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【精華】風雨作文1000字八篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的風雨作文1000字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風雨作文1000字 篇1
午飯后，雨就嘩啦嘩啦地下了起來，越下越大。仿佛天上破了一個大洞，雨水都從那里傾瀉下來，形成了一個最大的瀑布，天地間都成了雨的世界。真是一場罕見的大暴雨。這場雨足足下了一個多小時。
我正在午睡，朦朧中只聽見樓下有人大呼小叫：“堵水啦！堵水啦！”我不耐煩地起床，趴在窗臺上向下一看，不知是雨下的大，還是排水口堵住了，發現雨停了，但是樓下已經成了汪洋大海，大海中，孩子們在玩耍著、嬉鬧著，非常開心。
我穿著拖鞋跑下樓，加入到戲水的隊伍當中。
腳剛踏進水里，涼絲絲的'，很舒服，我不由得打了一個冷戰。正在這時，不知是哪個家伙把水潑到我的身上，我頓時成了一個落湯雞。“哼！敢欺負本大小姐，我饒不了你！”說完，我閃電般迅速還擊�！肮�！這回看你哪里跑！”那位大朋友立刻抱頭鼠竄。
我轉身去追，水越往前面越深，最后竟然漫到了我的大腿。我只好停下了腳步，看著那家伙跑遠。
雨水不斷地從大門口涌進來。從大門口向外看去，馬路上隨處可見拋錨的汽車，停在沒過車輪的水中。
這時，我看見了詩詩姐姐。就和她一起做游戲。
詩詩姐姐說：“我們把撿到的塑料泡沫當球玩吧，讓它們隨水漂流，看誰先能抓住它們。”
只見詩詩姐姐一下發出三個“球”，由于我沒有看清，只抓住了一個，另外兩個都漂到了遠處，怎么追也追不上。
該輪到我發球了，只見我把“球”快速放到水中，用手潑水，希望加快速度。詩詩姐姐就是詩詩姐姐，只見她在水中快速奔跑，濺起巨大的浪花，像一朵朵美麗的百合。不管“球”漂得多快，可是，“球”卻總是正好被她夾到腿中間。
該輪到她發球了，我仔細地看，只見她發了一個飛球，“球”在空中打了個轉，掉在了我的后面。我趕忙轉過身去，“球”正好落在我的手心里。我高興滴大叫；“哦耶！我贏了一分！”
比賽結束了，我的分數是五分，詩詩姐姐的分數是九分，比我多出了四分，最后她以勝利者的姿勢用手給我擺了一個V，然后我們就開始趟水大旅行。
我們旅行的路線是從球場到詩詩姐姐家。路上看見許多人推著自行車，水都差點兒就把輪子給淹了。我一不小心，鞋子掉了，順水向遠處漂去。我急忙去追，結果被一塊石頭絆住了，一下摔了個屁股墩，這會徹底成了個落湯雞。可是我并不介意，因為到處都是水嘛！身上濕點也是難免的。詩詩姐姐好端端的走著，腳下出現了一個絆腳石，差點把她拉進了水里。幸虧我眼疾手快，一把拉住了詩詩姐姐。她才免受落水之苦。還有一次，我因為腳底下，差點摔倒了，幸虧詩詩姐姐在旁邊，幸虧我一把靠住了她，才免喝一肚子雨水。
走著走著，碰見了周老師，她站在一個臺階上，像一個小娃娃一樣，故意用腳往我們身上撩水，害得我們渾身都是泥水。我們也不甘示弱，迅速做出反擊，就這樣，一場撩水大戰開幕了。我們有兩個人，而周老師只有一個人，我們用手奮力搏水。當周老師反擊我們時，我們就躲到大樹后面，而周老師身上卻淋了好多雨水。最后，周老師因寡不敵眾慘敗而歸，向我們舉手投降。
