優秀教學信息員個人工作總結（通用10篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，快快來寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的優秀教學信息員個人工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　優秀教學信息員個人工作總結 1

　　光陰荏苒，時光飛逝，匆匆的一個學期又快結束了。在過去的一年當中忙碌著的同時也收獲著，回顧其中的酸甜苦辣來激勵和鞭策自己在新的學年中取得更大的進步。下面我就把20xx-20xx學年度本班教學信息員工作做簡要的匯報總結：

　　（一）嚴格貫徹上級領導的指示，完善發展了信息員的工作體制

　　根據本班的特點與需要，首先，以宿舍為單位建立反饋渠道，由宿舍長收集本宿舍學生反應的信息，并交給我進行匯總。然后，我會放棄一些課余休息時間，多方面地聽取同學意見和要求，進行匯總分析，及時地反饋教學信息，促進師生的交流與溝通，使學校能全面地了解教學情況，有針對性地采取措施，提高教學質量。

　　（二）落實自身的責任，做好基礎工作

　　作為信息員其最基本的工作便是信息反饋一方面，為此我制定相關的工作制度來保障我信息員工作的`順利進行。

　　1及時召開班級會議，傳達上級指示。回顧上一段時間的工作情況，制定本段時間的工作計劃，展開研討會議。

　　2準時上交教學信息反饋表，配備聽課紀錄本，以便我及時的反應老師的教學情況。制定年初計劃與書寫年終總結

　　（三）本學期信息員工作過程中取得的一些成效

　　1、通過幫助老師及時有效的了解自己教學過程中存在的缺點與不足，老師及時地調整教學模式，針對性地對學生問題進行授課，提高了大家的興趣，更好的提高教學質量，做好教學工作。

　　2、通過教學信息的反饋，積極配合老師調整教學情況，本班在上學期期末中取得了優異的成績，并獲得優秀團支部的稱號。在新學年伊始之際，我看到工作成績的同時也不會忽略存在的缺陷，并及時地總結經驗教訓，改善工作思路工作方法，調動自己的工作熱情，使得我更加順利的開展工作。希望通過各方面的努力使得我班的教學信息反饋制度更加的健全與完善，以利于更好的服務于教學工作的開展，促進教學質量的提高。

　　優秀教學信息員個人工作總結 2

　　本年度的學生信息員工作，在學院領導的親切關懷下，在各系、部大力支持和各個班級學生信息員同學的辛勤努力下，學生信息員工作取得滿意成績，也涌現了不少優秀學生信息員。今天在此舉行20xx學年度學生信息員工作總結暨表彰大會，目的在于表彰先進，激勵他人，進一步做好教學信息收集與反饋工作。

　　一、學生信息員工作所取得的成績

　　學生信息員制度自20xx年實施以來，及時、準確、全面、客觀地向教務部門反映在教學工作和教學管理過程中各類教學信息。反映學生的心聲，提出合理化建議，發揮學校與學生之間的橋梁和紐帶作用，弘揚先進，為學校改進教學工作提供重要信息。20xx年學年度學院共聘請了250名學生信息員，這是一支強有力的學生信息員隊伍。許多學生信息員放棄課余休息時間，共采集教學信息2400多份，4000余條，教務處每兩周對收到的《教學信息反饋表》進行歸納整理，并向學院領導和各系部反饋學生的教學意見與建議，其中很多質量較高的教學信息已被有關部門所采用。這些教學信息，加強了教學質量監控和教學督導力度，為學校教學質量保障體系建設作出了貢獻。

　　1.學生信息員定期反饋任課教師的上課情況，幫助教師了解自己授課的不足之處，及時進行調整，提高教學質量。

　　2.學院教務處，各系、部主任通過學生信息員信息反饋，及時掌握了教師上課的第一手資料，了解了各任課教師的實際教學狀況，對教學水平高的教師給予肯定和獎勵，對存在問題的教師實施跟蹤聽課，督促其改進。

　　3.教師通過信息反饋及時了解學生的學習情況，對癥下藥，給學生予以具體的指導。

　　二、信息員工作的不足之處

　　1.有些學生信息員不夠積極主動，不認真，不能按要求采集代表全班同學的`信息，從而填寫的內容比較單一，不能全面地反映本班同學的看法、意見。

　　2.有些學生信息員對于信息反饋表上內容的保密性有些疑慮，從而導致不敢反映真實情況。擔心意見反饋會影響師生之間的關系，害怕老師不但不接受意見，甚至還會產生抵觸情緒；怕有些老師知道某班有學生向學校反饋自己的不足之處會打擊報復等。

　　因此，我們要繼續加強對學生信息員的引導和培訓，要使學生信息員充分認識到這一工作的重要性，它不但有利于教師教學，有利于學院教學管理，更有利于廣大學生自己能更好地學到更多的知識，掌握更多的技能。

　　三、對學生信息員工作的幾點要求

　　教學信息是指學校與各系的教學工作情況和教學改革中存在的問題及相關的問題等，主要包括下列方面的內容：

　　（一）與教學秩序相關的信息

　　1.教師上課遲到、提前下課（時間）、上課接打手機等情況的記實；教師缺課、代課、串課的情況記實；教師上課缺席情況記實；由于課前未安排好而臨時發生不能上或延時上課的情況記實。

