高二班主任工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的高二班主任工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2020注定是一個不平凡之年，上半年抗疫，下半年抗洪。在全民抵抗疫情和洪水之下，高二這一年也漸行漸遠(yuǎn)。這學(xué)期，我依然擔(dān)任兩個班教學(xué)，同時擔(dān)任高二7班的班主任工作。這對于我而言，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。
這一學(xué)期我著重思考了一些問題：比如班主任要怎樣開展班級工作？怎樣當(dāng)好班主任？班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克己奉公的奉獻(xiàn)精神，還需要確立科學(xué)的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。本學(xué)期我有以下幾點收獲：
1.加強(qiáng)班級管理建設(shè)班集體
一個好的班級需要有能力的干部，本學(xué)期我十分重視小干部的培養(yǎng)。公開競選班干部，如果誰想當(dāng)班干部就自我推薦，競選氣氛十分熱烈。隨后召開班干部會議明確各自的職責(zé)，小干部各司其職，班級管理基本上了軌道。
高中學(xué)生不是大學(xué)生，自我控制能力較差，活動能力較強(qiáng)。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要。我采用班干部管理制度，身為班干部就要以身作則，當(dāng)好榜樣。平時發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)立刻制止，并對其進(jìn)行說服教育，這一方法很有起效，學(xué)生管理學(xué)生，同齡人管理同齡人，更容易溝通，班干部也更加嚴(yán)格要求自己。
2.運用激勵手段調(diào)動積極性
要提高教育質(zhì)量，在加強(qiáng)目的性教育的'同時，要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)，而要做到這一點，需要了解學(xué)生的思想，接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要，所謂親其師，才能信其道。運用激勵手段，開發(fā)學(xué)生的潛力，調(diào)動學(xué)生積極性，再對學(xué)生進(jìn)行教育，不失為一種較好的手段。在學(xué)習(xí)上盡量調(diào)動學(xué)生的積極性，開展小組評獎活動，每節(jié)課哪個小組表現(xiàn)最好，哪個組就可以得到一分，到放學(xué)時累積分?jǐn)?shù)最多的小組可獲得獎勵性的棒棒糖。學(xué)生各方面表現(xiàn)比以前進(jìn)步多了，科任老師也認(rèn)為紀(jì)律大有改觀。
3.加強(qiáng)家校聯(lián)系
幾個月的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。平時，我關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。互相配合，使每一位學(xué)生健康成長。除此之外，在班級管理工作中也存在一些困惑，現(xiàn)在的學(xué)生很有主見，有一些比較調(diào)皮的學(xué)生平時經(jīng)常對其進(jìn)行教育，可總是屢教不改，常常惹事生非，讓我感到不知該怎么做。
4．總結(jié)
在這學(xué)期的班主任工作中，我有為學(xué)生的難于管教而生氣，有為學(xué)生的成績不理想而倍受打擊。但是回顧這學(xué)期，我也得到了很多。對開展班主任這項工作，我清楚認(rèn)識到自己還必須不斷的學(xué)習(xí)。只有不斷提高自己的能力，我才能成為一名真正的優(yōu)秀的班級管理者和學(xué)生的良師益友!
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