捐書活動總結

時間：2023-01-17 12:13:26 總結我要投稿

捐書活動總結(通用15篇)

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的捐書活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捐書活動總結(通用15篇)

捐書活動總結1

　　活動背景：

　　1616年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學大師們對推動人類社會的文化進步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重，1995年，聯合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情讀書。“世界讀書日”成為全世界讀書人共同的節日。外國語學院青年愛心志愿者協會結合自身特色，特此精心策劃組織此次“書香傳愛”為福利院兒童捐書活動。

　　活動主題：

　　捐出一本書，獻出一片愛。

　　合作學院：

　　國際學院、機電學院、電氣學院、環境學院活動時間：10月9日-10月24日活動地點：黃石市西塞山區福利院。

　　活動流程：

　　10月9日10月16日，通過晚自習到J字樓向同學們說明活動，倡議大家捐贈書籍。

　　10月19日，在西門天橋處設置捐書點，開展學生捐書活動。

　　10月2123日，將所捐贈的書籍進行整理，將其中的不合適書籍拿到舊書社換成適合的書籍。

　　10月24日，將所收集的書籍統一捐贈到泰安市兒童福利院；4捐書結束后，與福利院的小朋友們玩耍，讓他們感受到社會的關愛。

　　活動成果：

　　此次活動得到各位同學的大力支持，經過緊張有序的籌集工作，共捐贈圖書233本，其中包括：期刊類76本、兒童讀物58本、教輔類55本、文學類44本。將所換圖書送至黃石市西塞山區兒童福利院，并得到其領導的大力支持，受到師生的.熱情歡迎和好評。活動意義：本次活動在學院領導和老師的大力支持及廣大同學的積極響應下，得以成功舉辦。

　　達到了預期效果：

　　1.者發揮了應有的作用，踐行了“奉獻愛心、關愛社會”的宗旨，通過自己的微薄力量為福利院兒童送去了溫暖，建立了愛心圖書角，受到好評；

　　2.者得以親身體驗此次福利院之行，心靈更是感到了無比的震撼，培養了成員“愛心獻社會”的良好意識。許多成員紛紛表示，以后會經常來福利院，為那些孩子送來關懷，讓他們得到應有的快樂。

　　3現了我們當代大學生的良好素質和精神風貌，同時也體現了建設節約型校園的時代主題，為理工學子樹立了良好的形象。

　　活動不足：

　　1、其他院系學生參與度小，活動宣傳力度有待進一步加大；

　　2、方案考慮不周，缺乏與福利院領導的前期聯系與交流；

　　3、活動影像資料質量方面有待進一步提高。

　　總之，此次捐書活動總體上較為成功，發揮了志愿者作用，凸顯了志愿者宗旨。活動的開展也切實增強了我院同學感恩社會、樂于奉獻的意識。

捐書活動總結2

　　**年1月16日，我受校愛心基金會、紅十字會和丁騁騁老師的委托，赴“關愛之家”進行捐書。現將此次活動情況總結如下：

　　“關愛之家”位于河南省沈丘縣白集鎮小李莊村，是一個對艾滋病患者后代統一撫養，從心靈上關心、愛護艾滋病患者后代的組織。“關愛之家”采取孩子平時在“關愛之家”吃住，節假日回家與家人團聚的撫養方式。自成立以來，“關愛之家”得到了社會各界愛心人士和團體的大力支持，各項設施不斷完善。目前，“關愛之家”有專門供孩子學習的地方，有供孩子們課外閱讀的少量圖書。通過統一撫養，不僅有利于孩子們互相學習和提高，而且有利于增強孩子們的集體意識和團隊意識。“關愛之家”從一定程度上改善了艾滋病患者后代孤僻、自卑的性格，有助于其身心的健康快樂成長。“關愛之家”現有孩子30名，其年級分布為小學19名，中學11名（具體名單見附件一）。絕大多數孩子學習努力，追求上進，其成績在各班級、年級名列前茅。

　　此次捐書活動經費來自愛心基金會和紅十字會的義賣所得，并從愛心基金中拿出了一部分資金支持本次活動。我校的各位同學積極參與本次活動，很多人捐出了珍藏多年的物品。校愛心基金會在陳婷婷、蘇輝峰、王愛琴、李如意、羅婷、彭利軍、陸秀萍、房海江、胡麗敏、斯燁晴、厲麗、朱紅梅、董潔、屠敏萍、陶佳怡、王必君等同學的帶領和參與下，校紅十字會在蔣文潔、徐鑫等同學的帶領和參與下，聯手組織了這次義賣捐書活動。他們不但積極參與了義賣活動，而且全程參與了購書活動，對需要購買的書籍提出了很多很多的建議。雖然愛心基金會和紅十字會的各位同學都非常辛苦，但是他（她）們沒有一個人喊一聲苦，叫一聲累，在他（她）們的身上，體現了我們浙江財院人關心社會，關愛弱者和奉獻社會的精神特色。

