2021工作回顧總結(jié)（精選5篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，想必我們需要寫(xiě)好工作總結(jié)了。你還在為寫(xiě)工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編整理的2021工作回顧總結(jié)（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作回顧總結(jié)1
本人于20xx年3月30日到公司工作，進(jìn)入公司已將近將近兩年的時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持下，個(gè)人在20xx年度比20xx年取得了更進(jìn)一步的進(jìn)步。本人在工作過(guò)程中，較好地完成了20xx年年度工作目標(biāo)。現(xiàn)在，我將20xx年度個(gè)人工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)予以審議。
一、年度工作成績(jī)
本人在公司的崗位是戰(zhàn)略規(guī)劃發(fā)展部的產(chǎn)業(yè)研究員，主要工作內(nèi)容包括包括前期收集資料、數(shù)據(jù)以及市場(chǎng)調(diào)研，中期資料匯總、整理、分析，后期的報(bào)告撰寫(xiě)，主要是對(duì)公司擬投資的項(xiàng)目或者行業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告或者可行性研究報(bào)告，為公司的投資決策提供參考，或者對(duì)公司已投資的項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤、調(diào)查，撰寫(xiě)匯報(bào)材料，注意投資項(xiàng)目的發(fā)展動(dòng)態(tài)，使得公司及時(shí)、準(zhǔn)確把握項(xiàng)目的走向。20xx年本人的主要工作內(nèi)容與20xx年相比有新的內(nèi)容，主要分為五大塊：一是，行業(yè)研究，主要是數(shù)據(jù)、資料的收集、匯總、分析，撰寫(xiě)行業(yè)研究報(bào)告；二是，投資分析，對(duì)恒邦創(chuàng)投和集團(tuán)投資項(xiàng)目考察分析，對(duì)已投資項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤匯報(bào)；三是，視察項(xiàng)目，對(duì)子工廠各生產(chǎn)線進(jìn)行定期考察，撰寫(xiě)匯報(bào)材料；四是，工廠選址，對(duì)博邦項(xiàng)目跟蹤，工廠選址進(jìn)行考察、對(duì)比分析；五是，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)公司的內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行更新、維護(hù)。
20xx年的具體工作任務(wù)以及完成情況如下所示： 通過(guò)工作將近兩年的時(shí)間，我已經(jīng)完全適應(yīng)了公司的工作環(huán)境和工作氛圍。我已能夠正確，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹計(jì)劃，截止20xx年12月下旬，基本完成計(jì)劃任務(wù)，完成率達(dá)到95%。
二、年度自我鑒定
（一）收獲及進(jìn)步
20xx年，我在產(chǎn)業(yè)研究員的崗位上，雖然經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，但是也認(rèn)識(shí)了很多良師益友，獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，我有如下的體會(huì)：
首先，必須樹(shù)立端正的工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事都當(dāng)作是一件作品來(lái)對(duì)待，只有這樣，才能有好的工作成果出來(lái)。
其次，必須努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。產(chǎn)業(yè)研究工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真的行為，必須要客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行，稍有不慎就會(huì)引起很大的經(jīng)濟(jì)損失。
再次，對(duì)所做過(guò)的工作必須及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，要善于從工作中總結(jié)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高創(chuàng)新，只有這樣，才能迅速進(jìn)入角色，不斷提升日常工作的勝任能力，提高工作效率與業(yè)績(jī)。
