法治教育基層行工作總結

時間：2024-03-29 19:15:15 藹媚總結我要投稿

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法治教育基層行工作總結（精選10篇）

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編精心整理的法治教育基層行工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

法治教育基層行工作總結（精選10篇）

　　法治教育基層行工作總結 1

　　加強中小學法制教育是推進依法治國的基礎工作，也是學校教育工作的重要內容，更是對青少年學生進行社會主義民主法制教育，培養青少年學生樹立法律意識，自覺增強法制觀念的重要途徑。近年來，我校在認真總結“七五”普法教育經驗的基礎上，進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結合我校法制教育工作的具體際，切實制定“七五”普法規劃，明確了“七五”普法期間，學校將加快法治化管理的進程，使學校的教育教學工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進。增強了學校師生的法制觀念，提高了學校依法決策、民主管理的水平，維護了學校、教職工、學生的合法權益，創造了良好的育人環境，保障了學校教育教學工作取得了良好成績，促進了學校的發展。現總結如下：

　　一、形成了完善的依法治校工作機制，各項工作有序開展。

　　學校黨政領導十分重視依法治校工作，制定了《依法治校工作實施方案》，學校成立了由蔡劍波校長任組長的依法治校領導小組，負責領導學校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規劃、計劃，依法治校工作相關制度，解決有關依法治校的實際問題。以蔡校長為組長，形成了以行政會議為決策核心，行政辦、教導處、總務處、年級組、班主任、學生申訴委員會為主體，法制副校長和全體教師充分參與的依法治校工作與普法教育隊伍。領導小組成員分工明確，職責到人，認真制訂依法治校工作實施方案，對依法治校的指導思想、目的要求、普法知識、保障措施作了明確規定，并在工作中確保落實到位，使我校的依法治校工作走上法制化軌道。

　　二、制訂了學校章程及各項規章制度，各項工作有據可依。

　　按照《教育法》等教育法律法規和規章的要求，結合學校實際，依法制定出本校章程，把它作為學校辦學的寶典，貫徹落實到學校工作的方方面面，并能與時俱進，對章程進行修訂與完善。適時推出與學校章程和教育教學發展需要相配套的學校行政管理、教育教學管理、總務管理、教職工管理、學生管理及校園環境管理等各項規章制度，使學校各項工作有據可依。通過教師會、教代會、學生會等各種形式向師生廣泛深入宣傳本校章程和各項規章制度，并在常規管理中落實，內化為師生素質。

　　三、構建了師生、學籍、財務、校產等管理體系，規范條理。

　　我校是民辦學校，采用的是董事會領導下的校長負責制。學校在人事、財務、校產等方面的重大決策先由校長召開行政會議商量決定，后上報董事會審批，后在教師會議上通過。中層干部實行競聘上崗，年級組長及班主任在考核優秀的教師中選擇，并依據《班主任考核條例》《文明班級考核條例》進行逐月考核。教師管理與是否續聘，嚴格按照《教師考核條例》執行。依法每年與教師簽定聘用合同。教師嚴格執行師德規范，教書育人、為人師表，與學生平等相處，尊重學生人格。無侮辱、歧視學生，體罰和變相體罰學生的現象發生。

　　下大力氣開展法制宣傳教育工作。我校利用學校網絡的有利條件進行法制宣傳教育，學校網站大力開展宣傳報道，發布有關信息。班級利用網絡和多媒體組織有關的學習。我校還運用板報、標語橫幅等形式大張旗鼓宣傳。利用召開教職工大會、班隊會、專題會等方式，加強法制宣傳教育。通過宣傳教育工作，學校創設了學法、知法、守法、用法的氛圍。

　　學校嚴格執行國家課程計劃，開全開足所有課程。嚴格執行《義務教育法》，吸納外來人員子弟入學，并真誠關心他們的學習和生活；嚴格執行《學籍管理規定》《xx省中小學管理規范》等教育法律和素質教育的基本要求，不分快慢班，不留級、不開除。學校實現了學籍檔案的電子化管理，嚴格按規定辦理入學、轉學、借讀、畢業等手續。

　　遵守財經紀律，加強財務管理，建立和完善財務管理制度，實行收費公示制，做到收費標準公開，收費程序規范，建立學校財務的自查機制。完善安全管理制度，落實各項安全防范措施。建立學生安全和傷害事故應急處理機制和報告制度；定期進行校舍、設施的安全檢查，校舍設施維護保養良好，確保師生安全。

　　四、普法教育“四定”（定計劃、定時間、定人員、定內容）、“四落實”（計劃、課時、教材、師資）。

　　1、定期組織學習，提高教師職業道德。學校普法教育定計劃，定時間，利用周一教職工政治學習時間，按照計劃定期組織全體教職工學習《憲法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律。這一學年，我們重點學習了《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以“厚德修身，大道樹人”活動為引領，認真實施“廉政教育”。學校嚴格執行《教師職業道德規范》，明確師德要求，保持積極向上、勤奮認真的工作態度，并將師德表現作為教師考核的重要內容，在職務聘任、評先樹優等方面，實行教師違反職業道德“一票否決制”。同時，舉行師德演講比賽，xx位青年教師登臺演說，講述身邊的師德先進事跡，唐薇佳、貢峻峰、耿輝、王凱、顧菁5位老師獲得校師德演講一等獎；黃翠老師獲得xx區師德演講比賽二等獎；朱麗萍、周玉燕2位老師當選為xx區師德標兵。蔣小春副主任獲“xx區德育先進工作者”稱號。