　　2.學生上課遲到、缺席、課堂學風差等現象比較嚴重的情況。

　　3.集中進行的實踐教學不能如期按計劃進行，使學生學習受到較大影響的情況。

　　4.考場紀律、考風存在較突出問題的情況。

　　5.其它影響教學秩序穩定的重要情況。

　　（二）與教學質量相關的信息

　　1.反映學生對任課教師教學態度、教學內容、教

　　學方法、教學手段、教學效果等方面的意見和建議。

　　2.反映學生對任課教師輔導答疑、作業批改、課外指導等方面的意見和建議。

　　3.反映學生對實驗、實習、設計等實踐教學組織安排、教師指導、實踐效果等方面的意見和建議。

　　4.反映學生對成績考核評定方面的意見和建議。

　　5.其他影響教學質量的重要信息。

　　（三）與教學條件相關的信息

　　1.教材的使用情況；

　　2.教學儀器損壞未能及時維修影響教學的信息；

　　3.教學設施損壞未能及時維修影響教學的信息；

　　4.教學環境方面有突出問題的信息，如教室衛生、文化方面的信息。

　　5.其他如食堂、宿舍、超市等方面的信息。

　　四、教學信息員的工作方式

　　（一）教學信息采集的基本方式

　　1.根據本人參加教學活動親身經歷的事實而形成的記實性信息。

　　2.根據本人參加教學活動的感受與參加同一活動同學們的感受相結合，形成的有代表性的意見。

　　（二）教學信息反饋的基本方式

　　信息員應按照《學生教學信息員信息反饋表》的要求，每兩周通過“教學信息反饋表”反饋一次有關的教學信息，遇有時間性很強的重要信息，信息員可直接報教務處。

　　1.客觀公正地做好信息收集與反饋，不受個人情感和其他因素影響。

　　2.認真按規定收集反饋信息，不遺漏重要的教學信息。

　　3.認真填寫、按時上交信息反饋表，對信息的表述要做到：事實清楚、情節準確、簡明扼要、內容完整（包括必要的人、事、時、地、因、果等因素）。

　　4.注意信息反饋渠道的專一性，不擴大反饋信息內容的知曉范圍。

　　5.學生集中反映的、突出的教學方面的問題，系里應及時與當事人溝通，促使我們的老師不斷改進教育教學方法，改進教學方式，提高教學質量。

　　6.對存在問題的任課老師，院系領導應該不定期地抽查聽課，督促其改進。

　　總之，學生信息員工作的成效，離不開各系主任及學生信息員管理老師的鼎力支持和配合，形成合力。學生信息員工作，為提高學院的人才培養質量作出了積極貢獻。對于學生信息員工作中存在的一些問題，我們在今后的工作中及時地總結經驗教訓，將努力改進工作思路和方法，調動全體學生信息員的工作熱情，創造性地開展工作，促使學生信息員工作再上一個新的臺階。

　　優秀教學信息員個人工作總結 3

　　時光荏苒，20XX年已然過去，回首過去，內心不禁感慨萬千20XX年下半學年，在學院學生處、教務處、校團委等部門的號召下由廊坊師范學院學生會學宣部負責的廊坊師范學院教學信息反饋小組”成立了在，總結了我師院在考核評定期間成立的第一屆反饋小組所取得的閱歷和一點缺乏，以學生會學宣部為核心的信息反饋組制定了一系列行為規范章程確保“教學信息員”可以具有長期的生命力，具體內容如下：

　　1、以廊坊師范學院學生會下屬學宣部為核心成立教學信息反饋總站，授予廊坊師范學院教學信息員一職并發聘書。各二級學院成立教學信息反饋小組，下設組長一名，在其二級學院內各年級專業班級內均選取一名教學信息員并發聘書。

　　2、總站的職責為學期初下發和定時收取教學信息反饋表，教學信息反饋表為每兩周的周一收取。收集整理好后交由上級部門。

　　3、《教學信息員反饋意見表》的具體表格內容分為個人信息：信息員的姓名、所在年級專業、所在二級學院、個人聯系電話。反饋信息：狀況反映及意見、措施及意見。

　　4、各二級學院信息反饋小組職責為：各二級學院反饋小組教學信息員每兩周的周一將反饋表送到廊坊師范學院第一行政辦公樓團委辦公室。在每個教學信息員的努力和上級領導的關注下，有了立竿見影的效果。09年11月廊坊師范學院院長辦公室下發了關于教學樓關閉時間的通知。內容如下：各部門、各單位：

　　為更好地便利廣大同學的學習生活，經爭辯，適當延長各教學樓、教室晚間的關閉時間，具體事宜如下：

　　一、時間調整。

　　各教學樓、教室晚上的關閉時間延長1小時，即晚10時關閉。第6教學樓〔原行政樓〕關閉時間不變，仍為晚11時。

　　二、落實相關管理工作。

　　教務、學生、保衛、后勤等相關管理部門以及各二級學院要做好相關工作，除正常上課和特殊需要外，不得以任何理由擠占或提前關閉教室。同時，要加強管理，保證安全，服務到位，確保教學樓、教室延時關閉各項管理工作順暢，主動為廣大學生營造良好的學習生活環境。

