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那年我們高三作文（通用16篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的那年我們高三作文，希望能夠幫助到大家。
那年我們高三作文 1
整個(gè)教學(xué)樓的走廊寂靜而又悠長，在高考這條大道上，我們埋頭前進(jìn)著，時(shí)刻準(zhǔn)備著。日復(fù)一日的做題講題、講題做題，枯燥的生活卻顯得格外的充實(shí)。是的，這樣的生活我們已經(jīng)度過了十幾載，只不過高考讓那個(gè)冬天的時(shí)光分外壓抑。
那個(gè)冬天，每個(gè)人把自己的心情小心收藏，沒有任性沒有嬌氣，只有對學(xué)習(xí)的執(zhí)著和癡狂。有時(shí)候，麻木的我們沒有任何的心情可以訴說，但朋友間的“小動作”卻可以讓我們體會酸甜苦辣的味道。
那年冬天，我們高三。 不曾忘記的是高三的四人，肅靜的空氣中總是少不了我們四個(gè)的笑聲。我們會各自分工種下一顆有四片葉子的三葉草，每片葉子代表一個(gè)人，我們會小心的傻傻的呵護(hù)。平安夜，我和小白會孩子般的把禮物藏到王美麗和冀小賤的聽力書中，聽力開始時(shí)，看到他們詫異的眼神，我們倆會偷偷的笑到聽力結(jié)束。王美麗則會很貼心的根據(jù)我們的名字送我們香蕉，蘋果，花生，而冀小賤卻會用心的寫一份別出心裁的賀卡送給我們最真摯的祝福……其實(shí)最想說聲謝謝，因?yàn)樗麄儯瑹o味的高三生活不再那么單調(diào)。
那年冬天，我們高三。不曾忘記郁悶生活下我們的叛逆。每晚伴著昏黃的燈光走進(jìn)宿舍已是司空見慣，每晚十點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)休息也已是清規(guī)戒律。可叛逆的我們卻大膽到聊到凌晨兩點(diǎn)。我依然記得我的宿舍是1403，每到熄燈，我們躺在被窩，聽賴皮呈講講她與男朋友的幸福甜蜜，共同探討我們以后的生活，那時(shí)會想的很遠(yuǎn)。瘋狂過后白天就會被班主任叫起來回答問題，這是才發(fā)現(xiàn)因?yàn)轭液唾嚻こ识荚诹P站。有時(shí)候也會非常倒霉的被政教處的老師半夜敲門，其結(jié)果就是被罰帶肥料給樹施肥。只好自認(rèn)倒霉買來化肥，那時(shí)候是我第一次受處罰，可是我覺得很高興。
那年冬天，我們高三。不曾忘記充實(shí)生活中的那些糾結(jié)。高三的我們非常敏感，朋友的小小舉動不止會讓我們笑也會讓我們哭。和萌萌冷過戰(zhàn)，和胖琴吵過架。期間，不知道在心里抱怨了她們多少次，可倔強(qiáng)的我們卻誰也不肯讓步。就這樣，我們彼此冷落彼此疏遠(yuǎn)，那時(shí)候我的.天空灰暗到了極點(diǎn)。這時(shí)總有一個(gè)人出現(xiàn)充當(dāng)一個(gè)滿腹哲理的“偉人”。他就是班長亮哥。是他告訴我每天都是新的一天，是他可以告訴我別拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。就這樣，高三的我們，在打鬧中磨合，在磨合中成長。
那個(gè)冬天，我們高三。高三，這個(gè)原本應(yīng)該不顧一切學(xué)習(xí)的階段，我們卻體驗(yàn)了和他人不一樣的感覺。我們在各自忙碌的同時(shí)，也在給彼此帶來感動和快樂。你要問我高三最大的收獲是什么，我的答案不是我如愿考上了大學(xué)，而是在那年冬天收獲了最純粹的友誼。
如今，那個(gè)冬天里的那些人已經(jīng)天涯海角各一方，或在煙臺，或在濰坊，或在濟(jì)南，或在東北……但時(shí)間和空間都不會是友誼的界限。歲月的沉淀不可能淹沒了我們的感情，時(shí)光不會老，我們終究不會散……
那年我們高三作文 2
作為一個(gè)即將進(jìn)入高三的我們來說，高二這年暑假是最難熬的。我總是害怕自己落后卻又很迷茫不知道該往哪個(gè)方向努力，會有一種看不見未來的感覺。我巴不得整天沒日沒夜的把自己埋在書堆了，可是為自己指定了許許多多計(jì)劃卻沒有去實(shí)現(xiàn)！我怎么了？
懶散了一兩天以后我想了很多，即便很迷茫學(xué)還是要學(xué)的，高考也還是要考的，我想我不能再這樣迷茫再這樣偷懶下去，總認(rèn)為是自制力惹的禍，實(shí)際上不是這樣的。面臨進(jìn)入高三的你是否也這樣困惑過？迷茫過？迷茫困惑的日子一久就開心厭學(xué)了，可是厭學(xué)反而會讓自己心情更差更糟糕，是的我不愛學(xué)習(xí)，我討厭它！可是我不想就這樣荒廢下去，看著所有人都在努力心里很不是滋味，玩也玩不開心，學(xué)也學(xué)不進(jìn)去，不這不是我想要的，我必須讓自己學(xué)進(jìn)去和玩得開心！