　　2、學校聘請法制副校長給全校師生作法制報告，以精彩的言辭真實的案例進行分析，從違法青少年心理和預防犯罪提出建議，既有效豐富了師生的法律知識，又增強了大家的法制觀念。政治教研組的教師們認真組織課堂教學，在平常教學中有意識的滲透法制常識，向學生傳授法律知識，讓學生了解我們的一生都享有法律規定的各項權利，同時也必須履行法律規定的各項義務。教育學生能夠分辨是非善惡，學會在復雜的社會生活中做出正確的決擇，了解一般違法行為與不良行為的界限，自覺抵制“黃、賭、毒”等不良誘惑，讓學生學會自我保護。

　　3、每學期進行主題教育滲透，提高法律素養。每學期安排一期法制主題教育，先在周一利用國旗下講話進行宣傳，周二主題班會滲透，教室布置、板報設計與學校宣傳櫥窗圍繞法制教育主題作好環境營造。

　　4、我校老師自編了《生活中的法律常識》《心靈綠洲》兩本校本教材，法制校本課計劃、課時、教材、師資“四落實”。還通過國旗下講話、主題班會、健康知識問答競賽、黑板報、櫥窗布置等活動對學生進行法制教育。學生成立“模擬法庭”“法律顧問”等社團，在社團活動中了解法律知識，增強知法守法意識。

　　五、民主管理與監督落到實處，社會、家庭、學校聯系緊密。

　　依法建立教職工工會和教職工代表大會，并發揮積極作用。學校工會由仇校長兼工會主席，在每學期初的黨政工聯席會議上確定工會工作的總體方案和活動安排，工會委員會經常召開會議，為學校發展出謀劃策，更好地維護教職工合法權益。20xx年“我為xx教育改革和發展獻一計”活動中，我校獲優秀組織獎。

　　學校有完善的教代會制度，重視教職工參與學校管理。學校領導善于聽取群眾意見和建議，鼓勵教師為學校發展出謀劃策，并在《教師考核條例》中明確：教師好的建議如被采納，在年度考核中有加分，以此激發教工的工作積極性和創造性。每學年召開教代會，會議主題明確，操作過程規范，會前廣泛向群眾征集提案，會上認真討論和審議學校的重大決策和學校工作報告，對提出的合理化建議反復討論、審議，統一思想后認真實施。

　　校務公開是推進依法治校重要措施。學校的`重大決策經董事會審批后通過行政會議、教師會議一層層傳達，學校進一步規范各項校務公開制度，制定校務公開實施方案；規定學校主要領導為校務公開第一責任人，并成立校務公開領導組；建立校務公開檔案資料；設置意見箱；成立校務公開監督小組。經常通過宣傳櫥窗、校園網絡開設公示欄，將學校的人事調配，教師的評先選優、職稱晉升等情況公開，接受群眾的咨詢和監督。

　　嚴格執行物價局、教育局的收費標準，并進行收費公示。學校的招生、基建工程、設備添置、物品采購、外出活動都能按活動規程來操作。

　　學校設立校長信箱，定期召開家長會，定期開展家長評學校，學生評教師等活動，學生及其家長、教職工對學校教育教學和管理活動意見的意見和建議能夠得到及時有效反饋；建立學校與家長聯系制度，經常聽取家長對學校建設的意見和建議。

　　建立申訴制度，保障師生合法權益。在教職工全員聘用制執行過程中，我們貫徹執行雙向選擇的原則，發揮教職工聘用領導小組的作用，盡量讓每個教職工受聘于滿意的崗位，做到因事擇人，充分發揮每個教職工的積極性。在聘用過程中發生各種糾紛，聘用爭議調解小組能在調查摸底的基礎上以法調解，以使糾紛化解，力求處理得合情、合理、合法。在“我為xx教育改革和發展獻一計”中我校有多位老師獲獎，朱佳娜老師的《淺談組織初中學生廣泛開展社會實踐活動意義與途徑》獲一等獎，近十位老師獲二三等獎，學校也獲得了“優秀組織獎”。

　　建立和實行校內外教師與學生申訴制度，尤其是依法維護學生受教育權、公平權等人身權利。我校成立了“學生校內申訴委員會”，學校無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現象，無亂收費現象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。學校安全保護機制完善，保障到位，校園安全得到有效維護。20xx年被評為xx市依法治校先進單位、xx省平安校園、xx市綠色學校、20xx—20xx年度xx區教科研工作先進集體。20xx年獲xx區初中素質教育二等獎、xx區教育系統校務公開工作先進單位、xx區第三批和諧學校、教學科研實踐基地，20xx年獲xx市德育特色學校等榮譽。

