學雷鋒征文（通用60篇）
導語：雷鋒，是我們完善人格，凈化心靈的模范。下面是小編整理的學雷鋒征文，請大家認真閱讀!
學雷鋒征文 1
雷鋒，一位普普通通的士兵，他的事跡卻被世人傳頌;平平靜靜的活著，卻成為后人學習的榜樣。只有22年的生命，不知道蘊含著多少光輝!水滋潤世間萬物，陽光照亮萬頃土地，植物裝點世界各地，雷鋒這顆“螺絲釘“只是盡自己所能堅守著自己的崗位。雖然，我們沒有滋潤萬物的清泉，沒有照亮土地的陽光，也沒有布滿世界各地的綠蔭。但是，雷鋒有的.責任感和道德，我們應該有，也必須有。
雷鋒叔叔毫不利己，專門利人。他經常出去做報告，走到哪里就把好事做到哪里。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一天，雷鋒叔叔坐火車出差。車上人很多，他就把自己的座位主動讓給了老人。看見列車員辛苦，他便也不顧自己的勞累忙活了起來，忙的大汗淋漓。出了站口，雷鋒叔叔遠遠的就看見一位婦人帶著一個小孩站在那里，上前去問得知原來是車票弄丟了。他二話沒說，用自己的津貼給這位婦人補了一張車票。大嫂激動萬分，連問他叫什么名字，雷鋒笑著回答說：“我的名字叫解放軍!”
又有一次出行，雷鋒正在換車時，遇到了一位老大娘。只見老大娘背著一個沉重的包袱正吃力的走著。得知是與自己一路的，雷鋒便把包袱接了過來，扶老大娘上了車。下車后，他還帶著位老大娘東打聽，西打聽的奔走了兩個多小時找到了大娘的兒子家，老大娘感激萬分。雷鋒叔叔總是把“助人”放在第一位，就像他在日記中說道：“為人民服務是我應盡的義務。”盡管他做的都是很普通的小事，但是一件件，一宗宗，都體現了他助人為樂的高尚品德。
雷鋒，是我們完善人格，凈化心靈的模范。“我活著，只有一個目的，那就是為人民服務。”“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我愿意把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔是這樣說的，也是這樣做的。有一次，他因為肚子疼從醫務室回來，看到附近的工地正在建造小學，他擼了擼袖子，便和其他工人一起投入到了工作當中。工地的記者要問他的名字，他只是微微一笑。問他為什么要這樣做，他只是樸實的說道：“為社會主義添磚加瓦唄!”回到營房后，雷鋒對這件事只字未提，不一會兒，連長和指導員舉著一塊寫著“向雷鋒同志學習”的牌子，大家才知道雷鋒又做了一件好事。
一九六二年八月十五日，細雨霏霏。雷鋒和他的助手小喬從工地駕車回到駐地。發現車上濺了許多泥水，便不顧天氣阻攔，立即讓小喬駕車去洗車。雷鋒同志就是在指揮小喬駕車的過程中，被倒下來的木桿擊中頭部，就再也沒能醒過來。一個勞動人民的好兒子，共產黨的優秀黨員，就這樣在這個如花的年齡離開了人世!
人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。讓我們一起向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人吧!
學雷鋒征文 2
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。“雷鋒”一個眾所周知的名子，一個永存的英雄，一個人民永遠要學習的榜樣。今天我們就看了一部，有關雷鋒剛死不久后的日子的電影。講述了一個和雷鋒同班的戰士，在雷鋒死了之后，繼承了他做好事的傳統，成了“雷鋒二代”做了很多好事的感人事跡。雷鋒一個精神的述說，一個鮮活的例子，一段歷史的傳奇……雷鋒，雷鋒。我們生活中就有許多“雷鋒”，“雷鋒”無處不在。
今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表42周年的日子。42年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，熠熠生輝。盡管雷鋒的時代已經發生很大變化，但雷鋒永遠活在人民心中，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。
學雷鋒其實是最基本的人幫人的，自古就有的美德，助人為樂。那么助人為樂的核心是什么?是社會責任感!加強社會責任感教育，增強危機意識，需要全社會的共同努力，從小事做起，從我做起。
學習雷鋒就要像雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大志向。共產黨員是，共青團員尤其要切實增強責任感和使命感。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎，不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業，努力工作，在日常生活中勤儉樸素，厲行節約，堅持反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造美好的生活。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛，自覺做中華民族傳統美德的傳承者，社會主義道德的實踐者，新型人際關系的倡導者。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。天前的一個中午，當同學們剛剛從夢香中醒來時，便聽到外面“嘩嘩”的雨聲。一些沒帶傘的同學驚慌地說：“怎么辦，下這么大的雨，我們怎么回教室呢?”就在大家急得團團轉的時候，突然，一位同學跑到大家面前笑著說：“沒關系，我和其他同學都愿意借出自己的傘呢。”說著指指自己手中的傘。于是，在他的'帶動下，許多同學都捐出自己的傘：有的傘下兩個，有的傘下三個，甚至四個。雖然每個人都只能當掉一點點雨，但是在這寒冷的天氣里每個人都很快樂、都很溫暖，臉上露出了美麗的笑容……
學習雷鋒活動周雖然已經過去，但那一朵朵傘花仍記在我心中，記在每一位同學的心中。雷鋒精神在廣大少先隊員的心中播下了希望種子，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓社會處處盛放雷鋒之花!
雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
學雷鋒征文 3
三月的春風雖然有些料峭，卻輕輕喚醒了沉睡的小草、河邊的柳絲、山間的榆英，輕輕地喚醒了神州大地的人們，繼續去傳播學雷鋒那粒金色種子，讓他開花、結果，茁壯成長……
然而，就在這人人學習雷鋒的春風里，有的人卻認為學雷鋒是六七十年代的事情，我們不是雷鋒，也當不了雷鋒，也不愿去傳播那粒金色的種子。雷鋒，是一個極度平凡的人，一生卻做了無數“平凡”的好事，正因為那些平平凡凡的好事，使得他的精神在我們一代一代人之間傳承。其實，我們的生活中處處都有雷鋒，也是那些平凡的小事影響著我們，感動著我們。現在就讓我們開啟生活中的鏡頭，去尋找身邊的雷鋒。
打開記憶的鏡頭。放學了，天下著大雨，校門外，一個男人為一個小男孩撐著傘，當這位小男孩的母親來接他的時候，三人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個男人便轉身離開了。剛開始，家長都認為他們是父子，其實不然，他們只是素不相識的陌生人。這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的`。
將鏡頭轉向我們的校園。一位同學撿到了錢，當大家都認為他會私吞了的時候，他卻主動地把這些錢交給了學校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。我想，他把錢交給學校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么，但在利益面前，他選擇了對得起自己的良心。或許，這就是雷鋒精神。
將鏡頭伸向公共汽車上。我的前面坐著一對母女，那小女孩七八歲的樣子，穿著一身大紅衣裳，扎著馬尾辮，一笑起來兩個甜甜的酒窩，很是可愛。車開了，車上的人滿滿的。不久，車上上來一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽。車上已無空位，沒人肯讓座，都認為那不關自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過了好一會兒，我前面的那一位小女孩說話了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那稚嫩的聲音好甜好甜，那身大紅衣裳，特別顯眼。頓時，我心頭一熱，真想找個地縫給鉆進去。不過，這件事卻使我看到了雷鋒無處不在。
關上鏡頭。徜徉在和煦的春風里，望著靜靜流淌的洛河水，想想人與人之間，或許是一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，都會讓你成為別人心中的雷鋒。
學雷鋒征文 4
學雷鋒，樹新鋒，是我們應當做的。無論任何時候，雷鋒精神都將是指引我們前進路上的一面旗幟，當我們因為某些事情而迷茫時、誘惑時，打開我們心靈中那一面雷鋒旗幟，讓我們的心靈回來，找尋屬于我們的那一面凈土，無論任何時代，雷鋒精神永不倒。
雷鋒精神，時代永駐。在我們的四周，有許很多多的活雷鋒，靜默無聞地奉獻著自己的力氣。
在那遙遠的新疆地區，有一位靠賣羊肉串為生的阿里木，他用他微薄的力氣撐起了很多孩子美妙的明天。他寧愿自己受苦，也不愿讓那些和自己素未相識的孩子無法上學。他就是我們身邊最樸實的活雷鋒;好人謝延信，他用自己拿瘦弱的肩膀撐起了一個和自己毫無血緣關系的家，他數十年如一日地奉獻著自己的力氣，他莫非不是我們身邊的活雷鋒嗎?白芳禮老人在生命的最終，仍堅持騎著自己的`三輪車去收廢品，用他那看似很廉價的收入去支持更多孩子的生命……許多許多的活雷鋒時時刻刻出現在我們四周，只要我們專心體會，專心視察，肯定會發覺原來你并不孤寂，你被愛包圍著。 雷鋒精神，時代永駐。不要認為當今時代是一個物質的世界，雷鋒精神已經不存在了。不要認為老人摔倒在公路上沒人扶，但想想為啥。莫非他們真的冷血嗎?不，不是的。是因為有的人就是借助別人對他的愛來奪取別人的錢財時，遇到這種事清誰不痛心?有誰還會扶?將心比心，如若是你，你將如何選擇?
話雖如此，但也不能因為這而否認更多人的善舉。陳光標雖然高調捐款，但是他是出于一片善心，想讓更多的人得到自己的幫助。但為啥社會輿論總是爭辯不休，為啥總是如此偏激呢?信任別人，就能更好滴做自己，雷鋒精神不是用嘴說出來的，而是用行動證明出來的。
學雷鋒，樹新鋒。雷鋒精神，時代永駐。不論你是貧困或是富有，不論你是平凡還是宏大，不論你身在家鄉還是異鄉，都要為自己的心靈找一片凈土，樹起一面雷鋒精神的宏大旗幟，艱苦奮斗，不斷向前。
同學們，讓我們攜起手來，找尋我們身邊更多的活雷鋒，創建我們更加美妙的家園。
學雷鋒征文 5
蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁，死而后已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來，諸葛孔明的事跡被廣為流傳，不僅僅是因為他那出眾的謀略，更是因為他有著奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯曹”，幫助劉備三分天下；為了完成劉備臨終前托付與他的'重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復漢室。其中，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”更體現他是臨危受命，很多人都會有著這樣的想法：奉獻是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？為何不直接敷衍了事？可是諸葛孔明沒有這么做，他不僅奉獻了，而且是盡心盡力地奉獻；他不僅奉獻了，更讓奉獻二字在他身上得到了升華！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照。還記得那個為救自己學生而被雙腿截肢的張老師嗎？僅有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師。2012年5月8日晚，一輛失控客車撞向學生，危急之下， 張老師將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。人們怎么也想不到，一個看起來文弱的女老師，在關鍵時刻怎會有那么大的勇氣，那是因為，她有一顆無私奉獻的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒，多么平凡而又短暫的時間，而一位駕駛員用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命。這個駕駛員叫吳斌，48歲，是杭州長運二公司駕駛員。2012年5月29日，在高速公路客運行駛中，吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中。他強忍巨痛將車緩緩停下，疏散乘客。在告訴大家注意安全后，自己倒下了，后因傷勢過重而不幸逝世。在出殯的這一天，全市的人為他送行，“一座城送一個人”，是什么使全市那么多的人為他這么做？那是因為，吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們！
人的生命是有限的，我們無法延長它，無法讓它永存。但是我們可以奉獻自己的一切，若如蠟燭長久付出，或如彩虹展現瞬間的美好。我們可以用奉獻來體現生命的價值，用奉獻來換得生命的永恒。
學雷鋒征文 6
三月的春風雖然有些料峭，卻輕輕喚醒了沉睡的小草、河邊的柳絲、山間的榆英，輕輕地喚醒了神州大地的人們，接著去傳播學雷鋒那粒金色種子，讓他開花、結果，強壯成長……
然而，就在這人人學習雷鋒的春風里，有的人卻認為學雷鋒是六七十年頭的事情，我們不是雷鋒，也當不了雷鋒，也不愿去傳播那粒金色的種子。雷鋒，是一個極度平凡的人，一生卻做了多數“平凡”的好事，正因為那些平平凡凡的好事，使得他的精神在我們一代一代人之間傳承。其實，我們的生活中到處都有雷鋒，也是那些平凡的小事影響著我們，感動著我們。現在就讓我們開啟生活中的鏡頭，去找尋身邊的雷鋒。
打開記憶的鏡頭。放學了，天下著大雨，校門外，一個男人為一個小男孩撐著傘，當這位小男孩的母親來接他的時候，三人相互微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個男人便轉身離開了。剛起先，家長都認為他們是父子，其實不然，他們只是素不相識的生疏人。這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎?答案是確定的。
將鏡頭轉向我們的校內。一位同學撿到了錢，當大家都認為他會私吞了的時候，他卻主動地把這些錢交給了學校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。我想，他把錢交給學校的`那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么，但在利益面前，他選擇了對得起自己的良心。或許，這就是雷鋒精神。
將鏡頭伸向公共汽車上。我的前面坐著一對母女，那小女孩七八歲的樣子，穿著一身大紅衣裳，扎著馬尾辮，一笑起來兩個甜甜的酒窩，很是可愛。車開了，車上的人滿滿的。不久，車上上來一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽。車上已無空位，沒人肯讓座，都認為那不關自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許驚慌。過了好一會兒，我前面的那一位小女孩說話了：“老奶奶，您坐我這里吧!”那稚嫩的聲音好甜好甜，那身大紅衣裳，特殊惹眼。忽然，我心頭一熱，真想找個地縫給鉆進去。不過，這件事卻使我看到了雷鋒無處不在。
