當我們有不懂的問題問她的時候，她會很耐心的、認真的回答我們的問題。可我最害怕她生氣了，她一生氣嗓子就啞，所以我們上課要守紀律、認真聽講這樣她就不會生氣了，嗓子就不會啞了。

　　在下課的時候，我與她交談、討論一些事情，這時她就不象我的老師了而象我的同學和朋友，她是那么的和藹可親。在我們參加比賽或做別的事情時，她總是在幫助我們、鼓勵我們。

　　這就是我喜歡的語文老師——艾老師。

　　我的語文老師300字作文 篇53

　　一頭烏黑的頭發(fā)亮閃閃，兩條彎彎的眉毛像細鉤一樣，一雙水靈靈的眼睛，中等身材，總是笑嘻嘻的，好像永遠不會發(fā)脾氣……她是誰？她是我的語文老師——阮老師。

　　阮老師講課栩栩如生，有聲有色。幾天前我們學到《總也倒不了的老屋》這篇課文，上課時，阮老師向我們提問：“同學們有什么想法？可以把句子劃出來說一說。”我劃出句子后趕忙舉起手來，可是阮老師沒有叫我。“一次，兩次，三次……”我心里默默地數(shù)著，等老師叫我。可是數(shù)到第六次時阮老師還是沒有叫到我。無奈之下，我只能一直舉著手。機會來了！阮老師叫到了我！我心里的難過、悲傷、無奈全都消失了，太好了，終于輪到我發(fā)言了！我用最響亮的聲音把早就想好的.話一股腦兒說了出來。阮老師聽了，笑得更燦爛了，還表揚我：“你的想法真獨特，說得真好！”

　　這就是我的語文老師---阮老師。

　　我的語文老師300字作文 篇54

　　他個子不高，笑起來眼睛就瞇成一條縫，只要一張口便滔滔不絕說個沒完沒了。他就是我的語文老師——張老師。

　　語文老師十分嚴厲。記得有一次，我們全班的`作文都沒有寫好，第二天，語文老師怒氣沖沖地走進教室，把一摞作業(yè)本重重地砸到了桌子上，手掌拍著桌子，一邊大聲地吼著：“你們寫的這是什么呀？根本沒法看，再看看這字歪歪扭扭，把自己的名字都寫得看不清。

　　當時教室里空氣都好像凝固了下來一樣，把我們嚇得大氣都不敢喘。說完后又教我們怎樣寫細節(jié)，教我們哪部分需詳寫哪部分要略寫。從此我們再也不敢寫作文馬虎了。

　　老師有時候又十分溫柔。有一次，一位同學身體不大舒服，語文老師走了過去，溫和地問：“同學，你喝水嗎？你怎么啦？哪兒不舒服呀？”說了好多好多。

　　這就是我的語文老師，既嚴厲又溫柔。

　　我的語文老師300字作文 篇55

　　我有一個語文老師，我和她的緣分可深了，整整跟了她四年。

　　我的語文老師有點矮，一雙水汪汪、明亮亮的大眼睛，顯得精神格外的飽滿。鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴，來學校總是每天穿著不同風格的衣服，她穿衣風格看起來總是那么的`好看時尚。

　　平時語文老師給我們講課總是很認真，盡心盡力。聲音調到最大，照顧到每一個學生。不會的題總是反復講，有時候作業(yè)布置的多一些，我就會想：當老師的真清閑，哪像我們小孩整天絞盡腦汁去考試做題，其實是我想錯了。夜晚我們已經進入夢鄉(xiāng)，也許老師還沒有睡還在批改作業(yè)備課呢！我慢慢明白了，其實老師才是最辛苦的。有時候我們犯了錯，老師從不舍得動手打我們，總是用溫柔的語言來教導我們，她總是那么溫柔，像我們的媽媽一樣。

　　語文老師就像個辛勤的園丁，精心照顧祖國的花朵。我們不聽話，老師就會幫我們修枝改葉，讓我們做的更好。老師是多么辛苦的園丁啊！所以我要好好學習，來報答我的老師。

　　我的語文老師300字作文 篇56

　　提起語文老師，我想起的第一個詞就是―嚴厲！

　　記得有一次，在排練合唱時，我的`肚子突然莫名其妙的疼了起來。我以為過一會就好了，可是分鐘過去了，依然不見好轉。語文老師發(fā)現(xiàn)了，誤以為我是在開小差，嚴厲的批評我：“練習一定要用心，不能因為你一個人影響集體成績。”我沒吭聲。過了一會兒，老師好像發(fā)現(xiàn)了異常，問我：“你怎么了，是不是不舒服”我怕只好說出實情。老師急忙帶我去看醫(yī)生，一路上還嘮叨著我：“你這孩子，以后有病別忍著，憋出毛病怎么辦”

　　別看老師嚴厲，其實她挺關心我們的。有一次。我正在座位上看書，突然有什么東西滴到了書本上，定睛一看，流鼻血了！我飛奔到衛(wèi)生間，往額頭上拍水，鼻血總算止住了，真上虛驚一場。老師囑咐我，不要吃辣東西，要多喝水。這時，我感覺她真想媽媽。

　　同學們都說語文老師性情多變。但我發(fā)現(xiàn)，老師其唯一不變的是對我們的關心和愛護。

　　我的語文老師300字作文 篇57

　　小學的時光像流星一樣飛逝而過，在校園的點點滴滴我永不能忘，然而最讓我難忘的是教育了我們六年的我的語文老師王老師。

　　我的老師是一位樸素善良的老師。記得有一次，我和老師在她回家的路上看見了一位乞討者，正向老師要一點吃飯的錢，見這位乞討人士穿的.很是稱抖，我悄悄地對老師說題目：“這人可能是騙吃騙喝的。”老師也知道但是老師仍然給了他五元。

　　后來我問宋老師題目：“老師，為什么你要給哪個乞丐錢呢？明明你知道他是……的”我的語文老師王老師老師親切的回答我題目：“哪怕是被騙了也有安慰自我的感覺，就算是走過了，也會情不自禁地走回來給予他幫助，因為我——沒有做出昧良心的事！”我聽后臉紅的像紅蘋果一番紅，感覺很羞愧，也感覺到了老師哪種偉大無私而又善良的精神，從此之后我更增加了對老師的尊敬，仰慕。

