學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)匯編15篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)1
為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高新生學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)積極向上的學(xué)風(fēng)，特舉辦本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓同學(xué)明確學(xué)校生活的目標,積極調(diào)整自身,處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系,從而達到盡情投身學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華,更好地發(fā)展自己的目的。
一、前期準備工作
1、20xx年9月25日召開學(xué)習(xí)部成員會議，共同討論舉辦活動的有關(guān)適宜。
2、活動時間：20xx年10月18日星期四晚七點
3、活動地點：二教階202
4、確定形式：以座談會形式開展，中間加入娛樂及互動節(jié)目
5、硬件的準備：椅子4把、話筒、音響、播放器等
6、下達通知：由學(xué)習(xí)部人員負責(zé)與所邀嘉賓取得聯(lián)系，在活動前通知嘉賓，以備嘉賓準備發(fā)言。并且通知12級各班班長，由班長下達通知到各位同學(xué)。
二、活動期間工作
1、布置場地：布置工作主要為桌椅的擺放、宣傳板報的制作、娛樂節(jié)目背景的設(shè)置。
2、人員安排:學(xué)習(xí)部部分成員在活動場地門口迎接嘉賓與新生，其他成員注意維持現(xiàn)場秩序，以及人員的就坐。主持人提前與嘉賓溝通，確�；顒禹樌M行。有節(jié)目的部員做好準備。
三、活動情況
1、開場時人數(shù)很多，但整體秩序不亂。不過有突發(fā)狀況，擴音器出了故障，無法正常使用。
2、嘉賓與主持人互動良好，基本將有關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳達給了大一新生。嘉賓談話耐心細致，將如何適應(yīng)大學(xué)生活、如何讓學(xué)習(xí)重要課程，以及怎樣考取相關(guān)證書等問題做了詳盡回答。但是，還存在著問題不夠條理以及展開面不夠深入的問題。
3、中場表演的娛樂節(jié)目《非誠勿擾》和《三句半》使現(xiàn)場同學(xué)情緒高漲，達到了預(yù)期活躍氣氛的效果。
3、臺上臺下就學(xué)習(xí)有關(guān)問題互動良好，在問答環(huán)節(jié)場下同學(xué)深入的提問、嘉賓細致的回答，使得本次活動的意義凸顯出來。
4、人員方面，有幸請到經(jīng)貿(mào)學(xué)院09級及10級三位成績優(yōu)異、談吐自然深刻的學(xué)長來與我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
5、最后，整個活動各項工作表現(xiàn)基本良好，觀眾到場情況很好，場面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次活動取得了較好的預(yù)期效果。
四、活動存在的問題
1、比賽前期對于硬件設(shè)備沒有檢測，擴音器不能正常使用使得全場同學(xué)不能都聽到老師、學(xué)長的發(fā)言，也為后期節(jié)目帶來不便。
2、活動中，嘉賓對交流問題不熟悉。主要是前期與嘉賓溝通時間短暫，嘉賓未能很好地準備。
3、與嘉賓溝通不夠，使得座談會期間出現(xiàn)幾次不知由哪位嘉賓發(fā)言的停頓。
五、活動反思
針對活動中出現(xiàn)的以上問題，我們進行了細致的分析找到如下解決方法。
首先是進行設(shè)備的檢測，保證能夠正常使用。
其次在活動前對嘉賓就活動流程及問題進行細致的講解，與嘉賓加強溝通，并且要求嘉賓注意活動前的準備問題，以便能更好的服務(wù)同學(xué)，傳達有用有益經(jīng)驗。再次要注意場地的布置，本次活動場地略小，不能容納所有新生，以后要進行統(tǒng)計確定合適場地。
最后在人員的組織方面做到提前交流、確定時間，以避免出現(xiàn)同學(xué)的部分缺席。但這次活動也有一些出彩點，其中娛樂節(jié)目的設(shè)置帶動場上氣氛，互動環(huán)節(jié)能夠讓新生自由的提出自己的疑惑。
以上是學(xué)習(xí)部于學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的工作，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使得學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色，從而更好地服務(wù)同學(xué)。
最后，對本次活動中全體學(xué)習(xí)部干事提出表揚，正是由于大家的團結(jié)一致，積極進取的工作態(tài)度才使活動順利有序的進行。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)2
通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大一新生學(xué)到了很多，對大學(xué)生活有了進一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我認為在本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上新生們學(xué)會了許多課堂上學(xué)不到的東西，“三人行，必有我?guī)熝伞保敬螌W(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上有許許多多關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的學(xué)哥學(xué)姐，他們將他們的“前車之鑒”介紹給新生，讓新生們在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠更加快速，有效地去學(xué)習(xí)，少走彎路。同時，我也明白了大學(xué)學(xué)習(xí)生活也是校園生活的一塊，是小學(xué)、中學(xué)和高中學(xué)習(xí)生活的升級版。只不過作為一名大學(xué)生，不論從年齡、生理、心理，更加成熟化。而與社會的聯(lián)系相對更加密切。
大一，是憧憬大學(xué)生活的體驗，是一個主要的轉(zhuǎn)折，蛻化的過程。其間，有激動，有更美好的憧憬也有沉淪。進入大一后，發(fā)現(xiàn)和高中大同小異。區(qū)別不過在于接觸的是一批進一步成熟的熟悉的陌生人以及社會的壓力。畢竟這時的我們脫離父母的雙翼，獨自面臨社會的挑戰(zhàn)已經(jīng)不在是口頭上的話題。而是即將來臨或已經(jīng)來臨了的戰(zhàn)斗。從這個意義上來說，大學(xué)生活已經(jīng)不再是學(xué)習(xí)生活了，它更像一場戰(zhàn)斗的前奏。能否左右戰(zhàn)場，全在你是否做好了充足的準備，有著必勝的信念和實力。方向任何時候都是至關(guān)重要的，有了正確的方向你不一定必勝，但沒有正確的方向卻一定必敗。