　　法治教育基層行工作總結 2

　　20xx年以來，我局在x市教育局及x縣法制部門的指導下，認真貫徹執行《x市教育局關于印發20xx年度依法行政工作要點的通知》(x教法規[20xx]4號)、《關于印發x縣20xx年法治政府建設(依法行政)工作要點的通知》(x政辦發[20xx]63號)等文件精神，不斷推進依法治教、提高法治能力水平。現將一年來我局依法行政有關情況匯報如下：

　　一、加強組織領導，推進理論學習，提高依法行政能力

　　1、根據人員變動情況，進一步進行了調整和完善依法行政工作領導小組。明確責任分工、強化人員配置，完善一把手負總責，分管領導具體抓，相關科室直接抓的分級落實機制；將行政法定職權分解落實到具體科室、具體工作人員，明確行政執法人員崗位職責；落實專人負責日常工作，切實保障市教育局及縣法制部門依法行政常規工作及時有效落實。結合單位實際，根據《杭州市教育局20xx年度依法行政工作要點》的要求，制定縣教育局年度依法行政工作要點，明確任務、分解工作，確保各項工作按計劃有序開展。

　　2、加強領導干部學習，落實領導干部學法制度。進一步貫徹落實《關于加強領導干部和公務員學法用法制度的意見》，通過建立理論中心組學法制度、法制講座、集體學法、網絡平臺學習等方式，深入貫徹學習黨的十九大精神、《全面推進依法治國若干重大問題的決定》、“杭法十條”、《法治政府建設實施綱要(20xx-20xx年)》等文件精神，強化機關人員的法治思維和法治理念，自覺提升依法行政、依法治教的工作能力。加強機關年輕干部、新招錄人員的執法知識培訓，開展行政執法證申領工作，加強我局法制隊伍建設。

　　二、強化行政能力，提升依法治教水平

　　1、規范行政執法流程。依據《浙江省人民政府關于全面開展政府部門職權清理推行權力清單制度的通知》和浙江省教育廳有關通知，我縣教育行政許可項目精簡為以下2項：一是幼兒園、小學和初級中學教師資格認定。二是實施學前教育、初等教育和初級中等教育的民辦學校設立、分立、合并、變更、終止審批。針對教師資格認定，我局在淳安教育信息網、辦公場所公示教師資格認定的主要內容，包括：教師資格認定項目的范圍、依據、程序、辦理時限、辦理機構、申請材料等，其他許可事項的辦事流程及辦事指南，基本做到公示及時、內容完備、程序規范。20xx年全年，教師資格認定工作共接受咨詢300多人次，共受理172人，其中認定幼兒園教師資格的38人，認定小學教師資格的106人，認定初級中學教師資格的28人。針對民辦教育機構審批，我局加強對審批工作的規范有序管理，一是強化信息公開，二是明確職責分工，三是完善辦理程序，四是規范操作流程，并做到及時跟進檢查，實施有效監管。20xx年全年共受理2件民辦學校審批，均為民辦學校變更審批事項。

　　2、不斷完善行政執法制度。進一步健全本單位的行政復議、行政應訴制度，完善行政執法投訴機制。20xx年度，我局根據《杭州市教育系統重大決策風險評估制度》(杭教安[20xx]3號)要求制定《淳安縣教育系統重大決策風險評估制度》，確保依法、科學、民主決策。本年度我局沒有作為被申請人或者被告的行政復議及行政訴訟案件。繼續落實《淳安縣行政調解工作指導意見》的要求，加強行政調解文書備案工作，并及時對本年度的行政調解工作進行上報和總結。

　　3、開展行政處罰結果信息網上公開工作。我局根據《淳安縣人民政府辦公室關于做好行政處罰結果信息網上公開有關事項的通知》要求，高度重視行政處罰結果網上公開工作，加強組織領導、落實工作部署、明確工作職責。我局目前共有行政處罰事項18項，本年度沒有發生行政處罰。

　　4、加強制度建設，完善行政執法案卷管理。積極參加市教育局、縣法制辦組織的案卷評查，沒有發現不合格案卷，同時對評查中發現的問題及時整改、及時反饋。

　　5、落實規范性文件清理工作。結合縣政府辦清理文件要求，按照縣法制辦統一部署時間安排，對我局規范性文件進行清理核對，先后共清理文件7件，其中：繼續使用文件4件，廢止文件3件。

　　6、開展行政合同清理工作。落實《淳安縣行政機關合同管理辦法》(淳政辦發[20xx]181號)要求，對20xx年1月1日至20xx年10月30日期間，我局簽訂的房屋租賃合同、績效評價業務委托書、校方責任保險合同、防雷設施維修工程合同、聘請法律顧問合同等進行清理，未發現需清理的行政合同。