今天竟然下了這么罕見的大暴雨，晚飯時媽媽說，因為山上水太大，把二區的圍墻給沖塌了，圍墻下的車都被砸了。
這時，窗外又嘩嘩地下起了雨。
我們在這里玩得開開心心，而別的地方卻正在經受風雨襲擊，我祈禱，雨啊，雨�。】祀x去！可不可以不淘氣！做好雨，不做壞雨，那你就是最棒的！
風雨作文1000字 篇2
這場雨已下了好長時間。我已記不清楚是從什么時候開始下的，仿佛下了好幾個星期、好幾個月，又仿佛下了好幾個世紀，甚至是更長的時間。
我喜歡靜坐于窗邊，就著那一窗雨聲看書或者寫作。這時，心境是十分純潔而安靜的，似乎那雨，已沖洗掉了世間的喧囂、以及心靈的浮躁，留給人的是一份難得的靜謐與安閑。
目前，夏至已過，應是盛夏時節了吧，當然也便是一年中最炎熱的時候了。因為有這雨的終日相伴，所以也便輕而易舉地抵擋了炎夏那一輪又一輪熱浪的攻擊，也暫時撲滅了他的囂張氣焰。真擔心這雨一旦停下來，下一輪的炎熱又將發起新的進攻。嗨，姑且不去想那么多吧，好好地享受這一窗雨聲、這一窗清涼、還有這一窗詩意。
看書看得累了，我便放下書本，靜靜地佇立窗邊，凝望著那深灰色的天幕下，那些抽也抽不盡的雨絲，獨自出神。任那涼爽的風迎面撲來，吹動我的衣襟，輕撫我的肌膚；任那點點細小的雨珠跳入我的懷里，親吻我的臉頰。于是，我便真真切切地感受到了這夏日里的溫柔與美麗，感受到生活中的閑靜和溫馨。
是的，有了這一窗好雨的.相伴，夫復何求？然而，在那些古老的唐詩、宋詞里，為何雨卻總是給人以愁緒？甚至是悲涼？什么“雨打芭蕉”、“雨落梧桐”、“雨濕黃花”、“雨滴枯荷”……難道天下文人絕大多數都是多愁善感的嗎？難道他們真的沒有體會到這雨中的樂趣嗎？
當然，我最喜歡的是杜老筆下的“春夜喜雨”，因為它帶有著很明亮的色彩、很甜美的意境，能給人以快樂和溫馨的感覺。杜老先生一生窮困潦倒，日子過得十分窘迫，他還能寫出如此奮發向上、感人至深的詩篇，真是難能可貴！
哦，窗外，雨越下越大了，我的衣襟已濕了一大片。我這才轉過頭來，看到窗邊案桌上，那本翻開的書——《窗外》，這是瓊瑤先生的早期著作，書頁已經被雨水給打濕了。我輕輕地合上窗子，把那雨暫且關在了窗外，但，我依然可以享受到那一窗柔美的雨聲。
我坐在桌旁，輕輕撫摩著那本被雨水淋濕了的《窗外》，此刻，在這安靜的室內、在這略顯昏暗的夏日黃昏、在這無盡的雨聲中，我的思緒又已從這個“窗外”抵達了那個“窗外”……
那個名叫“江雁南”的小女孩，那張清瘦的面龐、那嬌小的身軀，還有那時而多多愁善感、時而又活潑可愛的模樣……又浮現在我的眼前。她年齡雖小，卻是如此堅強，敢愛敢恨，敢用微弱的身軀去抵擋生活中的狂風暴雨，哪怕粉身碎骨也要讓愛情的烈焰把自己燃燒。
恍惚中，我似乎便是康南（故事里的人物），康南便是我。我很慶幸自己能遇上這位可愛的小女生，做了她的老師，但又恨自己生不逢時，偏偏要比她大二十多歲。于是，我一直在愛情的漩渦里苦苦地掙扎著，在幻想與現實中痛苦地糾結著……
窗外，雨已下得噼里啪啦起來，雨點猛烈地敲打著窗戶玻璃，我被那雨聲驚醒，心便從那個“窗外”飛了回來，這才發現原來我并不是康南，康南也不是我。此時，我不知是該慶幸，還是惋惜。只是，發現自身已被那失落和惆悵所包圍，一顆心早已被那“窗外”的雨水濡濕，并在漸漸地融化……
