【實(shí)用】描寫(xiě)春天的作文1000字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)春天的作文1000字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)春天的作文1000字 篇1
喜歡雨，喜歡在雨落時(shí)暢想，喜歡靜靜地躺在床上聽(tīng)雨敲擊著屋面，喜歡看雨融入到平靜的水里，喜歡雨珠在綠葉上滾動(dòng)，喜歡花用她柔軟的心兒來(lái)接納雨。這一種習(xí)慣與愛(ài)好是早就養(yǎng)成的，因此，和雨的結(jié)緣就如此定下了。
而春天的雨又是我喜歡中的偏愛(ài)，這就象多子女的人家，父母總是疼愛(ài)其中的一個(gè)多些，這也許就是寵愛(ài)吧。春天的氣息是隨風(fēng)降落的，一夜之間，這風(fēng)就吹來(lái)了春天，溫暖而捎帶著料峭之意，而雨呢?這潤(rùn)物無(wú)聲的精靈悄悄地就來(lái)了，可能就在不經(jīng)意間出現(xiàn)在面前，宛若頑皮的女孩子跳著蹦著就出來(lái)了，要是斥責(zé)一下，就會(huì)低泣著在身上磨來(lái)蹭去，總是讓你的脾氣在她的嬌嗔之中化為烏有，而你呢?渾身就落下了她的頑皮與任性。
雨如果是白天來(lái)的也就沒(méi)什么驚奇的，因?yàn)楹茏匀坏臉幼樱鰣?chǎng)如此簡(jiǎn)單，便不會(huì)訝異，所以就坦然笑著接受了。但春天的雨悄悄來(lái)到深夜，在你若夢(mèng)若醒之時(shí)，在你迷離恍惚之間，那細(xì)小的聲音如溪流，似低泣，若竹磨，象沙移，總是令你神思飄忽，猶豫不定，于是，你靜下心來(lái)尋找，找來(lái)找去之后，你的眼睛就睜開(kāi)來(lái)了。看窗外，雖然黑暗，可模糊的竹影在雨的勾畫(huà)中變得更加亮麗了，而你的耳朵又捕捉到了輕微的音樂(lè)，如沉下去的笛聲，幽怨而低沉了。
春天是一年中最溫柔的季節(jié)，風(fēng)是溫和的，雨是柔情的，這樣的日子里，小草開(kāi)始漸漸變綠，樹(shù)木悄悄爆發(fā)新芽，南去的燕子飛回來(lái)了，在雨中不斷穿梭著，呢喃之語(yǔ)叫得人心癢癢的，而花呢?如少女一般，先是探著頭出來(lái)，一碰到風(fēng)的衣，雨的腳，便急忙含羞而收斂了眼瞼，那一種嬌柔，那一種嗔意，誰(shuí)看了不心動(dòng)萬(wàn)遍呢。然后在風(fēng)的輕聲呼喚中，在雨的叩擊里，她才懶懶地?fù)伍_(kāi)門(mén)簾，慢慢地舒展著她的柔腰，張開(kāi)她那細(xì)小的嘴兒來(lái)吮吸春天的水珠，直滋潤(rùn)得她的小臉兒如圓月一樣?jì)蓾嵜髅摹?/p>
在這樣的日子里，雨是極其珍貴的，有句話是這樣說(shuō)的“春雨貴如油”，這個(gè)道理是極準(zhǔn)確的，如果沒(méi)有春雨，一直干旱下去，那世間的萬(wàn)物可能就不能及時(shí)蘇醒，這田里的莊稼也得不到及時(shí)的澆灌，如果莊稼長(zhǎng)不好，那農(nóng)人就會(huì)失去了收入，豈不是又多了失望和嘆息。春天是美麗的，而春雨又是及時(shí)的，這雨是那么綿綿，是那么細(xì)細(xì)，綿如針，細(xì)如線，針針線線就織就了這自然的一切，象畫(huà)一樣美。
春天的雨是細(xì)微的，又是多情的，細(xì)微時(shí)只是那么絲線一般，飄蕩在空中時(shí)都尋覓不見(jiàn)，只是撫摸人之后，你才會(huì)慢慢感覺(jué)得到，因?yàn)槟羌?xì)小的雨珠就順著頭發(fā)流滴下來(lái)了;多情時(shí)只是那么默默而無(wú)聲，悄悄地滋潤(rùn)一切萬(wàn)物，催發(fā)新芽，催開(kāi)花蕊，瞧，漫山遍野，新綠宛如漲潮的海水，迅速長(zhǎng)滿了山坡，還有那開(kāi)放的花朵，朵朵都是那嬌艷，都是那么柔媚。
