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第六周值周工作總結（精選19篇）
時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。那么一般工作總結是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的第六周值周工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第六周值周工作總結 篇1
第六周，我明顯感覺到了佳佳的進步，佳佳在家的安排顯得比較從容、有序。
首先要提的是時間上的安排。在學校作息時間改變的情況下，晚上佳佳基本能堅持在九點之前完成學習任務，上床睡覺。周末的安排是先做家庭作業，在周六上午基本完成。周六下午是修改作文和寫一份“三好學生”競選演說，晚上照例是必看的《快樂大本營》。整個周日基本上是自主復習。
很欣慰的是有幾件佳佳每天都堅持了的事情。放學回家，是練習二十分鐘左右的聲樂，在基本功方面練習時間偏多一些。在做飯時，我偶爾經過觀察一下，佳佳很是投入。跟讀英語一直進行，《睡美人》即將結束。當然，我還是希望佳佳能在這個時間段，順帶有意識地記點單詞。畢竟，小學英語基本上沒學什么東西，到現在為止，詞匯量很是不夠。再多用點心，應該可以做到的。但要佳佳真正自主去做，才會有效。不著急，但繼續溝通，期待能如我所愿。每天的背詩，總算堅持下來了，也可稱得上有了良好的開端，雖說也拖了一段時間，但只要在開始，永遠都不遲呀！開始做作業前的復習，本周也走上了正軌，相信佳佳也慢慢體會到了它對完成作業的效果。
國慶之前的地理測試，本周成績出來了。我沒有看到試卷，佳佳說是第一名，九十四分。不過自己感到很遺憾，因為“粗心”，有兩個同學和她分數一樣。我沒有說什么，鼓勵加肯定了。孩子自己有遺憾，以后會注意的'。
還有一件很高興的事情，以后的聲樂課可以不必在周六到市里去上了，因為老師（是佳佳學校的音樂老師）已經在這邊買好了鋼琴，這可以節約出來去坐車的時間。佳佳本想在周五放學后上課，但另一位初三的姐姐已優先選了。佳佳本有點不高興，我提醒佳佳，那位姐姐的時間比你緊張，加上成績也不太好，可能平時花在家庭作業上的時間也會比較多。佳佳一下子就想通了，說就算讓我先選，我也應該讓出星期五給她。真不錯，寶貝，能如此為她人著想，媽媽為你驕傲！
周末的自主復習，特別值得一提的是，佳佳開始了英語已做練習題的反思，并記載在錯題登記本上。而且，還真是很有收獲呢，發現了一些要重點掌握的知識點。而上周末做數學、物理配套練習時沒有解出來的題目，不僅上了錯題登記本，且已經找老師解答了。唯希望，能堅持下去！
當然，也要提提佳爸，本周堅持為佳佳做好早餐，一餐不落，真正做好了后勤保障。
一路寫下來，還真是有不少閃光點！第六周，挺好！
第六周值周工作總結 篇2
這周給大家進入了“唱”的環節。四個班的課都給大家練了唱，先是從五線譜的基礎知識給大家進入，介紹了音階，讓大家唱了音階，但是大家的音準情況特別不好，一個班幾乎沒有幾個能唱準的，就是音樂基礎為零，從小沒有受到音樂的訓練和熏陶，導致大家的音準情況特別不理想，但是我讓四個班每個班的學生都挨個唱音階或者單音，我給每個人都做了音準的糾正，有的同學在反復地聽和糾正過后能唱準，證明大家還是在聽的時候注意力特別不集中，如果注意力高度集中，集中精力去聽這個音高，那么很少會唱不準的。
周五下午給合唱團排練了，合唱團一共22個人，有的是報的合唱團，有的是因為沒有選上自己心儀的項目被調劑到合唱團來了，女生特別少，男生很多，目前我給大家分了三個聲部，第一次訓練給大家看了一些合唱團演唱或者比賽的'視頻，告訴大家什么叫合唱，合唱里配合特別重要，大家都聽得很認真。給大家做了發聲練習，給大家講解了呼吸方法，氣息的運用方法，演唱方法等。唱音的時候，大家還是總唱不準，我依然挨個給大家糾正，因為我覺著如果各個人都唱不準，那么這個團隊是無法進行下去了，到后來因為大家總是唱不準我都有些心灰意冷了，在想我到底能不能弄了，五月份還有合唱比賽，但是就大家現在的歌唱狀態要想唱一首不跑調的歌基本上是不可能的。
課下和我的指導老師交流，蔡老師鼓勵了我，說慢慢來，別著急，讓他們多聽，多給他們糾正音準，讓他們多唱，肯定會有一定的效果，我聽了之后信心也增加了，可能也因為上課的時候有一位同學在我反復糾正和讓他聽音的過程中唱準了音，雖然后來又不準了，但是我還是挺欣慰的，至少覺著看到一點兒希望了。
時間過得真快，距離實習結束還是兩個多月的時間，以后的日子里，我會充分利用我的課上和課下時間，讓大家好好感受音樂了解音樂。
第六周值周工作總結 篇3
上一周由于春方校長、張佳音老師、趙燕老師和我以及201班四位可愛的文明小天使擔任了值周工作。我們每位值周人員盡職盡責，做好各項工作，順利地完成了值周任務。
清明節放假回來，是星期二了。老師和同學們休息了三天，但很快進入了工作和學習的狀態，各項工作有條不紊。尤其是201班的四位小天使，早早的就來到了學校，開始向來校的老師和同學問好，保安叔叔直夸他們熱情，問好聲音響亮，是這學期里開始到現在表現最好的同學了。天公不作美，放學時，下起了密密麻麻的春雨，但讓值周的我看見了一幕幕美麗溫馨的畫面。好多的花傘下面都是結伴而行的同學或是爸爸媽媽護著孩子緩緩離開我們的校園。
星期三，同學們觀看了向陽花舞臺展示。《眼保健操》的小品是深受同學們的喜愛，也深深的植入了他們的心田。這周的眼保健同學們做得格外的認真。同時，我們學校也迎來了美術16課時來參加培訓的老師。我們埭小的孩子展示了自己的靚麗和實力。尤其是上課的'班級303、304、404、502、504的同學們表現出色，受到了聽課老師高度的贊揚。中午我們檢查了各班的課桌擺放，各個班級都擺得非常有序。303班的課桌擺出了自己的特色。