　　這就是我的語文老師王老師，也是最令我難忘的一件事情。

　　我的語文老師300字作文 篇58

　　我的語文老師是個男老師，他的個子矮矮的，肚子大大的，像一個圓圓的大西瓜，他的鼻子上還戴著一帥氣的黑眼鏡。看起來很可愛！

　　我的老師有一雙靈敏的耳朵，無論多小的聲音他都能聽到，即使一根針掉在地上他都能聽見。有一次上自習課，我寫完作業(yè)了，小聲地給我的同桌說了兩句話，沒想到，我一抬頭，陳老師已經用他犀利的'眼神在注視著我了，嚇得我趕緊認真的看起了書。

　　我的老師還是一位助人為樂的老師。前幾天，我的鋼筆不小心掉在地上了，結果筆尖摔壞了，午練的時候，陳老師發(fā)現(xiàn)了，就問我：“你的鋼筆呢？”我說：“不小心摔壞了。”陳老師二話沒說，就給我找了一支新鋼筆。是他讓我又開開心心的用新鋼筆練字了。

　　能在三(十)班快樂學習，我真是太高興了，能遇到陳老師，我真是太幸運了！我喜歡我的語文老師！

　　我的語文老師300字作文 篇59

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，一個高挺的鼻子，還能寫一手漂亮的板書。她就是我們的語文老師——莫老師。

　　莫老師平時很溫柔，臉上總帶著微笑。上莫老師的課是一種享受，因為我能看到莫老師那漂亮的字，聽她黃鶯般的朗讀聲。莫老師會用游戲的方式來幫助我們學習生字和詞語，非常有趣。莫老師上課時還會有新老師來聽課，所以我們班經常會有機會上公開課！

　　莫老師非常細心，仿佛擁有孫悟空的“火眼金睛”。有一次，我寫了滿滿一整頁作業(yè)，其中有一個“朦朧”的“朦”字少了一短橫，立刻就被莫老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。她及時幫助我糾正了錯誤。經過這件事，我寫作業(yè)的時候更認真了。

　　她也是一位很負責任的老師。我們的'作業(yè)莫老師都會仔仔細細地批，一丁點錯誤也不會漏掉。

　　這就是我們的語文老師——莫老師，她溫柔、細心、負責，真是一位好老師！我要好好學習，以優(yōu)異的成績報答辛勤的老師們！

　　我的語文老師300字作文 篇60

　　論起兩面，怕是沒有誰能比得上我們可親可敬的語文老師——高老師吧！相信我，只要你稍微與他接觸一陣，定會驚嘆“怎一個‘老奸巨猾’了得”！

　　聽高老師上課，那是“老高賣瓜，自賣自嘲”。每當講到某位非常偉大的人，高老師就會非常認真地把那位偉人稱贊一下，然后謙虛地說自己就沒有這么高尚。其實我們都知道，高老師厲害著呢。興許是他對自己要求高吧。

　　說高老師能力強，可不是我有意吹捧。那一日，我因為個人事情煩惱。實在走投無路的情況下，我找到了高老師，請求高老師幫忙。高老師聽了后，叮囑我把心思放在學習上。高老師行動很快，第二日那個男生便圓潤地離開了我的視線。我不得不感嘆高老師對我們的.上心和關心。

　　怎么樣？是不是夠“兩面”？表面謙虛確是隱藏的實力者、行動派。真夠“老奸巨猾”的呢！

　　我的語文老師300字作文 篇61

　　有人說：老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。有人說：老師像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。有人說：老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。有人說：老師像園丁，不辭辛勞。有人說：老師像媽媽，哺育著我們。我說：老師像黑暗中的明燈，幫助你前進。

　　我的語文老師變化莫測，比如說今天吧。今天語文老師從教學樓下來后還和數(shù)學老師有說有笑的，一上可就板著臉進來了，一進來查作業(yè)，然后管紀律。因為前幾天語文老師發(fā)燒，請了幾天假就回去輸液了。男生們可高興了。他們簡直無法無天了。胡增強爬欄桿，被初中部的看見了，就對男生們說："你們誰能坐上去，我就把這一堆吃的給了誰。“一大群男生都吵著要上去。我跟了語文老師四年了，從來沒見過她發(fā)那么大的.火。

　　看著窗外飄舞的柳絮我心中不免有些發(fā)寒。老師我愛您，因為您是我心中的明燈。

　　我的語文老師300字作文 篇62

　　我的語文老師是一位善良、溫柔像媽媽般的人。

　　她的身材小巧玲瓏，水汪汪的.大眼睛格外有神，特別是她那張嘴，上課帶給我們學問，下課帶給我們歡笑。

　　我對她又敬又怕，敬的是她那廣闊的知識和學問，怕的是自己粗心，不努力，上課沒聽講，她發(fā)火的時候。

　　我感覺她下課的時候像一只“小白兔”，和我們有說有笑，有時上課像只”大老虎”，我們害怕極了！

　　記得那一次上語文課，老師讓我們背二十四節(jié)氣歌，她開頭念了一句，我們跟著念一句，然后，全班都看著她，再也接不出下一句了。這時老師的火氣就來了，說：“今天放學每人把這篇抄寫十遍”。從小學以來，這是我第一次見老師發(fā)這么大火，后來慢慢明白她應該是為我們的不努力而發(fā)火吧？！我想：世界上除了爸爸媽媽愛我，關心我的學習外，也只有老師才會這樣吧！

　　我想對她說聲：“謝謝您老師，教給我那么多知識和做人的道理，老師我愛您”！

　　我的語文老師300字作文 篇63

　　我有一個語文老師，叫蘇老師。她三年級時就開始教我們了，至今已經有四年了。

　　我們都一直很喜歡上蘇老師的課，因為蘇老師的課很有趣，還有比賽，還能加分，尤其是可以舉行一場拍賣會，分數(shù)最多的，還能跟老師去玩一天，就是“happy day”。