此外，必須要虛心請(qǐng)教，提高服務(wù)意識(shí)。在產(chǎn)業(yè)研究工作中，與上下左右及社會(huì)各界聯(lián)系非常廣泛,知識(shí)更新非常快，我始終牢記自己是經(jīng)濟(jì)行業(yè)的一員,是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵,言行舉止都要注重約束自己。對(duì)上級(jí)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),做到謙虛謹(jǐn)慎,尊重服從；對(duì)同事,做到嚴(yán)于律己,寬以待人。一句話:努力做到對(duì)上不輕漫,對(duì)下不張狂,對(duì)外不卑不亢,注意用自已的一言一行,維護(hù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信,維護(hù)公司的整體形象。在日常工作中我要經(jīng)常向同事們虛心請(qǐng)教，遇事與同事們多多溝通，對(duì)同事提出的問(wèn)題要熱情、準(zhǔn)確的解答，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)不能推諉和拖拉，只有這樣，才能保質(zhì)保量完善工作任務(wù)。
20xx年，我在工作崗位上取得的進(jìn)步：
第一，政治思想表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)和職業(yè)道德有一定提高。在工作過(guò)程中，我深深體會(huì)到，萬(wàn)邦集團(tuán)是一個(gè)講學(xué)習(xí)、講創(chuàng)新、講團(tuán)結(jié)的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、嚴(yán)于律己、積極上進(jìn)，才能融入到這個(gè)集體之中。進(jìn)入公司后，通過(guò)實(shí)際工作遇到的各種問(wèn)題，自己深知只對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的知識(shí)有認(rèn)知，但對(duì)其它專業(yè)的知識(shí)還不甚了解，只有通過(guò)其它專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，才能使產(chǎn)業(yè)研究一個(gè)很好的銜接。我深入認(rèn)識(shí)到只有豐富的理論知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，才能指導(dǎo)實(shí)踐，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問(wèn)題。第二，業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力有一定增長(zhǎng)。在目前的工作崗位上，能夠不斷的去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)自己的努力，具備了一定的工作能力，能夠從容的入手。在綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。 第三，與人溝通能力進(jìn)一步增強(qiáng)。產(chǎn)業(yè)研究員的工作，常常需要和多個(gè)部門(mén)
溝通、協(xié)調(diào)合作。通過(guò)在這個(gè)崗位上的實(shí)戰(zhàn)，我深刻意識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作精神的重要性，提高了自己與人協(xié)調(diào)、溝通能力。
（二）不足及改善措施
20xx年已經(jīng)結(jié)束，我在思想和工作上都有了一定的進(jìn)步，雖然工作量比較大，但許多工作還有不盡如意之處，如工作中還存在粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力還有待進(jìn)一步提高。總結(jié)起來(lái)存在的不足主要有以下幾點(diǎn)：
第一，行業(yè)設(shè)計(jì)的面比較廣。對(duì)一些生疏的行業(yè)缺少了解和分析，對(duì)工作定位認(rèn)識(shí)不足。不過(guò)我相信，在以后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和思考，從而加強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)知能力從而做出工作的最優(yōu)流程。
第二，在工作過(guò)程中，用到很多新的知識(shí)，自己的專業(yè)面狹窄，對(duì)財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)比較缺乏，有些發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不能馬上解決，需要同步學(xué)習(xí)，從而拖延了工作時(shí)間。在以后的工作中，我要積極充實(shí)自己的知識(shí)。
第三，在遇到困難時(shí)，礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能達(dá)到優(yōu)勢(shì)資源充分利用。俗話說(shuō)的好“三人行必有我?guī)煛保谝院蟮墓ぷ髦校乙鲃?dòng)加強(qiáng)和其他部門(mén)同事的溝通，充分利用公司資源，提高主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取把本職工作做的更加完美和成功。
三、20xx年工作計(jì)劃及思路