　　7、全面推進中小學校法律顧問全覆蓋。嚴格落實《淳安縣教育局法律顧問工作制度(試行)》和《杭州市中小學校法律顧問工作指引(試行)》的規定，全縣中小學校已普遍建立法律顧問制度，采取“一校一聘”或“多校聯聘”形式聘請學校法律顧問，充分發揮法律顧問在完善教育重大行政決策、公正文明執法等工作中的'積極作用。

　　三、健全監督機制，完善信息公開工作制度

　　1、加強內部監督，防止和及時糾正違法或不當行政行為發生。設立監督電話，中小學校長任免、教師招聘、農村教師進城選調、教師資格認定等各項工作堅持公正公開。20xx年以來，局領導班子成員及機關各科室、直屬單位負責人以開學工作檢查、年度校長評議、年度安全工作檢查及不定期檢查為契機，深入校園了解中小學執法情況和規范辦學行為情況。

　　2、完善信訪制度，認真受理群眾來信、來訪、來電。針對信訪工作，我局落實分管領導、責任科室，由專人負責信訪舉報處理工作，及時化解矛盾。完善行政執法投訴舉報制度，認真查處投訴和舉報案件，全力預防和化解矛盾糾紛，維護教育系統的穩定。20xx年全年受理群眾來信、來訪、來電(包括上級交辦的)信訪80余件，其中12345投訴59件、網上投訴13件，到局直接電訪或上訪10余件，接訪50余人次。

　　3、自覺接受人大、政協監督。認真聽取人大、政協的意見建議，接受質詢，對人大提出的9件議案、政協提出的12件提案及時進行辦理、整改。其中，人大議案8件已解決、1件部分解決，解決率88.89%，代表滿意率100%；政協提案6件已解決、4件部分解決、1件列入計劃解決，解決率83、33%，委員滿意與基本滿意率100%。

　　4、提高信息透明度，加強政府信息公開工作，接受社會監督。我局根據《中華人民共和國政府信息公開條例》、《淳安縣人民政府辦公室關于做好行政處罰結果信息網上公開有關事項的通知》(淳政辦發[20xx]40號)等文件的要求，大力推進政府信息公開工作，完善各項規章制度，及時更新政府公開信息，使政府信息公開工作進一步規范化、制度化。20xx年，我局主動公開信息21條。其中，一般性文件9條，人事任免6條，規劃計劃1條，年度報告1條，部門決算1條，部門預算1條，領導信息1條，機構概況1條。；無依申請政府信息公開件、工作互動政府信息公開件、政府信息公開收費及減免情況、政府信息公開申請行政復議、提起行政訴訟的情況。

　　四、存在問題及20xx年度依法行政工作思路

　　經過一年的努力，我局依法行政工作水平得到了新的提高，但總體上仍存在一些問題和不足，如事業編制工作人員的執法證無法到期換證，行政執法證件的持證率逐年降低；校園普法方式不夠豐富，教育法制宣傳較為薄弱等。20xx年，我局將繼續深入“依法治校示范校”創建工作，發揮省、市、縣級示范校的模范引領作用；認真落實“七五”普法規劃，開展法治宣傳教育活動；進一步推進學校法律顧問工作開展；持續加強制度建設，增強法治意識和創新意識，不斷提高依法行政、依法治教、依法治校的能力與水平。

　　法治教育基層行工作總結 3

　　一、高度重視制定方案認真進行活動部署

　　法制宣傳活動是貫徹依法治國方略的一項基礎性工作。為使全國法治宣傳日活動扎實有效地開展，我局高度重視，11月下旬，召開專門會議研究12·4全國法制宣傳日活動，并結合教育系統實際，制定了詳細的、切實可行的、而又便于操作的全國法制宣傳日宣傳活動方案，下發到各直屬單位，明確了法制宣傳日活動的指導思想和宣傳重點，確定了活動的主要內容，使活動做到有的放矢。

　　局總體方案下發后，下屬單位高度重視這次12·4全國法制宣傳教育活動，認真進行謀劃，精心組織實施，結合實際和工作特點，制定了各單位具體的宣傳活動實施方案，部署法制宣傳日活動，并組織專門力量，認真抓好落實。

　　二、豐富載體創新形式扎實開展各項活動

　　為使全國法制宣傳日活動形式多樣，內容豐富，我局和各下屬單位結合實際，豐富載體，創新形式，扎實開展了一系列法制宣傳教育活動：一是以xx旅游xx網站為平臺，大力宣傳《食品衛生法》、《環境保護法》、《刑法》、《道路交通法》、《社會治安管理處罰法》、《旅游社條例》等法律法規。二是12月7日，組織--旅游職業學院部分學生，在校門口舉辦了12·4義務法制宣傳咨詢活動。

　　局領導參加了此次活動，并向過往群眾發放《義務教育法知識》等宣傳資料200余份，熱情接待群眾現場咨詢6余次。三是各下屬單位充分發揮法制宣傳欄主陣地作用，利用校園廣播、班級黑板報，單位櫥窗等媒介，開展法制知識宣傳、法律知識廣告張帖，在廣大干部、職工、師生中掀起學法、守法和法制宣傳的熱潮。進一步增強了全體人員的法制意識和權利意識，為構建和諧單位起到了積極作用。

