小學生麻風病活動總結（精選9篇）

　　不知不覺中一個精彩的活動結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的小學生麻風病活動總結（精選9篇），歡迎大家分享。

　　小學生麻風病活動總結1

　　為提高衛生技術人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認識，全面掌握傳染病防治的基本知識和技能，我院根據相關文件精神，并結合我院實際，于4月15日和4月20日分別對我院衛生專業技術人員(重點是新增人員)和村衛生室人員進行了傳染病管理法律法規及防治知識全員培訓，取得了較好的成效，現將培訓情況總結如下：

　　一、強化組織、精心準備

　　針對衛生人員分布廣泛、專業多、層次多和在重點傳染病防治工作中擔負的任務、培訓的內容與重點各不相同的實際情況，在培訓前我院強化了組織領導，精心準備了課件和培訓資料，在選取資料的時候注意了理論政策和實效性，又選派年輕業務能力強的骨干到縣里學習回來成師資，突出了師資力量，又豐富了培訓內容，為此次培訓成功打下了基礎。

　　二、明確目的突出重點

　　開展醫務人員重點傳染病防治知識培訓是在醫職務工作者學習和提高的有效途徑。為了使我鎮的傳染病報告管理及突發事件處置上一個新臺階，培訓是保障。所以在培訓教材選用上，我們既選用了法律法規，又引用了大量的規范文件；既考慮了農村的多發病常見病，也準備了重大傳染病的防治知識。在培訓結束后還采取了測試對所學進行了鞏固。

　　三、培訓工作開展情況

　　此次培訓內容我們以傳染病防治法、傳染病報告信息管理規范、各級關于傳染病防制的文件及傳染病常規分析方法等，我們采取理論學習與實際演練相結合，形成了多渠道、多形式、立體式的培訓格局，滿足了專業衛生人員的學習需要，確保了培訓實效。

　　四、培訓工作取得的成效

　　開展重點傳染病防治知識培訓，得到了廣大衛生人員的歡迎和好評：對衛生應急法律法規培訓，有利于開展衛生服務工作，提高醫療服務質量；培訓流行病學調查和傳染病報告，艾滋病、結核病、麻風病、等常見病、多發病、地方病和計劃免疫相關病的診斷治療，使全院醫務人員對傳染病法、重點疾病有了更深的認識。培訓的實施提高了廣大隊伍對傳染病的整體防治能力，取得了顯著的成效，以科為單位覆蓋率達100%，衛生技術人員覆蓋率達90%以上。參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病報告意識得到了提升，培訓后的理論考試成績平均達到了98分以上；衛生人員對傳染病疫情處置能力應該有了明顯提高，能及時發現和報告傳染病疫情，并迅速采取防治，隔離和防護措施，有效地防止了疫情的擴大與蔓延。

　　小學生麻風病活動總結2

　　傳染病防治工作是防疫工作中的重點內容之一，根據《傳染病防治法》及上級主部門的要求，實行預防為主，防治結合，分類管理，預防和消除傳染病的發生與流行，從而保障我鎮人民的身體健康。結合我鎮實際情況，為更好地認真落實各項工作任務,確保傳染病在我鎮的蔓延與擴散。于20xx年3月10日組織院內職工及全體鄉村醫生開展傳染病報告知識及常見傳染病診斷的培訓工作，現將培訓工作總結如下: 院長親自主持會議，對全院衛生技術人員及全體鄉村醫生共14人進行集中傳染病報告及常見傳染病診斷系統學習。分別對我鎮常見的肺結核、流行性腮腺炎、肝炎、水痘、手足口病、狂犬病、艾滋病等傳染病的臨床表現、診斷、治療規范、流行病學知識及相關法律、法規及報告制度，并能注重自身防護、預防和控制，醫務工作人員職業暴露及醫源性感染的發生。