相信在今后的路上我們新生們不會忘記學(xué)生會與老師對我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心，也不會忘記大二、大三學(xué)長們對他們將學(xué)習(xí)經(jīng)驗進行無私奉獻，感謝你們。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)3
1）收獲：這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會是我們這屆學(xué)習(xí)部的第一個活動，干事們都很用心，整個活動下來，干事們都盡心盡職；最大的收獲就是讓大一新生認識到了大學(xué)生活的狀況，讓他們有一種進取去應(yīng)對大學(xué)四年的生活。
2）不足：a.時間比較倉促，沒有把握好活動時間。b.由于時間的原因，在活動過程中取消了嘉賓與觀眾交流的環(huán)節(jié)，從而讓觀眾在活動過程中有出現(xiàn)乏味的現(xiàn)象。
c.宣傳的不夠到位，大一新生并不了解活動的側(cè)重點，還有嘉賓演講的時間安排方面�？偠灾高^這次活動我部總結(jié)了一些問題，在以后的活動中必須要將活動時間預(yù)算好，不能倉促的實施，期望在以后的活動中能夠辦的更有效率。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)4
為有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，為學(xué)生提供學(xué)生間相互交流的平臺，發(fā)揮學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用，讓所有學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)競比氛圍，我們于11月8日如期舉行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動。
為使本項活動能順利成功舉行，學(xué)校前期做了充分準備，首先在教學(xué)工作計劃中明確體現(xiàn)，其次制定了活動方案，提前一周時間安排學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)經(jīng)驗稿，第三在活動當(dāng)天的早上又對此項工作進行了安排，準備工作細致、全面、具體。
本次活動要求2——6年級以班級為單位進行，共有10個班級352名學(xué)生參與活動，每個班至少5名優(yōu)秀學(xué)生進行交流，先在本班進行交流，然后再交平行年級交換交流。由于各位班主任的高度重視與大力支持，各班活動開展得生動、有效。三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、六年二班標題書寫醒目、規(guī)范；四年段學(xué)生氣氛活躍，不時傳來陣陣掌聲，三年段在兩位班主任外出學(xué)習(xí)的情況下，代課教師張俊艷、李林媛兩位老師按學(xué)校要求認真組織交流，李林媛老師還能讓學(xué)生邊交流邊進行記錄，使參與交流會的學(xué)生最大限度地記住先進的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)出了我校教師高度負責(zé)的責(zé)任心與使命感。
本次活動的成功開展，必將有力促進我校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，為我校成績的提高起到推波助瀾的作用。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)5
在座的同學(xué)們：
大家好！
首先很感謝我系學(xué)生會學(xué)習(xí)部與心理信息部的學(xué)生干部。第一，感謝他們能夠給11級新生提供這樣一個平臺；第二，感謝他們的工作奉獻精神，能夠讓此次活動順利舉辦。
與其說站在這里總結(jié)，不如說站在這里也與在座的各位分享過去一年里我在學(xué)習(xí)與工作上的一些經(jīng)驗吧。
在學(xué)習(xí)上呢，第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標。我相信到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝著奮斗目標行動，我相信，畢業(yè)的時候，我們都會有一個滿意的收獲。
第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡單一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。
第三，學(xué)會度過一個健康的生活。首先，我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生，我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和
有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動，在運動的過程中你可以明白很多的道理。
在工作中呢，就像剛才10級學(xué)生代表何蘇舒所說的：正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，我們就會發(fā)現(xiàn)二者也可以相互促進，做好工作的同時也會促進我們的學(xué)習(xí)。在這里，就與大家分享兩句話，同時也是我經(jīng)常與學(xué)生干部所說的：
1、將榮譽作為努力的目標，而不是唯一追求的目標。
2、做事不求十全十美，只求盡善盡美。
最后呢，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實現(xiàn)自我，超越自我！因為，我相信，付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果。祝愿各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、工作與生活中學(xué)業(yè)有成、工作有績、生活開開心心！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)6
活動主題：暢談經(jīng)驗，分享快樂
活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經(jīng)驗和方法，使新生同學(xué)對大學(xué)有一個比較全面的認識。在學(xué)習(xí)生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，明確學(xué)習(xí)的目標，積極調(diào)整自身，處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系，從而盡情投身于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華，達到發(fā)展的目的。
活動地點：1306教室
活動時間：xx年12月5日
參加人員:11級廣告班全體同學(xué)
10級廣告班部分同學(xué)
邀請嘉賓:學(xué)習(xí)部劉敏、袁欣
主持人:唐亞輝(10級)覃瓊(11級)
負責(zé)人：總指揮總策劃——關(guān)芷蕙拍照——劉彪
會場布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振
會場衛(wèi)生：朱強
活動準備：（1）聯(lián)系10級廣告班的學(xué)長、學(xué)姐，事先與他們交流溝通
（2）收集并準備11級廣告班同學(xué)的問題
�。�3）布置教室，準備道具
�。�4）做好后勤工作