20xx年，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開(kāi)始的一年，是辭舊迎新，再次展現(xiàn)自己的又一開(kāi)始。對(duì)此，我訂立了20xx年個(gè)人工作計(jì)劃，以便使我個(gè)人能在新的20xx年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。
第一，明確自己的發(fā)展方向，正確認(rèn)識(shí)自己,，糾正自己的缺點(diǎn).，認(rèn)真聽(tīng)取他人忠懇意見(jiàn)，更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的能力。
第二，業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力進(jìn)一步提高。在目前的工作崗位上，能夠不斷的去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)自己的努力，具備了一定的工作能力，能夠從容的入手。在綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。第三，我要努力提高自己的專業(yè)技能和執(zhí)行力，盡快的成長(zhǎng)和進(jìn)步。其中，以下幾點(diǎn)是我下年重點(diǎn)要提高的地方：
1.要提高工作的主動(dòng)性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；
2.工作要注重實(shí)效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成；
3..要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺；
4.把握一切機(jī)會(huì)提高專業(yè)能力，加強(qiáng)平時(shí)知識(shí)總結(jié)工作；
5.精細(xì)化工作方式的思考和實(shí)踐。
四、對(duì)公司建議
20xx年，公司各方面都快速發(fā)展，正向國(guó)際化大公司的方向邁進(jìn)，現(xiàn)對(duì)公司未來(lái)企業(yè)內(nèi)部建設(shè)提出幾點(diǎn)建議：
1.有針對(duì)性開(kāi)發(fā)內(nèi)訓(xùn)課程體系，分重點(diǎn)提高員工的業(yè)務(wù)知識(shí)水平；
2.建立公司內(nèi)部QQ群，拓展員工溝通渠道；
3.建設(shè)企業(yè)VI體系，進(jìn)一步提升整體形象；
4.樹(shù)立人才引進(jìn)思想，完善激勵(lì)機(jī)制。
以上是我的20xx年的工作情況以及20xx年工作計(jì)劃與發(fā)展方向，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心。20xx年，我希望通過(guò)自己的努力及他人的協(xié)助能夠成功的達(dá)成計(jì)劃并突破，爭(zhēng)取20xx年取得更好的成績(jī)，全面提高自己。
工作回顧總結(jié)2
時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)期匆匆而過(guò)。我們小班組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐研究相結(jié)合的教研模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，在這兩個(gè)月里我們?nèi)M成員在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全組教師的齊心努力下，圓滿完成了本學(xué)期的教研計(jì)劃，通過(guò)教師們的學(xué)習(xí)、探討、研究，在教學(xué)能力與實(shí)踐水平上有了較大的進(jìn)步，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，現(xiàn)將主要工作作以下回顧總結(jié)：
一、形式多樣的教研活動(dòng)是提高教研質(zhì)量的基礎(chǔ)
教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方式，能使研究更為深入、精確。學(xué)期初我們通過(guò)全組教師討論、商議確定了本學(xué)期的保教重點(diǎn)，第一是對(duì)小班幼兒生活活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，注重對(duì)幼兒生活自理能力及獨(dú)立性的培養(yǎng)；第二是對(duì)新教師的培養(yǎng)，通過(guò)平時(shí)的聽(tīng)課指導(dǎo)、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)、新教師亮相活動(dòng)的試教、調(diào)整、再展示、教研組反思、全園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)反思等多種途徑，使新教師在園領(lǐng)導(dǎo)、教研組及園內(nèi)全體老教師的指導(dǎo)、幫助下能更好更快地適應(yīng)幼兒園一日活動(dòng)的組織。
二、深入開(kāi)展“一課多研”活動(dòng)，提高教師運(yùn)用課改理念進(jìn)行實(shí)踐的能力。
三、繼續(xù)注重實(shí)踐嘗試，逐步適應(yīng)改革的發(fā)展