后來我想了很久，既然心里這么不甘心那為什么要厭學(xué)？既然這么想學(xué)好那為什么要迷茫？把迷茫的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上哪怕多看一眼書都好至少你在學(xué)習(xí)了，可能我們都一樣看不起課余時(shí)間看書的書呆子，可這些書呆子正是因?yàn)樗麄儠蚜闼榈臅r(shí)間用起來才使他們成績優(yōu)異，這是習(xí)慣而并不是自制力！是的`人的自制力是有限的，所以為什么不養(yǎng)習(xí)慣而是控制自己呢？養(yǎng)習(xí)慣的確不容易，但是它比控制自己簡單的多的多，就像我們起床，洗漱即使雙眼朦朧也可以準(zhǔn)確無誤的做好，這就是習(xí)慣的力量，而我不想再說多的東西，記住當(dāng)你迷茫的時(shí)候把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，也不要畏懼高三，高三只是一個(gè)過程！
那年我們高三作文 3
有人說過“少年是一幅畫”，讓我感動的是在“畫中”遇到了你們，才體會到友誼的珍貴。
你們現(xiàn)在是我的舍友，以后是我的伴娘，未來是我孩子的干媽。在這漫長的而短暫的時(shí)光里，我們一起瘋過，奮斗過，開心過，但唯一遺憾的是我們沒有一起“哭過”，因?yàn)槲覀兿矚g瘋狂的笑。
每個(gè)人都有不一樣的特點(diǎn)，而你最明顯的特點(diǎn)就是你是宿舍最高的，身材最好的，你是一個(gè)很容易被別人視為榜樣的亮點(diǎn)人物，紅河姑娘長的美，建水姑娘長得“水”，可謂山美水美人更美，一點(diǎn)也不錯(cuò)。在我們大家都還不熟悉的`時(shí)候，是你擔(dān)任了班長這個(gè)職務(wù)，在當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人站起來想要擔(dān)任班長，甚至是男生都沒有一個(gè)有勇氣，是你站起來擔(dān)任了班長。在學(xué)習(xí)上，你很認(rèn)真，總是會把老師布置的作業(yè)提前完成了，不管任何事情都有自己獨(dú)特的看法，你的認(rèn)真一直感染著我們宿舍的其他人！
大理，風(fēng)花雪月之地，你來自于這個(gè)地方，每次你介紹你們的家鄉(xiāng)大理，其實(shí)我都挺想去的！你在生活中是一個(gè)很愛干凈的一個(gè)女生，你有一種別人身上沒有的小孩子的靈氣與純真，而是因?yàn)檫@樣的純真很多人都喜歡與你成為朋友。你很溫柔，沒有暴躁的脾氣，你的淡定不會因?yàn)閯e人而受到影響，但是你有一個(gè)毛病就是太慢了，做什么事情都慢，還很糾結(jié)，我想你大概是一個(gè)認(rèn)真的姑娘吧！以后的以后，希望你能變得更好。
那年我們高三作文 4
手機(jī)給我們帶來了方便，也給我們帶來無法想象的冷淡。
我們可以走在大街上，看視頻，可以攝影照相，可以聊天在QQ上，聽音樂這些自然不必說。它改變了我們的生活。可是我們又能得到什么？
絕大多數(shù)人被手機(jī)勾了心靈，開始活在一個(gè)虛擬的世界里，沒有愛，雖然有許許多多的言語，卻腐蝕了內(nèi)心，開始與周圍的人有距離，冷漠，快樂與高興反復(fù)無常，無所事事，能力也會因此退化；更為嚴(yán)重的是：為了玩手機(jī)，偷錢，搶，與父母的溝閡越來越大，還因此入獄，或者還得了精神病。
手機(jī)雖然它的優(yōu)點(diǎn)很多，玩的過多，喪失心性，或是心性紊亂，手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)你真的能好好利用嗎？讓它成為提升自己的工具？我一句話：小玩怡情，大玩?zhèn)摹?/p>
手機(jī)是為了讓我們方便生活，不是讓我們沉醉于它。我們沉醉于它，會心性紊亂，傷害愛我們的父母和朋友，如泉涌一般的信息，就算是你修行一輩子，也很難與之化境，只能受它擺布，唯一的方法只有拒絕。
我有一個(gè)朋友，家里還是挺富裕的，父母給她買了一部手機(jī)，可是她不用，大體上因?yàn)槭歉呖迹枰粋�(gè)清靜的'環(huán)境，所以還是用的老式手機(jī)，單純地生活，成績還是棒棒的，人際關(guān)系也是十分良好，對父母也是孝順，挺和氣溫暖的一個(gè)女孩。