　　這么多有趣的花樣，天天誘惑著我們，怎能使我們上課不認真呢？

　　上課時，蘇老師都會插一首小曲，伴隨著我們的朗讀，使我們入鄉(xiāng)隨俗，上課更有勁了！有時也會放一些跟課文當?shù)亓曀子嘘P的圖片，哪個民族的`服飾啊，食物啊，房子啊……給我們欣賞著，這些可都是蘇老師晚上抽空搜集起來的，所以，蘇老師的用心良苦，我們的放在心上，上她的課就像在玩游戲一樣，十分地有趣！每節(jié)課都不一樣，十分有新意！

　　所以，我十分喜歡上語文課！

　　我的語文老師300字作文 篇64

　　我們的語文老師也是我們的班主任周老師，像媽媽一樣愛護我們！有一份感動藏在我心中。

　　我剛進入一年級的時候，我的紀律性很差。由于周老師的'耐心教育，我慢慢地改變了許多。過了春節(jié)老師給我們重新編排了課堂，變得非常有趣！上午課前早讀，下午課前唱歌，課間有時間讓同學們講講故事猜猜謎語。所以同學們在語文課時都很有興趣！

　　你別看周老師的身材那么苗條，她的聲音非常響亮動聽！她的眼睛很明亮，里面裝的可真不少！我們班七十八個人都在她眼中。上課時哪個低聲說話、做了小動作她都看的一清二楚。有一次，上語文課時周老師看見我在跟同學講話，用不滿的眼神看了我一眼，我看到了老師的眼神好像被打了一樣的難受！我馬上開始專心聽講，認真回答問題。

　　周老師像一本讀不完的書，像一棵智慧樹掛滿了五顏六色的智慧果！我喜歡語文課，喜歡周老師！

　　我的語文老師300字作文 篇65

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，卷卷的頭發(fā)上常常帶著一個精致的發(fā)卡，看起來非常漂亮。這就是我們的語文老師——趙老師。

　　趙老師對我們可嚴格了。有一次，我回到家里很快把作業(yè)寫完，然后就迫不及待的'去看電視了，第二天我開心的來到教室，當組長收作業(yè)的時候，我才發(fā)現(xiàn)有一個作業(yè)沒有做，我本以為老師不會說我，可是上課時老師確一個一個的開始點評，我緊張極了，當點到我時，我低著頭站了起來，沒想到趙老師卻用和藹的眼神看著我，示意我先坐下。下課時，老師把我叫過去對我說：“你下課補作業(yè)，直到補完再去玩吧。”我回到班里馬上開始寫作業(yè)。直到第四個課間我才補完，老師終于對我笑了。

　　趙老師，一位嚴厲中不乏和藹的好老師。我一定不會辜負您的期望，在您的教導下努力學習，健康成長。

　　我的語文老師300字作文 篇66

　　馬上快升入初中了，又要換一個新的學習環(huán)境了，我對教了我一年的語文老師有了很多的不舍，在這一年的學習生活中，他不僅是我的語文老師，更像我的父親一般，他就是王林。

　　都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，而王老師正是一個這樣的人，我忘不掉他一遍又一遍給我講題時的神情，忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時寬厚的肩膀，忘不掉我犯錯誤時他嚴厲的批評。很多時候他表現(xiàn)得不像一個教師，更像一位慈祥的父親，他在我們心中扮演了多個角色。

　　都說老師堅守著那一片小小的講臺，沒有抱怨，只有努力。王老師努力的教我們知識，教我們做人的準則，在我們犯錯誤的.時候，他會嚴厲的批評我們，指出我們的錯誤，在我們取得好成績的時候他開心得就像一個有了新玩具的孩子，他始終在那一片小小的講臺上奉獻著自己，無怨無悔。

　　這就是我最敬愛的語文老師，很多時候我在想，等我長大離開后，我會時常回來，回來看看我敬愛的老師。

　　我的語文老師300字作文 篇67

　　我的語文老師姓鄧，我們都叫她鄧老師。

　　鄧老師可漂亮了。她留著一頭亮麗的、緞子似的長發(fā)，她的身體很苗條。鄧老師有一雙聽力很靈敏的耳朵，在上課時，有一點點小小的說話聲，她都能聽見。她還有一雙會說話的'眼睛，如果她聽見一點說話聲，就會快速地轉過頭來，眼睛好像在說：“不許說話，認真聽講！”鄧老師的耳朵和眼睛，就像看管我們的衛(wèi)兵。

　　鄧老師就像媽媽一樣關懷著我們。我記得有一次，下午放學的時候，突然天空下起了大雨，我站在校門口，悶悶不樂。正當焦急萬分的時候，鄧老師走過來，遞給我一把花傘，并對我說：“路上小心點，別淋著雨感冒了。”我在心里默默地說：“鄧老師您對我真好。”

　　在鄧老師眼里，我們就像一顆顆小草，她就像陽光，像雨露，給了我們無私的愛護，無私的關懷。我愛我的鄧老師。

　　我的語文老師300字作文 篇68

　　嚴冬來了，街上冷清清的。看到人們那冷冰冰的臉上，不禁使我想起我們的語文老師——何老師。

　　課堂上，當有同學不認真聽課時，何老師盯著這個同學，目不轉睛，而且聲音變得很尖，我頓時覺得臉上冷冷的，我覺得何老師馬上變了另一個人似的，讓我們覺得冷漠，害怕。

　　嚴冬過去了，春天來了。當春風再度喚醒沉睡的百花，我的心飛向一個神秘的.童話，在童話中，我看到了百花爭奇斗艷，忽然又想起了何老師。

　　課間，何老師和我們說笑話，我們像朋友一樣，無拘無束，我仿佛走進了一個水晶般透明的世界，大家互相信賴，互相信任，使我覺得何老師就像綻開的鮮花。何老師的笑容多么美麗，我從來沒見過何老師這樣地笑。頓時，我幼小的心靈悟到，老師的笑充滿歡樂、充滿希望。

　　何老師也可以算是我的知心朋友，因為她經常幫助我，教我如何管治這個班，還常給機會我鍛煉，使我養(yǎng)成獨立自主的習慣。

　　這就是我們的語文老師，我的朋友。

　　我的語文老師300字作文 篇69

　　語文老師的個子不太高，他有一雙明亮的眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像兩輪彎彎的月亮。他微笑時，兩邊的嘴角向上翹起，變成了好看的月牙。