這雨呀，如多情的少女，不斷親近著自然，直親近得花開(kāi)樹(shù)綠，萬(wàn)物復(fù)蘇，也親得冰封的河流裂開(kāi)了嘴，呵呵笑得直流，親得人們心里樂(lè)開(kāi)了花，親得男人與女人們直羞愧無(wú)比。雨的手是溫柔的，在不經(jīng)意之間，捋過(guò)了你的額頭，撫過(guò)了你的心尖，讓你的憂郁驅(qū)散了，讓你的悲愁離去了。雨是解情的，能解開(kāi)你心間的死結(jié)，讓你走出陰沉，走向燦爛的明天。
外面還是春雨不斷，本來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的，現(xiàn)在又連成了一片，象織女手里的針線，就如此織個(gè)不停，織出了亮麗的春天，也織出了美麗的日子。春天的雨，多情，溫柔，解意，體貼，讓我如何能忘卻與疏遠(yuǎn)呢?
描寫(xiě)春天的作文1000字 篇2
立春，雨水，驚蟄，轉(zhuǎn)眼到了春分，我驚異地發(fā)現(xiàn)自己剛剛觸摸到春天的影子，它卻快要消失了。
哪里有“春風(fēng)送暖”？哪里有“萬(wàn)紫千紅”？哪里有 “ 吹面不寒楊柳風(fēng)” ？哪里有“ 春來(lái)江水綠如藍(lán)” ？既沒(méi)看到春風(fēng)斷橋處撐出綠陰的小船，也沒(méi)聽(tīng)到隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸餆o(wú)聲的細(xì)雨。既沒(méi)有看到春色關(guān)不住的出墻紅杏，也沒(méi)有聽(tīng)到紛紛過(guò)墻去的蜂蝶。一覺(jué)醒來(lái)耳邊響起“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花” 的句子不免惆悵，想到 “春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的句子不免寂寞 ，想到“ 春色惱人眠不得，月移花影上欄桿” 不免煩惱 。春眠擁倦，不聞啼鳥(niǎo)，風(fēng)帶著霧霾卷著飛屑拍打著窗子，平添了幾分煩亂。倒是我家西窗臺(tái)被綠葉紅花裝飾得春意盎然，旱金蓮攀援纏繞，爬滿了窗子，金黃色的花和紫紅色的花朵婀娜多姿，爭(zhēng)奇斗艷;文竹搖曳婆娑，吐翠碧綠;蟹爪海棠燦若星辰，紅光閃爍 。
春天是美好的，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)和活力，萬(wàn)物復(fù)蘇新生，給人們的生活帶來(lái)新的希望，也因?yàn)槿藗兘?jīng)歷了嚴(yán)冬的煎熬迫切需要溫暖，所以雪萊“冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”的詩(shī)句深入人心，給人啟迪，讓人感動(dòng)。我想起了先前寫(xiě)的一首詩(shī)：
三月柳條披嫩黃，春寒料峭搖清涼。一冬心事堆濃蕾，半世情緣散舊香。
曉靜淚垂?jié)q洛河，晚歡靨笑輝夕陽(yáng)。東風(fēng)不剪發(fā)自秀，莫嘆時(shí)光梳紅妝。
可是春天總是急匆匆而來(lái)急匆匆而去，所以我喜歡養(yǎng)些花花草草 想把春天留住。夏日炎炎,我的窗臺(tái)上依然郁郁蔥蔥；秋雨瀟瀟，我的窗臺(tái)上依然蓊蓊郁郁；飛雪飄飄，我的窗臺(tái)上依然 翠翠薇薇。可是窗外依舊四季輪回，春天還是急匆匆而來(lái)急 匆匆而去，我知道春天是留不住的，就如人生，青春常在只是人們的美好愿望而已。