其實(shí)，放下手機(jī)，感受溫暖，感受生命，感受自然，去思考，去辨別，來理智而感性地生活，千萬不要讓手機(jī)迷失了自己。你會后悔終生，要進(jìn)去，做手機(jī)的主人，做一個(gè)優(yōu)秀公民，為祖國盡一份力。
那年我們高三作文 5
今天，我背著下巴坐在辦公桌前。一種熟悉的味道在我腦海中飄蕩。氣味如此甜美，溫暖了我的心，我眨了眨眼，就像昨天一樣。
周末，我和爸爸去超市買菜。爸爸一看到蝦，就高興地對我說：“今天去買點(diǎn)蝦吧，反正也喜歡蝦。”我也舉手表示同意，我想一定是媽媽吃得最多……我們還是買了很多零食，蔬菜，水果。不知不覺已經(jīng)是中午了，我和爸爸回家了。一回到家，我們就讓媽媽做蝦，因?yàn)檫@是媽媽的特色菜。
過了一會兒，媽媽端著香盤來到她的面前，微風(fēng)吹過，幾縷媽媽的頭發(fā)像仙女一樣飄在空中。媽媽喊道：“該吃飯了！”我們什么都不管，跑到桌邊，看到桌上的美味佳肴，不禁流口水。
爸爸先動手，我和姐姐趕緊從盤子里抓起蝦。爸爸看著我們說：“別捏，媽媽還沒吃呢！”爸爸話還沒說完，媽媽就連忙插嘴道：“剛剛，我吃了幾口，飯還沒上來，你不著急嗎？慢慢吃吧。”媽媽說完后，我得意洋洋地想：這不是我所期望的。
過了一會兒我們都吃完了，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)吃飯的，所以我只好洗漱擦桌子。擦桌子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽桌子旁邊廚房的垃圾桶里只有幾個(gè)蝦殼，一個(gè)蝦殼都沒有。直到那時(shí)我才意識到我媽媽是吃得最少的人。
一想到這里，我的'眼淚就掉下來了，仿佛就在昨天，不只是蝦的味道，而是愛的味道，離我們不遠(yuǎn)，就在你身邊。
那年我們高三作文 6
今天，是高三學(xué)生畢業(yè)的日子。任丘一中北校區(qū)2016屆的同學(xué)們參加畢業(yè)典禮，拍攝畢業(yè)照片，聆聽老師最后的叮嚀，送上彼此衷心的祝福……
畢業(yè)視頻——《我的高中三年》拉開了畢業(yè)典禮的序幕。從軍訓(xùn)時(shí)稚嫩的臉龐到開學(xué)典禮上錚錚的誓言；從五四文藝匯演上動感的舞姿到校園接力賽上齊心協(xié)力的模樣；從社團(tuán)活動中開心的笑臉到成人禮上看到父母信時(shí)掉下的眼淚、從百日誓師上響亮的吶喊到高考沖刺時(shí)老師們輔導(dǎo)的身影……一個(gè)個(gè)三年校園生活的難忘瞬間，記錄了三年美好的高中時(shí)光。師生們看著視頻，笑著，哭著，滿滿的幸福與感動。
“我感動于在座的每一位同學(xué)們，你們特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗，在高考如此大強(qiáng)度的訓(xùn)練下，沒有一個(gè)人掉隊(duì)……你們即將走出校門，回首三年，你們都得到了什么？我認(rèn)為有四點(diǎn)：一是超凡脫俗的.氣質(zhì)；二是才華出眾的能力；三是堅(jiān)定執(zhí)著的理想；四是一顆感恩的心……祝愿全體高三同學(xué)帶上所有的祝福出發(fā)，夢想啟航，不斷書寫人生輝煌，擁有更加美好的明天！”高三年級副主任、教師代表劉莉老師的講話，發(fā)自肺腑，感人至深，一陣陣熱烈的掌聲，響徹廣場。
最后，校長畢景輝發(fā)表熱情洋溢的畢業(yè)致辭，他向所有高三老師的辛勤付出表示感謝，向畢業(yè)生表達(dá)了真摯的祝福和殷切的期望。他勉勵(lì)畢業(yè)生們：“要好好學(xué)習(xí)、以天下為己任，不忘初心、堅(jiān)守夢想；學(xué)會生活、享受人生，腳踏實(shí)地、鑄造精彩，以北校區(qū)學(xué)子的自信、才華和大氣去譜寫人生的輝煌與精彩！”
那年我們高三作文 7
我經(jīng)常會想到小時(shí)候的一幅畫，一張若大的白紙中央很顯眼地立著一座正冒著濃厚煙霧的煙囪，左邊飛來一排潔白而有活力的大雁，右邊飛出的則是全身烏黑的大雁。左右兩邊形成了鮮明的對比。
追尋濃煙冒出的地方，大多是些工廠。像紙廠、化工廠之類的.。當(dāng)然，有了這些企業(yè)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)帶來了不扉的利潤，不僅經(jīng)濟(jì)效益提高了，還給周圍一些村民帶來了許多的就業(yè)機(jī)會，人們爭相進(jìn)入，離家較近，比外出打工有很多便利之處。