窗外，雨聲依舊。
風雨作文1000字 篇3
那風雨怎么會忘記？閉上眼就會想起；苦苦的尋覓——欲傾訴卻只能借助紙和筆……
——題記
陽光穿過簾幕，透過窗戶，玻璃上的水珠閃耀著耀眼的光澤。透過窗戶，發現外邊的雨已經停了！風，也屏住了呼吸，一切變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響。不一會兒，一條彩虹掛在空中，發出耀眼的光芒。
我依舊在窗戶前，呆滯的凝望，尋覓著那風雨中留下的痕跡�；貞浿鴦偛诺哪菆鲇辏曳路鹩X得自己好渺小，為什么滯望這場景我的心中會油然升起一種苦澀？在剛才那風雨中我好像察覺到了一絲微弱的氣息，敏感的神經細胞仿佛在彷徨，極力的在我記憶深處尋覓一種感覺！一種對風雨極力追求的感覺！
記憶的大門伴隨著一絲絲精神波動，緩緩的打開了……一個嶄新的世界呈現在我的眼前，多年來從未浮現過的畫面，此刻重新展現在了我的眼前……
“下雨了，別玩了，回家吧。”話音剛落，轟隆隆的雷聲便響起來，緊接著，一道閃電像劃破了天空。不一會兒，黃豆大的雨點從天而降，打在地上劈里啪啦直響。我頓時嚇傻了，僅僅7歲的我在暴風雨中只能抽泣，旁邊的小伙伴們也都嚇的直哆嗦。暴雨憑借著狂風，頓時氣勢洶涌！豆大的雨點，砸在我身上——濺起了一朵朵水花，衣服早已濕透，渾身凍的直打哆嗦。我畏縮著，不敢挪動身子生怕那狂風把我瘦小的身子卷走。雨越下越大，時間也慢慢向后推遲。淚水與雨水交錯在一起，恐懼與害怕互相交織。
視線慢慢朦朧了，身子已渾身冰冷，疲勞與恐懼已經遍布全身�；秀遍g，雨水仿佛已經停了，狂風也已停息。慢慢的瘦小的身子巍巍顫抖了一下，鼓起了勇氣，緩緩抬起了頭顱……眼前的景象將我驚呆了，他們手拉著手將我圍在了中間，他們瘦小的身子好像一根根屹立在泰山之巔的大樹——屹立不動！肆虐的狂風，急躁的暴雨，沖刷著他們幼小的身子，而他們絲毫不動，但是我看出來了他們在和自己作斗爭，可以想象幾個6，7歲的孩子的力量在大自然面前是多么得渺�。】墒�，他們還是沒有顫抖他們瘦小的身軀，反倒來安慰我：“智偉，別害怕，我們會護著你的�！蔽意嵉狞c了點頭，我們的身體緊緊靠在了一起，形成了在這暴風雨中最亮麗的風景線！
雨，小了！風，弱了！我漸漸的覺得不再冷了！
雨，停了！風，停了！我們都被家人帶回去了！
沒事了！獲救了！可是他們卻感冒了！
他們明明可以躲在角落里避雨的`，為什么要出來為我擋風雨呢？為什么我的心中會有一種說不出的感動？為什么……？為什么……呢？誰能告訴我——為什么？
記憶的大門，慢慢關閉的�？墒莾刃膮s開始了一場暴風雨，卷積著多年來內心深處的——苦澀，心酸，感動……
我苦苦的尋覓，為什么再也找不到童年時那無憂無慮的伙伴？我苦苦的探尋，為什么現在的生活那么的悲涼？我苦苦的挖掘，為什么現在朋友之間多了一種代溝？我苦苦的……我苦苦的……要的只是再一次找到那風雨中的情……
風雨作文1000字 篇4