星期五是激動人心的一天，是同學們自開學來最興奮的一天吧！我們的運動會如火如荼地展開了。運動員們賽出了自己的風格，賽出了成績。拉拉隊的同學們也不停地寫著報道，為運動員們加油吶喊。我們的春季運動會個人賽圓滿地結束了。下周我們將期待大家更好的表現，那就是團體賽，希望大家團結一致，賽出自己班級的風采。另外，三四五年級的同學將去外出春游，在此，老師預祝你們旅途愉快，玩得舒心快樂。
當然，美中也有不足之處。首先，老師希望我們的同學在上下學的時候多走幾步路，讓送你的長輩把車停的離校門口稍遠一點，這樣既鍛煉了自己的身體，又不至于造成交通堵塞，方便了你我他。其次，雖然校門口擺放了垃圾桶，但還是能看見離垃圾桶不遠處有許多的塑料袋或是包裝袋，希望我們埭小的同學不僅是個講禮儀的好孩子，也是懂得保護環境的好孩子。再次，希望我們的同學在晚托課時能認真聽講，積極完成作業，提高課堂效率，老師們也就可以早些放學。尤其是對那些乘接送車的同學來說，就不會因為拖延時間而耽誤了乘接送車。還有那些同學，家長在外面著急的等你出來要去干活的，都是非常有利的。
任何事都是在不斷地探索和完善的，我相信，我們的同學也會越做越棒。
下面公布上周獲得流動紅旗的班級是：102、206、303、304、401、402、403、404、405、503、504、601、602、603。請以上班級升旗儀式結束后到廣播室領取流動紅旗。獲得向陽花流動紅旗的辦公室是：二辦、三辦、八辦、體藝辦、科學辦、十辦。
第六周值周工作總結 篇4
第六周，是整個實習期的一個小轉折點，實習生活進行了三分之一，每個人都已經進入到狀態，許多不適應已經變得適應，真正的問題暴露出來，自己的進步與成長期到來，進步不進步在這些日子里會有分曉。
在教學上，每個人有了自己的風格，基本的套路也有了。是該發現問題和解決的時刻，這個時候前輩們的指點是很必要的，如及時雨。駐縣教師石老師來到了二中，在周三下午連著四節課聽了我們四個人的課。每節課都認真記筆記，特別是記錄數據，讓我們更明確的知道了自己的教學效果。比如在聽課時記錄了有多少人在回應老師提示看書的指令，平常這些問題我們都忽略掉。在石老師細致的聽完所有人課之后，又在晚飯時一一評價，為我們發現自己的問題、改正自己的問題提出很多可行的建議。特別是在周四上課時，根據石老師的建議改變自己的態度，收獲了很好的`教學效果。“身在叢林不知處”，經常聽評課對每個人的教學都有很大的益處。所以現在更是期待名師和巡回指導老師們的到來。
在實習一段時間后，學校領導也對我們的工作進行了評價。在周四下午第四節課，教導處謝主任召集我們四人以座談形式聊我們的表現，對我們的期待。謝主任充分肯定了我們的教學能力和專業素養。對于我們的缺點和不足主任也意義分析，主要是課堂管理上，我們的經驗不足，方法不到位，沒有很好地將教學效果發揮到最大。主任用自己的親身經歷講解如何針對現在初中生的特點進行管理，提出了很多辦法，讓我們受益匪淺。
第六周是收獲的一周，不僅有駐縣教師的指點還有學校的關心。在這一周我們成長很多。生活方面沒有問題，班主任工作還未安排，這還需要不斷溝通和協調，繼續努力！
第六周值周工作總結 篇5
一、本周日常工作：
1、發放本周“安全會議記錄表格：給各班級、每個班級在周末放假必須上交5份，以備學校臨時檢查。
2、全體班主任檢查學生寢室大功能電器，對比前幾周有很多好轉。
3、全體班主任參與“寢室美化大賽檢查”。
4、3月23日邀請文家場派出所“袁警官”到學校《開展法制安全講座》，全體師生參加，各班并上交安全心得體會。
5、中職生一日兩操正常進行，班主任都到場組織。
6、本周一全校各班級參加升旗，總結上周工作，對優秀班級給與表揚和獎勵，在、較差班級提出批評。
7、對全校進行一次消防安全大檢查。（表格附后）
8、本周二組織動員學生參與“首屆文化藝術節”活動。
9、本周三開展輔導員會議，統一思想、口徑，要求學生把二建費用轉入其他考證。
10、本周四全校早上共遲到10人，晚自習各班一切正常。
11、清明節放假，開展班主任會議作好放假期間安全，離校學生本次請假，作好跟蹤調查。
12、為迎接成都市教育局來校考察《中等職業教育學生內務管理示范學校評估》學生處老師全力著手準備做資料。
13、五年制學生分流相關通知以及學生動員大會，學校領導親自到場講解。
14、學生處老師清理全校畢業班級學生空余寢室，安排彭州校區實習生住宿。
15、向教育局提交《中等職業教育學生內務管理示范學校評估》申報表。于4月3日后將對學校考察、評估。
二、下周主要工作任務：
1、五年制學生分流后情況跟蹤。
2、進一步跟進學生思想工作和學生安全教育工作。
3、努力要求學生將二建考證轉為其他考證。
4、對全校女生進行一次違規電器大檢查。
5、完成《中等職業教育學生內務管理示范學校評估》所有資料。
第六周值周工作總結 篇6
時間過得真快，轉眼間已經實習6周了，回想這六周的點點滴滴，我覺得自己的很多方面都潛移默化的發生了改變。對人生、對自己都有了新的思考，其實真心的覺得我在和這群孩子一起成長，一起進步。
第六周我還是照常負責初一（1）班的日日清，但是這周與前幾周不同的是我的心態上有點急躁和不耐煩，出現了很多的波動和起伏，不過還好，有實習伙伴的開導，有家人的寬慰，學校領導的指點，也有學生的懂事，點點滴滴都讓我很感動，遇見他們，我很幸運。