　　一、對衛生應急法律法規培訓，有利于開展衛生服務工作，提高醫療服務質量。

　　二、培訓流行病學調查和傳染病報告，艾滋病、結核病、等常見病、多發病、地方病和計劃免疫相關病的診斷治療，使全院醫務人員對傳染病法、重點疾病有了更深的認識。

　　總之，開展醫務工作人員傳染病防治知識培訓，也是為醫務工作者學習和提高的有效途徑。

　　小學生麻風病活動總結3

　　為做好手足口病及春秋季傳染病防治工作，根據縣衛生局關于舉辦手足口病及春秋季傳染病防治培訓的通知精神，我院于20xx年7月3日在衛生院會議室舉辦了全鄉衛生人員手足口病及春秋季傳染病防治培訓班。 首先由朱院長講授了人高致病性禽流感的診斷治療相關知識。從人高致病性禽流感與普通流感的癥狀、體征、臨床表現、實驗室檢查等方面的區別，禽流感病毒的分型，人感染高致病性禽流感流行病學特征（即該病的傳染源、傳播途徑、易感人群），人高致病性禽流感的診斷和治療等四個方面結合實際病例進行了深入淺出的講解，使參加培訓人員受益匪淺。緊接著趙國龍講解了手足口病防治的診治相關知識，講解了手足口病的癥狀、體征、診斷要點，接著結合著實際病例重點講解了手足口病的治療以及治療和護理過程中應重點注意的細節，特別強調了重癥患兒治療期間的注意事項。

　　通過這次有針對性的培訓，使廣大醫護人員加深了對手足口病、人高致病性禽流感等春秋季傳染病的認識，增強了對手足口病和人感染高致病性禽流感等冬春季傳染病的鑒別診斷意識，提高了對手足口病和人感染高致病禽流感等冬春季傳染病的診斷水平，這次培訓必將對我院更迅速、科學應對、有效處理手足口病和人感染高致病性禽流感等冬春季傳染病起到積極的作用。

　　小學生麻風病活動總結4

　　為認真貫徹落實《新建縣疾控中心關于做好傳染病防治工作》的文件及會議精神，做好我鎮傳染病的防治工作，維護人民群眾身體健康和生命安全，促進社會經濟發展和社會穩定，促進社會和諧。我鎮于20xx年4月20日開展了生米鎮傳染病防治培訓會議，現將培訓情況總結如下：

　　一、參會人員

　　參加本次手足口病培訓會議的人員有生米鎮中心衛生院院長喻明輝、副院長劉建華及全體鄉村醫生。

　　二、培訓情況

　　在本次傳染病防治培訓會上，生米鎮中心衛生院副院長劉建華對各類傳染病的概述、傳染源、傳播途徑、臨床表現、實驗室檢查、物理學檢查、臨床診斷、治療及預防等知識作了詳細講解，并每人發放1份培訓材料。副院長劉建華對本次傳染病防治工作作了重要強調：

　　1、把傳染病納入日常工作管理；

　　2、認真做好傳染病疑似病例的登記及上報工作；

　　3、傳染病必須經縣疾控中心專家組確診上報。

　　培訓結束后，經過對傳染病知識測試，成績均在95分以上，說明我鎮醫務人員及鄉村醫生對傳染病防治知識基本掌握。本次培訓工作已達預期目的。

　　小學生麻風病活動總結5

　　傳染病防治工作是防疫工作中的重點內容之一，根據《傳染病防治法》及上級主部門的要求，實行預防為主，防治結合，分類管理，預防和消除傳染病的發生與流行，從而保障我鎮人民的身體健康。結合我鎮實際情況，為更好地認真落實各項工作任務,確保傳染病在我鎮的蔓延與擴散。于2014年1月22日組織院內職工及轄區群眾開展傳染病報告知識及常見傳染病健康知識講座工作，現將講座工作總結如下:

　　院長親自主持會議，健康教育專職人員負責，對全院及轄區群眾共58人進行集中傳染病相關知識學習。

　　通過此次健康知識講座, 提高了轄區群眾對春季傳染病的`認識和重視,增加了春季傳染病防治知識,提高了參會人員健康素質.得到廣大群眾的好評.

