法制校長進校園活動總結(jié)范文（通用14篇）
在一個有趣的活動結(jié)束后，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的法制校長進校園活動總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制校長進校園活動總結(jié) 1
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。開學以來，我校按照上級要求，結(jié)合學校工作計劃，組織全體師生學習和貫徹了《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高了學生的道德素質(zhì)及法律意識，進一步提高了學生明辨是非的能力。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、及時貫徹會議精神，樹立法制教育意識。
我校開學大會就對教師進行法制教育，要求教師在平時自學《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規(guī)。幫助全體教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。
二、完善法制教育陣地建設
我校為開展好法制教育，特別加強了三個陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到有領導小組、工作計劃、輔導教師和檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校組織了少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、國旗下講話等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推行依法行政、依法辦學、依法治教，在全校范圍內(nèi)營造了法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校根據(jù)實際，專門安排了法制教育教師，同時還聘請了趕水鎮(zhèn)綜治辦的領導擔任我校法制副校長，定期到學校開展好法制教育。
三、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系
我校在原來密切與家長溝通的途徑上，通過設班級QQ群的形式，加大與家庭的聯(lián)系，隨時與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解學生的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。
四、開展好豐富多彩的教育活動
1、充分利用我校的宣傳工具：黑板報、紅領巾廣播、放電視錄像、在學校網(wǎng)上發(fā)布正確輿論等對全校師生進行道德法制教育。讓師生接受教育的時間和內(nèi)容都大大增加，從而樹立知法守法的良好形象。
2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
3、加強教師的職業(yè)道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的.師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
4、邀請了我校的法制副校長到校開展法制專題教育講座，用身邊的案例教育學生知法懂法，養(yǎng)成良好的個人習慣，為培養(yǎng)合格公民奠定了堅實的基礎。
經(jīng)過我校長期以來的努力，我校的法制教育工作逐步趨于完善，初步做到了法制教育工作的常態(tài)化、規(guī)范化，實現(xiàn)了我校在校學生違法犯罪率都為零的目標。但是，法制教育的任務還很重，我校將一如既往，扎實開展好法制教育，為構(gòu)建和諧社會做出更大的貢獻。
法制校長進校園活動總結(jié) 2
創(chuàng)建一個和諧安定的學校環(huán)境，學法知法、依法治校工作因為尤為重要，本年度我們主要開展了以下幾個方面的工作。
一、提高思想認識，精心組織實施普法工作
學校對普法、依法治校工作高度重視，加強領導，制定方案，精心組織：
1．加強對普法、依法治校工作的領導。領導小組定期召開會議，研究討論重要工作。學校在學期的工作部署中都專門列出普法工作。定期學習相關法規(guī)等，做到了認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。
2．積極推進普法工作：學校聘請了派出所所長為法制副校長，充分發(fā)揮黨支部、校行政、政教處、團支部等部門的作用，形成了各方面齊抓共管的工作格局。
二、加強載體建設，積極宣傳法律知識
為完成法制宣傳教育的任務，不斷推進依法治校的進程，我校從抓載體建設開始，從確定法制宣傳教育的主要內(nèi)容入手，發(fā)揮學校的特點和優(yōu)勢，把法制宣傳教育的任務落到實處。
1．建設好法制宣傳教育的有效載體
一是學習載體，學校把教職工理論學習法制內(nèi)容落實到政治學習之中。每年下發(fā)法律知識學習材料。二是活動載體，法制報告會、主題班會、等形式開展活動。三是宣傳載體，充分利用校園宣傳欄、教室黑板報、班會等載體，從交通安全、拒絕毒品、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作。從而形成了立體式、全方位法制宣傳教育格局。
2．樹立法制觀念，依法維護學校穩(wěn)定
我校積極引導黨員、教師在學法的同時，更要注意懂法、守法、用法。在各種事件處理過程中，學校堅決依法辦事。在校園文化建設過程中，學校對各項建設進行民主論證，公示征求意見，更有效地做到了校園工作依法進行。在校園綜合治理方面，學校成立安全領導小組和各單位層層負責制，在各種緊急情況處理過程中依法辦事，對維護校園安全、保障教學生活發(fā)揮了巨大作用。
三、抓好綜合治理、創(chuàng)建平安和諧校園
（一）、健全管理機制、完善規(guī)章制度
1．建立健全校內(nèi)管理體制
一是進一步完善了校長負責制。形成了以校長為核心的行政指揮系統(tǒng)，行政機構(gòu)科學有序，管理順暢，工作效率高，保證黨和國家各項方針政策、法律法規(guī)的落實，做到政令暢通，令行禁止。
2．依法制定各項管理制度
為落實依法治校，學校各項工作堅持以制度管事，以制度管人，適應教育發(fā)展的新形勢、新情況，對各項制度重新檢查，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修訂已經(jīng)過時的。保證了學校各項管理工作依法進行，有章可循，按規(guī)運作。
（二）、健全民主機制，大力推進校務公開
1．建立健全教職工代表大會制度，定期召開、討論決策各種事務。我校不斷完善教職工代表大會制度。定期召開教代會，形成了重大決策事前討論制度、有關規(guī)劃和方案審議制度、調(diào)查研究制度、情況通報制度等。
2．建立健全校務公開制度。制度規(guī)定，有關學校改革發(fā)展的重大舉措公開，學校領導班子廉潔自律公開，涉及教職工利益工作公開，涉及學生切身利益工作公開，學校收費公開，財務收支公開。把校務公開的制度同學校在長期實施民主管理過程中形成的各項行之有效的規(guī)章制度、領導班子和干部隊伍建設等制度結(jié)合起來，把校務公開實施意見同教學、財務、人事、后勤等各項管理制度結(jié)合起來，努力提高教育質(zhì)量和辦學效益。
