少先隊活動總結

時間：2024-06-03 23:29:10 活動總結我要投稿

少先隊活動總結（精選10篇）

　　在一個有趣的活動結束后，想必你學習了很多新知識，這時候寫一份活動總結就很重要了。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？下面是小編為大家整理的少先隊活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

少先隊活動總結（精選10篇）

　　少先隊活動總結篇1

　　火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校園中，課堂上。又一個學期臨近尾聲，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質，以核心帶整體。誠實、勇敢、團結、活潑從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。

　　一、重組核心力量

　　少先大隊作為學生組織的核心力量，無疑起到舉足輕重的核心力量。因而建設一個積極向上、富有朝氣的大隊委員會是擺在面前的一個首要問題。本著公開公正的原則，以學生的能力和素質為標準。首先經過各位班主任老師的提名推薦。然后在教師會議上對提名同學開展集體的簡評，認真采納了各方意見。淘汰了一些只注重學習，不能敢作敢為，起到各方面帶頭作用的同學。挑選幾名學習上并不算最好，但日常工作中認真負責、積極向上、并全心全意為了班集體榮譽，為他人著想的優秀干部。

　　讓每一個隊員都能服氣，都認同。真正讓品走到了學的前列。有了優秀的苗，接下來的工作就是用更高的`標準來要求自我。首先發給他們少先隊的書籍，使他們逐步了解少先隊。然后展開座談然他們認識到：尊重自己，發展自己，要從尊重自己的身體和名譽做起；尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞動，不欺負弱小，不取笑他人，不以自己所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號，不以別人的生理缺陷而貶低人。最后明確他們各自的工作分工。

　　二、壯大組織，提高認識

　　十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節日，星星火炬已經經歷了五十四個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任。舉行了一次大隊會規模的新生入隊儀式。當三十余名隊員站在體操臺上，舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓我自愿加入中國少年先鋒隊帶隊巾，新隊員講話，老隊員致迎詞。會場上的每一名老隊員都表情嚴肅，似乎都在回想自己入隊的情景，回想少先隊員的職責。

　　三、組織活動，鍛煉技能

　　學習是學生的第一任務，但學習成績并不是衡量學生的唯一標準。良好的校風，團結向上的集體不是在說教中形成的，而應在豐富多彩的中隊、大隊活動中鍛造出的。每一個同學都有優秀的一面，給每一個隊員展示自我的機會，少先隊正是多彩舞臺的營造者。

　　1、手工小制作比賽在假期的閑余時間里，為了讓每一名學生休爾不閑，開展了一次大型的手工制作比賽活動。并總體對學生提出了要求。開學的兩周經過緊張的整理。呈現在我們面前五花八門的小制作，讓每一名教師為之驚喜。原來我們的學生還有這本事！經過幾位科任教師評委的嚴格審評，評出一等獎電動船作者王振熙、王權；二等獎三名，如花籃、筆筒；三等獎五名，如蛋殼人等。在教師節這個特殊的日子，用展評的形式向教師節獻禮。在這次活動中來看數量多，但整體的制作水平不是太高，但對于第一次這足以證明每一名少先隊員是樂于參與少先隊的活動。學生的思維應給于進一步的拓展。

　　2、跳繩比賽秋季排球比賽結束后，隨著天氣的轉冷，以往熱鬧得課間冷落下來。有的在追跑、打鬧，有的忙五目的走來走去，有的干脆把彈球帶進了校園，成群結隊的圍在樹下，既不文明也不健康，同時也帶有賭搏的性質。看在眼里、急在心上。經過大隊會的討論，一致認為跳繩這項活動適合現在的氣候特征。為快速的讓每一個隊員參與到活動中來，決定在十月末開展一次以中隊為單位的跳繩比賽。消息一傳出，課間操場又恢復了開學出的熱鬧。在與體育教師的合力組織下跳繩比賽如期的舉辦并取得了圓滿成功。從中還涌現出像孫強等花樣跳繩的能手。課間活動引入的成功，為我們少先隊活動的開展提出了新的發展方向。一個國家要興旺、發達、文明，應該有好的民風、世風，一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。