行過許多鄉(xiāng)村小路，不見了從前最喜歡的清沏的小河，取而代之的是隨處可見的令人望而生畏的臭水溝。甚至有些運(yùn)河的部分河道也難逃惡運(yùn)。曾見過有塊用河里的水澆灌過的麥子，不久變成了一地的枯黃，很是令人痛惜。可是痛惜過后還有什么呢？
秋收和耕種小麥的時(shí)候，經(jīng)常會看到那些因中毒而死亡的鳥兒，眼看著它們痛苦地掙扎著，其實(shí)它們的企求并不高，只是想活著。這也是很多動物們的期望，包括那些被人們形容得十分兇惡和可愛的動物們，如：獅子，大象，獵狗，老虎，野豬等。如今，聽到這些動物們傷及人類和家畜的事件越來越多了。它們并不是存心想侵襲人類的生活，相反它們其實(shí)更愿意遠(yuǎn)離人類，是人類的步步逼近，使得它們僅想守住自己的生存空間，為此不惜一切代價(jià)。
全球生物似乎都在呼吁：還我們一片藍(lán)天！是啊，許多許多年以后，人們是否還能看到蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵的白云。
那年我們高三作文 8
人這一生的路很長，誰都會在不經(jīng)意間錯(cuò)過什么。就像有時(shí)候，因?yàn)槲覀兊莫q豫讓機(jī)會與我們擦肩而過；有時(shí)候，因?yàn)槲覀兊娜涡宰層颜x滑落指尖；有時(shí)候，因?yàn)槲覀兊暮睿尭兄x深埋心底……有時(shí)候，我們真的錯(cuò)過了很多東西。趁著我們都還年輕，我們應(yīng)該珍惜，珍惜我們的每時(shí)每刻；趁著我們還年輕，我們應(yīng)該慶幸，慶幸我們錯(cuò)過的還不是很多。
記得小時(shí)候去游玩，坐在車上的時(shí)候很興奮，總是說個(gè)不停，一會問這，一會問那。車子發(fā)動了，向著終點(diǎn)駛?cè)ァＲ驗(yàn)榕d奮，我錯(cuò)過了最初的`風(fēng)景，人生的道路不就像一次旅行嗎？我們小的時(shí)候無知，錯(cuò)過了好的，就像之前很興奮的我一樣。后來安靜下來了，就像現(xiàn)在回想過去錯(cuò)過的東西一樣。趁著車子走的還不算遠(yuǎn)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，錯(cuò)過的就過去吧，把握好現(xiàn)在，好好欣賞這一路的風(fēng)景。
人總是愛幻想的，有時(shí)候我會幻想著如果時(shí)間可以倒流該多好，如果有時(shí)光機(jī)器該多好。但幻想的世界與現(xiàn)實(shí)不是對等的。我們不應(yīng)該停留在過去，不應(yīng)該總是幻想。就像我總是在幻想“如果可以回到過去，我一定好好學(xué)習(xí)”但一切都是不可能的，不是嗎？珍惜現(xiàn)在，一樣可以，趁著我們年輕，不要再錯(cuò)過什么了。
太陽升起的那一刻，就意味著它要為大地奉獻(xiàn)一天，夕陽落下的那一刻，就是今天一天的結(jié)束。人生也是，車子開動了，開始沿途的風(fēng)景我們錯(cuò)過了，那么中途我們更應(yīng)該珍惜，趁著車還沒走遠(yuǎn)，趁著我們都還年輕，讓錯(cuò)過的過去，未知的好好欣賞、體會。
趁著車還沒走遠(yuǎn)，趁著太陽還高高掛著，趁著我們都還年輕，不再讓任何事情，與我們擦肩而過；不要讓任何感情滑落指尖；不要讓任何感謝埋藏心底。我們還有資本，那就是我們還年輕！
那年我們高三作文 9
近日，媒體調(diào)查顯示，在抖音等軟件上，“00后”占據(jù)半壁江山。于是，有人擔(dān)憂，祖國會“垮”在我們這一代手中。而在我看來，我們這一代，不會垮！
三十年前的搖滾樂，二十年前的電視機(jī)，十年前的計(jì)算機(jī)，都曾被認(rèn)為會毀掉下一代，而事實(shí)上，搖滾樂豐富了人們的個(gè)性，電視機(jī)拓寬了人們的視野，計(jì)算機(jī)更使馬云等人“咸魚翻身”。因此，歷史發(fā)展證明，沒有什么能毀掉下一代，除了上一代。
“雛鳳清于老鳳聲”，人們只看到了“抖音用戶00后占大多數(shù)”，只看到了不少00后沉溺于“農(nóng)藥”“吃雞”，卻選擇性地忽視了那些站在時(shí)代舞臺中央的佼佼者。中國少年偶像王源連續(xù)兩年受邀參加聯(lián)合國青年論壇，展現(xiàn)中國少年的風(fēng)貌；滿足了大家對古代才女所有想象的武亦姝站在“詩詞大會”的舞臺上過關(guān)斬將，勇奪冠軍；12歲的苑凱歌在汽車漂移錦標(biāo)賽與大人們同臺競技，展現(xiàn)速度與激情……00后正以力壓千鈞之勢登上屬于我們自己的舞臺。