　　語文老師的聲音很嚴厲。今天上午，全校師生在教學樓前參加升旗儀式和開周會。升完國旗后，該我們語文老師上臺講話了，因為他也是我們學校的教導主任。剛開始，語文老師的.聲音還很平和，在我不知道的情況下，老師的聲音猛地一下變得很大、很嚴厲，都快把我嚇死了。我仔細一聽，原來他在批評犯錯的同學，還好，那些同學都不是我們班的。

　　語文老師也是一個關心學生的人。今天早上，我們班的一位同學發(fā)燒了，她是我最好的朋友，我得知她發(fā)燒了，就去找語文老師。老師幫她打了電話，她的家長說一會兒就來，可是我們等了很長時間都沒來。最后，老師就自己帶著她去看病了，最終，她不再發(fā)燒了。

　　老師，我能感受到你的用心，還有你對我們的愛。我會一直努力，不辜負你對我的期望。

　　我的語文老師300字作文 篇70

　　我的語文老師是一位活潑、充滿孩子氣的語文老師。

　　瞧！她今天又穿了一身大紅色的衣服來了，滿顯出自己的活潑。

　　記得那是在一堂語文課上，我正思想“飛舞”的時候，她叫我回答問題，便說“袁大爺，你來說一下，好嗎？”“哈哈……”惹的全班同學哈哈大笑，我自己也便跟著笑起來，以后，她便經常用“袁大爺”來稱呼我。還有一次，我們在跟著她學廣播體操。正在同學們學的入迷的時候，我想旁邊參加航模大賽的隊伍瞟了一眼，沒想到，卻又被她發(fā)現(xiàn)了，“袁大爺，羨慕嗎？那你也去飛吧！”說著，便唱起了《飛的更高》這首歌，引得同學們哈哈大笑，我也不由的`笑起來了。從此，做任何事，我再也不三心二意了。

　　看！這就是我的語文老師，一位天真、活潑、幽默的老師。

　　我的語文老師300字作文 篇71

　　一轉眼就上四年級了。因為四年級分班，我們換了一位語文老師。她姓王，我們都叫她“王老師”。

　　王老師的鼻梁上掛著一副眼鏡，嘴巴下方長著一顆豆大的痣，給我的第一印象是美的。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，王老師走了進來，對同學們說：“大家好，我就是你們的新語文老師——王老師。”話音剛落，同學們異口同聲地說：“王老師好！”接著，王老師問道：“你們中間有誰喜歡上語文果，請舉起手來。”有許多同學舉起了手，可王老師卻皺起了眉頭，“要誠實啊，不喜歡就是不喜歡”王老師說。接著，王老師讓幾個喜歡和不喜歡語文課的同學表明了自己的.觀點。忽然，王老師發(fā)現(xiàn)了幾個同學在講小話，她把眼睛瞪著他們看，那幾個講話的同學發(fā)現(xiàn)了，趕緊坐好了。

　　一堂課下來，王老師總是笑瞇瞇的，讓人覺得很親切，但偶爾也會板著臉，讓人覺得很嚴厲。這就是我的新語文老師，我喜歡。

　　我的語文老師300字作文 篇72

　　沈老師是我們班的語文老師，他講課語言優(yōu)美，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，他的課具有磁鐵一樣的吸引力。所以，我們最喜歡上沈老師的語文課。

　　沈老師來了，這堂課他給我們上的是《葛洲壩工地夜景》。沈老師說：“請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞葛洲壩的夜景……凝聚著工人、干部、技術人員和廣大人民群眾似的全部熱情和智慧……”我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經隨著沈老師在暢游葛洲壩，在欣賞著那葛洲壩的`夜景，沈老師讀完后，又帶領我們細細地去“觀賞”葛洲壩的各種東西，沈老師每一句形象生動的話，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描繪出一個個動聽的聲音，連班上幾個最調皮的同學，都在津津有味地聽著、思考著、想象著……

　　沈老師的語文課就是這樣，他總是以豐富的情感創(chuàng)造出一種具體生動的情境，帶領我們在人生與知識的海洋中遨游探索。我們最喜歡沈老師的語文課。

　　我的語文老師300字作文 篇73

　　我的語文老師姓周，女性，她不算漂亮，也不愛打扮，一年四季的服裝幾乎沒有變化。自從我第一眼看見她，她就一直穿著黑衣服，她似乎從來沒有穿過別的顏色的衣服。

　　以前，她的黑衣服幾乎都是全黑的，衣服上少有圖案。現(xiàn)在，辦公室里的`老師們都愛把自己打扮得漂漂亮亮的：有的穿紫色長裙；有的穿背帶褲；還有的穿花花綠綠的連衣裙——總之，什么顏色的都有。這下，周老師好像被“傳染”了，黑衣服上的圖案漸漸多了起來，可衣服上的圖案顏色和黑色還是很相近。

　　最近她還穿了一次長裙呢！不過——長裙也是黑色的，才不像我的數(shù)學老師穿得花枝招展。我的數(shù)學老師年齡比周老師大得多，可看起來卻比周老師還年輕，每天都穿黑色的衣服多顯老！教室里似乎也因此總是死氣沉沉的。

　　我現(xiàn)在已經五年級了，算算周老師穿一身黑衣服已經整整四年了，多希望周老師能在新的學年里換一身顏色鮮艷的衣服，有點新氣象啊。

　　我的語文老師300字作文 篇74

　　我們的語文老師很嚴格，經常訓別人。

　　記得有一次，我們正在安靜的上課，突然，一個女同學做了幾個小動作，老師用尖銳的眼神看到了她，可是她仿佛沒發(fā)現(xiàn)似的，還是在不停的做小動作，老師實在生氣了，二話不說讓她起來罰站，然后踹了她幾下，她哭了，老師不但沒哄她，還大聲吼道：“哭，就知道哭，上課不遵守紀律，你是0歲小娃娃嗎？”過了一會兒，老師才讓她坐下了。