由于幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容更具有很大的靈活性、選擇性、針對(duì)性。因此，光靠理論上的學(xué)習(xí)，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)會(huì)，而目前在實(shí)施教材中，又有許多困難。因此，一日活動(dòng)除了給予教師選擇教材的權(quán)力，給予教師一定的時(shí)間和空間外，重點(diǎn)還是進(jìn)行實(shí)踐操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。另外加強(qiáng)集體交流嘗試過(guò)程中誰(shuí)有新的、好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)傳遞給其他教師。如在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們遇到了困惑怎樣創(chuàng)設(shè)生活化的環(huán)境；小班孩子喜歡怎樣的環(huán)境等問(wèn)題，我們教研組老師進(jìn)行了相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到：環(huán)境不僅對(duì)幼兒起著美化的作用還有教育的作用，潛移默化的熏陶作用，幼兒園教研工作總結(jié)《二00八學(xué)年第一學(xué)期小班教研組工作小結(jié)》。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。”小班孩子的環(huán)境應(yīng)該是生活化的。為此，我們?cè)诜e極創(chuàng)設(shè)生活化環(huán)境同時(shí)，還努力營(yíng)造幼兒是環(huán)境的主人的互動(dòng)環(huán)境，使孩子活動(dòng)教育的同時(shí)獲得美的情感體驗(yàn)。我們還利用角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。生活區(qū)設(shè)置投放了衣服、襪子等，讓孩子在為娃娃服務(wù)的同時(shí)，也提高自理能力。從中理解了在環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒發(fā)展為主，環(huán)境為幼兒、為教育服務(wù)的理念。幫助幼兒融入社會(huì)，提高幼兒能力，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們小班組的教師能發(fā)揮她們的聰明才智，雖然是小班，但我們通過(guò)與家長(zhǎng)、孩子的共同努力，把我們的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的各有特色。
在教師制作教玩具的評(píng)比中，我們小班組教師施展出了她們的制作技能，親手做出了許多的戶外游戲器具，從中可以看出我們老師的才能是可以挖掘的。
四、在嘗試課程中，深入開(kāi)展“一課多研”活動(dòng)，提高教師運(yùn)用課改理念進(jìn)行實(shí)踐的能力。通過(guò)實(shí)踐操作體會(huì)，本學(xué)期教師們對(duì)幼兒園課程有了新的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)中主動(dòng)參與性較好，我們學(xué)習(xí)了相關(guān)理論“制定主題目標(biāo)符合小班年齡特點(diǎn)”集體備課、滾動(dòng)實(shí)踐的方式進(jìn)行“一課多研”活動(dòng)，我們把研究重點(diǎn)放在選材和目標(biāo)定位、提問(wèn)設(shè)計(jì)上。一研活動(dòng)結(jié)束后，我們覺(jué)得整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)定位不符合小班孩子，與課改精神不符，觀念陳舊，二研時(shí)我們調(diào)整了活動(dòng)目標(biāo)，將孩子的體驗(yàn)納入目標(biāo)，活動(dòng)中增加了情景性的互動(dòng)這一環(huán)節(jié)，孩子們帶著問(wèn)題去欣賞故事，有些能力強(qiáng)的孩子樂(lè)意表達(dá)，但由于對(duì)目標(biāo)的把握還是不到位，孩子反映不出。因此，三研時(shí)，我們又調(diào)整教具，加強(qiáng)了互動(dòng)環(huán)節(jié)增加了配飾，但并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。整個(gè)“一課多研”活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到：從教材的選擇到實(shí)施教學(xué)過(guò)程，教師們?cè)谠u(píng)課時(shí)能夠用課改的理念，深入地挖掘設(shè)計(jì)中不斷反思在活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施中存在的薄弱環(huán)節(jié)，找到了解決問(wèn)題的.突破口，提出了整改的設(shè)計(jì)方案。通過(guò)集體備課上課、聽(tīng)別人上課、別人為自己評(píng)課、為別人評(píng)課，大家暢所欲言，談出各自的想法，也能從評(píng)課中找到存在的問(wèn)題，能夠開(kāi)始客觀的深層次地剖析評(píng)價(jià)自己和別人的教育行為，許多老師發(fā)現(xiàn)了自身需要學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