但是我還是想留住春天，就如同奢望留住自己的青春。年輕時(shí)看退休就如巍峨的山峰，高不可及；如今退休了，生活就如就如深沉的夢(mèng)很難 醒來(lái)。自己把退休后的生活安排得十分美好： 練習(xí)書(shū)法，因?yàn)樽约鹤杂讗?ài)好書(shū)法，但是因?yàn)楸疾ㄉ疃栌诰毩?xí)，如今不會(huì)運(yùn)筆了；練習(xí)樂(lè)器，因?yàn)槲易杂紫矚g吹拉彈唱，吹笛子曾經(jīng)是我引以為傲的藝術(shù)特長(zhǎng)，如今為工作勞累如今已經(jīng)不會(huì)吹奏了；鍛煉身體，年輕時(shí)喜歡體育運(yùn)動(dòng)也因?yàn)榧彝サ闹負(fù)?dān)而變得懶惰了。可是有一天主任打電話懇請(qǐng)我再留任一年，把這屆學(xué)生送至畢業(yè)，我難以推辭，畢竟和學(xué)校學(xué)生們有很深的感情。晚退休一年雖然打碎了我的退休夢(mèng)，但是自己似乎又年輕了一歲。其實(shí)留住春天的最好辦法就是把春天留在自己的心里。
電視連續(xù)劇《大丈夫》中 歐陽(yáng)劍 說(shuō)：“王爾德說(shuō)過(guò)‘老年的悲劇不是身體的 衰老，而是心還年輕’”。我不同意這種說(shuō)法，因?yàn)槿松緛?lái)就是悲劇，人從呱呱落地就面對(duì)著死亡，生，是暫時(shí)的；死，是永恒的。所以人在變老了的時(shí)候應(yīng)該保持年輕的心態(tài)，還是不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí)，還是接受新鮮事物，還是富于冒險(xiǎn)精神，還是保持創(chuàng)造力。 這樣就能把春天留在自己的心里。
親愛(ài)的朋友，留住春天,把春天留在自己的心里吧！
描寫(xiě)春天的`作文1000字 篇3
當(dāng)“噼里啪啦”的鞭炮聲響起的時(shí)候，我就渴盼春的來(lái)臨。
三月，凜冽的寒風(fēng)終于銷聲匿跡，隨著身上厚厚的冬裝一件件卸下，藏匿了一冬的心開(kāi)始萌動(dòng)。
于是，我四下里找尋春天。可是尋來(lái)覓去，尋到的卻是滿目的水泥森林，還有郊外那光禿禿的山坡。我不禁疑惑了，難道春天就是一縷柔柔的輕風(fēng)，抑或是一絲細(xì)細(xì)的雨線?但這些只能讓我感到肌膚的舒適，心卻仍如冬天一樣沉寂，激不起一絲絲漣漪。
春天，盡管在一張張日歷的飄逝中來(lái)臨，而我的心卻感受不到。
春天，你在哪?!難道只有在夢(mèng)中才能追尋到你的蹤跡?午夜夢(mèng)回時(shí)，心底里不由發(fā)出深深地吶喊。
思緒不由地飄回到了童年的故鄉(xiāng)，每到春天來(lái)臨，那滿山坡的樹(shù)郁郁蔥蔥，雖然在冬天，它們被無(wú)情的風(fēng)雪剝下墨綠的衣服。露出渾身光溜溜的枝丫，滿目蕭條，但是當(dāng)春風(fēng)吹拂，它們便迫不及待地?fù)Q上嫩綠嫩綠的新衣。春風(fēng)習(xí)習(xí)，它們舞之蹈之，把冬日里的沉寂驅(qū)逐得無(wú)影無(wú)蹤。
死氣沉沉了一冬的山崗一派欣欣的景象，瀟瀟的春雨，淅瀝而下，雨滴調(diào)皮地落在枝椏上，順著樹(shù)干蜿蜒而下聚到一起，在草叢中一邊捉著迷藏一邊勾肩搭背呼兄喚弟地，一路歡鬧著擠到山溝溝里，匯成一條條小溪，在山澗里快樂(lè)地不知疲倦地淺唱低吟著。更熱鬧地是，在春雨的滋潤(rùn)下，樹(shù)木披上了密密匝匝的盛裝，引來(lái)了多情的鳥(niǎo)兒，許是回到了自己熱戀的故鄉(xiāng)，遇到了鐘情的伴侶，它們興奮地繞著樹(shù)“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，有的在云空盤(pán)旋飛舞;有的在樹(shù)枝上嬉戲歡鬧，有的躲在枝葉間竊竊私語(yǔ)……