　　記得還有一次自習課時，我的同桌忍不住偷偷吃了一口漢堡，老師又發(fā)現(xiàn)了，大喊到：“李雨城同桌，站起來，你上課竟然吃東西，屬豬的.啊？”其他同學聽了哄堂大笑，老師立馬說到：“笑什么呀？有那么好笑嗎？”有幾個同學起哄說：“有！”老師氣的讓他們出去罰站，然后狠狠地訓了他們一頓

　　我喜歡我嚴格的語文老師，因為他也是為我們好。

　　我的語文老師300字作文 篇75

　　有人說老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。有人說老師就像春蠶，奉獻自己，裝飾別人。有人說老師就像粉筆，犧牲自己，留下知識。有些人說老師就像園丁一樣，很辛苦。有人說:老師就像母親，養(yǎng)育著我們。我說:老師就像黑暗中的燈塔，幫助你前進。

　　我的語文老師是不可預知的，比如今天。今天，從教學樓下來后，語文老師和數(shù)學老師說說笑笑。她一開始，就板著臉進來，檢查她的作業(yè)，并負責紀律。因為語文老師幾天前發(fā)燒了，他請了幾天假，回去輸液了。男孩們非常開心。他們完全無法無天。胡強爬上欄桿，被中學生看見了。他對男孩們說:“我會把這堆食物給任何能坐在上面的.人。“一大群男孩吵著要上去。我和語文老師在一起已經四年了，從沒見過她生這么大的火。

　　看著窗外飄動的柳絮，我的心感到寒冷。老師，我愛你，因為你是我心中的光。

　　我的語文老師300字作文 篇76

　　我的語文老師是一個知識淵博的人，但他有幾個最大的缺點，如憤怒、愛美等。我也是老師的得力助手，幫助她做力所能及的事情，這樣就不用擔心老師了。老師對美的熱愛已經到了極限，她的憤怒也達到了極限。

　　有一次，我們在做練習。老師一直低著頭看著他的鞋子，從第一步跳了下來。他做了一個優(yōu)美的姿勢，跳的時候彎下了腿。你認為美不是美嗎？

　　還有一次，當我們都不在學校的時候，老師去推電動車，走路的時候一直看著他的鞋子。當老師這么做的時候，電動車砰的'一聲掉了下來，差點撞到他的腳。藏起來的時候，他溫柔地說。哦，親愛的。”太惡心了。

　　老師不僅愛美麗，也愛憤怒。

　　有一次，我們班的一個同學周末忘記做作業(yè)了。老師用棍子打同學的頭。下課后，我們看了看。哦，一個小包。老師太殘忍了！

　　這是我們的語文老師，你明白嗎？孩子們，簡要介紹一下你們的語文老師。

　　我的語文老師300字作文 篇77

　　我的語文老師姓孫。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃亮的大眼睛，鼻子上戴著一副眼鏡。真的很美。有一次，因為我生病了，老師擔心我在功課上落后于其他學生，所以他利用放學后的時間加班為我補課，這讓我很感動。耐心地一個接一個地教我，直到我明白。當孫小姐看到我作業(yè)本上的鮮紅色勾號時，她滿意地笑了。

　　還有一次，我在一年級的時候，不小心摔倒了，被剛剛走出教室的孫老師看見了。她沖過去扶我起來，一邊拍著土一邊急切地問我：疼嗎？”我說：“沒什么沒什么？”孫小姐一直很關心我。她的'愛像雨露一樣滋潤著我的幼苗。就像陽光普照大地；就像蠟燭燃燒自己照亮他人。孫小姐，雖然你現(xiàn)在不教我，但你對我的愛深深地刻在我的心里，永遠不會忘記。我在這里對你說：謝謝你。”

　　我的語文老師300字作文 篇78

　　我最喜歡的老師是語文老師。她姓閉，我們都親切的叫她閉老師。現(xiàn)在，我就給閉老師畫一幅畫，介紹給你們認識認識吧。

　　我先畫閉老師的頭發(fā)。雖然她的頭發(fā)并不是很長，但是也照樣烏黑耀人，十分清爽。每當閉老師走過我身邊時，我都能聞到他的'頭發(fā)散發(fā)出的香味。接著畫閉老師的嘴。她的嘴小巧可愛，像是抹上了一層淡淡的唇彩。只要老師的嘴一張開，那溫柔的聲音便滿教室亂飛，留也留不住。再畫一畫老師的耳朵。你看，閉老師戴著兩顆白珠子耳環(huán)，走起路來，一搖一擺的，配上一對白里透紅的耳朵，十分引人注目。最后畫閉老師的手。老師的手只要這兒一指，那兒一點，我的日記就開了花、長了草。但是，隨著時間的推移，逐漸變得枯瘦起來。

　　閉老師那美麗莊重而又平易近人的形象，令我終生難忘。她是一個濃縮的精華，我喜歡她。

　　我的語文老師300字作文 篇79

　　在教過我的老師中，我最喜歡的是涂老師。

　　涂老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下嵌著一雙寶石般的眼睛，兩只靈敏的耳朵，和一張能說會道的巧嘴。

　　記得有一次，老師講了一篇叫《小馬過河》的文章，令我印象深刻。這只小馬可真勤快，還會幫媽媽馱麥子，雖然有時候也傻乎乎的。比如它遇到一條小河，不知道自己能不能趟過去，于是小馬去向老牛請教，老牛說水很淺，松鼠又說水很深。小馬不知道怎么辦，就回家去問媽媽，媽媽對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試就知道了。”最后，小馬又來到岸邊，小心翼翼地趟過了河，把麥子馱到了磨坊，老師講的時候不時還會講一些笑話，大家都忍不住哈哈大笑起來。