　　古人曾云：近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑。人的生活環境和所在的集體無時不在熏染教育著每個成員，對于人的品格形成，具有極為重要的作用。作為少先隊的組織者和建設者，我們應抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體。讓每一名隊員逐步成長成有用的個性化人才！

　　少先隊活動總結篇2

　　為全面貫徹全國少工委《關于在寒假、春節期間動員少先隊員開展“優秀傳統文化在我身邊”活動的通知》要求，引導少年兒童體驗感受中華優秀傳統文化的魅力，感悟其中蘊涵的價值理念。我校大隊部將利利用寒假春節為契機，積極開展“優秀傳統文化在我身邊”活動。現將活動做如下小結：

　　1、參加一項傳統民俗活動

　　學校少先隊大隊動員們都積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫等各種健康有益的傳統文化民俗活動，學習了解當地過節傳統和風俗習慣，隊員們參與熱情很高，上交的張張作品內容豐富，形式多樣，獨具創新，隊員們將自己親手制作的春聯、剪紙貼在自己家里的窗戶和門上感到很高興，紛紛感到年味更濃，更加有意義了。

　　2、參觀當地一個歷史名勝

　　學校少先隊大隊鼓勵全校少先隊員在父母的帶領下尋訪、參觀一處風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。孩子們利用寒假期間與家人到外面走親訪友，途中會領略祖國的壯美河山，參觀獨具名勝，探訪歷史遺跡，參觀有紀念意義的文化主題公園等，孩子們在活動中開闊眼界，增長知識。

　　3、為長輩做一件事情

　　寒假期間，鼓勵少先隊員在家中為父母家人做一件力所能及的事，爭做懂事、有責任的家庭成員。此項活動隊員們的參與熱情很高，春節臨近，隊員們在家中都搶著為父母做一點家務活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，幫家人貼春聯等等，隊員們將自己的`勞動記錄在日記本里，感受著勞動的快樂。

　　4、做一次文明宣傳員

　　假期里積極宣傳不良社會行為，利用自創的道具、文字、繪畫廣泛宣傳遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。為自己、為他人營造良好的社會環境，爭做綠色小達人。

　　總之，我校少先隊大隊在開展“優秀傳統文化在我身邊”主題系列教育活動中收到很好的活動效果，達到了教育的目的。同時，也使少先隊員從小學習傳承優秀文化，爭做美德好少年。

　　少先隊活動總結篇3

　　少先隊的教育，主要是通過豐富多彩的具有時代特點的活動來實現的。隊章規定：“我們的活動”是舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作。”

　　所有這些活動，都應具有教育性，只有有的主題外現明顯，有的主題蘊含其中。有時為了強化對某一主題的教育，特別是愛國、愛黨、愛人民、愛集體、愛科學、愛勞動、文明禮貌、遵紀守法等這些重大主題，我們常常圍繞其中一個主題設計一系列活動，使隊員在比較系統的教育中由直觀到抽象、又淺入深、由一個方面到多個方面地提高對問題的理解、認識，這樣的一組活動就是主題系列活動。

　　一、主題系列活動的特點和作用

　　在一定時間范圍內（一學期或一學年）圍繞一個教育目的，有計劃地開展幾個在內容上相互關聯、相互補充、形式多樣的活動叫“主題系列活動”。開展主題系列活動需要設計者和輔導員對該主題有深刻的認識，有對事物的發生發展的預見性；在緊扣主題的情況下，要站在學生的角度上對一組活動進行整體的思考和系統的安排。

　　這一組活動的主題是同一的，形式上卻要有變化，內容上要相互聯系，使下一步活動既是上邊活動的繼續和發展，又是上邊活動的補充和完善；每個單獨活動既要能獨立起作用，又要能合起來共同起作用。

　　傳統的少先隊活動多是“大循環式”──清明節掃墓、“五一”節慰問勞動人民、“六一”節開慶祝會、“七一”講傳統、“十一”出歌頌祖國的墻報畫刊，第二年又如此循環，教育效果自然不佳。主題系列活動則是圍繞一個教育目的連續開展幾個活動，把一個大主題分解成幾個小主題，一次活動解決一個小主題，活動之間相互聯系，形成系統，這就能比較徹底地解決一個重大主題，使學生形成較深刻、較完整的政治道德概念或觀念。