（三）、關心師生生活，依法保障師生權(quán)益
1．依法保障教職工的合法權(quán)益
一是在制度上保障教職工合法權(quán)益。
二是大力改善教職工教學工作條件。一年以來，努力做好校園綠化、維修、擴建工作，添置辦公用電話、電腦，使教師的辦公條件得到了改善。
2．依法保障學生的合法權(quán)益
一是努力改善學生的.學習條件，堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環(huán)境。
二是保障學生的權(quán)益，關心他們的身心健康。嚴格按照上級主管部門和物價部門的規(guī)定收費。
普及法律知識，堅持依法治校，創(chuàng)建平安和諧校園，為學校的穩(wěn)定發(fā)展提供了重要保證。一年來，我校在隊伍建設、硬件建設、“軟件”建設、教育教學成績等各方面都取得了不錯的成績。當然，在某些方面，例如詳細記載學法內(nèi)容，配備學生普法教材、完善校園警務臺帳資料等方面，我們還有待改進，但是我們有信心彌補自己的不足之處，把普法依法治校工作做得更好。
法制校長進校園活動總結(jié) 3
初中是一所全日制民辦初級中學，自辦學以來，堅持"以人為本，以德育人，依法為準，依法治校"的管理理念，全面貫徹黨和國家的.教育方針，扎實有效地開展工作，增強了師生的社會主義法治觀念，培養(yǎng)了廣大師生依法治校的能力和自覺性，全面提高了廣大師生的法律意識和法律素質(zhì)，辦學以來從無重大安全事故發(fā)生，得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽！
一、完善健全的學校管理制度
一所學校健康平穩(wěn)的發(fā)展，離不開科學、民主規(guī)范的管理。初中嚴格按照國家的法律、法規(guī)，依法制定學校的章程，并經(jīng)主管教育行政部門審核，在此基礎上，對教育教學、財務、教師、學生、后勤分配、物資采購、基建、安全等各項管理制度進行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然后，匯編成冊，統(tǒng)一發(fā)放到師生手中，利用政治學習、班會、周會等時間認真學習，反復研討，使每一個人的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。
二、校內(nèi)管理體制完善
初中實行的是春來教育集團領導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權(quán)利，并接受教代會的監(jiān)督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有組織地提出批評建議。
校內(nèi)管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位責任書；對教育教學、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到"事事有人干，事事有人管"，通力協(xié)作，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結(jié)，獎罰分明。
三、依法規(guī)范辦公活動
初中開學初便對每一位教師進行為期一周的"師德師風"教育活動，要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵循教育教學的基本規(guī)律，強化"高標意識、競爭意識、和諧意識、規(guī)則意識、服務意識"，依法實施自己的教學活動。
初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育，讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時，利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣傳欄、文學社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計算機操作等方面的競賽，并有計劃的組織學生到敬老院、火車站、汽車站進行義務勞動，使學生的人格更加健全。
初中有著一支思想過硬、技能精湛的教師隊伍，他們遵循情感教育的教學理念，因材施教，視學生為子女，對每一位學生建立健全學籍管理，對學生的家庭情況、興趣愛好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學秩序，形成"校風正，班風濃"的'良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。因此，在教職工、學生中無嚴重違紀和刑事案件發(fā)生，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。
四、機制健全的民主管理
一所學校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學合理的。初中健全了教職工大會制度和工會組織，對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則得以認可，教代會和工會確實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，在依法維護教職工合法權(quán)益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。
初中實行校務公開，首先從領導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認可，初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評、監(jiān)考工作，有力地促進了學校與家長之間的交流溝通。
五、教師權(quán)益得到有力保障
初中嚴把教師"入口關"，教師一經(jīng)選聘，學校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴格把關，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學校利用業(yè)務學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，同時，加強校本教研，鼓勵教師在崗學習，參加進修學習，還采取"走出去，請進來"的辦法，進行有計劃、有目的的培養(yǎng)，促使他們盡快地由"教員型"向"專家型"轉(zhuǎn)變。教師在校期間，協(xié)議中的權(quán)益會得到合法的保障，否則，教師可通過工會等組織進行申訴，使他們的權(quán)益受到最大程度的保護。
六、學生的權(quán)益得到尊重和維護