　　三、搞好宣揚教育。

　　各二級學院要對廣大同學搞好相關教育，提倡廣大同學倍加珍惜并充分利用學院供應的學習資源，勤奮學習，愛校節省，力爭取得更加優異的'學習效果。

　　我們信息反饋小組可以正常快速的運轉和每一位教學信息員的努力是分不開的。假如沒有他們，我們不行能在09年有如此大的進展。14個二級學院的信息反饋小組在三天的時間內把我們的反饋網掩蓋到了每一個班級，我們做到了信息反饋無盲點；下上傳達無滯后；歸納整理無失誤的“三無”成果。

　　當然，由于閱歷的缺失，我們也還存在著一些缺乏。在聯系方面各個小組之間的聯系還不夠，缺乏溝通。渴望在接下來的一年我們信息反饋活動能夠去得更大的成果。

　　回顧20xx年的教學信息員工作，我們基本完成了本職工作，這與院長辦公室、教務處、學生處的領導們的關懷和支持是分不開的，再次對學院領導們表示誠意的感謝！以上是我們對教學信息活動09年的工作狀況總結，不全面和不精確的地方，請領導們批判、指正。在以后的工作中，我們會更細致的打算，使工作做到最好。再次也祝愿學院領導和老師們在新的一年里身體健康工作順當！

　　優秀教學信息員個人工作總結 4

　　本學期由學校教導處安排，本人繼續擔任九年級4、5兩個班級的化學教學工作。在學校各級領導的精心安排組織下，本學年的教學工作得以順利完成。下面就本人本學期的教學工作做如下總結，以待提高：

　　一、工作內容

　　1、課前準備：認真備好每一節課，提高教學水平。在教學過程中，注意向學生傳授學習方法，幫助學生改善學習態度，改進學習方法，提高學習效率，以提高學習成績。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。

　　2、上課情況：增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　3、課后活動：虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

　　二、成績與反思

　　本學期，教學過程中取得了一定的成績。教給了學生學習化學的方法和生物實驗技能，也使自己的教學水平和思想覺悟有了進一步提高。通過新課堂進一步實施，調動了學生學習的積極性和自主創新能力，提高了學生學習化學的興趣，但學生成績兩級分化嚴重，整體成績有待提高。

　　三、存在的`問題

　　1、教師方面

　　教學經驗還有所欠缺，不能及時全面把握學生的學習程度，因此對學生的督促不夠到位，自己還應該多加強學習理論知識及駕馭課堂的能力。

　　2、學生方面

　　學生成績兩極分化比較嚴重，對所學的知識記憶不深刻，雖然取得了一定的成績，但部分學生容易驕傲自滿，學習上不夠謹慎謙虛。

　　總之，在本學期的教學工作中有收獲，也有不足，在以后的工作中，我定克服不足，揚長避短爭取更大的進步。

　　優秀教學信息員個人工作總結 5

　　當圖書館和教室一位難求的時候，我知道，本學期馬上就要離我而去，而大四即將到來。回顧這一學期，可以說是在奮斗和工作中度過，自本學年擔任歷史與行政學院教學信息員組長以來，有過成績，也有過不足。在確定人生目標并為之奮斗的大三學年，我沒有放松對工作的要求，我覺得年輕就是要充滿激情，做好盡可能多的事情，不斷歷練自己。

　　本學年擔任教學信息員組長的工作，對我來說是一種挑戰也是一種激勵，由于已經工作了半年，所以我對教學信息的反饋工作已比較熟悉并努力將它做到最好。通過本學期的工作，對教學信息的反饋工作有的是更多的感悟，對于本學期工作所取得的成績，總結如下：

　　一、始終強調教學信息反饋工作的重要性

　　教學信息的反饋工作是連接學校與同學有效溝通的紐帶，是促進教學改進、為同學們提供更好的教學保障的有效途徑。因此，自擔任教學信息員組長之初，我就非常重視這一工作，并一直向各班信息員強調這項工作的重要性。因為我知道作為一名學生，很多教學方面的想法和意見都急需一條可行的途徑向學校或學院表達出來并尋求解決，而我所要做的事情就是讓同學們更好的表達他們的想法和意見，加之本學期10級各班的首次列入反饋對象。所以在思想認識上，我就明確了教學信息反饋工作的重要性，并通過開會、日常交流等形式加強了本學院各班教學信息員對教學信息反饋工作重要性的認識，將這項工作的重要性貫穿在平時的工作中，樹立服務同學的意識。

　　二、深化了與學院及學院各班教學信息員的關系

　　我深知，作為教學信息員組長，必須及時整合本學院有效的教學反饋信息以供學院和學校及時解決，而要做好這項工作，就必須加強與學院及各班教學信息員的聯系。

　　首先，學院方面，學院高度重視教學信息反饋工作并給予大力支持，使我得以順利并有效的開展工作，而我也及時的將信息反饋給學院教學秘書并及時溝通遇到的相關問題。此外，我還多次與學院主管教學工作的趙虹老師進行溝通，趙老師非常重視我們的工作，相關的院級教學信息的反饋都得到了有效的解決。通過這種方式，使我不斷的加強了和學院的聯系。

　　其次，班級方面，我與本學院各班教學信息員相處關系融洽，各班教學信息員都比較盡責并密切配合我的工作。通過日常的交往，我很了解各班的信息反饋情況，特別是同時也建立了和10級各班的良好關系。各班教學信息員也及時上交意見反饋表，我們形成了較好的工作關系，聯系日益密切。