關上鏡頭。徜徉在和煦的春風里，望著靜靜流淌的洛河水，想想人與人之間，或許是一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次一般的讓座，都會讓你成為別人心中的雷鋒。
學雷鋒征文 7
一大早，我從夢中醒來，伸了一個懶腰，安排著今日的作業，字帖、試卷、單詞、作文……社會實踐!作業真多，突然，目光停留在了社會實踐上。唉，現在的孩子真可憐啊!這次的社會實踐是幫助老人，還要照片，什么怪作業，只好做吧。
洗臉的時候，心里想著：社會實踐很麻煩，但是不做怎么辦?一個好方法在我的腦海之中呈現：讓我爺爺假裝被我幫助，隨意照一長照片不就完了。可又想：誠懇最重要，作業要真實。究竟怎么辦?兩種思想在我腦中糾紛，最終，良知戰勝了邪惡，我還是確定真實最好。于是，我便拿起照相機拉上極不情愿的妹妹，跑出了家門。
我們在街上走來走去，瞻前顧后，差點被人當成小偷，在歷經千辛萬苦之后，好不簡單找到了一位騎著三輪車、氣喘吁吁的老人。這是一個大好機會，做完之后收工回家!妹妹督促道。我有點遲疑，就在這遲疑的幾秒內，目標已經走遠了，不一會兒便消逝在了人海之中。
唉，你還真是的，害什么羞嘛!妹妹原來就不想來，看的一個回家的機會消逝在眼前，懊惱地責怪道。這不是第一次嗎?漸漸來，漸漸來。我辯解著。在妹妹的指責聲中我們找尋著下一個目標，經過我們的東尋西找后，下一個目標進入了我們的視線——一位拖著垃圾車的老爺爺。快，快去啊!妹妹提示道。我一個箭步沖上前，可因為害怕，只好在他后面推著車子，幸運的'是他竟未發覺，妹妹乘機咔嚓照了兩張，我驚喜地跑過去看，可是不知小妹怎么搗鼓的，竟把照片給刪除了，回頭一看，老人也已不見蹤影。我只得一邊責怪妹妹一邊反省自己的行為:下次肯定要讓被幫助的人知道。 幸運來了，在其次個目標脫手后，第三個目標又走到了我們的身邊，那是一個背上背著一背簍紙殼，手上還提著一捆紙殼，我沖過去，與她打招呼，很快便讓她把幾捆垃圾交到我手里，并且贊揚我，聽著贊揚聲和后面表妹攝影的咔嚓聲，心里特別舒適，送了阿婆到目的地，我便走了。 學習雷鋒，好榜樣做好事不留名的感覺真好，我一邊哼著歌一邊走在回家的路上。突然，我想著，這是一項作業，我是被動做的，那么這么光榮的一件事被我的動機給玷污了，唉，沒方法，這是確定的，不過，以后不肯定會主動幫助身邊的人。
學雷鋒征文 8
他是一個渴望學習，熱愛讀書的人，他是一個勤儉節約的人，他是一個一心向黨的人，他更是一個助人為樂的人，他就是家喻戶曉的雷鋒。
雷鋒原名雷正興，1940年12月18日生于湖南望城縣一個貧農家庭，七歲成了孤兒，過著饑寒交迫的生活。新中國成立后，受到黨和人民政府親切關懷，被送入學校讀書。1956年高小畢業后，在鄉人民政府工作，當通訊員，以后參加根治為水工程等建設，多次被評為勞動模范。1960年11月8日加入中國共產黨，次年升任班長，并被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。
雷鋒叔叔做的好事數不勝數，人們是這樣稱贊他：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒要去長春機要學校作報告，中午十二點乘25次快車從沈陽出發。火車上的人很多，雷鋒給一位老太太讓座，并倒了一杯開水，還拿出自己沒舍得吃的面包送給老太太吃。幫服務員打掃車廂，給旅客們倒開水.......很多人要他休息一會兒，可雷鋒卻想為人民服務嘛，少休息點又算得了什么呢？是啊！在他人需要的時候伸出援助之手，難道不是一種可貴的精神嗎？雷鋒這一生不就是在為他人服務嗎？只要能幫助別人讓別人高興自己辛苦點又能怎樣？
當我讀到雷鋒把自己的兩百元捐出去時，我的心被震住了，一股暖流注入我的.身體。現在生活拿出兩百元是一件多么輕松的事情啊！可在雷鋒那個年代拿出兩百元是一件多么困難的事情。你有沒有想過這兩百元是怎么來的？是雷鋒省吃儉用省下來，是雷鋒辛勤工作換來，是......這兩百元是多么的來之不易呀?但雷鋒卻毫不猶豫地把錢捐出去，捐給需要的人，這難道不值得大家學習嗎？
想著想著，我不禁想起一位我身邊的“活雷鋒。”一位老奶奶在塘邊種菜，可是不慎被一塊石頭絆倒掉入池塘，一位路人看見，趕忙把那位老奶奶救上來。這個人與老奶奶無親無故，可是在切危難關頭伸出援助之手，這種精神不可貴嗎？
隨著春天的來臨，讓我們一起向需要的人伸出援助之手，做一個“活雷鋒”吧！
學雷鋒征文 9
愛就在我們身邊，無處不在。她美麗善良，純潔無暇。愛是一根柱子，在我們快要跌倒的時候，抓住了她，就不跌倒了；愛是一架飛機可以乘她去遙遠的北京。愛！可以創造奇跡！
有一種愛，她會跟我一生，伴隨我們一生，她教我們學會堅強，這偉大的愛，就是父母的愛。父母的愛無處不在，受傷時，父母是良藥；迷路時，父母是指路的燈；下雪時，父母是暖爐，父母的愛是偉大的。
做事一定要堅持不懈，不能半途而廢，才能達到要求。
雷鋒叔叔說：“對待同志要像春天般的溫暖。”同伴的關懷是秋天里的一地金黃，總會帶給我們豐收的喜悅。有了同伴我們會更快樂，更不會孤單。把別人的困難當成自己的困難，把同伴的愉快當作自己的`幸福。用自己的熱心和誠心溫暖著周圍的人。
春天，草地上，立了一塊牌子，上面寫著“心中有綠，腳下留情。”夏天，自行車道，紅綠燈邊有一把太陽傘。秋天，環衛工人在清理樹葉，為我們開道。冬天，大雪紛飛，爸爸媽媽為我們帶上了手套。這真是偉大的愛啊！
環衛工人為了生活，就去掃校園、草地，甚至去掃長城、高速公路，他們太偉大了，把我深深地感動了，希望大家不要亂扔垃圾，把垃圾分好類。
我們上車占到位置，如上面寫著“照顧專座”一定要讓給老爺爺、老奶奶和孕婦，讓他們坐下來，好好休息，這樣才能讓他們感到我們有一顆善良的心。
爸爸媽媽工作忙碌，爺爺奶奶外公外婆做家務非常辛苦，我們應當好好孝順他們，幫他們分擔一些力所能及的家務，讓他們放松一下，看看電視，聽聽新聞。
我去學游泳時，一不小心把游泳帽等泳具丟在公交車上，當時我急得像熱鍋上的螞蟻，當我快要放棄重新購買時，媽媽接通了公交公司的電話，他們就把泳具送了過來。我非常感動。
如果有需要幫助的話，我一定會召集我以前的同學，以有我認識和不認識的人捐贈很多東西給他們，讓他們感到人與人之間的關懷，像太陽一樣溫暖。
雖然雷鋒很多年前就犧牲了，但他的精神值得我們學習！讓我們行動起來吧！學習雷鋒吧！
父母和同伴的愛是無價的，他們對我的關心太多了，一定要好好珍惜他們對我的感情。
學雷鋒征文 10
我九歲生日已經過了一段時間，而我怎么也忘不了。
恰好那天是個星期天，爸爸媽媽都很忙,他們就給了我三十元錢，要我帶表妹去十字路口旁的肯德基,以慶祝自己的生曰。
我們唱著歡快的歌兒出了門，快到天恒超市時，我看到前邊圍著很多人。我好奇地跑了過去，擠進人群。只見一位殘腿的老人,他花白的頭發，古銅色的臉，額頭上爬滿著深深的皺紋。聽說老人今年七十歲了，妻子早亡，留下一個兒子。這位老人辛辛苦苦把兒子拉扯大，可是在一次意外的交通事故中，兒子被壓死，老人也致殘……聽完之后,我的心像面條遇熱水一樣軟了下來。我想:老人以后該怎么活呀？我心里一急，不知怎么的，我就拿出了三十元錢，就想把它遞給老人。這時,表妹說姐姐，你干嘛呀?”我說:“那位老爺爺太可憐了，我想把這錢給老爺爺。”“不能給，不能給，給了他，你又吃什么呀!”“是呀,錢給了他我吃什么？我的生日又怎么過呢?”我想。我終于猶豫了。
我轉身準備走，這時我突然想到雷鋒叔叔小時候助人的事：
那是個寒冷的冬天，一位同學在去上學的路上,忽然先天性癲癇病發作了，一下子滾到了泥塘里。很多同學都視而不見,背著書包走了。雷鋒叔叔卻奮不顧身地跳下刺骨的水里。……最后，好不容易才把他救上來。
想到這兒，我的臉紅了。我想:我們現在不是在提倡學習雷鋒叔叔嗎？我拿出了二十五元錢，毫不猶豫地放到老人的'手里。表妹不解地問：“姐姐，你為什么要把這么多的錢給他呀?”我說:“你知道雷鋒嗎?”她搖搖頭，我就和她說起雷鋒叔叔的事情。又指了指那風燭殘年的老人說:這些錢我們最多吃一次肯德基，可對老人來說卻有很多的用處。”表妹終于似懂非懂地點了點頭說:“那我們買什么吃來慶祝你的生日呢?”
我牽著表妹的手，拿著剩下的五元錢，來到面包店，買了兩個面包，回到了家。
這就是我九歲的生日，雖然我沒有吃到肯德基，但是,我學了一次雷鋒,做了一件好事，而且爸媽知道后也表揚了我。
指導老師:黃永良
學雷鋒征文 11
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨…”每當聽到這首歌，我便想起了他—雷鋒。
1942年12月18日，雷鋒出生在湖南省長沙市望城區安慶鄉，乳名“庚伢子”。當雷鋒7歲時，父母與哥哥相繼去世，雷鋒成了孤兒，后來當了兵，加入共產黨。
雷鋒是黨的好同志，他“只求付出，不求回報，為人們鞠躬盡瘁，死而后已”的精神被人們贊頌，被稱為“雷鋒精神”。
“人的生命是有限的，可是，為人們服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的服務之中去。”雷鋒的話激勵著人們。他正是用這種精神，為人們做貢獻。
一天上午，雷鋒趕去部隊吃飯，在路上看到了一位老奶奶。老奶奶在得知雷鋒是兵時，請雷鋒幫他找兒子，并說出地址。雷鋒答應下來，但他并不知道這個地方，一直忙到天黑才找到老奶奶的兒子。老奶奶對他十分感激，雷鋒只說沒什么，便回部隊吃飯了。
雷鋒把樂于助人當成他一生的宗旨，他為了別人不顧一切，積極幫助他人，予人方便。
現在，雷鋒不在了，有的人認為雷鋒精神已經過時了，但我卻不這樣認為。樂于助人不僅應該在大事上做，還應該注重生活中一點一滴的'事。
如果你看到了一個香蕉皮橫臥在路上，你是否會彎腰撿起它，將它放回它的家?如果你看到了迷路的老人，你是否會不怕困難，幫助他找到家?如果你看到有人跌倒，你是否會不怕灰土，將他扶起來?如果…
“雷鋒精神是一筆屬于我們的精神財富，俗話說﹕“予人玫瑰，手留余香”幫助了他人，也就等于幫助了自己，自己會收獲一份愉快，一份欣慰。如果一個人擁有了雷鋒精神，那么他會更開心，更快樂;如果一個集體有了雷鋒精神，那么他會更團結，更上進;如果一個民族擁有了雷鋒精神，那么他會更堅強，更勇敢;如果一個國家擁有了雷鋒精神，那么他會更繁榮，更富強!
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否孕育了有用的生命…
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。學習雷鋒…”
學雷鋒征文 12
生命如花，每一朵都如此妖嬈美艷。精神如水，竭盡力量灌溉著花朵，而唯有一種精神在華夏的五千年中長存不朽，以自己的滿腔熱血，去鑄就生命之花，在那一天，我才真正意識到它的存在。
那時7·23事故的陰霾還沒散去，風中的紙屑與塵土肆意的飛舞著，暴雨搭乘著烏云瘋狂的潑灑到地面上我只身一人坐在街角，救援官兵在緊鑼密鼓的實行救援工作，而我卻只能仰天長嘆撥弄著自己的手指發泄心中悲傷。
這時，一個打著紅傘的小女孩吸引了我的注意，她在街角停下，看到遠方的獻血車，就踏著碎步急急忙忙跑了過去，不料在轉角處摔倒了，我見此狀連忙跑過去扶起了她。“你這是要去哪？”女孩用手撲打這膝蓋上的污漬。“我…我要學習雷鋒叔叔，我要去獻血！”
這聲稚嫩又尖銳的'聲音像是光明一般穿透了我心中的陰霾。“走我來送你去！”我慢慢背起小女孩望著她，暴風如同利刃般在她的臉頰上劃過但她卻面帶微笑，沒露出半點畏懼。
還沒到獻血車，小女孩就興奮地跳下我的背，踏著輕快的步伐跑向人群的最前面。“叔叔我要獻血！”她毫不客氣的伸出了雙手，白嫩的手上的圓珠筆擦過的痕跡和青筋都歷歷在目。我開始擔心她可能受不了抽血時的刺痛，但很快打消了這個念頭。女孩滿臉微笑，洋溢著孩子特有的天真，當針管刺入時，女孩的嘴角微微一抿，呼吸一下子急促起來，但馬上又變成了一臉微笑，鮮紅的血液從輸血管中汩汩流出。
人群的嘈雜聲早已沒過女孩的笑聲，但她的笑卻在我心中留下了一道不可磨滅的美麗的弧線。整個過程快速而又簡單，而女孩卻沒有叫過一聲痛。我問候道：“抽血的時候不痛嗎？”女孩用左手捂著自己的手臂，以滿懷的熱情對我說：“我和雷鋒叔叔一樣！，為人民服務！不痛不痛。”對啊，懷著一顆赤誠熱情的心，以自己的熱血去灌溉生命之花是最美好的事，盡管途中風吹雨打，滄海桑田，只要獻出了自己的一份真情，這點痛苦又算的了什么。頓時，天空變回了應有的色彩，心中的暴風雨也終于停息。
雷鋒之魂五十年不死，鑄就了利劍捍衛華夏子孫；雷鋒之血五十年不干，化作甘霖滋潤一方百姓。以血鑄花，即使折翼，也可使花開不敗。
學雷鋒征文 13
三月暖和的春風吹拂著校內，同時也有一股暖流在校內流淌。弘揚雷鋒精神，做花園好孩子之風在我校蔚然興起。在各班級中開展了五個一活動。即：學一學、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。
在我們漂亮的校內中，每個角落都有許很多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，她們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，主動回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而和善的心，關愛他人，同學之間互幫互助之情景時有發生。教室里，老師的一聲激勵，讓同學有了接著努力的動力;老師耐性的講解，讓同學爬上了獲得新學問的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學們可愛的閃光點與老師那種耐人尋味的付出。
在我們班級中就有很多位讓我值得學習的雷鋒，首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學時突然發作，一步也走不了。母親接到老師電話后馬上趕到班級。母親堅難背著我往樓下走，我的書包和飯盒母親實在拿不動了，我的同桌尹奕舜望見后馬上背起我的書包。送我們往校內外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長都在校內外等候。我督促他不要管我了，快去找母親回家吧!他堅持把我們送到校內外，并且同母親幫我打到出租車，送我去醫院。
在我住院的每一天，都有同學打電話來，把作業告知我，還有老師也到醫院來看我，并將學問點給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神始終常駐在我們身邊。同樣我也被他們的'精神所感動、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學腿腳不好，學校始終賜予關照。她的班級被支配在一樓。接近放學最近的地方。便利她的上下學。學校這一舉動也體現出校領導對我們的關切與愛惜。雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神。
隨著學校把“學雷鋒”的思想深化傳播，同學們在學習中獲益良多。通過這次活動，讓我們把雷鋒精神更多化為實際行動。在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、歡樂的成長。
學雷鋒征文 14
俗話說得好，“道德是金，發出希望之光；道德是光，照亮我們人生道路；道德是路，引 導我們走向光明之路”要想做一個有道德的人，必須從小做起。
去年秋天，樹上葉子全飄落在我們小區的院落里，由于小區較老，沒有物業，所以 院落不太干凈。
吃過午飯后，我到樓下去玩，看見一位年過60歲的老爺爺，正在推著車，掃院落里的 樹葉。我被他的行為所感動了，心想：這么大歲數的老人，怎么能干活呢？心里就浮出了一個 幫他的念頭。說干就干，我大步朝他走去，溫柔地說：“老爺爺，我幫你一起掃吧。”“你可 真是個懂事的好孩子，謝謝你！”老爺爺微笑地說。說著，我便從樓道里找了一把掃帚掃了起 來。我們掃了好幾筐，正在我們興頭上，一位年輕的.姐姐下來了，看見我正在幫老爺爺掃樹葉 ，說：“小妹妹，你可真有愛心呀！我也幫一幫你們吧！”“那可好呀，我們也繼續召集有愛 心的人，一起來把小區打掃的干干凈凈吧！”
