尊重別人的演講稿（精選5篇）
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的尊重別人的演講稿（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
尊重別人的演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
尊重是一種交友的好品質(zhì)，因?yàn)槟阆氲玫絼e人的尊重，必須先尊重別人。
星期四的早上，后勤部委員藍(lán)健皓早早就來(lái)到教室檢查衛(wèi)生情況，等他檢查到我們組時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)喝完的飲料盒，于是他說(shuō)：“你們組的某某某要寫(xiě)一份300字的說(shuō)明書(shū)，因?yàn)樵谀銈兘M的地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飲料盒”，聽(tīng)到這，我一把手把他的“證據(jù)”搶了過(guò)來(lái)，然后我把它扔進(jìn)了垃圾桶說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有證據(jù)說(shuō)我們組發(fā)現(xiàn)垃圾了吧！”當(dāng)我說(shuō)完這句話(huà)后，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是氣憤地轉(zhuǎn)身去檢查其他小組的衛(wèi)生情況。第一節(jié)課下課后，老程就找我到小辦公室去談話(huà)，并且嚴(yán)重地說(shuō)了這件事，最后，老程沒(méi)有懲罰我什么，只是讓我當(dāng)一個(gè)星期的后勤部委員，我答應(yīng)了，一開(kāi)始我感到莫名其妙，后來(lái)我就懂得其中的含義了。
中午放學(xué)后，我的工作就開(kāi)始了，我分配好兩個(gè)人掃教室，然后一個(gè)人負(fù)責(zé)倒垃圾，自己就到教室外檢查衛(wèi)生情況，看到有垃圾我就把它們撿起來(lái)丟到垃圾桶里。一開(kāi)始，大家都干經(jīng)十足，因?yàn)槎际堑谝淮紊先未斯ぷ鳎晕覀兌几械胶茌p松，可是到了晚修課，我們就不那么認(rèn)為了，因?yàn)樵谕硇拚n時(shí)，我們有很多的作業(yè)要完成，而后勤部成員卻要放棄這些寶貴的時(shí)間來(lái)檢查班上的衛(wèi)生情況。從這，我就體會(huì)到老程為什么要我當(dāng)一個(gè)星期后勤部的原因了，因?yàn)樗胱屛抑喇?dāng)一個(gè)后勤部的不容易，要放棄大量的時(shí)間來(lái)保證班上的衛(wèi)生情況，所以我們要尊重他們（后勤部成員）的勞動(dòng)成果，不要使他們難做。
從這次的經(jīng)歷，讓我懂得了別人的尊嚴(yán)是需要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)的，也深刻的體會(huì)到老程說(shuō)的“人是一撇一捺組成的，也就是人都是互相支撐著的，如果你拆別人的臺(tái)，那么就不是人了！”這句話(huà)的含義，所以尊重他們也是一種美德。
尊重別人的演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
尊重，從字義上來(lái)解釋?zhuān)褪侵匾暫途粗亍Ｗ鹬厥窍嗷サ模请p向的，尊重別人也就是尊重自己。《詩(shī)經(jīng)》中有句話(huà)叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，說(shuō)明感恩圖報(bào)、禮尚往來(lái)歷來(lái)是中國(guó)人互相交往的傳統(tǒng)習(xí)慣規(guī)則，從美國(guó)作家歐·亨利的小說(shuō)《麥琪的禮物》中，也可以讀到類(lèi)似“投桃報(bào)李”的悲情故事。在人類(lèi)社會(huì)的人際交往中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，你的行為中如果表現(xiàn)出對(duì)人的充分尊重，別人就會(huì)記在心里，總有一天就要回報(bào)你。