�。�5）排練相聲，準備歌曲
活動流程：（1）主持人開場白，并宣布交流會開始
（2）主持人簡單介紹每一位老生
（3）10級老生依次發(fā)言，可以向新生提問（2-3人），了解同學(xué)情況，提高新生興趣
�。�4）10級老生代表即興表演
�。�5）10級老生代表發(fā)言，講述自己的大學(xué)生活，自己的心態(tài)，自己對大學(xué)的了解及心得體會，說說自己今后努力和發(fā)展的方向，傳授自己的學(xué)習(xí)方法，說說自己對專業(yè)的感悟
�。�6）默契大考驗——你做我猜
�。�7）相聲——白字學(xué)生（敖江凡、陽懷林）
�。�8）11級新生提問，老生答疑。同學(xué)們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發(fā)展方向。
（9）瘋狂大搜索
�。�10）歌曲（劉智健、向經(jīng)綸）
（11）主持人宣布交流會結(jié)束
活動后期：（1）班委整理和收拾現(xiàn)場
（2）關(guān)芷蕙對此次交流會作出書面總結(jié)
經(jīng)費預(yù)算：100元
注意事項：主持人注意時間的掌握及活動現(xiàn)場的氣氛控制
xx級文學(xué)與新聞傳播學(xué)院
11級廣告班
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動總結(jié)案
總結(jié)人:關(guān)芷蕙
這次廣告班以“暢談經(jīng)驗，分享快樂”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會得到本班班委、學(xué)生會學(xué)習(xí)部和10級廣告班的學(xué)長學(xué)姐的大力支持，交流會于xx年12月5日晚順利進行。
在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風(fēng)趣幽默的開場白后，學(xué)長學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學(xué)習(xí)旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗，在場的每一位同學(xué)都從各個方面受到了啟發(fā)和激勵。
接著幾位同學(xué)主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué)，主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問題，幾位學(xué)長學(xué)及時給予滿意的解答。因此，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，要學(xué)會請教學(xué)姐、學(xué)長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經(jīng)驗。
此外，10級和11級的同學(xué)進行游戲pk戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學(xué)長學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，我們班的同學(xué)有以下收獲：
一：在學(xué)習(xí)上，我們獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，進一步了解了專業(yè)知識，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
二：在生活上，同學(xué)們對大學(xué)生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質(zhì)。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。
三、本次交流會對同學(xué)們樹立好自己的學(xué)習(xí)目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學(xué)堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學(xué)們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
同時，在這次的學(xué)習(xí)交流會中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準備不足。交流會期間出現(xiàn)多次冷場現(xiàn)象，讓學(xué)長學(xué)姐頗為尷尬。盡管事先強調(diào)過積極性，但有些同學(xué)仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學(xué)們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應(yīng)進行檢討的地方。
二、學(xué)習(xí)交流會缺少學(xué)習(xí)失敗事例的列舉和失敗教訓(xùn)的總結(jié)。本次的學(xué)習(xí)交流會除了讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)發(fā)言外，我們也應(yīng)該找一些學(xué)習(xí)一般的同學(xué)來談?wù)劊尨蠹乙煌⒁馐』蜃龅貌缓玫牡胤�，引以為戒�?/p>
三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學(xué)沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。
這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會有利于進一步提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強化自身發(fā)展。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中存在的問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都能形成“好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)7
大學(xué)是另一種新生活的開始，有著和高中不同的學(xué)習(xí)、生活方式。剛剛步入大學(xué)的大一新生一定對這個新奇而陌生的環(huán)境充滿著好奇，同時也有著迷茫。為了讓同學(xué)更快地適應(yīng)大學(xué)生活，建立一個屬于自己的新的學(xué)習(xí)體制、學(xué)習(xí)計劃，擁有一個更加明確的人生目標，為此機械系學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦了這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
此次活動已于20xx年10月31日晚結(jié)束。在此，我要感謝系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團和大一新生對我們此次活動的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從現(xiàn)場的氣氛來看，絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的，他們積極主動的參與我們的活動，新生代表認真提出他們在大學(xué)中遇到的問題以及對大學(xué)生活的暢想，優(yōu)秀老生代表也就生活和學(xué)習(xí)兩方面的內(nèi)容為他們指點迷津，從他們聚精會神的眼神中我們可以看出他們是對大學(xué)充滿憧憬的。