就這樣，幫助我們的人越來越多，有個小朋友還說起了自己編的一首的打掃詩歌——“ 打掃打掃，多干凈，我們一起來打掃”……掃完后，我們一起把樹葉堆成一個小山，然后點 了火，燒了。我們在火焰旁圍了一個圈，唱起了歌兒，跳起了舞蹈。
一個星期天，我和媽媽乘坐313公交車去保定購物廣場。上車后，我發現車上的人太多， 沒有座位，我們還得站著，到朝陽路口時，一個老奶奶上了車。于是，我對旁邊坐著的阿姨說 ：“阿姨，請把座位讓給老奶奶坐，好嗎？”“她坐了我的座位，我坐哪兒”阿姨氣憤地說。 看到這，我連忙把老奶奶扶到我座位上說：“奶奶，您就先坐我這兒吧！”“這孩子真懂事， 我做了你的位置，那你呢？”她微笑地對我說。“我沒事，我還小，站一會兒沒關系。”我高 興的說。今天我又做了一件好事。
學雷鋒做好事，其實很簡單，在學校、小區打掃衛生，在公交車上為老人、孕婦讓座； 幫助有困難的人；禮貌地向老師、長輩打招呼，問好……這也是良好道德的體觀。 雷鋒的精神帶給了我很多的快樂，我愿做新時代的小雷鋒！
學雷鋒征文 15
50多年來，雷鋒精神一次次被時代重新解讀，一次次被賦予新的生命活力，放射出耀眼的光芒，照亮前行的道路。
生活工作在衛輝天瑞這個優秀的集體里，我深深地思索著：我們天瑞人要怎樣學雷鋒精神、做忠實踐行雷鋒精神的傳人呢？我想，對我們天瑞人來說，雷鋒精神就是我們人生的座標，一就是一，二就是二，容不得半點錯位和虛假。干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精、爭先創優！
值得一提的是我們燒二分廠的機修班組，記得年前的一次檢修，每天現場的工人干的如火如荼，我們的機修工人也不遜色。每天當朝陽升起時，他們個個身穿勞保服，像一支訓練有素的軍人一樣走向檢修現場。一到工作崗位上，他們就立即投入工作中，像一頭頭黃牛一樣開始了一天的耕耘……
走進檢修現場，我們看到的是他們忙碌的身影，還有他們那掛著汗水和爬滿灰塵的臉龐。正是這一張張臉上我們看到了他們對待檢修工作的精、專、細的工作態度。檢修時他們沒有太多的言語，只是埋頭工作，不敢有絲毫的懈怠，也不能有半點的疏忽。因為我們的檢修工作照已將“責任”二字深深地刻在檢修作業的每一個環節中。一雙沾滿油污的手，一臺臺檢修合格的設備，為了配合分廠所定的檢修進度，為了現場設備的及時使用，為了現場檢修的保質保量，他們忘卻了勞累忘卻了休息。用他們勤勞的雙手和敬業的精神，在檢修現場及大修現場上忙碌著。
我想說他們愛崗敬業，那轉不停的大窯說：“我的身上流淌過他們的`汗水，又苦又咸。”
我還想說他們不分晝夜，那嘩嘩作響的立磨說：“他們迎日出，送晚霞，輪著班的修理我們，現在我們啥毛病也沒了，就等現場大修完大顯伸手呢！”
握著機修工人沾滿油污的雙手，看著他們掛著汗水又有點灰塵的臉，望著他們被機油沾污的身影，我想說：“我們敬業的機修工人啊，我要深深的贊美你！” “學習雷鋒好榜樣”，讓我們共同高唱雷鋒之歌，與時代同行，與文明相隨！
雷鋒是不朽的豐碑，雷鋒是永遠的榜樣。
學雷鋒征文 16
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？——題記
不知不覺中，已經到了三月，而三月是學雷鋒月，在這個月，上演了無數動人的事，而這些事的主角，就在我們身邊。
雷鋒一個熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰士。雷鋒，一個生活中的例子，一個歷史無法抹去的記憶。“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”這句強力的話回蕩在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉淀在我門心田……
雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，這種精神，隨處可見，承隨處可尋。
雷鋒1940年12月18日出生在簡家塘。時光倒流半個多世紀，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。
童年，他痛恨卻又堅強。他痛恨當時的帝國與封建主義社會，痛恨欺壓農民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無法用自己的力量去抵抗這一切！但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒有沉淪，毅然走進了學校，為以后參加革命打下了堅實的.基礎！
雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金，在他的身上，雷鋒學到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”？青年，他激情一生，奉獻一生。雷鋒精神從此顯現！雷鋒精神是好心，為別人驅散寒意；是學會寬容；是面對困難奮力攀登；是對自己的前程竭盡所能；是對母親的疲累感到心疼；是心靈中指路的明燈……
雷鋒的生命雖然是短暫的，可雷鋒又是不朽的，因為他的生命雖然消失了，但是他的精神卻一直留在人們心田，將在神州大地綿延！
學雷鋒征文 17
記憶中每個溫暖的三月，到處都有雷鋒叔叔的身影。春暖花開的日子里，人們在每個城市里，像雷鋒叔叔一樣，將助人為樂進行到底。我想找到雷鋒叔叔，可是沒有人見過他，可是每個人都告訴我他是個善良的好人，可是雷鋒叔叔你在哪里呢，你幸福嗎？
二年級的時候，當我從老師那里得知雷鋒叔叔的事跡時，我憤憤不平的說出我的疑問：雷鋒為什么要把自己的'東西送給別人，難道他不需要嗎，他助人為樂有什么好處嗎，誰會給他獎狀嗎？老師聽后給我講了一番話，她說雷鋒叔叔是個很善良的人，他的生命很短暫，可是他的一生都在幫助別人，在現實生活中也是這樣，你幫助了別人在你看來只是一件小事，但在別人看來卻是很感激你的，雷鋒叔叔他雖然生命短暫，可是他卻永遠活在人們心中了，雷鋒叔叔是很幸福的呢。那個時候，我的心里泛起了一層漣漪，說不清楚，對于老師的話，似懂非懂。
四年級，學校組織寫作文，寫雷鋒叔叔。每個同學用盡了所有贊美雷鋒叔叔的話，但是很多同學的作文都寫重復了。放學回家的路上，我在公交車上使勁想著該怎么寫。這時候，車上上來一位老奶奶，我首先沒有讓座，心里掙扎了好久，于是我站起來，我說奶奶你坐這里吧。讓座的過程中從始至終沒有任何一個人夸我，可是我的心里很高興，因為我盡我可以做到的事情幫助了別人。于是我愛上了樂于助人，原來幫助別人是這么快樂的一件事啊，我將這件事寫成了作文，同時也被雷鋒叔叔的精神深深感動。我終于開始理解了這個，將自己生命獻給為人民服務中的“傻子”。
前兩天，聽到老師說起三月是雷鋒月，我心里有了很多感觸。學校組織同學讀雷鋒的故事，聽著聽著就會哭了，雷鋒是那么的善良，好人的命運就這么悲慘嗎，我再也不會覺得他幫助別人是沒有回報的，人們會記住他，雖然他殉職了，可是這世間每一個人都繼承了他的精神，人間處處有真情，人人都是雷鋒。
雷鋒叔叔，你是好人，溫暖的春天來了，你在哪里呢，你會在天上看著嗎，雷鋒叔叔，你看到了嗎，你還在，每個人都可能是你，我會向你學習，也做一個助人為樂的好孩子的。
雷鋒雷鋒，你幸福嗎，你還在嗎，你看到了嗎？
學雷鋒征文 18
雷鋒并不遙遠，善念常在心間。一張親切的笑臉，一句溫馨的話語，給老人讓個座，給貧困生捐本書，面對歹徒見義勇為，拾到失物完璧奉還……助人之際，你就是雷鋒。無論男女老幼，無論天涯海角，雷鋒精神恒久是你向善的力氣，“雷鋒故事”恒久在你心靈最美的地方珍藏。
他愛崗敬業，奉獻社會。他是用為人民、為社會、為祖國的看法去敬業，在道德上是高尚的，是值得人們敬重和學習的。所謂奉獻，就是在自始至終貫穿著敬業等優良職業道德品質長期積累的基礎上產生的。是一心為他人、為人民、為社會、為國家、為民族做貢獻。有這種境界的人，從事工作的.目的，不是為了個人的名利，也不是為了家庭的名利，而是為了有益于他人、人民、社會、國家和民族。在自己的工作崗位上靜默地為社會做無私的奉獻。
奉獻是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的漂亮;奉獻是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的豪情;奉獻是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的英勇;奉獻是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的氣概! 作為中學生，現在就應當仔細學習現代科學文化學問，為將來參與工作做好打算。當然，還應當從思想上嚴格要求自己，培育熱心奉獻的優良品質。
雷鋒——一座不朽的道德豐碑。他孝老愛親、助人為樂、誠懇守信、正直英勇、勤儉節約、敬業奉獻……一輩子的赤子之心，把生命化為大亮山上永恒的春天;一輩子的生命坐標，心恒久貼在群眾的脈搏上;一輩子的精神品行，用手中權力老醇厚實為人民辦事;一輩子的為官情懷，寧愿和群眾一道擔起路上的艱難;一輩子天高地闊的豪情，捧著一顆心來，不帶半根草去。恪盡職守!你，對事業虔誠執著，付出辛苦，傾注心血。在平凡的崗位上，用超平常人的堅韌，鑄就無私風向的豐碑。這是操守，是品行，是人生境界。你，是民族振興的脊梁!
有一種炙熱的情愫在充滿，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在呼喚。雷鋒，你是圣火的火種，點燃了志向與信念的火炬;你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無私奉獻給大地。雷鋒，變革的時代須要你，我們追隨你一路走來，我們還將緊跟你一路前進，昨天、今日、明天，我們都會踏著你的蹤跡，大踏步地走向將來。
學雷鋒征文 19
雷鋒是家喻戶曉為人民服務的楷模，是優秀的共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日命名為“學雷鋒日”，令中國百姓無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人。我們這一代人在學著雷鋒，我也在學習一些舉手之勞的'小事。
記得那是一個陽光晴朗的下午，我和媽媽去百匯商場買完東西回來的時候，感覺到頭暈起來，我們就到對面去等公交車。
等了大約幾分鐘后，一輛公交車朝著這里緩緩的行駛著，我和媽媽準備上公交車，可是要上車的人太多了，所以大家都拼命的想擠上車，有一部分人雖然嘴上說：“別擠呀！”或者是：“讓我先上去！”可是實際行動卻是自己也在擠別人。
上了公交車后，我找了一個位子坐了下來。到了兒童醫院那一站，上來了一位大約六七十歲的老婆婆，車子一啟動，老婆婆左右搖晃，差點兒因為站不穩而摔倒。我看著這一幕，于心不忍，站起身對老婆婆說：“老婆婆您坐這兒吧。”老婆婆說：“啊呀，小姑娘，你坐吧，我站著就行。”“那怎么行呢……”最終老婆婆拗不過我，只好坐下了。看著滿車人那贊許的目光，我的頭暈似乎也好了許多。
樂于幫助他人，就能收獲快樂。
還有一次我幫媽媽去買菜，買了一大堆，手就被壓的疼痛難忍。當我滿頭大汗走到小區門口的時候，一點也不想再走了，就站在門口休息。突然，一輛單車從我身旁“呼”地過去了，我被嚇了一跳，手里的菜全都掉到地上了。我趕快撿起掉在地上的菜，只聽后面一聲抱怨：“這人怎么這么慢？”我一看后面排了一條“長龍”，我尷尬極了，這時，一雙纖纖玉手伸了過來，幫我撿菜，我才發現她是一個漂亮的大姐姐，我說了聲“謝謝”后就連忙跑走了，那位大姐姐的容貌至今仍然浮現在我的腦海中。
其實，幫助他人并不是一件難事，一個舉手之勞，也許就幫助了他一件大事。同時，自己會感到無限的快樂和自豪，在別人的心目中則會留下一個美好的回憶。
學雷鋒，做好事。其實幫助別人并不難，只是從小事做起，從我做起，你行嗎？我相信大家都可以！
學雷鋒征文 20
“只要人人都獻出一點愛，那么世界將會變成溫暖美好的人間。”在生活中，一顆顆凝聚的愛心總是環繞著我們，令我們時刻感受著世間的溫暖與光明。而我，每次見到善良的人們所獻的愛心，都情不自禁的為他們點贊。
鏡頭一：我為素不相識的路人們點贊
學校門前的早市上總是人來人往。一天，我如往常一樣，走過這條有些擁擠的街道去上學。突然一個賣橘子的攤位上，擺放得整齊的橘子，全都滾了下來。賣橘子的阿姨，神色焦急地看著滿路的橘子，手忙腳亂的去撿。可是一雙手哪里撿的過來這滿路的橘子啊！
正當阿姨焦急之時，路過的人們紛紛蹲了下來撿起了橘子。我心里暗想：“總有人趁火打劫，來偷撿便宜的吧。”可是出乎我意料的是，人們撿起了橘子，都放到了阿姨的攤位上，開始是兩三個人撿，后來越來越多的人蹲下身子撿起了橘子，人多力量大，不一會滿路的橘子，都回到了賣橘子阿姨的筐子里。阿姨感激的說著謝謝，拿起橘子往人的手里塞，可是大家都擺擺手，很快就消失在人群中了，一切又恢復了正常。我繼續趕路，心里情不自禁地為這幾個熱心的路人的愛心點贊。
鏡頭二：我為一位熱心的老奶奶“點贊”
一年暑假。我和家人去南方一個城市旅行。在返程的傍晚，我們卻找不到要去火車站路了。正好一位老奶奶從我們跟前經過。我們趕緊向這位老奶奶打聽該怎么走。她用帶有濃重方言的普通話向我們指點著，可是我們卻聽不懂她講的.是什么。
面對一臉茫然的我們，老奶奶又放慢節奏，重新講了一遍。無奈這地方特色的普通話對于北方的我們來說，猶如外語一般。老奶奶臉上露出焦急的神色，伸出手，邊比劃著邊著急地說著什么。突然，她布滿皺紋焦急的臉上舒展了許多，她拉著我們的手，讓我們跟著她走。
就這樣她帶著我們走過一個個十字路口，又路過幾個拐角，終于到了我們找了半天的火車站。
看著老奶奶的頭上已經滲出了汗珠，我們連連道謝，提出要給老奶奶一點酬勞。可是老奶奶只是搖了搖頭，就匆匆消失在了茫茫夜色中。那一刻，我為這位素昧平生的老奶奶的愛心“點贊”。
生活中，有無數這樣的人。他們默默獻出愛心，卻只留下一個背影。讓我們為這些愛心點贊！
學雷鋒征文 21
這個周六，為了弘揚雷鋒精神，響應學校學雷鋒的號召，我們在衛生委員王兆慧的帶領下再次去了養老院，并且還有意想不到的收獲。提前說好，看完后可不要后悔沒和大家一起去哦!
早晨，我們在學校么口結合，人基本來齊的時候，我發現，這次男生竟然比女生多，原來男生也是熱心腸啊!就這樣我們浩浩蕩蕩的出發了，路上，有不少同學在幻想著養老院的樣子。我們又說又笑，開心極了!再加上男生那一句句搞笑的話語，更是讓我們笑岔了氣。
走了十多分鐘，終于到了養老院，同學們十分驚訝，原來，養老院里也另有一番情趣啊!我們一起去去了后花園，較之昨日，花園里的景色更誘人了，草兒紛紛吐出了嫩綠的芽，幾只小鳥飛累了，便“坐”在樹上休息。最美麗的風景現還得書老人們，他們有的結伴出來散步，有的在打球，還有的坐在走廊椅子上曬太陽，到處充滿著青春的氣息。在這陽光明媚的日子里，我們陪老人聊天，老人說，我們就像他們的親生閨女一樣。
過了一會，我們進了餐廳幫老人們摘菜，因為有了上次的經驗，這次自然就輕松多了。到了九點半，我們和老人說了再見，便走出了養老院的大門，剛要回家，張老師來了，經過一番商量，我們最終決定一起坐公交車去墨河公園，同學們都沸騰了!到了公園后，我們直奔廣場，老師和我們一起玩。其實不光在玩，畢竟來這里的.目的是學雷鋒，我們就邊玩邊撿地上的垃圾，這樣，不光玩的開心，還品嘗到了奉獻的快樂。我們正玩得起勁，忽然聽到老師見了一個錢包，打開一看，里面有好幾張商場購物會員卡和200元，唯獨沒有身份證，老師一心想找到失主，歸還錢包，便想從大潤發的會員卡中查出失主的號碼，說干就干，到了大潤發，老師把錢包交給后臺一位管理員，讓他們幫著查找失主，一番叮囑后，老師和我們放心的離開了。
走出大潤發，老師瞇著眼睛笑著對我們說：“今天終于干了一件有意義的事!”我想：還是老師素質高，值得欽佩!一上午的學雷鋒行動圓滿結束了，我們受益匪淺，原來，為人民服務是這么快樂的事啊!雷鋒精神代代傳，讓我們繼續弘揚雷鋒精神，向雷鋒同志學習!