在五年的小學生活中，未免有過風風雨雨，吵吵鬧鬧，但，風雨過后，我們又看見了彩虹，不是么？“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”這是一首歌詞中寫到的，可生活不也如此么？人生路上，未免有些挫折與委屈，可是若不經歷這些，怎能長大？不經歷風雨怎能見彩虹？夜空過后，又見璀璨的黎明。挫折過后，又見久違的感動。猛烈的暴風雨過后，又是一道絢麗的彩虹。
那是一節炎熱的體育課，剛做完立臥撐的我早已大汗淋漓。忽然，我聽見一個熟悉的聲音在叫我，我一轉頭，程銘雨在向我招手。我笑著走了過去。這時，旁邊的李寒姝對我說：“小唐姐，到我這里來坐�！闭f完并讓出了個座。我不好拒絕這份熱情，便把手伸向她。同時，我還聽到了程銘雨對王冰潔說的一句話：“你看吧，我就說嘛，唐靜皓她就不是真心對我們的�！彼�似有似無地瞟了我一眼。我的小宇宙徹底爆發了，指著程銘雨的鼻尖恨恨地說道：“程銘雨，你別不知好歹，你在私下議論我的不是，我的脾氣，我都忍了，一直都把你當做最信任的朋友！現在，你又來挑撥我和我最好的朋友——王冰潔，你知不知道這樣真的很缺德？沒想到我唐靜皓最信任的人竟然是這副嘴臉，你太讓我失望了！”說完，我還覺得不解氣，又加了一句：“雖然我心眼小，但不缺；雖然我脾氣不好，但不是沒有。請不要來挑戰我的底線！你別以為我不知道你做的那些事！”說完，我就自顧自地走了，還時不時的嘀咕：“哼，這就是所謂朋友么？朋友就是隨時懷疑、議論對方么？”我微微側頭，發現她們又興致勃勃地聊起我的脾氣、不是，好像什么都沒發生一樣，這一幕刺痛了我的雙眼，難道沒了我她們就會很好的在一起么？好啊，我甘愿退出！中午放學，我回到家中，抱著枕頭大哭了一場。我的內心十分糾結。是啊，我不想失去我最信任、最好的朋友，可是，這是我自己做出的決定，誰又能彌補這個空缺？我提起筆，快速的寫了兩封信，一封寫給王冰潔，一封寫給程銘雨，我該反省我自己的沖動，她們也一樣。下午，我來到教室里，托同學將這兩封信放在她們的桌子上。過了一會，她們兩人陸續來了，程銘雨看見了桌上的信，翻了個白眼帶些輕蔑的說：“又來了！”我慢慢悠悠的走過去，皮笑肉不笑的說：“程銘雨同學，請注意你的說詞哦，我們才做過幾次朋友？你就說‘又來了！’”就這樣，我和程銘雨你一句我一句的打了一場口水仗，漸漸地，程銘雨站了下風，被我說哭了�？粗藜t的`眼睛，我絕情的走了，不帶一絲惋惜，一絲可憐。她請孫錦源帶她回了一封道歉信，表達她的愧疚，她出言不遜的歉意�？戳诵�，我覺得我也有做錯的地方：五年的同窗生活，是這么說散就散的么？經過長時間的心理戰斗，我們終究還是和好了。
經過暴風雨的洗禮，彩虹還是那般絢麗。就像我們的友情，經過挫折才更加深厚�！瓣柟饪傇陲L雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”這首歌久久在我耳畔回蕩……
風雨作文1000字 篇5
他遇見她的那一年正值十里櫻花盛開的季節。
漫天的盛世櫻花似從雨中飄佛而來，紛紛揚揚地灑落至人世間，彈奏出若有若無的淡淡的調子。他只身莊重地站立在遠處的山坡上，遙望著渺渺茫茫的稀疏的景致。而久遠的幾十方寸的土地上卻戰火連綿不斷，巨熱燃燒的烈火與杳杳人聲的鼓角邊塞聲正隱隱作響。
他并非是想要去奔赴戰場�？墒沁@世道，容不得他去做出半分的抉擇。
