尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，下面就是小編為大家收集的慶祝教師節(jié)活動總結通用范例,歡迎閱讀!

　　篇一：慶祝教師節(jié)活動總結通用范例

　　今日，在我國第32個教師節(jié)到來之際，四位學生愛戴、家長喜歡、同行敬佩、業(yè)界有名的幸福教師來到北京市教師節(jié)慶祝活動現場——紅領巾公園參加名師沙龍，與新教師共話職業(yè)幸福。

　　據悉，此次活動是北京市教師節(jié)慶祝活動的一部分，此外還包括名師咨詢、現代教育大講堂、非遺體驗、名醫(yī)坐診、親子游戲等板塊內容。

　　一年一度的北京市教師節(jié)慶祝活動自2012年舉辦以來,至今已經是第5次，今年的活動主題為“師愛無塵——做幸福教師”，主辦方希望教師們提升職業(yè)幸福感，“做幸福教師”，也傳遞給學生“幸福”;同時，也借此表達社會各界對教師的敬意和祝福，讓他們獲得職業(yè)的“幸福”。北京市教委副主任、新聞發(fā)言人李奕、朝陽區(qū)委常委、組織部部長、統戰(zhàn)部部長何明，朝陽區(qū)委教工委書記周煒，朝陽區(qū)教委主任肖汶，朝陽區(qū)教育督導室主任王世元、北京教育音像報刊總社黨委書記兼社長李開發(fā)等出席了慶祝活動。

　　李奕在出席慶祝活動時表示，希望借助此次活動，通過教師榜樣引領、職業(yè)成長指導、幸福生活服務等多方面提升教師的職業(yè)幸福感，弘揚教育正能量。

　　他表示，過去的一年，北京市不斷深化教育供給側結構改革，尤其是通過考試招生制度改革等舉措破解“擇校熱”難題，將創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念深植首都教育體系，努力辦好人民滿意教育。在這場教育改革的攻堅戰(zhàn)中，教師是教育大廈的“基石”。北京教育綜合改革的目標能否最終實現，歸根結底還要靠每一位教師用自己的高尚師德和精湛業(yè)務去實現。所以，北京市一直積極為教師搭建職業(yè)成長的舞臺。

　　他強調，2016年，北京市啟動本市中小學教師職稱改革，北京市中小學、幼兒園等17萬教師都可以參評正高級職稱，民辦校、編外教師等也被首次納入評價范圍。此外，全市還通過推動義務教育師資流動、完善教師績效獎勵機制、實施鄉(xiāng)村教師支持計劃和北京市鄉(xiāng)村教師特崗計劃等舉措，促進教師專業(yè)成長。當前，北京走在教育領域綜合改革深水區(qū)，面對新的挑戰(zhàn)和目標，全市必將采取更有力的措施，完善教師隊伍建設的保障機制，切實提高教師地位，維護教師合法權益，改善教師待遇，關注教師身心健康以及促進教師全面發(fā)展，提高教師職業(yè)幸福感。

　　朝陽區(qū)委常委、組織部長何明在致辭中表示，在當下這個急劇變化的時代，教師的堅守詮釋了一種執(zhí)著的信念，是教師的堅守，成就了朝陽教育在全市乃至全國的影響力。在不久前北京市認定的特級教師中，朝陽區(qū)的特級教師有44名，占比高達57%!至此，朝陽區(qū)特級教師總數已達202人，意味著朝陽區(qū)特級教師數量已居于全市前列。過去五年里，朝陽區(qū)堅持人才強教戰(zhàn)略，堅持“以人為本、按需培訓、分層分類、提高效益”的原則，深化雙名工程，依托骨干培訓基地和境外研修基地，設計了符合朝陽實際的人才梯度培養(yǎng)培訓機制，培養(yǎng)了一批有專業(yè)引領能力的帶頭人，有力推動了朝陽教育事業(yè)向更高水平邁進。

　　與往年相比，在活動方式上，活動現場在延續(xù)往年名師咨詢、現代教育大講堂講座、教師健康咨詢、體檢機構現場服務、職教特色義務服務、親子游戲等環(huán)節(jié)基礎上，今年又特別增設了名師沙龍、非物質文化遺產專區(qū)、學校社團展演等互動性比較強的環(huán)節(jié)。