學雷鋒征文 22
“我學了雷鋒”，這簡短的五個字需要實際行動來證明。
這是一個天高氣爽的下午，我們班的同學一起去桃園賞花。順便學雷鋒，撿垃圾。我們小組六人化名為“天才科技小組”，我任組長。任務一分配完，組員們就迅速行動開了。
我首先發現的目標是一根煙頭，我興奮地大聲叫到：這兒有一個煙頭！正要伸手去撿，卻被另外一個同學以迅雷不及掩耳之勢掠走。我有些莫名，原來大家的撿垃圾的熱情都這么高漲啊！雖然發現的'第一個垃圾被別人搶走了，但這更激發了我的斗志，更加賣力的干起來。
此時此刻，遠處傳來捷報，在彭安宇那邊，“天才科技小組”正在和“垃圾大王組”進行著一場激烈的戰斗。我方因為少了一個人，效率低了許多，許多“資源”被掠奪一空，最后，敵方大獲全勝，洋長而去了。聽聞此信息，我有些憤懣，作為組長，決不能落在別人的后面，我繼續努力地撿拾著垃圾，爭取用自己的努力來縮短與其他小組的差距。不知不覺地，汗水從我的臉上留下來。我直起腰，用袖子擦了一下，不由得想：哇，撿垃圾原來也不是什么輕松的活呢！
撿的差不多了，該和我的組員們匯合了。于是，我提著垃圾袋循聲向他們走去。彭安宇看到我的歸來，并沒有露出一絲快樂。而是冷冷地對我說：“你是一個不稱職的組長。”我很不解……看著我茫然的表情，彭安宇此刻已經轉變成了憤怒，大聲吼道：“我們這里這么多垃圾，別人六個人一下子把垃圾全掃光了，如果你在的話，我們還會這么少的垃圾嗎？”我被他這樣一吼也急了，正要發火，但再一想，他們也是在意小組的成績，才會如此出言不遜。一切責任都該由我承擔，不能怪他們，想到這兒，我把已經張開的嘴巴又悄悄地合上了。我拍了拍手上的灰塵，淡淡地說了一句：是我不好，下次注意。來，我們把垃圾綜合一下吧。聽到我的話，大家又都忙碌起來……
這次我們的辛苦勞動還是沒有白費，最后我們成功拿了第一。在我們玩耍的時候，我看到大哥哥們也撿起了垃圾。是啊，這就是善性循環，學雷鋒，我們在行動。
學雷鋒征文 23
陽春三月，是我們學習雷鋒的傳統文明月。
提起雷鋒，在中國可以說是家喻戶曉，人人皆知。他，是一名普通的解放軍戰士，在短短的二十二年人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現了一種令人震撼的道德品質和人格魅力；提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：為戰友縫補衣物， 熬了一宿；在工地上，忍著腹痛幫人推車添磚；知道戰友的父親得了重病，以戰友的名義給戰友家寄錢；在火車站，一個北風刺骨的雪天，將自己的.手套給了一位沒戴手套的老太太……人們都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見，他在短暫的人生中，給別人帶來了多少快樂和安慰。
此時，令我刻骨銘心一幕浮現在眼前。那是我上幼兒班時，跟著媽媽去蕭縣小姨家吃大席。在去飯店吃飯的路上，媽媽和大人們邊走邊說，讓我前面走。我連蹦帶跳的向前跑去。當我回頭看時，卻不見了媽媽的影子。這時我害怕了，東奔西跑地尋找媽媽，可怎么也找不著，就蹲在路邊哭了起來。過了一會，走過來一位阿姨，問我為什么哭。我哭著說：“我找不到媽媽了。”她又問我媽媽的電話號碼。幸虧媽媽的手機號我牢記在心，一個數一個數地說給她聽。阿姨把我領到路邊的商店門前，給媽媽打了電話。一會兒，媽媽和舅舅他們向我跑來。媽媽緊緊地抱著我，只聽她顫抖的聲音連聲說：“嚇死媽媽了，嚇死媽媽了……以后可別亂跑了。”當媽媽轉身向那位好心的阿姨致謝時，她已經消失在來往的人群中。她不就是做好事不留姓名的雷鋒嗎！
現在，我長大了，是一名少先隊員。我們要向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個保護環境的小衛士；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的好學生；見到老師問聲好，你就是一個有禮貌的好少年；幫助身邊有困難的老人，你就是一個有愛心的人；給勞累一天的媽媽端上一杯熱騰騰的茶水，你就是一個好孩子。這一切都是學習雷鋒的具體表現，不僅別人得到了快樂，你自己同樣也會很開心。
“贈人玫瑰，手有余香”、“給予是快樂的”。讓我們在雷鋒精神的照耀下，用實際行動去實踐自己的人生價值吧——學雷鋒，做有道德的人。
學雷鋒征文 24
想到做好事，我想起了雷鋒叔叔，他做好事不圖名不為利，全心全意地幫助那些遇到困難的人。雖然他人不在了，但他的精神永存。我們要向雷鋒叔叔學習，盡自己所能的去幫助那些需要幫助的人，為他們排憂解難。毛爺爺還把三月作為了學習雷鋒月。
雷鋒是一名普通的中國人民戰士，他的一生非常短暫。但是，他卻給我們留下了寶貴的精神財富——雷鋒精神。雷鋒精神激勵了一代又一代人的成長，雷鋒也成為了全國人民學習的'榜樣。有一次，雷鋒在火車站遇見一位老中年婦女，她的票丟了，于是他拿自己的津貼給老中年婦女補了車票。中年婦女十分感激，問道：“小伙子，謝謝你，你叫什么名字?”“我叫解放軍，出生在中國。”雷鋒答道。有人說雷鋒是傻子，但雷鋒卻說：“如果這樣做是傻子，那我心甘情愿做這樣的傻子。”也許有人會問到什么事學雷鋒，也許有人會說我學不了雷鋒。學雷鋒即使你做的只是一件再平凡不過的小事，但幫助了別人，給別人帶來快樂，這就是學雷鋒。并不是說，你只有做驚天動地的大好事，那才叫學雷鋒。
記得剛上一年級的時候，我幫一個阿姨撿過文件夾，那是我上小學以來做的第一件好事，為此，我還寫了一篇很長的日記來“紀念”它。日記大致是這樣寫的：9月27日星期六晴
今天下午我在門外玩，看見了一位阿姨匆忙的走了過去，她掉了一個文件夾，我走過去看了看，拿起文件夾跑向阿姨走過去的方向。這時，我看見阿姨心急如焚的四處張望，我走過去，小聲的問道：“阿姨，這個是你掉的吧?”“對，對，對，小朋友，謝謝你啊。”阿姨的語速非常快，說罷，她便走了。我望著這位陌生的阿姨匆忙遠去的背影，感到非常開心。
所以說，學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，你就是做了一件好事。只要我們有一顆善良的心，一對善于發現的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒!說到這里，我想到我學過的雷鋒的一句話：“人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中。”
學雷鋒征文 25
在這個飛速發展的時代里，關于吃的花樣也越來越多，越來越怪，中國的飯局尤其如此。
在中國的餐桌上，你可以熱鬧，是的，非常熱鬧！瞧某桌邊的大叔，盡顯男人本色。光著膀子，大碗喝酒，大口吃肉。邊吃邊劃拳，場面熱鬧。見其吼聲震天，面紅耳赤，恨不得爬上桌子的架勢，確有梁山好漢的“風采”。再砍一邊，一個小孩哇哇大哭吵著要喝飲料。此舉成火燒連營之勢，霎時間哭聲震天。父母們奈不住其哭鬧，只好乖乖就范。反觀另一桌倒是十分清靜，此人先是對著菜單指點江山一番。等散場之后，大半的菜沒有吃完，有幾盤才動過幾口。那人也瀟灑，打包都不用，付完錢直接走人，留下大半桌菜。
見聞如此，想必大家對中國的餐桌有了大概的了解了。絕非在下妄言，這絕對是大多數人的普遍現象！古人云：食不言，寢不語。我們自認禮儀之邦，可現在的飯局成何體統？老祖宗的.教訓我們丟到了哪去？
“純爺們”們可想過周圍人的感受嗎？“小皇帝”的父母們只會慣著么？“高富帥”可知道世界上有多少人吃不飽飯么？在我們享受食物的同時還要享受噪音時，可有人想呼吁一種道德：文明用餐。
是的，文明用餐就一種道德。中國自古以來就為禮儀之邦。古人的禮儀就是為了給他人營造一個舒適的用餐環境。當你學會安靜時，總會有更多人學會安靜。因為，人會互相影響的。一人如此，多人隨之。那么，總有一天，我們就不用在“菜市場”里吃飯了。為他人安靜，為他人營造出一片舒適的環境，又何嘗不是一種道德？
一粥一飯，當思來之不易。當你飽餐一頓卻發現剩的許多沒有吃完，你可會想起貧困挨餓的人么？誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。古人讓我們明了了該感激的對象，而我們卻糟蹋他們的汗水和努力。節約用餐，自己能吃多少，便拿多少。切莫有絲毫浪費。因為，你丟下的是飯漬，失去的是道德。節約糧食，珍惜他人的勞動成果，文明用餐又何嘗不是一種道德？
生活是一面鏡子，學會做一個有道德的人呢，對生活時時保持微笑，生活就會還以微笑。所以，從小事做起，從文明用餐做起，學做一個有道德的人。
學雷鋒征文 26
春天的雨滴從天空中落下來，滋潤了萬物生靈。令久眠的校園頓時生機盎然。春雨無私奉獻的精神好像在提醒我們，“學習雷鋒日”已經到了。同學們也早已打起精神、奮足勁，準備迎接這個特殊的日子。
在學習雷鋒的日子里，雷鋒像成了我們常去的地方。我們經過雷鋒像旁邊時，就好像看到了自己崇拜已久的偶像，向他投去敬佩的目光。他的英勇事跡，使我們對他了解更深，對他更加崇敬。而他也一直屹立在校園內，用和藹的目光注視著我們，好像在時時刻刻告誡我們：做好人，做好事，努力學習，回報社會！他
一直就生活在我們身邊。
在學習雷鋒的日子里，同學們的精神面貌煥然一新，校園風氣也純正了許多。早餐，郎朗的讀書聲在校園內飄逸，操練時的口號，堅實而有力。校園內被同學們打掃的很干凈，同學們出入也井然有序。連小鳥也站在枝頭，為我們演唱優美動聽的曲子。溫暖的陽光灑在我們身上，照在雷鋒像上。
在學習雷鋒的日子里，學習也組織我們到敬老院為老人服務，想讓我們傳承中華民族尊老愛幼的傳統美德。并把這一美德發揚光大。同學們都積極參加，踴躍報名。
在學習雷鋒的日子里，總會涌現出一批好人好事。同學們都積極發揚雷鋒精神。還有一些同學在做好事后，總是炫耀一番。這樣可不是在發揚雷鋒精神。要知道，做好事就不要在乎別人說什么，只要對人民有益，就應該堅持做下去。而有的同學則是做好事不留名，向雷鋒精神看齊，值得我們學習。
在學習雷鋒的日子里，我也行動起來，向雷鋒學習。我給自己制定了計劃：一天至少做三件好事。正所謂“予人玫瑰，手留余香”沒當我做完一件好事后，心里就有一種快感。啊！這就是做好事的感受吧。
在學習雷鋒的日子里，我們幫助了他人，也收獲了很多。互幫互助中，增強了與同學之間的友好關系。找到一份快樂，收獲一份成長；不只是學習了雷鋒精神，也培養了我們良好的品質，為以后的`成長奠定了基礎。做好事真是利人利己。
在學習雷鋒的日子里，我們收獲了一份寶貴的人生財富，營造了積極向上的學習氛圍，為校園建設做出了一份貢獻。
我們是中華民族的未來，我們更是中華五千年的傳承者。在這學習雷鋒的日子里，讓我們行動起來，攜手共建我們美好的家園吧！
學雷鋒征文 27
有這樣一個家喻戶曉、眾人皆知的人：他生活在抗日戰爭時期，他從七歲開始便成為了孤兒，1950年，他成為了兒童團團長，1956年又成為了鄉政府的通信員，1957年加入了共青團，1959年參軍，1960年在程兵某部隊多次立功。
他，他曾把自己所有的積蓄毫不心疼的捐給了窮人家；他，曾把自己的早飯、衣服送給在路旁即將要凍死餓死的一位母親和兩個女兒；他，曾為我們中華民族做過多少事啊！他曾經說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的人民服務當中去。而然，他也一直就是這么做的！這個人，就是我們的道德模范——雷鋒。
試問，當今世界上還有甚至可以說還能有幾個人像雷鋒這樣忘我的為大家付出，我可以大膽、準確的說沒有多少人。不過，其實只要我們講道德、講文明，就可以成為下一個“雷鋒“。
那么怎樣做才是講道德呢？其實很簡單，只要講禮貌、愛勞動、尊敬師長、團結同學、助人為樂、愛護公共環境。例如：在家里，清晨起床后，把床鋪收拾整潔；在學校，遇到老師、同學主動打招呼、親切的問好；乘車時，要講先來后到，不能插隊；坐車時，要主動給老人、殘疾人、孕婦讓座。可想而知，如果沒有這些基本道德，我們的社會該有多野蠻啊！人與人之間就會充滿著矛盾，生活中就會有大量不愉快的事發生。但是，如果人人都能為他人著想，互相幫助，互敬互愛，那么我們的生活該有多么美好啊！
愛祖國，愛他人，愛社會，是我們每個中國人都應該履行的義務，我們的行為與祖國的榮譽有著巨大而密切的聯系，隨著經濟的迅速發展，越來越多的外國朋友到中國來學習、旅游甚至是工作。我們的一舉一動都代表這整個中華民族，會給外國來的朋友，留下深刻的`印象。比如說，愛護環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，是人人都應該做到的，而且是很容易做到的。所以我們要從一點一滴做起，講文明、講禮貌、講衛生、守公德。
讓我們規范自己的行為，努力提高自己的修養，為維護祖國榮譽，繼承中華民族的傳統美德，做一個講道德的：中！國！人！
學雷鋒征文 28
學雷鋒，樹新鋒，是我們應該做的。無論任何時候，雷鋒精神都將是指引我們前進路上的一面旗幟，當我們因為某些事情而迷茫時、誘惑時，打開我們心靈中那一面雷鋒旗幟，讓我們的心靈回歸，尋找屬于我們的那一面凈土，無論任何時代，雷鋒精神永不倒。
雷鋒精神，時代永駐。在我們的周圍，有許許多多的活雷鋒，默默無聞地奉獻著自己的力量。
在那遙遠的新疆地區，有一位靠賣羊肉串為生的阿里木，他用他微薄的力量撐起了許多孩子美好的明天。他寧愿自己受苦，也不愿讓那些和自己素未相識的孩子無法上學。他就是我們身邊最樸實的活雷鋒；好人謝延信，他用自己拿瘦弱的肩膀撐起了一個和自己毫無血緣關系的家，他數十年如一日地奉獻著自己的力量，他難道不是我們身邊的活雷鋒嗎？白芳禮老人在生命的最后，仍堅持騎著自己的三輪車去收廢品，用他那看似很廉價的收入去支持更多孩子的生命……很多很多的活雷鋒時時刻刻出現在我們周圍，只要我們用心體會，用心觀察，一定會發現原來你并不孤單，你被愛包圍著。