他正被這世道盡握在手心里，任由它慢慢來回輾轉地宰割。這并非是他的天下，這是君王的天下。他插不上任何的一句話。
他的身子在山坡上仍舊是堅硬的挺立著，不肯倒下去。眼前渺茫的一切是他故國的土地，而身后重重疊疊的烈馬奔赴聲，是敵軍臨下。他努力強迫著自己睜開滿是風沙的血眼，辨識著前方援軍的快速到來。竟曉不得究竟是風沙太大，還是殷紅的血早已灌滿了雙眼，他已經意識模糊了，殘破的雙手在也扛不起進緊握的槍戈。黃風一過，便意料之中的，筆直地倒了下去。
他似乎瞥見周圍雪白的櫻花瓣正漫天的飄落，落在他的眼睛上，落在他正顫抖的睫毛上，復合住歲月所給他創生出的種種彌傷。接著是一陣安然的白檀木的香氣，像是兒時慈愛的祖母身上的味道。那香氣悠悠然的飄蕩在他的心口，一點一點埋沒掉他身上的疼。他這才閉上雙眼安然的睡了過去。
他醒來時正是烽火正告急的下午。那時連綿的戰火迅速地燒盡邊塞的殘臺邊城，沖到城內來。他的心里正著急似火，卻怎么也動不了了。他憤怒地咬著牙，抬起沉重的眼皮來看著面前的人，執意要坐起來。
面前的人是位眉清目秀的鄉間女子。她的眼角還并未完全然間人世間繁雜而嫣紅的煙火，只是輕輕淡淡的，像極了涼秋里孤單寂寥的幾片紅霜葉。襯著秋后越發干凈明朗的天，又像是迎來了舊時江南午后淅淅瀝瀝的一場濕泠泠的秋雨。蕭索寒至，卻又極其的舒心淡雅。
她低頭不語。只是死死地摁住他，眼睛放在他的身上，搖搖頭。
他也不再掙扎。任憑她細心地包扎。戰火連綿的數個夜夜晚晚，她陪伴著他守在床邊，寸步不離。他內心里在頑強地掙扎，她低頭默默地做著針線。兩個人的心思，任憑誰也猜不透徹。
數個月后，他已經完全痊愈。他從床上坐起，那女子卻再也沒死死地摁住他，只是起身靜靜地站立在一旁，那雙清清亮亮的溫柔的雙眼仍舊是放在他的身上。他也未說話。只是他這么想著，若是奔走匆匆似流水的歲月停留在一刻定是不勝美好�？伤�，是名戰士。戰士，是懷著天下的責任來擔負這天下人的命運。
他仍舊是做不起他的抉擇。
他義無反顧的轉頭走去。沒有絲毫的留戀般的大步走著。他并不知道身后那雙溫柔的眼睛看了他多久。只是漫天的櫻花啊，遮蓋住了過往的她和他。再也找尋不到蹤影。
多年之后，仍舊是櫻花散漫人世凡間的一天，飄飄灑灑的'來回奔赴落滿肩頭。凱旋而來的將軍騎馬緩緩而歸，馬背上的不只是戰國的榮耀，更是歲月的流逝所經歷的滄桑。歲月已經刻畫了太多的傷口，來不及縫合了。將軍想著的，卻是當時那雙明亮似良玉般的好眼睛。
不知道她還在不在當初的那片山坡上。將軍一人一馬單單落落地行著。馬蹄所碾壓的櫻花瓣陷入泥土里，無生無息的像是揭不起的過往的時光。他抬起眼睛來向著過往的山坡觀望，卻迎撞上那雙明亮似繁星的雙眼。
一如既往地映著他的身影。
而櫻花，停留在這久遠的一切，靜下來，像是一場終止的雨雪。
風雨作文1000字 篇6
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！毕嘈派碓谒l乃至身處異國的朋友最能體會到詩仙李白所寫的這一首詩的含義，身在他鄉，身處異國，遠不如在家鄉的感覺舒坦。相反，身在別處，人生地不熟，不但會遇到許多風風雨雨，還會給你的人生帶來巨大的變化或一個小小的轉折點。
暑假期間，空余的時間很多，正是學習語文的好時機，于是我把重點放在了閱讀與寫作上，隨之我就讀了一本讓我受益匪淺的“冰心獎”系列的圖書——《他鄉風雨》。