要學(xué)會(huì)尊重別人。從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的美談，四歲的孔融，那么小的年紀(jì)就知道要讓梨，很顯然它的長(zhǎng)輩一定對(duì)他進(jìn)行過(guò)對(duì)人要真誠(chéng)相待的教育。尊重別人不是僅僅掛在口頭上，應(yīng)該是發(fā)自真心的尊重，實(shí)實(shí)在在的尊重。要善于看到別人的長(zhǎng)處，寬容別人的缺點(diǎn)和不足。說(shuō)話(huà)時(shí)，不妨給別人一抹真誠(chéng)的微笑；別人發(fā)表意見(jiàn)甚至對(duì)你發(fā)出逆耳之詞時(shí)，你必須能坐得住耐心地傾聽(tīng)；別人做出一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，你要為別人獲得的成功而真誠(chéng)的鼓掌、由衷的喝彩。對(duì)他人要真誠(chéng)相待，使別人能從與你天長(zhǎng)日久的交往中，看透你心中的暖意。別人即算當(dāng)時(shí)并沒(méi)有說(shuō)出對(duì)你的佩服、敬重和感激，但在心里會(huì)悄悄地記住你的真誠(chéng)，終有一天或許就會(huì)化作對(duì)你的回報(bào)。反之，不善于尊重人，不善于理解人，把別人為你所做的一切都看作理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤Ｒ宰晕覟橹行模瑸橐稽c(diǎn)小事就劍拔弩張，時(shí)間久了，別人就會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，你遇到困難的時(shí)候別人也不會(huì)幫助你。常識(shí)表明，不懂得尊重別人，就不可能能贏得別人的尊重。
尊重從來(lái)是相互的。尊重別人也就是尊重自己，你尊重了別人，別人才會(huì)同樣尊重你，甚至用同樣的尊重來(lái)回報(bào)你。相傳古代三國(guó)時(shí)期在劉備三顧茅廬之前，吳國(guó)的孫權(quán)就先已經(jīng)派張昭聘請(qǐng)諸葛亮到吳國(guó)來(lái)做官當(dāng)大臣，卻因其誠(chéng)意不足被諸葛亮謝絕。后來(lái)蜀國(guó)的劉備冒著連天風(fēng)雪，三顧茅廬，與諸葛亮同床共寢，情同手足。凡有牽扯戰(zhàn)勢(shì)之事，都要向其真誠(chéng)求教，然后方作出決策。諸葛亮感覺(jué)自己受到了劉備真正的尊重，就有了后來(lái)的六出七擒平天下之舉，劉備一片誠(chéng)意引進(jìn)人才的故事傳為千古美談，這就是一個(gè)因?yàn)檎嬲\(chéng)的尊重別人得到回報(bào)的事例。
人與人之間，應(yīng)該學(xué)會(huì)互相尊重。在日常生活中，要多懷尊重、仁愛(ài)和感恩之心。如果能多讀一些經(jīng)典的書(shū)籍，會(huì)使自己的精神得到升華和凈化，使自己狹隘郁悶的心變得開(kāi)闊和愉悅。如果全社會(huì)的人都能互相尊重和寬容，遇事都能設(shè)身處地的多為別人著想，都以為社會(huì)為他人的奉獻(xiàn)為榮，社會(huì)矛盾和人類(lèi)之間不必要的精神摩擦至少會(huì)減少一半；學(xué)生會(huì)更尊重老師，孩子會(huì)更敬重父母，晚輩會(huì)更體貼長(zhǎng)輩，在和諧的社會(huì)中生活將是多么令人羨慕的場(chǎng)景。在人類(lèi)的交往中，尊重有著神奇的魅力。尊重就像溫暖的春風(fēng)，把大地化成一片碧綠；尊重就像轟鳴的春雷，消除人們心中的疑慮；尊重就像綿綿的春雨，滋潤(rùn)人們的心田；尊重就像是一根繩，一頭是你，另一頭是我，你拉著繩頭，我拉著繩尾，互相之間坦誠(chéng)相待，尊重有加，真誠(chéng)信任的暖流就會(huì)順著這根繩子在你我的心中流淌，牽繩的你我彼此互相鼓勵(lì)，攜手并進(jìn)，抗擊風(fēng)雨，追逐彩虹，共同寫(xiě)出絢麗奪目的人生篇章。
人與動(dòng)物之間，也需要學(xué)會(huì)尊重。如果，人們都能理解尊重的意義，對(duì)同樣是生命的動(dòng)物也多一份尊重，把對(duì)動(dòng)物的肆意虐殺變成敬重和關(guān)愛(ài)，那遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)兒都會(huì)慕名而來(lái)到你身邊做客，動(dòng)物會(huì)幫助人類(lèi)做很多人類(lèi)做不到的事情。