初中視學生為"子女"，學生一踏入初中的校園，就如同走進溫馨的港灣，他們會在教師的指導下生活和學習，并有計劃地安排他們的文體活動。尊重學生個性的發(fā)展，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；利用班會、周會對他們進行安全、國防等方面的教育，一旦發(fā)生意外事件，由學校政教處組成的應急小組會以最快的速度，及時、有效地解決，做到程序合理，處理恰當。多年來，初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無亂收費現(xiàn)象，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。
七、法制宣傳教育成效明顯
學校認真貫徹國家和教育系統(tǒng)"五五"普法規(guī)劃，抽調(diào)專門人員負責學校的"五五"普法工作，健全了制度，制訂了計劃，利用廣播、板塊、板報、文藝匯演、邀請派出所、司法所專職人員做法制報告等形式進行普法宣傳，增強學生的法律意識。同時，學校還建立了普法責任制，層層簽訂責任書，增開了法制課，按照國家有關規(guī)定開足課時，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學校形成了學法，用法，依法辦事的良好風氣。
八、依法治校工作機制健全
法制工作的有效開展，得益于領導的重視，初中成立了以校長殷鐵塔為組長，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊杰、張謎軍為成員的領導小組，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監(jiān)督指導學校的法制活動，并做好詳細地記錄，期末寫出總結(jié)，使學校的各項工作在法制化的軌道上良性發(fā)展。
"寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來"，艱辛的付出，自會有成功的回報。初中在法制化的軌道上捷報頻傳，xx—xx年連續(xù)六年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校，縣八星級管理示范學校，xx—xx連續(xù)五年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，xx市民辦學校先進單位，xx市綠色示范學校，xx市青少年科技教育示范學校，河南省民辦學校辦學先進單位，河南省民辦教育百強學校等榮譽稱號。
法制校長進校園活動總結(jié) 4
我校在上級領導的指導之下，法制教育工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經(jīng)確立了一個良好的學法、守法、用法的氛圍。在這一年以來，我校緊緊圍繞黨的國家法制教育規(guī)劃，積極穩(wěn)定的推進依法治校和依法執(zhí)教工作，基本完成了各項工作任務，為進一步推進學校法制教育工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、為推進學校的法制教育教學工作，學校成立了由汗校長為組長，德育主任為副組長，班主任為成員的法制教育工作領導小組。
二、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。
1、加強法制知識學習。組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。
2、在每周的教師例會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。
3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執(zhí)教能力。
4、加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。教導處和校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。
5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。
6、完善學校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。
三、加強學生的法制宣傳工作。
1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。
3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
4、充分利用每周的國旗下講話，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。
5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。
6、配合“12.4”法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。
7、加強與村委的.合作，利用課余對學生進行法制教育與宣傳。
8、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。
總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為明年的法制教育工作打下了扎實的基礎。但同時也看到了存在的問題，說明了法制教育工作的艱巨性，長期性，任重而道遠。
法制校長進校園活動總結(jié) 5
按照上級的要求，我校高度重視這次“法律進學校”工程的實施活動，認真組織開展“法律進學校”活動，扎實推進學生法制宣傳教育，使學生法制觀念不斷增強并取得良好的預期效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、成立領導小組，制定“法律進學校”工程實施方案和工作計劃，保障青少年法制宣傳教育工作的全面開展。
我校按照上級文件要求，及時成立“法律進學校”工程領導小組，由校長任組長，教務主任任副組長，少先大隊總輔導員為聯(lián)絡員，各班主任（中隊輔導員）、全體任品德課教師為組員。領導小組成員在法制宣傳教育工作中充分發(fā)揮主導作用，使各項計劃、要求和任務落實到位。同時，學校還將這次活動納入學校工作計劃的重要議事日程，并建立相對應的領導監(jiān)督制度。學校制定了“法律進學校”工程實施活動進度表和工作計劃，加強對青少年法制宣傳教育工作的指導，確保學校法制宣傳教育工作的全面開展。
二、依法治教、以身作則，充分發(fā)揮學校領導、教職工的榜樣作用。
我校把“依法治教、以身作則”工作作為開展“法律進學校”工作的前提，不斷加大工作力度，取得較大的發(fā)展。首先，學校領導要帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力；其次，組織教師要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。使他們成為青少年學法守法的榜樣。
三、制定普法標語，各班粘貼法制教育宣傳標語為青少年營造良好的法制教育宣傳氛圍。
找相關的法制教育宣傳標語，粘貼在各班的教室里，充分讓學生知道法制教育的重要性，讓學生自覺的知法守法。
四、組織學生學習《小學生法律知識讀本》、觀看普法光盤教育錄象，加強法制教育。
針對青少年法制宣傳教育工作的實際需要，學校及時組織各班學習《青少年學生法律知識讀本》，要求各班班主任利用班會課組織學生學習。學校還組織全校師生觀看普法光盤錄象，加強法制教育。