　　在丁老師的關心指導和親自捐書下，此次活動供籌集圖書150余冊，圖書類別涵蓋了歷史、文學、童話和地理等各個類別。此次捐贈圖書，范圍廣，數量多，不僅有助于“關愛之家”的孩子拓展知識面，開拓其視野，而且有助于在“關愛之家”內浙江財經學院愛心圖書室的建設。

　　為有利于愛心圖書室圖書的保存、保管和借閱，“關愛之家”專門制訂了浙江財經學院愛心圖書室管理制度。“關愛之家”負責人表示將嚴格執行這一管理制度，保證圖書不被丟損、霉爛、掉頁和撕毀，最大限度第發揮圖書室的作用，不讓浙江財經學院廣大師生的愛心付諸東流。

　　在與“關愛之家”負責人的交流中，發現“關愛之家”目前存在三大問題。1.由于地處農村，學校教師的外語水平不高和學習外語的設施環境缺乏，并且缺乏人員對其外語學習進行輔導，“關愛之家”孩子們的外語水平普遍較低，迫切希望得到社會各界愛心人士的幫助。2.“關愛之家”現有孩子30名，其生活費每月支出就是一筆較大的支出，而且，孩子們正處于長身體的階段，需要保證足夠的營養。而社會各界的捐助主要以物品為主，使“關愛之家”資金遇到極大的'困難。3.由于“關愛之家”人員有限，缺乏相關人員對孩子們的學習進行輔導，孩子們的學習主要采取大孩子輔導小孩子，有問題相互討論的學習方式。

　　通過以上對“關愛之家”現存問題的說明，目的是促使我們考慮進一步的捐助行動，完善我們的捐助措施，更好地發揮出浙江財經學院廣大師生愛心的作用，體現出我們浙江財院人關心社會、關愛弱者和融入社會的決心與信心。

　　通過此次捐書活動，不僅在“關愛之家”建立了浙江財經學院愛心圖書室，進一步擴大了我們浙江財經學院的知名度和美譽度，而且為我們今后開展類似的活動積累了一定的經驗，有利于我們更好地開展活動，拓展活動的方式和類型。

捐書活動總結3

　　在大四學生和研三學生離校之際，為了實現資源的循環利用，并且為即將到來的14屆新生提供更廣闊的閱讀空間，學業輔導團特舉辦“圖書分享”活動。

　　在活動的準備階段，團長召開了部長會議，詳細地討論了活動的計劃和一些細節，接著讀書部制作傳單，進行各個校區的傳單掃樓，又聯系各個班學委對各班同學進行了全面宣傳。活動期間，全校同學和各位即將畢業的學長、學姐們都積極響應，紛紛捐出很多有用的書籍。活動結束后，我們共收集約兩千本圖書。這些書中有一部分是專業課及通識課教材，我們會在下學期將其運到良鄉校區，免費提供給20xx屆有需要的學生使用。另外一些閱讀性較強的圖書，我們會在各個校區設置圖書漂流角來安放這些圖書，可供同學們借閱。

　　活動主題：我的圖書分你一半

　　舉辦單位：首師大學業輔導團

　　活動時間：XX月XX日-XX月XX日晚上6點-8點

　　活動地點：本部、北一、北二的宿舍樓底下

　　活動流程：5月27日-6月5日的每周二在北二宿舍樓下收書，每周三在本部宿舍樓下收書，每周四在北二宿舍樓下收書。

　　6月7日-21日，在思政辦公室整理書籍，登記書名和數量。

　　活動當天，許多大四畢業生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現。

　　在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處：

　　一、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發放等等；

　　二、紀念品有很好的紀念意義和實用價值，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業生留下了母校的回憶；

　　三、宣傳過程中通過專門給大四發傳單和在大四群中發宣傳信息取得了很好的成果；

　　四、活動宗旨很好，大家對于學業輔導團產生了良好的印象，沒有人質疑書的去向。

　　但是每一次活動都會有不足之處：

　　一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規定活動現場布置的具體時間及人員，導致活動剛辦時人員及其不足。尤其是在團內動員不足，導致很多人是臨時叫過來才幫忙的。以后的話可以在活動開始前的準備會議前就動員全團成員，在準備會議上就將人員分配確定下來，責任到人。

　　二、書籍整理：書籍整理的任務雖分配到各個部門有具體限額，但是很少人積極響應，因此讀書部承擔了大約1500本書籍的整理，這也是因為今年是第一次活動不清楚狀況，以后的話同上，在準備會議上確定人員分配。