　　三、形成了良好的信息反饋機制

　　信息反饋是我的本職工作，而要將信息的反饋實現良性循環，就必須建立有效的信息反饋機制。本學期以來，在已工作半年的經驗基礎上，我們形成了一套暢通的信息反饋機制，即建立定期反饋交流會制度。

　　我們的信息反饋往往是由班級反饋到學院，再由學院簽字反饋到學校的一種自下而上的反饋機制，而缺乏學校及學院層面反饋下來的'信息。本學期我們及時解決了這一問題，我通過經常與學院主管教學的副院長聯系，及時了解到了各項反饋意見的解決情況。掌握這些信息后，我們定期召開一個意見反饋交流會，把最新的信息及時反饋給各班信息員，展開討論和交流，并同時收集各班的最新信息。這樣，我們就建立了一種自上而下的信息反饋機制，使信息的反饋工作更加順暢，信息共享達到最大化。

　　四、完成了教學信息反饋的本職工作

　　作為教學信息員組長，我的最基本的工作就是匯總各班教學信息員反饋上來的信息，并及時將匯總結果送交學院和學校處理。本學期以來，每個月我都如期的將相關的教學反饋信息反饋到了學院和學校兩個層面，并將相關材料按正規程序送交了學校教學評價科，完成了本學期的工作。

　　同時，我知道，我的工作不僅僅是匯總并上交教學反饋信息這一基本工作，更重要的是還要及時收集并了解學院各班的情況，及時和學院及學校進行有效溝通，加強工作聯系，增加教學反饋信息的有效性，以發揮教學信息反饋工作的應有價值。此外，還需要與其他學院加強聯系，互相學習，增進了解和合作。

　　在看到所取得成績的同時，我也知道我本學期的工作還存在著很多不足，需要在今后不斷地改進：

　　一、在學院內，活動的組織上做得不夠，本學期雖然加強了與學院各班教學信息員的聯系，教學信息的反饋工作也順利進行，信息反饋機制也建立起來了，但各班教學信息員彼此之間的聯系還不夠。而在這方面我又沒有組織足夠多的活動來加強他們彼此之間的聯系，致使他們存在溝通不暢的情況，聯系不夠密切。

　　二、在學院外，與其他學院的信息溝通和聯系做得不夠本學期以來，做得很不足的另一個地方是缺乏與其他學院的信息聯系和溝通，除了與少數幾個學院的負責人聯系溝通過之外，很少和其他學院建立起工作關系和合作關系，致使信息溝通不足，院與院之間的活動也沒有組織起來。

　　本學期下來，我很清楚自己的工作狀況，成績與不足俱存。馬上就步入大四了，我也即將要離開這個工作崗位，雖然很舍不得但時間的腳步無法阻止。很感激能有這么一個機會來為同學服務，也很感激一起工作過的老師和同學，是你們讓我得到了鍛煉，得到了成長！愿我們的教學信息反饋工作做得越來越好！

　　優秀教學信息員個人工作總結 6

　　時間過得飛快，轉眼間信息反饋工作即將告一段落。作為一名教學信息員，我的主要工作就是細心觀察和留意身邊的教學問題，及時、準確地了解、收集教學運行過程和日常教學管理中的重要信息，以及學生對教學工作的意見和建議，及時、具體、有針對性地把問題反映到教務處，再通過教務處反映給各教學單位及相關職能部門。教學信息員與同學和老師保持溝通，積極參與了學校教學管理工作，為我校日常教學工作提供了重要信息。現將本學期學生教學信息反饋工作總結如下：

　　一、信息反饋工作方面整體比較成功

　　（1）信息反饋工作反面

　　在信息反饋工作方面，我們成立信息反饋小組，主要反饋教學運行和日常教學管理的問題以及學生對教學工作的意見和建議。我們主要通過分布在各個專業班級的干事去收集日常教學活動中存在的問題。例如，老師授課的方式、態度以及講授進度。我們還會去收集教學設備方面中出現的狀況，具體包括多媒體方面、桌椅、風扇、窗戶、取暖設備等。信息小組每周固定時間反饋本周內收集的信息，再經過大家開會討論篩選部分必要、有價值的信息反饋給校教務處。部分問題我們會在小組里選出幾名善于交流同學和老師私下交流解決。每次我們會將反饋的信息留個底稿以便下次開會的時候確認問題的解決進度。由于本學期學校加大對英語自主學習這一塊的關注，所以每周我們都加大會對英語自主學習方面的信息收集。另外，每兩周信息小組會有例會，例會的主要內容就是討論本周在信息反饋方面存在的問題，最后通過信息小組成員的討論從而得到解決。為了讓同學們有個良好的學習環境，除了日常的信息調查活動中，我們會另外抽時間單獨對某一塊進行全面調查。例如，我們會在兩周或三周的工作末對整個六教的對媒體進行調查反饋，協助相關部門解決存在的相關問題。其中包括取暖設備、風扇、桌椅等方面。

　　（2）教學反面

　　整體方面，老師都能夠認真負責，上課前都認真備課，認真準備教學PPT，上課板書認真、工整。課堂氣氛活躍，同學們都能認真聽講，同學和老師之間能形成良好的溝通、互動。課下同學們都能自覺地去學習、去上自習。在日常的上課期間很少出現學生缺勤現象。總體來講，教學工作進行的非常順利。