這周最讓我記憶深刻的有兩件事，一個是周五語文課上舉辦的初一1、2兩個班的朗誦比賽，我去看了，也有深深的感觸。初一兩個班的學生齊聚2班，按照1班1組1號到5號，2班1組1到5號，1班4組1號到5號，2班4組1號到5號的順序有條不紊的進行。其實這節朗誦比賽課可能辦的并不成功，因為學生們沒有事先重視起來，所以正式朗誦的時候松松散散，沒有把自己最好的一面展示出來，有的學生聲音太小，很多學生都低著頭，還有的學生沒有脫稿，但是這些都是表象而已，學生們之所以沒有鄭重其事的朗誦，是因為他們的內心或多或少都有一點害羞，膽怯，緊張，所以他們表現出來的是他們沒有好好準備，他們滿不在乎，其實他們是戰勝不了自己，不太敢在這么多同學和老師面前展示自己。回想自己初、高中時，也是很膽小，從來不敢在眾人面前發言，總是害怕自己會說錯，我自己也是從那個時候走過來的，所以我很能理解他們這種膽小和若無其事。那既然相當一部分學生都膽怯害羞，那么如果我是語文老師，我主持這節朗誦比賽，我會怎么做呢？首先，前期的準備工作要做充分，從朗誦資料的來源、朗誦配的背景音樂、朗誦時的站姿和手勢、學生在課下該如何準備，各個方面都要叮囑學生，最重要的是對學生的鼓勵，從他們的心里上幫助他們邁出第一步。說起來容易做起來難，在實施自己的想法的過程中一定會有很多意想不到的事情發生，這就需要我隨機應變，處事靈活，根據不同學生的性格特點采取不同的`方式。其次在這節朗誦比賽課的開頭，我還要再次鼓舞，發動學生，讓他們的那種緊張、膽怯的心理變弱，然后我會身先士卒，朗誦一篇具有感染性的文章，對學生起到一個帶頭的作用，使他們從視覺和聽覺上都感受到一個好的朗誦是什么樣的，讓他們自覺地向我靠攏和看齊，這兩先工作都做好，就可以按照既定的順序讓學生開始朗誦了，每一個學生朗誦完后，我都要做適當的點評，提出針對性的建議，并多多鼓勵他們，最重要的是我要帶頭鼓掌，讓學生受到認可。這是我出于對學生幼小心靈的保護所想到的方案，盡管過于理想化，但是一個好的想法一定不會有太差的結果。
另一件事是和趙校長聊天談心，趙校長平時看起來有些嚴肅，讓我不太敢和他接近，但是通過這一次談話，我真的覺得他是一個值得所有人敬仰的好校長。趙校長侃侃而談他自己三、四十年的教學和管理經驗。其中有很多都發人深省，點醒和啟發了我。其中有一句話說的特別對，他說：“新教師剛剛步入教室的隊伍，做事往往很理想化，覺得自己教學生怎么做，學生就應該怎么做，覺得自己的付出和回報要成正比。”他的這句話其實很符合我的心理，我現在想的就是為什么我已經將正確的做法教給學生了，他們還是會犯各種各樣的錯誤，而且同樣一個錯誤會一犯再犯，讓我很懊惱不解，現在聽了趙校長一番話，我似乎找到了答案：一方面，學校的生源不是太好，而且初中的學生有相當一部分是考不上高中的，他們的資質不夠好，所以如果你想讓每一個學生都達到一個水準，那比登天還難。雖然說我們要平等的對待每一個學生，但是現實情況是每個學生和每個學生的資質就是不一樣的，就像五個手指長度參差不齊一樣。另一方面優秀是一種習慣，習慣是影響一個人整個人生的最重要的東西，現在很多學生沒有從小養成良好的學習習慣，所以他們在學習新的知識時總會犯各種各樣奇形怪狀的錯誤，這種習慣性的錯誤是一時很難改變的，我們也不要想一蹴而就。其實新教師都會有一種很強烈的成功欲，期望著自己能夠啟發、感動一些生命，也期望這些生命能夠從此與眾不同，但是現實很殘酷，有些東西就是你一時之間無法改變的，這就需要你從長遠的角度看待問題，更加耐心，有一雙發現美的眼睛，看到學生的點滴進步。找校長說了很多他的肺腑之言，將這么多年來寶貴的教學經驗全權相授。趙校長很前沿的一個理念就是他覺得教育和管理學生不僅要治標更要治本，尤其是對那些調皮搗蛋的學生，我們要從他們淘氣，不聽話甚至冒犯你的行為中看到他們內心世界，他們很可能是因為家庭的破裂，身體疾病、自卑、父母不在身邊等等而迫使他們從小養成了一些不好的生活或學習習慣，其實他們內心是特別需要被關注和被愛的，只要你將你的愛緩慢的、持續不斷的注入到他們的心中，那么他們一定會被你所感化，雖然這個過程很漫長，也許初中三年你都看不到他做出過任何改變，但是請相信他們內心被塵封的愛也會被你喚醒，也要對自己有信心，不要泄氣，堅持下去，做好自己該做的，不要忘記的初心，全心投入，傾注愛心，總有一天你會發現柳暗花明又一村。
新的一周已經開始，不要總是活在過去的陰影里，今天的太陽照常從東方升起，迎著太陽，開始新的一周的實習生活吧！Fighting！
第六周值周工作總結 篇7
上一星期五進行了七年級下冊的第一次月考，這次雖然考得還是沒有特別好，但是還是達到了自己期望的成績，還算好的吧。
先來說說語文。語文這次的題不算難，我考了87，最高分91，可能是因為沒有課外閱讀的緣故吧，比較容易得分。我拿到改過的卷子后，瀏覽了一遍錯題，發現作文扣了5分，其他的都扣在了基礎知識上，這次重點考的是《傷仲永》和《木蘭詩》這兩篇古文，也正是這次沒有出課外閱讀的原因，可能是這兩課有的知識點掌握的還不太熟，沒有達到完美，看來以后要好好記記重點了。
再來說說數學。數學這次85，最高分97。老師說數學能考到80多就不錯了，因為雖然我們班是重點班，可是也只有3個上了90分，況且上次期末考試數學才得了70多。老師講完、分析完考卷后，對我們說，這次同學們考得普遍不高的原因可能是卷子印的不太清楚，影響了同學們做題的速度和質量。但是我覺得不僅僅是這樣，還有我們自身的問題，為什么有的人能夠考的高，同樣的老師，同樣的試卷，為什么這么大的差距，就在于自身。數學成績雖然并不高，但是在班里也是排前七的，數學老師還表揚我說我這次考試進步了很多，在于我的學習態度，有不會的題就去問爸爸，爸爸如果也不會就在下面簽上字第二天去問老師，老師很細心的發現了我的進步，我也很高興，我的付出并沒有白費。
然后再說說英語。英語這次考了96，最高分99，算是我保持的最穩定的一科，幾乎每次沒有下過90分。這次的分主要丟在了作文上，這次的作文是寫明明對學校課程的喜愛程度，以及課程的時間安排。因為我把“第一”這個英語單詞里面的兩個字母寫反了，偏偏還有很多次用了這個詞，讓我白白丟了2分，要不然還能考得更好。英語保持的不錯我感覺和教我們的英語老師有很大的關系，我們的英語老師姓喬，叫喬穎，她像媽媽一樣，我們都叫她喬媽，上課時她把知識點全都教給我們，下課時被我們一群圍著問問這問問那，老師也很有耐心的回答著。星期五那天是4.1，愚人節。那天的早讀正好是英語，老師前一天晚上留的.作業是看單詞和背書，老師走上講臺對我們說先背2分鐘，馬上開始比賽背書，我們都趕緊背，把單詞忘在了腦后。時間到了，老師卻說，把英語本拿出來，現在開始聽寫。同學們聽了后鬼哭狼嚎，“喬媽，不是說好先背書的嘛，怎么改成先聽寫了。”“喬媽，別啊我還沒看單詞呢。”哀怨聲此起彼伏，這時同學們才反應過來：被坑了！同學們哭笑不得，只好乖乖拿出聽寫本準備聽寫。有個這么可愛又敬業的“媽媽”，想不學好英語都難！
