大學元宵節活動的開展能使大學生的精神生活得到豐富，使元宵節更好地傳承下去。大學元宵節活動總結是小編為大家帶來的，希望對大家有所幫助。

　　第一篇：大學元宵節活動總結

　　20xx年xx月xx日既是元宵節，又臨近女生節，北京大學學生資助中心于當天上午在新太陽學生活動中心102室舉辦了“元宵節暨女生節聯歡活動”。校黨委副書記葉靜漪、化學與分子工程學院教授李彥、環境科學與工程學院教授胡敏，以及外國語學院、中國銀行北大支行的有關負責人，來自各個院系的學生服務總隊成員參加此次活動。活動由學生資助中心主任楊愛民主持。

　　活動現場

　　首先，嘉賓、老師和同學們展開面對面的交流。葉靜漪在與學生的交談中指出，同學們應當樹立正確的性別意識，營造和諧發展的氛圍。她鼓勵女生要自立、自信、自強，努力追尋自身的幸福。針對新生對學習發展及未來的困惑，葉靜漪耐心地為他們解疑答惑、指點迷津。她鼓勵學生服務總隊成員要不畏困難，為人生拼搏。胡敏談及她在北大的溫暖回憶，高度贊揚了北大人勇于擔當的精神，并向總隊同學表達了祝福與激勵;李彥闡述了她對女性的認識，通過對女性性格優勢的分析，激發了在場女生的積極能量。

　　隨后，學生代表、學生服務總隊秘書長金文旺向在場的嘉賓介紹了總隊的發展現狀并對總隊自身建設進行了展望。

　　活動后，資助中心為大家準備了象征團圓的元宵，大家聚在一起邊吃邊聊，其樂融融。還有有趣的猜燈謎環節，為活動帶來陣陣笑聲。同學們也借此機會向各位女性領航老師贈送他們精心準備的三八婦女節禮物以示祝福和感謝。

　　第二篇：大學元宵節活動總結

　　(火旁)龍是苗栗客莊元宵節傳統盛事，苗栗市公所今天公布2017「苗栗(火旁)龍」系列活動時程，由國立聯合大學土木系學生組成的龍隊首亮相，是活動多年來首支大學生龍隊。

　　隨著春節腳步接近，2017「苗栗(火旁)龍」系列活動也蓄勢待發，苗栗市公所近2個月來徵集各方好手組成龍隊參與活動，今年首度有大學生自組龍隊報名，龍主是國立聯合大學土木與防災工程學系大三學生曾承威，號召系上同學一起參與。

　　曾承威家住頭份市，大一到苗栗念書才知道有(火旁)龍活動，第一次和同學跟著龍隊踩街，覺得熱鬧又有趣，大二時參加(火旁)龍之夜，看到龍隊在煙硝瀰漫炮陣中奮勇穿梭，覺得很震撼，今年升上大三，興起「進階」組龍隊念頭，希望深入體驗這項結合力與美以及信仰的文化活動。

　　不過，組成龍隊須先有「龍」，而購置一尾龍的價格不斐。苗栗市長邱炳坤得知有大學生要自組龍隊參與，相當欣慰「文化傳承有人」，于是居中牽線促成苗栗市福星社區理事長羅仁德大力協助，出借活動中心場地練習，并請社區糊龍師傅指導學生糊龍、舞龍。

　　苗栗市公所今天舉辦記者會公布2017(火旁)龍系列活動時程，「聯大土木舞龍隊」也首度亮相，19名成員中，僅包含曾承威在內3人是苗栗在地客家人，其余都來自外縣市，曾承威說，深入參與更體會出(火旁)龍背后蘊藏的文化內涵，「會盡全力把這份文化傳承下去」。

　　來自高雄的張哲瑜指出，和同學一起完成糊龍的過程相當有成就感，趁著大三還有時間「想在畢業前留下難得經驗」;全隊最年輕的大一新鮮人賴泓宇坦言，以往包括自己和父母對于舞龍隊會有陣頭負面觀感，「實際參與后，顛覆了這種刻板印象」。

　　苗栗(火旁)龍是臺灣客家人在苗栗發展出來的元宵民俗活動，是臺灣四大元宵節慶之一，包括糊龍、點睛、迎龍、跈龍、(火旁)龍、化龍6部曲，每步驟均遵循古禮儀軌進行，而舞龍是利用人體姿態以力度、幅度、速度等技巧呈現龍的精氣神韻，包括基本8字、游龍、穿騰等，每個動作、每一種套路對學生而言都是考驗，更是耐力和體力的挑戰。