　　這就是我們的'語文老師，一個教學有方，溫柔的老師——涂老師。

　　我的語文老師300字作文 篇80

　　我的語文老師是徐老師，長著一頭長發(fā)和一雙有神的眼睛。當我高興的時候，我微笑著看著我們的講座。當我生氣的'時候，我看著那個同學，但是很快就“多云轉晴”。

　　徐老師非常關心我們的學習。一些不交作業(yè)的人必須問為什么。如果他們忘了帶，徐老師今天下午會帶過來。如果他們沒有，徐老師會要求他今天下午交上來。如果他們真的不交作業(yè)，她不會在乎的。有一次，我沒交作業(yè)，下午就交了。徐老師認為不交作業(yè)沒關系，但他必須在下午交。張寫完作業(yè)后，老師對他說了四個字:“迅速果斷”。中午，徐老師要求我們保持頭挺直，肩膀水平，雙臂張開，雙腳穩(wěn)固，雙腳一寸一拳。我們可以看到徐老師為我們的教育付出了多少努力。

　　我從未忘記徐老師對我們的教育。我最想感謝的人是徐老師。在這里，我對你說:“徐老師，你辛苦了，為我們付出了多少汗水，為我們的學習付出了多少。你擔心我所有的事情，為我們糟糕的結果而放棄。謝謝你！”

　　我的語文老師300字作文 篇81

　　我老師姓徐。她剛在三年級教我們。隨著我們日日夜夜的相處，我們逐漸喜歡上了他的課。

　　徐老師中等身材，圓臉，大眼睛清澈明亮。她有時戴一副眼鏡，看起來很有學問。

　　徐老師的講座很有趣。他總是面帶微笑，耐心地給我們講課。當徐老師在看書的時候，我們忍不住捂著嘴笑了。那是因為老師讀得很像表演。眉毛、眼睛和嘴巴都在跳舞。在徐老師的影響下，我們班涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的讀者。

　　徐老師雖然溫柔，但也有嚴厲的一面。一節(jié)課結束時，一個淘氣的.同學的胳膊被玻璃抓傷了，還在流血，這很危險。幸運的是，徐老師及時發(fā)現(xiàn)了它，并把它送到了醫(yī)院進行治療。活動結束后，我上了一堂課，認真地談論了安全的重要性。徐老師的嚴厲代表了她對我們的關心。

　　這是我的老師，一位堅韌而溫柔的——徐老師。

　　我的語文老師300字作文 篇82

　　我的語文老師是楊老師。她留著一頭時髦的短發(fā)，一副眼鏡后面長著一雙明亮而銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。

　　楊老師總能不怒自威，令人又愛又怕。當上課鈴聲響起，楊老師走進教室，往講臺上一站，眼睛一瞪，嚴厲地掃視一下教室，教室里頓時變得鴉雀無聲。班里再調皮的`孩子見了她也變得乖乖的。

　　楊老師是我們班里的“福爾摩斯”，再難的“案件”也能被她識破。有一次我的卷子莫名其妙的“失蹤”了，在我努力尋找下，終于在垃圾桶里找到了我的卷子的“碎片”。楊老師得知后，迅速在班里展開調查。第一天，沒有一個人承認，可是到了第二天，那個“兇手”居然主動找楊老師承認錯誤，楊老師原諒了他，并且對全班同學說：“主動承認錯誤，老師不會批評你，如果一而再，再而三的犯錯，那就不可原諒”！雖然我現(xiàn)在還不知道那位“兇手”是誰，但我真佩服楊老師是一個破案能手。

　　我真希望楊老師能一直當我們的語文老師，因為我真的非常喜歡她!

　　我的語文老師300字作文 篇83

　　我的語文王老師與眾不同，就舉以下例子來說吧。

　　上閱讀課《桂林山水》一文，他上課就說：“請同學們打開課本，一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的山水。”老師的聲調抑揚頓挫，感情真切感人，像磁石一樣吸引著同學們。教室里鴉雀無聲，同學們聽著、想著、覺得自己已經暢游在漓江清澈的水面上，正在欣賞著桂林奇山秀峰。同學們再也不好意思搗蛋了，也不由自主地聽著、想著……

　　就拿寫作課內容“觀察”來說吧。王老師舉了例子說：“有的同學就是不喜歡觀察，寫什么人都是‘一雙大大的眼睛，兩個圓圓的酒窩’，就不能有小眼睛、沒有酒窩的人嗎?你們看，我的眼睛就是一大一小，酒窩也是逗號形。”一邊說一邊比劃給我們看，大家有的笑得前俯后仰，有的笑得離開座位，還有的'干脆跺起腳來。王老師自己也哈哈大笑起來。

　　王老師就是這樣，我愛我的老師。

　　我的語文老師300字作文 篇84

　　我非常喜歡我的語文老師。她有一雙明亮的眼睛，留著長長的頭發(fā)，臉上時常露出親切的笑容，但有時也很嚴厲。

　　當我們考試好的時候，或者學習有進步時，她就笑著夸獎我們，眼睛瞇成一條線，好看極了，可當我們作業(yè)寫不認真或上課不專心聽講時，她也會很嚴肅地批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。

　　記得有一次我貪玩把作業(yè)寫得很潦草，她把我叫到辦公室，很生氣地說：“你這次的作業(yè)怎么寫得這么難看，學習怎么能馬虎呢!”我的臉刷一下紅了，趕忙在老師的監(jiān)督下把作業(yè)仔細地重做了一遍，我的老師是一個嚴厲的'人。

　　我的老師很嚴厲，但也有親切的時候。記得有一天，我和同學玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來碘酒和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時我覺得老師就像我的媽媽。

　　我的老師真是一位好老師!我愛我的老師!

　　我的語文老師300字作文 篇85

　　我和我的語文老師相處了四年，緣分可深了！她很溫柔，像媽媽一樣。長著一雙明亮的大眼睛，一張尖尖的瓜子臉，高高的鼻梁。每天來學校總是一天一換衣服，她的穿衣風格非常時尚。

　　每天來學校講課的時候總是很嚴厲，聲音很洪亮，講得很詳細。課下也很關心我們，我們班的學生很喜歡和她說話，可以把不開心的事告訴她，她都會幫助我們解決，我很喜歡我的語文老師。有時候我們會很調皮，她看到會說：“一會兒都給我等著挨板！”可是她總是說說而已嚇唬一下我們，從不舍得下手。記得有一次，班的一位同學偷偷的帶了兩只小鴨子帶到教室里，被語文老師發(fā)現(xiàn)了。她并沒有批評這個學生，而是把這兩只可愛的.小鴨子捧在她的手上，讓我們班的同學一起仔細觀察，還鼓勵讓我們寫一篇關于小動物的日記。

　　我喜歡我的語文老師，她像我們的朋友，是她的愛心讓我們照耀成一個個小小的太陽一樣，讓我們變得更加活潑開朗。我以后要好好認真學習，來報答我的老師。

　　我的語文老師300字作文 篇86

　　我有一個很好的語文老師，她的眼睛很明亮，笑起來像月牙一樣彎，烏黑秀麗的長發(fā)披在身后，好看極了!