接著說說地理和生物。這兩門的分數都是91，但是地理最高分94，生物最高分是100.這次我的生物考得并不好，地理卻還行，因為考試前我把地理背的滾瓜爛熟，幾乎能夠倒背如流了。卻以為自己生物一直還可以應該能考好，就沒怎么認真背，結果這次生物吃了大虧。地理主要是選擇題失分，最后一道看圖寫話我應該是寫對了的，結果改卷老師白白扣了我1分，給地理老師說的時候，老師卻說就這一分不加也沒啥，讓我這一分白白沒了。結果班級排名出來后，我前面兩個和我分數一樣樣的，卻排在我前面，我成了第十，因為分數一樣，可能是按照姓氏的音序排的，偏偏我又是z開頭的，就被排到了最后，地理老師啊要是你把我那一分加上我就可以超過倆人啊……
歷史和政治也都80多，歷史88，最高分98，政治83，最高分100.歷史分還是我從排名上看到的，卷子卻到現在還沒發，老師你打算啥時候講呢……我原本以為這次政治最少要考85以上，說不定還能上90，現在看來是我想多了……我咋能這么粗心呢，光是選擇題都丟了9分！后面大題暫且不說，選擇能失這么多分我也是沒誰了，分都扣到多選上了，不是少選了扣一分，就是多選了分全扣完，看著整齊排列的-1、-3，我的心哇涼哇涼的，不過，這能怪誰呢，要怪就只能怪自己，要是審題再細心一點政治就可以上85，排名就可以再靠前一點，不過現在說什么都晚了，抓緊時間投入4月20號的期中考試，爭取期中考試拿個好成績。
這次的月考成績并不代表什么，只是對我們這開學一個月的檢測，看看我們到底學透了沒有，而且這次月考的試卷也是我們老師自己出的，沒有太大的難度，真正的檢測是在17天之后的期中考試，加油！這次你一定會成功！
第六周值周工作總結 篇8
這是國慶節后的第一周，慶幸的是孩子們沒有因為回家而受影響，都能快速地投到學習和生活中。
如果說上個月是讓孩子們在快樂和輕松的環境中習慣學校生活和學習的話，那本月就是要讓孩子們養成主動學習的習慣，自己要對自己的學習狀態負責。
首先從早上的晨練開始。上個月，我們悌班的孩子訓練的做重點是成跑提耐力、跳高提升彈跳力、劈叉提升柔韌度。除了良宇、宇涵、唐犇、柯然的橫豎叉沒下外，其他孩子們都突破了橫豎叉，其他項目也練習的很棒。本月除了以上方面繼續練習外，重點訓練孩子們連續滾翻。從第一天開始就減少了對孩子們的提醒，而是讓懈怠的孩子直接承擔后果。如孩子們晨練的流程是跑步、劈叉、下蹲、滾翻，做完就可以自由安排時間了，可是宇涵、犇犇、燦熠在劈叉環節就不做，到吃飯時，其他孩子都去吃飯了，他們還得一項一項地做完才能吃飯。就這么一天，到現在訓練就都很主動了。孩子們主動做了，效果是不一樣了，宇涵和良宇幾乎通過自己的努力把橫叉劈下去了，滾翻也有很大的進步，至少找到正確的滾翻的方法，接下來就是練習了。
蒙學方面，減少了給孩子們講解的次數。本周我們除了復習以前所學外，教了從“為人子到宜先知。我告訴孩子們我只給他們講一次，如果上課你不認真就只能去請教同學了，每天教的內容都要一一過關，才能有更多玩耍的好機會。對于不同年級的孩子自然要求不同，但我發現，要求越低，就越不認真。像二三年級的孩子不但要復講字的意思還要講形象，上課就很認真，深怕沒聽到就說不上來。而一年級的孩子要求他們只講字的意思，而且每個字的意思還寫在黑板上，部分孩子就不認真了，甚至有寶貝上課不認真，課下同學教他還認為是理所應當的。后來就對一年級的孩子提高要求，要求講字的形象，反而上課還更加認真了，像燦熠、榮哲、子豪、宇涵的狀態都比之前好。
在識字方面，要求孩子們必須把每天寫在黑板上的字全部認識，對文字較敏感的孩子就完全沒有問題，寫過的字基本上都會認識。良宇、柯然、袁立、芋鋒、華加、子豪、榮哲、喬一都只有一兩個不認識，特別是五歲的林立，我總結了上個月黑板上的.兩百多個字，林立只有30個不認識，在子豪的幫助下，就全都會了。這孩子平時不愛說話，但定力很好，學習的問題基本都是自己解決的。而對文字不是很明感的如：瀟尹、宇涵、燦熠、犇犇、麟輝、湘博就有很多都不認識，就必須一一過關才行，聽所周六必須全部過關，著急了，主動性上來后，同學再去幫助他們效率就不一樣了。
除了識字和訓詁，還要復習以前所學的經典。基礎不一樣，背誦的經典也不一樣。一年級的孩子背誦《三字經》、《弟子規》、《百家姓》，狀態最好的是王子豪，已經把《三字經》和《弟子規》通背過關了。二年級的背誦《道德經》，袁立、芋鋒、麟輝都很主動。良宇、柯然、湘博、林立背誦《弟子規》，而我主要是教湘博和林立兩個幼兒園的寶貝讀《弟子規》。
數學方面，本月除了繼續兩位數的加減法練習、大數撥珠、心算能力外，加了乘法口訣表的背誦。珠算加減法掌握最好的是芋鋒，熟練且反應敏捷，一年級的孩子們除犇犇外也會算，但還不夠熟練。乘法口訣表大家都會讀了，但還不能完全理解，還需更多生活中的運用體驗。
本周總體感覺孩子們的學習主動性和學習效率都有所提高，但還不夠穩定，在班級管理各方面還沒有充分地發揮班干部的管理作用和大孩子的帶動作用，在這方面還得好好向楊校長好好學習。
第六周值周工作總結 篇9
5月15日至5月21日，是我市第六個“學校交通和防溺水安全教育周”，為進一步做好我校交通和防溺水安全教育工作，學校領導高度重視，結合實際，及時擬定活動方案，開展系列工作，現把活動情況報告如下：
一、組織領導
成立了以黃梅穎校長為組長，尤山櫻副校長、安全管理員朱和平老師為副組長，全體行政人員及各班班主任為成員的工作領導小組。