　　名師沙龍和非物質文化遺產交流展示是教師節(jié)慶祝活動新增項目。在名師沙龍活動現場，記者看到，來自東城區(qū)史家胡同小學特級教師萬平、陳經綸中學特級教師王蘋、朝陽區(qū)垂楊柳中心小學特級教師鄭丹娜、北師大附中高級教師張洋四位京城名師，與前來的青年教師暢談通往職業(yè)幸福之路，直面教師職業(yè)困惑，分享成長心路歷程。而在非物質文化遺產交流展示現場，面塑、太極拳、舞獅、彩蛋、口技、北京鬃人等10多位國家級、市級非遺傳承人現場展示技藝并與觀眾互動交流，讓人們近距離感受非物質文化遺產這一瑰寶的魅力。

　　每年的教師節(jié)慶祝活動，名師咨詢和現代教育大講堂是家長們最喜愛最關心的項目。今年主辦方繼續(xù)邀請專家、名師針對家長們關心的話題答疑解惑。記者看到，覆蓋幼兒園到高中不同學段的20位北京特級、高級優(yōu)秀教師，以及10位優(yōu)秀民辦教育機構名師現場為家長、學生提供義務咨詢。他們通過這種公益方式展現首都教師無私奉獻，愛崗敬業(yè)，全心全意為學生服務的精神，同時也倡導更多的優(yōu)秀教師參與到志愿服務的活動中來，用多種形式傳遞“師愛”，詮釋“師愛無塵”。現代教育大講堂則邀請翟京華、王貴軍等專家學者通過講座的方式向家長們介紹育子理念和技巧。

　　對于每個人來說，成長的過程中必然有很多難以忘懷的事情，而與敬愛的老師在一起的時光尤其顯得寶貴。今年教師節(jié)慶祝活動現場，在學生與老師的合影照片展區(qū)前人頭攢動，一張張照片喚起一段段美好的回憶。活動主辦方負責人表示，這個展區(qū)今年教師節(jié)慶祝活動的創(chuàng)新環(huán)節(jié)，主題是“最想留住的時光——我和老師的幸福合影”,活動旨在通過回顧人生成長中和老師的某個瞬間影像，打開曾經那個讓當事人怦然心動的歷史時刻，感慨時光的無情，回憶曾經的美好。也許不經意間你會發(fā)現，盡管時光匆匆，可師生間那份情、那份愛從不曾褪色、不曾走遠，滿滿都是幸福。“今天展出的照片都是向社會各界征集的作品，每幅作品背后都在講述一個動人的故事。”

　　篇二：慶祝教師節(jié)活動總結通用范例

　　今天是我國第32個教師節(jié)，一年一度的北京市教師節(jié)慶祝活動“師愛無塵——做幸福教師”今天拉開帷幕，通過豐富多彩的活動一方面提升教師們職業(yè)幸福感，也傳遞給學生幸福。

　　北京市教委新聞發(fā)言人李奕今天出席活動時表示，北京市不斷深化教育供給側結構改革，尤其是通過考試招生制度改革等舉措破解“擇校熱”難題，將創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念深植首都教育體系，努力辦好民眾滿意教育。在這場教育改革的攻堅戰(zhàn)中，教師是教育大廈的“基石”。所以，北京市一直積極為教師搭建職業(yè)成長的舞臺。

　　他強調，2016年，北京市啟動北京市中小學教師職稱改革，北京市中小學、幼兒園等17萬教師都可以參評正高級職稱，民辦校、編外教師等也被首次納入評價范圍。此外，北京市還通過推動義務教育師資流動、完善教師績效獎勵機制、實施鄉(xiāng)村教師支持計劃和北京市鄉(xiāng)村教師特崗計劃等舉措，促進教師專業(yè)成長。

　　他稱，當前，北京走在教育領域綜合改革深水區(qū)，面對新的挑戰(zhàn)和目標，北京市必將采取更有力的措施，完善教師隊伍建設的保障機制，切實提高教師地位，維護教師合法權益，改善教師待遇，關注教師身心健康以及促進教師全面發(fā)展，提高教師職業(yè)幸福感。

　　談到今年的活動方式，作為活動承辦方之一的北京教育音像報刊總社副社長李青表示，與往年相比，在延續(xù)往年名師咨詢、現代教育大講堂講座、教師健康咨詢、體檢機構現場服務、職教特色義務服務、親子游戲等環(huán)節(jié)基礎上，今年又特別增設了名師沙龍、非物質文化遺產專區(qū)、學校社團展演等互動性比較強的環(huán)節(jié)。像名師沙龍邀請京城名師與青年教師面對面直言職業(yè)困惑，分享成長心路歷程，可以助力青年教師通往職業(yè)幸福之路。

　　每年的教師節(jié)慶祝活動，名師咨詢和現代教育大講堂是家長們最喜愛最關心的項目。今年主辦方繼續(xù)邀請專家、名師針對家長們關心的話題答疑解惑。記者看到，覆蓋幼兒園到高中不同學段的20位北京特級、高級優(yōu)秀教師，以及10位優(yōu)秀民辦教育機構名師現場為家長、學生提供義務咨詢。