　　主題系列活動適宜在大隊、中隊開展。大隊組織主題系列活動有利于領導力量的集中，有利用調動各方面因素的作用，有利于形成主題教育的聲勢。開展活動時，各中小隊的活動要圍繞大隊的主題做文章，紅領巾廣播站、板報櫥窗等也都要扣緊主題做好宣傳，有時還要動員、組織家長參與主題活動或借助社會力量強化主題教育，使各方面的教育力量形成合力，增強主題教育的效果。

　　二、主題系列活動的主題如何確定

　　主題是少先隊活動的核心。主題是否切合實際、合乎時宜，是否具有教育性，關系到少先隊活動的實效。選擇教育主題時要根據《中國少年先鋒隊教育綱要》分年段安排的教育內容，結合本地、本校學生的實際，確定恰當的教育主題。

　　一般的隊活動可以《少先隊教育綱要》的細目或兒童的學習、生活細節方面來尋找主題，系列隊活動則要從《少先隊教育綱要》的.要目或兒童的學習、生活中帶來共性來尋找主題。全國少工委倡導推行的“手拉手互助活動”、“五自學習實踐活動”、“百花園文化體育活動”、“啟明星科技活動”等四項“雛鷹行動”是我們應精心組織開展的主題系列活動，除此以外，還可以從以下幾方面來尋找確定活動主題：

　　1、從未來人才素質需要出發尋找教育主題。要想讓學生成才，必須先成人。在選擇主題活動時，必須含有思想道德、文化科學、勞動技能、心理表現等素質內容。可以“做21世紀的雄鷹”為主線，開展“名人名言征集”、“愛惜光陰”等主題系列活動，培養學生崇高美德、珍惜時間等為了社會需要的人才素質。

　　2、從教育改革的大背景中尋找教育主題。借應試教育向素質教育轉軌的東風，創造條件既讓學生學好文化科學知識、具有較好的文化素養，又培養學生動手實踐技能、具有適應社會生活的能力。著就需要讓學生從單一而繁重的課業負擔中解脫出來。因此，可以“全面發展練素質”為主線，開展“為書包減肥”、“特長展示”、“有興趣的課外活動”等主題系列活動，把學生從一味追求高分的扭曲的學習中帶向全面發展的軌道。

　　少先隊活動總結篇4

　　本學期少先隊工作已經結束了，我們一（1）中隊在學校大隊部的正確指導下，現已圓滿地完成了該學期的活動計劃任務。為了揚長避短，特做如下總結。

　　一、以豐富多彩的體驗教育活動為載體，開展了形式多樣，內容豐富趣微橫生的少先隊活動項目。如“秋游太保公園”；進行交通知識宣傳、稅法知識宣傳；參觀學校隊部室、觀看“少先隊入隊儀式”碟片；召開故事會、詩歌朗誦會、猜謎語、拉歌比賽‘創辦手抄報……

　　二、活動時間準時、正常；活動程序井然有序。每周星期四下午第三節課，中隊輔導員就佩戴著鮮艷的紅領巾，按照活動步驟組織好每周一次的活動。

　　三、活動成效較高。

　　通過形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，使學生能在輕松愉快的環境中獲取知識，鍛煉意志。收到了可喜的.教育效果。

　　總之，通過一學期的少先隊活動，我們一（1）中隊的小朋友收獲真不小，在活動中，他們解了很多有關少先隊的知識，增長了見識；陶冶了他們愛美的情操，從而培養了學生熱愛祖國，熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。使他們樹立起遠大理想，養成良好的品質，為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

　　少先隊活動總結篇5

　　又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期走過的歷程，我校結合本校及學生實際情況，開展了一些符合學生實際的少先隊活動，以文明行為的養成為重點，不斷加強少先隊組織基礎建設，全面提高了少年兒童的綜合素質，進一步推動了我班少先隊事業的新發展。與此同時，我也清楚地知道工作中還存在著很多不足，值得我去靜心思索，潛心研究。現將本學期的工作總結如下：

　　一、堅持養成教育。

　　堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，充分利用升旗儀式、重大傳統節日、主題隊日，等契機組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。

