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誠(chéng)信班會(huì)班主任總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的誠(chéng)信班會(huì)班主任總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信班會(huì)班主任總結(jié)1
文明與誠(chéng)信是中華民族傳承已久的長(zhǎng)久以來(lái)美德。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)比較發(fā)達(dá)，重要信息千變?nèi)f化的社會(huì)里，文明誠(chéng)信不僅是一種美德，而且在社會(huì)發(fā)展極其重要中起著重要的平衡作用。本學(xué)期我校以“從我做起，從小做起，從今天做起，做誠(chéng)信的人”為主題，展開(kāi)了多項(xiàng)的誠(chéng)信教育活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)如下：
一、重視宣傳、提高認(rèn)識(shí)
1、組織大隊(duì)委查找有關(guān)誠(chéng)信的典型事例，利用校園廣播站進(jìn)行宣傳教育，明確在校園內(nèi)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義。
2、4月16日國(guó)旗下講話發(fā)出校園呼喚“誠(chéng)信”倡議書(shū)，拉開(kāi)誠(chéng)信教育活動(dòng)的序幕。
3、德育處下發(fā)關(guān)于“誠(chéng)信”主題活動(dòng)的有關(guān)計(jì)劃及實(shí)施方案，引導(dǎo)學(xué)生明確提出明確活動(dòng)的具體內(nèi)容及活動(dòng)要求。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力
為了確保安全確保主題社會(huì)活動(dòng)的順利開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各盡其責(zé)，同時(shí)在組長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn)、互相幫助。指導(dǎo)各班同學(xué)及時(shí)召開(kāi)了班干部會(huì)議，組織班干部首先學(xué)學(xué)校、年級(jí)的活動(dòng)方案和其要求，正確認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，討論提出評(píng)選“誠(chéng)信小標(biāo)兵”、“誠(chéng)信之星”和“誠(chéng)信班級(jí)”活動(dòng)的具體要求。實(shí)行了由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、德育校長(zhǎng)、政教主任大隊(duì)輔導(dǎo)員具體實(shí)施、年級(jí)組和班主任實(shí)施的德育活動(dòng)管理體制，做到了教育活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)分清分管，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專(zhuān)人落實(shí)。
三、教師率先垂范
開(kāi)展誠(chéng)信教育，教育者自身的教育行為更為重要是關(guān)鍵。教育工作補(bǔ)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的'主體。開(kāi)展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)同學(xué)、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立教育工作者的新形象，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用
四、內(nèi)容豐富、形式多樣
1、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：學(xué)校政教處組織召開(kāi)了隆重的“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng)，全校老師集體宣誓要誠(chéng)信做人，全體學(xué)生宣誓要說(shuō)話算數(shù)，助人為樂(lè)。
2、組織各班召開(kāi)了“知八榮明八恥，創(chuàng)誠(chéng)信校園”主題班會(huì)。借由班會(huì)讀評(píng)誠(chéng)信材料，組織機(jī)構(gòu)好有關(guān)誠(chéng)信的大討論，我們身邊的怪象不誠(chéng)信現(xiàn)象主要有哪些？不誠(chéng)信怪現(xiàn)象給個(gè)人、校園釀成什么影響？有什么危害？
3、誠(chéng)信手抄報(bào)比賽：引導(dǎo)公德中學(xué)生積極參加誠(chéng)信主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，做到版面充實(shí)，色彩諧調(diào)，主題突出。共評(píng)出20份優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來(lái)。
4、誠(chéng)信征文活動(dòng)：由各班級(jí)選送經(jīng)典作品，學(xué)校組織評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)未加了獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，在征文中選出六名同學(xué)的作品被傳閱。
5、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，不斷加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí)，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對(duì)知識(shí)誠(chéng)信，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)家長(zhǎng)誠(chéng)信、對(duì)老師誠(chéng)信，對(duì)學(xué)校誠(chéng)信。