　　三、主題突出配合密切宣傳活動效果明顯

　　12·4全國法制宣傳日活動期間，各下屬單位緊緊圍繞弘揚法治精神，促進社會和諧這個主題開展宣傳。堅持規定動作和特色動作相結合，加強配合，密切協作，不斷擴大法制宣傳的`覆蓋面，增強法制宣傳的感染力和吸引力。在各單位的共同努力下，--年12·4全國法制宣傳日活動取得明顯效果。

　　在這次活動中，設立宣傳點1個，散發宣傳資料200余份，為群眾提供法律咨詢服務8余人次，懸掛宣傳橫幅6條，制作宣傳圖版9塊，這次宣傳活動的開展，大造了宣傳聲勢，向局系統全體人員宣傳黨的精神，宣傳憲法和法律知識，使廣大干部職工的法律素質得到進一步的提高、法制觀念得到進一步的增強，為更好地促進我省經濟平穩較快發展、維護社會和諧穩定、推進法治--建設到了積極的促進作用。

　　法治教育基層行工作總結 4

　　為了加強青少年法制教育活動，創建和諧校園，構建和諧社會。我校堅持依法治校，加強民主管理。普法管理要按照“四五”計劃的要求，做到有計劃、有要求、有措施、有總結。切實抓好師生的法制教育，努力做到個別教育與集體教育相結合，一般教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合。通過扎實有效的法制教育宣傳活動，增強領導干部依法治校、教師依法從教的意識，增強學生的法制觀念。依法治校工作全面落實，師生法制觀念明顯提高。工作總結如下:

　　一、法制宣傳教育工作組織落實，責任明確。

　　學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由校長任組長，各班主任為組員，具體負責學校的普法宣傳教育工作。學校領導小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責，學校組織教師學習政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，通過升旗儀式、班隊會和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規范水平。

　　二、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。

　　加強教師法制知識學習。利用周例會組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。在每周的周前會上，及時的`學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。加強對教育教學環節的檢查和督促。校領導不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

　　三、加強學生的普法宣傳工作。

　　遵循學校教育規律，充分利用校園這一特定的文化傳播空間，充分發揮相關課程在法制教育中的作用和功能，讓學生在學習文化知識的過程中接受系統的法制教育。以課程教學為主渠道，形成課內外、校內外緊密結合的學校法制教育網絡和體系。利用課堂對學生進行系統的法制教育。

　　通過小學思想品德課、小學社會課進行，有計劃地對學生進行系統的法制教育；語文、數學、音樂等學科在教學中結合本學科特點相應地滲透德育、法制教育內容。在校內主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行；在學校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、專題性的法講座制教育或報告以及中小學生日常行為規范養成教育活動和社會實踐活動，對學生進行國家標志的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。

　　學校利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳陣地、宣傳手段，抓住“12·4”等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：

　　1、充分利用思政課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。

　　2、組織各班輔導員、少先隊中隊干部進行“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設計比賽。

　　3、組織各班學生舉行“12·4”全國法制宣傳日主題隊會。

　　4、組織各班以黑板報、班會等形式開展法制宣傳。

　　5、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

　　6、邀請市交警大隊警官到學校進行“關愛生命，安全自護我能行”——交通法規安全知識講座。

　　7、加強與社區的合作，利用暑假對學生進行法制教育和宣傳。

　　8、學期末邀請市公安局巡警支隊110警務大隊警官到學校做法制教育講座。

　　歲末年初，普法教育工作基本完成各項任務，教職工依法治教能力進一步提高，校園學習氛圍明顯好轉，為下一步普法工作奠定了堅實基礎。在今后的工作中，要注重文化知識和專業知識的教育、法制教育和師德教育，在具體的工作實踐中鞏固普法成果，繼續努力提高全體教職工和學生的法律意識和法律水平。

　　法治教育基層行工作總結 5

　　20xx年，x區全面實施“七五”普法規劃，深入開展“法律七進”，推進法治文化建設，深化基層依法治理，為我全區建設“先進汽車智造區，美好生活品質城”營造了良好的法治氛圍。

　　一、大力開展憲法宣傳教育活動

　　實施憲法宣傳十大行動，舉辦xxx余名副局級領導干部參加的憲法專題講座；統一發放xx本憲法讀本，保證國家公職人員人手一冊，原原本本學憲法。中小學校開展憲法主題班會xx次；組建憲法講師團，開展憲法大講堂進村（社）、進機關、進企業、進軍營、進寺廟活動xxx場；拍攝《幸福x，憲法在身邊》憲法公益宣傳片，騰訊點擊率超過xx萬；舉辦“學憲法，講憲法”故事大賽；舉辦“弘揚憲法精神，共建法治龍泉”法治文藝巡演xx場；組建憲法講師團，開展憲法大講堂進村（社）、進機關、進企業、進軍營、進寺廟活動xxx場。建憲法主題廣場一個，村（社區）更新憲法宣傳欄xxx個，印發《憲法修正案》宣傳折頁x萬份。通過一系列活動開展，在全區掀起尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的熱潮。