　　苗栗市長邱炳坤表示，龍隊組成不易，聯大學生的勇氣值得嘉許，更樂見苗栗(火旁)龍文化能在校園扎根，希望客莊民俗能夠永續傳承，帶動傳統文化及產業發展。

　　第三篇：大學元宵節活動總結

　　為了豐富河海大學在校大學生的課余活動以及培養大家的動手及創造能力，河海大學學生科技協會實踐部于xx月中旬在小浪底音樂臺成功舉辦了首屆河海大學“天燈節”，現總結如下：

　　一：策劃階段

　　xx月份中旬，本部長給自己部門的五個組派遣任務，要求通過討論與查閱資料的形式，策劃科技節活動。一周后經過廣泛討論與全面思考，每個組都將策劃書呈報給本部長，總計15個活動之多。而后經過本部長與副部長審閱與修改，挑選了其中3份上交主席團定奪。最后，實踐部第二小組的《天燈節》方案脫穎而出，正式獲批成為2009年度河海大學校園科技節的一個重要組成部分。

　　二：準備商議階段

　　當確定了《天燈節》這一活動后，本部長將任務迅速布置下去，第一組負責經費預算，第二組負責寫策劃，第三組負責找關于孔明燈的一些題目來進行現場答題，第四組負責購買制作材料，第五組負責畫海報。

　　但是在每個組完成自己的任務時都遇到了大大小小的困難。第三組雖然有網絡這一很龐大的資源庫，但是因為資料太繁雜，又沒有出題目的經驗以至于剛開始出的題目不是太難就是太簡單，程度把握不是太好;第四組由于沒有經費導致無法買材料而第一組的預算又不能得到通過，導致活動商議有些拖沓;第二組的策劃中也有諸多問題，場地一直難以尋找和布置，答題環節不知道如何搶答最好，天燈節中孔明燈的評比，安全問題與天氣因素都不易解決……最好的是第五組，他們克服種種困難，最后p出了令人滿意的小海報。

　　問題出現后，部長采取了開例會大家商討與自己設想規劃相結合的方法，在例會上讓第一組與第四組合作，共同制作預算方案，并且也研究了材料購買地點。第三組的問答題經過大家的討論與修改也最終定型。第五組的小海報則是大家一起討論改進，也改的較為完美。第二組的策劃細節則是與大家一起反復商議后得出的最佳方案。安全問題和天氣問題由本人親自詢問并解決，場地定于小浪底音樂臺。而搶答則是分組搶答，再將小組優勝的集中進行決賽搶答。同時天燈放飛與搶答同時進行，確保場地最大利用以及天燈氣氛的營造。

　　三：活動組織報名階段

　　在xx月5號時，1000份小海報最終完工且復印完成，強大的宣傳攻勢正式打響。交由部門各成員負責發放。同學們回應的積極性遠遠超過預想。有很多人按聯系方式想要報名。但是由于天氣問題，在駿園與教學區擺攤報名有點延期，但最后仍有許多人在xx月11號報名。并領取了材料。

　　四：活動開展階段

　　xx月19號的夜晚，天氣清朗，非常適合孔明燈的放飛。

　　我們選擇分組放飛的形式進行比賽，并把天燈用鐵絲系在地上，防止過多天燈上天最終落地后造成火災等不良隱患。

　　我們的搶答環節笑聲不斷，現場駐足觀看的學生也汗多。而在音樂聲中一盞盞的天燈飄起，蔚為美麗，情侶們寫下了美好的祝福，學子們留下了心中的企盼，都隨著那一盞盞的天燈飛向了遠方……

　　現場評委為每盞天燈進行了打分，并與問題搶答環節得分相加，成為參賽隊伍的最終得分。

　　最后，我們邀請的嘉賓為我們評選出了各種獎項，大家在愉快的氣氛中結束了天燈制作大賽。

　　活動小結

　　本次《天燈節》的舉辦實踐部的所有人都積極投入，活動準備與活動進展時都遇到了多多少少的問題，可是大家都積極想辦法，力求將活動舉辦得完美，這種精神是我們實踐部應有的并會繼續保持下去。但是我們同時也出現了一些問題，由于沒有辦活動的經驗，導致很多事情辦得有些拖沓和不讓人滿意，但是后來我們經過集體的商議加上與主席團的及時溝通，最終活動順利開展了起來。