　　三、自我宣傳：捐書活動是本學期學業輔導團舉辦的'大型外場活動，本次活動很有利于宣傳學業輔導團的整體形象，但我們并有完美

　　的抓住這次機會，在北一的最后一場會有掃二維碼送書簽的活動，這個非常好以后可以借鑒。

　　四、宣傳方式：北二的第一場活動辦得非常好，收到近800本書籍，原因有一部分是我們專門針對大四的學生進行宣傳，并且選擇的位置非常好。本部周四最后一場活動也比較成功，收獲了近500本書，原因一個很大部分是拜托大四學姐在班群中進行宣傳，還有選擇的位置很好，非常顯眼。但是除此之外的場數，平均每次都到圖書300本左右，少的時候只有200本，究其原因，一是宣傳沒有到位，二是位置沒有選好。所以以后活動時，首先宣傳單要夠，海報要夠，然后宣傳過程也就是掃樓過程要注重技巧，尤其是要有針對性。其次擺展臺的位置要注意，一定要在人流量大且顯眼的地方。

　　五、宣傳意識：活動過程中沒有留存資料以及宣傳的意識。這次活動中在活動之后沒有即時進行微信平臺的發布以及相關宣傳平臺的跟蹤報道。這一方面是我們的意識不夠，需要加強宣傳意識，一方面是部門之間溝通不夠，這些也是前期準備工作中沒有考慮到的問題。

　　六、整個活動追根到底是在前期準備工作中考慮不夠全面，對活動中的各個突發狀況預料不足，所以出現了一些手忙腳亂的情況，下次活動一定在準備過程中多思考一些。

　　每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長；每一次活動都會暴露出我們的不足，在這些不足中我們不斷的改正，不斷的進步。

　　感謝大家對我們讀書部的支持。

　　首師大學業輔導團

　　讀書部

　　20xx-XX-8

捐書活動總結4

　　在大山深處的邊緣地區，有那么一群孩子，他們吃不飽、穿不暖、沒書讀、沒學上。當孩子們克服種種困難來到學校求學后，除了教科書，他們沒有其他讀物。我們開展此次活動的目的是想盡我們所能，去關愛貧困山區孩子，募集更多的圖書為他們建立一個愛心圖書室。豐富貧困山區孩子的視野，讓他們掌握更多的知識，從思想上轉變貧困的觀念，改變窘迫的厄運。

　　20xx年12月7、8日，由廣東海洋大學愛心社、廣東海洋大學青年志愿者協會、黔心粵動項目組聯合起來共同組建的“黔心粵動項目團”，在海大主校區各大院設點，進行大范圍的“黔心粵動，捐書助學”捐書活動。

　　7、8的捐書活動，看似只有2天，但其實活動前期的準備工作是很辛苦的。一方面要加大宣傳力度，盡量利用各種宣傳途經，如校廣播站、宣傳畫展示、海浪BBS、郵件倡議書、圖片展、微博等等。盡量讓更多的海大學子明白我們此次活動。另一方面又要完善我們團隊的規模，由于我們此次活動是青協、愛心社、項目組三方第一次進行合作。團隊剛剛組建不久就進行大規模的捐書活動，這在必須程度上也存在一些困難。因為團隊組建還不夠完善，還沒有進行細化的分工。雖然困難重重，為了此次活動，“黔心粵動項目團”的每一個人都努力做好自己的每一項前期準備工作。

　　此次捐書活動的.主題：黔心粵動，捐書助學。此次捐書活動的口號：真情滿邊區，圖書向黔行。此次捐書主要是在海大各宿舍大院門口設點進行捐書。我們的捐書站點時間是12月7、8號中午11：30-12：30，下午5：30-6：30。我們此次活動所收集的圖書主要是以有助于青少年身心發展的勵志類、文學類、科普類等資料健康，保存較完好的讀物為主。

　　事實說明我們的付出是值得的。2天的捐書活動，我們捐書活動得到不少人的支持，一共募集到書籍2400多本。

　　但是2天的捐書活動，我們還是忽略了一些細節問題：

　　1、準備工作不夠充分與合理。由于團隊成員是來自不同的社團與組織，在工作交流方面一開始難免出現一些小阻礙。分工方面也不夠合理。雖然已經分了義教組、宣傳組、秘書組、外聯組、物資儲備組5個大組，但是團隊剛剛組建，組長之間缺乏必要的交流，沒有及時將任務分配好。組員也有部分對我們的活動還不夠了解。而且組員之間畢竟有些人還缺乏經驗，導致很多工作就堆在1、2個人身上，其余人不知情，也幫不上忙。這一點其實說到底還是一個分工合作問題，一個團隊精神的問題。

　　2、前期準備時間過于匆促。2天的站點，需要超多的人力，7號開始捐書活動，但是站點人員的名單直到6號晚上很晚才最終確定。6號晚上的動員大會也不怎樣成功。雖然在此之前，我們“黔心粵動項目團"骨干成員有對站點人員進行必要的培訓與講解，讓大家初步知曉我們活動的具體狀況。但是活動當天，還是出現了部分站點人員對我們此次捐書活動的一些細節狀況不夠熟知，導致在向別人宣傳的時候出現一些小問題。而且部分站點人員因為不熟悉我們的活動，所以很多時候不敢上前去主動向別人宣傳我們的捐書活動，這也就錯過了一個宣傳機會。