由于大一新生在四百人左右，所以我們將此次活動安排兩場舉辦，這樣他們可以更好的參與活動，不至于會場擁擠。我們邀請到我系大三品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長作為嘉賓，他們都是在大學(xué)中成績優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長。由他們再對新生們進行指導(dǎo)。在學(xué)生會主席團的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，此次活動最終順利的落下了帷幕。
此次活動過程中，我們雖然也遇到了一些困難，有一些失誤，但從全體的反應(yīng)和影響都是非常不錯的。我們會爭取在以后舉辦活動的時候做到萬無一失。從此次活動中，我們學(xué)習(xí)部的每位成員都深刻學(xué)習(xí)到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局考慮，抓住每一個細節(jié)考慮每一件事，把整個活動的過程了然于胸，每一個細節(jié)都掌握好。此次活動之后就本部門內(nèi)部的工作將做出一些細節(jié)的調(diào)整，確保我們每項工作都做的細致無誤。
在所難免的失誤使我們學(xué)會了成長，我們學(xué)習(xí)部不緊要內(nèi)部團結(jié)，還要團結(jié)其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是光靠哪一個部門就能完成的。
此次活動，是我們學(xué)習(xí)部，也是我們學(xué)生會的第一個活動。我們都從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉，也為我們以后活動的成功舉辦開了一個頭。關(guān)于我們此次活動中的失誤，我們當(dāng)以警戒，在以后的活動中不能再出現(xiàn)。預(yù)祝我們以后的活動更加成功，我們機械電子工程系的未來更加美好。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)8
為使大一新生盡快融入大學(xué)生活，明確奮斗目標，掌握解決當(dāng)前及今后面臨的各類問題的規(guī)律和方法，我們在院學(xué)生會的統(tǒng)一安排指導(dǎo)下，用心成功地開展了這次具有深刻好處的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，在同學(xué)中收到了很好的效果。
一：交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，溝通學(xué)習(xí)方法。
為突顯交流溝通這一重要形式，在交流會正式開展之前，學(xué)習(xí)部成員在部長的帶領(lǐng)下對全體同學(xué)進行了細致入微的動員組織工作，收集并整理了學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)，生活和工作等方面提出的問題，為活動的開展營造了濃厚的前期氛圍。并將學(xué)生重點關(guān)注的話題告知邀請與會的老師和學(xué)長。同時，將會場布置成適宜相互交流的圍坐形式，拉近了人與人之間的距離，增進了彼此互信。實踐證明，這些措施，不僅僅增強了學(xué)生參與的主動性，融洽了會場氣氛，而且還提高了整個交流會的效率，使討論的問題涉及的面更寬廣，針對性更強，真正起到了啟迪心智，建立未來的作用。
二：突出重點，諸事關(guān)心。
這次活動的開展，重點還是幫忙新生盡快投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去。從會后的狀況來看，學(xué)生不僅僅借鑒到了學(xué)長在學(xué)習(xí)上的各種好的`經(jīng)驗，掌握了一些適合于自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生還明確了自己的學(xué)習(xí)奮斗目標，對英語、計算機過級考試和學(xué)生工作及就業(yè)等問題有了初步認識，并且從老師學(xué)長那里學(xué)到了很多為人處事方面的道理。透過對校園重要工作事件的了解，進一步增強了學(xué)生主人公意識和自律意識，這些對學(xué)生今后的良性發(fā)展又起到了很好的導(dǎo)向作用。
透過這次活動，我們認識到，活動的前期準備工作務(wù)必充分細致，要在切合主題和活動形式的前提下，設(shè)法調(diào)動同學(xué)參與的用心性，發(fā)揮群眾的智慧和力量，采納好的意見與推薦，使活動能在熱烈活躍的氣氛中高效開展。同時還要使活動資料盡量豐富多彩但又主次分明，讓活動的好處變得深刻而寬廣。
但是在這次活動中也出現(xiàn)了一些問題，比方說后勤服務(wù)以及時間的掌控上等，在今后的活動中，我們必須會注意這方面，沿用自己好的經(jīng)驗，彌補缺點和不足。相信在校園、老師和學(xué)長的幫忙指導(dǎo)下，再加上我們部每個成員的共同努力，我們的學(xué)習(xí)部必須會開展得更加出色。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)9
進入大學(xué)，新的平臺，同時也意味著新的挑戰(zhàn)。為了讓20xx級的學(xué)弟學(xué)妹們更好地迎接大學(xué)生活，我部特于20xx年10月11日20：0021:40在八號教學(xué)樓舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
考慮到專業(yè)學(xué)習(xí)的不同特點，此次活動在不同教室舉行，具體安排如下：英語專業(yè)8302教室，對外漢語專業(yè)8301教室，俄語專業(yè)8304教室。我們邀請了對應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生現(xiàn)場跟大家分享分享學(xué)習(xí)心得體會，此外，還邀請了一些學(xué)生工作出色的學(xué)姐學(xué)長在工作方面給大家提出建議。
總體來說，活動順利進行。在這次活動中，我部分工明確，這大大提高了活動效率。大一干事在這次活動中也表現(xiàn)得很出色，在以后的活動中我們會更多地調(diào)動干事的熱情，讓他們以組織策劃者的身份參與進來。
當(dāng)然，在這次活動中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，時間安排沒有考慮全面，跟院演講與辯論協(xié)會的面試時間沖突，參與面試的同學(xué)錯過了一部分交流內(nèi)容。在以后舉辦活動的過程中，我們會全面考慮，盡量避免類似事情的發(fā)生。
另外，特別感謝宣傳部、信息部的積極協(xié)助。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)10
13級語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會在10月x日晚上舉行，交流會持續(xù)了兩個多小時，會議上研三、研二的師哥、師姐依次發(fā)言，主要介紹他們在學(xué)習(xí)、生活、交際、工作等方面的經(jīng)驗，使我們班同學(xué)受益匪淺，對以后研究生三年的生活有了初步的打算。通過各位學(xué)長們的介紹，我們知道在這三年里我們應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，對于我們以后的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。