　　二、隊干輪值，抓緊抓實。

　　隊干輪值工作是日常管理中一項重點工作，它是增強學生自我管理、自我教育、自我約束能力的最佳途徑之一。因此，本學期在隊干輪值工作中，狠抓落實，提高隊干輪值工作的實效性。每天派出兩名同學，監督同學們在課間的行為習慣。本班把和作為規范學生行為的重點和標準，認真開展爭創活動，每天做好衛生、紀律、路隊、兩操、紅領巾佩帶等五項內容的檢查評比和公布，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動、節儉等習慣。

　　充分發揮“紅領巾廣播站”的作用，通過學生每周的廣播搞，

　　利用每周四的時間，向學生宣傳好人好事以及公布所發生的不好的行為或不好的事跡，使學生的認識得到正確的提高。特別是加強校園安全，交通安全，防火防災安全等意識，改變了校園不良的風氣，并通過時事新聞時間及時地向學生報道時事新聞，宣傳愛國思想以及健康知識等。在此基礎上我們還開設了招領啟事專欄，由學生負責播“招領啟事”，并通過此欄目找到失主。如今，我們學校涌現出大批的拾金不昧的學生，他們即使撿到大面額的金額也會如數上交，這不僅培養學生的道德行為，也使學生的人格得到了進一步升華。

　　加強日常行為習慣的檢查監督，講究環境衛生，教育隊員在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同伴之間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。

　　三、開展多種形式的主題教育

　　1、愛國主義教育。

　　（1）本學期繼續抓好每周一的`升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義情感。

　　（2）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”系列主題活動，鼓勵學生積極參與手抄報制作比賽，主題征文等活動，并在網上向國旗敬禮，書寫自己的美好寄語，培養孩子們愛國情感。

　　2、傳統美德教育

　　（1）開展“弘揚船政文化，爭當美德少年”活動，船政文化是馬尾的特色文化，我們抓住這樣的特色文化進行學習，并號召學生爭當美德先鋒。

　　（2）開展“我們的傳統節日”系列活動。如中秋節、重陽節，是我國的傳統節日，也承載了中華幾千年的傳統文化習俗，尊老敬老的傳統美德。結合節日的契機，通過紅領巾廣播站，宣傳節日的意義，號召隊員們為老人為長輩做一件力所能及的事情。此外，節日的小報制作，數字青少年宮培訓及經典的節日詩文誦讀也讓孩子們對這些傳統節日有了更進一步的認識。

　　3、心理健康教育

　　開展好學生的、培養隊員健全的心理素質，達到人格自強、人格健全的目標，培養孩子良好的心理素質和社會適應能力。在教師中確立“人人都是心理輔導老師”的觀念。向教師推薦心理教育方面的報刊雜志。本學期，我們有幸請到區心理專家李惞譯為學校的留守兒童開設了一場專題的互動講座，并通過觀看有關勵志教育片，促進同學們健康成長。

　　4、安全法制教育。

　　（1）加強安全知識的宣講教育，堅持每天五分鐘安全教育并做好記錄。

　　（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故.

　　（3）鼓勵學生在家收看《法眼》節目，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。

　　（4）開展了系列宣傳教育活動，如手抄報報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

　　（5）請市消防部門人員為教師開始消防知識講座，并結合“119”消防日主題，組織學生進行消防逃生演練。

　　5、豐富課余生活

　　(1)、開放圖書館。本學期我校圖書館又新增了許多圖書，這些圖書有童話，有科普，有名人軼事等。學生可以利用課間操在圖書館看書、借書并做好登記，豐富了學生的課余生活及課外知識的提高。

　　(2)、參加社會實踐。結合學區安排，組織五、六年級的學生參加為期三天的瑯岐社會實踐。現在的孩子都是父母的掌上明珠，生活無憂無慮，社會實踐活動正好為孩子們開辟了一條學會獨立生活的道路與平臺。學生帶上行囊，跟著老師，離開父母，培養獨立生活、學會如何與同學融洽相處。還組織全校師生利用金秋時節，外出秋游。參觀了福州動物園、兒童公園等，豐富了學生的課余生活，同時也增長了許多課外知識。

　　6、環保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。

　　一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，取得了一點成績。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我班少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品

　　質、實踐能力和創新精神。然而，掩卷深思，我們的工作也存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更完善。