　　3、資金問題。由于我們項目團剛剛組建不久，前期的流動資金極少。為了盡量減少資金，我們不得不減少宣傳單的打印與發放，這也在必須程度上降低了我們的宣傳力度，本來我們能夠利用站點的時候進行宣傳，但由于我們宣傳單不夠，導致還是有部分海大學子沒有完全知曉我們的捐書活動，2天的大范圍捐書，還是有部分海大學子不知情。

　　2天各大院定點捐書活動雖然就此告一段落，但是我們的活動還沒有結束，這只是我們“黔心粵動項目團”捐書活動的一小步，下學期我們將會繼續開展類似的捐書活動，爭取募集到盡可能多的圖書，直到明年即20xx年的暑假，我們再統一把募集到的書籍運到貴州，為貴州小朋友建立一個真真正正屬于他們的圖書室。

捐書活動總結5

　　自XX年底以來，福建省教育系統關工委、福建省讀書援助協會立足于“讓每個鄉村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發動、促落實，開展向老、少、邊、島地區“捐書助學獻愛心”的活動，充分發揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環境，迄今為止，已為3000多所中小學建立了“愛心圖書室”，還為17個縣（市、區）的中小學按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現將具體情況總結如下：

　　一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書助學獻愛心”活動作為關心未成年人工作的重點

　　青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。為什么關工委熱心于捐書活動？這緣起于以原教育廳廳長、現任教育系統關工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央“8號文件”以后，認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以“魚”；學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區中小學圖書室的現狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數中小學的圖書藏量不足；二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足；三是中小學的圖書經費短缺，財政撥款不足。

　　老同志們認為，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，“捐書助學獻愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。

　　二、建立專門機構，健全工作機制，確保“捐書助學”順利開展

　　在統一認識的基礎上，由領導牽頭的`組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

　　為了加強對捐書助學工作的組織和管理，XX年初，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依托德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采取規范性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。

　　活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。后來就轉變為由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學生圖書目錄，統一采購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，XX年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，并要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。

　　三、多管齊下，多措并舉，大力推進“捐書助學”獻愛心活動

　　（一）廣泛發動，搭建平臺，爭取社會各界援建“愛心圖書室（館）”。XX年以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作為一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與“捐書助學”，主要采取三種形式開展活動：第一，在機關、企事業單位中開展捐書助學活動；第二，動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制；第三，發動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。經過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區的中小學建立“愛心圖書室”。

　　（二）加快助學腳步，援建一批“福建省讀書援助示范縣”。針對我省老、少、邊、島地區學校圖書普遍缺乏，圖書館建設乏力的現狀，XX年以來，關工委加快圖書助學工作，從點到面，從原來的單一為一個學些建立“愛心圖書室”，進一步加強為“讀書援助示范縣”的援建。通過當地政府配套一部分、發動社會力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中小學校配備圖書，使上述縣（市、區）中小學圖書數量達到國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書助學的腳步，擴大了圖書援助的受益面。

　　（三）播撒書香，扎實開展讀書活動。為鼓勵學校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉共讀同一本書”捐贈助讀暨征文活動，以“知識共享”和“愛心交流”為主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態去交流溝通、增進相互了解，促進健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動，動員小學、幼兒園的孩子參與新童謠的編創、征集和推廣普及活動，在全省形成了“學、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮，創造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學受贈學校讀書經驗交流會”，學校之間互相交流好做法、好經驗，積極促進受贈學校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發揮效用。今年9月，關工委發出了開展“創建書香校園活動”的倡議，倡議全省中小學校創設讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創建“書香校園”。

　　總之，我省的“捐書助學獻愛心”活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績，得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統，也得益于協作各方同心同德、認真負責、各顯優勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向；企業家、市民奉獻愛心，捐款捐書；德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質保量地完成。

　　當然，由于種種原因，“捐書助學獻愛心”的工作還存在很多不足，主要體現在：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調動起來；缺乏圖書、要求援助的學校很多，我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求；一些學校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發揮圖書的效用等等。今后，我們將繼續努力，積極推進，在各級領導的支持、社會愛心力量的援助下，把“捐書助學”工作引向深入，收獲更大的成果。

捐書活動總結6

　　“愛心暖暖走千里”學校愛心捐書活動總結

　　為了響應上級號召，給貧困地區的中小學生送溫暖，獻愛心，xx小學開展了20xx年愛心贈書的活動。5月初，在學校領導和團小組的組織下，各班迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍天下的孩子共讀同一本書，共享人類精神文化財富，使山區和深圳同齡孩子切身體驗關愛與支持的美好情感。