最能展現(xiàn)春的生機(jī)無(wú)疑是那些樹(shù)。當(dāng)小草還屈服于風(fēng)雪的淫怯怯地匍匐于地的時(shí)候，柳樹(shù)就結(jié)出苞兒鼓起了鵝黃的小嘴親吻著還有些料峭的春風(fēng)。特別是那些果樹(shù)，在春風(fēng)的溫馨撫慰下，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了一樹(shù)樹(shù)燦爛的花，桃紅李白，姹紫嫣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似美麗的云朵在半山腰漂浮，又仿佛團(tuán)團(tuán)焰火在熊熊燃燒，把山坡烘托地?zé)釤狒[鬧，讓人心生向往情不自禁地挪動(dòng)腳步去親近他。人還沒(méi)到樹(shù)下，濃郁的芬芳便直入鼻息，不由地深吸一口氣，剎那間，甘甜的花香沁人心肺，那種美妙的感覺(jué)不可言喻。
看來(lái)，春天是躲到樹(shù)里了，有樹(shù)才有春天，是樹(shù)使春天變綠變香了。在冷冰冰的水泥森林里，找尋春天，無(wú)疑是徒勞的。春天需要生命，需要活力，希望樹(shù)在她的撫慰下快樂(lè)成長(zhǎng)。
又是三月，春天姍姍而來(lái)。可是，透過(guò)窗戶看單位附近那個(gè)荒坡沉寂依舊，孤零零地毫無(wú)生機(jī)地爬在那。忽然一天，山坡上來(lái)了好多人，他們扛著锨鎬，提著水桶，帶著樹(shù)苗，在揮汗如雨地勞作著，我意識(shí)到他們?cè)谧鍪裁矗⒖檀蚨ㄖ饕猓瑩Q鞋、找工具、驅(qū)車前往加入勞作隊(duì)伍中，在和煦的春風(fēng)里，在貧瘠的山坡上種下一顆顆小樹(shù)苗。
樹(shù)苗在風(fēng)中微微顫抖著，盡管孱弱，卻已抖出幾分精神。在今后的日子里，春天可能會(huì)離開(kāi)，但她已留下了自己的希望，我堅(jiān)信，這希望是有活力的，是會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。直到有一天，滿目荒涼的山坡變得郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香時(shí)，春天才會(huì)駐足這里，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，我，不用再去四處尋找了。
那時(shí)，憑窗可見(jiàn)，滿目皆春。
描寫(xiě)春天的作文1000字 篇4
不知不覺(jué)，春天已經(jīng)降臨人間，和煦的春風(fēng)吹拂著人們的面龐。溫暖的陽(yáng)光灑遍了祖國(guó)的大地。
記得在小學(xué)的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)著我們出去游玩，帶領(lǐng)我們感受一下春天的氣息。
我們排著整齊的隊(duì)伍走出校園，一邊拉著手，唱著歌;一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹(shù)有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，仿佛在歡迎我們的到來(lái);一朵朵小花在微風(fēng)中綻出笑臉，點(diǎn)點(diǎn)頭;一株株小草從土中探出頭來(lái)，抖動(dòng)著頭上的水珠，笑著我們從它們身邊走過(guò)……
瞧，多美的一幅景象!老師特意查詢有關(guān)植物的資料，詳細(xì)地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹(shù)，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實(shí)了我們對(duì)植物的了解。