　　二、全面實施“誰執法誰普法”工程

　　制定下發《x區關于貫徹落實國家機關“誰執法誰普法”責任制實施意見》，持續推進開展“法律七進”活動，創新開展郵路普法宣傳。各街鎮鄉、區級各部門結合以案釋法，共計開展專項法治宣傳活動開展法治大講堂講座xx余次，開展法治文藝演出xxx余場，播放法治電影xxx余場，編發《案例說法》普法口袋書、以案說法六折頁、憲法修正案宣傳折頁等xx萬份，公共法律服務聯系卡xx萬張，制發法治宣傳購物袋、雨傘等法治文化用品xx萬份。深入創建全國法治區。督促九大示范創建牽頭部門開展工作。x月，柏合鎮東山社區被x省司法廳命名為“x省省級法律七進示范社區”。

　　三、加快推進普法基地建設工程

　　針對不同的`普法對象新建一批常態化“法治訓練營”。分別針對青少年、高校學生、公職人員在x經開區實驗小學建“x區青少年法治訓練營”、在x旅游學院建“高校法律之家”，在川西監獄建“x區法紀警示教育基地”，20xx年共計開展各類法治訓練活動xx次，參加人數xx人。大力實施民生性普法項目，建x社區x個x級法律之家，xx個二級法律之家。

　　四、深入開展普法平臺建設工程

　　進一步加強新媒體建設，推進“智慧普法”項目實施，上半年龍泉普法驛站、法治x普法公眾微信已發布xx余條，新浪普法微博原創、轉發xx余條，編發“龍泉普法直通車”手機報xx期，發送普法短信xx萬條。龍泉開發報、龍泉廣播電臺、電視臺均建有“法治x”、“以案釋法”欄目，每月x期。

　　五、大力實施普法產品建設工程

　　堅持將法治文化納入現代公共文化服務體系，建成驛馬河法潤廣場、洪安普法長廊、同安法治小廣場。區委宣傳部、區文廣新局、區司法局聯合編創“弘揚憲法精神，共建法治龍泉”專場法治文藝節目全區巡演；整理編撰《法治x·龍泉篇》。同時大力擴充法治宣傳自愿者隊伍，推進人民團體開展普法。

　　六、加強普法依法治理管理考核

　　堅持把普法工作納入黨政綜合、精神文明創建和綜治工作目標考核，分值分別占x.x%、x%、x%。x月，區人大對全區“七五”普法工作進行了專題視察。全年舉辦市民觀察員活動x次，推動普法實效“群眾說了算”推動普法工作專業化建設，對全區街鎮鄉、村（社區）xxx名普法骨干做統一專題培訓，確保普法隊伍基礎牢固。

　　七、xx年計劃

　　（一）全力推動“誰執法誰普法”工程實施。

　　（二）加大法治文化基礎設施建設力度，推動法治文化活動豐富創新。

　　（三）“法律七進”和“法治大講堂”工作提檔升級。

　　（四）實現“村（社區）法律之家”全覆蓋。

　　（五）創新舉措大力開展法律進工業園區。

　　（六）深入實施九大法治示范創建活動。

　　法治教育基層行工作總結 6

　　20xx年，我局法治宣傳教育工作在市委、市政府的正確領導下，在市依法治市領導小組辦公室的指導支持下，全面啟動“七五”普法工作，把抓好“關鍵少數”等重點對象學法用法擺在更加突出位置，把落實普法責任制、加強法治文化建設作為更加緊要任務，較好地完成了《xx年全市法治宣傳教育工作要點》和《淮南市法治宣傳教育工作領導小組成員單位xx年重要工作目標任務》規定的目標任務，現將有關情況匯報如下：

　　一、工作的組織領導情況

　　1、加強組織領導。根據人事變動情況，對局法治宣傳教育工作領導小組及時做出調整，建立了主要領導負責法治宣傳教育工作的機制，并將法治宣傳教育工作列入局重要議事日程。

　　2、注重機構建設。市文化、廣電、新聞出版“三局合一”后，設立了政策法規科，按照職責要求，充分發揮政策法規科在推進法治宣傳教育工作方面的組織協調和督促指導作用。

　　3、制定工作方案。制定了《市文廣新局xx年法治宣傳教育工作計劃》，并將xx年法治宣傳教育工作與年終工作總結一道進行評議考核，將考核結果與公務員考核掛鉤，嚴格執行責任追究制度。

　　4、提供工作保障。為保障法治宣傳教育工作的順利開展，我局積極落實相應的法制宣傳教育經費，先后配備了投影儀、攝像機、單反相機、電腦等必要的宣傳器材，組織征訂了《xxx新法規匯編》、《文化市場法律法規匯編》和《新聞出版廣播影視系統法紀知識要點匯編》等學法、普法教材。