　　本次的捐書活動，學校共籌集內容健康、類型多樣，適合中小學生閱讀的課外書共計367冊，分裝成6箱，送往貴州畢節、廣東湛江及貧困山區有需要的學校，豐富當地學校的圖書室或圖書角藏書，每本圖書中有孩子們精心設計的愛心書簽，傳達著孩子們純真的情誼，使孩子們的愛心暖暖地走過千山萬水，送到不同地區的同齡人手上。

　　在活動的過程中，孩子們也充分地體驗到了分享閱讀的快樂，有的孩子為了能給貧困地區的小朋友獻上自己的愛心，跑到書店精心挑選了自己喜愛的課外書，并先在班級里與同學們分享閱讀了自己帶來的書籍，校園里充滿濃厚的閱讀書香氣息。因此，此次活動的展開，不僅為貧困地區的孩子們獻上愛心，同時也讓我們的孩子珍惜自己正擁有的幸福，更加喜愛閱讀。

　　書香情濃，好書共享”六年級愛心捐書活動總結

　　一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。讀書，可以開闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書籍點亮人生，學校啟動了書香校園建設的重大工程，要求全體師生一起行動起來，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在我們的心田，讓書香溢滿校園。我們已經成功地舉辦了三屆 “讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”為主題的讀書節，在讀書節活動中，廣大師生走進書海，充分展示了自己的讀書成果，為我校的.書香校園建設工作增添了亮麗的一筆。

　　今年的第四屆“書香情濃，好書共享”六年級捐書活動又是我校書香校園建設的一道亮麗的風景。六年級的大哥哥大姐姐們，在他們離開母校之前，把那一本本曾經陪伴過他們，營養豐富的書籍饋贈給學弟、學妹們!愿同學們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實;用知識的精華繪成一張希望的藍圖!這些書，既帶著他們對母校的祝福，也帶著他們對母校的謝意;更表達了對低年級小同學最殷切的希望。

　　這次愛心捐書活動，同學們表現都很積極，共捐贈圖書1080冊，我們評選出了30名愛心小明星，為表彰這些同學的無私奉獻精神，學校除頒發榮譽證書以外，還為他們準備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。

　　書頁因為翻動而飛翔，知識因為飛翔而流淌。捐出一本書，奉獻一顆心。我們相信，同學們對母校的熱愛之情一定會通過一本本書，永遠地傳遞下去。當學弟、學妹們讀到這些捐贈的圖書，看到捐書的同學留在扉頁上的寄語時，內心一定會萌生一種感激之情，也許你會說：“我不認識你，但我要感謝你!”是啊，當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑小學每一個師生心中流淌的時候，我們的班級，我們的學校，將會更加的文明、和諧、美好。我們相信，我為母校獻愛心的捐書活動將成為學校的光榮傳統永遠傳下去，我們更相信，全體師生讀書的熱情會越來越高漲，清苑小學將會有濃濃的書香溢滿校園。

捐書活動總結7

　　捐書活動已經過去接近x個周的時間了，時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書，堅守自己的崗位，放下吃飯的時間，實在令人敬佩。當然，我們更在意的是xx那些可憐的孩童，還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片，讓我聯想到我們有電腦電視，能夠透過這些渠道獲取知識，休閑娛樂，而人家連獲取知識的.渠道的書籍都沒有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們以前受到社會幫忙，難得服務社會，作為一名義工，我們有義務服務社會，奉獻愛心，傳遞愛心。

　　這讓我想起在活動的一些事，首先，我們活動的主辦方xx家園的版主x阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解xx家園這個大的群眾。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝xx晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛xx這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，禮貌xx的禮貌市民將繼續傳遞著大愛。

　　在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學生，組織。

捐書活動總結8

　　為節約資源、物盡所用、為母校獻愛心，營造互助和諧的校園文化，由校圖書館、校團委、校工會倡議在全校師生員工中開展“共享書香，愛心建校”捐書活動，歷時半月，在學校領導的帶領下，經過周密的安排、廣泛的宣傳以及全校師生的共同努力，取得了豐碩的'成果。我校師生共計捐書3667冊，其中教工捐書2862冊，學生捐書805冊。圖書館將對這些圖書進行編目、加工、入庫，并在三樓閱覽室進行展示。

　　此次活動涌現出一大批先進的部門和個人，其中教務處捐書946冊，梁校長捐書1000余冊，位居前列。此次活動是圖書館成立以來持續時間最長、規模最大、涉及面最廣、參與人數最多、效果最好的一次活動，對圖書館現有館藏進行了有利的補充。

　　對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的學院和部門，圖書館將報請學校進行通報表彰并頒發愛心證書。涓涓細流，匯聚成海。也許個人的捐贈有限，但有全校師生的踴躍參與，定會匯成知識的海洋。活動雖然結束，但捐書行動沒有截止，圖書館鼓勵長期奉獻愛心者。學校是我家，建設靠大家。讓我們積極行動起來，響應捐書號召，從我做起，捐出幾本書，獻出一片愛，為學校的建設發展貢獻力量。

