少先隊活動課程總結

時間：2023-06-26 18:00:42 總結我要投稿

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少先隊活動課程總結（精選5篇）

　　不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，我們一定積累了不少感想吧，是時候抽出時間寫寫活動總結了。那要怎么寫好活動總結呢？以下是小編為大家收集的少先隊活動課程總結（精選5篇），歡迎大家分享。

少先隊活動課程總結（精選5篇）

　　少先隊活動課程總結1

　　少先隊是學校德育工作的主陣地。多年來，我校少先隊以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨中央、上級領導組織關于少年兒童教育工作的一系列重要指示，按照中國少年先鋒隊章程的要求，把思想道德教育放在首位，竭誠為少年兒童的健康成長服務。

　　一、基地建設

　　每學年，我校少先隊都開展大隊委員競選活動。在公平、民主、競爭下成立的大隊委員會，有計劃、有目的地開展各項活動，校園文化不斷豐富的同時，學生能力也不斷獲得提高。

　　每周一有計劃、有組織的升旗儀式莊嚴而隆重，升旗手實行輪流制，國旗下講話內容豐富，教育性強。

　　二、教育活動

　　體驗教育的春風吹遍了各個校園，我校少先隊認真貫徹會議精神，引導隊員在家庭生活，學校生活，社會生活，大自然等多方面進行體驗，幫助他們在體驗中健康成長。

　　少先隊還抓住重要節日、紀念日的有利時機，本著一要繼承，二要創新的.原則開展不同側面、不同內容有教育意義的活動，形式上力求變化，吸引隊員主動參與活動，激發興趣。如：迎國慶詩歌朗誦，“建隊日”慶�；顒�，“迎六一校園藝術節”，“獻愛心募捐”等等活動比賽。培養了學生高尚的道德情操、創新品質

　　總之，我校少先隊以成才為目的，以素質為根本，以活動為載體，以社會為舞臺，全面推進素質教育，力爭培養和造就一批合格的建設者與接班人。

　　少先隊活動課程總結2

　　又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，使每一名隊員以小主人的狀態在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發展。在各級領導的關心和支持下，本學期的教育教學工作即將圓滿完成。

　　我校的少先隊活動以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，以創特色，積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊工作推上了一個新的臺階。現將本學期工作總結如下：

　　一、踏實抓好校園文化建設，促使自身建設上新臺階。

　　1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的上進心，使師生受到了一次又一次的'教育。

　　2、規范“紅領巾值崗”。本學期對紅領巾值崗隊員進行重新配備，并進行全員上崗培訓。

　　3、堅持“星級”的評比制度，每天三查，每周評比，不定期的檢查和抽查隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情況，擬定要求，分發到各個班級，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生結合《小學生日常行為規范》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。

　　、學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及日檢評比人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時爆光，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

　　2、開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。

　　3、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用清明節、勞動節、“六一”兒童節等宣傳日有利契機，通過舉行中隊活動、板報宣傳欄、親子小報制作、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、學雷鋒做好事等形式在教育中突出主題，培養少先隊員的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。

　　4、安全重于泰山，加強法制安全教育。為保證學生的人生安全，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，確保校園的一方平安。

　　5、強化學生早晨進校自覺回到班級進行早讀的習慣。每天清晨，組織大隊委員和日檢評比人員對學生到校后的情況進行檢查，及時督促學生養成規范的行為。

　　三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，發展隊員才干。除了每年學期的常規活動，如每學期初的班級布置的檢查、全校性的衛生大掃除、隆重的開學典禮、家長會、每天常規抽查等活動，我們還開展主題教育活動，內容貼近學生，形式豐富多彩，教育效果顯著。

　　回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也取得了成績，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新。面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。

　　少先隊活動課程總結3

　　根據的相關要求，小學積極響應、統籌安排，以全面提高學生的素質教育為主線，深入貫徹黨的十八大精神，努力為素質教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設�，F將我校推進少先隊活動課的情況總結如下：

　　一、推進少先隊活動課程進課表工作。

　　小學一年級至六年級每周一節少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。落實各中隊輔導員擔任活動課程的老師，確保準時專用，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，在發揚學生自主性的基礎上，加強和規范了主題隊會的程序和儀式。結合現實情況，組織有深入意義的.班隊會主題。

　　二、落實少先隊活動課程工作的內容。

　　我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們為了自己的夢想努力學習。

　　1、堅持紅領巾大隊委監督制

　　紅領巾大隊委擔負著我校一日常規考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。

　　2、堅持規范的升旗儀式

　　“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內容豐富多彩，符合實際。

　　3、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹立民主意識和社會參與意識。堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。