五、進行法制教育宣傳講座、搞法制宣傳教育墻報，加強法制教育宣傳力度。
開展“法律進學校”活動以來，我校十分重視宣傳工作。利用法制宣傳欄、學習園地、黑板報、掛圖、橫幅標語、廣播、校報、電視等宣傳學習法律知識，開辟校園廣播“小小律師”節(jié)目和校板報“與法同行”欄目，學校由少先隊大隊成立法律咨詢與服務中心，由大隊總輔導員負責，營造濃厚學習氣氛，在全校師生中興起了人人學法律的高潮。學校組織全體師生由校長進行一小時的法制教育宣傳講座，還充分發(fā)揮兼職法制副校長的作用，通過其聯(lián)系區(qū)司法局、區(qū)交警大隊送課到校及開展安全教育圖片展活動，使全體師生受益匪淺，并取得預期的效果。還組織教師學生宣傳小組搞法制宣傳教育墻報，加大法制教育宣傳力度。
六、利用品德課，加強法制教育。
學校先組織本校的任品德課的教師開一個小會，傳達學校的意圖和計劃后，組織任品德課教師每周利用品德課上一課時法制教育課。學校領導要進行監(jiān)督和檢查。做到“計劃、教材、課時、師資”四落實，有效地開展法制進課堂，如一年級上“我們身邊的垃圾”一課讓學生就身邊的垃圾問題進行交流，聯(lián)系課文中的《美麗的小路》我做校園美容師的活動，創(chuàng)設口語交際。使學生增強保護環(huán)境的法律知識，培養(yǎng)了學生愛環(huán)境的好品質(zhì)。五年級上“法律知識伴我行”一課，以學生路上的'安全和上網(wǎng)安全教育，通過法律知識進課堂活動我校學生進一步增強了法制觀念和組織紀律性。
七、利用周一國旗下的講話，加強學生思想、法律、法規(guī)教育。
學校每周一將由學校領導、總輔導員、結(jié)合我校學生情況對學生進行思想、法律、法規(guī)教育。同時，還組織學生在國旗下進行主題演講，宣傳法制教育。
八、充分利用學校紅領巾廣播站播放有關“法制教育”的內(nèi)容。
學校利用紅領巾廣播站在上午上課前和下午上課前進行播放“法制教育”的內(nèi)容，使學生在校園里時時刻刻、隨時隨地都能看到和聽到法制教育的內(nèi)容。
九、建立一支強有力的法律宣傳隊伍。
學校要求每個班級設立一名學生法制宣傳員和３至５人組成板報小組，明確職責，加強管理，強化培訓，不斷提高法制宣傳員隊伍水平，切實發(fā)揮其帶頭作用。學校還投資建設一個四至六年級專用普法黑板報，定期讓學生自己動手出法制專欄。已出班級板報5期學校板報3期。
十、加強法制教育，積極開展以班為單位的法律主題班會。
我校積極開展系列活動，做到法律進課堂、進師生頭腦。一是開好法制教育主題班會。各班級根據(jù)學校制定的“法律進學校”主題班會周程表，結(jié)合本班實際，每周一個主題，讓學生與“法律”交流，與“道德”談心，引起共鳴。如四年級開展了《遵紀與守法》主題班會通過法制教育使學生明確遵紀守法的重要意義，明確遵守小學生日行為規(guī)范，端正生活態(tài)度，從而達到提高學生覺悟等，進一步增強學生的法制意識，積極促進預防和減少學生違法犯罪行為的發(fā)生。二是舉辦法律知識競賽、征文、演講比賽等。在做學生的思想工作和推進“法律進學校”活動中，我們通過隊會、班會等活動，促進學生認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和有關的法律。如憲法、國旗法、治安管理處罰法，道路交通安全法、預防未成年人犯罪法、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)管理條例、自治區(qū)禁毒條例等，使學生學法、知法、守法、用法。三是舉辦法制報告會和法律知識講座。舉行升旗儀式進行愛國教育和法律教育。
總之，學生是我們祖國的未來，加強學校學生法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法制進學校”工程活動，不僅能夠有效地防止學生交通事故的發(fā)生和預防學生違法犯罪的發(fā)生，而且能夠促進學校教育教學質(zhì)量的提高。當然離上級的要求，有些方面還是做得不夠，我們決心力爭做得最好。
法制校長進校園活動總結(jié) 6
我校根據(jù)縣委依法治縣工作領導小組安排部署，緊緊圍繞“法律進校園”這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了青少年律宣傳教育周活動，取得了好的成績。
一、加強領導，落實責任
為全面開展我校法制宣傳教育周活動，學校下發(fā)了《法律進校園》活動的實施方案。學校領導高度重視，成立了活動周專門領導機構(gòu)，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。
二、圍繞中心，突出重點
法律進學校宣傳周期間，我校緊緊圍繞“憲法在我心”這一主題為中心，突出重點，創(chuàng)新形式。通過家庭、社會、學校“三位一體”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與小學生健康成長密切相關的法律法規(guī)。一是家長與學校相結(jié)合對學生進行切合實際的法律法規(guī)的教育，如學校把法律法規(guī)打印成宣傳單，發(fā)給學生帶回家，讓學生在家與父母一起學習。使他們在學習法律法規(guī)的同時，也提高了自己的法律素質(zhì)。二是把小學生法制宣傳教育列入工作的重點。活動項目包括小學生法律知識講座、法制教育片展播、法制圖片展示等。三是聘請民警來校講課，在法律進校園宣傳教育周期間，為青少年學生上好了一堂高質(zhì)量的法制課，認真
為學生輔導了《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國治安處罰法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國道路交通安全法》。四是通過開展了一系列生動活潑的法制教育實踐活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育，引導廣大青少年學生理解法律精神，尊重法律權(quán)威，增強法律意識，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權(quán)益的素質(zhì)。
三、積極宣傳，效果顯著
通過對全校學生的法制宣傳教育，取得了好的效果。在法律進學校教育周活動中學校的廣大學生積極參與，如今已取得了十分好的`效果。提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和自我保護能力。通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大同學年普遍受到良好的法制教育，進一步提高了廣大學生的法律素質(zhì)和維權(quán)意識，在學生年中形成了崇法、學法、守法、護法的良好風尚。二是建立了法制教育與學校教育、家庭教育與社會教育的教育關系，中小學生的法制教育工作與學校的教學工作相互配合，為小學生健康成長營造了良好的法制環(huán)境。
法制校長進校園活動總結(jié) 7
為全面我校法制周活動，下發(fā)了《法律進校園》活動的實施。學校高度重視，成立了活動周專門領導機構(gòu)，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。