捐書活動總結9

　　活動時間：11月16日至29日

　　活動的形式：“捐好書”愛心捐書活動

　　服務對象：由長沙市青少年發展基金會代為轉交給希望小學

　　參與人員：41名義工

　　XX年11月16日

　　今天。作為義工隊長的我發起了我們班此次的義工活動——“捐好書”的義工活動。在看到長沙市青少年發展基金會的官網上的宣傳活動時，我們一下子就關注到了為希望小學創辦愛心圖書館的活動。于是，我們決定開展捐書活動。

　　XX年11月17日~11月26日

　　我們準備好登記冊后，就正式開始活動了。

　　作為同齡人的我們，應當是很能了解同齡人的需求的。我們班的同學紛紛把自己喜歡的.書捐出來。《紅樓夢》、《長腿叔叔》《邊城》等經典文學成為捐書的主要。但是，我們沒有僅僅把目光放在這類書籍上面，我們還捐出自己喜歡的當代的著名作家寫的書，其中就有村上春樹和莫言的文學作品。

　　在此同時，我們也捐出了很多雜志，別看這些雜志的標價不如平常的書籍，但卻是很有營養的，就我來說我認為《意林》《格言》《讀者》等雜志是的某些雜文、散文寫的思想很深刻，看這些雜志，既可以幫我們了解一些時事，又可以開拓視野，我想，對于希望小學的孩子們，有經典文學的熏陶固然是好的，但是我們同樣也得與時俱進。我們班的同學貢獻了一些平時自己收藏的雜志。

　　除了國內的大家的作品外，我們同學還捐了許多外國作家的作品。此外，還有一些幫助學習的雜志，如《課堂內外》《作文素材》等。

　　XX年11月28日

　　在統計完書籍之后，我們與長沙市青少年發展基金會聯系好，并約定于11月29日將書籍送過去。就此，我們的義工活動就告一段落了。

　　活動總結與反思

　　在這次活動中，多數同學都能積極參與，但仍有少數同學捐書不是特別積極，有忘記交書時間的，還有忘了帶書的等等。作為一名優秀的長郡義工，我們一定要牢牢守護住那顆助人為樂的善心，盡到自己的一份力，并且帶領更多的同學走上幫助他人、報答社會的道路。希望下次的活動能開展得更加圓滿。

捐書活動總結10

　　情系定西，大愛無疆!為響應中央“共同富裕”、“鄉村振興”的號召，利安人壽聯合定西團委與各渠道發起“捐書助學結對連心”活動，凝聚各方力量，關愛定西兒童，幫助鄉村孩子們搭起知識的橋梁。

　　書籍承載智慧，知識傳遞力量。利安人壽六安中支積極響應總公司號召，在中支大廳擺放宣傳展架、張貼海報，并向前來辦理的客戶介紹本次捐書助學活動，提高此次活動的宣傳力,引導客戶參與進來。中支及下轄機構通過早夕會向全體內外勤員工宣導此次活動的`意義，總經理吳文章發出倡議，真誠邀請全體員工參與活動，一起捐書助學，為利安公益事業奉獻愛心。

　　20xx年9月利安人壽六安中支聯合六安農行、中行、郵儲、建行、工行、郵政六個合作渠道開展捐書助學活動，在部分網點舉辦小型捐書儀式，讓捐書者在書籍里附上贈言與祝福，拍攝祝福視頻等方式傳遞愛心，獲得合作渠道與客戶們一致好評。此次活動共計捐書150本，參與人數100余人，捐贈書籍已全部郵遞至甘肅定西，把最好的書籍送到需要的孩子身邊。

　　知識啟迪夢想，愛心孕育希望。利安人壽六安中支希望通過“捐書助學”公益行動，關心幫助困境兒童健康成長，積極踐行社會主義核心價值觀，用愛心回報社會，用行動體現擔當，用責任詮釋企業的社會價值。未來，我們將以不同形式參與到公益活動中，繼續為貧困地區的孩子們獻愛心、送溫暖！

捐書活動總結11

　　捐書活動已經過去接近一個周的時間了，時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書，堅守自己的崗位，放下吃飯的時間，實在令人敬佩。當然，我們更在意的是連云港那些可憐的孩童，還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片，讓我聯想到我們有電腦電視，能夠透過這些渠道獲取知識，休閑娛樂，而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們以前受到社會幫忙，難得服務社會，作為一名義工，我們有義務服務社會，奉獻愛心，傳遞愛心。捐書活動總結-義工之家-義工之家

　　這讓我想起在活動的一些事，首先，我們活動的主辦方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導，給我們很大的`鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個大的群眾。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛鎮江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，禮貌鎮江的禮貌市民將繼續傳遞著大愛。

　　在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學生，組織。

捐書活動總結12

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人明理，讀書使人善辯。世界上最美的聲音，莫過于學生朗朗的讀書聲。