　　少先隊活動總結篇6

　　寒假是隊員們參加社會實踐體驗的好機會，為了讓隊員們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校根據有關文件精神，結合我校的情況精心安排,組織隊員深入開展了豐富多彩的寒假活動,現小結如下：

　　一、領導高度重視，精心組織安排。

　　“立身先要立德，求知先要做人。”學校領導深知隊員思想教育的重要性，為了在假期中更好的指導隊員開展有意義的活動，早在放假前學校就召開了德育領導小組會議，成立了寒假活動領導小組，確立了職能部門，安排了各行政村專職負責寒假學生活動的社區活動輔導員。每一個村的活動設想也都是在輔導員各抒己見的討論中產生的。我們努力做到集體組織與個體實踐相結合，學校與社區相結合，學校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。事實證明，確實也收到了較好的效果。

　　二、豐富活動內容，隊員受益頗多。

　　（1）“我與安全同行”，人人爭當安全小衛士。放假前夕，學校特意通過各中隊輔導員給隊員們作安全總動員，教育隊員在寒假中要注意安全，增強安全意識，學會自我保護。同時，學校還利用廣播重點強調了春節期間禁放煙花炮竹，動員學生支持“禁放”工作，宣傳“禁放”的積極意義。后經調查了解，我校學生不僅真正從自我做起，而且還有幾只雛鷹假日小隊的同學們自發在社區組織了“禁放煙花炮竹”宣傳活動，體現了新世紀少先隊員的風采。

　　（2）網上學習有選擇，爭做文明小網民。隨著時代的發展，網絡離我們越來越近，但對于大多數小學生而言，電腦網絡仍然因缺乏接觸而顯得較為陌生，不過，做好網絡教育還是十分必要的。學期結束會上，每一位班主任老師都再一次細致而認真地對學生進行了網絡道德教育，在鼓勵高年級學生上網搜尋知識、了解世界、增長見識的.同時，也給與指導性的意見，避免學生觀看不健康的網頁，避免接觸不良影響，能上網的同學紛紛響應。其中，不少家中有電腦的假日小隊還開展了有關網絡知識的學習活動，像有一只雛鷹假日小隊的同學就通過上網查資料的形式搜集了大量有關家鄉歷史方面的素材，組織了生動又熱烈的“歷史知識大擂臺”。

　　（3）多讀多看多動手，爭做科技小明星。假期是個既能飽眼福，又能多動手的好機會，我校分年級給學生下達了任務：讀一本有意義的課外書籍如：《科幻世界飛》《科學大眾》等科普書、聽科學家的故事、看科學欄目（《人與自然》、《探索》等）、寫讀書筆記、心得體會，出科技小報……開學回校，在第一次（綜合實踐）活動上，同學們交流了自己的收獲，展示了自己的奇思妙想和科技小報，大家興趣濃厚，不知不覺中“愛科學、學科學”信念已扎根在腦海中并付諸于行動上。

　　（4）多學多做多收獲，爭做實踐小能手。假期是掌握各種技能的最佳時機，因此讓孩子在生活中學會自理，在自我服務的家務勞動中培養自理能力和勞動觀念很有必要。于是學校組織了“我當一天家”以及“節約壓歲錢，爭當小小理財家”體驗活動。從期末動員指導，到寒假中打電話到部分同學家中了解到的情況；再到開學后活動課上同學們繪聲繪色的小結，整個活動開展的有條不紊，孩子們從中受到了不少教育，他們表示以后要經常試著在不同的方面“當家作主”，做小能人，有些家長的體會也很深刻，正如一位家長所言：“在活動中不僅鍛煉了孩子各方面的能力，而且使他親身體驗到父母的不易，老師的辛苦，同時也品嘗到勞動的成果的喜悅，活動很有意義，也很受啟發，今后對于孩子我要該放手就放手了。”

　　（5）融入社區大家庭，爭做社區小主人。學校、社會是不可分割的一個整體，孩子在社會中可以學到很多書本上學不到的東西，可以感受到服務于他人的那份快樂，今年寒假，我校就為學生門提供了這樣一個體驗的好機會。例如：夏坊村假日小隊的隊員們在村關公委領導及輔導員的帶領下，自發組織了清理草坪街道、撕廣告紙、打掃村水泥道等社區義務勞動，以自己的行動為社區建設奉獻一份力量。年終，村關公委領導在村“優秀學生表幛會”上，對隊員們的義務勞動作了充分的肯定。