初讀《他鄉風雨》，我的眼前浮現出了李志誠等人的生活場景——他們的一生是極為坎坷的，極為曲折的，有時候工作需要冒著生命危險去做，而給的工錢卻只是杯水車薪，根本無法生活；有時候往前邁一步路都要付出巨大的代價，而目的地卻與此相隔甚遠；有時候一天只能吃一頓飯，而且吃不飽，還要硬撐著去做苦工，撐不住的時候就想想他們僅四個字的信念：我不要死！然后繼續勞作。讀到盡頭，我不禁潸然淚下，心想：他們怎么這么命苦！
再讀《他鄉風雨》，我被他們堅韌不拔的性格所感動了！看，初到筑路工地，他們雖然嘴上說很累，有時還埋怨薪水發的少，但是，他們的骨子里卻有著一種氣概，一股中國人獨有的氣概，一股如同寒梅傲雪般的唐人特有的氣概！他們現在扎根于世界的最東方，位于加拿大，它們猶如一枝枝紅梅，毅然挺立在這冷酷的環境里，好似北國的臘月一般，摧殘著他們的人生。但是，英雄的人們站起來了！他們用實力證明，中國的人民是最為吃苦耐勞的，不像白人那樣慵懶。讀到這里，我真想讓他們跨越時空，讓我把他們從書中拯救出來，到現在的社會享受一下生活，享受天倫之樂�？墒乾F在，一切都晚了！唉！太可惜了！
在作者的筆下，李志誠描寫得尤為突出。出洋時，他已有了家室；不久后，又喜得貴子。這一切，在其他人的眼中，正是他們所追求的目標。他為人友善，在張志信和黃瑞城這兩位同伴病重期間，他幫忙照顧著病人，為他們煮粥，行走時還攙扶著他們，對他們一直非常關注。到了晚年，他年過花甲，對子孫們都無微不至的'關懷，還曾訪問過陳永富、鄭鴻祥、林福田三位友人。尤為重要的是，作者刻畫的李志誠這個人物從來不說苦，但卻飽經風霜，吃得了苦中苦，做得了苦中苦中的人上人。作者就是運用了這樣的一個道理把李志誠這個剛毅不屈的形象躍然紙上，使此人在各方面都比別人更勝一籌。
“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，然而，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，遍灑了犧牲的血雨�！笔前�，冰心老人說的很對，只有當時的奮斗，才有現時的成功�；▋喝绱耍�，亦是如此，書中的李志誠等人，更是如此！做人，就要做有成就的人，也可以做人中人，但萬不可以做人下人。這，也正是李志誠的家人在他年幼時所告誡他的，我們也要聽取李志誠家人的一番教導，力爭做一名人上人，從而在李志誠身上汲取到中國人堅忍不拔、如同寒梅傲雪般的精神。或許，正是五十多年以前李志誠家人的這一句平常的贈言，才讓李志誠在加拿大走到了今天。
現在居住于加拿大卑詩省的華人啊，也許你還不知道，位于你們身邊的那條足有120余年歷史的加拿大太平洋鐵路，正是我們中國人修筑的。在那里，留下了我們的血，與淚，滴下了我們的汗水，也埋下了無數親人深深的痛楚，也傾注了數以萬計的同胞們的青春年華。這里的鐵軌，是用中國人的鮮血與汗水以及淚滴鑄造起來的！
風雨作文1000字 篇7
這本書講述的是一個絕望女孩與命運抗爭的故事，在難以想象的逆境下，她沒有放棄自己接受教育的權利，通過不懈的努力，最終被哈佛大學錄取，她那種面對困難、毫不屈服的勇者精神，令人動容!