接著，我們來(lái)到公園，老師讓我們自由活動(dòng)。女生 你聽(tīng)，春姑娘的腳步越來(lái)越近了。啊!春姑娘又來(lái)了，美麗的春天又來(lái)了。
三月陽(yáng)春，春風(fēng)信息，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬(wàn)樹(shù)千枝疊錦披翠。大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，小草也探出了小腦袋，好奇地向四周張望，晃動(dòng)著小手，仿佛在向伙伴們打招呼呢!五顏六色的花兒個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，不甘示弱。它們有的紅得好像天邊的朝霞，有的白得如同冬天的雪花……看了叫人眼花繚亂。走到這五彩繽紛的“花海”中，一陣陣芳香就圍繞在你的身旁，如果用鼻子輕輕一嗅，一股沁人心脾的香氣便會(huì)涌入心間。柳樹(shù)姑娘擁有一頭嫩綠的頭發(fā)，每當(dāng)微風(fēng)拂來(lái)，她就會(huì)一面看著自己在河面的倒影，一面梳著頭發(fā)。小鳥(niǎo)們都從南方飛回來(lái)了，它們站在電線上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是五線譜上的音符，發(fā)出了美妙的音樂(lè)。
走進(jìn)菜園，映入眼簾的是綠油油的白菜地，大大的白菜宛如一位位身穿綠裙的公主，亭亭玉立、端莊文雅。風(fēng)婆婆奏起了優(yōu)美的歌曲，“白菜公主”們又拉起了長(zhǎng)裙找位搭檔便翩翩起舞：有的舞起了華爾茲，有的跳起了踢踏舞，有的跳起了探戈舞……它們那優(yōu)美的舞姿無(wú)人媲美。
走向梨樹(shù)園，里面滿是令人沉醉的梨花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那嬌小的梨花像皚皚白雪一樣覆蓋著枝丫，微風(fēng)拂過(guò)，花瓣就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，這情景似乎是人來(lái)到了雪花紛飛的冬天，頗有詩(shī)情畫(huà)意。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂、蝴蝶在梨園中飛來(lái)飛去，忙著采集花粉，吮吸花蜜。
啊!這美麗的春天，這充滿希望的春天，這富有活力的春天，我將永遠(yuǎn)贊美你!們都跑到草地里拔谷笛去了，男生們則跑到廣場(chǎng)上打籃球，打網(wǎng)球去了。
啊!好一派秀麗的春光!遠(yuǎn)處，海棠花，梨花競(jìng)相開(kāi)放，招來(lái)各色的小蝴蝶，在樹(shù)枝頭飛舞著，點(diǎn)綴著艷麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發(fā)出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚(yú)小蝦歡快極了，搖著尾巴游到東，游到西，仿佛在說(shuō)：“歡迎光臨!歡迎光臨!”被大雪蓋了一冬的草地終于換上了綠色的新衣，一只只小螞蟻忙東忙西，正在張羅著自己的新家哩!
孩子們盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了親切的春姑娘。春姑娘用它溫暖的身軀擁抱著孩子們!用它細(xì)嫩的雙手撫摸著孩子們。她要讓孩子們感到，春天多美麗!
時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我們戀戀不舍地告別了充滿歡聲笑語(yǔ)的公園，回到了學(xué)校。
啊!春天——一個(gè)美麗的季節(jié)!