　　假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，體驗了成長。我們將在今后的工作中，繼續探索，不斷創新，以期我鎮少先隊工作再上臺階。

　　少先隊活動總結篇7

　　少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實工作，奮發進取。在過去的一學年里，我擔任我校少先隊大隊輔導員工作，堅持以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：

　　一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。

　　1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

　　2、堅持教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。成立“綠色校園護衛隊”，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每周五進行一次衛生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。

　　二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

　　認真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。

　　三、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。具體活動如下：

　　1、為了幫助學生們增強行為規范意識，培養良好的行為習消除生活中尊在的不良行為習慣，提高同學們的道德素養，于20XX年2月26日至28日學校所有教師在每課時對學生進行為期3天的思想教育工作。此次活動不僅促進了老師和同學們之間的師生之情，更有效滲透了對學生好習慣培養的教育。幫助同學樹立了正確的人生觀和價值觀，進一步加強了文明校園的形成。

　　2、20XX年3月5日下午學校舉行了新學期的開學典禮。典禮上，升旗儀式莊嚴而有序，國旗冉冉升起在校園上空，全體師生都滿懷激動和憧憬。開學典禮在滿載著全校師生希冀的同時，更吹響了向新學期進軍的號角，讓我們滿懷激情，在新的學期共同努力。

　　3、20XX年3月5我校學生以“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”為宗旨，提升自身的素養。在老師的帶領下去老年人活動室打掃衛生，有的掃地，有的擦玻璃，經過長時間的努力，終于使老年人活動室煥然一新，將溫暖帶給了老人們。在活動完之后，同學們紛紛表示要從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，以雷鋒叔叔為榜樣，爭做美德少年。

　　4、為了讓媽媽感受到孩子們的愛，讓媽媽的臉上綻放出會心的笑容。于20XX年3月7日開展了“我讓媽媽露笑臉”的活動。通過開展“我讓媽媽露笑臉”活動，拉近了學生和媽媽之間的關系，培養了學生孝敬父母的良好品德，形成良好家風，促進家庭和諧美滿。

　　5、20XX年3月12日為了給學生提供一個優質的生活環境，排除生活中存在的安全隱患，提高學生防火安全意識，跟派出所聯合，在學校舉行關愛生命的“珍愛生命遠離火災”消防知識講座。通過此次活動，加強對師生員工的校園內安全防火意識，消除各種不安全火險隱患，保證校園安全。幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高避險能力，進一步強化學校安全教育工作。

　　6、為提高學生健康知識水平，使學生們有一個健康、安全、愉快的學習生活。3月17日，我校邀請鄉衛生院舉辦了小學生健康知識講座－春季傳染病預防知識。通過醫生的講座使在座的同學們提高了對傳染病的認識，了解了傳染病的特點，掌握了一些簡單易懂的傳染病的癥狀。

　　7、為迎接全國第十九個“中小學生安全教育日”，20XX年3月24日以“強化安全意識，提升安全素養”為主題開展防火災，防地震疏散逃生演練活動、安全知識競賽活動。

　　8、為了弘揚雷鋒精神，將雷鋒精神發揚光大，進一步將雷鋒精神融入到日常生活之中，于20XX年3月26日開展了“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”的活動。

　　9、20XX年4月4日下午，第三屆少代會在學校食堂召開。這是我校少先隊組織的一次盛會，是全校廣大少先隊員的一件大喜事。該次少代會的勝利召開，回顧并總結了以往少代會工作的不足之處和繼續積極開展各項有利于少先隊員成長的活動，并明確了下階段我校少先隊工作的重點，使大家深刻認識到作為祖國未來的接班人，要自覺提高自身素質，學好文化知識，學會怎樣做人，爭做合格小公民。