二、活動開展
1、5月15日升旗儀式，由分管安全工作的尤山櫻副校長為全校師生作國旗下講話，拉開安全教育周序幕。尤副校長在講話中指出，“通過參與這次活動，能夠使我們增強交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識，提高自護自救能力……大家要真正行動起來，積極參與。”并要求全校師生通過有針對性的開展專項整治和隱患排查，進一步健全學校安全工作機制，營造良好的校園及周邊環境，為我校的教育教學工作創造良好的條件。
2、各班級以交通和防溺水安全為主題，通過主題班隊會對學生進行主題宣傳教育，并且組織觀看學習《中小學防溺水安全教育》視頻。
3、為營造宣傳教育氛圍，學校制作了一期以交通和防溺水安全為主題的.宣傳專欄，向全校學生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育；利用電子屏幕滾動播放“學校交通和防溺水安全教育周”、“我安全我健康我快樂”等宣傳標語。教育周期間利用校訊通平臺發布安全教育信息1776條。
4、向全體學生發放了《防溺水安全告家長書》九百多份，向每位學生家長（監護人）宣傳交通安全和防溺水安全知識，提醒注意事項，要求家長要樹立良好榜樣，教育孩子自覺遵守交通法規，拒乘違規違法車輛，遠離危險和不明水域中，要求家長切實履行監護責任，配合學校做好安全教育和管理工作。
5、召開一次交通和防溺水安全專題家長會，希望家長們要充分認識溺水事故的危害性，做好預防溺水的家庭教育，教給子女預防溺水的技能，提高自救自護能力，要求家長加強對子女在上學、放學途中和周末、節假日的安全監管，切實擔負起監護人的義務和職責，確保學生校外安全。
6、每班出一期防溺水教育宣傳知識的黑板報。
7、利用放學前五分鐘安全教育進行防溺水安全教育。
8、把學生防溺水教育內容納入每周的安全教育課。
9、嚴格落實門禁制度，嚴格實行上課時間學生中途離校登記請假制度。嚴格落實每一節課的點名制度，對學生缺勤及時追查，第一時間采取必要措施。
10、對危險水域進行巡邏并做好記錄，確保無監管盲點，定期進行防溺水警示標志的增補，進行安全隱患水域排查，并及時上交教委辦。
11、組織全體學生家長共同學習“安全教育平臺”的“防溺水專題教育”。
第六周值周工作總結 篇10
上周是第六周，值周老師是趙慧、張翠英、江煒玲、肖華、彭越五位老師，他們能按時到崗，認真履行值周義務，對一周衛生、紀律、安全等情況進行了全面檢查，及時制止和糾正學生的不良行為；值周班級二八班同學對待值周工作認真，積極性高，能主動完成學生交給的值周任務，在此，對以上值周師生提出表現，希望本周值周師生再接再厲，認真、圓滿地完成學校的值周工作。
上周，天氣晴好，秋高氣爽。好天氣也帶來了好心情，好行為。同學們在兩操、紀律、衛生和安全方面總體表現都不錯，特別是一年級的常規取得了較大進步。
好的方面：
好人好事蔚然成風，很多孩子拾到錢物都能及時主動上交，對這些拾金不昧的行為特別提出表揚；二年級、四年級早讀一向都很自覺，老師在與不在一個樣，希望其它年級向他們這兩個年級學習；眼操特別規范認真的班級有二七班，三一班和四一班；個人衛生方面，一六班值得表揚，經值周老師檢查，全班無一人留指甲；學校里面，遲到的越來越少了，講文明懂禮貌的越來越多了。上周學校組織秋游，我校同學講文明，懂禮貌，講衛生，愛護環境的'行為受到了花博園里工作人員的贊賞，此次活動做到了安全有序，較好地展現了百樹學校學生良好的精神風貌。在此，對全校同學提出表揚。
有待改進的地方：
部分一年級和三年級班級早讀仍然不夠自覺，老師未進教室時班里顯得比較亂；同樣是這些班級，做眼操時紀律也不夠好，做操時有睜眼的，有講話的，還有不會做的，相當一部分同學的動作不夠規范；部分班級衛生保持較差，班上沒有養成良好的衛生習慣，如一四班，三二班等班級，希望本周在衛生方面加強管理；一三班，一九班，一十班午休紀律差，在此提出批評；還有部分班級時常不能準時或忘記收看校園電視，如二八班，一九班，一十班。另外，再次提醒乘坐校車的同學下樓梯時不要沖跑，與此同時，請所有上課老師不要拖堂，特別是上午第二節課和下午第一節課，眼操鈴聲響了，個別老師有充耳不聞的現象，今天我不點名，我們老師自己都不重視眼操，學生會重視嗎？希望及時、認真地組織學生做眼操。
本周常規訓練重點是講衛生，愛環境，希望各班認真落實。此外，本周，第二屆校運動會籌備工作開始啟動，校首屆才藝大賽將在周三進行，請班主任認真組織這兩項活動的報名選拔工作。一年級新生常規評比將在本周四上午第四節課進行，請各班做好準備。
經過一周評比，本周文明班級是二（6）班，二（7）班，四（1）班、四（2）班，文明校車的2號車，6號車，8號車。
總結完畢，謝謝大家！
第六周值周工作總結 篇11
上周是第六周，值周老師是趙慧、張翠英、江煒玲、肖華、彭越五位老師，他們能按時到崗，認真履行值周義務，對一周衛生、紀律、安全等情況進行了全面檢查，及時制止和糾正學生的不良行為；值周班級二八班同學對待值周工作認真，積極性高，能主動完成學生交給的值周任務，在此，對以上值周師生提出表現，希望本周值周師生再接再厲，認真、圓滿地完成學校的值周工作。
上周，天氣晴好，秋高氣爽。好天氣也帶來了好心情，好行為。同學們在兩操、紀律、衛生和安全方面總體表現都不錯，特別是一年級的常規取得了較大進步。
好的方面：
好人好事蔚然成風，很多孩子拾到錢物都能及時主動上交，對這些拾金不昧的行為特別提出表揚；二年級、四年級早讀一向都很自覺，老師在與不在一個樣，希望其它年級向他們這兩個年級學習；眼操特別規范認真的班級有二七班，三一班和四一班；個人衛生方面，一六班值得表揚，經值周老師檢查，全班無一人留指甲；學校里面，遲到的越來越少了，講文明懂禮貌的越來越多了。上周學校組織秋游，我校同學講文明，懂禮貌，講衛生，愛護環境的行為受到了花博園里工作人員的贊賞，此次活動做到了安全有序，較好地展現了百樹學校學生良好的精神風貌。在此，對全校同學提出表揚。