描寫(xiě)春天的作文1000字 篇5
世界上有哪個(gè)珍貴的寶貝可以奇跡般招來(lái)所有人的喜愛(ài)？
世界上有哪位婆娑的少女可以神奇地喚醒沉睡中的萬(wàn)物？
世界上又有哪股巨大的力量可以提起人們對(duì)時(shí)間匆匆流逝的注意？
是啊，這便是“春”。你聽(tīng)你聽(tīng)，這就是春：花兒的王國(guó)為這場(chǎng)春的盛宴已經(jīng)籌備了好長(zhǎng)時(shí)間，這不，它們正在商量著明天彩排的注意事項(xiàng)呢！你看你看，這就是春：樹(shù)木的世界為春姑娘的姍姍來(lái)遲感到欣喜，這不，它們正爭(zhēng)先恐后和春天媲美呢……
我眺望窗外春景，才發(fā)覺(jué)春姑娘已經(jīng)用她那輕飄的衣袖拂去了冬天的嚴(yán)寒，已經(jīng)用她那優(yōu)美的歌聲喚回了南飛的燕子，似乎只剩下我沒(méi)有換上春裝到外面好好欣賞這奇特的風(fēng)景了。于是乎，周日下午我便隨爸爸媽媽一起來(lái)到了覃懷公園。“你又有啥鬼主意呀？”——“全副武裝，春游去！”
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”柳樹(shù)隨春風(fēng)的腳步來(lái)回舞動(dòng)，真像是在與春天共同演繹著一曲深情的華爾茲。你來(lái)我去，整齊有序；或含蓄或狂放，交錯(cuò)著的柳葉成了真正的主角兒。我撫摸著一根柳枝，陷入了深深的遐想：柳樹(shù)吐芽?jī)赫剐伦耍质且荒甏簛?lái)到。回想在上一個(gè)冬季里，它是經(jīng)歷了多少磨難呀！只有在默默時(shí)也能堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去，才能迎來(lái)這如此美好的春天。而我，是否也有了新的成長(zhǎng)？是否也隨著柳樹(shù)在這春天里隨風(fēng)舞蹈？
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”來(lái)到今年植樹(shù)節(jié)剛栽下的櫻花樹(shù)旁，怒放的花兒讓我久久沉醉其中。一朵朵，一簇簇，；白里透粉，粉里透紅，珍珠般的顏色掩映在了朵朵櫻花之中。仔細(xì)觀察那一朵朵細(xì)小的花瓣，沒(méi)有一朵不曾留下精美的痕跡，我閉目沉思：連一朵小花都能留下自己最美麗的風(fēng)姿，我何嘗不能對(duì)自己做的每一件事情都做到認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍呢？
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”那邊一排排的桃花可不甘示弱，她們一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了自己的笑臉。搖曳著，起伏著，給每個(gè)人都帶來(lái)了一股暖意；桃花俊俏的容貌，婀娜的舞姿，讓過(guò)路人也駐足癡望。她向來(lái)都是以自己真誠(chéng)的面貌來(lái)打動(dòng)我們每一個(gè)人，而她的盛開(kāi)又是那樣的扣人心弦。我真希望我可以像桃花一樣不論風(fēng)雨還是彩虹，都可以微笑面對(duì)、樂(lè)觀積極。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”當(dāng)零星的春雨從天空中飄落，我的目光又停在了嫩綠的小草身上。雖說(shuō)綠草的姿態(tài)總不如紅花，但它的生命力之頑強(qiáng)完全不可小覷。我發(fā)現(xiàn)地上有一株小草比周圍的要矮很多，但它卻長(zhǎng)得比周圍的草要茂盛許多，我愛(ài)憐之時(shí)又有了新的體悟：就算你與周圍人相差很多，但只要付出了、努力了，就一定可以收獲，不比別人少的收獲。
藍(lán)天白云的靜謐溫和，小鳥(niǎo)的嘰喳歌唱聲，花草樹(shù)木的新姿新景，無(wú)一不讓我在欣賞之余加以思索忖度。我輕輕地?fù)]手，告別了公園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，還帶回了一路月色。
踮起腳尖，我去尋找春天——
我找到了屬于春天的別具一格的景象，還找到了一個(gè)個(gè)就藏在春天里的道理。你呢？
描寫(xiě)春天的作文1000字 篇6
一陣春風(fēng)吹過(guò)，掃盡嚴(yán)冬的蕭索和寂寥，伴著冰雪的融化，隨著柳芽的出梢，跟著蜜蜂的飛舞，春天已悄然來(lái)臨，沉默了一冬的校園，漸漸告別了孤獨(dú)和寒冷，爆發(fā)出不可阻擋的激情和活力。試看春天的校園，生機(jī)盎然！
綠蔭環(huán)繞的操場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出一陣陣喝彩聲，什么事情如此熱鬧？原來(lái)正在舉行師生友誼籃球聯(lián)賽。嚴(yán)寒的冬天，我們雖然敝在室內(nèi)，足不出戶，然而“身在曹營(yíng)心在漢”，按捺不住的是對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的那份牽掛。在春天的校園里我們終于可以盡情發(fā)泄！
雙手已從口袋中解放出來(lái)，頭腦已從禁錮中擺脫出來(lái)，未知的道路等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，成功的事業(yè)等著我們?nèi)ゴ蚱础！耙荒曛?jì)在于春”，春天的校園，我們壯志滿懷，奮斗不息。