雷鋒精神，時代永駐。不要認為當今時代是一個物質的世界，雷鋒精神已經不存在了。不要認為老人摔倒在馬路上沒人扶，但想想為啥。難道他們真的.冷血嗎？不，不是的。是因為有的人就是借助別人對他的愛來奪取別人的錢財時，遇到這種事清誰不痛心？有誰還會扶？將心比心，如若是你，你將如何抉擇？
話雖如此，但也不能因為這而否認更多人的善舉。陳光標雖然高調捐款，但是他是出于一片善心，想讓更多的人得到自己的幫助。但為啥社會輿論總是爭論不休，為啥總是如此偏激呢？相信別人，就能更好滴做自己，雷鋒精神不是用嘴說出來的，而是用行動證明出來的。
學雷鋒，樹新鋒。雷鋒精神，時代永駐。不論你是貧窮或是富有，不論你是平凡還是偉大，不論你身在故鄉還是異鄉，都要為自己的心靈找一片凈土，樹起一面雷鋒精神的偉大旗幟，艱苦奮斗，不斷向前。
同學們，讓我們攜起手來，尋找我們身邊更多的活雷鋒，創造我們更加美好的家園。
學雷鋒征文 29
雷鋒并不遙遠，善念常在心間。一張親切的笑臉，一句溫馨的話語，給老人讓個座，給貧困生捐本書，面對歹徒見義勇為，拾到失物完璧奉還……助人之際，你就是雷鋒。無論男女老幼，無論天南地北，雷鋒精神永遠是你向善的力量，“雷鋒故事”永遠在你心靈最美的地方珍藏。
他愛崗敬業，奉獻社會。他是用為人民、為社會、為祖國的態度去敬業，在道德上是高尚的，是值得人們尊敬和學習的。所謂奉獻，就是在自始至終貫穿著敬業等優良職業道德品質長期積累的基礎上產生的。是一心為他人、為人民、為社會、為國家、為民族做貢獻。有這種境界的人，從事工作的目的，不是為了個人的名利，也不是為了家庭的名利，而是為了有益于他人、人民、社會、國家和民族。在自己的工作崗位上默默地為社會做無私的奉獻。
奉獻是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美麗；奉獻是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的豪情；奉獻是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的英勇；奉獻是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的氣概！
作為中學生，現在就應該認真學習現代科學文化知識，為將來參加工作做好準備。當然，還應該從思想上嚴格要求自己，培養熱心奉獻的優良品質。
雷鋒——一座不朽的道德豐碑。他孝老愛親、助人為樂、誠實守信、正直勇敢、勤儉節約、敬業奉獻……一輩子的赤子之心，把生命化為大亮山上永恒的春天；一輩子的生命坐標，心永遠貼在群眾的脈搏上；一輩子的精神品格，用手中權力老老實實為人民辦事；一輩子的為官情懷，寧愿和群眾一道擔起路上的艱難；一輩子天高地闊的豪情，捧著一顆心來，不帶半根草去。恪盡職守！你，對事業虔誠執著，付出辛苦，傾注心血。在平凡的崗位上，用超平常人的.堅韌，鑄就無私風向的豐碑。這是操守，是品格，是人生境界。你，是民族振興的脊梁！
有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚。雷鋒，你是圣火的火種，點燃了理想與信念的火炬；你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無私奉獻給大地。雷鋒，變革的時代需要你，我們追隨你一路走來，我們還將緊跟你一路前進，昨天、今天、明天，我們都會踏著你的足跡，大踏步地走向未來。
學雷鋒征文 30
這是一幢陰暗陳舊的居民樓，偏離街道較遠，垃圾無處倒，在樓下堆得到處都是。更為糟糕的是，三個單元的樓道全黑著，不是沒有燈泡，就是燈泡壞了無人換。公用的通風窗戶，年久失修，玻璃破碎，有的風脫落了，刮風的時候，就吱吱地響，煞是嚇人。就是這樣一幢樓的居民，居然能夠相安無事，也確為離奇。人們仿佛早已習慣了這里的邋遢和臟亂，也覺不出有什么異樣。 一天，一個小伙子來到這里，租下了中單元底樓的房子，準備當做新婚的住房。小伙子整天樂呵呵的，仿佛有使不完的勁兒，他先是用掃帚把門前的樓梯清掃干凈，又買來玻璃換在公用通風窗扇上，然后踩著凳子，把樓道的燈修好，扯上一根拉繩，讓進出樓道的人都能方便地開關，不少人感到有些難為情，也從家里拿出鐵鍬幫著他干起來，只用了一個上午的時間，整幢樓底
下的垃圾便被清掃一空。奇跡就是從這時開始出現的：過了不幾天，小伙子居住的這個單元一至六樓走廊的燈都漸次亮了，破損的窗扇也都自覺地被人修好。夜幕拉下的時候，融融的燈光從樓道的通風窗戶里映照出來，那么地祥和溫暖。
仿佛快樂的情緒容易傳染一樣，這個單元全新的改變以及由此產生的`美好與融洽氛圍慢慢地在整個樓層滲透和蔓延開來。要是一個常在這兒走動的人就人驚奇地發現：今晚這家門前的燈亮了，明晚那家門前的燈又亮了；人們拎著垃圾袋從樓道出來，不再是像以往一樣隨手一撂，而是自覺地向街道對面的垃圾箱走去。
小伙子怎么也沒有想到，自己的一點付出，竟然讓整個樓層換了模樣。這不見得有什么稀奇，因為社會風氣的變化，如今的人們都漸漸學會了在茍且和推諉中度日，是以對一些不關已的東西采取了漠視的態度。其實，在大多數人的內心深處，還是涌動著對陽光的熱愛，對真善美的渴求和期盼，這時，只要有一點火星冒出來，就會點燃他們心中的仁慈和善良，讓真情之火熊熊燃起。
很多時候，我們生活的這個世界，缺少的就是這樣的火星：眾目睽睽之下行兇的歹徒，列車上伸向無辜者衣兜的骯臟之手，光天化日之下射向鳥禽的尖銳槍響--------倘若有一個人站出來，就會激活很多麻木和膽怯的心靈，制止罪惡的發生。多一顆火星，這世界就增添一抹亮色，人人做一顆火星，世界將變成愛的海洋。
學雷鋒征文 31
“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？”
你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜。他的身高只有一米五四，卻成了人民的榜樣；他的體重不足五十公斤，卻像一塊巨石，鼓勵我們勇往直前。叔叔永遠年輕，因為他的微笑留在了千萬人的心中。22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越有勁；他的故事，人們越聽越動情。
同學們，在這960萬平方米的土地上，沒有一個人不知道他的英名！他的名字就叫——雷鋒。
雷鋒就是這一縷陽光、一滴水、一粒糧食、一顆最小的‘螺絲釘’，一直為人民服務。
雷鋒叔叔雖然逝去了，但他的精神卻讓永遠牢記在我們心中，在人民心中。
生活中有許多人有擁有雷鋒般的品質。
老師們具有雷鋒的品質。每當夜深人靜的時刻，人們都入睡了，老師們卻還在為同學們批改作業和備課，每當想起這一幕，我的熱淚就滾滾而落。
工人們也具有雷鋒的品質。每天上學，我都會看見工人叔叔們辛苦的在施工，在為人民服務，許多次我都會看見那些工人叔叔在施工的過程中險些摔下來，我十分佩服工人叔叔們，也十分害怕，害怕又有一個生命將會犧牲。
父母具有雷鋒的品質。從牙牙學語、蹣跚學步到現在的我，每天都擁有父母的愛，父母每天都無微不至的關愛著我們。口才不好給我報小主持人班，作文無處下筆給我報寫作班，說不來英語就給我補習英語，數學沒學好的'就給我報奧數班，走路姿勢不優美就給我報舞蹈班……父母在我們身上花了不少心血，很多時候父母因為我們的不聽話而打罵我們，其實都是為了我們好。你還在抱怨父母沒帶你去游樂園嗎？還在抱怨父母沒給你買新衣服嗎？還在抱怨父母沒給你買玩具嗎？知足吧！如果沒有父母就不會有我們，我們長大以后一定要好好孝敬他們。
雷鋒精神，發揚光大。人的生命是有限的，可為人民服務是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。讓我們用平凡的一生做出一件件不平凡的事來吧！
學雷鋒征文 32
同學們你們知道嗎?在中國有一位叔叔，雖然22歲是他的永遠的年齡，但是他心中的那股子精神卻一直在人們的心中，他就是——雷鋒。
雷鋒叔叔樂于助人
有一次，雷鋒叔叔在報紙上看到了遼陽地區遭到了大水災，于是想起了以前他在那兒參軍的事。心里想，怎么才能幫他們呢?突然想起了公社給自己的100元錢。便寫了慰問信，把信和錢一起寄了過去。因此有人說雷鋒傻，但雷鋒在日記中寫道：“有些人說我是傻子，是不對的。我要做一個有利于國家，有利于人民的人。如果說我是傻子，那我甘心做這樣的傻子”。革命需要這樣的傻子，建設也需要這樣的傻子。
雖然雷鋒已離開我們50多年了，但是他的精神在與時俱進，并沒有遠離我們，因為雷鋒就在我們身邊。
交警，他們日夜站在馬路上站崗，不管是嚴冬，還是酷暑，他們總是站在那里，指揮交通。不管是親朋好友，還是普通百姓，他們都鐵面無私，秉公處理。去年北京下大雨把路都給淹沒了，他們一個個都站在齊腰深的水里，指揮過往車輛，防止過往車輛陷在水中，過往的司機沒有一個不對他們豎起大拇指。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的`教導下，我們知道怎樣做有抱負的人;在他們的教導下，走出了許多的成功人士。
2012年6月的一天，小夢雅和幾個小朋友在河邊玩，可是玩著玩著，突然掉進了河里，就在這時一位過往的孕婦看見了，一下就跳進了河里，救出了小夢雅，可她自己面臨著流產的惡夢，最后，這位孕婦也脫離了危險。她就是被人們稱為最美孕婦——彭偉!
我們身邊還有許多雷鋒，但正是因為雷鋒已成為人們完善人格、凈化靈魂的楷模，所以我們身邊才會有這么多的雷鋒!
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?活著的意義是什么?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的的回答。
同學們，請讓雷鋒的這句話做我們的座右銘吧：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!
同學們，讓我們向雷鋒叔叔學習，在平凡的生活中，干出不平凡的事吧!
學雷鋒征文 33
一大早，我從夢中醒來，伸了一個懶腰，計劃著今天的作業，字帖、試卷、單詞、作文······社會實踐！作業真多，忽然，目光停留在了社會實踐上。唉，現在的孩子真可憐啊！這次的社會實踐是幫助老人，還要照片，什么怪作業，只好做吧。
洗臉的時候，心里想著：社會實踐很麻煩，但是不做怎么辦？一個好辦法在我的腦海之中呈現：讓我爺爺假裝被我幫助，隨便照一長照片不就完了。可又想：誠實最重要，作業要真實。到底怎么辦？兩種思想在我腦中糾紛，最終，良知戰勝了邪惡，我還是決定真實最好。于是，我便拿起照相機拉上極不情愿的妹妹，跑出了家門。
我們在街上走來走去，左顧右盼，差點被人當成小偷，在歷經千辛萬苦之后，好不容易找到了一位騎著三輪車、氣喘吁吁的老人。這是一個大好機會，做完之后收工回家！妹妹催促道。我有點猶豫，就在這猶豫的幾秒內，目標已經走遠了，不一會兒便消失在了人海之中。
唉，你還真是的，害什么羞嘛！妹妹本來就不想來，看的一個回家的機會消失在眼前，懊惱地責備道。這不是第一次嗎？慢慢來，慢慢來。我辯解著。在妹妹的責怪聲中我們尋找著下一個目標，經過我們的東尋西找后，下一個目標進入了我們的視線——一位拖著垃圾車的老爺爺。快，快去啊！妹妹提醒道。我一個箭步沖上前，可因為膽怯，只好在他后面推著車子，幸運的'是他竟未發覺，妹妹乘機咔嚓照了兩張，我驚喜地跑過去看，可是不知小妹怎么搗鼓的，竟把照片給刪除了，回頭一看，老人也已不見蹤影。我只得一邊責備妹妹一邊反省自己的行為:下次一定要讓被幫助的人知道。
幸運來了，在第二個目標脫手后，第三個目標又走到了我們的身邊，那是一個背上背著一背簍紙殼，手上還提著一捆紙殼，我沖過去，與她打招呼，很快便讓她把幾捆垃圾交到我手里，并且稱贊我，聽著稱贊聲和后面表妹攝影的咔嚓聲，心里格外舒服，送了阿婆到目的地，我便走了。
學習雷鋒，好榜樣做好事不留名的感覺真好，我一邊哼著歌一邊走在回家的路上。突然，我想著，這是一項作業，我是被動做的，那么這么光榮的一件事被我的動機給玷污了，唉，沒辦法，這是肯定的，不過，以后不一定會主動幫助身邊的人。
學雷鋒征文 34
有一次，我和媽媽一起去看望外婆。我們來到車站前，這時天空正下著蒙蒙細雨，我和媽媽打著傘等車。
一會兒，一輛公交車緩緩而來，我和媽媽還有人群一擁而上，一眨眼車上就坐滿了人。正當車要開動時，我聽見了沙啞的聲音：“請等等!等等!”我仔透過沾滿雨水的玻璃看了看，原來是一位老奶奶。那位老奶奶拿著把黑傘，有些駝背，她迎著寒冷的風，進一步退半步，踉踉蹌蹌地走來。我又仔細打量一番看這位老奶奶，滿頭的銀發，滿臉的皺紋，還有那佝僂著的背，顯得她特別蒼老。老奶奶在售票員的攙扶之下終于上了車。我望了望了四周，沒人讓座。我正想著給不給老奶奶讓座時，我前面的一個小男孩從座位上下來了，他向老奶奶走了過去，說：“老奶奶，請您到我的位子上坐，”并將老奶奶攙扶到了自己的座位上。就在我思索時，他竟然不加思索地就把座位讓給了那位奶奶。起初先車內是一片寂靜，后來人們都贊揚起這個男孩。有的說：“真是好孩子，這么小都懂得尊老愛幼……”而他卻謙虛地說：“這是小學生應該做的。”……
一聲聲贊揚的話不斷地回現在我的`耳邊，我不斷自責道：我也是炎黃子孫、龍的傳人，也是少先隊員，為什么他能這樣做而我就不能?難道老師沒教過尊老愛幼是我們中華民族的一個優良傳統，是我們民族的一種美德?難道幫助一位老奶奶還需要考慮?突然，前面的小男孩用稚嫩的聲音問奶奶道：“奶奶，您住在哪呀?”“在古林。”老奶奶用那沙啞的聲音回答道。小男孩臉上露出了喜悅的表情：“奶奶，我家也在古林，我等下送送你吧。”“謝謝你，善良的小男孩。”奶奶臉上的皺紋舒展開了。“小朋友學起雷鋒來，真有愛心啊!”后面的一個叔叔說道。誰知那個小男孩幽默地說道：“我可是雷鋒叔叔的小徒弟呢!”