雖然會議已經(jīng)結(jié)束，但我認為會議中還有一些不足之處：
首先，會議舉行的比較匆促，從接到學(xué)習(xí)部的通知到會議的舉行之間的事件比較少，另外，星期日同學(xué)有許多事情要做，會議不值得不盡人意。
其次，我們班其中有一位同學(xué)因臨時有事沒能參加交流，被邀請的師哥師姐由于有事也沒能到齊。
再次，會議進行的環(huán)節(jié)比較少，同學(xué)們提問的問題不夠集中，比較分散，她們準備不夠充足。有的的師哥、師姐比較謙虛，不好意思發(fā)言。
最后，關(guān)于考博方面的信息比較少。
這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會議讓我們認識的研二、研三的各位學(xué)長，又不懂的問題可以直接和他們進行溝通，為我們語言學(xué)各級同學(xué)之間的溝通交流提供了一個很好的平臺。會議在友好的氛圍中結(jié)束，我們都感到非常地高興，我們語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)的各級同學(xué)就是一個大家庭，祝愿我們語言學(xué)班更加美好。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)11
本次學(xué)習(xí)從7月25日至8月7日，其中7月26、27兩天是參加《全國高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗交流暨研討會》，7月28至8月6日是參加《教育部20xx普通高中課改實驗省教師遠程培訓(xùn)專家團隊答疑工作》。下面我詳細匯報一下。
在《全國高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗交流暨研討會》上的收獲可以用一下關(guān)鍵詞來總結(jié)：“問題意識、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流、數(shù)學(xué)閱讀理解、作業(yè)評價、數(shù)學(xué)本質(zhì)。”新課程的主持人劉堅、王尚志、張飴慈、張思明等都做了報告；6個先進學(xué)校的代表做了發(fā)言。共有大約150名專家、老師出席活動，還有數(shù)學(xué)通訊、中國教師報、中國教育報等雜志媒體參加。雖然新課改沒有實質(zhì)性與根本性的突破，但是已經(jīng)有很多學(xué)校抓住機遇、走在前面，而且教育部門對此次新課改決心很大、極為堅決，不積極推進新課改就會成為“歷史的罪人”。
在《教育部20xx普通高中課改實驗省教師遠程培訓(xùn)》的10天中，主要是以課程專家的身份每天批改作業(yè)、上午學(xué)術(shù)報告、穿插小組座談研討、晚上學(xué)術(shù)沙龍等活動�？梢杂靡幌玛P(guān)鍵詞來概括：“把數(shù)學(xué)教的更簡單�！薄鞍褦�(shù)學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生。“‘問題’對數(shù)學(xué)課堂太重要了�！啊畧D對于數(shù)學(xué)太重要了�！薄皩W(xué)會通過實例引導(dǎo)學(xué)生探索。”“‘?dāng)?shù)學(xué)閱讀’的培養(yǎng)�！薄叭S生態(tài)教學(xué)課堂”�！罢n堂教學(xué)觀察�！薄敖虒W(xué)活動經(jīng)驗�！薄皡^(qū)域教研�！薄白鳂I(yè)評價---學(xué)生批作業(yè)�！薄半p向數(shù)學(xué)建�！薄皵�(shù)學(xué)閱讀理解”。。。。。。參加此次培訓(xùn)的老師大都是水平很高的特級、高級教師，他們的理念先進，大多有突出的教學(xué)成果，他們所在的學(xué)校也都有新課改先進的經(jīng)驗。相比之下，我的水平就很有限了。
新課改還沒有取得實質(zhì)性和根本性的突破，可是時代的步伐不可阻擋！全國取得成果的學(xué)校已經(jīng)很多，他們已經(jīng)成為領(lǐng)先者，因此我只能在下面聽他們的老師講座。與我同去的青島二中的朱軍老師也得到了很多老師、學(xué)校的關(guān)注，因為他們青島二中在課改方面的地位是：“北有青島二中，南有深圳中學(xué)�！北緛碜约簬Я艘恍┙虒W(xué)上的東西，可是聽完人家的報告后就不敢拿出來了，也沒有機會拿出來。我在高考方面做了不少工作，可是大家談的都是教育教學(xué)，高考根本沒有成為研究對象！我在教學(xué)方面有些東西，聽完別人的報告后覺得很不成熟也沒有敢拿出來。不過，在最后一次研討時，我利用討論高考題好壞的機會做了一個主題發(fā)言，算是對學(xué)校有一點交代吧。
下面是是一些個人思考。
一， 關(guān)于數(shù)學(xué)教育教學(xué)的思考與困惑：
1，為甚麼不是數(shù)學(xué)教學(xué)呢？我們很多時候忽視了教育。新課改對老師提出了更高的要求，數(shù)學(xué)老師不只是教數(shù)學(xué)，他也是老師也要育人！為甚麼我們老師抓學(xué)生越來越近、成績越來越高，可是師生感情越來越淡呢？這一點我并沒有好的想法與做法，但是我們要高度重視此事！
2，我們?yōu)樯觞N沒有名師、名師工作室呢？我們擁有“打不垮的數(shù)學(xué)老師”可是卻沒有有特色教學(xué)經(jīng)驗與成果，我們可以在高考中取得成績卻得不到全國先進學(xué)校的認可，我們有各種形式的個人教學(xué)與集體備課卻形不成一種統(tǒng)一的先進的教學(xué)模式（即數(shù)學(xué)組有語文組沒有的，我們學(xué)校有其他學(xué)校沒有的）。數(shù)學(xué)組的強大離不開水平的老師？高水平的數(shù)學(xué)老師也只會誕生在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)組內(nèi)？優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師必須要進行大量的學(xué)習(xí)，我們在繁忙那個的教學(xué)中如何有效地學(xué)習(xí)呢？
3，這一次學(xué)習(xí)了很多經(jīng)驗。可我想是不是可以照搬某一種模式（如：杜郎口？）？如果各學(xué)一點會不會成為“四不像”？如果彷徨等待會不會成為“教育的罪人”？我們的現(xiàn)實情況允許我們邁多大的步子？舉個例子：學(xué)案沒有被證明是一定更有效地教學(xué)載體，也沒有被證明是唯一載體，我們是不是堅決做下去？（青島二中已經(jīng)淡化了）。我們有沒有更好的載體？如果老師們各用個的載體會不會很難控制整體水平的提升？
4，我們?nèi)绾螌?shù)學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生？我們敢不敢完全按照新課程標準授課？（如選修課敢不敢開齊？數(shù)學(xué)建模等能不能開展？等等）
二， 關(guān)于課堂教學(xué)的思考與建議：