　　二、在工作存在的問題

　　（1）信息反饋工作方面

　　剛開學階段，由于信息小組體系還不夠完善，導致信息滯后。很多問題得不到及時的反饋和解決，從而在日常的教學活動中出現了不少問題。在信息反饋中不能和校教務處老師形成良好的交流互動，導致出現的.問題不能得到相應的解決。在信息小組成立初期由于體系、分工不夠明朗，從而對出現的問題不能夠做出針對性的解決。在信息反饋前段時間由于部分小組成員不能夠透徹理解反饋工作，導致信息反饋表的書寫格式出現問題。從而，引起在信息反饋流通過程中出現了沒必要的麻煩。

　　（2）教學方面

　　個別學科出勤率較低。學生反映“開學到現在已經兩周，大部分同學已經投入到了新的學習中，不過個別科目出勤率較低”。備課準備不充分。學生反映“個別教師駕馭課堂教學的能力不強，缺少教學互動，課堂組織教學欠缺；“對于一些理論性較強的課程，希望老師能盡量講解清楚一些難懂詞匯”。

　　授課思路不清晰。學生反映“部分教師照本宣科，授課思路不清晰，內容跳躍過大，重點不突出，缺乏邏輯性，學生聽不懂”；“講課時經常會在某個話題、問題沒講清楚之前跳到另外的問題”；“講課邏輯順序亂，學生較難聽懂”。

　　授課速度過快或過慢。學生反映“部分教師講課速度過慢，學生難以接受；”“講課的進度有點快，而且章節的跨度比較大”。缺乏語言魅力。學生反映“個別老師講課口齒不清,語音語調一直保持一個高度，沒有什么變化、波動，上課的時候很多同學聽著聽著就想睡覺了”。

　　三、建議和意見

　　（1）在今后的信息反饋工作方面，可以以校教務處名義舉辦一定的活動以便擴大信息反饋對廣大同學的影響。例如，可以在學期中途或結尾對全校教學風氣做一個問卷調查。

　　（2）教務處可以將信息員群作為一個工具或單獨建立一個群，然后向全校師生推廣。以便學生、老師更直接、更方便的反應教學信息。

　　（3）信息員的工作應該更有具體性和針對性。例如，可以將一學期的工作分為幾個階段去做。

　　（4）信息員與老師要形成很好的信息反饋與交流。最后，希望信息反饋工作可以越做越好，學校教學工作更上一層樓。

　　優秀教學信息員個人工作總結 7

　　本月教學信息員的反饋工作經過培訓后，從信息反饋的內容和形式上看有較大轉變，保證了有效信息的數量和質量，信息員能夠集多數同學的意見，對教師付出的辛苦給予充分肯定，本月受表揚教師的信息數量占教學方面信息總量的41.5%，同時信息員對教師中存在的問題也能客觀地分析，并提出良好的建議，反映了廣大信息員認真負責的工作態度和實事求是的工作作風。現將工作總結如下：

　　一、反饋信息的基礎數據

　　1.本月反饋信息基礎數據：489條信息，其中有效信息為379條(重復的已歸納)，各系部的反饋情況為：

　　反饋部門信息數量受表揚教師數是否回復反饋部門信息數量受表揚教師數是否回復財傳系22是公管系72是法律系87是外語系3821是會計系2510是保險系85是計科系96是公共部51是金融系135是思政部168是經貿系218是教務處1是工管系168是圖書館1是勞經系188是實驗中心351是數學系2512是

　　2.信息分類基礎數據：

　　信息類別信息數量信息類別信息數量教師教學251受表揚教師104教學管理18合理化建議42學生學習26其 他6教學條件36

　　二、反饋信息情況分析

　　本月反饋的信息從整體上看學生對教學方面，特別是從教師授課準備、授課進程、課堂氛圍、師生溝通及教師個性化教學方面進行了反饋，多數同學認為教師有認真負責的教學態度，淵博的專業知識，靈活多樣的教學方法，讓學生有所受益。同時對個別教師的教學提出意見和建議。在教學條件方面，信息反饋明確指出了教學設備方面存在的問題，為學校更好更快地維修提供了重要信息，同時也為適應教學發展需要提出了合理化建議。

　　教學方面：

　　本次信息反饋涉及教學方面的內容有251條，被表揚的教師有104人。其中學生普遍反映思想政治教學部的王韻老師、數學系的吳亞豪老師、工商管理系的劉梅生老師，金融系的李歡麗老師、經濟貿易系的王理老師、會計系的岳龍老師、計科系的劉曉慶老師、勞經系的藍寶江老師、法律系的李支老師、公共管理系的李斯霞老師、工商管理系的陳剛老師、外語系的莊宇梅老師、王俊生老師深得學生的贊賞和歡迎!這反映了他們為師的成功!經濟貿易系王理老師的課還會吸引其他系、其他班的同學來聽，讓學生感覺樂趣無窮!實驗教學中心的王鐵林老師在教學中做到三堅持，即堅持每次課提前10分鐘進入教室，堅持批改每個同學的每一份作業，堅持答復每個同學發給他的每一封郵件，而且主動搜集同學們的意見，堅持好的方面，反思不足之處。