　　二、深化法制宣傳教育情況

　　1、開展法治宣傳教育知識培訓。通過局黨委中心組學習會、局機關專題學習會等形式，組織機關全體同志認真學習《憲法》、《安徽省法治宣傳教育條例》、《淮南市法治宣傳教育條例》和黨的十八屆四中、五中全會等，進一步提高了我局干部職工的.法律素養，提高了運用法律手段防范風險、解決問題的能力。今年7月份舉辦了全市文化執法業務培訓班，邀請省文化廳領導進行授課，課后全員開展討論，隊員收益頗豐，培訓效果顯著。

　　2、落實好法制宣傳教育專項工作。按照《淮南市xx年“江淮普法行”活動方案》要求，結合文化民生工程“農村公益電影放映”工作，在今年6月下旬至7月中旬認真組織開展了十部法制微視頻集中進鄉村(社區)展播活動。在市依法治市領導小組辦公室的指導下，積極組織機關人員參加全市法庭旁聽活動、全市領導干部憲法法律知識測試。及時報送《中國·淮南普法便民手冊》相關資料。

　　三、法治文化建設工作開展情況

　　將法治文化建設納入現代公共文化服務體系。按照市委、市政府《加快構建現代公共文化服務體系實施意見》要求：在公共圖書館(室)、農家書屋配備法律法規類圖書、報刊和光盤，供大家免費閱讀；在縣區文化館、鄉鎮綜合文化站、農民文化樂園和社區綜合文化服務中心開展法制宣傳教育培訓和法律法規主題講座；通過農村公益電影放映活動、送戲進萬村、文化信息資源共享、文化惠民消費季、送文化下鄉活動把法制類影視作品、文藝作品送到農村(社區)，使廣大群眾受到形象生動、潛移默化的法治教育；通過中央、地方財政配套開展民生工程“廣播電視直播衛星戶戶通”建設，方便農村通過廣播電視收聽收看法治類節目；組織專業人員創作建黨95周年系列文藝精品、書法精品和反腐倡廉教育戲曲并舉辦專場演出。

　　法治教育基層行工作總結 7

　　20xx年寒冬，迎來了20xx年生機盎然、生機勃勃的春天。20xx年1月3日，縣教育局召開職工會，對依法治教工作進行了總結。隨著普法依法治理工作的深入開展，縣教育局大力加強了法治教育工作，在全縣各校推行“依法辦學、依法維權、自主辦學、民主管理”的依法治教管理模式，加強對學生法治教育，依法治校工作取得了明顯實效。

　　一、領導重視，周密部署。

　　縣教育局領導高度重視，對如何搞好依法治縣工作進行了認真仔細地研究，成立了工作領導小組，教育局局長任組長。為確保工作順利進行，縣教育局按照省、州、縣要求，結合教育系統實際情況，及時制定了具體詳細、操作性強的法治教育活動實施方案。

　　二、內容豐富，形式多樣。

　　1、張貼宜傳標語。為加強“法制宣傳教育”的活動組織，形成全教育系統上下統一宣傳的`濃厚氛圍。

　　2、開展法制教育主題班會。法制教育主題班會使同學們深受教育，為校園平安建設起了極其重要的作用。

　　3、多途徑宣傳。通過櫥窗、板報、led等媒介向師生宣傳道路交通、飲食衛生、疾病防控、活動消防、地質災害、安全保衛等校園安全的防范措施及處理辦法。并向全體師生倡議:人人在家爭做“平安家庭”的維護者，在校爭做“平安校園”的參與者，共同創建陽光、平安、和諧的校園。

　　4、舉行知識競賽。

　　5、召開全縣中小學校長及幼兒園園長會議。

　　6、各中小學法制副校長開始開展工作。

　　7、部門聯動，形成家、校、社會三維網絡共同教育態勢。

　　8、完善校園警務室，做促進法治校園平安發展的調節器。以創建法治校園為抓手，不斷提升防范水平。

　　三、效果顯著，常抓不懈。

　　各中小學校學生的法制觀念得到加強，法制教有宜傳氛圍逐漸形成，法制宣傳工作開始常態化。

　　今后，我們將繼續弘揚法治精神，普及法律常識，使法律教育經常化、規范化、行為化，共建法治教育、和諧校園！

　　法治教育基層行工作總結 8

　　青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的小學學生，他們的可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。幾年來，我校在縣教育局、管理中心的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學生日常行為規范教育的治理規劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經過近幾年的不斷努力，我校在預防學生違法犯罪工作中取得了一定成效。現就我校的法制教育工作作如下總結:

　　一、強化領導、建立健全科學的領導體制

　　我校近年來的法制教育工作在李校長的發動和領導者下，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學校法制教育工作領導小組。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請織金縣人民檢察院韓琦檢察官擔任法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關案例的法律法規。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。

　　二、以充分利用好學校主陣地的資源，多渠道宣傳法治教育

　　以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及。我校充分利用學科滲透法治教育《道德與法治》課，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。課堂上穿插法律知識做到理論聯系實際，增強學生的道德觀念、法治觀念。通過多種形式的法治教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及，增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。