有待改進的地方：
部分一年級和三年級班級早讀仍然不夠自覺，老師未進教室時班里顯得比較亂；同樣是這些班級，做眼操時紀律也不夠好，做操時有睜眼的，有講話的，還有不會做的，相當一部分同學的.動作不夠規范；部分班級衛生保持較差，班上沒有養成良好的衛生習慣，如一四班，三二班等班級，希望本周在衛生方面加強管理；一三班，一九班，一十班午休紀律差，在此提出批評；還有部分班級時常不能準時或忘記收看校園電視，如二八班，一九班，一十班。另外，再次提醒乘坐校車的同學下樓梯時不要沖跑，與此同時，請所有上課老師不要拖堂，特別是上午第二節課和下午第一節課，眼操鈴聲響了，個別老師有充耳不聞的現象，今天我不點名，我們老師自己都不重視眼操，學生會重視嗎？希望及時、認真地組織學生做眼操。
本周常規訓練重點是講衛生，愛環境，希望各班認真落實。此外，本周，第二屆校運動會籌備工作開始啟動，校首屆才藝大賽將在周三進行，請班主任認真組織這兩項活動的報名選拔工作。一年級新生常規評比將在本周四上午第四節課進行，請各班做好準備。
經過一周評比，本周文明班級是二（6）班，二（7）班，四（1）班、四（2）班，文明校車的2號車，6號車，8號車。
總結完畢，謝謝大家！
第六周值周工作總結 篇12
上周是開學以來的第六周。值周班級是高一（4）班，在值周教師廖xx、劉xx、甘x老師的帶領下，圓滿地完成了值周任務，特別是門崗值班的同學到崗及時，工作負責，值得表揚。下面就上周情況通報如下：
總體情況：本周全校教育教學秩序正常，全體教職工能按學校要求全身心投入到教育教學、管理和服務之中，各項工作正常開展；學生學習氛圍較濃，上課秩序井然，紀律良好，兩操情況良好；環境衛生干凈。
上周是開學的第六周，同學們都已把自己的精力恢復到了校園生活中來了，每天早晨我們都能聽到教室里的朗朗誦讀聲，但在這里老師要提醒同學們一句，早晨的時光是學習的最佳時光，雖然被窩里很溫暖，但讓我們下點決心早起一分鐘就能充分利用好這寶貴晨讀的每一分鐘。
在校園紀律方面，老師發現部分高年級同學在課間或是放學休息時在校園門口小攤點購買小吃或飲料，吃，老師并不反對，適當的`食用零食有利于同學們的成長，但過度的貪吃對于同學們的身體有很大的危害，并且對于校園衛生的保持有著很大的影響，所以老師在這里提出，每天少吃一點零食，每天多運動十分鐘。
衛生方面：在打掃的情況上看，學生還是比較按時的，只是衛生的保護意識不夠強，常見學生無意識地將一些廢紙掉在地上，希望引起全體同學的注意。
新的一周是新的開始，新的一周是新的起點。你準備好了嗎？在本周你對自己有什么要求嗎？老師希望你們在本周能更加嚴格要求自己，爭取在各方面有更優的成績。
第六周值周工作總結 篇13
在這深秋的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們位奇中心小學良好的風貌，下面我把一周情況總結如下：
一、上周主要有五大亮點
1.晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的、也有做數學題的。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。
2.每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生總體較好，尤其是四年級的.環境衛生，做得既及時又干凈。
3.校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進行集體備課、集體研討、主動聽課，體現了互相學習、共同提高的教研氛圍。還有許多年輕教師也開展了水平較高的師徒結對匯報課，給大家展示了他們朝氣蓬勃、青春陽光的一面。
4.中午用餐，由于生活老師加強了組織教育，值周老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。
5.全校師生的課間活動開展得豐富多彩。如：跳皮筋、滾鐵環、打籃球、打乒乓球……，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養了學生的各種能力，增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成的安全事故。
好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
二、三點不足
1.做操的時候，下樓的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話。做操的質量不高，主要是動作不規范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。
2.中午用餐下樓時，有些學生有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，請同學們注意安全，在樓梯口不要擁擠。
3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料袋等雜物。其根源在于平時的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。其實保持重于打掃，校園里出現了雜物，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園環境盡一份心、出一份力，做到愛校如家。
同學們，已過去的日子不會復返，讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
總結完畢，謝謝大家!