　　學生能用欣賞的眼光肯定教師的教學，希望教師再接再厲;對所提出的教學意見，希望教師努力改進。

　　1.肯定的方面

　　(1)教學態度嚴謹，責任心強。學生反饋經貿系的林曉慧老師課前備課充分，授課思路清晰，課堂安排合理，老師能夠及時、全面、細心地解答學生的疑惑，教學方式和教學態度得到同學們的一致認可。外語系的余薇老師任教沒多久，就幾乎把全班每一位同學的名字都記住了，她授課方式靈活生動，課堂氣氛活躍，跟同學們互動很好，責任心強。金融系的吳輝凡老師授課講解透徹，嚴謹認真，得到學生的認同與喜愛。數學系的劉娟老師、曾翠萍老師備課充分、上課認真、講課投入，責任心強，教學方法創新，帶動了學生的學習積極性，成為學生喜歡的好老師。金融系的王醒男老師教學認真負責，課件詳細;會計系丁的春貴老師課前準備充分，學生能很好地掌握課本知識;外語系的吳江雯老師口語純正，對學生要求嚴格，很好地幫助學生提高了英語閱讀能力;會計系的顧中國老師講課耐心，深入淺出，受到學生的好評。數學系的嚴建平老師認真負責、講述細致，實驗課有效率，在傳授知識的同時為學生未來規劃也做一定的指導，值得教師學習借鑒。

　　(2)教師知識淵博，案例豐富。學生反饋勞經系的藍寶江老師博學、風趣，講授內容知識面廣，教學內容靈活生動，利用課程內容引發學生的獨立思考，引入現實事件，培養學生的問題意識和發散思維，運用課程理論分析事件，豐富了學生的理論知識，增強了學生的分析和應用能力，也讓學生更好地消化了知識。勞經系的李秀顏老師授課內容精彩，能夠結合課程需要增加案例分析，還會根據課程內容增加一些面試的題目和游戲。法律系的張柏良老師針砭時事，引人入勝，擅長以簡單的例子解析某些理論，學生易于接受。經貿系的劉禮花老師、會計系的陳亮老師都能結合實例進行恰當的講解，受到學生好評。思想政治教學部的禹芳琴老師能結合生活上的例子，通過一些訪談、視頻增加課堂教學的趣味性，豐富教學內容，效果較好。公共管理系黃永弟老師經常就社會熱點問題讓同學們探討，并能夠深刻剖析社會熱點問題，活躍同學們的思維，很好。

　　(3)講課方式恰當，方法靈活。學生信息反饋顯示有的教師教學方式生動，講話幽默風趣，能夠引起學習興趣，很好地調動了課堂氣氛。如外語系的胡穎老師教學方式很新穎，課堂中融入一些外國文化，同學們都覺得上課有點像國外的課堂，使同學們獲益不少，同學們都很喜歡這樣的教學方式。工商管理系的龍成志老師注重拓展學生思維、注重實踐，講課幽默、生動形象，授課模式新穎，有個性、有創新，提供同學表現自我的舞臺。經貿系劉志榮老師上課有激情，講課很耐心，得到學生的贊賞。財經傳媒系的曾鋒老師講課生動有趣，飽含激情，頗具深度與見地，深得學生的喜愛。思想政治教學部的劉鴻鑫老師課堂形式多樣化，能讓同學們積極參與到課程學習中去。勞經系的潘光輝老師課堂氣氛很活躍，教學方式很獨特，同學們可以暢所欲言，說出自己的看法和觀點并得到指點。工商管理系劉偉教授的雙語教學講課幽默，條理清晰，趣味性強，能吸引大家的興趣，深受同學愛戴。會計系的易茜老師，外語系的楊貴章老師、關興華老師，數學系的廖文輝老師，工商管理系的邢哲老師、陳劍老師課堂氣氛活躍，學生喜歡，聽課率較高。數學系吳剛老師的課生動有趣，令人回味，提升同學們的自信，受到學生好評。

　　(4)注重交流互動，氛圍較好。學生反饋思想政治教學部的劉芬華老師與學生互動多，交流多，也經常播放一些相關視頻，學生反映較好。金融系的賀伯鋒老師課間會經常和同學交流、溝通，了解學生對課堂知識的吸收情況以及存在的疑難問題。經濟貿易系的張海霞老師在課后會親自把課件通過校內郵箱發送給學生，得到了學生的贊揚。勞經系的于大川老師課堂氛圍自由、熱烈，注重學生的知識、文化積累，恰當地給學生推薦有關培養專業素質的`書籍。思想政治教學部的張春華老師能與同學共同探討問題，啟發學生思維，課堂氣氛良好。外語系的楊瑩瑩老師總是很有耐心地輔導同學，還不斷地鼓勵同學多提問題，得到了同學的好評!外語系的王董心老師、洪斌老師能夠通過各種途徑充分調動學生積極性，與學生關系融洽。

　　(5)豐富課外知識，提升能力。學生反饋法律系李支老師上商法課內容實用，除課本知識外還講到專業發展方向方面的問題，同學們都很感興趣。會計系的馬鵬老師能夠結合教學補充一些課外內容。金融系的楊興老師將課本知識與課外實際相結合，學生很受益。外語系的藍可染老師，雖然是一位很年輕的老師，但很懂得教學技巧，常常會在課前給學生講很多課外的知識，如畢業論文的準備等，常常鼓勵學生要充分利用大學的時間努力學習。