1，“問題”。“問題”成為本次學(xué)習(xí)給我最深印象的詞。如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)的問題情景？（即數(shù)學(xué)背景。體現(xiàn)數(shù)學(xué)價值，抓住學(xué)生的心。）如何提出有效的問題引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)？如何提出有效的問題引發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)？“問題情景---自主學(xué)習(xí)---合作學(xué)習(xí)---展示交流”已經(jīng)成為新課改的課堂教學(xué)的“骨架”，他們都需要有效地“問題”。但是我們的老師目前基本沒有主動制造有效“問題”的意識與能力！我覺得這是目前急需解決的問題！比如：我自己喜歡編題，可是張思明博士一模型連問編十幾問是我極為震撼！
2，“教師與問題”。我們沒有形成有突出特色及成績的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，可是我們不乏優(yōu)秀的老師。如何整合我們的教師資源？如何使得教師個體與數(shù)學(xué)組整體相輔相成的共同提高？我個人覺得：我們不妨就是以學(xué)案為載體，以集體備課為平臺，充分發(fā)揮所有老師的智慧在教學(xué)上重點先進行“問題”意識上突破。我覺得我們老師“問題”意識的提高后，制造“問題”的能力自然就有了！為甚麼我們的學(xué)生提不出問題？因為我們老師就提不出問題！我們一節(jié)課平鋪直敘的聽課的數(shù)學(xué)老師都想睡！舉例：江蘇南通的葛老師某節(jié)課的問題情境“周杰倫的專輯。。。。�！�，學(xué)生怎能睡著呢？城陽的柳美欣老師課堂用“西瓜圖片”引入，課堂怎會無味呢？也許提出一個問題不用一分鐘，可是制造這個問題絕不僅僅是超過一分鐘的時間問題！“沒有問題的課堂不是好課堂！”“課堂一開始就給學(xué)生問題。。。。。。課堂結(jié)束學(xué)生有了更過的問題”這是好課堂！
3，“課堂觀察”。這一點我是內(nèi)心反對的，因為我教學(xué)就很隨意，我不喜歡沒有創(chuàng)造力與個性的課堂。但是，東北師大與青島二中的老師都認為其操作合理的話會對教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展幫助很大，我的理解就是至少參加比賽容易獲獎！至于如何課堂觀察？是不是連學(xué)生笑了幾次都要記下來？。。。。。。我并沒有成熟的辦法。
4，如何找到我們的特色？數(shù)學(xué)組有語文組沒有、我們學(xué)校有其他學(xué)校沒有才能稱之為特色。如果我們?nèi)〉贸晒涂赡塬@得國家級課題，至少對老師們來講開國家級公開課及發(fā)表國家及論文的機會有了。這點我也沒有成熟的想法。有個“教學(xué)活動經(jīng)驗”好像目前國際上也在剛剛開始探索階段，不知好不好研究？
由于接觸到了全國先進的教學(xué)經(jīng)驗與成果太多導(dǎo)致自己還有很多很多沒有來得及消化，因此今后還要不斷的學(xué)習(xí)體會。由于對“問題”印象太深了，所以在總結(jié)里“問題”較多。很感謝莊老師給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，真的很有收獲。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)12
本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，每位同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)，生活，就業(yè)，專業(yè)，考試，考研等方面都存在一定的問題和疑惑，為了幫助同學(xué)解決這些問題和疑惑，我們特舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
ｘｘ學(xué)院學(xué)生會于20ｘｘ年ｘｘ月18日下午7：00在十教208教室舉行“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”活動。ｘｘ和ｘｘ級的優(yōu)秀學(xué)生代表應(yīng)邀參加，帶領(lǐng)同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)生活。
主持人一段精彩的開場白拉開了活動的序幕。首先上場的是ｘｘ級的學(xué)姐王付梅，她將自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗傾囊相授，指出學(xué)好的關(guān)鍵是抓好上課效率，做好練習(xí)題。同學(xué)們聽得津津有味，并認真做了筆記。接著，張文超學(xué)長將各科的考試模式，應(yīng)考技巧作了詳細的介紹。ｘｘ級的李長達學(xué)長對數(shù)學(xué)專業(yè)的考研就業(yè)等問題作了介紹，他幽默而富有哲理的話語使得整個會場掌聲不斷，同學(xué)們踴躍提問將活動推向高潮。賈艷艷學(xué)姐針對考試重點，考試中應(yīng)注意的問題做了解答，同學(xué)們似醍醐灌頂，向她投以崇拜的目光。隨后，王華霄和李潤苗兩位優(yōu)秀學(xué)生代表耐心的講解了英語和高數(shù)學(xué)習(xí)的竅門，針對如何練習(xí)英語聽力，如何寫英語作文，考試前如何備考等問題做了細致的解答。同學(xué)們連連點頭表示贊同。本次交流會我們從考試、學(xué)習(xí)方法談起，之后又聊到未來的就業(yè)，乃至人生。學(xué)習(xí)交流會從最初的學(xué)習(xí)方法交流升華到了人生經(jīng)驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認為本次交流會最成功的地方。最后，活動在主持人精彩而系統(tǒng)的總結(jié)中落下帷幕。
通過本次交流會，我們總結(jié)了大學(xué)學(xué)習(xí)的四個特點：
一、大學(xué)學(xué)習(xí)具有主動性
進入大學(xué)以后，老師更多的是充當(dāng)引路人的角色，課堂教學(xué)往往是提綱挈領(lǐng)式的，教師在課堂上主要講解難點、重點以及老師最有心得的部分，而其他的內(nèi)容則需要同學(xué)自己去學(xué)習(xí)、理解、掌握。大家必須自主的學(xué)習(xí)，探討的實踐。這就要求同學(xué)們培養(yǎng)自學(xué)能力。大學(xué)生不應(yīng)滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動走在老師前面。學(xué)會自學(xué)，在老師講課前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時對于我們吸收新知識和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。
二、認真對待錯題
會上幾位學(xué)長分別談了自己對錯題的看法，同時其中兩位學(xué)姐也對錯題在學(xué)習(xí)過程中的重要性做了分析。錯題是我們學(xué)習(xí)道路上一粒粒石子，制約著我們前進。認真對待錯題，可以使我們在學(xué)習(xí)上不走彎路，節(jié)省更多的精力用于學(xué)習(xí)其他內(nèi)容，使我們的學(xué)習(xí)效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一起，在平日復(fù)習(xí)以及考前反復(fù)多看，增強記憶。
三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結(jié)合