第六周值周工作總結 篇14
值周領導：
值周教師：
一、值得表揚的
1、值周教師能夠準時到崗，積極主動組織學生有序上下樓，確保師生的安全通行。
2、總務組織教職工打掃校園內的積雪，方便了全體師生的學習和鍛煉。
3、體育組教師利用體育課打掃跑道的積雪，既鍛煉學生的`身體，又培養了學生不畏嚴寒的堅強品質。
二、存在的問題：
1、放學后，有的班級忘記關燈，有的忘記關飲水機電源，這樣既浪費電力資源，又容易造成火災。
2、天氣寒冷，請同學們關好自己班級及其班級所對的窗戶，風大容易打碎玻璃，寒冷容易凍裂暖氣。
3、請同學不要把冰塊拿到操場上當滑板用，這樣既不安全，同時又極大損害塑膠操場。
第六周值周工作總結 篇15
周期：第十七周（6月17日21日）
值周教師：馬杰汪麗艷A+張春玲A+韓進潤A+
一、本周重大事項：
1.本周全部教師和合唱隊的學生排練歌曲。
2.平川區教育局領導陪同平川區人大代表來我校督導教育工作。
二、教師情況
請假教師有：張曉芳、李愛華、杜雪霞、張海花、張永。1.這次主要提到三位值周教師認真負責，中午和下午學生放學要在學校大門口負責學生放學秩序和安全。早晨、中午每天對各班級室內、室外衛生、學習和紀律情況進行常規檢查。本周值周教師分工如下：汪麗艷負責學習、張春玲負責衛生、韓進潤負責紀律。
2.班主任老師能發揚不辭勞苦的精神，堅持抓班風學風。特別是馬春梅在課間操期間安排學生不定時打掃本班級的環境衛生，本周一至周五從沒有間斷，自己身先士卒親自參加搞衛生精神可嘉。其它六年級三個班級、四(二)班在課間期間均有人撿拾本班區域的垃圾。
3.本周早晨教師都能夠在8點前到教室輔導學生，下午2點左右到校并對學生進行有效輔導的教師有張俊琴、黃彥玲、陳麗君、張應芳。（本周三次以上）
三、學生情況
1.每天早上不到七點半各班就開始打掃校園。
2.午讀有些班級吵鬧嚴重。教室們沒有開，在樓道吵鬧。3.亂求垃圾現象還沒有徹底杜絕。
4.經值周教師研討獲得流動紅旗的班級有：
低年級衛生二（2）班、學習二（3）班、紀律一（1）班中年級衛生三（3）班、學習四（3）班、紀律四（1）班高年級衛生五（4）班、學習六（3）班、紀律六（1）班四、兩點建議：
1．希望班主任加強常規教育。
2．每天的不同時段，在學校的'不同場合（特別是樓道打掃班級打掃的很徹底，希望其他同學珍惜他人的勞動果實），我們經常還會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力。
第六周值周工作總結 篇16
一、本周學校工作的優點和特點：
1、書聲瑯瑯如天籟
一年之計在于春，一天之計在于晨，一生之計在于勤。每天早、晚讀，全校班主任不辭辛勞，到崗到得早，到得齊。正因為我們學校有一支勤勉踏實的班主任隊伍，才有學生早、晚讀瑯瑯的書聲。對于老師來說，讀書聲是地球上最美妙的聲音。特別是高三學生，進入了高考緊張的沖刺階段，學習熱情高漲，在此，我們真誠地期望今年高考再創輝煌！
2、學生鍛煉活力足
在學工處、年級組長、班主任精心組織下，基礎年級課間跑成了校園一道美麗的風景。傍晚足球場、籃球場鍛煉場面非常活躍火爆。我們希望有更多的老師和同學能每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
3、齊心協力遏違紀
本周校衛隊何建云、付峰、孫經華、簡建龍四位教師，帶領學生靜校及時到位，共查收繳手機、充電器、籃球、MP3、MP427部（只），晚上值班時查獲等爬圍墻人員23人（其中外校人員11人）。
保衛科對校衛隊查獲的校內外攀爬圍墻人員及時問訊、調查，起到了有效的震懾作用。年級級、班主任對各類違紀現象及時糾正、處理，違紀現象逐漸減少。
4、就寢工作抓得實
一方面，值日老師能及時到寢室查人，住寢老師基本能到位；另一方面，年級組遵守學校作息時間意識增強，擅自延長晚自習時間的班級大為減少。特別需要提出表揚的是，高二年級值班老師，在晚上10：20時，會準時逐班督促學生就寢，及時關燈關門，工作踏踏實實，做得最好。“值班老師堅持最后一個走”的做法，值得其他年級學習和效法。
5、心理教育受重視
本周星期五學校請江西師大心理學教授來我校講課。專家的心理教育學術講座具有針對性、科學性、實踐性和可操作性，為全校教師，尤其是為班主任業務水平進一步提高進行充電。聯合國世界衛生組織給健康是這樣下定義的：“健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康，社會適應良好和有道德。”我們借此機會真誠地祝愿全校師生身心健康、幸福快樂！
二、幾點建議
一周值周工作，走馬觀花，但我們也深深感到，學校工作千頭萬緒，最重要的.是要把常規抓實，把細節抓好，把過程抓到位。各部門、組室和相關人員要有執行力，實施精細化管理，因此，有些工作還需今后進一步完善，如：
1、健全課間跑學生請假制度
課間跑時有部分同學在教室不下來。針對這種情況，何林根、涂后勝組長組織班主任跑后清點人數。羅更生老師要求請假學生必須到現場走動，這些都是工作務實、可行的做法。因特殊原因有的學生能上課不能跑操，但至少應下樓走動（少數骨折同學除外），如果連走都走不動還來上課，就不人道了。一個班有三、兩個不跑操，其他同學產生攀比心理，班主任不聞不問，久而久之，班級活動難開展，班集體缺乏凝聚力，班干部沒有執行力，班主任也沒有什么威信可言，好班都會變差班、亂班、爛班。所以，建議各位班主任借鑒以上老師的好做法，把工作做實做細做到位，同時建議高三學生課間也要適當活動。
2、收繳手機、MP3、MP4、手電筒、充電器，對蓄長發、染發、戴耳環進教室學生進行行為矯正等工作仍需常抓不懈
班主任工作很苦很累，但班主任工作也應講究藝術和實效。為什么學校有的工作屢禁不止？為什么對有些違紀行為會坐視不管？為什么連蓄長發、染發、戴耳環進教室的現象都會視而不見？我們班主任早、晚簽到后，每天要多次深入教室、寢室，可就是對這些眼皮底下的問題往往會產生視覺疲勞而熟視無睹，不去想方設法有效根絕。這些難點在檢驗和考驗著班主任工作。