莉絲(Liz)出生在美國紐約市的貧民窟、一個千瘡百孔的家庭里。她的父母酗酒吸毒，母親還患有艾滋病和精神分裂癥。她在xx，艾滋，饑餓充斥的環境中度過了童年。莉絲骯臟的衣著和藏在頭發里的虱子曾經飽受同學們的嘲弄，最終她因逃課被送進女童院。15歲那年，莉絲拼盡全力維持的家庭最終破碎，她失學了并開始流露街頭，終日靠撿垃圾、偷東西為生�？嚯y的生活似乎沒有盡頭，她整夜都待在地鐵車廂里，因為只有在這里才相對安全、才能溫暖入夢。當母親最終因艾滋病感染而死亡時，莉絲深受觸動。她知道，如果自己繼續沉淪下去，她最后的結局將和母親一樣悲慘。她決定不再繼續這樣的生活，她要改變命運，要做一個對社會有用的正常人。
能夠改變自己命運的道路只有一條，那就是重回學校，接受教育，并接受最好的教育。雖然莉絲從小家境貧寒，但她依然養成了一個愛讀書的好習慣，既使在她流浪的那幾年里，她也從未中斷過讀書。莉絲的父親曾經是紐約一所大學心理學系的學生，他本該有著美好的.前程，但是xx毀了他。盡管如此，喜愛讀書的父親在莉絲童年時仍經常帶她去圖書館，使她從小就喜愛讀書。書籍給了莉絲未來的希望，她決定堅強起來，并開始新的生活。于是她重新回到了中學，她以地鐵站和商店走廊為家，用二年的時間完成了四年的高中課程，并以全校第一的成績高中畢業，并成功申請到《紐約時報》的一種全額大學獎學金，她獨特的人生經歷受到哈佛大學錄取委員會的青睞，最終進入這所大學并獲得學士學位。
正像莉絲所言，每個人都有他的人生追求，重要的是這種追求是來自你的內心。一直以來，教育的力量都是無窮的，莉絲正是依靠教育改變了自己的命運。反觀中國的現狀，由于近年來大學擴招導致的高等教育質量下降、大學生就業困難，很使多城市貧困的家庭和農村家庭的孩子們，選擇了放棄接受教育的機會。
這幾年我們周圍失學的孩子越來越多，有些并非完全是經濟的原因，可能更多的是來自“讀書無用論”的影響，這種影響其實比貧困更可怕。雖然美國也有著很大的貧富差距，但反觀莉絲的人生經歷，要是她生活在中國的話，基本上不會有上大學的機會，更不要說去讀清華、北大這些名校了。上世紀90年代中國大學改革擴招之后，名為公立的大學，一邊享受著國家的高額補貼，一邊卻向學生們收取高昂的學雜費。20多年前，很多原本貧窮的農家子弟通過上大學成為城里人，最終改變了自己的命運，那個時候上大學基本是免費的。但是，改革開放三十多年了，國家財富增加了不少，可是我們的教育卻比以前落后了。目前我們的貧困大學生，除了借助一些很少的商業銀行貸款，還沒有哪種獎學金可以讓窮人家的孩子可以沒有后顧之憂、像莉絲那樣去上大學。
“教育公平是最大的公平”，記得這是一位名人說過的話，希望我們國家在教育公平上有更多的進步，希望中國那些和莉絲一樣命運的孩子，在不久的將來，也能夠通過教育改變自己的命運。
風雨作文1000字 篇8
