隨著人們對生活環境要求的不斷提高,城市環境規劃得到了極大關注,社會對園藝專業人才的需求也逐漸增大。應屆畢業生網小編為大家整理了一篇關于“學校園藝工作總結范文”資料，歡迎大家借鑒參考。
篇一
xx中學位于xx縣xx鎮東北部，遠觀整體校園在綠蔭環抱中，是整個xx鎮最生態化的景色之一。我校現有教學班15個，學生750余人，教職工56人。學校總占地面積66700平方米，近年來我校一直本著生態道德教育和教學實踐相結合的基本理念，在地理位置和氣溫等自然條件下，緊緊圍繞“園林式”單位的總體目標規劃設計，組織領導全體師生進行校園的整體綠化工作，曾獲得“xx市綠色學校”、“xx市綠化達標單位”、“xx市文明單位”等稱號。現將具體綠化工作匯報如下：
一，領導重視，真抓實干
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證，學校成立校園綠化工作領導小組，形成“一把手親自抓，分管校長負責抓，職能部門具體抓”的工作機制，綠化領導小組堅持“綠化美化，景點設置和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經驗研究部署工作，制定綠化計劃，全校上下一盤棋，各部門緊密配合，把綠化工作納入學校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個景點都發揮育人的功能。
二，統一思想，科學規劃
一入我校校門，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長線兩側，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長米，金杉300余延長米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風景線;甬路盡頭的左側教學區主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長米，綠化面積300平方米;櫻桃樹墻650延長米，綠化面積780平方米;教學區東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側環運動場植樹160余株，綠化面積近640平方米;整個教學區栽種京桃、梧桐、柳樹等風景樹100余株，綠化面積3000平方米。
三，開展活動，營造氛圍
學校團委以“世界環境日”、“中國植樹節”為契機，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報、廣播、學習園地等陣地，普及綠化知識，營造綠化氛圍;各班開展“多一份愛護，多一點綠色”主題班會，讓學生對學校綠化工作提些建議;每年植樹節同學們義務植樹3——5株，一些家長在學生的影響下，也來校參加植樹活動，把學校的綠化工作活動推向了高潮。 每年新生入校，正值花開結果季節，一些新生對花草樹木感到好奇，偶有折花、摘果現象發生，學校及時加強對新生的教育，保證了花草樹木的健康成長。秋季開展盆景比賽，各班學生參與熱情高漲，學校根據幾次活動，對表現優秀的“綠化使者”進行表彰。
學校是教書育人的園地，校園內的一草一木都對學生起著教育作用，它以美的氛圍，給學生以美的熏陶，這無聲的教育，其效果往往勝過有聲的說教。為此，學校十分重視環境育人的功能。設立了許多愛綠、護綠的綠化牌，如在梅花樹上“昂首笑納滿天雪，揚臂喜迎大地春”的詩牌，在柳樹前立上“勸君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”，在楊樹前立上“別搖我的胳膊，我怕疼”的牌子，草坪上樹起“小草青青，行人有情”、“愛我沒商量”、“擁有一片愛心，撐起一片綠茵”的綠化牌，使學生在鑒賞中得到知識、修養，進一步規范自己的行為。 四，齊抓共管，再創輝煌
學校的綠化工作，離不開教育局領導的關懷和支持，局領導也經常深入學校檢查指導學校的綠化工作，當地鎮政府也給予大力支持，每逢春季就送來樹苗、花苗，適時調整校園綠化的結構和花草、樹木的品種，使校園總是生機盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著不驕不躁的態度，學習兄弟學校之長，補己之短，使綠化工作再上新臺階，再創新輝煌。
為全面貫徹黨的教育方針，落實陽泉市創建國家級園林城市的的工作要求，踐行我區創建教育先導區的工作目標，貫徹可持續發展和科教興區戰略，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，一年來，我校在區建設局的領導下，積極參與，加大學校育人環境建設力度，積極開展環境教育，卓有成效地開展了園林學校的創建活動，并取得了較好的成績。
一、健全領導機構，全員參與創建。
在創建園林學校活動中，我們首先建立了領導小組，由校長親自擔任組長，副校長、總務主任、教導主任、體衛藝、大隊部輔導員為領導小組成員，并由總務主任具體分管。做到師生人人都是環保者，師生人人都是參與者，使學校環境教育網絡化，同時，將創建活動與學校日常活動結合起來，納入班級評比之中。工作有布置、有指導、有檢查、有總結。
二、改善校園環境，營造綠色氛圍。
我校在各級領導的關心、支持下，多方籌措資金，于2006年整修了學校操場、2007年又改造被圍墻修建培智教學樓，修建了東圍墻。校舍建設總體規劃科學合理、布局整潔美觀，既解決了師生的工作學習需要，又確保了校園環境的優美、生活質量的提高。
學校領導極其重視校園文化建設，先后籌集資金，投入學校綠化、美化工作。原校舍墻面由于油漆受潮，墻面剝落，斑斑駁駁，很不雅觀，學校對校園的墻面進行了裝飾，粉刷，并在空白的墻面上裝飾名人詩詞，教室內墻重新粉刷，校舍煥然一新。同時，學校專門聘請工人，搞衛生管綠化，每年五月、十月學校聘請園林局的園藝師來校指導修剪，校園的環境有了很大的改觀，對學生養成講究衛生的習慣起到了正面的影響作用。今年是我校創建園林學校的關鍵年，我們在區建設局的支持下，在繼續管理好原有的樹木的基礎上對校園內二個花池進行補種。東面花池種了美人蕉和西番蓮，南面花池種了木槿和草花，并在校園四周補栽了法桐21棵、黃楊綠籬1470株，總長363.1米達420平方米。在栽種上講究常綠樹與落葉樹的搭配，喬木與灌木的搭配，花季時間的搭配。力求做到差落有序美觀大方，樹種繁多四季常青，綠意盎然。本年度用于綠化校園的資金投入萬元左右。
三、強化宣傳，利用多形式進行環保教育。
在創建園林學校活動中，我們注重了宣傳教育，紅領巾廣播站，定期播送環保知識。大隊部舉辦知識講座、環境調查，讓學生了解環保的重要性和環保常以，國內外環保動態和典型事例。我們還利用國旗下演講和建立了環保專題板報，定期介紹環保知識號召同學們自覺愛護環境、保護環境。主要內容有什么是污染，我們只有一個地球，可怕的沙塵暴、吸煙的危害等。我們還組織三至六年學生辦環保手抄報，一至六年學生書畫大賽，通過辦報宣傳了環保知識，又提高了自我認識水平。少先隊召開了主題班隊會，圍繞環保教育，同學們開展討論，明辨是非，紛紛表決心，爭做環保小衛士。少先大隊部開展了“彎彎腰，凈校園“、“校園垃圾袋裝化”、“愛心回收飲料瓶”等活動，成立了校園“紅領巾監督崗”讓學生在每一次活動里都滲透環境保護的意識。利用節假日和紀念日開展環保的繪畫和小報設計比賽，積極開展環保主題班會，達到教育“潤物細無聲”的效果。全校學生養成了良好的行為習慣，講究衛生，愛護花草樹木，無折枝毀木現象。廁所干凈，無臭味。學生養成了節水、節電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環境優美如畫、清新怡人。