人與自然之間，學(xué)會(huì)尊重至關(guān)重要。人與自然積怨已深，關(guān)系向來(lái)不和諧。人類(lèi)忽視自然規(guī)律，不停向自然索求，胡亂排放，毫不節(jié)制自己的生產(chǎn)，生活、行為與欲望，大自然被摧殘折磨的滿(mǎn)目瘡痍，苦不堪言。如果，人類(lèi)能從遭大自然報(bào)復(fù)的沉痛教訓(xùn)中重新反思，對(duì)大自然常懷一份敬重，那陽(yáng)光歡笑能發(fā)電，春風(fēng)唱歌能化雨，干旱年頭水相助，風(fēng)暴驟來(lái)山挺胸，人類(lèi)的眼前又會(huì)重現(xiàn)久違了的青山碧水鳥(niǎo)鳴魚(yú)躍的場(chǎng)景。
懂得尊重與不懂得尊重，只是一念之差，結(jié)果卻大相徑庭。生命短暫，人類(lèi)來(lái)到這個(gè)世界上只是匆匆的過(guò)客。珍惜時(shí)光，珍惜生命，其實(shí)很容易，只需要你對(duì)這個(gè)世界，對(duì)世界上的一切物種，對(duì)你生活的.大自然，懷有一顆真誠(chéng)的敬畏之心，少一份貪婪，多一份愛(ài)意，大自然立馬就會(huì)“投桃報(bào)李”，把前所未有的尊重，無(wú)限的美好，頻頻回報(bào)給人類(lèi)。應(yīng)該相信大自然一定會(huì)敞開(kāi)胸懷，不計(jì)前嫌，與人類(lèi)重歸于好，握手言歡，共同成為地球的座上賓。
期盼著，因尊重而和諧的歡歌，在地球的每個(gè)角落唱響，經(jīng)久不息！
尊重別人的演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們一天天在長(zhǎng)大，一天天在成熟。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多人都希望得到老師、同學(xué)、朋友的尊重，那么我們是否首先做到了尊重他人呢？
當(dāng)別人不經(jīng)意間碰了你一下，你是坦然一笑還是破口大罵？當(dāng)聽(tīng)到別人的議論時(shí)，你是不分青紅皂白的扁人一頓還是認(rèn)為他們?cè)诳洫?jiǎng)自己？當(dāng)輸?shù)舯荣悤r(shí)，你是去祝賀對(duì)手還是拋給對(duì)手一個(gè)“白眼”。尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊重別人，別人自然也會(huì)尊重你。
尊重父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們生活;尊重老師，因?yàn)樗麄兘探o我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)”的人;尊重朋友，因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀兪涞臅r(shí)候，給予我們關(guān)心;尊重同學(xué)，因?yàn)樗麄兪桥c我們同在屋檐下，寒窗苦讀的伴侶;尊重對(duì)手，因?yàn)槭撬麄兘o了我們鼓勵(lì)、自信與勇氣。
尊重太陽(yáng)，因?yàn)樗o我們光明與溫暖;尊重大地，因?yàn)樗o了我們“落腳點(diǎn)”;尊重地球，因?yàn)樗o了我們生存的空間;尊重江河湖泊，因?yàn)樗鼈兘o了我們生命之源;尊重大樹(shù)，因?yàn)樗鼈冊(cè)谙娜諡槲覀優(yōu)⑾聺馐a;尊重小草，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砹艘荒ňG;尊重花朵，因?yàn)樗鼈兪刮覀兊氖澜绺永_紛。
尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重，是為別人付出的努力而鼓掌;尊重，好像只是為了別人……學(xué)會(huì)尊重吧！當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加和諧。
尊重別人的演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“尊重別人，就是尊重自己。”常聽(tīng)人們說(shuō)起這句話(huà)。
說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，尊重別人，就是尊重自己。人們都希望自己無(wú)論在什么場(chǎng)合，都得到別人的尊重。于是在行為舉止上便充分顯示出自己的尊貴，而且對(duì)人也異常友好，使別人覺(jué)得這種人值得尊重。但是有些人卻不是這樣，他們?cè)谌饲帮@示出自己怎樣怎樣好，卻往往忽視了別人的感受。不懂的尊重別人的人，又怎么會(huì)得到別人的尊重呢？