當(dāng)今社會，需要的是“丁”字形人才，即綜合素質(zhì)高，且在某一方面能力突出。全面發(fā)展是我國教育方針對學(xué)生提出的基本要求，更是企業(yè)選擇人才的基本標準。例如，學(xué)校在開設(shè)專業(yè)課的同時，還開設(shè)了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
四、理論與實踐相結(jié)合
學(xué)習(xí)的最終目的不僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進行創(chuàng)造的能力。大學(xué)生要想學(xué)有所成，適應(yīng)工作及社會的要求，就必須注意理論與實踐的結(jié)合。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長�，F(xiàn)在，社會上有非常多針對大學(xué)生的實踐機會，這些都是非常寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)充分利用。圖書館使我們自主學(xué)習(xí)很好的一個選擇之處。
學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的過程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅蘊含著學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)規(guī)律的認識，而且也反映了他對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解程度。在一定意義上，這還是一種帶有個性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個原則：
1、循序漸進——這要求我們按照科學(xué)的知識體系和自身的接受能力，系統(tǒng)而有步驟的進行學(xué)習(xí)。它要求我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)，切記好高騖遠，急于求成。循序漸進原則具體表現(xiàn)為：打好基礎(chǔ)、由易到難、量力而行。
2、熟讀精思——這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進行記憶，記憶才會牢固。
3、自求自得——這要求我們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能挖掘自己潛在的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。所學(xué)的知識不能僅僅停留于表面，應(yīng)當(dāng)充分消化，將其轉(zhuǎn)化為自己的東西。
4、知行統(tǒng)一——我們要將學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，切記學(xué)而不用。“知者行之始，行者知之成”，只有經(jīng)過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累可以提高我們解決實際問題的能力。
“獨學(xué)則無友，孤陋而寡聞”，本次交流會為同學(xué)們提供了一個互相學(xué)習(xí)的平臺。解答了同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。讓同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，大學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的鞏固和提高。相信通過本次交流會，每位同學(xué)都會備受鼓舞，信心十足。一定會幫助大家走上更高的階梯。
此次活動的成功舉辦不僅增強了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)習(xí)效率，而且使同學(xué)們由剛開始的盲目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到目的性學(xué)習(xí)，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。自此，同學(xué)們對今后的學(xué)習(xí)有了科學(xué)合理的規(guī)劃，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)13
告別了高中三年的緊張的學(xué)習(xí)生活，11級的新生步入了大學(xué)學(xué)府，釋放了之前的壓力，他們忘我的呼吸著自由的空氣，但是卻把學(xué)習(xí)拋到了腦后，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)。所以為了加強新生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們便在在本周五晚上，學(xué)習(xí)部同時舉行了四個專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，分別是——生物工程專業(yè)，生物技術(shù)專業(yè)，生物科學(xué)專業(yè)和蠶學(xué)專業(yè)。通過這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，我也通過側(cè)面的了解到大一新生對此次交流會的看法！以下便是此次交流會的總結(jié)。
一、準備工作不充分。在這次交流會之前，應(yīng)該先調(diào)查大一新生的思想動態(tài)，我從側(cè)面了解到，有的同學(xué)不愿意參加這次的經(jīng)驗交流會，主要的原因，我覺得應(yīng)該是在一周的七天時間里，有五天是上自習(xí)的，所以大家在剩余的兩天里希望可以放松，可以有自己的時間安排。所以在這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會中，生物工程專業(yè)的積極性不是很高，在互動環(huán)節(jié)剛開始的時候就已經(jīng)有同學(xué)陸續(xù)的離開了！所以我考慮像類似這樣的活動可以調(diào)到晚自習(xí)的時間去舉辦。
二、熱點話題不明確。開此次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，我們主要采取的是邀請大二和大三的各兩位綜合評比成績較高的學(xué)長和學(xué)姐，雖然之前安排大家講解的內(nèi)容是自己安排的，并且要貼近剛?cè)胄ｉT的大一新生，但是蠶學(xué)專業(yè)講的內(nèi)容可能偏離了原始的初衷，吸引同學(xué)們的熱點很少，但是后面的討論環(huán)節(jié)彌補了之前的不足，同學(xué)們的積極性都很高，探討問題時也是很熱情的，把自己剛?cè)胄ｉT時不懂得問題都已經(jīng)解決。
除此之外，此次經(jīng)驗交流會還是取得了圓滿的成功！在互動環(huán)節(jié)中，四個專業(yè)的同學(xué)都很積極，并且邀請的嘉賓也很盡職盡責(zé)，尤其為生技的張紅亮同學(xué)和生科的張新銳同學(xué)，他們能帶動整個會場的氣氛，把大家都融入中來，所以在最后結(jié)束的時候，大家對這兩位學(xué)長的評價是很高的！所以我認為在以后開展的給類交流會的時候，邀請的嘉賓不僅要有一定的成績，而且能夠帶動氣氛。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)14