此時的我覺得無地自容，恨不得地下有個洞鉆下去。這時，汽車到站了，小男孩陪著老奶奶下車了。又上來許多乘客，只見一位年過六甲的老大爺正搖搖擺擺地向我走來，我趕緊站起來，說：“老大爺，請坐到我這里來。”老大爺連忙說謝謝，我的心里比蜜還要甜…
學雷鋒征文 35
三月溫暖的春風吹拂著校園，同時也有一股暖流在校園流動。弘揚雷鋒精神，做花園好孩子之風在我校蔚然興起。在各班級中開展了五個一活動。即：學一學、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。
在我們美麗的校園中，每個角落都有許許多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，她們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關愛他人，同學之間互幫互助之情景時有發生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學有了繼續努力的動力；老師耐心的講解，讓同學爬上了獲取新知識的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學們可愛的閃光點與老師那種耐人尋味的`付出。
在我們班級中就有許多位讓我值得學習的雷鋒，首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學時突然發作，一步也走不了。媽媽接到老師電話后立即趕到班級。媽媽堅難背著我往樓下走，我的書包和飯盒媽媽實在拿不動了，我的同桌尹奕舜看見后立即背起我的書包。送我們往校園外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長都在校園外等候。我催促他不要管我了，快去找媽媽回家吧！他堅持把我們送到校園外，并且同媽媽幫我打到出租車，送我去醫院。在我住院的每一天，都有同學打電話來，把作業告訴我，還有老師也到醫院來看我，并將知識點給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學腿腳不好，學校一直給予關照。她的班級被安排在一樓。接近放學最近的地方。方便她的上下學。學校這一舉動也體現出校領導對我們的關心與愛護。雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神。
隨著學校把“學雷鋒”的思想深入傳播，同學們在學習中獲益良多。通過這次活動，讓我們把雷鋒精神更多化為實際行動。在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長。
學雷鋒征文 36
雷鋒叔叔是一名革命烈士，他的生命只有短暫的二十二年。可是，在這二十二年里，雷鋒叔叔做過的好事卻數也數不清。
人們常常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。到沈陽車站換車的時候，他發現檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來是一個中年婦女沒有車票，硬要上車。人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說：“你沒有票，怎么硬要上車呢？”那大嫂急得滿頭汗地解釋說：“同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票與錢都丟了。”雷鋒聽她說的是真情實話，就說：“別著急，跟我來。”他領著大嫂到售票處，用自己的津貼費被了一張車票，塞到她手里說：“快上車吧，車快開了。”那大嫂說：“同志，你叫什么名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。”雷鋒笑道：“我叫解放軍，就住在中國。”就身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手了。
雷鋒從安東回來，又在沈陽車。他背起背包，過地下道時，看見一位白發蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去？”老人上氣不接下氣地說：“俺從關內來，到撫順去看兒子呀！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到扶順。”老人高興地一口一個好孩子地夸他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑。”“孩子，孩子”這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，與老人嘮開了家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他。”
雷鋒叔叔曾經說過一句話：“人的生命是有限的`，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話說的多么好啊！是啊，如果我們為人民做好事，那即使雷鋒叔叔不在了，他的精神也永駐人間！
學雷鋒征文 37
多少做好事的英雄問世，他們那做好事不留名的精神，使我深感敬佩。一個重要的例子，雷鋒，他的事跡遍布各地，他全心全意地位人民服務，義務勞動處，我們能看見他正在刻苦鉆研，為的是能為國盡一份微薄之力，這種無私的奉獻，使雷鋒成為人們心中那永遠的照明燈。
雷鋒同志教我們做實、做真、做事敢于深入，只有如此才能收獲。幫助是美好的，幫助是快樂的，生活中小小的困難需要幫助，從小事做起，讓自己背上一點光榮，是雷鋒，是他，他教會了我，他就是使我一生受益的導師，勇于追求，勇于挑戰，拼搏奮進，積極向上，努力學習， 這就是雷鋒的釘子精神，我要學習，我要弘揚。
風和日麗，溫暖的陽光普照著大地，芳香彌漫，鳥兒嘰喳，隨著春天的到來，我們一迎來了特別的三月，那是學習月，學習雷鋒精神月，我們學校開展了“學雷鋒，樹新風”的活動，積極號召同學們學習雷鋒那敢于為集體、為國家犧牲的精神，當同學或老師站在臺上，演講關于雷鋒的稿子時，熱血沸騰，斗志昂揚，同學們更是聚精會神，他們都認同這位樂于助人，積極進取的英雄。我們學習雷鋒，就是學習奉獻，就是學習團結，學習奮斗。在我們身邊，也有這樣一群小雷鋒：他們為災區人民貢獻自己的一份愛心，幫助殘疾人，積極參加學校開展的義務勞動，在生活中，需要幫助的人隨處可見，他們總是積極地區幫助他人，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。
轉眼間，三月已過去，不過我堅信，同學們學習雷鋒的熱情依然
在繼續，學習雷鋒的態度依然積極。我知道，雷鋒有多方面的`優秀，我也知道，我學習的目標，也包括雷鋒在內，他曾說過，人的生命是有限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務中去。在小學學過這句話后，不知怎地，我總能記住，難道是在啟示我：要為父母，為同學，為周圍的人做貢獻，也要像雷鋒一樣滴為此而奮斗？不管怎樣，幫助周圍的人也是我應該做的。雷鋒是大家學習的榜樣，是我學習的榜樣，每一天都是學習雷鋒日，每一天都應該不停探索，樂于助人，讓雷鋒精神永存。
學雷鋒征文 38
三月溫暖的春風吹拂著學校，同時也有一股暖流在學校流動。弘揚雷鋒精神，做花園好孩子之風在我校蔚然興起。在各班級中開展了五個一活動。即：學一學、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。
在我們美麗的學校中，每個角落都有許許多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，她們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關愛他人，同學之間互幫互助之情景時有發生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學有了繼續努力的動力；老師耐心的講解，讓同學爬上了獲取新知識的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學們可愛的閃光點與老師那種耐人尋味的付出。
在我們班級中就有許多位讓我值得學習的雷鋒，首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學時突然發作，一步也走不了。媽媽接到老師電話后立即趕到班級。媽媽堅難背著我往樓下走，我的書包和飯盒媽媽實在拿不動了，我的同桌尹奕舜看見后立即背起我的書包。送我們往學校外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長都在學校外等候。
我催促他不要管我了，快去找媽媽回家吧！他堅持把我們送到學校外，并且同媽媽幫我打到出租車，送我去醫院。在我住院的每一天，都有同學打電話來，把作業告訴我，還有老師也到醫院來看我，并將知識點給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學腿腳不好，學校一直給予關照。她的班級被安排在一樓。接近放學最近的.地方。方便她的上下學。學校這一舉動也體現出校領導對我們的關心與愛護。雷鋒精神所能夠影響的遠遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神。
隨著學校把“學雷鋒”的思想深入傳播，同學們在學習中獲益良多。通過這次活動，讓我們把雷鋒精神更多化為實際行動。在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長。
學雷鋒征文 39
勤儉節約是中華民族的傳統美德，特別是在我閱讀了《雷鋒的故事》后，更是感受到了做一名勤儉節約好少年的重要。
雷鋒叔叔在生活上很節儉，總是不浪費一粒糧食，還把掉在地上的飯送到養豬的缸里面。如今在外面吃飯的時候，經常見到有人點了許多菜，結果沒吃完，都被倒掉了，真是浪費啊!聽爸爸說：“全世界有十多億人還在忍饑挨餓，每六秒鐘就會有一名兒童因饑餓而死亡。”這是多么一個驚人的數字啊!有時外出吃飯，剩下的飯菜，爸爸媽媽要打包，可是我不讓，怕別人看見笑話，現在想想，真是不應該啊。最近從網上看到一個叫陳光標的大老板，為了響應“光盤行動”，帶領他的員工去飯店吃剩飯，還準備把名字改為“陳光盤”呢，他的`精神很值得我們學習。但是我覺得，節約的關鍵是點菜吃飯要適量，沒有了剩余就減少了浪費，也是“光盤行動”的具體表現。
雷鋒叔叔不僅對糧食勤儉節約，而且在穿著和花錢上更是節儉。部隊里一年要發兩套服裝，雷鋒叔叔只要一套，另一套還給公家;一雙襪子破了，他就用補丁補上。有人問：“你穿著用補丁補的襪子，不嫌難看嗎?”他干脆利落的回答：“襪子穿在里面，只要不影響我工作就行了。”在外出時，他餓了不上餐館吃飯，只吃自己帶的干糧;渴了也舍不得買汽水，只喝自己帶的水。他把自己節儉的錢寄給了戰友家人，捐給了災區和學校，他的精神真令我感動。想一想我們有些小朋友，整天要這要那，衣服還要名牌的，沒穿多久就不再穿了，把零花錢和壓歲錢買了玩具和吃的，就是不舍得買學習用品;還有一些小朋友，在春節買許多鞭炮玩，既危險又污染空氣，還會影響別人休息，損人不利己。查找一下我自己，也有這樣的壞毛病，這些我今后一定都要改正，向雷鋒叔叔學習。
今年，爸爸把壓歲錢給了我，讓我自己保管。我會用它多買一些書籍和學習用品……如果那里受災了，我會毫不猶豫的給他們捐錢;穿戴上也不和別人攀比，只要穿得整潔干凈就行了，要把更多的精力用在學習上。
雷鋒叔叔是我們學習的好榜樣，我不僅自己要勤儉節約，也要讓周圍的人學會勤儉節約，把雷鋒叔叔的精神傳承下去。
學雷鋒征文 40
三月溫暖的春風吹拂著校園，同時也有一股暖流在校園流動。弘揚雷鋒精神，做花園好孩子之風在我校蔚然興起。在各班級中開展了五個一活動。即：學一學、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。
在我們美麗的校園中，每個角落都有許許多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，她們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關愛他人，同學之間互幫互助之情景時有發生。教室里，教師的一聲鼓勵，讓同學有了繼續努力的動力；教師耐心的講解，讓同學爬上了獲取新知識的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學們可愛的閃光點與教師那種耐人尋味的付出。
在我們班級中就有許多位讓我值得學習的雷鋒，首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學時突然發作，一步也走不了。母親接到教師電話后立即趕到班級。母親堅難背著我往樓下走，我的書包和飯盒母親實在拿不動了，我的同桌尹奕舜看見后立即背起我的書包。送我們往校園外走去。由于我們走得很慢，接孩子的`家長都在校園外等候。我催促他不要管我了，快去找母親回家吧！他堅持把我們送到校園外，并且同母親幫我打到出租車，送我去醫院。
在我住院的每一天，都有同學打電話來，把作業告訴我，還有教師也到醫院來看我，并將知識點給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學腿腳不好，學校一直給予關照。她的班級被安排在一樓。接近放學最近的地方。方便她的上下學。學校這一舉動也體現出校領導對我們的關心與愛護。雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神。
隨著學校把“學雷鋒”的思想深入傳播，同學們在學習中獲益良多。通過這次活動，讓我們把雷鋒精神更多化為實際行動。在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長。
學雷鋒征文 41
我沒有見過雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶找兒子；把自己省吃儉用的津貼寄給災區；幫同班的戰士洗衣服......總之，他的事跡讓我感動。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂的好品質從小就在我的心中扎下了根。
有一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位？”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民效勞的好品質，我連忙站起來說：“阿姨，你坐這里吧。”阿姨說：“謝謝小朋友！”“沒關系，這都是我們少先隊員應該做的。”我看到車上的人都像我投來贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。在家里我也經常幫助媽媽干一些力所能及的事。在學校里我也積極參加一些大掃除。我認為雷鋒精神我們不能丟，還要發揚下去。
在舊社會里，他家被逼得家破人亡，不滿七歲的他就成了孤兒。一九六零年，他榮耀入伍，當了解放軍，他聽從黨的命令，服從革命的需要。在一次抗洪搶險中忍痛連續奮戰七天七夜，被記了二等功。可在一九八二年八月的'一個不幸的日子里，他永遠地離開了我們。他在短暫的一生中，把有限的生命投入到無限的為人民效勞之中，時刻為群眾著想，樹立了一個平凡而又偉大的共產主義戰士的形象。他就是——雷鋒。讀了雷鋒的故事，我感到了自己的渺小。12歲的我，很多時候仍不能嚴格要求自己，平時總是為自己想得多，為別人想得少。雖然偶爾也能為班級和他人做一些好事，但與雷鋒叔叔相比，又顯得那么微缺乏道。
今后，我一定要向雷鋒叔叔那樣。從身邊小事做起，節約一滴水、一粒糧，這不是雷鋒那種勤儉節約、艱辛樸素的作風嗎？多讀書、讀好書，養成勤奮好學、刻苦鉆研的習慣，這不是雷鋒那種渴求知識的釘子精神嗎？我們用行動美化校園，保護公共財物，積極參加各項活動，為班級爭光，這不就是雷鋒那種克己奉公、熱愛集體的精神嗎……
雷鋒叔叔有太多讓我們學習的地方，他雖然已經離開了我們，但他那默默奉獻的精神永遠活在我們的心中。
學雷鋒征文 42
《雷鋒俠》是去年紅極一時的微電影，雖然拍攝得有些粗糙，仍不失為一部時下難得一見的好作品。男主角鄭英雄是一位生活在底層的清潔工，父親是一位軍人，臨走時，囑咐他要做一個頂天立地的男人，此后便杳無音訊。鄭英雄在極度思念父親之中，想起了父親的那些話，不僅為之振奮。于是，他穿上父親的舊軍裝，帶上從舊貨攤上淘來的風鏡，披著用舊窗簾做的披風，化裝成“雷鋒”的模樣，穿梭在城市中，扶老人過馬路，幫助那些受欺負的人，做的都是平凡的瑣事。但是他在網絡上躥紅，成為超級英雄“雷鋒俠”，在社會上引起了極大的反響……
在蜘蛛俠、蝙蝠俠和鋼鐵俠等超級英雄馳騁熒幕的時代，極具中國特色的《雷鋒俠》則更溫暖人心。《雷鋒俠》沒有超人的神力，沒有酷帥的造型，沒有做出驚天動地的偉業，也沒有美女的陪伴，孤獨地游走在城市邊緣，做些力所能及的小事，像雷鋒那樣悄悄地為社會作著貢獻。但是他卻比那些英雄更實在，因為他做的是我們力所能及的.小事。正因為如此，才讓我們更覺得慚愧，更覺得失落。
關于雷鋒，當今流傳的不是雷鋒的感人故事，而是流傳著不和諧的聲音，說“雷鋒做好事不留名，但都記在了日記里”。一句話，將人們引向了對雷鋒精神的懷疑，甚至嘲諷。有了這句話，有人笑話雷鋒精神虛假，有人眼看別人陷入危難而不顧，自己不做好事，反而嘲笑做好事的人。這也驗證了陳寅恪先生所說的，好人是極少數的，壞人也是極少數的，大部分人就生活在兩者之間，渾渾噩噩。
其實幫助別人就是幫助我們自已。在別人危難時，伸以援手;當我們面臨危險的時候，就會有人扔過來一根救命繩索，讓我們逃離險境。在別人老邁的時候，我們尊重他，給他讓座，扶他過馬路，替他分憂解難;當我們白發蒼蒼的時候，就會有后來人這樣做。我們做好事也是為積累善緣。
真的希望有一天，女孩在接受男孩的求愛之前，不是問“你有房子嗎，有車嗎，有高收入嗎，父母是做什么的”，而是問“你做過好事嗎，你樂于助人嗎”;女孩夸獎男孩的時候，不是說“你是我的白馬王子，你是我的錢袋”，而是說“你是我的雷鋒俠”，那世界真的就陽光燦爛了。
學雷鋒征文 43