　　20xx年3月7日上午，關家營學區關家營滿族小學全體師生齊聚教學樓前，隆重舉行捐書儀式。這次學校倡議的向班級圖書角捐書活動，既有意義又有價值，得到了全校師生的大力支持，全校共捐書400多冊。

　　此次活動，同學們捐出的不僅僅是一本本價值幾元、幾十元的書本，更是一份份無私、誠摯的'愛心。你的書、我的書，筑成知識的殿堂；

　　你的愛，我的愛，融為愛的海洋。會后，關家營小學牛主任對本次活動做了總結，她熱切期望，捐贈圖書將在越來越多的關小學子手中傳遞，傳遞著文明，傳遞著愛心，傳遞著信任。更熱切希望，通過此次活動，能激發師生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本，融入書本，為精神打底，為人生奠基；

　　與經典為友，與博覽同行。

　　如今，書香已在關小校園飄逸，讀書的熱潮將為關小校園文化增添一道亮麗的風景線。讓我們攜起手來，以書為伴，以文會友，共同營造美麗的書香校園！

捐書活動總結13

　　為了響應上級號召，給貧困地區的中小學生送溫暖，獻愛心，xx小學開展了領導和團小組的組織下，各班迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍天下的孩子共讀同一本書，共享人類精神文化財富，使山區和深圳同齡孩子切身體驗關愛與支持的完美情感。

　　本次的捐書活動，學校共籌集資料健康、類型多樣，適合中小學生閱讀的課外書共計367冊，分裝成6箱，送往貴州XX、廣東XX及貧困山區有需要的學校，豐富當地學校的圖書室或圖書角藏書，每本圖書中有孩子們精心設計的'愛心書簽，傳達著孩子們純真的情誼，使孩子們的愛心暖暖地走過千山萬水，送到不同地區的同齡人手上。

　　在活動的過程中，孩子們也充分地體驗到了分享閱讀的快樂，有的孩子為了能給貧困地區的小朋友獻上自己的愛心，跑到書店精心挑選了自己喜愛的課外書，并先在班級里與同學們分享閱讀了自己帶來的書籍，校園里充滿濃厚的閱讀書香氣息。因此，此次活動的展開，不僅僅為貧困地區的孩子們獻上愛心，同時也讓我們的孩子珍惜自己正擁有的幸福，更加喜愛閱讀。

捐書活動總結14

　　1活動目的：

　　為響應校學生會號召，提高教材的利用率，辦公室部號召大二以上的同學積極捐出用過的教材，為學弟學妹們減輕負擔，從而承辦這次捐書活動，在院里建立“愛心驛站”動科院分站。

　　2活動時間：20xx年11月中旬

　　3活動地點：南區棘園門口

　　4活動對象：東農動科全體同學

　　5活動內容：活動前一周走寢向大二以上的同學介紹此次活動的主題及意義，好找同學們積極捐出用過的教材、復習材料等對學習有益的材料，捐書活動當天在南區棘園門口安排人員成立臨時捐書點，接待前來捐書的同學，記錄好名單，活動后整理書籍，預計在20xx年3月成立“愛心驛站”動科院分站圖書角供有需要同學們借書。

　　本次活動于20xx年11月中旬圓滿完成，我院積極響應校學生會號召，動員同學們捐贈出用過的書籍材料，同學們也積極配合，此次活動之后我們共收到四百余本教材、復習材料等，為我們提供了足夠多的書籍用來成立院圖書角，也為學弟學妹們提供了足夠多的`書籍借閱，這樣就免去了每年同學們購買新教材所用的一筆不小的費用，給低年級的同學提供了很大的方便，減輕了一定的負擔，同時也可以擴大同學們的閱讀面，是一個方便的小圖書館。

　　雖然此次捐書活動已經結束，但我們仍歡迎同學們繼續捐書，幫助更多的同學，使書籍得到更充分的利用，并且在下學期圖書角成立之后經常去借閱，豐富課余生活。

　　總體來說，此次活動辦得比較成功，干事在活動中也很活躍，工作很積極。不足之處是有的同學仍舊沒有通知到，沒有參與到這項活動中來，對于這點我們在以后的活動中一定改進，爭取做到更好。

捐書活動總結15

　　xx年x月x日上午，關xx小學全體師生齊聚教學樓前，隆重舉行捐書儀式。這次學校倡議的向班級圖書角捐書活動，既有意義又有價值，得到了全校師生的大力支持，全校共捐書xx多冊。

　　此次活動，同學們捐出的不僅僅是一本本價值幾元、幾十元的書本，更是一份份無私、誠摯的愛心。你的書、我的書，筑成知識的殿堂；你的愛，我的愛，融為愛的海洋。會后，xx小學牛主任對本次活動做了總結，她熱切期望，捐贈圖書將在越來越多的xx學子手中傳遞，傳遞著文明，傳遞著愛心，傳遞著信任。更熱切希望，通過此次活動，能激發師生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本，融入書本，為精神打底，為人生奠基；與經典為友，與博覽同行。