一個班班風好壞，紀律優劣，學風濃淡，除學生素質外，很大程度上取決于班主任工作的質量。巧干實干，才會見真功，出實效！各年級組也應推動此項工作，變突擊檢查為常態管理。本周高二年級乙組組長陳忠武就組織班主任商討對策，統一行動。相信其他年級組也在繼續抓這項工作。
第六周值周工作總結 篇17
本周布置的工作基本完成，由于都是常態工作，在此也就不需一一贅述。現將本周值周情況作簡單小結如下：
1、各年級都能強化常規管理，加強上課、午休、輔導的檢查力度，因此教學這一塊秩序較為正常。絕大部分老師都能按時到堂，學生反映很好；還有不少老師，能積極主動使用多媒體手段輔助教學，既調動了學生的積極性，又擴大了課堂容量，教學效果明顯，如：周永蘭老師、朱平老師、李靖老師等；午休期間，各年級都能排好輪值表，秩序很穩定；輔導課，絕大部分老師都能認真輔導，或全面輔導或個別輔導，在這方面表現比較優秀的有：朱勤高、王長虹、陳曉敏、尹曉云、周永蘭、倪紹梅等。晨讀方面：學生讀書氣氛很好，但是到最后十分鐘左右，讀書聲音很小，希望班主任予以強調。
2、本周開始，學校開始組織課間跑操，班主任都能按時跟操，但學生跑操質量仍然不盡如人意。我想：要想提高跑操質量，除了班主任同志要嚴格要求本班學生外，體育老師可以利用體育課就跑操的相關要領對學生進行講解訓練。
3、學生的行為習慣養成教育是一項長期工程。通過一階段的努力，各班級學生的'良好行為習慣已基本養成，但仍有一些自我控制力與自我約束力仍然很差，亂拋亂丟現象還時有存在。周一上午課間操期間，我帶領各班勞動委員對各班室內衛生進行了檢查，就檢查情況評出了最好班級和最差班級各三個，并作了通報。檢查中我們發現，初三年級學生吃瓜子現象尤為嚴重。懇請班主任同志能予以嚴格要求。此外，負責兩棟樓樓梯打掃的班級，一定及時不定期打掃，以確保整潔。當然，養成教育是一項復雜工程，請各班級在這一方面能創造性地開展工作，以期這項工作能有更大的進展。
4、周四下午，在小會議室召開了班主任及部分行政領導會議。會上，張校長就安全教育作了重點要求；王校長就如何做好班主任工作作了理論指導；陳校長就學校教育教學現狀進行了分析，并對如何提高教師福利待遇，調動廣大教師的工作熱情等方面發表了自己的見解。通過本次會議，班主任同志統一了思想，明確了思路。相信今后的常規管理工作定會再上新的臺階。
第六周值周工作總結 篇18
經過國慶長假的調整后全體師生在雄壯的國歌聲中以飽滿的熱情投入到了我們上一周的工作中，今天同樣在雄壯的國歌聲中順利的完成了上一周的工作。在這里我代表初中部對上周的'值周工作做如下總結：
一、上周大事
（一）教務方面
1、教務處組織全體教師分文理組聽取了本學年新任教師的匯報課。
2、完成的本學期有關教師的職稱評定工作。
3、語文組積極的組織學生參加縣級語文學科競賽。
4、上周教研活動時間，教務處組織相關教師在初一一班召開了針對第一次月考的質量分析會。
5、舉辦了旨在提高學生漢字書寫水平的書寫比賽。
（二）政教工作
1、針對換季時節疫病流行，政教處對全體學生的生活用品衛生進行了大檢查。
2、組織了為引導學生合理消費的學生消費情況調查。
3、學生儀容儀表檢查。
4、學習行為習慣的養成
5、公寓及教學區的安全大檢查。
二、做得好的方面
1、早讀。一年之計在于春，一天之計在于晨，一生之計在于勤。每天早讀、晚自習，全體班主任不辭辛勞，到崗到得早，到得齊。
2、上課及自習。課前十分鐘，大部分同學都已經進入教室，開始為本節課或自習做準備；大部分教室已有老師或班主任在維持紀律，或者在指導學生閱讀、做練習等。
3、衛生。絕大多數班級的值日同學均能按時對本班及所負責清潔區域進行打掃，教室內的垃圾也能及時清理，衛生工具擺放整齊。
4、就寢工作抓得實。一方面，班主任能及時到寢室查人，生活老師都能到位；另一方面，各年級大多數學生遵守學校作息時間意識增強。
三、有待改進的方面
1、班容、班貌在細節方面有待進一步改善。在檢查中，經常發現課室桌椅擺放不整齊，特別是橫排不整齊；教室墻壁有腳印；教室地面、走廊有紙屑；教室門窗的玻璃未能及時擦拭等。希望本周各班在這方面向學生提出明確的要求，進一步改善班容、班貌。
2、在上周各班班主任在廣播體操的訓練方面做了大量的工作，但在做廣播體操時有仍有個別同學的動作不夠規范和到位，希望本周各班對個別同學加強第三套廣播體操的練習。
3、在上課自習期間仍有玩手機的現象存在，需對手機等電子產品的使用加強管理。
三、優秀班級
七年級一班、八年級二班、九年級三班
第六周值周工作總結 篇19
上周中，學校工作做的好的方面有：
1、師生齊鍛煉。無論是早操還是課間操，同學們做得越來越規范，積極性高。老師們也每天跟學生一起做操，值得表揚。
2、排隊有秩序。同學們能做到出操、放學路隊整齊，已經養成了文明排隊、遵守秩序的好習慣。
3、上周的晨檢中，各班的個人衛生做的很好，衣服也整潔，都能高高興興入園。
4、上周除了大型活動以外，各班進行了大手拉小手母親節教育教學活動，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的呵護，學會感恩母親。
5、民族團結聯誼活動順利開展。
在上周有待改進的'方面有：
1、一二年級學生吃完午飯在廁所里、過道上追逐打鬧、瘋跑的現象時有發生，這容易造成摔倒或撞上別人，十分的不安全。
2、有幼兒園學生上廁所解便不入便池、不沖水，洗完手不關緊水龍頭。
3、個別值班人員值班期間未嚴格按照值班要求去做。
4、個別教職工沒有大局意識，斤斤計較，做事老抱怨。我們要為人師表，以身作則。
最后，預祝我園本周工作順利開展，在上新臺階，各位老師身體健康，萬事如意。
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