人要有自尊，自信，自愛(ài)，才能真正做到尊重自己。一個(gè)人對(duì)自己如此尊重，自然也就會(huì)得到別人的尊重和信任，這才是一個(gè)成功的人。
對(duì)于“尊重”，有些人把它理解為“客氣”。在別人面前，對(duì)人家恭恭敬敬，說(shuō)一些違心的話(huà)，但是等到一轉(zhuǎn)身，卻又跟旁人說(shuō)三道四，詆毀別人。這樣的尊重，要他何用？
從小到大，大人們只要發(fā)現(xiàn)我們有一點(diǎn)進(jìn)步，例如第一次學(xué)習(xí)進(jìn)步，第一次考試得一百分，第一次關(guān)心家人，等等，就會(huì)大加贊賞。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美與欣賞，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田，是我們充滿(mǎn)了做人的自豪與快樂(lè)。既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。無(wú)論是誰(shuí)，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。每個(gè)人都要通過(guò)其他人的尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望來(lái)感受自尊。尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待對(duì)方，更要注意不要做有損他人的事情。真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事。
世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是雨衣霓裳，知恥是最美的服裝。一個(gè)人如果懂得知恥，就會(huì)格外珍惜自己的自尊，就會(huì)主動(dòng)愛(ài)護(hù)他人的尊嚴(yán)，把尊重自己與尊重他人結(jié)合起來(lái)，從而散發(fā)出高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì)。
尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。尊重他人是人生的一門(mén)學(xué)問(wèn)，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅。
尊重別人的演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小，我就聽(tīng)別人說(shuō)：“尊重他人，是中華民族的一種美德。但是，許多人多不具備這種高尚的美德。習(xí)慣是一天一天養(yǎng)成的，正如習(xí)慣一樣，尊重是一天一天養(yǎng)成的。
在日常生活中，我們?cè)诶蠋熤v話(huà)時(shí)不插嘴，在同學(xué)講話(huà)時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)、坐端正。這些都使我們一步步朝尊重走近。可是有些同學(xué)老師提醒過(guò)他了，但他依然我行我素。就比如在星期五的品社科上，在老師給我們介紹奧林匹克的故鄉(xiāng)。就像我的作文——《千姿百態(tài)》一樣，有人手?jǐn)[在桌上，用手托著臉，懶洋洋地翻著課本。有的目光呆滯，似乎還留在自己下課的王國(guó)里，不肯回到課堂上。有的看著自己的手指甲，不時(shí)的咬上一口，好像是一個(gè)稀奇的寶貝。有的在課桌下放一本書(shū)，津津有味地看著，雖然看得如癡如醉，但警惕心還是不減當(dāng)年，當(dāng)他看夠了，瞄上老師一眼，見(jiàn)老師沒(méi)有注意到自己，便又接著看了起來(lái)。還有的雖然目光集中在書(shū)上，但書(shū)本已被他翻到很后面去了。但是，比如說(shuō)呂澤慧和其他人坐得端端正正，目光百分百集中在老師身上，雙目炯炯有神，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著殳老師講課。殳老師也許發(fā)現(xiàn)了有的同學(xué)不在聽(tīng)課，但還是替我們?nèi)褙炞⒌厣险n，我不禁贊嘆老師的忍耐力。
尊重他人，讓我們從身邊開(kāi)始，從周?chē)_(kāi)始。
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