今天上午，鮑老師神秘地對我們說：“下午要穿校服，戴紅領巾，一個塑料袋，男生帶抹布，女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說：“今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區學雷鋒做好事。”同學們聽附上個欣喜若狂……
今天上午，鮑老師神秘地對我們說：“下午要穿校服，戴紅領巾，一個塑料袋，男生帶抹布，女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說：“今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區學雷鋒做好事。”同學們聽附上個欣喜若狂。
下午，陽光明媚，非常地熱，校領導和鮑老師帶著我們邁著整齊的'步伐向玉帶橋社區走去。我們此時非常的高興。到了社區，我們就開始分組打掃。一共有七組，我、崔曉瑩，陳婷婷和馬俊峰是每二組，我們過一組被分到一處長滿刺的花叢里。我剛開始撿垃圾的時候，忽然覺得有一陣陣的疼痛，原來花的刺己劃破了我的手。我剛撿衛會兒，就聽見我們這互助友愛的崔曉瑩對我說：“我們來比比看誰的垃圾拾的多！”我自信地說：“比就比，誰怕誰。”于是我們倆各占一地撿垃圾，撿了不一會兒，我的袋子便裝滿了。看著這一袋垃圾，可我一點兒也高興不起來，我心里在想：“哎，這里的人怎么這么不講衛生啊！我才撿了一會兒就把袋子裝滿了。又過了好一會兒，我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脫去了外套。老師們也沒閑著，一邊掃地，還一邊指揮我們。同學們也不管花有沒有刺，都堅強地把手伸進花叢里撿垃圾，我看了，覺得我們班的每一個同學都非常的講衛生。隨后，我俯下身子繼續撿垃圾，又撿衛整袋。時間像飛箭，轉眼一個小時過去了，我的額頭上掛滿了汗珠，我就有紙巾擦去汗水。擦了又擦，便又繼續俯身撿起垃圾，時間過得真快，這次活動就圓滿的結束了。我多想再去一個地方打掃啊！
這個活動使我明白了一個道理！我們要講究衛生，不能隨便亂扔垃圾，只有這樣我們的世界才會更加完美。
學雷鋒征文 44
學習雷鋒，好榜樣每當聽到這首歌，我就會感慨萬千。這讓我想到了那些無私奉獻的人；讓我想到了那些樂善好施的人；讓我想到了那些舍己為人的人。
如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會提上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可你想過沒有，盲人的這一多此一舉，除了避開了自我的不幸，也方便了別人的行走。同時，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。
人生的旦夕禍福，誰都預料不到，行走世間，誰能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風和雨？而幫忙，讓我們能夠相扶相助。當你付出真誠的愛和關懷，就會有同樣的人為你在風中撐起一把傘，為你在寒風中送上貼心的愛。
朝陽出來了，潮水為它梳妝：新月上來了，群星為他做伴；春天綻開了；綠葉為它映襯天地萬物都在為我們講述幫忙的故事。我們生活在一個社會群眾中，每個人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰都會干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時，自我也不會干涸。只要人人都獻出一點愛，世間將變成完美的人間。正如詩人艾青所說：在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來溫暖。
非典中，如果沒有人與人之間的互相幫忙，沒有醫護人員的舍己為人，我們又怎樣會戰勝非典？地震中，如果沒有人與人之間的.相互關懷，沒有相互扶持，汶川又怎樣會在短時光內重建？
學會幫忙，它會使你的人生充滿期望。讓我們在黑夜的道路上多點亮一盞燈，幫忙身邊每一個需要幫忙人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。
還記得汶川地震中那個沒有雙腳的乞兒嗎？他的舉動讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠的助人之心？我想：其實大家心里都有數。所以，不管你的潛力有多大，關鍵是你有沒有一顆真誠的心！只要你是真心實意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點幫忙，那到最后，這個幫忙還會是以小來結束嗎？
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫忙的時候，伸出你的關愛之手，為社會增添一點光彩吧！給永遠比拿愉快！讓我們用心行動起來，做一個現代社會里的活雷鋒吧！
學雷鋒征文 45
每年的3月5日是學習雷鋒紀念日，大家都要做好事，弘揚雷鋒精神。在這一天，學校組織了一次學雷鋒活動，可是，回來之后，我卻迷茫了，雷鋒精神，到底是什么呢？
我讀過雷鋒的傳記，雷鋒說過，他愿永遠做一顆永不生銹的螺絲釘；他更說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，他要把有限的生命，投入到無限的`為人民服務之中去。民間流傳關于雷鋒的俗語也不少，最出名的就是：““雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我對雷鋒是懷有敬佩之情的，一直很希望能夠有時間親身感受一下做好事的喜悅。我認為“雷鋒精神”，具體體現為樂于助人的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。
在3月5日那天，老師對大家說：“學校要組織學雷鋒的活動，下午我們到附近的廣場上去撿垃圾。大家一定要把《學習雷鋒好榜樣》這首歌會唱會背，到時候要邊撿垃圾邊唱歌，不能在鏡頭前出丑，不要給班級的形象抹黑。”大家都很興奮，可讓他們興奮的，并不是有機會去實踐一下，學習雷鋒精神了。而是可以不用上課啦，撿垃圾很好玩呀······這一幕幕情景，讓我興趣頓時減少了大半，難道不是一次“作秀”嗎，哪有什么人邊掃地邊唱歌還邊看鏡頭的，真正的雷鋒精神，難道就是這個嗎？
下午，同學們根據老師的要求，都買了各式各樣的手套，唯恐手沾染一點點穢物。瞧，小明說，我的手套要四塊；小紅說，我的要六塊；小華說，我的十塊！唉，好好的一次活動，被搞成了什么樣子，是攀比手套的價錢嗎？好一個“雷鋒精神”！大家來到了廣場，看到了草叢里，泥潭的里的叢叢垃圾，那么地骯臟，還有蒼蠅圍著它們團團轉。一下子，大家原本興奮的心情立刻變得糟糕，有的捂緊鼻子，干脆退到一邊；有的則是低頭在平地處，撿一些小小的果皮紙屑，分明是裝裝樣子；還有的更過分了，自己以撿垃圾為名，爬上樹玩耍，差點扭斷了樹枝。活動結束了，大家離開了，可廣場分明和來時一摸一樣。
親愛的朋友們，你能告訴我，這樣的 “學雷鋒”有意義嗎？
學雷鋒征文 46
開學伊始，一位老人把一面“舍己救人”的錦旗和一封感謝信送到了實驗中學：“老師，感謝你們的教育，你班的熊金豪救了我的兩個孫子，若不是他……”
所有人都感到震驚，因為之前熊金豪只字未提這件事。
“當時沒有想太多，就想著把他們快點救上來。”說起當時勇救落水兒童的情景，稚嫩純樸的熊金豪顯得很平淡。
2月7日，是學校開學的日子。清早，天空中飄著毛毛細雨，熊金豪吃完早餐，換上身干凈的衣服，穿上新鞋，帶上寒假作業，跨上自行車興沖沖的往學校趕去。在快到縣機關幼兒園附近的一個下坡轉彎處，他突然發現路邊池塘里浮著什么。不看不知道，熊金豪凝神望去，竟發現水里浮動著一個穿著紅棉襖三四歲的小女孩，兩只小手正在水里亂劃著，眼看著到了池塘的中央。熊金豪急了，跳下自行車，徑直奔向池塘。這時熊金豪才發現在池塘里靠岸邊的地方還有一個約摸三歲的小男孩，他的兩腳立在水中，下半身已經浸濕。熊金豪想都沒想，連鞋也沒脫，跳下水去，將小男孩推上岸來。小男孩哇哇大哭，熊金豪急得大叫：“救命啊，有人掉池塘里啦！有人掉池塘啦１
此時，岸邊沒有一個人。熊金豪邊喊救命邊向水中間的小女孩走去，水越來越深已經齊他的腰了。又冷又累的小金豪使勁拖住小女孩的衣服后，盡全力將她抱到岸上。小女孩已經凍得發紫，全身不由自主地顫抖，加上剛才的驚嚇，她已哭不出聲來。這時從屋里跑出五、六個人，當他們看到眼前3個落雞湯似的孩子時，個個驚呆了。“還不快去幫他們換洗１人群當中誰的一句話提醒了落水兒童的`家長們。
“今天去報到又要推遲了１全身濕透、滿身是泥的熊金豪這才松了口氣，頓覺全身發抖。當孩子的家長緩過神來，尋找救人的小英雄時，熊金豪已經推著自己心愛的自行車返回家中。換洗完畢，他還是覺得冷，于是鉆進被窩想暖和一下，竟迷迷糊糊地睡著了。當他醒來的時候，才發現自己躺在醫院的病床上。由于在水中泡得太久的緣故，發高燒的小金豪在醫院住了一個星期才返回學校。
學雷鋒征文 47
泰安市寧陽縣泗店鎮中心小學五年級二班 吳壯雷鋒，一個平凡的共產主義戰士，他的名字響徹中華大地。雷鋒精神的內涵很廣，他的“毫不利己專門利人”的服務精神，半個多世紀以來，雷鋒精神猶如一股股春風激勵著一代代中華兒女不斷成長，不斷進步。
爺爺的“雷鋒故事”
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨…”，四十年前爺爺唱著這首歌離開了校園，回到村子當了一名農村電工。爺爺利用業余時間，發揚雷鋒的釘子精神不斷給自己充電，學習安全用電和無線電的知識。每當鄰居的家用電器或電路出現故障時，爺爺都毫不猶豫地去幫助他們。現在年近花甲的爺爺賦閑在家中，閑暇時光讀讀報紙，了解時政要聞，關注國家發展。每當周末，爸爸媽媽都會帶我去看望爺爺奶奶，爺爺就會給我講雷鋒的故事。
爸爸的“雷鋒故事”
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統…”二十年前爸爸唱著這首歌離開校園，走進了工廠做了一名工人。爸爸熱愛自己的工作，頭腦靈活，人又勤快，不久就成為一名班長。爸爸帶領全班共友年年超額完成任務，成為工廠的中堅力量。爸爸平時常常幫助家中有困難的同事，有時用自己的工資去幫助他們。說起這些，爸爸自豪地說：“及自己的力量去幫助別人是我最大的快樂。”
我的“雷鋒故事”
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，…”現在我唱著這首歌高興地走進校園。作為一名新時代的小學生，我為自己生活在這個和平幸福的年代里感到自豪。學校為我們提供了寬敞明亮的教室、先進的教學設施和豐富多彩的課外書。我最喜歡去圖書室借書，看我喜歡的各種書籍：我為《三國演義》中關羽的`義薄云天、諸葛亮的智慧與才干叫好，我為《西游記》中孫悟空的“火眼識妖”喝彩，也曾為《雷鋒的故事》中雷鋒悲慘的童年生活落淚…生活中我總是主動去幫助學習有困難的同學，因此我也就有了“及時雨”的綽號。
社會在進步，時代在發展，我們卻永遠都不能丟棄雷鋒精神。新的時代賦予雷鋒精神更多的內涵，雷鋒精神一定也會薪火相傳，永不間斷。
聽！“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣…”一批少先隊員們正在去敬老院的路上。正如歌中所唱千萬個雷鋒正在中華大地上茁壯成長！
學雷鋒征文 48
“古老的的東方有一條龍，它的名字叫中國。古老的東方有一群人，他們都是龍的傳人!” 世界東方，古老中國，騰飛的巨龍。 我們是龍的傳人，我們是東方少年。 梁啟超寫過一句話: “少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步。” 少年、國家、富強、獨立、自由、進步。少年肩負光榮使命。 我們是實現美麗中國夢的好少年!
每個人都有屬于自己的夢想!當然我也不例外。我有很多很多的夢想。我喜歡體育，所以我想當運動員，為祖國在奧運會上勇奪獎牌;我喜歡寫作，所以我想當文學家，為祖國的文學上一層樓;我喜歡畫畫，所以我想當藝術家;我想當。 比起這些，我更想當一名持有雷鋒精神的人。 雷鋒精神來自實踐，最大的價值也體現在實踐之中。弘揚雷鋒精神，最重要的是付諸、見諸行動。 雷鋒精神是十分豐富的，學雷鋒、做好事，人人可學、處處可為。堅定理想信念，樹立遠大抱負是學雷鋒，恪守職業道德、忠實履行職責也是學雷鋒，獻一次血、扶一把老人也是學雷鋒，拾金不昧也是學雷鋒。
雷鋒精神鮮明地體現了中華民族的傳統美德，是對中華民族傳統美德的宣誓。忠誠無私，顧全大局、樂于助人、勤儉節約、自強不息等等精神氣質，都是對中華民族傳統美德的有機結合，決定了雷鋒精神始終與時代保持著強大的生命力，永遠不凋落，永遠不落伍;而中華傳統美德的內化、支持，則使得雷鋒精神在中華民族的生活世界始終根深葉茂，成為中華民族的重要精神內涵。 雷鋒的'生命是短暫的，雷鋒的閱歷是有限的，雷鋒的事跡是可數的，但雷鋒的精神卻是永恒的，雷鋒精神的生命力是巨大的，時代在變遷，環境在變化，但雷鋒精神依然代表著社會的道德理念，體現著民族上網精神追求，是社會主義核心價值體系的生動體現。
我們要從現在開始，從點滴做起，用自己的行動表達一切。 我們是幸福的一代，美好的生活伴隨我成長。 我們是充滿幸福的一代，美好的理想激勵我們立志奮發。 我們是肩負使命的一代，民族復興，國家富強的美麗中國夢要我們去實現。
我們是國家的未來，我們是民族的脊梁。 我們是東方少年，中國夢在我心里，也在我們手中!
學雷鋒征文 49
又是一年春風吹，又是一個雷鋒日的到來。面對“雷鋒日”三個字，我有些茫然。
“小悅悅”事件一直是我心中的一個陰影。如果當時有人伸出援助之手，還會有這樣悲慘的結局嗎?如果肇事司機有一點良知的話，還會釀成這樣的悲劇嗎?如果不是社會的冷漠，還會有小悅悅的生命在那一刻的定格嗎?太多的如果，但那終究是一個如果。
助人為樂一直是我國的傳統美德，但那一刻這傳統美德到哪里去了?我的心頭流過一絲無奈。
的確，生活中有太多的看客，他們不是沒有愛心，而是讓一件件事情縛住手腳。他們也想幫人一下，但現實的無奈，他們也很無助。在善行被看做例外的當下，又有幾人想多事有事呢?
但確實有這樣的人存在，也因為他們的事跡，讓我明白雷鋒精神沒有過時，社會上還是好人多。是他們的'存在驅走了我心中的無奈。
“最美”一詞在網絡和媒體上現在是非常流行的。“最美教師”、“最美媽媽”、“最美洗腳妹”……他們用自己的實際行動向世人詮釋了什么是當代的雷鋒精神。
“最美教師”在危險的時候，用盡自身的力氣把學生推離了危險，而自己則被汽車卷入車輪之下，高位癱瘓，對于一個年輕人來說，這是一件多么痛苦的事。但她卻毫無怨言，這就是當代雷鋒精神，這就是愛的力量。她說：“我要保護好我的每一個學生。”她用自己的行動證明了自己，我在為她感到惋惜的同時也被她身上所煥發的精神鼓舞。
“最美媽媽”吳菊萍，遇到了一個不慎墜樓的孩子時，毫不猶豫，踢掉高跟鞋，張開雙臂，奮不顧身沖上去接住了小女孩，致使自己的身體多處骨折。這位七個月大的孩子的母親用她的母性傳承著勇敢善良，在她伸手一接的剎那間綻放出最美麗的大愛光輝。
“最美洗腳妹”用自己的雙手洗出了幾十個貧困孩子的讀書夢。
……
他們一個又一個的善舉讓我明白人間自有真情在，他們是平凡的，但他們在平凡的生活、工作崗位上孕育出了偉大。他們都是當代的雷鋒。也正是這一個個令人感動的事跡，讓我不再迷茫，讓我更加堅定。
雷鋒說過一句話：一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。的確，一輩子都堅持做好事確實很難，但我們青年一代有這個信心和勇氣讓愛永駐人間!
學雷鋒征文 50
這次義賣之后，我對生活，對金錢，對親情，有了更深的理解，我知道了錢不是那么好賺的，父母不是那么輕松的，生活不是那么容易的，一個人，即使生活得再富裕，沒有一點真本事，還是碌碌無為的，即使財富再多，也只會揮霍得一分不剩，所以，我們必須要學會勞動。
勞動，顧名思義，就是要用雙手去創造一片屬于自己的天地，一份屬于自己的勞動成果，而在勞動中體會到人生的道理，就是我們勞動的原因，有些人勞動，是為了生活的更好，有些人勞動，是為了為社會做貢獻，而還有一些人勞動，是為了在勞動中發現生活真正的'意義和快樂。為什么，那些只會為自己的利益而勞動的人，一生平庸，而那些為社會而勞動的人，卻成為被世人稱為是“圣人”呢？原因就是那些為自己的利益而勞動的人，只會索取而不回報。而那些為設社會做貢獻的人呢，恰恰相反，他們只會貢獻卻不索取，就像這次義賣，我們全班都是在為貧困的人民獻出自己的愛心，哪怕是一件微不足道的小玩意，它也代表了我們全班的真心。
這次義賣，使我受益匪淺，同時也讓我看到了我們班同學之間團結協作的精神，尤其是那些流動攤販的同學們，他們頂著炎炎烈日，不辭辛勞的為我們班，為貧困的人民做貢獻，當他們把手上的貨物全部賣完時，當他們把自己好不容易賺來的錢拿在手里細數時，可想而知，他們的心里是多么的高興，因為他們都擁有著一個信念，那就是要為社會做貢獻，要為班級爭得榮譽，要為貧困人民捐自己的愛心。就是因為他們秉著這樣的信念，不辭辛勞的去推銷我們的產品，才使我們班的收入節節高升，我要代表全班同學向他們致以衷心的感謝和敬意。
金錢，可以使人迷失方向，但也可以拉近人與人之間的友誼。勞動，可以使人變得干練，但也可以使人變的奸詐與貪婪。
這次義賣，我感受頗多，相信大家也和我一樣吧。希望通過這次義賣，能讓我們感受到父母的艱辛，生活的不易，以及勞動的重要，所以，在我們美好的將來，要好好孝盡自己的父母，細細品嘗生活的酸甜苦辣，仔細尋找勞動的快樂。
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！請大家跟我一起燃燒吧！
學雷鋒征文 51
學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創新的團體，但其對事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中表現出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。
學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的.積累，才會有質的飛躍，假如我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢?