　　小學生麻風病活動總結6

　　為全面貫徹實施《傳染病防治法》，認真做好傳染病防治法的宣傳與培訓工作，按照上級衛生行政部門的要求，開展了傳染病防治相關知識陪訓，現總結如下。

　　1、領導重視，組織動員到位。我院領導強調舉辦傳染病防治知識培訓的重要性，保證全員培訓率達到90%以上。

　　2、組織落實到位。明確培訓內容、培訓對象、時間安排和考試方法。

　　3、培訓對象單位所有醫務人員共有18人。

　　4、培訓時間20xx年2月25日6時至9時

　　5、學習:本次培訓的教材采用《傳染病防治法》、《傳染病報告信息管理規范》、《手足口病、甲型H1N1流感等傳染病診斷防治相關文件》，并組織傳染病防治知識全員考試，共有18名醫療技術人員參加。

　　通過全員培訓，進一步提高了我院衛生專業技術人員的傳染病防治知識水平和防控能力，使我院傳染病防治工作科學、有序、規范地進行打下了良好的基礎。

　　小學生麻風病活動總結7

　　為全面貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病疫情監測信息報告管理辦法》的精神，認真做好傳染病防治法的宣教與培訓，按照上級衛生行政部門的要求，我院精心籌劃傳染病的報告、監測及防治相關的培訓內容，于20xx年4月11日開展了對全院醫務人員的培訓。

　　全院醫務人員共226人，參加培訓的226人，培訓覆蓋率100%。傳染病防治知識考試分數統計情況：80分以下16人、80-89分53人、90-99分152人、100分5人，合格率為100%。

　　通過學習傳染病的相關法律、法規、報告制度、流行病學知識及重大傳染病的臨床表現、診斷與鑒別診斷，提高醫療護理人員對傳染病的預防、控制、自身防護的能力、診斷水平及報告處置等實際工作能力。

　　通過這次培訓，使我院醫務人員的傳染病防治知識有了很大提高，但尚存在一定問題，主要表現在一部分人員存在麻痹思想，對傳染病形勢過于樂觀。在今后的工作中，我們應不斷學習，提高醫院醫務人員對傳染病防治能力的整體水平，更好地為社會服務、為廣大群眾健康服務。

　　小學生麻風病活動總結8

　　學校傳染病防治知識培訓工作是學校教育的不可缺少的環節,也是改善學校教學環境、提高教學質量、促進教育事業發展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預防傳染病公共衛生標準的建設，加強學校公共衛生教育，不斷提高學生的健康水平，始終有一支衛生防病健康安全領導小組隊伍。由校長王作金（總負責）擔任組長。

　　田中先（分管和具體落實），組員是各班級的班主任。（負責各項具體工作），二是完善學校疫情報告工作制度，衛生室負責傳染病疫情報告工作；三是按照學校的晨檢制度，繼續抓好學生健康晨檢工作，每天早晨對學生進行健康巡查；四是開展健康教育宣傳、與活動；五是組織學校疫情報告人員參加傳染病防治知識培訓，掌握相關知識；六是切實改進學校衛生管理，消除存在的衛生隱患；六是開展學校傳染病防治工作檢查，確保傳染病防治措施的落實。

　　一、晨檢制度的落實

　　為了全面貫徹落實《傳染病防治法》與上級有關傳染病防治要求，我校實行以預防為主，完善傳染病防治的長效工作機制，建立學生健康晨檢制度，對在校學生實施晨檢。我校從“非典”傳染病開始到現在一直堅持著晨檢制度，衛生老師定期查看學生的晨檢情況。各班級班主任每天早上對學生的健康狀況進行查巡。登記好缺課學生的名單，并與家長取得聯系，問清學生的身體狀況。若患有傳染病的應及時報告衛生老師。一旦發現學生有身體不舒服，及時與衛生老師聯系，有衛生老師根據學生的病情再作決定。如有班級發現感冒人數略有增加時，報告衛生室對該班級進行空氣消毒。各班級老師根據不同季節、氣候，經常開窗通風、換氣。