五、做好家長(zhǎng)工作，家園共建促教育
新的教育更強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的作用。在以往的觀念中家長(zhǎng)是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長(zhǎng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。小班幼兒剛從各自的家庭來(lái)到幼兒園這個(gè)大集體中，一定會(huì)發(fā)生很多的磨合和矛盾。為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園生活，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)介紹了幼兒園的一日生活。平時(shí)我們靈活運(yùn)用各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流。對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(zhǎng)采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。我們的家長(zhǎng)也十分配合工作，積極收集主題開(kāi)展所需要的資料、收集制作戶外體育玩具所需的物品、豐富自然角的內(nèi)容等等。
六、問(wèn)題與思考。
回顧過(guò)去的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但我們清楚的認(rèn)識(shí)到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還存在一些差距和不足。
1、還要更好地調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的主人翁精神，讓每位教師成為活動(dòng)的主人。
2、要有創(chuàng)新的精神，使教研活動(dòng)形式更加多樣有效，真正發(fā)揮其研究的作用。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，成功都離不開(kāi)我們組內(nèi)每位教師的辛勤付出，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì)，我們將不斷努力，不斷摸索，再創(chuàng)佳績(jī)！
工作回顧總結(jié)3
忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義非凡，不僅使我融入了另一個(gè)大家庭還組建了一個(gè)自己的小家庭，對(duì)這我已經(jīng)是很滿足覺(jué)得很幸福了，因?yàn)檫@兩件事對(duì)我來(lái)說(shuō)都是來(lái)之不易，我非常珍惜。在這過(guò)去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著。在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的工作情況做一個(gè)回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)工作。
這學(xué)期最重要的一件事就是藝術(shù)周的比賽，這次的比賽我傾注自己全部的心血，從最初的選材、節(jié)目構(gòu)思到排練、彩排再到最后的演出其實(shí)每一步都走的很難都遇到很多問(wèn)題，聲樂(lè)并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，好在大學(xué)里排合唱時(shí)擔(dān)任鋼琴伴奏，無(wú)形當(dāng)中掌握了很多方法，以便為排這次合唱打下了基礎(chǔ)。但是中途我也失望過(guò)氣餒過(guò)，在學(xué)生停滯不前時(shí)也傷心過(guò)，看到學(xué)生們辛苦的排練卻從不說(shuō)一聲累，排練到天黑也不曾說(shuō)一聲晚，于是又重拾信心， 直到演出前的最后一次排練學(xué)生們的演唱讓我感動(dòng)的落淚，是啊從開(kāi)始到現(xiàn)在學(xué)生們的進(jìn)步是驚人的，不管比賽的結(jié)果怎樣我覺(jué)得我已經(jīng)滿足了，學(xué)生能有這樣的進(jìn)步也已經(jīng)是盡她們自己全力了。功夫不負(fù)有心人，學(xué)生們演唱的《直尕思得》在全校師生的共同努力下取得了第一名的好成績(jī)。
從這次排練當(dāng)中讓我也學(xué)到了很多教學(xué)方法與溝通技巧，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，不論是從節(jié)目選材、總體構(gòu)思、歌唱發(fā)聲、歌曲處理等方面都讓我學(xué)到很多知識(shí)摸索出很多方法，特別是能用通俗易懂的方式傳授、講解聲樂(lè)專業(yè)知識(shí)方面悟出很多方法與道理。但從中也發(fā)現(xiàn)自己的不足，今后我要不斷的增強(qiáng)自己的專業(yè)水平當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)教師。