學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現在對人民的熱愛，一個共產主義者，假如脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發展就有了強大的保證。
學雷鋒征文 52
一朵鮮花打扮不出春天的美麗，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。——雷鋒
三月，充滿朝氣的季節，而這朝氣卻被萬物譜寫。在春天里，小草探出頭兒要張望世界，默默地為大地披上了綠裝；樹木的嫩芽兒也不甘示弱，爭先恐后地冒出來，向世間問好；一切的一切，都有著嶄新的面貌。
三月的風兒瞬間向我們吹來，帶著雨露和清香。話說“三月風，學雷鋒”，說起雷鋒，我們不得不向他致敬，雷鋒的一生，我們也不得不感嘆。有人說，雷鋒之所以讓自己一生都在為人民服務，是在履行自己當初的諾言。
那時候雷鋒還小，就成了孤兒，鄰居家的六叔奶奶收養了他，他覺得自己寄住人家籬下，應該幫助六叔奶奶家，所以常常上山砍柴，可是，當地的柴山全都被地主婆霸占了，不許窮人去砍柴。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，要雷鋒把柴運到她家，并搶走了雷鋒的柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，可是那地主婆竟舉起柴刀狠狠得在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上。雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著地主婆，雷鋒嚷道：“總有一天，我要報仇！”從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。
雷鋒為了讓這種不公平的社會現象再度發生，他發奮讀書，1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的'解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團團長，積極參加土改。那年夏天，鄉政府的黨支書供他免費讀書，1954年加入中國少年先鋒隊，在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功三次，并榮獲“節約標兵”和“模范共青團員”稱號。
他曾說“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒就這樣，為人民做好事，發揚著正能量，他所做的，堪稱一火車的多，是最美的勞動模范。
我們作為正值青春的高中生，是不也覺得自己該做些什么才好呢？
對，他，雷鋒叔叔，我們三月里的楷模，我們要為他繼續發揚正能量，讓我們伸出雙手，去給世界朝氣，增添色彩，向雷鋒叔叔學習！
學雷鋒征文 53
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”春天又來到了。正值三月，春光明媚，鶯歌燕語。
三月，是學雷鋒月。雷鋒，一個值得我們學習的人，他是中國人民的好兒子，我們要學習他平凡而又偉大的共產主義精神。幫助任何有需要的人。
又是一天好時光，清晨的陽光溫暖又明媚，空氣清新而舒適。樹上的鳥兒唱著悅耳的歌曲，路邊的小草努力的吮吸著晶瑩的露珠，向著陽光漫布的地方伸展著。花兒朝我微笑，我歡樂地朝公交車走去，去宜興買書。
公交車上人們摩肩擦踵，人頭攢動，好比星空中的繁星點點。我站在角落里，人們一直在往后面擠，不時傳來聲音說：“踩著我啦”“別擠了”……這時，上來一個頭發花白，看起來年過六旬的老人。他站在一個座位旁，扶著扶手，車身搖搖晃晃，有一次他差點要摔跤，這時有一個大姐姐扶住了老人，并說“老大爺，小心點。”然后把座位讓給了他，自己站在了擁擠的車廂。我看到這一幕很欣慰，有人能向雷鋒學習。
可是還有一次，在同一個場合，同一個情景，我卻見到另外一個結果。也是一個老大爺站在擁擠的車廂，他也好幾次都差點摔跤，但是旁邊都沒人扶他，也沒人給他讓座。最后，那個汽車司機忍不住了，大聲說“你們坐著的，不會讓個座給老人家啊？”最終，是個年輕的大哥哥起身讓座，可是他好像還有點不愿意。看到這一幕，我心中不禁感慨道：為什么都是年輕的人，但他們卻沒有同樣的品質？不能向雷鋒學習呢？
3月，是學雷鋒月。雷鋒是這樣的一個人，他會幫助任何有需要的'人，即使自己也是一個需要幫助的人，但也會為他人著想，會盡自己最大努力去幫助別人。許多偉人都稱贊過雷鋒，為他題詞，為他寫歌。毛主席也題詞說過“向雷鋒同志學習”。雖然雷鋒已經離開了我們，但他的精神并沒有逝去，我們要把雷鋒精神永記心中，我們要繼承和發揚他的精神，幫助他人。為摔倒的人伸出一只手，扶她起來；在別人遇到煩惱時，聽他訴說；……這都是一些小事，一些你可以做到的事，那為什么不行動起來呢？幫助他人，也是一件愉快的事。只要大家都能互相幫助，世界就會變得更加美好；只要大家都能互相幫助，那么每天都是學雷鋒日。
我們作為21世紀的少年，一定要向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，爭做好人好事。
學雷鋒征文 54
烏黑眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛透出智慧的光輝；嘴角上揚的弧度是他自信的體現；手中緊握的書本，是他求學的渴望，身上的綠軍裝，是他心中最執著的信----他，便是雷鋒。
陽春三月，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒，一個平凡的人卻做出了不平凡的事跡，他的干一行，愛一行，鉆一行的“釘子”精神深深地影響著我們。在學習上，發揚刻苦鉆研精神，牢固樹立遠大理想，切實增強責任感和使命感；在生活中，心中有集體，心中有他人，學會團結、友善、協作，服務他人，奉獻社會。走雷鋒的路，發揚雷鋒精神是時代對我們永遠不變的要求。
正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，世界才充滿了愛。在我們的身邊，就有一位像雷鋒一樣默默無聞的同學，她，就是霍宗澤，一個身材嬌小的女生，一日，她在深海區游泳時，忽然聽到有人呼救的聲音，危急的.時刻，她勇敢地挺身而出，將自己的安危置之度外，奮力游到男子身旁，將他推向岸邊，當男子脫離危險時，霍宗澤沒有留下自己的名字，甚至都沒等對方說一句謝謝，便消失在人海當中。這不正是雷鋒樂于助人，無私奉獻的精神的最好體現么。有人曾問：什么是愛？我說，愛是在他人危急時挺身而出的身影，愛是最無私地奉獻，愛是陽光雨露，是生命之源泉。
雷鋒的心中，正是有了愛。他樂于助人，無私奉獻，他謙虛謹慎，服務人民。他的點點滴滴，無時無刻不發揚出他愛黨，愛祖國，愛人民的精神。當撫順望花區和平人民公社成立時，雷鋒把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將手中僅剩的100元寄給了遼陽市委。他平時省吃儉用，甚至不曾為自己買過一瓶汽水，但在為災區捐款時，卻又是那么毫不猶。他不顧自己，只為全心服務人民，回報祖國。在雷鋒去世后，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。他的樂于助人的精神和高尚品格永遠值得人們尊敬和懷念。
人之相悉悉于品；人之相敬敬于德；人之相信信于誠；人之相伴伴于愛！
在我們的身邊，正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，他們延續著雷鋒的精神，他們無私的愛，感動著世界，我們的世界才充滿了愛。
學雷鋒征文 55
愛在三月飛舞。三月是花朵綻放的季節，也是學習雷鋒精神的季節。說到雷鋒，這個普通的名字在我們的心中閃爍著不滅的光輝。特別是一句感人的話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”久久在心中蕩漾。在我的身邊，也有一位新時代的活雷鋒，是我學習的楷模。他個子不高，滿頭的銀絲，慈祥的臉上總是洋溢著樂觀開朗的笑容，生活很簡樸，總穿著舊衣裳。他生活在我的奶奶老家的樓里，和我們是鄰居。樓道是我每天上學時的`必經之路，我因上學習起床的很早，下樓梯時總是看見他，拿著一把掃帚在掃樓梯，平時我們總是不注重樓道的衛生，只把垃圾掃出自己家門的幾節樓梯，而不去管其他的幾節。而現在總是這位老伯伯在幫我們打掃樓梯，把樓梯打掃得一塵不染，光潔如新，都讓人不好意思踩上去了。每每看到樓梯，總有些愧疚，一次，我滿懷感激地對他說了一聲辛苦你了。他又揚起臉來，只見他滿頭大汗，說：“謝啥子嘛，我閑得沒事情干，就打掃打掃一下樓道的衛生，讓大家出門有好心情，自然工作順暢些！”多么樸實的話語！我又和他聊了一會兒，才知道他的兒子在城里有比較舒適的生活，想接他過去，可他覺得在這兒住慣了，鄰里親切，不愿過去。他很樸實，說話總是小心，他告訴我，這些年，他和鄰里之間建立了深厚的友情，他自己種了一些菜，菜收割的時候總是分給鄰居一點，誰家要是有困難總是找他幫忙，他忙前忙后的盡力幫忙，樂此不彼。鄰里也幫助他，大家像是一家人了。
鄰居們都說，很多小事都是他幫我們做，他做事總是很細致，譬如說把放在樓底的報紙拿上來給我們放在門口；還有一次，樓道里的電燈壞了，大家都摸著黑上來，有個人因看不清路，不小心絆了一下，摔了。第二天，為了我們樓道里居民的安全，他急急忙忙地個人掏錢跑去買電燈。此后，他十分留意燈的問題，每一次很及時的換，看著明亮的樓道，真是感謝他啦！
老伯伯為人民服務的意識不正是雷鋒精神的體現嗎？他正如雷鋒一樣，用自己的實際行動為其他人提供幫助。他也可以說是伯伯住在一樓道，用愛溫暖一樓心！雖然雷鋒叔叔的人不在了，但他的精神將永駐人間！
學雷鋒征文 56
雷鋒離開我們已經50多年了，但是他的精神始終穿透時光的壁壘，歷久彌新，依然在今天的生活中閃爍著耀眼和溫暖的光芒。我們要傳承雷鋒精神，但是要牢記“三忌”。
忌好高騖遠。雷鋒從來都不是高不可攀，學習雷鋒也不需要高大上。可是一些人在學習雷鋒的過程中總想著一鳴驚人、石破天驚，對拾金不昧、助人為樂這樣的好人好事不屑一顧。這是一種錯誤的思想，也是對雷鋒精神的誤解。雷鋒同志做的那些好事大都是平凡小事，可正是這些小事彰顯出雷鋒的優秀品質和高尚人格，也成就了社會榜樣和精神偶像。不棄微小，方成大德。在今天的學雷鋒活動中，也應該繼承和發揚這種作風，堅持從平凡小事做起，從舉手之勞做起，從點滴做起，不眼高手低、不抓大放小、不好高騖遠，這才是對雷鋒精神的最現實的傳承。
忌嘩眾取寵。學習雷鋒的`目的是為了弘揚社會美德，為社會增添溫暖，弘揚社會正能量。可是一些人卻把學習雷鋒當做博取功名的手段，甚至當做謀取利益的捷徑，進行炒作，制造話題；還有人借著學習雷鋒來作秀，吸引眼球，嘩眾取寵，這些都是不健康的思想和行為，是對雷鋒精神的褻瀆和玷污，也違背了雷鋒精神的本質。對于這些現象，應該高度警惕，堅決抵制、強烈譴責，甚至應該通過法律手段對褻瀆偶像人格、傷害公眾情感的行為嚴厲打擊和懲罰，切實凈化社會風氣，維護社會道德。
忌曇花一現。“雷鋒叔叔沒戶口,三月里來四月走。”這句順口溜道出了在學習雷鋒過程中存在的“一陣風”現象。3月5日是學習雷鋒日，在這一天，很多地方都會舉行各種活動來紀念雷鋒，學習雷鋒精神。但是過了這一天，學習雷鋒的熱度就開始驟減，出了三月，更是降到了冰點，之后往往被塵封起來，很少有人再提及雷鋒。學雷鋒，這種冷熱不均的現象值得反思和警醒，要久久為功，堅持不懈，讓雷鋒精神閃耀在每一天、每一刻。
雷鋒是偉大的，雷鋒精神是崇高的、神圣的，學習雷鋒是一件嚴肅的事情，容不得半點功利心態。在學習雷鋒活動中，要從小做起，腳踏實地，不好高騖遠；要端正態度，不忘初心，不嘩眾取寵；要久久為功，長期不懈，不曇花一現。讓雷鋒精神入心入腦，讓學習雷鋒成為社會文明風景，成為每個人的精神追求和行為自覺。
學雷鋒征文 57
春天來了，春天來了，暖風吹來了。你可曾感到三月風是多么和煦溫暖，你可曾見到三月草是多么美麗，聽，三月，向雷鋒同志學習之風，在華夏刮起來了，刮起來了！
二十一世紀，人們面貌煥然一新，生活好了，精神素質提高了，當然不能忘懷先人的教導，雷鋒精神，猶如一座內涵豐富、意蘊深刻的精神寶庫，閃碩著華夏文明的光輝。
學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素不能忘
積少可以成多，不積小流何以成江河？時代飛速發展，我們如同生在蜜罐里，長在溫室中，實在不知何為堅苦。現代，人們審美程度提高了，過分追求外在美，忘卻了衣在潔而不在華翻開二十世紀史書，看吧，雷鋒曾說：積少可以成多，粒米堆成山，每人一天節約一份錢，國家將會節約多少錢？有人說：現代富強啦，不需要節儉了。我認為：節約是一份社會主義的擔當，是一種遠見，是一種智慧，更是一種時尚。如人人節約一度電，人人節約一滴水，我想，地球母親也不會如此勞累了吧。若人人自己找苦吃，培養堅韌不拔的意志，那么。
學習雷鋒好榜樣，孝老愛親不能忘
烏鴉反哺全全意，羊羔跪乳意長長動物尚懂孝敬，更何況我們人呢？老吾老，以及其人之老；幼吾幼，以及其人之幼雷鋒叔叔從小成了孤兒，但他并不孤單，他在鄉親們那里，找到了一個溫暖的大家，可愛的.親人。今天，大學生劉普林替母掃大街，孟佩杰侍奉養母十二年等等等等，不都是孝親敬長精神的傳承么？我宣誓：從我做起，不獨親其親，讓世界趨于大同！
學習雷鋒好榜樣，正直勇敢不能忘
高爾基曾經說過：走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。正，即正當、公正、剛正；直，即率直、剛直、坦白。在金錢與正義面前，你會選擇什么呢？在別人生死一線間，你是否會舍己為人？當代，我們不再盲目，而多了一份理智。我們學會了求救他人幫助，學會了法律。在他人遇險時，也不會縱身往火坑跳，而是三思而行，無自不量力而盲目驍勇。
只要人人學雷鋒，世界將更美！有首歌唱到：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的花園。
學雷鋒征文 58
每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地說到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。”可是，我還是要對全世界說：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新階段的今天，我們仍應該學雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它持續不斷地學下去。”即使現在和過去不同了，社會隨著事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達到的。
1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著大雨，急急忙忙地跑向學校。可是，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子倒下滾到泥塘里去了。這時，有的同學嚇得大哭；有的同學急得哇哇叫；還有的同學傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊!”他說完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一只手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。
其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰。”當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看到他們倆已把那位同學抱上岸，在場的.叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們，說他們不愧是新中國的好少年。
其實在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。
雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮斗的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對于當代少年兒童來說，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的精神。
學雷鋒征文 59
雷鋒，《國際歌》里一個最嘹亮的音符；雷鋒，五星旗上一根鮮紅的纖維；雷鋒，小河中一朵最清澈的浪花！當雷鋒精神鼓舞著人民的時候，當“活雷鋒”事跡不斷涌現出來的時候，我也心生感動，決心一心學習雷鋒的'誠信！
這天，老師借給我一本好書，并囑咐我看完后傳給其他同學。我滿口答應著，回到教室就迫不及待地捧起了這本書。書中的內容可真精彩。我津津有味的樣子吸引了同桌，她便也想閱讀。我一邊看一邊答應著：“嗯，嗯，這周五下午我就把書給你。”說完，我又埋頭看書了。
周五的下午，寒風怒吼著。同桌一見我來學校，便笑呵呵地說：“哎，那本書你帶了嗎？”我一聽，愣了半晌，這才想起那個承諾。看著同桌充滿期待的臉，我十分愧疚地說：“真是對不起，我忘帶了。”說完，我心里很不是滋味。都是我不好，答應了別人，卻又忘得一干二凈，這下可怎么辦？一抬頭，望見了同桌黯淡的神色，我想都沒想就脫口而出：“別急，放學了我就把書送到你家去。”“哦，那謝謝你。”同桌甜甜的笑容，讓我感到放松了許多。
放學后，我回到家中，拿起書就要走。打開門，忽然一陣刺骨的寒風狠狠撲在我臉上，一陣刺痛。我被風的氣勢嚇倒了，摩挲著發紅的臉，坐在沙發上，心中不由得后悔了：這么大的風，這么冷的天，算了吧。反正下周再給她也不遲。再說了，留著書多看一兩遍，何樂而不為呢？這么想著，我脫下鞋襪，悠閑地倚在沙發上，捧起今天的報紙。3月是學雷鋒紀念月，滿報紙都印滿了雷鋒事跡。這些文字像火光一樣映亮了我的心。雷鋒，雷鋒！在雨天泥濘的小道上他背著老大娘，在寒風呼嘯中平坦的水泥路上我卻不能遵守承諾將一本書送到同學家！在這個永遠22歲的英雄面前我是何等的渺小，連承諾都無法堅定地堅持到底。我站起來，打開門，拿起書跑了出去。寒風肆虐中，我閉上眼，仿佛看見我們敬愛的人民英雄——雷鋒……
回來的路上，寒風依舊肆虐，可我的心卻很溫暖。想起同桌拿到書后感激與贊許的笑容，我感到十分自豪：因為我遵守了承諾，因為我無愧于老師的教育，因為我真正做到了學雷鋒，做講誠信的好學生！
學雷鋒征文 60
有這樣一位叔叔，他平平凡凡地來到人間，離開時卻轟轟烈烈，因為這位叔叔一生做的好事，就像那天上的星星、地上的沙子、海里的浪花般數也數不清。因為叔叔精神的偉大，他的笑臉，他的每一句話，都讓世人銘記在心，他就是平凡而又偉大的雷鋒叔叔。3月是學雷鋒活動月，我們學校開展了很多活動。比如：全校師生一起觀看動畫電影《雷鋒的故事》，開展主題班隊課，每人都向雷鋒學習等。在雷鋒精神的鼓勵下，校園里的好人好事越來越多，處處都有小雷鋒的身影。我們班也有不少雷鋒哦!不信?那你來瞧瞧!早自習時間，有同學小心翼翼地捧來了漂亮的花，輕輕地放在教室講臺上;大課間時，兩位同學一左一右扶著一位腳扭了一下的女同學上樓梯;吃中餐時間，有同學幫還沒來的同學打好飯菜;放學后，有同學主動留下來給走廊拖地……這些人，那些事，都讓我看到了雷鋒的精神，看到了雷鋒的身影。看著他們，我也有了“學雷鋒、做好事”的'念頭。3月15日那天，我和好友，屈易，唐佳，黎想，方谷雨拿著工具去清理學校的小花園。小花園的小水池已是年久失修，積了許多的臟水、落葉和灰塵，小花園中的椅子也需要清理，椅子下面更需要打掃。我和黎想掃地，屈易和唐佳清理水池，方谷雨負責把水倒掉。
我和黎想掃了半天，可椅子下的灰塵結住了，清理很是費力。草叢中的垃圾也不是那么容易掃的，草叢像是他們的保護傘，他們躲在里面，我們也要掃出來。屈易正在舀水，唐佳正在把水掃進去，可是每次只能舀一點兒，所以，這份工作十分不易。方谷雨也要耐心地等待水滿了，才能去倒掉。后來，茅榕玲也來幫忙了。
一天下來，我們終于完成了對學校小花園的清理。回教室的路上，碰到了班主任黃老師，他說：“你們在忙什么呀?”我和同學們都忙不迭地說：“在學雷鋒做好事呢!”老師笑了，我覺得做好事真開心，我也是“小雷鋒”了! 雷鋒，只有一個，但雷鋒的精神，我們每個人都可以學習;雷鋒雖然不在了，但我們的身邊有許多“雷鋒”，可能是老師，可能是同學，也可能就是你自己。仔細觀察，雷鋒無處不在，讓我們一起把雷鋒精神發揚光大!
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