我們這一代是懸崖上的花，沒探過谷底，卻守得了云開。雖不曾親眼見過鮮血染紅大地，卻也知紅旗飄揚(yáng)的背后是沉甸甸的生命。十年前的.汶川大地震一方有難，八方支援，坐在電視機(jī)前的我們淚如雨下；如今的也門撤僑，也讓我們心中的熱血不停涌動，深感祖國的強(qiáng)大。我們這一代也懂得擔(dān)當(dāng)，懂得感恩。
“一朵花來了，別評價(jià)，讓她生長”，如今第一批00后已經(jīng)成年，初入社會的我們會彷徨，會猶豫，但絕不會退縮。所以請不要對我們失去信心，經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨的我們才更有能力承擔(dān)起祖國的未來。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，我們這一代渺小卻不卑微，小小的夢想也能綻放出美麗的花。
我們這一代，不會垮！
那年我們高三作文 10
秋風(fēng)揚(yáng)夢想，桂香飄志向。今天在這陽光燦爛的日子里，我們一起參加生命中的成人禮，在此，祝愿大家都能擁有一個(gè)好的前程。
歷經(jīng)十八年風(fēng)雨，我們從當(dāng)初呱呱落地的小孩，成長為今天跨入門檻的成人，承載了太多的關(guān)愛與呵護(hù)，在這里要首先感謝我們的父母，是你們給了我生命，含辛茹苦，十八年如一日給予我們關(guān)懷與照顧。十八年來，皺紋蒼老了你們的容顏，風(fēng)霜染白了你們的頭發(fā)，雖說你們逐漸蒼老，但永遠(yuǎn)是我們最依賴的.臂膀，最可靠的港灣。
其次，要感謝我們的老師，他們滿身疲憊，每天在辦公室里捶肩揉脖子，可來到教室卻立刻意氣奮發(fā)，慷慨激昂。多少次，他們趴在辦公桌上便沉沉睡去，批改作業(yè)的紅筆還握在手中，是他們用那嘶啞而抑揚(yáng)頓挫的聲音傳遞著幸福與感動，是他們在我們遭遇挫折時(shí)，給我們鼓勵(lì)和支持，在我們迷茫無措時(shí)，給我們指點(diǎn)迷津引領(lǐng)前行。他們就是那迷霧里的一盞燈，為我們照亮了前行的方向。
我們深信人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。是雄鷹，就該搏擊長空；已成人，就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。同學(xué)們，還有兩百多天，就要高考了，這是我們成人后的第一場戰(zhàn)斗，也是給自己青春的一份獻(xiàn)禮，永不言棄的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；恪守嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下無限延長。
同學(xué)們，我的同齡人，我的朋友們 ！ 今天我們相聚在這里，一起邁入十八歲，共同迎接成人禮，這昭示著一種榮耀，標(biāo)志著一種責(zé)任，迸發(fā)著有一種力量，預(yù)示著一種輝煌。我們向父母宣告，我們長大了！我們向老師宣告，我們成人了！我們向社會宣告，我們要來主宰世界了！
那年我們高三作文 11
那天跟好友聊天，我說，真懷念上班那會的日子啊。雖然孤單，卻自由，獨(dú)立，不用把生活的希望寄托在誰身上，每個(gè)月掙得雖然不多，卻也夠自己花。日子過得孤獨(dú)而高傲。而如今，提起生活，總有太多太多的身不由己。
好友說，是啊。她現(xiàn)在也是如此。已經(jīng)開始了談婚論嫁的日子，卻更加懷念那段一個(gè)人的日子。看來，真的不是只有自己一個(gè)人在懷念過去。
聽到好友說，她為了男朋友在房子上加自己名字的事，跟婆家人鬧得很不愉快。我想著，對于自己這樣一個(gè)連房子都沒有的人來說，大概依然不知道在房子上加自己的名字意味著什么。可是，有時(shí)想想，假如一段婚姻都沒了的話，還守著一間空空的房子有什么意義呢？好友說，不是自己現(xiàn)實(shí)，都是被生活逼的！
想想當(dāng)初，我們倆住著一個(gè)月200塊錢的出租房，冬天沒有暖氣，整整一冬天，卻沒舍得買個(gè)取暖的電器來用用。以至于我的腿大概就是在那年冬天凍出了毛病，到現(xiàn)在還動不動就腿疼。可是，現(xiàn)在想起來，真的無怨無悔。因?yàn)闆]有一個(gè)人來抱怨，是誰賦予我們這樣的生活的。
那年冬天，我們吵過，鬧過，哭過，笑過。可是，過了那年冬天，我們反而感情更好了。如今，有什么事，都會和彼此聊聊。原來，我們經(jīng)歷過一個(gè)寒冬之后，連感情都可以變深。