　　三、結合學生特點組織學生開展各種活動

　　1、緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法治教育取得成功的關鍵。掌握學生的'生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早、自控能力較差，家庭教育和學校教育脫節，學生“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法治教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。

　　2、利用憲法宣傳周開展系列活動。在憲法宣傳周，我校制定了“憲法宣傳周活動方案”、并按方案開展了旗下講話，師生舉行憲法宣誓，背誦憲法誓詞、讀憲法、誦憲法等一系列活動。

　　3、舉行普法系列報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平，我們邀請法治副校長韓琦檢察官舉行普法系列報告，學生從聽韓琦檢察官《我的身體不容侵犯》的法治培訓課后，更加明白了如何防范性侵、怎樣保護自己的身體隱私部位，增強了應對性侵的防范能力。

　　4、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法治電視節目，參觀“三個教育基地”，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

　　法治教育基層行工作總結 9

　　為深入貫徹落實“六五”普法規劃及其決議，營造良好的法治環境，促進社會主義和諧社會的建設，更好地宣傳貫徹十八大精神，根據市法制宣傳教育領導小組《關于開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的方案》（法宣組號）精神，結合我院實際狀況，深入扎實地開展了法制宣傳教育活動，取到了良好的教育效果。先將開展狀況總結如下：

　　一、加強領導，高度重視，精心組織。

　　我院領導高度重視，成立了“12.4”全國法制宣傳日活動領導小組，同時結合我院實際狀況，對此次活動作了細化分工，制定了實施方案。實行主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層抓落實，促實效，為這次系列宣傳日活動的順利開展營造了良好的氛圍。

　　二、形式多樣，全面促進普法宣傳教育活動。

　　緊緊圍繞“深入學習憲法、勞動法，大力弘揚憲法精神，服務科學發展”為主題，充分利用“12.4”全國法制宣傳日活動，透過采取懸掛宣傳標語等形式，對憲法及相關的'法律法規進行了宣傳教育。

　　1、是深入宣傳《憲法》、《勞動法》等法律法規和實施“六五”普法規劃的重要好處，大力弘揚法治精神，構建和諧勞動關系。

　　2、是組織舉辦了法律法規講座。圍繞和職工權益密切相關的《侵權職責法》、《安全生產法》、《勞動合同法》等法律法規進行學習宣傳，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務于我們工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在干部職工中牢固樹立依法治國，依法維權的觀念。

　　三、工作扎實有力，取得良好成效。

　　在今年的法制系列宣傳活動中，我們緊緊圍繞宣傳主題，充分發揮各自的職責，扎實工作，使這次活動取得了明顯成效。這次宣傳活動的開展，不但在干部職工中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了干部職工的的法制意識和權利意識，為進一步建立平安和諧醫院創造了有利條件。

　　法治教育基層行工作總結 10

　　為增強青少年法治觀念，不斷提高廣大青少年的法治意識和法律素質，引導青少年在社會實踐中正確使用法律，促進青少年健康成長。根據省、市文件精神并結合我區實際，由區委法治辦(區司法局)統一安排部署，我區于每年9月定期開展全區青少年法治宣傳教育周活動。現將工作開展情況總結如下：

　　一、加強領導，落實責任

　　為全面開展全區青少年法治宣傳教育工作，每年法治宣傳教育周活動期間成立活動領導小組，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全區形成了部門、學校齊抓共管、整體聯動的格局，確保了活動的順利開展。

　　二、突出重點，開展多形式的宣傳

　　每年青少年法治教育宣傳周期間，活動緊緊圍繞當年的活動主題為中心突出重點，形式創新，通過家庭、學校、社區三位一體的法治宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法治、法規。

　　一是各校利用國旗下講話，緊緊圍繞中心“學習憲法知識，增強憲法觀念，爭做守法公民”進行，學校領導對全校師生進行法治宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。如20xx年9月15日下午，我區在xx小學舉行了“爭做守法小公民”集體宣誓活動，收到了良好的教育效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法治的力量深入人心。

　　二是堅持將法治教育與課程教學有機結合，結合教學活動對學生進行法律常識和法治意識的培養，大力加強法治教育。充分發揮了法治副校長和法治輔導員的作用，法治副校長分別進行了法治講座，認真為學生輔導了《憲法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規。

　　三是積極營造校園法治宣傳教育活動氛圍。充分利用了網站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法治教育氛圍，增強了青少年學生的法治觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。使“法治宣傳活動周”的法治宣傳深入人心。

　　四是組織各校利用班會開展了主題班會宣傳教育活動，教育學生學法、知法、守法、用法，做一個遵紀守法的好公民。

　　三、積極宣傳，效果顯著

　　通過多年的努力，提高了廣大學生以及學生家長、群眾的'法律素質和自我保護能力。通過多種形式的宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法治教育，進一步提高了廣大青年學生的法律素質，在廣大青年學生、學生家長、群眾中形成了學習法律知識，增強法律觀念，爭做守法公民的良好風尚。

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