從中學(xué)課堂轉(zhuǎn)入小學(xué)課堂我有太多的東西要學(xué)習(xí)，在備課方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n經(jīng)常查閱優(yōu)秀教案來(lái)擴(kuò)寬自己的備課思路和豐富課堂內(nèi)容。查看一些小學(xué)階段孩子的特點(diǎn)，分析學(xué)生的特點(diǎn)合理安排教學(xué)內(nèi)容，在課前先做足功課。在課堂中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。
在教學(xué)過(guò)程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。但不足的是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。
身為一名專業(yè)教師，在平時(shí)我重視對(duì)自己專業(yè)水平的提高，制定練琴目標(biāo)， 不定期的練習(xí)鋼琴與彈奏古箏，使自己的強(qiáng)項(xiàng)得到不斷的鞏固和提高，同時(shí)常和其他音樂(lè)教師相互交流與學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的聲樂(lè)水平。另外還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)踢踏舞和搜集好的踢踏舞表演資料，為下學(xué)期的興趣小組乃至下一屆的藝術(shù)周做好充分的準(zhǔn)備。使自己在音樂(lè)專業(yè)的各個(gè)方面能得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
20xx年是忙碌著又幸福著的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，在到來(lái)的20xx年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。
工作回顧總結(jié)4
本學(xué)期我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，利用“值日班長(zhǎng)”、“迎賓小禮儀”“小旗手”“小值日”等獎(jiǎng)勵(lì)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的積極性和為集體服務(wù)的精神。幼兒的活動(dòng)有：教師節(jié)組織孩子為本園退休老教師祝賀節(jié)日，由張璐瑤、周左宜、何心怡等幼兒為奶奶老師們表演了精彩的節(jié)日;重陽(yáng)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行孝敬教育，邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園舉行老少同樂(lè)聯(lián)歡會(huì);秋游活動(dòng)我們帶領(lǐng)孩子參觀永豐陽(yáng)光幼兒園;消防日進(jìn)行消防自救逃生演習(xí);家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，進(jìn)行親子游戲，增進(jìn)親子之間的感情;對(duì)幼兒進(jìn)行孝敬教育，發(fā)動(dòng)幼兒進(jìn)行“獎(jiǎng)孝基金”募捐，并評(píng)選“孝星寶寶”。通過(guò)這些活動(dòng)，使幼兒在原有的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。
為了更好更有效的開(kāi)展幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們進(jìn)行了“書(shū)香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)，主要措施有：
今天我做小老師每天利用分飯、離園前的時(shí)間，請(qǐng)一名幼兒教大家一首詩(shī)歌、繞口令、或古詩(shī)，不僅激發(fā)了幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，還培養(yǎng)了幼兒的自信心。這一活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持。
快樂(lè)識(shí)字。① 通過(guò)對(duì)班級(jí)各室、物品、玩具等貼上相應(yīng)文字，進(jìn)行識(shí)字活動(dòng)。②通過(guò)物品包裝、識(shí)字卡片、幼兒圖書(shū)、等拓展幼兒識(shí)字面。同時(shí)在班級(jí)設(shè)立了識(shí)字區(qū)，有空孩子們就一起鞏固，我們打算也吸取以往大班好的經(jīng)驗(yàn),下個(gè)學(xué)期讓每位孩子準(zhǔn)備識(shí)字袋，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子識(shí)字的興趣。
寫(xiě)字比賽。每周我們定期在下午開(kāi)展數(shù)字的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，傳授數(shù)字1——10的書(shū)寫(xiě)方法，同時(shí)強(qiáng)調(diào)掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，時(shí)刻提醒幼兒注意“一尺一寸一拳”，我們向家長(zhǎng)介紹了書(shū)寫(xiě)數(shù)字在幼小銜接工作方面的作用，以取得家長(zhǎng)的支持和配合。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，幼兒加快了書(shū)寫(xiě)速度，提高了效率，并在12月份進(jìn)行了幼兒寫(xiě)數(shù)字比賽，也激勵(lì)了更多的孩子投入到積極的學(xué)習(xí)氛圍中。