法律進學校宣傳周期間，我校緊緊圍繞“憲法在我”這一為中心，突出重點，創(chuàng)新形式。通過、學校“三位一體”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與生密切相關的法律法規(guī)。一是與學校相結(jié)合對進行切合實際的法律法規(guī)的教育，如學校把法律法規(guī)打印成宣傳單，發(fā)給學生帶回家，讓學生在家與一起學習。使他們在學習法律法規(guī)的同時，也提高了自己的法律素質(zhì)。二是把法制宣傳教育列入工作的重點。活動包括小學生法律講座、法制教育片展播、法制圖片展示等。三是聘請民警來校講課，在法律進校園宣傳教育周期間，為青少年學生上好了一堂高的法制課，認真為學生輔導了《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國治安處罰法》、《中華人民共和國未成年人法》、《中華人民共和國道交通法》。四是通過開展了一系列生動活潑的法制教育活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育，引導廣大青少年學生理解法律，尊重法律權(quán)威，增強法律意識，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權(quán)益的素質(zhì)。
通過對全校學法制宣傳教育，取得了好的.效果。在法律進學校教育周活動校的廣生積極參與，如今已取得了十分好的效果。提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和保護能力。通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大年普遍受到良好的法制教育，進一步提高了廣的法律素質(zhì)和維權(quán)意識，在學生年中形成了崇法、學法、守法、護法的良好風尚。二是建立了法制教育與學校教育、家庭教育與社會教育的教育關系，中小學生的法制教育工作與學校的工作相互配合，為小學生健康成長營造了良好的法制。
法制校長進校園活動總結(jié) 8
為增強青少年學生學法、守法及維護自身合法權(quán)益的意識，預防和減少青少年違法犯罪，維護和諧校園環(huán)境，20xx年10月20日，郴州市北湖區(qū)司法局黨組成員、副局長何春梅，郴州市法律服務行業(yè)協(xié)會秘書長、天劍法律服務所主任黃東祎一行，受邀來到郴州市十七中學，與郴州市十七中學共同開展“法治進校園活動”暨“祖國在我心中、法律伴我成長”法制教育主題活動。
黃東祎針對中學生的年齡特點和心理特征，根據(jù)當前中學生對法律常識的迫切需求，通過觀看視頻，師生互動等方式，結(jié)合《中華人民共和國民法典》和新修訂的20xx年6月1日施行的《中華人民共和國未成年人保護法》，給孩子們上了一堂生動的法律專業(yè)知識課。
參加聽課的中學生約200人，課題生動貼切，全場氣氛活躍。黃東祎主任通過生動形象的案例向?qū)W生講解了校園內(nèi)外關于打架、敲詐勒索、吸毒、沉溺于網(wǎng)絡等行為的危害性，教導學生如何學會自我保護預防違法犯罪，引導學生們樹立正確的人生觀、價值觀，勉勵同學們勤奮學習，奮發(fā)向上，努力提高自身的道德和法律素質(zhì)。
課堂上，師生們踴躍互動，紛紛就關于“家庭教育、監(jiān)護人義務、學校、社會、司法對未成年人的保護、校園欺凌、未成年人犯罪”等問題向黃東祎主任提問，黃東祎逐一解答。課堂持續(xù)一個半小時，學生們?nèi)砸猹q未盡，久久不肯離去。
十七中學全體師生對此次活動高度贊譽，學校黨委書記謝柏源希望此項活動常態(tài)化開展，切實提高學生們法律意識，更好的幫助青少年健康成長。
黃東祎主任說:“通過法律知識進校園活動，可以有效增強學生的法制觀念，增強自我防范意識，了解如何有效地保護自己講座結(jié)束后，同學們紛紛表示今后要多學法，把學到的`法律知識運用到生活中去，做懂法、守法、用法的好學生。
此次法制教育主題活動，普及了法律知識，進一步提高了廣大師生的法律意識、防范意識和自我保護能力，促進了學生的健康成長，為學校安全穩(wěn)定發(fā)展，營造了良好的法制環(huán)境。
據(jù)悉，這是自9月底以來，北湖區(qū)司法局積極協(xié)調(diào)區(qū)人民法院、區(qū)人民檢察院以及轄區(qū)內(nèi)法律服務所共同開展的第六場“法治進校園，護航花季行”活動。
法制校長進校園活動總結(jié) 9
是一所全日制民辦初級中學，自辦學以來，堅持"以人為本，以人，依法為準，依法治校"的管理理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，扎實有效地開展工作，增強了師生的社會主義法治觀念，培養(yǎng)了廣大師生依法治校的能力和自覺性，全面提高了廣大師生的法律意識和法律素質(zhì)，辦學以來從無重大安全事故發(fā)生，得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽！
一所學校健康平穩(wěn)的發(fā)展，離不開科學、民主規(guī)范的管理。初中嚴格按照國家的法律、法規(guī)，依法制定學校的章程，并經(jīng)主管教育行政部門審核，在此基礎上，對教育教學、財務、教師、學生、后勤分配、物資、基建、安全等各項管理制度進行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然后，匯編成冊，統(tǒng)一發(fā)放到師生手中，利用政治學習、班會、周會等認真學習，反復研討，使每的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。
初中實行的是春來教育集團領導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權(quán)利，并接受教代監(jiān)督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有組織地提出批評建議。
校內(nèi)管理實行責任制，對每一位教職定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位責任書；對教育教學、安全、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到"事事有人干，事事有人管"，通力協(xié)作，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結(jié)，獎罰分明。
初中初便對每一位教師進行為期一周的教育活動，要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵循教育教基本規(guī)律，強化"高標意識、競爭意識、和諧意識、規(guī)則意識、意識"，依法實施自己的教學活動。
初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育，讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時，利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣傳欄、文學社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期、不定期地開展、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計算機操作等方面的競賽，并有的組織學生到敬老院、火車站、汽車站進行義務，使學生的人格更加健全。