只是后來，我提前離開。永遠(yuǎn)了忘不了我走的那天晚上，她給我打電話哭著說，我把她一個(gè)人給丟下了。可她也不知道，電話那頭的`我，也淚流滿面。那時(shí)的我們，大概真的很需要一個(gè)依靠，可是，我卻提前離開了。
如今，我們都有了各自的生活。她的工資開始上漲，而且也快有了自己的房子。都快有自己的家了。而我，過著和工資無緣的日子。隔著西安和晉中如此遙遠(yuǎn)的距離，我們卻共同的懷念著過去！
那年我們高三作文 12
時(shí)光似命、生命如燭。揮手告別昨日，笑顏迎來今時(shí)。此時(shí)此刻，我高三了。在此刻，所有的種子都在做最后的等待，等待一個(gè)華蓋蒼天的未來。
面對”高三學(xué)生”這一新身份，我百感交集，不禁浮現(xiàn)出伊心曾說的一句話：“我們用人生最好的年華做抵押，去擔(dān)保一個(gè)說出來都會被人嘲笑的夢想。”可是，它真的會被嘲笑嗎？我想她的另一句話便是最好的詮釋：“任何人都無法給我答案，路在自己腳下，未來也只在自己心里。”所以，在高三，若你決定燦爛，山無遮，海無攔！
山川不倦，掌燈夜讀。要知道生活不是上帝的詩篇，而是凡人的歡笑和眼淚！在高三，為了未來的歡笑，我們除了馬不停蹄，別無選擇。夜晚難免黑涼，前行必有曙光。
高三，是五點(diǎn)時(shí)朦朦朧朧的月牙伴隨著朗朗的讀書聲，是六點(diǎn)碎碎燦燦的陽光攜帶著奮力奔跑的身影。埋頭收盡眼底的是數(shù)不清的小題狂練和倚疊如山的周測試卷，抬頭映入眼簾的是醒目的高考倒計(jì)時(shí)和時(shí)鐘滴滴答答逃走的印跡，左右是并肩作戰(zhàn)的伙伴，夜晚流入夢鄉(xiāng)的是牽絆人心的難題。
“莫道儒冠誤此生，從來詩書不負(fù)人”，在高三這與時(shí)間戰(zhàn)斗的歲月里，你所穿過的那一堆堆習(xí)題、那一張張成績單、那一根根用空的筆芯，都是墊起你理想的堡壘。請相信暫時(shí)的處于下風(fēng)并不意味著出局，生命的韌性是驚人的，要和自己向上的心去合作，別讓怯弱否定了自己，別讓慵賴耽誤了青春。時(shí)間像一只小蜥蜴，它跑得太快了，沒有人能抓住它的.尾巴，在這不足一年的時(shí)光里，我們更要樹立好自己的理想，將其化為驚雷，劈裂高考之路上的危海高山；制定適合自己的計(jì)劃，將其化作狂風(fēng)，吹散高考之路上的重重迷霧。以夢為翼，氣貫長虹。
塞萬提斯說：”上帝送黎明來，是賜給所有人的。”走過高三每一個(gè)長夜的浩蕩，我們勢必迎來黎明的破曉。今朝之我伴三更燈火，舞文墨長戈，明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。世界那么大，我們要用自己的雙手去丈量她的寬度，用夢想的滾燙去點(diǎn)燃前途的洶涌。我們的腳步將寫下未來的歷史，我們都見過星辰，而我們每個(gè)人也都可以成為星辰。以渺小啟程，以偉大結(jié)束，祝最后的我們，在高考結(jié)束合筆那剎，有勇士收刀回鞘的驕傲。
那年我們高三作文 13
“美”，一種無法用語言文字來描繪的東西，卻以其獨(dú)特的韻味使我們?yōu)橹兆恚敲春螢槊滥兀?/p>
激烈豪放的雨，擊落淋流之間，化作千般妙韻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯入生命的湖泊，這是美的！軟軟舒展的枝梢，無風(fēng)時(shí)顫悠悠地?fù)u動，招呼著萬物萌發(fā)的季節(jié)，這亦是美的！朔風(fēng)凜冽，冰雪皚皚之際，唯獨(dú)梅花傲然枝頭，這更是美的！
當(dāng)然，我們所感受到的美不僅僅存在于自然之中，我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中也蘊(yùn)藏著無限的美，我們的身邊無時(shí)無刻不在展現(xiàn)著美。
在我們的生活中從不缺少美，而是缺少那些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。看，他眉頭緊鎖，似乎是被難題所困，但是他沒有放棄--一張，兩張，三張……白紙上滿滿的公式讓人眼花繚亂。終于他緊皺的眉散開了，嘴角勾起了弧度，看來是靈感突顯了……同學(xué)們把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯，用拼搏的精神，不懈的努力，向著成功前進(jìn)。是的，這是美，美在大家的探索，美在大家的不懈努力。