　　如今，書香已在關小校園飄逸，讀書的熱潮將為xx校園文化增添一道亮麗的風景線。讓我們攜起手來，以書為伴，以文會友，共同營造美麗的書香校園！

　　小學開展了“我為學校捐書活動”。全校師生積極參與到活動當中。活動取得了圓滿的成功。

　　在此，我們感謝全體師生的積極參與，也感謝大家能夠為學校、為全體同學營造良好讀書氛圍而獻出的一片愛心！

　　書頁因為翻動而飛翔，知識因為飛翔而流淌。捐出一本書，奉獻一顆心。我們相信，同學們對母校的熱愛之情一定會通過一本本書，永遠地傳遞下去。當學弟、學妹們讀到這些捐贈的圖書，看到捐書的同學留在扉頁上的寄語時，內心一定會萌生一種感激之情，也許你會說：“我不認識你，但我要感謝你！”是啊，當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們xx小學每一個師生心中流淌的時候，我們的班級，我們的學校，將會更加的文明、和諧、美好。我們相信，小小圖書角一定會把滿載愛心的書籍傳遞下去，我們更相信，全體師生讀書的熱情會越來越高漲，xx小學將會有濃濃的書香溢滿校園。

　　為了促進親子共讀活動，實現學生與學生之間資源共享，我班舉行了捐書活動，把捐出的書放在我班教室的書架上，供學生自由閱讀。要求每人至少捐書一本，多者不限。如果每人捐出一本不同的'書，全班共40人，一個孩子就會擁有40本不同的書。花最少的錢，讀最多的書，這就是集體的力量。通過家長的積極支持，孩子們踴躍捐獻，全班共捐書52本，捐出的書質量很高，都是一些經典和名著。大家為培養書香班級，從小培養孩子良好的學習習慣貢獻出自己的一份力量。謝謝家長和孩子們！

　　我們很欣喜地看到，孩子們與書交上了朋友！他們經常自己主動到圖書角拿書看。

　　歐陽修曾經說過：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”

　　讀書的好處很多。

　　讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。

　　一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。讀書，可以開闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書籍點亮人生，學校啟動了書香校園建設的重大工程，要求全體師生一起行動起來，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在我們的心田，讓書香溢滿校園。我們已經成功地舉辦了xx屆“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”為主題的讀書節，在讀書節活動中，廣大師生走進書海，充分展示了自己的讀書成果，為我校的書香校園建設工作增添了亮麗的一筆。

　　今年的第xx屆“書香情濃，好書共享”六年級捐書活動又是我校書香校園建設的一道亮麗的風景。六年級的大哥哥大姐姐們，在他們離開母校之前，把那一本本曾經陪伴過他們，營養豐富的書籍饋贈給學弟、學妹們!愿同學們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實;用知識的精華繪成一張希望的藍圖!這些書，既帶著他們對母校的祝福，也帶著他們對母校的謝意;更表達了對低年級小同學最殷切的希望。

　　書頁因為翻動而飛翔，知識因為飛翔而流淌。捐出一本書，奉獻一顆心。我們相信，同學們對母校的熱愛之情一定會通過一本本書，永遠地傳遞下去。當學弟、學妹們讀到這些捐贈的圖書，看到捐書的同學留在扉頁上的寄語時，內心一定會萌生一種感激之情，也許你會說：“我不認識你，但我要感謝你!”是啊，當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們xx小學每一個師生心中流淌的時候，我們的班級，我們的學校，將會更加的文明、和諧、美好。我們相信，我為母校獻愛心的捐書活動將成為學校的光榮傳統永遠傳下去，我們更相信，全體師生讀書的熱情會越來越高漲，xx小學將會有濃濃的書香溢滿校園。

　　優點：

　　1、本次活動安排得有條不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工作有效率。

　　2、參與本次活動的志愿者們都積極地配合、認真地完成工作。

　　3、通過本次活動的舉行，得到了小學領導、老師的一致好評，很好地發揚陽光志愿者協會的團結互助的精神，更是深深地為小學生們的愛心感到無比感動。

　　不足：

　　1、協會部分人員因有事，參與人員不多，清點書籍時臨時改變了一下活動方案。

　　2、不能很好地利用協會提供給校方的書籍登記表，在清點書籍時費了很多時間去登記數目。

　　3、活動攝像、影像資料質量方面有待進一步提高。

　　此次活動達到了預期的目標，通過本次愛心捐書活動，不僅使志愿者們更好地履行了對需要的人無私奉獻的，而且使全體小學生們受到了一次奉獻愛心、團結互助的教育，更使我們懂得不求回報的奉獻才是生命中最可貴的情感，在奉獻中體驗到了快樂。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，一定會有更多的需要幫助的人，讓我們永存愛的這顆心。

【捐書活動總結】相關文章：

捐書活動總結01-24

捐書活動總結06-28

捐書活動總結12-04