　　9、為緬懷先烈，教育引導廣大未成年人參與愛國主義教育活動。4月9日積極組織學生開展清明節以我的中國夢為主題的“網上祭英烈”及慰問復退軍人家屬活動。通過開展“網上祭英烈”及慰問復退軍人家屬活動，不僅增強了孩子們的歷史使命感，民族責任心，還使他們更深刻地明白了今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的。我們不能夠忘記過去，要珍惜今天來之不易的生活，繼承革命傳統，努力學習科學文化知識，創建美好家園。

　　11、為了增強學生的'法制意識，加強未成年人的思想道德建設，構建和諧校園，的系列法制教育活動。主題活動領導小組的統一安排下，首先由校德育處組織給每個班主任下發了全國青少年普法教育法律知識競賽試題組織學生答題、評判，并將評比結果報至德育處進行匯總。然后20XX年4月18日下午，組織3-6年級抽兩名的學生在會議室舉行了“弘揚法治精神，共筑中國夢”主題知識競賽活動。

　　12、20XX年的4月23日，是聯合國教科文組織確定的第十九個“世界讀書日”，為更好地營造讀書氛圍，使學生養成良好的讀書習慣，讓濃濃的書香伴隨學生健康成長，開展了多種形式的讀書活動，讓學生享受閱讀帶來的幸福快樂。

　　13、我校在“五一”國際勞動節來臨之際，發動學生傳唱愛國歌曲，于4月25日下午順利地開展了“歌唱五月紅太陽”為主題的班級大合唱比賽活動。為真正開展好這項活動我校進行了多次訓練，活動并邀請了學生家長共同參與。這項比賽之所以圓滿成功，是領導關心指導的結果，是全體師生齊心協力的結果，這次活動是全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心唱出了正氣，唱出了和諧，對我笑的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，為學校的發展注入了強大的精神動力。

　　14、20XX年4月25日開展以“孩子的快樂，家庭的幸福”為主題的家長學校親子知識競賽活動。本次活動邀請了各年級學生家長一起來參與，為家長和孩子關系更近一步搭建的平臺。

　　15、為進一步豐富我校學生的課余文化生活，慶祝五四青年節，我校與鄉團委于4月28日共同組織了此次足球聯賽，旨在進一步激發大家的體育精神。在大家的熱烈期待中，比賽拉開了序幕。通過此次足球比賽，不僅給學生提供增進互相了解和溝通的機會，也進一步提升了學生集體主義榮譽感、培育學生的凝聚力、向心力、歸屬感，更鍛煉和培養了學生的體育精神。

　　15、為深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，進一步加強未成年人思想道德建設，有針對性的做好各族少年兒童維護民族團結的宣傳教育，引導各族兒童跟隨時代步伐，追逐美好夢想，在5月16日舉辦了“中國夢·團結美”演講比賽。

　　16、為了加大環境保護日宣傳力度，倡導綠色理念，在全校營造環境保護的氛圍。6月5日開展了宣傳主題是“人人參與，創建綠色校園”大掃除活動。此次活動的舉辦讓更多人了解到環境，也更意識到環保的重要性同時也告知學生們6月5日是環保日，加強師生勞動安全教育、環境衛生教育，樹立人人參與清潔、美化環境活動，倡導文明健康的生活方式，努力打造清潔、整齊、優美的校園環境。

　　17、六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，使孩子們充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，我校在20XX年5月29日舉辦了“六一”藝術節文藝匯演。

　　18、20XX年6月12日開展了六年級學生畢業典禮活動，為六年的小學生涯畫上了一個完整的句號。

　　四、工作的不足，及以后的設想。

　　1、結合各項活動，全面培養隊員行為規范。行為規范的培養是有利于隊員一生，行為規范的培養是隊部一項基礎性工作，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規對自我的重要性。所以在今后的工作中應加強行常規檢測的反饋和公示，加強行常規教育的體驗性和力度是隊部自動化建設的重點。

　　2、結合多方面的培訓和學習，全面提高中隊輔導員和隊干部的工作能力。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位。

　　3、結合輔導員工作的定位，全面培養隊員自主能動行性。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者·領路者”，而隊員才是隊部工作的“主體·主人”，因此，在來年開好一次由隊員自己做主的少代會，加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心。

　　綜上所述，讓我切實感到一切工作順利的完成，在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。愿來年大隊部工作有更務實更好的發展。