　　二、健康教育常規化

　　學校組建了健康教育管理網絡。每年根據不同季節開展常見病、多發病、傳染病為主的宣傳工作，學校設有健康教育宣傳窗，并定期更換內容。健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學校黑板報、各班級黑板報、小報、班級主題會等進行衛生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學生營養衛生、傳染病的預防等等，教育學生勤洗手、勤講個人衛生，多吃一些預防感冒的食物，多參加體育鍛煉。

　　增強學生衛生防病知識和防病能力。學校健康教育課程，列入教育計劃，開課率達100%。每年進行一次學生健康體檢，將體檢中發現的問題及時通知家長、班主任。開展好一年一次的健康教育周活動，利用各種渠道宣傳

　　（一）增強傳染病防病意識與觀念。

　　學校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學生進行《傳染病防治法》以及怎樣預防傳染病的宣傳。

　　1.每班在健康教育課上宣傳有關傳染病的預防及傳染病的相關知識。

　　2.利用宣傳畫廊向學生宣傳傳染病的有關知識。

　　3.衛生老師利用廣播進行宣傳——傳染病的預防知識。主要內容有：普通感冒與流行性感冒的區別、手足口病的發病原因、癥狀和預防措施等

　　4.每班利用健康教育課時間上一堂傳染病的預防知識課，秋冬季疾病、手足口病。

　　（二）積極開展活動，提高健康意識。

　　學校結合自身的實際，切實開展了一系列的健康教育活動

　　1.積極、主動地預防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎上，首先在學校范圍內開展預防活動，在教室里熏醋殺菌，開窗通風。

　　2.加強體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學生督促家長在家庭里開展一定的預防措施。 要求學生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養，提高自身免疫力；注意保持室內空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留；

　　3.開展家長學校的活動，向學生家長宣傳常見傳染病的知識、及季節性的傳染病，并發告家長書，通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。

　　（三）免疫接種

　　免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力，達到預防疾病的目的。學校繼續推行常規計劃免疫接種人人過關、計劃免疫一律憑證入學的政策，使我校學生常規計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學率均達100％。對于外來借讀生，做好計劃內疫苗補接種工作。每次接種疫苗前，發告家長書---接種疫苗通知單，讓家長知道自己的孩子接種的是何種疫苗的預防針。

　　總之我校將進一步全面貫徹《學校衛生工作條例》精神，把預防傳染病的各項工作做得更好，自查自糾，不斷提高衛生工作質量，為培養跨世紀高素質人才而努力。

　　小學生麻風病活動總結9

　　為了不斷加強學校常見病、傳染病防控工作和食品衛生安全工作的成效，切實保障全體師生教工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，有力推動健康、文明、和諧校園建設，我校開展了傳染病防治培訓工作，現將一年來培訓工作總結如下：

　　一、 提高認識

　　充分認識和重視學校傳染病防治工作，時刻做到“警鐘長鳴”。切實樹立學校疫情無小事的觀念，從保障學生的身體健康和生命安全出發，吧學校傳染病防控和食品安全作為學校安全監督和構建和諧校園的重要內容，納入學校常規管理工作，切實抓緊、抓實、抓好。

　　二、加強領導，建立健全組織領導機構

　　切實加強領導，落實責任，建立健全組織領導機構，成立由校長負總責的學校衛生防病工作領導小組，明確分工，責任到人，任務落實。

　　三、加強宣傳，積極組織開展形式多樣的教育活動

　　1、高度重視傳染病防控和食品衛生安全工作，積極組織開展多種形式的健康教育宣傳活動，向學生宣傳、普及衛生防病和預防食物中毒的相關知識。充分利用廣播、宣傳欄、黑板報、健康小報、健康教育課、健康教育講座等多種形式，并通過主題班會等活動，強化衛生防病知識的宣傳教育。提高廣大師生安全防范意識和自我保護能力，使全體師生樹立“健康第一”觀念，養成良好的衛生習慣和生活習慣。

　　2、根據傳染病流行季節的特點，開展預防呼吸道和消化道傳染病未重點的宣傳教育活動。利用家長會、家長學校、致家長的一封信等形式，及時宣傳相關預防知識，取得家長的積極配合與支持。

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