　　(6)把握教學節奏，進度適宜。學生反饋會計系的湯四新老師上課很有節奏，引經據典，時常推薦各高校名師相關講座、著述，頗受同學們青睞。思想政治教學部的余信紅老師，在同學們注意力集中的時間講述一些理論知識，等到同學們的注意力降低時，放一些相關的視頻提高同學們的注意力，讓同學們更容易理解相關知識。勞經系的田向東老師教學貼切學生實際水平，適當地提出問題，并給學生充分的時間思考、整理和討論問題，調節課堂氣氛。勞經系的姜榮萍老師課程內容難易適中，既涵蓋了課本知識又包括了學科的最新發展，進度適中，便于學生接受和理解。外語系的蔡雪文老師課講的難度適中，英語口語清晰，學生易于接受。

　　(7)注重鞏固提高，作業恰當。學生反饋勞經系的萬春老師有書面、口頭和實踐的作業，作業批改認真、規范，反饋及時且形式多樣化。勞經系的肖榮勛老師布置的作業形式多樣，符合相應章節的特點，豐富了學生的課外知識，加深了學生對課程的理解和運用，有利于學生在資料收集、整理、分析和呈現等方面能力的提高。外語系王永霞老師注重提高學生的綜合能力，有適當的練習和作業，提高了學生的學習積極性，又給學生提供表現自我的平臺。

　　優秀教學信息員個人工作總結 8

　　忙碌而又充實的20xx年轉瞬即逝，這一年里我經歷了人生中一個重要的轉折點——大專畢業，緊隨其后便是“找工作”。對于這個時代，這個學歷可以說是低不成高不就。不過，可以說我是莘莘學子中較為幸運的一個。我憑著大學期間的一份份榮譽，以及專業課程的扎實積累，還是被多個公司所錄取。實習期間，我曾在日企體驗過日本領導對于中國人的工作壓榨；中央電視臺里體驗過不同層次人的勾心斗角。后來，我來到了威斯頓，三個月的試用期很快便過去了，這里是我最終決定停下腳步的地方，因為在這里我感受到了關愛，溫馨，家的感覺。

　　回首半年來的工作，細碎而繁瑣，但我感覺到充實而快樂。接手這個職位，心里有著無比大的`壓力，不知道具體該做些什么，該怎么做？起初的一個多月里一直在悶頭摸索，后來在上級領導和身邊的各位同事的幫助與支持下，我越來越得心應手了，在此，我要感謝園長媽媽的照顧，謝謝兩位保教主任像姐姐一樣從不厭煩我的各種疑問，因為在外住宿，主任、紀老師和大夫們在生活上也給了我很多的關愛，同時也要感謝幼兒園的老師們在工作中積極配合。下面我就將過去半年中所做的工作做如下總結：

　　一、做好常規工作，保證幼兒園各項信息傳達及時暢通

　　在科技高速發展的今天，網絡已經成為人們交流、溝通的一個重要途徑。在幼兒園里，幼兒園網站更是幼兒園與家長溝通的一個重要平臺，家長通過網站可以了解到幼兒在園的生活、學習情況，也可以了解到很多科學育兒的知識。因此，我深知做好幼兒園網站，及時上傳幼兒園各項活動的重要性。每月我都會按時將幼兒園網站的威斯頓大事記、威斯頓光榮榜、威斯頓生日會、威斯頓生活食譜、報章報道通知、親職活動、以及大型活動的照片上傳到網站，以保證家長朋友們可以第一時間了解幼兒園的各項活動。

　　二、積極配合園內做好大型活動影音記錄工作

　　園內大型活動，例如：家長開放日、萬圣節走秀，迎新聯歡會等，每一次，園內開展活動時，我都會為活動錄像、照相，并進行部分內容后期的剪輯制作，刻錄光盤。

　　三、利用自己的特長，為保教工作提供支持與幫助

　　隨著電腦使用的逐漸普及，電腦制作越來越多的應用到幼兒園日常教育教學工作中，也使得我充分利用自己的特長，為園內保教工作提供支持。例如：及時為園內設計制作宣傳單、海報；為園內刻制剪輯早操所需的音樂；協助園長、保教主任所需美化的PPT。再不斷接觸園內的教育教學工作也使我對幼兒教育工作有了一定的認知，為日后更好的配合工作從而奠定了結實的基礎。

　　四、靈活處理園內日常電子設備的維護工作

　　在園內的日常工作中，經常會出現電腦、網絡及打印機故障等問題，我可以在園內發現問題后及時為大家排解問題，遇到比較大的問題故障，我會請教相關專業人士，以保障園內電腦及網絡的正常使用。

　　半年來，學到了很多以前曾未用過的技能，工作可以順利步入正軌，這些與領導的關心，同事們的幫助是分不開的，本人深知工作中還存在很多問題和不足，有待將來彌補和改正，例如工作上主動性還不夠，對幼教行業熟悉程度還有待加強等。今后，本人將針對這些問題和不足，進一步發奮努力，爭取實現更大的突破。因此，我想在今后的工作中，還要利用業余時間多多參加與我工作相關專業的學習班，多學習一些軟件，以便能更好的為幼兒園服務。