　　4、結合實際，開展多種主題的班隊會活動。認真開展良好的行為習慣養成教育與少先隊傳統教育。形成少先隊員們熱愛隊會課的良好局面。

　　三、存在的不足與努力的方向

　　1、校外教育工作需要進一步加強，影響了學校少先隊的整體工作。

　　2、認真開展良好的行為習慣養成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題，養成教育也需要加強。

　　3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統教育。

　　以上就是對我校推進少先隊活動課情況的總結及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創新，開創我校少先隊工作的新局面。

　　少先隊活動課程總結4

　　根據《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要（試行）》的相關要求，我校積極響應、統籌安排，現將我校現階段工作總結如下：

　　一、加強隊伍建設，保障工作落到實處

　　1、機構健全，分工明確。

　　為確保少先隊活動課程的開展取得切實成效，學校特成立少先隊活動課程教研小組，分管校長鄭利芬為教研組長，姚建玲、馮群、賈陳誠為成員的教研組。組長負責領導組織少先隊活動課程的實施；大隊部負責少先隊活動課程的落實及活動開展。每個年級有指定的老師負責活動實施。

　　2、推進少先隊活動課程進課表工作

　　安排一至六年級每周一節少先隊活動課，要求各中隊按照《少先隊活動課程實施計劃》開展活動，加強對班隊課的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規范主題隊會的程序和儀式�，F共組織召開了一次主題大隊會，五六年級主題中隊會觀摩課，各年級隊知識教育活動課，規范各中隊的隊課程序，進行各班指導。

　　3、建設一支大中隊輔導員隊伍

　　建設一支酷愛學習、敢于創新的的大中隊輔導員隊伍是此項工作的重中之重。為此，學校切實做好大中隊輔導員的選拔、聘任、培訓等工作，不斷提高輔導員隊伍的整體素質。組織大中隊輔導員認真學習和領會20XX年全國少工委頒布的《少先隊活動課指導綱要（試行）》精神，積極推進少先隊活動課在各年級的開展，努力形成我�；顒诱n特色。吸取有經驗學校的長處，學會多學多看多思考。

　　二、分年段設計常規活動

　　我校根據學生年齡特點和不同年級，結合學校行為習慣教育后將特色與班會整合確定了分段制定了少先隊活動課程實施細則，低年級課程要求隊員了解隊章的基礎知識，懂得加入少先隊的意義，培養珍愛紅領巾、熱愛少先隊的情感。中年級要求隊員了解少先隊的性質和光榮的歷史，激發為著理想勇敢前進的'情感，增進組織的使命感。小學高年級要求隊員了解優秀黨組織、團組織，增強隊員的組織觀念，提高黨團隊組織相銜接的認識，促進少先隊集體建設。學校大隊部通過學習隊章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學習榜樣、團隊關愛等常規課程的開展，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。

　　注重資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，并及時寫出總結性材料。將開學初到現在每班將每周上的少先隊活動課資料上傳至學校網站。

　　三、落實少先隊活動課程內容

　　我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現各班特色，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現出小隊、中隊的作用，各中隊開展了一系列主題活動。9月份開展班級特色活動課，如五年級開展夢想教育主題、一年級好習慣培養主題活動，10月份各年級組進行觀摩學習，活動有報道，將隊日活動與活動課程內容相整合進行活動開展。

　　四、整合統一，精簡內容

　　在原有活動課程的計劃內容中，將品德與社會、人自然社會、地方課程、小公民等內容與活動課內容相整合，并且設定合適的活動形式，將課時量整合到適合學校實際情況的數量。各項活動工作整合統一，使活動課程更符合學校實際情況，更加豐富多彩。

　　五、成效

　　自“少先隊活動課程”開展以來，中隊輔導員對主題隊會有了更進一步的理解。隊會的常態化，加強了少先隊員對自身的認識，然而實施過程中也會出現一些問題，我們通過分年段，互相觀摩進行學習。