大學(xué)是另一種新生活的開始，有著和高中不同的學(xué)習(xí)，生活方式。剛剛步入大學(xué)的大一新生一定對這個新奇而陌生的環(huán)境充滿著好奇，同時也有著迷茫。為了讓同學(xué)更快地適應(yīng)大學(xué)生活，建立一個屬于自己的新的學(xué)習(xí)體制、學(xué)習(xí)計劃，擁有一個更加明確的人生目標，為此動力系學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦了為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。并邀請了17位在學(xué)習(xí)和工作各方面都表現(xiàn)出色的大學(xué)生為新同學(xué)做報告，答疑解難。這三天的主持人分別為耿弼博、戴燦、李萌文。
會議中，學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的動力系學(xué)生會主席劉聰將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家共同分享：
�。�1）制定自己的人生遠期目標，有遠大理想并堅持不懈。
�。�2）由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
（3）做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。
�。�4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時間。
（5）與同學(xué)交流，溝通學(xué)習(xí)，提高更快。
�。�6）在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學(xué)習(xí)都會堅固的很好。最后送大家一句話：Nothing is impossible！
系學(xué)生副主席劉瑞軒以一種輕松、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。在外語方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。除此之外，還總結(jié)了華電畢業(yè)生的三種去向：
�。�1）走進電廠：應(yīng)該握好專業(yè)課；
�。�2）考研：數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。
（3）出國：英語重中之重，并且各科都要棒。他實際樸實的講話使大家受益匪淺。
嘉賓中其中一位大二的同學(xué)賴慶全，不僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強調(diào)，大一新生要做兩個準備：
�。�1）做人的準備：社會對大學(xué)生的期望不僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。
�。�2）心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。
研究生徐靈峰像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學(xué)生活，他講應(yīng)該熱愛、珍惜大學(xué)四年時光，做一些真正有意義的事情，利用好學(xué)校的資源，擴大知識面，提高自己各方面能力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標，并對“考研還是工作好”，“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”，“大學(xué)必須做的幾件事”等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有“當(dāng)別人不重視你的時候，你一定要重視自己；當(dāng)別人重視你的時候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。
通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對大學(xué)生活有了進一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時對大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿了希望和信心。自此，動力系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)15
一、活動背景：xx級新生入學(xué)，對大學(xué)生活充滿向往。剛剛脫離高中生活，對大學(xué)生活不熟悉，充滿迷茫和困惑，每個新生都有很多疑問需要解決，希望更快的去適應(yīng)大學(xué)生活。
二、活動目的：通過本場交流會，進一步加深新生對本系的了解，盡快認識到自身角色改變后的位置，明確生活目標，積極調(diào)整自身，處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系，從而達到盡情投身學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己才華，更好地發(fā)展自己的目的。
三、活動主題：借我一雙翅膀，綻放似水年華
四、活動時間：xx年11月15日五、活動主辦部門：系學(xué)生會干部
六、活動效果：
1、此次交流會的主題明確，意義深刻，為大一新生提供了有益的指導(dǎo)。有利于幫助他們更好的更快的制定大學(xué)規(guī)劃，更
積極主動地去學(xué)習(xí)和生活。
2、大二學(xué)長學(xué)姐代表認真對待此次活動，做了充分準備，向大一新生傳授了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
3、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且很好的向所有人展現(xiàn)了我學(xué)習(xí)部的整體良好形象，促使我部門新成員工作默契度進一步提高。
七、活動不足：由于與文藝晚會彩排時間發(fā)生沖突，致使參于活動人員未達到預(yù)期數(shù)目。
八、活動收獲：
1、精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，必須認真而細心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付諸行動，否則可能會影響整個計劃的實施。
2、確定主次，分配人員。人員的安排決定著整個活動是否能順利進行。人員安排要確定主次，各個環(huán)節(jié)要分配到具體人員，安排活動人員要對整個活動了如指掌。
3、重視細節(jié)，力求全面。從策劃到安排等等一切都體現(xiàn)出細節(jié)的重要性，作為活動主辦方應(yīng)重視每一個細節(jié)，力爭做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。
總的來說，這次活動是成功的，給部門新成員提供了一次鍛煉的機會，讓新生們也受益匪淺，使他們更加明確未來前進的方向。我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)們提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。
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