在課堂上，老師們細(xì)心認(rèn)真地教授我們知識，俯下身在我們耳邊親切的叮囑與鼓勵(lì)；在課間，面對五花八門的錯(cuò)誤，老師苦口婆心耐心細(xì)致地引導(dǎo)與教導(dǎo)……講臺桌前忙碌的身影，黑板上娟秀的字體，常年握筆而留下的老繭……這一切不都是美的最好詮釋嗎？忙碌的身影，為我們規(guī)劃著未來；娟秀的字體，給我們把知識傳遞；手上的老繭，教會我們什么叫責(zé)任。是的，這是美，美在為了我們的不辭辛勞，美在為了我們的任勞任怨，美在老師對我們的無盡的愛。
老師時(shí)刻陪伴在我們的身邊，我們從您的眼神中讀出了您的鼓勵(lì)，從您的笑容中讀出了您潛藏于心底的`感動與欣慰，我們感受到太多太多的冀望。
同學(xué)時(shí)刻陪伴在我們身旁，匆忙的腳步，朗朗的書聲，求知若渴的眼神，真誠的問候，彎腰拾起紙屑的動作，昂著頭永不放棄的姿態(tài)，我們感受到了青春的朝氣，奮斗的激情，圓夢的氣概，“恰同學(xué)少年，書生意氣，揮斥方遒。”
這一切的一切，難道不美嗎？
濃濃師生情，美孕育其中；淡淡同窗誼，在藏身其內(nèi)。美以其獨(dú)特的方式置身于我們當(dāng)中，緊緊將我們包圍，時(shí)時(shí)刻刻，不離不棄，讓我們沉迷，讓我們陶醉！
同學(xué)們睜開我們的雙眼，打開我們的心扉，你會發(fā)現(xiàn)，美，一直在我們身邊！
那年我們高三作文 14
繁華落盡又是一季涼秋。心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。
穿上干凈整齊的校服，踏上落滿晨光而又親切的路，聞著校園內(nèi)充滿的鮮花的氣息，我開始知道了肩上的責(zé)任。高三，是一個(gè)不能輕言放棄的陣地，是人生最美麗絢麗的青春。
走進(jìn)高三，于我，是一種無奈。
我總是回想起小時(shí)侯在爺爺奶奶家長大的日子，心中忍不住牽掛起他們。我已經(jīng)太久都沒有回去過了，想起每次我回家吃飯時(shí)他們?yōu)槲颐β档臉幼樱肫鹚麄優(yōu)槲覠牟耍肫鹚麄儗檺畚业姆N種。可是高三的忙碌，已經(jīng)沒有了讓我可以傷感的時(shí)間，于是，更多的時(shí)候，我不敢去觸碰這些心中最柔軟的地方。因?yàn)槲抑溃挥凶哌^高三，我才能有富足的時(shí)間去陪伴疼愛我的爺爺奶奶。于我，高三是一種無奈。
走進(jìn)高三，于我，是一種疼痛。
我依然眷戀從前看了一半的電影，聽了一半的歌，走了一半的路。可是高三的生活緊緊束縛著我，剪不斷也掙扎不開。就連每天伴我回家的夜，也深得好似潑墨。月影橫斜中，只有昏黃的路燈映著落寞的身影，就像是被羈絆的風(fēng)箏，沒有自由，并且，完完全全的被控制著。
我沒有時(shí)間再去看我看了一半的電影，我沒有時(shí)間再去聽我聽了一半的歌，我沒有時(shí)間再去走我走了一半的'路，甚至，我沒有時(shí)間再去欣賞夜的靜謐與美麗。于我，高三是一種疼痛。
走進(jìn)高三，于我，是一種苦澀。
春花開了夏蟲鳴，秋月清了冬陽落。時(shí)間似乎在高三這里凝固，像所有難舍的經(jīng)歷一樣沉淀下來，在我們俯瞰的記憶里浸透了憂傷。青藤用自己的堅(jiān)韌勒住了瓜果，抑制著瓜果的生長。高三的生活，就如同一條條堅(jiān)韌的青藤，而我們，就是青藤上那些被勒出了道道傷痕的瓜果我們只能看見青藤是瓜果們成長的束縛，卻不知道它們正是瓜果生命的支柱。而我們，恰恰也是因?yàn)楸桓呷纳钍`著，所以這一刻的生命才能晶瑩如玉、永不磨滅。被束縛著的生長是疼痛的，可是我，別無選擇。于我，高三是一種苦澀。
記得泰戈?duì)栒f過：“只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”我會為了心中未完成的夢想不懈奮斗，好好地對待高三、對待高考，我相信我的認(rèn)真不會辜負(fù)我的。
那年我們高三作文 15
真想不出了，除了補(bǔ)素的真情之外，還有什么媒體做不出來的。現(xiàn)代媒體對于人們感情的掌控可謂是有著龐大的攻勢，一個(gè)人整日面對著電視機(jī)，還不能出個(gè)“表情廣播體操”來？
煽情！煽情！十萬煽情！對于煽情，媒體有著獨(dú)道的招式――催淚彈！此決非彼彈，它可將一張嚴(yán)肅的臉頓時(shí)變得淚流滿面。比如，在森林中，我遇見了一名自以為鐵石心腸沒有感情的戰(zhàn)士，給他讀了一封寫于五線譜上的情書，不知不覺中，他煽然淚下。
對于催淚彈，媒體將會不斷地對它進(jìn)行創(chuàng)新，突破，以至到它可以毫不廢力地折磨你感動你......一時(shí)之間，人們都變了，能輕而易舉地流淚了，從一開始的朦朦細(xì)雨直至后來的傾盆大雨。看談話哭，看紀(jì)實(shí)哭，看連續(xù)劇也哭。