6、誠(chéng)信教育與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生雜務(wù)行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活等方面強(qiáng)化了社交生活對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。校園內(nèi)孕育出許多“拾金不昧”的好人好事。
總之，通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌明顯有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開(kāi)展太久，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生中所從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理道德教育的環(huán)境中，為巨大他們?nèi)诵酝晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。
誠(chéng)信班會(huì)班主任總結(jié)2
根據(jù)學(xué)院的通知要求，我們XX級(jí)法學(xué)4班于4月1日晚上8:40在S223教室開(kāi)會(huì)召開(kāi)了以誠(chéng)信為范本的班會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)情況闡述如下：
一、班會(huì)組織情況
以“誠(chéng)信”為主題，全班30名同學(xué)(一人未到)圍繞“校園存在哪些不華夏民族、不誠(chéng)信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有的行為或習(xí)慣以及如何做到誠(chéng)信、如何看待誠(chéng)信”等問(wèn)題展開(kāi)民主自由討論，討論過(guò)程中，各個(gè)同學(xué)都發(fā)表了刊登自己的真實(shí)想法，提出了減低學(xué)校和我們每個(gè)人如何闡明做到“誠(chéng)信”的意見(jiàn)和建議，討論結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)對(duì)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)進(jìn)行了整理，見(jiàn)解然后上臺(tái)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
二、主題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或約定俗成
我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象：一是有些同學(xué)到圖書(shū)館借書(shū)后不予歸還，老是拖欠;二是在考試的時(shí)候一些同學(xué)不遵守考試的紀(jì)律，帶小抄作弊，有的仍然在考場(chǎng)對(duì)答案、互相交換試卷，更有甚者直接替同學(xué)做試卷;三是在日常生活中所，同學(xué)之間借錢(qián)或借物也是經(jīng)常不予，老是欠著;四是同學(xué)在戲水急著游玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有逃票的現(xiàn)象，去桃花峪、去東岳廟都會(huì)有乘機(jī)逃票的，這也是很不利于言詞同學(xué)們安全的言行;五是同學(xué)之間在相處的時(shí)候有許多誠(chéng)信、不講信用、說(shuō)話不算話的現(xiàn)象。
2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該小學(xué)生樹(shù)立怎樣的誠(chéng)信形象，如何加強(qiáng)個(gè)人修行和良好習(xí)慣的培養(yǎng)
誠(chéng)信是對(duì)誠(chéng)信大學(xué)生的基本指示，誠(chéng)信不道德應(yīng)該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開(kāi)始，從認(rèn)真獨(dú)立試運(yùn)轉(zhuǎn)的做好每一份作業(yè)、誠(chéng)心對(duì)待每次考試等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為中都。每個(gè)人多一點(diǎn)自覺(jué)和自知，就可以做到誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事。
3、講求誠(chéng)信對(duì)于我們的顧慮
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，現(xiàn)在接受高等教育的`謝絕人數(shù)越來(lái)越多，每大學(xué)生的知識(shí)水平已經(jīng)幾近趨同，所以誠(chéng)信可能會(huì)有望成為我們脫穎而出的一個(gè)優(yōu)勢(shì)地位有利優(yōu)勢(shì)。誠(chéng)信是做人之本，講誠(chéng)信是我們自我完善的一大重要舉措。誠(chéng)信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，依然可以為我們以后的生活、教育工作鋪下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)成效
通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺(jué)踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為我們班級(jí)、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下良好了思想方法論，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
誠(chéng)信班會(huì)班主任總結(jié)3
防護(hù)為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，避險(xiǎn)自主性和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，保障學(xué)生安全和提高公共安全大學(xué)生的基本素質(zhì)，我班召開(kāi)了一次以“安全誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。這次班會(huì)由班主任作講話，同學(xué)們踴躍參加。