　　老師在學習上對我們要求很嚴格，課堂上我們有不會的題，語文老師都不放過并耐心地給我們講解，直到把題給我們講會為止。記得有一次，我有一個難題不會做，老師便給我仔細地說明分析，經過語文老師的講解，我恍然大悟，像這樣語文老師耐心地為我們講解難題的事情，每天都在我們班發(fā)生著。

　　語文老師除了在學習上對我們嚴格要求以外，課余時間也會經常為我們組織一些有意義的活動。有一次，語文老師帶著我們第一期的小編輯去威海的風景區(qū)爬山，每當我們看到一些不認識的植物或昆蟲，老師都會給我們詳細講解它們的名稱和特點，讓我們懂得了許許多多的知識與道理。

　　我敬愛的'語文老師，她就像我的媽媽一樣，教會我很多的知識，老師，我愛您!

　　我的語文老師300字作文 篇87

　　小學畢業(yè)了，最不舍的就是同學和老師，特別是教了我３年的語文老師——易老師。

　　易老師是一名老教師，已經５０多歲了，明年就要退休了，我們可能是她帶的最后一屆畢業(yè)生。記得易老師常常跟我們說，我們是她帶的最失敗的`一屆了。因為我們班有很多調皮分子，上課時的紀律很差，成績也一直上不去。

　　可是，易老師在我們身上花的心血最多，對我們的感情也很深。6月30日是我們全班同學與老師相處的最后一天，那一天，易老師還有我們幾個女生都哭了，因為不舍。易老師很愛我們，像慈母一樣呵護我們，不讓我們受到一點點傷害。易老師在這三年里，陪我們哭過、笑過，快樂一起分享，困難一起克服，痛苦一起承受。我們從來不把她當作老師，而是一個很了解我們的知心朋友。

　　易老師，你給予我們許多，我們永遠不會忘記你！

　　我的語文老師300字作文 篇88

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我飛快地拿出嶄新的語文課本把手放到背后，等待語文老師來上課。過了一會兒老師來了，她兩只大而明亮的眼睛鑲嵌在臉上，一頭烏黑的長發(fā)垂到腰里。史老師開始上課了，她講解了一會兒，就開始提問了，偏偏叫到一位沒聽課的同學，他支吾了半天還是說出了錯誤的答案，下面立刻傳來竊竊私語聲。老師沉默了一會兒繼續(xù)上課，她是嚴厲中包含著幾分愛心。

　　史老師對人寬容，對家長說話時總是笑容滿面，老師的臉像云一樣。要是我們考的.好老師的臉由陰轉晴眼睛瞇成一條線，要是考的不理想的話老師的臉由晴轉到陰，一場雷陣雨就要降臨了。史老師對我們班的衛(wèi)生也從不放過她經常在我們教師里里外外的打掃。最后我想對史老師說：“老師您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意。

　　我的語文老師300字作文 篇89

　　在我們身邊肯定有些人做的一些事情讓我們敬佩！比如說她……

　　她用自己的辛苦換來別人的成功，他們是最值得我們敬愛的人，在我的心里，我最敬佩的是我的語文老師。

　　我們全班人都喜歡語文老師，她不僅長得漂亮，而且對我們非常好，很會用方法激勵我們。有一次，語文老師叫我回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題的聲音很小。我覺得自己沒說一個字都會抖一下，回答完后，自己都覺得不滿意，于是把頭埋得很低，覺得老師會批評我。

　　可是出乎意料的是。語文老師不但沒有批評我，而且還鼓勵我，和藹的說：“沒事，下次多多努力。”當時我的心里像有一股熱流涌出，于是我在以后的語文課上聲音響亮，口齒清晰，沒有一點兒錯誤，得到了大家的.一片掌聲，我心里美滋滋的。從那以后，我就更加有信心了。

　　我敬佩我的語文老師，我喜歡她和藹可親，我喜歡她給人媽媽一樣的感覺，我們班在她的帶領下學習成績越來越好，謝謝我們的語文老師。

　　我的語文老師300字作文 篇90

　　我喜歡我的語文老師我的老師是把六年級的哥哥姐姐們教完來教我們四年級四班的女教師。

　　老師的面貌一般、身材一般，笑起來像19歲的少女一樣燦然。

　　這位老師講課很嚴肅，只要我們做什么小動作，老師也知道得一清二楚，誰也逃不過老師那厲害的眼睛。

　　老師讓我們做的作業(yè)也不是很多，不給我們壓力，忘我們能認真的慢慢的做。讓我們養(yǎng)成一個良好的習慣，把字寫工整。

　　有一次我字寫得很潦草，還是老師教我耐心地寫，一筆一劃地寫，這樣才會寫得漂亮。經過一段時間的努力，我的'字跡變得漂亮多了，老師夸我，爸爸媽媽也夸我。我心里樂開了花，要感謝老師的培育之恩，沒有老師的教導我怎么會寫出這樣好看的字呢？

　　這就是我的語文老師，我喜歡我的語文老師！

　　我的語文老師300字作文 篇91

　　我的語文老師叫周衛(wèi)荷，她20幾歲。周衛(wèi)荷老師長得沒什么特別的，她臉上的所有東西都很普通，如果她站到人群了，連我們都很難找到她，

　　周老師有時候好，有時候一點不好。

　　記得有一次，我們班的一個同學聲病了，過了好幾天回來，周老師在放學的時候把她帶到辦公室給她補習功課。開始她不會的問題不敢問老師，后來她刻服了心中的.恐懼，越來越大膽了，把不懂得問題都請教了老師，我就在辦公室門口等她，一直到5點才補完課。我想：周老師真好。