　　此外，今年教師節(jié)慶祝活動現場，在學生與老師的合影照片展區(qū)前人頭攢動。工作人員介紹，這是今年活動的創(chuàng)新環(huán)節(jié)，主題是“最想留住的時光——我和老師的幸福合影”，活動旨在通過回顧人生成長中和老師的某個瞬間影像，打開曾經讓當事人怦然心動的歷史時刻。“今天展出的照片都是向社會各界征集的作品，每幅作品背后都在講述一個動人的故事。”

　　篇三：慶祝教師節(jié)活動總結通用范例

　　今年9月10日是我國第32個教師節(jié)，根據《教育部關于做好慶祝2016年教師節(jié)有關工作的通知》(教師函〔2016〕6號)精神，今年教師節(jié)的主題是：甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。做好今年教師節(jié)慶祝工作，對引導廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，營造尊師重教的濃厚社會氛圍，具有十分重要的意義。現就做好我省慶祝教師節(jié)有關工作通知如下：

　　一、圍繞主題，精心組織教師節(jié)活動

　　省委、省政府領導將走訪慰問鄉(xiāng)村教師，省教育廳將表彰百名實事助學基金杰出教師、舉辦教師節(jié)慶祝晚會、組織優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師學術休假、舉行新任教師入職宣誓儀式等系列活動。各地各校也要圍繞教師節(jié)主題，加強領導，周密部署，精心策劃，組織開展有特色、有影響的系列宣傳慶祝活動。教師節(jié)當天要組織師生積極收看中央電視臺“尋找最美教師”頒獎典禮。要通過電視、廣播、報紙、網站及微博、微信等媒體，充分體現各級黨委、政府對教師工作的重視和關懷，展示深化教育綜合改革、加強教師隊伍建設的新舉措、新成效，大力宣傳廣大教師爭做“四有”好老師的新形象、新風貌，培育樹立一批立得住、叫得響、傳得開、學得來的優(yōu)秀教師典型，進一步在全社會營造尊師重教和關心教師、理解教師、支持教師的新風尚、新氣象。

　　二、完善惠師政策，保障教師合法權益

　　各地各校要以慶祝教師節(jié)為契機，進一步完善利教惠師政策，改善教師工作、學習和生活條件，保障教師合法權益，提高教師地位待遇。各地要帶著對教師的深厚感情，走進學校，走近教師，開展教師隊伍建設調研，了解教師的所急所想，傾聽教師的意見建議，幫助解決實際困難和問題。要落實定期對教師進行身體健康檢查、因地制宜安排教師進行休養(yǎng)的法律規(guī)定，保證教師身心健康。要重點關注鄉(xiāng)村一線教師、離退休教師和貧困教師等，送去黨和政府的關懷和溫暖。要通過落實一系列惠師舉措，真正為教師辦實事、做好事、解難事，使廣大教師樂教愛教、甘守講臺、為國育才。

　　三、落實強師政策，營造教師成長良好環(huán)境

　　各地各校要加大投入、深化改革、優(yōu)化管理，為好教師源源不斷涌現打造良好的制度環(huán)境。要探索開展一系列師德專題教育活動，通過座談會、專題學習、主題演講、征文活動等，組織教師學習李保國及全國教書育人楷模等優(yōu)秀教師典型，弘揚主旋律;同時，加大對違反師德行為的監(jiān)督查處力度，有針對性地開展嚴禁教師違規(guī)收受禮品禮金、有償補課等專項治理，教育引導教師不忘初心、潛心教育。要深化教師準入、職稱、評價、薪酬等方面改革，改進教師管理，激發(fā)教師活力。要切實落實好《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，使廣大鄉(xiāng)村教師受益。

　　四、保持節(jié)儉作風，務實高效開展慶祝活動

　　各地各校要鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，結合開展“兩學一做”學習教育，求真務實、勤儉節(jié)約，本著隆重、簡樸的原則，統籌安排教師節(jié)各項慶祝活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費。要主動將教師節(jié)的重大活動安排提前向地方黨委、政府匯報，加強與有關部門的溝通協調，爭取有關方面大力支持。要及時宣傳教師節(jié)的重大意義、活動安排等，積極動員廣大師生和群眾參加。要引導學生和家長通過適當方式向教師表達感謝和敬意，堅決防止和制止教師借教師節(jié)收受禮金禮品或有價證券，以及接受吃請等行為的發(fā)生，確保廣大教師過一個喜慶、祥和的節(jié)日。