哭，哭，哭！模糊的鏡片和成堆擦過的紙巾，在一旁顯示著它的黑色幽默。
然，麻木的是我們的表情，我們的臉，以至于我們的心。
曾經(jīng)看過一句話：總有一種感情讓你淚流滿面。不錯(cuò)，這是正常人正常的情調(diào)。可我們的媒體呢，便是抓住了這一點(diǎn)，開始它大肆旗鼓的情感攻勢，致至后來這話成了一種公式。“總有一個(gè)人讓你淚流滿面。”“總有一首歌讓你淚流滿面。”“總有一個(gè)偶像讓你淚流滿面。”......無數(shù)的“淚流滿面”撲天蓋地襲來，大江南北，城市農(nóng)村，童叟無欺！
想著想著，我想到了一句話：“總有一種淚流滿面讓你淚流滿面！”真是想為自己的幽默而鼓掌了！
——難道真的非要哭么？
不是的，當(dāng)然不是。撕開媒體的面具，我們可以看到真實(shí)的一面，虛偽的感情制作，假的父子團(tuán)聚，夫妻重會，千里尋人，這些都是節(jié)目的安排，它們?yōu)榱耸裁础找暵剩?/p>
人之所以被稱為高等動物是因?yàn)樗麄冇胸S富的感情并能向外界傳達(dá)。而如今我們的`淚流滿面又算什么？明顯，我們的感情被玩弄了，被欺騙了。當(dāng)自己的感情被無故掌控，而自己只能坐著白掉淚時(shí)，我們想到了什么？
明白“鏡花水月”是什么意思么？其實(shí)情之所至最重要的是你中有我，我中有你。就算這世界上什么都有保質(zhì)期，唯獨(dú)不變的仍是真情。
掌握自己的感情，——我們不哭。
如果真的到那么一天，連哭也拿來做秀的話，我們才真有理由淚流滿面了。
那年我們高三作文 16
清晨的我們，伴著覺醒的東風(fēng)，一路走來。眼眸的澄澈令人心碎，微笑時(shí)的明眸皓齒，寫滿純真的臉龐，如盛開的花。那時(shí)的我們腳步輕盈卻不乏蒼勁，伴著幽幽的麥香和似錦的繁花，行走在求學(xué)的路上。
正午，被風(fēng)吹亂的發(fā)絲勾勒出一臉的剛毅與頑強(qiáng)。那時(shí)，我們正望向樹葉交錯(cuò)時(shí)撒下的碎光，眼神突然變得迷離且略帶憂傷。我不再看了，怕被正午的陽光刺得落淚，只是任風(fēng)輕揚(yáng)起發(fā)梢。我雖累了，卻永遠(yuǎn)不會停下前進(jìn)的腳步。
此時(shí)，我們經(jīng)歷了一路的風(fēng)塵，臉上掛滿了令人心疼的滄桑。落葉鋪滿了來時(shí)的路，遮住了來時(shí)的腳印，風(fēng)輕輕的掠過肩膀，又輕輕的掠過不知名的遠(yuǎn)方。前面的路還很長，但我堅(jiān)信，憑借手里的一柄鐮刀，定會為自己開墾出只屬于自己的一片天地!
清晨，是清純的高一;正午，是疲憊而快樂的高二;此時(shí)，正是不能低頭認(rèn)輸?shù)母呷?/p>
這里，是培育夢想的土壤。
夢想之花在這里生長。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的知識營養(yǎng)它，我們用自己倔強(qiáng)的脊梁支持它。直到它經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷苦痛，破土而出，成長為一支美麗的鮮花。這就是培育夢想之花的土壤——高考。
我無法選擇我前行的.道路，但我能選擇的是面對高三、面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的;我可以選擇消極頹廢地去面對高三，但多年以后再回首往事，我會為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏?青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾，火熱的青春應(yīng)該與滿腔熱血相伴!在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn);少了一份幼稚，多了一份成熟。我的肩膀之上多了一份責(zé)任，我應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)。高三是人生的考驗(yàn)，是對自我的一種挑戰(zhàn)。
我會用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為高三的主旋律，讓前進(jìn)成為高三的主題。我會用汗水去澆灌高三，用奮斗去滋養(yǎng)高三，讓青春之花在高三的征程里開的更加鮮艷燦爛。
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