每周一個(gè)下午進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)。為進(jìn)一步做好幼小銜接工作，在每周一個(gè)下午，我們安排一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容是配套幼兒用書(shū)，通過(guò)活動(dòng)，大多數(shù)幼兒掌握了6以內(nèi)各數(shù)的組成、6以內(nèi)各數(shù)的加減、排序，初步學(xué)習(xí)看圖編應(yīng)用題。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)都非常感興趣。本學(xué)期我們能多形式多渠道的與家長(zhǎng)溝通，利用家訪、電話訪談、網(wǎng)絡(luò)等形式與直接形式相結(jié)合及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。利用每天的離園接待隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。在家長(zhǎng)與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁，使得班級(jí)工作開(kāi)展比較順利。
本學(xué)期我們還開(kāi)展了以下家園活動(dòng)：期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)溝通本學(xué)期的教育方向和重點(diǎn)，在十二月家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)，出勤率較高。我們還和大三班一起進(jìn)行班級(jí)家委會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)——參觀奧多奇農(nóng)莊。另外，我們班級(jí)的主頁(yè)也能經(jīng)常性更新，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況以及班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)，都得到了家長(zhǎng)的支持，同時(shí)密切了家園關(guān)系。
工作回顧總結(jié)5
想起第一年工作的我，每天兩點(diǎn)一線，無(wú)論任何事情我都義無(wú)反顧地接受，并用自己最大的努力去完成。那時(shí)的我充滿朝氣，充滿活力，似乎有無(wú)數(shù)的力量牽引著我，每晚都要到十點(diǎn)以后睡覺(jué)。第二年、第三年我依然保持著這份熱情，只是工作的壓力隨之有點(diǎn)加重，讓自己感受到了周?chē)淖兓覍?duì)自己說(shuō)，管好自己，管好自己的班級(jí)，學(xué)習(xí)中總有困難，只有堅(jiān)持自我，才能學(xué)得更扎實(shí)。因而，只要認(rèn)真完成我的任務(wù)，我也沒(méi)什么要求和期盼了。
邁入工作的第四個(gè)年頭，如今，我有了自己的家庭，有了自己的寶寶，生活的另一個(gè)開(kāi)端即將起步，工作與生活成了我共同進(jìn)步的目標(biāo)。但是現(xiàn)在的我在工作上漸漸地放松了很多，同事和朋友都提醒我，現(xiàn)在就是要好好休息，多吃、早睡、少勞累，雖然沒(méi)什么反應(yīng)，但是天天上班也不能一直動(dòng)。我知道，這是大家對(duì)我的關(guān)心，但我總覺(jué)得在工作上我有一種慚愧感。以前每天對(duì)著電腦做這座那，和家長(zhǎng)聊天溝通；每月四篇博客按時(shí)完成；帶孩子出去跑步做游戲……現(xiàn)在幾乎不用電腦，偶爾上去看到家長(zhǎng)的留言，還是好幾天前了；每月的博客也沒(méi)能按時(shí)完成；帶孩子出去只能散步，而不能盡情地和他們玩耍做游戲。我心里默默地想，一年是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，在這一年里，我失去了和孩子一起玩游戲的快樂(lè)，失去了出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是讓自己失去了摸索前進(jìn)的動(dòng)力。但是我有足夠的信心，我可以將失去的這一年重新找回，哪怕用再多的時(shí)間和精力，停滯一年后，我依然能找回原來(lái)的我，將以新的身份拾起第一年的我，展開(kāi)新的篇章。
現(xiàn)在，我會(huì)在“靜”的作為上，用“靜”的方式和孩子們一起學(xué)習(xí)，和寶寶一起成長(zhǎng)，在“動(dòng)” 的方式下觀察、欣賞孩子的活潑與好動(dòng)，雖然我不能盡情陪你們玩耍，但我知道，你們是最棒的小朋友，是嗎？你們是我第一屆帶完三年的孩子，我更加堅(jiān)信，你們的未來(lái)一定是五彩斑斕的。
這一年工作上各方面的停滯雖然不是我想要的，但這是沒(méi)辦法的，在此，我下定決心，停滯后的開(kāi)始，我會(huì)找回現(xiàn)在的一切，面對(duì)新的一年，展開(kāi)新的歷程。
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