原先都是天氣公司職員，現在下崗了，他們一同來到森林里，遇到一個獵人——月亮，風、雨、太陽異口同聲地說：“你跟我們走遍天下，萬事如意吧！”月亮答應了。他們一起走著，又遇見了有著千里眼獵人——星星，一個把帽子戴正就天變冷的雪，和一個飛毛腿流星，還有一個用一只鼻孔吹氣，能把七個風車轉動的臺風。他們一起走遍天下，萬事如意。
一天，他們走到了一個王國——地球。在一座輝煌的皇宮前，貼了一張告示，上面寫著：誰與國王的三位公主賽跑贏了，公主就嫁給誰；如果輸了，就要送上他的人頭。風、雨、太陽撕下了告示，到皇宮去了。
見到國王后，他們說要和公主賽跑，又問可不可以找他們的朋友流星代替，國王說可以，但要送上他們兩人的人頭，風、雨、太陽答應了。
他們走啊走，終于到了山坡，國王說要跑到十里外的一口小井旁邊撈一桶水，再跑回來。
比賽開始，飛毛腿流星一下子就跑的沒影了，公主們還在前面很遠呢！流星在井旁撈一桶水后，想和公主們開個玩笑，便找了個馬骨頭當枕頭，睡了下來，因為睡在馬骨頭不久后還會醒來。
等公主跑到井邊，看到熟睡的流星，便把他打的水弄倒，便歡喜的跑了回去。星星看到了，就用槍把馬骨頭打飛，流星醒了，他看到水被打翻了，馬上想到公主可能離他已經很遠了，立刻又撈了水往回跑，結果還先于公主十分鐘到了終點。
國王很生氣，因為他不想把女兒們嫁給一個無家可歸的窮漢，所以，他想出了一個詭計。
他故意讓風、雨、太陽和他們的朋友到一間補鐵封住，四面是鐵的房間里，讓他們在里面吃喝，可是卻在鐵地權勢底下燒起火來，幾個人突然感到很熱，準備出去吹吹風，可是他們怎么也打不開，他們立刻想到了國王的用心，于是那個把帽子戴斜的雪立刻把帽子戴正，房間恢復了正常溫度。
幾個小時后，國王想看看幾個人被燒死的`樣子，便命人打開房門，他正想走進去沒想到幾個人卻先走了出來，向國王問好，國王驚呆了，只得回答一聲：“我很好�！辈⑿α诵�，可那笑是苦笑呀？
風、雨、太陽問公主們怎么樣了，國王回答說：“嗯，她們也很好！”當風、雨、太陽提到和三位公主結婚的事時，國王求了他們，說：“我愿給你們財寶，可你們不要搶走我的女兒們，好嗎？她們可是我唯一的親人了呀！”
他們商量了一下，風說：“可以，不過你得給我們足夠的財寶！”“好吧，那你們要多少呢？”“嗯，夠我們八個人一輩子用就行了，不用太多，但也不能太少，大概是八百兩黃金吧，如果你不愿意的話，就要把女兒嫁給我們！“
國王雖然不大情愿給這么多錢，但為了他的女兒，他只好從國庫中取出了八百兩黃金給了風、雨、太陽，拿到錢后，他們便離開皇宮。
他們走了不久，便聽到身后有馬啼聲，星星定眼一看，原來是國王賴皮，他不死心，又派士兵來追趕他們。星星把這個事情告訴了大家，大家都很心急，只有一個人不慌，把士兵趕到了“天堂”，他們繼續走著，接著每人分了一百兩黃金，便分散了（除風、雨、太陽外）。
同學們，團結力量大，如果風、雨、太陽沒有了那些朋友，他們會怎么樣呢？
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