一、指導(dǎo)思想：
今年暑假，學(xué)校以“讓道德之花絢麗綻放”為主題，深入開展豐富多彩的暑期活動，讓學(xué)生度過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期。
二、暑期工作
(一)暑期工作機制保障：
1.首先，為確保暑期活動有領(lǐng)導(dǎo)、有組織地開展，我校成立了以校長為組長的暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，期末我們召開了一次有關(guān)暑期工作的會議，會上初步擬定了我校暑期工作計劃。
2.在各班班主任的組織下，建成班級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。各班分成四五個小組，小組長把每位組員的暑期聯(lián)系方式登記在手，組員本人或家庭若發(fā)生意外情況，及時告知組長，組長向班主任匯報，班主任及時上報至政教處。同時班主任在暑期中與各小組長密切聯(lián)系，關(guān)注全班每位學(xué)生暑期動態(tài)。
3.學(xué)校要求班主任在暑期中對本班學(xué)生加強家訪，做到六個必訪：家庭離異的必訪，單親家庭的必訪，行為偏差生必訪，進(jìn)步明顯的必訪，退步明顯的必訪，特殊困難的必訪。各班家訪2/3，對預(yù)備新生家庭進(jìn)行普訪。除了家訪工作，對于父母上班無人照看的學(xué)生和由老人托管的學(xué)生，班主任要加強電訪，了解學(xué)生動向。——通過班級網(wǎng)絡(luò)和家訪、電訪等工作方式，班主任就能全面地了解學(xué)生的暑期動態(tài)，適時地對一些學(xué)生起到必要的教育和督促作用。
4.8月6日，學(xué)校組織預(yù)備年級全體班主任進(jìn)行了德育工作培訓(xùn)。班主任也將通過對學(xué)生家庭的普訪，完成班級現(xiàn)狀分析，思考班級建設(shè)定位方向。學(xué)校將在9月份組織預(yù)備年級班主任作“班級現(xiàn)狀分析及目標(biāo)定位”的交流與研討。
(二)暑期是學(xué)生在家庭和社區(qū)中體驗生活、實踐理論的大好時機，為了讓學(xué)生的德育水平能在實踐中得以點點滴滴地積累，我們巧用心思，為我們的洋南學(xué)子量身定制了一份《xx中學(xué)南校學(xué)生暑期成長檔案》，主要包括以下五個版塊：
1.關(guān)心國家大事，收看、收聽新聞。要求每天記錄一條新聞。
2.積極投身社會實踐，堅持每兩周一次社區(qū)服務(wù)，填寫好“20xx年xxxx未成年人暑期社區(qū)活動記錄卡”。
3.繼續(xù)“尋名人 畫名人 悟名人”系列活動，暑期中，感悟一位名家風(fēng)范，學(xué)習(xí)這位名家的精神品質(zhì)，并做好相關(guān)記錄。
4.要求學(xué)生“每日為家庭、為父母做一件事”，學(xué)習(xí)一樣生活技能。
5.以跳、踢、跑為主要活動內(nèi)容，堅持在家開展“每天鍛煉一小時”，爭取學(xué)會一項體育技能，做好活動記錄。
(三)組織學(xué)生積極參與市級、區(qū)級、署級和街道的相關(guān)活動
1.參加主題為“綠色悅讀 書香伴我成長”xxxx中小學(xué)暑期讀書征文活動 。
2.參加“xx市網(wǎng)上禁毒知識競賽”。
3.到家庭所在社區(qū)報到并填寫“20xx年xxxx未成年人暑期社區(qū)活動記錄卡”
4.參加教育署組織的“尋找我眼中的幸福”攝影作品比賽。
(四)組織好學(xué)生暑期返校活動，確保學(xué)生的假期安全。
1. 7月6日，和學(xué)校其他部門一起做好預(yù)備年級新生的報到工作。
2.7月23日，學(xué)生返校，班主任適時進(jìn)行安全再教育，對沒有參加返校活動的學(xué)生家長及時電訪。
3.8月31日，全體學(xué)生返校，圍繞暑假結(jié)束工作和開學(xué)工作展開。
(五)做好校服采購工作，維護(hù)學(xué)生和家長的權(quán)益。
8月9日晚上18：30分學(xué)校協(xié)同2位校服公司負(fù)責(zé)人、14位校級家委會委員召開家委會會議，家委會經(jīng)過兩個多小時的溝通、交流，形成以下決議：自20xx年9月起，xx學(xué)生繼續(xù)穿著校服上學(xué)，且學(xué)校校服由xx市香班服飾有限公司統(tǒng)一采購、制作。
決議獲得全體家委會委員的全票簽名通過，會議獲得圓滿成功。
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