　　活動課程開展還存在了以下幾點不足的地方：

　　1.年級之間是有互相觀摩的活動，應該加強各年段的互相觀摩學習，多組織一些年級之間集體的活動課內容。

　　2.應多做到理論與實際相結合的學習，從互相學習中進步。

　　3.關于隊課程序少先隊干部的培訓還應加強，對隊干部的少先隊常識的培訓還應更加注重，發揮隊干部的帶頭作用。

　　相信通過這個學期的學習與探索，能在下學期的少先隊活動課開展過程中，有明顯提高。

　　少先隊活動課程總結5

　　本學期，少先隊活動課教研組以少先隊活動課程為載體，開展系列教研活動，培養少先隊員良好的行為習慣，進一步加強少年兒童思想教育，實現少先隊工作的新發展。

　　一、健全制度保障。

　　少先隊活動課是一門新課程，實施和推進工作是一項不斷發展、不斷創新的探索性工作。為此，學校首先從制度上給予了充分的保障。

　　1、成立工作領導小組。學校成立了少先隊活動課建設領導小組，統籌安排少先隊活動課的實施，訂購《輔導員》《少先隊活動》《中國少年報》《小學生周報》等報刊雜志，支持少先隊輔導員外出考察培訓等。

　　2、配齊配足輔導員隊伍。我校輔導員隊伍健全，配備率達100%。學校成立少先隊活動課教研組，設組長一名，各年級組長六名，各中隊輔導員通力合作，各司其職，每人有專門負責的少先隊工作，每個星期開展教研活動。

　　3、制定少先隊活動課實施方案。教研組一成立，立即根據《囿山小學五大好習慣》確定了各個年級自主與特色隊活動主題，經分工，各個中隊輔導員高效地完成了自己的隊活動設計，各年級組長及時收齊活動設計并上交大隊部，最后將既定內容的活動設計與自主特色隊活動設計打印成冊，供各個中隊輔導員使用。

　　4、積極推進少先隊活動課進課表。一年級至六年級每周一節少先隊活動課，時間安排在星期二下午第三節，專課專用，有力地推進了少先隊活動課程的開展。學校要求各中隊制定《少先隊活動計劃》，加強對少先隊活動課的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規范了主題隊會的程序和儀式。每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結性材料。

　　5、加強少先隊活動課的業務培訓。為讓中隊輔導員清晰地理解開展少先隊活動課程的意義、內容、方法，總輔導員何旭紅老師利用教師業務學習從課程提出的背景、與少先隊根本任務的聯系、理論支持、課程的特征、標準與評價等方面進行了講解，對指導綱要和分年級活動建議進行了詳細解釋，對實施方案進行了詳細的解讀，對工作開展進行了具體的指導，加深了全體教師尤其是輔導員對少先隊活動課程的了解，提供了開展課程和學研、教研的方法，為下一步在中隊順利實施課程提供了有利保證。學校還向每個中隊輔導員印發了指導綱要和分年級活動建議，作為開展活動課程的指導性文件，通過校園網向中隊輔導員提供少先隊活動課案例，啟發輔導員做好課程的內容設計。

　　二、活動常態有序。

　　各中隊活動內容豐富、特色鮮明，具有很強的時代性、針對性、連貫性和實效性。隊員們在活動中得到鍛煉，取得長足的進步。

　�。�1）相約“紅領巾”，共圓“中國夢”。為了貫徹落實團中央的文件精神，引導廣大隊員為實現民族復興的.美麗“中國夢”而發奮學習，各中隊開展“紅領巾相約中國夢”主題教育系列活動。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而奮斗，增強學生的愛黨愛國熱情，不斷提高學生的思想道德素質，努力成長為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

　�。�2）加強文明禮儀，促進健康成長。各中隊重視文明禮儀教育，始終把文明禮儀教育做為未成年人思想道德建設的工作重點，讓隊員參與活動體驗，在活動中受教育，進一步加強對隊員日常行為規范的教育，規范隊員的禮儀，努力提高隊員良好的行為習慣，促使隊員健康成長。

　　（3）開展感恩教育，崇尚良好風尚�！案卸鳌笔亲鋈说幕舅仞B，是社會和諧的基石。全體輔導員將感恩教育作為德育工作的切入口，結合“三八節”、母親節、父親節、教師節等重要感恩紀念日，開展“自制感恩卡”、“一杯清茶敬恩師”等實踐活動，進一步優化德育內容和方法，并根據隊員年齡特點，有針對性地對隊員進行感恩教育。

　　這些工作的開展和成績的取得體現了我校隊員良好的綜合素質，也充分展現了隊員們的才華和良好的精神面貌，展現了我校實施素質教育、加強少先隊活動課程建設所取得的成果。教研組將繼續在少先隊工作中求真務實、開拓創新，不斷完善基層組織建設，為雛鷹起飛搭建堅實的平臺。

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