初中有著一支思想過硬、技能精湛的教師隊伍，他們遵循情感教育的教學理念，因材施教，視學生為子女，對每一位學生建立健全學籍管理，對學生的家庭情況、興趣愛好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學秩序，形成"校風正，班風濃"的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。因此，在教職工、學生中無嚴重違紀和刑事案件發(fā)生，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。
一所學校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學合理的。初中健全了教職工大會制度和工會組織，對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則得以認可，教代會和工會確實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，在依法維護教職工合法權(quán)益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。
初中實行校務公開，首先從領導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期，工作責任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認可，初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評、監(jiān)考工作，有力地促進了學校與家長之間的交流溝通。
初中嚴把教師"入口關"，教師一經(jīng)選聘，學校就要對他們的證、教師資格證、健康證嚴格把關，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關規(guī)定簽訂用人，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學校利用業(yè)務學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，同時，加強校本，鼓勵教師在崗學習，參加進修學習，還采取"走出去，請進來"的辦法，進行有計劃、有目的的培養(yǎng)，促使他們盡快地由"教員型"向"專家型"轉(zhuǎn)變。教師在校期間，協(xié)議中的權(quán)益會得到合法的保障，否則，教師可通過工會等組織進行申訴，使他們的權(quán)益受到最大程度的保護。
初中視學生為"子女"，學生一踏入初中的校園，就如同走進溫馨的港灣，他們會在教師的'指導下生活和學習，并有計劃地安排他們的文體活動。尊重學生的發(fā)展，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；利用班會、周會對他們進行安全、國防等方面的教育，一旦發(fā)生意外事件，由學校政教處組成的小組會以最快的速度，及時、有效地解決，做到程序合理，處理恰當。多年來，初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無亂收費現(xiàn)象，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。
學校認真貫徹國家和教育系統(tǒng)"五五"普法規(guī)劃，抽調(diào)專門負責學校的"五五"普法工作，健全了制度，制訂了計劃，利用廣播、板塊、板報、文藝匯演、邀請派出所、司法所專職人員做法制報告等形式進行普法宣傳，增強學生的法律意識。同時，學校還建立了普法責任制，層層簽訂責任書，增開了法制課，按照國家有關規(guī)定開足課時，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學校形成了學法，用法，依法辦事的良好風氣。
法制工作的有效開展，得益于領導的重視，初中成立了以校長殷鐵塔為組長，副校長孫廣付為副組長、政教周俊杰、張謎軍為成員的領導小組，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監(jiān)督指導學校的法制活動，并做好詳細地記錄，寫出總結(jié)，使學校的各項工作在法制化的軌道上良性發(fā)展。
"寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來"，艱辛的付出，自會有成功的回報。初中在法制化的軌道上捷報頻傳，xx—xx年連續(xù)六年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點優(yōu)秀生源基地學校，縣八星級管理示范學校，xx—xx連續(xù)五年榮獲全縣教育教學評估先進單位，xx市民辦學校先進單位，xx市綠色示范學校，xx市青少年科技教育示范學校，河南省民辦學校辦學先進單位，河南省民辦教育百強學校等榮譽稱號。
法制校長進校園活動總結(jié) 10
古宋鎮(zhèn)第一小學校現(xiàn)有39個教學班，教職工118名，2289名學生，由漢苗民族組成，教師學歷達標率為100%，現(xiàn)把我校法治進學校工作開展情況，自查自評總結(jié)如下，敬請各位領導批評指正，并提出寶貴意見。
一、提高認識，加強領導推進“法治進學校”工作深入發(fā)展。
我校在開展“法治進校園”活動中，始終堅持“人人心中有法治”，做到“人人法治在我心”。堅持“四個落實”。一是機構(gòu)落實：學校在12月初就成立校長為組長，書記及分管德育工作的副校長和法治副校長為副組長，相關處室負責同志和班主任為成員的“法治進學校”領導小組，形成了一個校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系。二是人員落實：配齊配強三支工作人員隊伍，即以校長、法制副校長為組長的領導隊伍；以法治教育兼職教師、家長委員會代表等組成的輔導人員隊伍；以德育處、團隊和班主任以及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各工作隊人員分工明確，職責健全。三是責任落實：學校將法治教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起檢查、一起落實、一起總結(jié)，形成既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。四是制度落實：學校制定《師德師風承諾書》并與全體老師簽訂，強化全體教師的責任意識，法制意識，提高教師依法執(zhí)教能力。
做到“三個到位”。首先是認識到位：將法治教育與教師政治學習有機結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經(jīng)驗交流等形式，以《五五普法教師讀本》和教育相關的法律法規(guī)為主要學習內(nèi)容，提高教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。