　　優秀教學信息員個人工作總結 9

　　為更全面地分析過去，面對當前，適應未來，更客觀地認識自我，評價自我，及時發現自身存在的缺點和不足，以利于進一步發揚成績，改進工作，提升業績，繼續前進，針對一年來的思想和工作情況，本人現作如下的自我總結。

　　一、努力錘煉品格，爭取在思想上站得高，立得穩

　　過去的一年里，本人能夠堅持參加局機關組織的歷次政治學習，認真投入機關作風建設的各項活動，利用學習和討論，深入思考，提高認識，自勵自省，錘煉品格。本人在學習和討論中始終牢記自己賴以生活的一切都是來自國家和人民，牢記自己要珍惜擁有的一切，要勤奮工作，樂于吃苦，甘于奉獻，努力匯報社會和人民；

　　要牢記自己的責任和使命，要用一顆平常心去對待工作，對待同事，對待來訪人員，對待身邊所有的事，盡量淡化成績，正視不足，戒驕戒躁，去除功利之心，自覺地以嚴格的標準要求自己，增強工作動力，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

　　二、認真學習鉆研，爭取在能力上跟得上，拿得出

　　作為政府機關工作人員，必須與時俱進，適應社會發展的趨勢和要求，具備滿足自身工作崗位需要的.工作能力。本人能深刻認識這一要求，始終樹立終身學習的理念，自覺加強包括市場經濟、政府管理、法律法規、科技政策等在內的各門類知識的學習，不斷拓寬知識面，增強工作能力。在政務信息和科技宣傳工作中，能認真鉆研業務技能，注重快捕捉，勤練筆，多實踐，苦鉆研，一件事注意從多角度，多用途入手，反復推敲揣摩，精心修改磨礪，嘗試寫出不同體裁的稿件，努力提高文字寫作水平。

　　三、堅持立足本職，爭取工作上做得多，干得好

　　一年來，本人在日常工作中繼續發揚踏實勤奮作風，立足本職，愛崗敬業，恪盡職守，全力承擔辦公室里的各項事務。

　　一是做好機關內部會議和學習等活動的通知準備、場地安排、會議記錄等工作，及時準確地進行上情下達和下情上達；

　　二是做好單位人員調動、人事干部編制年報、事業單位年檢登記等工作，及時上報月度工作安排、大事記、有關調查、部分財務報表等各類材料；

　　三是積極參與科普宣傳、創衛保潔、機關文化節等各項活動，積極為相關活動書寫標語，布置環境，營造氛圍；

　　四是及時收存保管好上級來文，做好機關發文編號、記錄和存檔等工作；

　　五是注意保持良好的行為習慣，盡量提前到班，幫助整理辦公室，注意從小節入手，厲行節約。

　　四、不斷實踐提高，爭取業績上看得見，說得著

　　20xx年，本人在圓滿完成辦公室各項事務性工作任務的基礎上，繼續在信息上報和對外宣傳上花大力氣耕耘探索，樹立部門形象，提升宣傳業績。繼20xx年單位獲區信息工作先進集體，個人獲先進個人之后，20xx年實現了稿件數量和質量上的新突破。全年在《xx部落日報》上刊發稿件x篇，《xx部落》上x篇，省科技廳網站采用稿件x篇，省和國家知識產權局網站分別采用稿件x篇和x篇，xx部落科技信息網站采用xx篇，全年向區兩辦報送信息xx多篇，信息用稿得分排名一直居于全區機關前列。

　　優秀教學信息員個人工作總結 10

　　20xx年在各位領導的關懷和指導下，在同事的配合和幫助下，回顧近一年的工作，對照德能勤績學五項標準，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責。現將主要情況小結如下：

　　一、主要工作情況

　　1、局網站維護與更新工作廣泛充實。隨著社會的不斷發展，網絡已經成為溝通工作情況、交流工作經驗、指導工作開展、促進工作落實的重要手段，也是面向社會大眾的一個重要展示平臺。局領導的高度重視網絡信息工作，下發《晉中市糧食局網絡信息發布審核制度》，規范網絡信息的發布與審核。通過不斷學習與查閱各類資料，努力提高自身的寫作能力與編輯水平，針對網絡信息發布的特點，做到信息發布及時、信息內容準確、信息范圍廣泛、信息種類充實。目前，已在晉中市糧食局網站刊登各類信息300余條。

　　2、信息收集與報送工作及時準確。信息是反映工作情況、促進工作交流、加強業務指導的平臺和渠道。在局領導的指導下，制定下發了《晉中市糧食局關于進一步加強信息報送的通知》，規范信息發布的報送內容、報送要求和報送方式。每周對局各科室、各縣區、市及市直屬企業的報送信息進行分類整理，及時上報省、市各部門，發揮信息在推進全市糧食跨越發展過程中的參謀助手作用，為各級領導科學決策和指導工作提供準確的依據。

　　3、辦公室日常工作積極主動。在做好本職工作的

　　同時還積極主動的做好辦公室日常工作，做到腿勤、口勤，認真做好局領導交辦的各項工作。完成辦公室來人接待、上下溝通、內外聯系、會務準備等的日常事務，各類事項安排合理有序，不出遺漏。

　　二、存在的.不足

　　一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。

　　二是日常工作紛繁復雜，在工作中產生一定的消極心理。

　　三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創新中去實踐，去推廣。

　　三、今后努力方向

　　要不斷提高自己的認識，不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好。

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