剎那間，幾只“蝴蝶”和“蜻蜓”沖上天空，展翅飛翔，悠閑地隨風(fēng)浮動(dòng)，好不自在。原來(lái)，同學(xué)正在放風(fēng)箏。同學(xué)們的心靈手巧賦予了風(fēng)箏人的生命，它們每一個(gè)歡躍的動(dòng)作都是同學(xué)們愉悅心情的體現(xiàn)。大家在地面上奔跑著追逐著，爽朗的笑聲響徹整個(gè)校園。
漫步春天的校園，心情格外清閑舒暢，再同朝氣蓬勃的同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，更覺(jué)春天的校園生機(jī)勃勃，魅力無(wú)限。
“請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，我們這就出發(fā)了……”這時(shí)，一支整齊的隊(duì)伍從校園開(kāi)過(guò)，個(gè)個(gè)精神、意氣風(fēng)發(fā)。原來(lái)他們要去春游了。風(fēng)和日麗，天公作美，這時(shí)去春游果然是一大快事。身處春游隊(duì)伍的同學(xué)興高采烈，喜悅之情溢于言表，旁邊的同學(xué)則不時(shí)投來(lái)羨慕的眼光。
突然一只方便袋從春游隊(duì)伍中飄了出來(lái)。它悠閑地在空中劃過(guò)一道弧線，然后落到不遠(yuǎn)的地面上。由于微風(fēng)的吹拂，方便袋正在那里搖頭晃腦向我們示呢！操場(chǎng)上的喧嘩聲嘎然而止，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只方便袋。領(lǐng)隊(duì)老師臉上的笑容凝固了，同學(xué)們的心理翻江倒海：“這是誰(shuí)丟的方便袋，春游還沒(méi)開(kāi)始亂扔垃圾到了路上還得了？”——旁觀者義憤填膺；“唉呀，不爭(zhēng)氣的方便袋！早不掉晚不掉，偏偏在這個(gè)時(shí)候出亂子，叫我如何下得了臺(tái)。當(dāng)著這么多同學(xué)的面把它揀回來(lái)，我一定會(huì)被千夫所指，其尷尬得無(wú)地自容，不如隨它去吧！可是，不揀的話心里永遠(yuǎn)也不會(huì)安寧”——方便袋的拋棄者心里激戰(zhàn)。
人人都在靜靜等待，等待著方便袋的最終結(jié)局將是如何，等待著環(huán)保與污染的決戰(zhàn)誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，等待著在這場(chǎng)現(xiàn)代中學(xué)生素質(zhì)測(cè)驗(yàn)中誰(shuí)能脫穎而出。結(jié)果究竟如何，大家拭目以待。就在眾人屏氣凝神之時(shí)，“原兇”終于出現(xiàn)，他風(fēng)一般閃到方便袋處，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而又迅速的彎腰動(dòng)作后，方便袋被塞進(jìn)了他的口袋，然后閃電般回到隊(duì)伍。整個(gè)校園一片嘩然，既有指責(zé)也有嘆息。“唉！真沒(méi)想到竟然是他！”“太沒(méi)素質(zhì)了！”
“不，丟垃圾的不是他，他只是幫忙揀起來(lái)。”一個(gè)尖銳的聲音從人群中響起伴著一腔憤懣和不平。整個(gè)校園再次一片嘩然，接著便是一陣經(jīng)久不息的掌聲。為方便袋的美滿結(jié)局而鼓掌，為環(huán)保之決勝而鼓掌，為該生在中學(xué)生素質(zhì)測(cè)驗(yàn)中的突出表現(xiàn)而鼓掌！
春天的校園，樹(shù)美景美人更美；春天的校園，當(dāng)代中學(xué)生盡顯風(fēng)采；春天的校園，孕育著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。
描寫(xiě)春天的作文1000字 篇7
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了陡峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾欤?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃 勃，春雨滋潤(rùn)，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn)物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無(wú)際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！
春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫(huà)面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲 地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自 得，春自已經(jīng)到來(lái)。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著， 孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
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