其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法治教育納入學校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，保證法治教育工作的有序運行；加強監(jiān)督檢查，保證各項工作任務和措施的真正落實；定期總結(jié)表彰，強化工作激勵機制。
第三是資料管理到位：我們將建立學校法治教育專項資料，收集包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規(guī)范化管理，對問題學生專門建立個人檔案，實行追蹤管理，努力做到分類科學、記載詳實、裝訂規(guī)范。建立教師法治教育檔案，加強對教師學法用法的指導管理。
二、分層次，有重點地開展依法治校活動。
我校結(jié)合自身特點，分別從領導、教師、學生和家長等多個層面開展法治教育工作。
加強對學校領導、教職工的法治教育。學校領導帶頭學法，努力提高自己的法律意識和法律素養(yǎng)，參加普法學習不少于規(guī)定學時。重點學習和掌握《憲法》和《教育法》重要法律法規(guī)，提高學校行政執(zhí)法透明度，進一步完善民主評議和校務公開制度，并嚴格執(zhí)行。利用政治學習，組織廣大教職員工學習鄧小平理論，學習《教育法》、《義務教育法》等有關教育的法律法規(guī)及文件，初步掌握與教育有關的法規(guī)基本知識，強化法制觀念，熟悉與教育工作相關的、與本職工作相關的法律知識，提高依法治教、依法治校的自覺性。
1、著重加強對學生的'法制教育。我校充分認識法治教育對學生的重要作用，并扎實有效地展開法治教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發(fā)生。一是行為規(guī)范教育。本年度我校法制教育以新修訂的《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“學規(guī)范、爭五好”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用廣播站、學校櫥窗等宣傳陣地進行有關學校課間紀律、放學排隊紀律等各項規(guī)定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。
2、是法律常識教育。利用校園廣播和學校櫥窗等宣傳陣地對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關法律常識的教育，定期邀請校外輔導員來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。
3、是通過黑板報評比、國旗下的講話和主題班隊會等學生喜聞樂見的形式，增強同學們學法、懂法、用法、守法意識，提高他們運用法律武器保護自己的能力，在校內(nèi)形成了弘揚法治精神的強大輿論氛圍。
4、是組織學生收看法治節(jié)目；組織學生到縣看守所參觀，充分發(fā)揮縣看守所作為青少年警示教育、法制教育基地的功能，通過“警鐘長鳴”圖文講法、模擬法庭以案說法、走進看守所聽失足少年現(xiàn)身說法等新穎活潑的法治實踐活動，引導青少年在守法護法行動中健康成長。
5、是學校特別重視對不良行為學生的幫教工作。每學期初，我們都要對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸，確立需要幫教學生名單，建好幫教記錄。對幫教學生進行重點跟蹤，密切關注其校內(nèi)、校外行為，并對其行為進行指導，落實幫教措施，做好對他們的轉(zhuǎn)化工作，確保無違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
為做好“法治進學校”工作，我校堅持加強家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法治教育網(wǎng)絡建設。依托家庭、社區(qū)、農(nóng)村開展青少年法治教育，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。我校發(fā)揮學校第一課堂的作用，繼續(xù)推進學校法治教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”。每學期兩節(jié)的禁毒和法治教育課都能夠得到很好的保障。針對法治進課堂活動，特別注重教師的備課和創(chuàng)新手段的運用。要求各學科（以品德和語文等為主）教師依據(jù)學生的身心特點和認知水平，認真探索適合學生的教育角度、方法。同時也鼓勵其它學科的教師，在教學中適當滲透法律知識，在教研活動中崇尚法治教育于課堂教學的結(jié)合。我們通過組織教師家訪，定時召開家長會，舉辦家長學校聯(lián)系會等，充分發(fā)揮家庭在法治教育中的作用。我校還聘請司法行政執(zhí)法人員到校舉辦法律咨詢活動，利用生動的案例，講解有關的法律法規(guī)，積極引導學生參與社會、社區(qū)其他團體開展的普法宣傳活動等，通過這些活動的開展把法治教育工作從學校延伸到家庭，拓展到社會。
通過廣泛開展“法治進學校”活動使學校依法治校的氛圍日益濃厚，學校師生依法辦事，依法維權(quán)意識顯著提高，各類矛盾糾紛，各種治安刑事案件大幅度減少，為學校創(chuàng)造了一個比較安定的教學環(huán)境，有力地推進了學校各項工作的發(fā)展。
總之，我們在依法治校方面做了大量有效的工作，取得了一些成績。但與領導的要求和社會的期望尚有距離。“法治進學校”弘揚了法治精神，切實推進了依法治校的進程，全面展示了素質(zhì)教育成果，促進了學校健康和諧、穩(wěn)步發(fā)展。但我們深知“法治進校園”是一項長期的工作，我們將在黨的十八大精神指導下，始終把這項工作放在學校重點工作之中，與時俱進，開拓創(chuàng)新，注意探索新形勢下學校法治宣傳教育和預防青少年違法犯罪工作的新特點、新形式，不斷提出新舉措，進一步開創(chuàng)學校法治教育新局面，譜寫精神文明新篇章！
法制校長進校園活動總結(jié) 11
為了進一步增強學生的法制意識，營造文明、平安、和諧的校園環(huán)境，我校開展了法制校長進校園活動。本次活動取得了顯著的成效，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動組織
學校高度重視此次活動，提前與法制校長進行溝通，制定了詳細的活動方案。成立了專門的活動領導小組，負責活動的組織、協(xié)調(diào)和實施，確保活動的順利進行。
二、活動內(nèi)容
法制校長結(jié)合實際案例，為學生們深入淺出地講解了法律知識，包括未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等相關法律法規(guī)。通過生動的案例分析，讓學生們明白哪些行為是違法的，以及違法犯罪行為帶來的嚴重后果。
設置了互動環(huán)節(jié)，學生們積極提問，法制校長耐心解答。針對學生們關心的校園欺凌、網(wǎng)絡安全等問題，進行了深入的探討和交流，進一步增強了學生們的法律意識和自我保護意識。