　　還有一次，我們班一半的人去參加信息考試，一半留在教室。我也去考了，我們考試回來，周老師正在給我們上課。我剛開始寫作文下課鈴就響了，周老師說：“下節(jié)課不考試的可以寫作文。”

　　“不考試的可以寫作文”，那我們考試的同學怎么辦？我們都傻了眼。我想：老師真偏心，我真倒霉！

　　這就是我的老師。

　　我的語文老師300字作文 篇92

　　你見過我的語文老師嗎？

　　我的語文老師長著一雙明亮的眼睛，頭發(fā)很長，黑油油的。她不喜歡打扮，從不化妝，衣著也很自然，不穿華麗、高貴的衣服，也不戴首飾。她給我的'感覺很樸實，但是很精神。

　　記得我上學沒多久，老師要叫家長，告訴我握筆姿勢不對，我媽媽馬上給我報了一個書法班。到了書法班，我很快就掌握了握筆姿勢。我媽媽好幾次對我說：“你們李老師真負責呀！”

　　我們李老師的臉上總是帶著陽光似的微笑，她對我們很好。特別是她還會給我們很多的獎勵。她會給作業(yè)寫的認真的同學加星。會給學習有進步的發(fā)獎。發(fā)許多作業(yè)本。媽媽說：“兒子你要好好學習，認真完成作業(yè)，你可不能落后哦！一定多得幾個作業(yè)本。”果然，同學們的作業(yè)大都完成的很認真，這不，很多同學又得到了老師獎勵。期末考試時，我也得到了作業(yè)本。當然，老師也會鼓勵不得獎的同學，督促他們重新開始，用自己的勤奮去換來真正的進步。這就是我們的語文老師—李老師。

　　我的語文老師300字作文 篇93

　　我的老師姓王，名妍霞。她既是我們的語文老師，又是班主任。作為老師她為我們澆灌知識；作為班主任，她傾注了她的愛心和滿腔的熱情。一雙和藹可親的眼睛里透著慈祥，她的眼睛炯炯有神，好像能看透我們的心扉。

　　她教學有方，又非常關心同學們，我們的進步都滲透著她的辛苦，給我留下了很深的印象。記得有一次上課，王老師講的繪聲繪色，同學們聽的津津有味。而我，在紙上獨個兒畫起畫來。我先畫了一個圓圓的月亮，又畫了一艘飛船飛往月球，最后在飛船上畫了個駕駛員---我。

　　正當我畫的.起勁時，一只沾滿粉筆灰的手伸到我的眼前，王老師不但沒責備我，反而卻欣賞起我的畫來。“你長大想當宇航員？”老師問，“當駕駛員要懂得許多知識啊！”聽了這番話，我臉上火辣辣的，慚愧的低下了頭。“王老師，我錯了。”我小聲說著。老師是園丁，老師是母親，這話我永遠忘不了

　　我的語文老師300字作文 篇94

　　我的語文老師是張老師，她有著大大的眼睛，大大的鼻子，一張能說會道的嘴巴和一雙順風耳。張老師也很會教書育人，每當同學們做得不對時，老師就會叫他們到講臺上去教育他們，每當我們做得好的時候，老師就會對我們露出微笑，那是最迷人的微笑。上課時，老師很嚴格，但下課時，老師就會變得幽默，風趣。

　　記得二三年級的某一天，張老師在講有關時間的知識，老師說：“人在小的時候睡眠時間應該保持在十小時左右，不然的話，明天上課就會困。”這時，我不知為什么，忽然打了一個哈欠，老師就誤以為我昨晚沒睡好，就說：“包諭霖，看書不要太晚了哦！”當時我心里想：哦，天啊，老師，您誤會了，我昨天晚上很早就睡覺了的。這就是我們的'班主任，不僅關心我們的學習，也同樣關心我們的身體。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師培養(yǎng)了我們，我們長大后要來孝敬老師。

　　我的語文老師300字作文 篇95

　　她瘦瘦的，皮膚白白的，嫩嫩的，長得也很漂亮，兩只大大的眼睛，這就是我5年級的語文老師。

　　她每次講新課時，都要求我們先把生字、生詞認識理解之后，再把我們不懂的地方講一遍，我們班的同學，她都會有耐心的去教會他們，輔導他們。

　　老師讓我和豐富的知識成了朋友，老師還認真負責的帶好每一個同學，就像帶自己的孩子一樣。

　　記得有一次，因為我有些馬虎，做錯了一道題，當老師走到我的面前，用慈祥的'眼神看著我，我就會想起老師教我們的一句話：“馬虎的人永遠都做不好一件事。”我馬上意識到自己的馬虎出賣了我，立刻就改了過來。 從這一次開始，當我每次做作業(yè)時，都銘記在心，老師教育我們的話，同時每一次在我做題的時候，都能感覺到老師那慈祥的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，藏在我的心中。

　　我最喜歡我的語文老師了，她是世界上最偉大的人，在我的心目中，無論是哪一個老師都替代不了我的偉大而善良的語文老師。

　　我的語文老師300字作文 篇96

　　我有一個美麗的語文老師，她善解人意，嚴厲而又溫柔。她就是我們的——萬老師。

　　我們萬老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，有點卷，光亮照人，一雙炯炯有神的大眼睛，上課時每個同學都躲不過她的.眼睛，一個好看的鼻子，長在五官的中間，漂亮極啦！一張能說回道的嘴巴，讓同學們聽起課來津津有味。

　　上課時，她很嚴肅，不會放過每個同學的小動作。下課時，她又坐在講臺前改改作業(yè)，讓同學們又敬又愛。

　　萬老師每一句話我都很在意。記得上二年級的時候，我沒交作業(yè)，放學以后我才發(fā)現(xiàn)，我就迫不及待的把作業(yè)給老師送去。老師說：“以后寫作業(yè)認真點，寫著這快干嘛去啊。”聽了老師的話，心里想：以后我一定好好寫字，不讓老師失望。

　　萬老師的每一句，每一言，都想是成長豆，興奮豆。在他的言里我在學習，我在成長！

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