期末考試和暑假轉(zhuǎn)眼即來(lái)，為了我們安全，健康，三十天愉快的度過(guò)本學(xué)期在校的余下時(shí)間以及假期，班主任針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的一些具有危險(xiǎn)行為和考試作弊問(wèn)題進(jìn)行了講訴，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的安全防范意識(shí)和遵守校規(guī)校紀(jì)意識(shí)。
這次班會(huì)核心強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：
1、 思想上時(shí)時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诖隧?xiàng)工作學(xué)習(xí)中不
能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保自身安全。
2、宿舍安全。我們?nèi)砸辞逦覀兊乃奚嵬茢喑鋈源嬖诓蛔阒帲奶斓牡絹?lái)，伴隨著許許多多蚊子出現(xiàn)在我們的夜晚，零點(diǎn)蚊香可能成為宿舍火災(zāi)可能出現(xiàn)之源。宿舍的同學(xué)已經(jīng)裝備電腦等用電器，做定時(shí)巡查線路電源等方面的安全檢查。我們須要在以后的班會(huì)上不時(shí)安全同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)提醒，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、校園安全。由于我校人口密度較大，車(chē)輛路上飄移不便，提醒同學(xué)們?cè)谛@行走注意避讓校園車(chē)輛。
4、校外安全。夏天大多數(shù)有雷雨天氣，會(huì)上強(qiáng)烈建議同學(xué)們注
意避雷，注意不能躲在等一些危險(xiǎn)地方避雨。又提出夏天比較熱，注意不能去河流游泳等一些安全問(wèn)題。
5、考試誠(chéng)信問(wèn)題。會(huì)上班主任主要強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在一些同學(xué)平
時(shí)不努力學(xué)習(xí)，考試靠作弊過(guò)關(guān)。警告那些同學(xué)別做出那樣的無(wú)視行為，并且切實(shí)舉例說(shuō)明作弊的一些嚴(yán)厲懲罰。強(qiáng)調(diào)作為當(dāng)代大學(xué)生要有誠(chéng)實(shí)守信的.品行，要提高大學(xué)生的素質(zhì)。
這次班會(huì)讓我們掌握了更多的安全，誠(chéng)信知識(shí)。通過(guò)全體師生這次全校師生同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全誠(chéng)信的重要性。相信，通過(guò)大家一起努力，一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和諧安全，誠(chéng)信的學(xué)習(xí)氛圍。
誠(chéng)信班會(huì)班主任總結(jié)4
誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，這既是中華民族的善行，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會(huì)的基石。針對(duì)我校品德課題內(nèi)容，結(jié)合七(6)班學(xué)生實(shí)際，我們認(rèn)真開(kāi)展以“講誠(chéng)信”為主題的良心活動(dòng)，以自我管理學(xué)生以誠(chéng)待人，以信立身，在全班形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。現(xiàn)對(duì)此次主題班會(huì)總結(jié)如下：
一、基本情況
1、七(6)全班同學(xué)按時(shí)出席本班主題班會(huì)。
2、班會(huì)主要內(nèi)容。
(1)結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)制定符合自己，體現(xiàn)本班特色的承諾書(shū)。
(2)好書(shū)推薦(有關(guān)誠(chéng)信的書(shū))。
(3)收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例證，并對(duì)這些例子進(jìn)行討論，總結(jié)出與不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，知道誠(chéng)信給我們帶來(lái)哪些好處。
3、在全校的.整個(gè)過(guò)程中，大部分同學(xué)都認(rèn)真地觀看并能積極發(fā)言，參與其中的話題討論。
二、主要收獲
1、“誠(chéng)信”教育應(yīng)見(jiàn)微知著，大處著眼，小處著手。誠(chéng)信不僅僅在這個(gè)誠(chéng)信活動(dòng)中被重視，我們的一生都要有誠(chéng)信的充盈，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。努力做好同學(xué)們的誠(chéng)信教育，使全班學(xué)生都成長(zhǎng)為講誠(chéng)信的人。
2、重視發(fā)揮受教育者的主動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了這屆主題班會(huì)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和情景體驗(yàn)，使同學(xué)們接受誠(chéng)信道德教育，提高誠(chéng)信意識(shí)。
三、存在問(wèn)題
1、形式不夠規(guī)范。由于第一次嘛主題班會(huì)課，難免在籌備工作中存在一些小失誤，準(zhǔn)備不夠充分，未能完全規(guī)范化。
2、班會(huì)氣氛欠缺熱烈，內(nèi)容也僅限于說(shuō)說(shuō)噢，學(xué)生直接參與的積極性不夠高，使同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的見(jiàn)解有一定的局限性。
此次范本主題班會(huì)在增強(qiáng)了全班的誠(chéng)信感恩意識(shí)，也為七(6)班的文明習(xí)慣的形成。
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