　　少先隊活動總結篇8

　　張春梅本學期少先隊工作已經結束了，我們一（1）中隊在學校大隊部的正確指導下，現已圓滿地完成了該學期的活動計劃任務。為了揚長避短，特做如下總結。

　　一、以黨的十六大精神為指導，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，開展了形式多樣，內容豐富趣微橫生的少先隊活動項目。如“秋游太保公園”；進行交通知識宣傳、稅法知識宣傳；參觀學校隊部室、觀看“少先隊入隊儀式”碟片；召開故事會、詩歌朗誦會、猜謎語、拉歌比賽‘創辦手抄報……

　　二、活動時間準時、正常；活動程序井然有序。每周星期四下午第三節課，中隊輔導員就佩戴著鮮艷的紅領巾，按照活動步驟組織好每周一次的活動。

　　三、活動成效較高通過形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，使學生能在輕松愉快的環境中獲取知識，鍛煉意志。收到了可喜的教育效果。

　　總之，通過一學期的少先隊活動，我們一（1）中隊的小朋友收獲真不小，在活動中，他們解了很多有關少先隊的.知識，增長了見識；陶冶了他們愛美的情操，從而培養了學生熱愛祖國，熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。使他們樹立起遠大理想，養成良好的品質，為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

　　少先隊活動總結篇9

　　又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，使每一名隊員以小主人的狀態在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發展。在各級領導的關心和支持下，本學期的教育教學工作即將圓滿完成，我校的少先隊活動以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，以創特色，積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊工作推上了一個新的臺階。現將本學期工作總結如下：

　　一、踏實抓好校園文化建設，促使自身建設上新臺階。

　　１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。

　　2、規范“紅領巾值崗”。本學期對紅領巾值崗隊員進行重新配備，并進行全員上崗培訓。

　　3、堅持“星級”的評比制度，每天三查，每周評比，不定期的檢查和抽查隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情況，擬定要求，分發到各個班級，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生結合《小學生日常行為規范》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及日檢評比人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時爆光，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

　　2、開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。

　　3、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用清明節、勞動節、“六一”兒童節等宣傳日有利契機，通過舉行中隊活動、板報宣傳欄、親子小報制作、詩歌朗誦比賽、國旗下的`講話、學雷鋒做好事等形式在教育中突出主題，培養少先隊員的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。

　　4、安全重于泰山，加強法制安全教育。為保證學生的人生安全，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，確保校園的一方平安。

　　5、強化學生早晨進校自覺回到班級進行早讀的習慣。每天清晨，組織大隊委員和日檢評比人員對學生到校后的情況進行檢查，及時督促學生養成規范的行為。

　　三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，發展隊員才干。除了每年學期的常規活動，如每學期初的班級布置的檢查、全校性的衛生大掃除、隆重的開學典禮、家長會、每天常規抽查等活動，我們還開展主題教育活動，內容貼近學生，形式豐富多彩，教育效果顯著。

　　回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也取得了成績，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新。面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。

　　少先隊活動總結篇10

　　本月，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

　　一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

　　抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。

　　大隊部主要通過以下活動進行：

　　1、國旗下講話：本月國旗下講話由中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

　　2、主題板報更換：每月一主題，本月以“文明、安全”為主題效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

　　二、開展豐富活動，提高學生優秀的`綜合素質

　　本月，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

　　1、“愛環境、講文明、樹新風”走出校園公益活動。

　　為進一步全面貫徹落實縣委、縣政府創建省級文明衛生城市和全國文明城市的工作要求，充分展示文明和諧幸福北川新形象。11月8日，開展了“愛環境、講文明、樹新風”走出校園，撿垃圾環保公益活動。師生們表示，此類活動既有意義又有趣味。通過實際行動呼吁更多的人加入到環保的隊伍，為我們的生活環境，為建設美好的家園貢獻一點力量，倡導“環保從小事做起，從身邊做起，從你我做起”的理念。

　　2、秋季校園集體舞比賽

　　為積極開展學校體育運動，豐富學校“體育大課間活動”，增強學生的身體素質，提高學生積極性，展示學校集體舞的風采，集體舞的整體質量，培養學生堅強的意志和集體主義思想，經學校研究決定于月日舉辦了集體舞比賽。總之，在11月，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待下月的工作更精彩！

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