美術(shù)教學(xué)論教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的美術(shù)教學(xué)論教學(xué)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
董老師，您好！我們是第十小組，經(jīng)過這次講課，讓我們學(xué)習(xí)到了很多，也很難忘。我們組在還有三組才輪到我們講課的時候就開始著手準(zhǔn)備我們的教學(xué)ppt了，大家為這次講課也都非常積極，每個同學(xué)也都各自分配的有自己的任務(wù)，大家同心協(xié)力為講好這次課默默的努力，但是在聽了第九組講課的內(nèi)容時，我們發(fā)現(xiàn)他們參考的書本上的章節(jié)和我們是一樣的，我們那時候ppt已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，講課內(nèi)容跟他們的大同小異，所以，在僅剩一周的時間的時候，我們根據(jù)您的指導(dǎo)，又重新做了一份，這個因素，給我們的課件質(zhì)量，和講課時間造成了一定的影響。但我們知道這個不是我們解釋講的不好的借口。最重要的一點是我們的能力不足。我們還需要更加努力。
在重新做ppt的前期準(zhǔn)備中，我們第十小組的成員參考教科書的教學(xué)內(nèi)容和王大根老師的課件，還有從網(wǎng)上搜的一些ppt模板、知識點和大量的輔助教學(xué)的圖片等資料。盡心盡力的為這次講課準(zhǔn)備著，ppt修改了數(shù)十遍。大家還為這次講課，建立了一個討論組，把自己做好的ppt放在討論組，征求大家的意見和建議，修改自己的不足，大家把上課中每一個環(huán)節(jié)都發(fā)表了自己的建議，讓講課的效果達(dá)到最好，我個人(潘雪煥)認(rèn)為這是一種團(tuán)結(jié)合作的精神，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
同時，大家在想組名的時候，也各抒己見說出了好幾個方案，但是最后因為準(zhǔn)備時間不太充足，一些比我們講課好很多的方案我們放棄了，我(潘雪煥)覺得這是一個小小的遺憾。在講課的前一天晚上，我們組講課的幾個成員帶著電腦去畫室試講了一遍，大家把自己的課件內(nèi)容修改和壓縮在規(guī)定的時間范圍內(nèi)，感覺無誤后才去吃的晚飯，我(潘雪煥)現(xiàn)在回想那時的舉動覺得挺感動的，我一直相信一句話，機(jī)會都是留給有準(zhǔn)備的人的。
在我們講課的流程中，大家都竭盡全力的講授自己準(zhǔn)備的課程。看的出來，大家講的`都很賣力，雖然我們盡了很大努力，但是大家在講課上的缺點和不足也有很多：
1.我們沒有把每一節(jié)的重點清晰地給同學(xué)們講解出并教授給同學(xué)，講課時有點照書念的感覺。
2.在方法上，我們吸取前幾組的優(yōu)點，沒有太多華而不實的表演，也沒有與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的段子。開場簡單幽默的介紹組名和組員，課堂上以提問的方式與同學(xué)進(jìn)行了互動和交流，在課間也組織了有獎小游戲，活躍了課堂氣氛。不過，授課方法僅限于幻燈片和教師講授上有些單調(diào)，課堂上與同學(xué)們的互動也不夠熱烈。
3.在講課者的表達(dá)方面，總體來講，表述的還算清晰，但因大家都是第一次講課、經(jīng)驗不足、有的還有點怯場，語句表達(dá)不夠流暢，有些知識點也沒有很好的對同學(xué)們講解出來。
4.在時間方面，這個是我(潘雪煥)感覺我們做的最差的地方，因為我們這一章的內(nèi)容較多,時間又沒把握好，其實，起初試演的時候，時間規(guī)定的還可以，但是，真正講課的時候，覺得時間越來越不足，我(潘雪煥)是最后一個講課的，在我之前的伙伴在講課的時候，我嚴(yán)重感覺到時間的緊迫性，所以該輪到我講課的時候，我知道，我的語速非常快，因為是最后一次講課，想給老師留出一些時間，我自己覺得做的準(zhǔn)備還是很充足的，所以當(dāng)知道時間所剩無幾時，我講的特別的快，那天晚上是平安夜，本來在最后一張還有圣誕節(jié)的音樂的，也忘記點開了。
5.還有就是,在我（潘雪煥）準(zhǔn)備講課的時候,我的ppt出了一點小問題，因為我的ppt根據(jù)試講的時間修改了很多次，內(nèi)容多，時間短，怕的就是到時候講課的時候時間緊，所以修改了數(shù)十遍，那個是我修改最后三張的時候，設(shè)置的播放模式。以后，我會更加的謹(jǐn)慎和認(rèn)真，確保以后不出現(xiàn)類似的狀況。
總之，這次我們的講課雖然有很多缺點和不足，但是，經(jīng)過這次講課，讓我們學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗和知識。知道了作為一個老師來講的，最基本的講課流程和方法，還有講課中遇到的一些意料之外的事情。雖然，我們遇到了很多意料之外的事情。但是，我慶幸這些在我們第一次講課的時候都發(fā)生了，我（潘雪煥）覺得，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識、經(jīng)驗和教訓(xùn)，這些都是實實在在的教學(xué)中遇到的狀況。我們組總體來講還是比較成功的。大家的講課都各有特點。但是，我們更會重視我們的缺點和不足，加以改進(jìn)，取長補(bǔ)短，爭取在以后的教師角色中，表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。
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