發(fā)放了法制宣傳資料，包括法律知識手冊、宣傳海報等，讓學生們在課余時間能夠自主學習法律知識，鞏固活動成果。
三、活動效果
增強了學生的法制觀念
通過本次活動，學生們對法律有了更深刻的認識和理解，明白了要遵守法律法規(guī)，做一個守法的好公民。
提高了學生的自我保護意識
學生們學會了如何運用法律武器保護自己的合法權(quán)益，在面對不法侵害時能夠勇敢地說“不”。
營造了良好的校園法制氛圍
活動的開展，在校園內(nèi)掀起了一股學法、守法的熱潮，促進了校園的和諧穩(wěn)定。
四、存在的'問題及改進措施
存在的問題
活動時間有限，部分內(nèi)容講解不夠深入。
參與互動的學生范圍不夠廣泛。
改進措施
增加活動次數(shù)，延長活動時間，確保法律知識講解全面、深入。
創(chuàng)新互動方式，鼓勵更多學生積極參與。
總之，本次法制校長進校園活動取得了良好的效果，為學生們的健康成長提供了有力的保障。我們將繼續(xù)加強與法制校長的合作，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，進一步提高學生們的法制素養(yǎng)。
法制校長進校園活動總結(jié) 12
近日，我校成功舉辦了法制校長進校園活動，旨在加強學生的法制教育，提高學生的法律意識和自我保護能力。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、精心策劃與準備
為了確保活動的順利進行，學校提前與法制校長進行了多次溝通，確定了活動的主題、內(nèi)容和形式。同時，學校還組織教師進行了相關的培訓，以便在活動中能夠更好地協(xié)助法制校長開展工作。
二、活動開展情況
法制教育講座
法制校長以生動有趣的語言，結(jié)合真實的案例，為學生們講解了法律的基本知識、青少年常見的違法犯罪行為以及如何預防違法犯罪等內(nèi)容。學生們聽得聚精會神，積極參與互動，現(xiàn)場氣氛熱烈。
法律咨詢服務
在活動現(xiàn)場設置了法律咨詢臺，為學生們提供一對一的法律咨詢服務。學生們就自己關心的法律問題向法制校長進行了咨詢，法制校長耐心地為他們解答，消除了他們的'疑惑。
法制宣傳展覽
通過展示法制宣傳展板、發(fā)放法制宣傳資料等形式，向?qū)W生們普及了法律知識。展板內(nèi)容豐富，涵蓋了憲法、民法、刑法等多個方面，吸引了眾多學生駐足觀看。
三、活動效果
增強了學生的法制觀念
通過本次活動，學生們對法律有了更直觀、更深刻的認識，明白了法律的重要性和權(quán)威性，增強了遵守法律的自覺性。
提高了學生的自我保護能力
學生們學會了如何運用法律武器保護自己的合法權(quán)益，在遇到危險和侵害時能夠采取正確的措施進行應對。
促進了校園的和諧穩(wěn)定
活動的開展，營造了良好的法制氛圍，減少了校園違法犯罪行為的發(fā)生，促進了校園的和諧穩(wěn)定。
四、經(jīng)驗與反思
經(jīng)驗
與法制校長的密切合作是活動成功的關鍵。
多樣化的活動形式能夠更好地吸引學生的參與。
反思
在活動時間的安排上還不夠合理，導致部分環(huán)節(jié)過于倉促。
對于活動的后續(xù)跟進和鞏固工作還需要加強。
未來，我們將繼續(xù)開展類似的活動，不斷完善活動方案，豐富活動內(nèi)容，為學生們的健康成長創(chuàng)造更加良好的法制環(huán)境。
法制校長進校園活動總結(jié) 13
為了深入推進法制教育，增強學生的法制觀念，我校開展了法制校長進校園活動。此次活動內(nèi)容豐富、形式多樣，取得了良好的效果，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動背景
隨著社會的發(fā)展，青少年違法犯罪問題日益突出，加強青少年法制教育已成為學校教育的重要任務。因此，我校邀請法制校長走進校園，為學生們帶來一場別開生面的法制教育活動。
二、活動內(nèi)容
法律知識普及
法制校長通過生動的案例和通俗易懂的語言，向?qū)W生們講解了憲法、刑法、民法等基本法律知識，讓學生們對法律有了初步的認識和了解。
法制主題班會
各班級組織了法制主題班會，學生們圍繞法律話題展開討論，分享自己的見解和體會。法制校長深入班級，參與討論并給予指導，進一步加深了學生們對法律的理解。
模擬法庭
組織學生們開展模擬法庭活動，讓學生們親身體驗法庭審判的過程。在模擬法庭中，學生們分別扮演法官、檢察官、律師、被告人等角色，通過實際操作，了解了法律程序和司法公正的重要性。
三、活動效果
提高了學生的法律意識
學生們對法律的認識不再停留在書本上，而是通過實際案例和活動體驗，深刻感受到了法律的威嚴和重要性。
培養(yǎng)了學生的法治思維
通過討論、分析案例和參與模擬法庭，學生們學會了用法律的思維去思考問題，解決問題，提高了自己的法治素養(yǎng)。
促進了校園法制文化建設
活動的'開展營造了濃厚的法制氛圍，激發(fā)了學生們學習法律的興趣和熱情，為校園法制文化建設奠定了堅實的基礎。
四、活動不足之處
活動的參與度還不夠均衡，部分學生參與熱情不高。
活動的宣傳力度還需要進一步加強，擴大活動的影響力。
針對以上不足之處，我們將在今后的活動中加以改進，提高活動的質(zhì)量和效果，讓法制教育真正深入人心。
法制校長進校園活動總結(jié) 14
在學校的精心組織和安排下，法制校長進校園活動圓滿結(jié)束。本次活動旨在加強學生的法制意識，引導學生樹立正確的法律觀念，促進校園的和諧穩(wěn)定。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動籌備
與法制校長充分溝通，確定活動的時間、內(nèi)容和形式。
制定詳細的活動方案，明確各部門的職責和分工。
提前準備活動所需的場地、設備和宣傳資料。
二、活動過程
開展法制講座
法制校長以通俗易懂的語言，結(jié)合實際案例，為學生們講解了與青少年密切相關的法律知識，包括交通安全、網(wǎng)絡安全、校園欺凌等方面。學生們認真聽講，積極互動，現(xiàn)場氣氛活躍。
組織法律知識競賽
通過競賽的形式，激發(fā)學生們學習法律的積極性。競賽題目涵蓋了憲法、民法、刑法等多個領域，讓學生們在競爭中鞏固所學的`法律知識。
觀看法制教育影片
組織學生觀看了有關法制教育的影片，通過生動的畫面和情節(jié)，讓學生們更加直觀地感受到法律的力量和重要性。
三、活動效果
增強了學生的法制意識
學生們對法律有了更深入的了解，明白了法律的約束和保護作用，提高了遵守法律的自覺性。
豐富了校園文化生活
活動的開展為學生們提供了一個學習和交流的平臺，豐富了校園文化生活，營造了積極向上的校園氛圍。
加強了學校與法制部門的聯(lián)系
通過此次活動，學校與法制部門建立了更加緊密的合作關系，為今后開展法制教育活動奠定了良好的基礎。
四、改進方向
進一步創(chuàng)新活動形式，增加活動的趣味性和吸引力。
加強對活動效果的評估和反饋，及時調(diào)整活動內(nèi)容和方法。
擴大活動的參與范圍，讓更多的學生受益。
總的來說，本次法制校長進校園活動取得了顯著的成效，為學生們的健康成長和校園的和諧穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用。我們將繼續(xù)努力，不斷探索創(chuàng)新，將法制教育工作做得更好。
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