高二生物必修三知識點分享

時間：2021-12-07 10:20:24 總結(jié) 我要投稿

高二生物必修三知識點精選分享五篇

　　在平凡的學(xué)習生活中，說起知識點，應(yīng)該沒有人不熟悉吧？知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習我能掌握”的內(nèi)容。還在苦惱沒有知識點總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的高二生物必修三知識點精選分享五篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二生物必修三知識點精選分享五篇

高二生物必修三知識點精選分享五篇1

　　一、滲透作用

　　(1)滲透作用：指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴散。

　　(2)發(fā)生滲透作用的條件：

　　①是具有半透膜

　　②是半透膜兩側(cè)具有濃度差。

　　二、細胞的吸水和失水(原理：滲透作用)

　　1、動物細胞的吸水和失水

　　外界溶液濃度<細胞質(zhì)濃度時,細胞吸水膨脹

　　外界溶液濃度>細胞質(zhì)濃度時,細胞失水皺縮

　　外界溶液濃度=細胞質(zhì)濃度時,水分進出細胞處于動態(tài)平衡

　　2、植物細胞的吸水和失水

　　細胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細胞液。

　　原生質(zhì)層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)

　　外界溶液濃度>細胞液濃度時,細胞質(zhì)壁分離

　　外界溶液濃度<細胞液濃度時,細胞質(zhì)壁分離復(fù)原

　　外界溶液濃度=細胞液濃度時就，水分進出細胞處于動態(tài)平衡

　　中央液泡大小原生質(zhì)層位置細胞大小

　　蔗糖溶液變小脫離細胞壁基本不變

　　清水逐漸恢復(fù)原來大小恢復(fù)原位基本不變

　　1、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件：

　　(1)具有大液泡

　　(2)具有細胞壁

　　(3)外界溶液濃度>細胞液濃度

　　2、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因：

　　內(nèi)因：原生質(zhì)層伸縮性大于細胞壁伸縮性

　　外因：外界溶液濃度>細胞液濃度

　　1、植物吸水方式有兩種：

　　(1)吸帳作用(未形成液泡)如：干種子、根尖分生區(qū)

　　(2)滲透作用(形成液泡)

高二生物必修三知識點精選分享五篇2

　　種群的特征和數(shù)量的變化

　　1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

　　個體

　　種群群落生態(tài)系統(tǒng)

　　同種生物所用種群與無機環(huán)境

　　(1)種群：一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個體的總稱

　　(2)群落：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物

　　(3)生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無機環(huán)境

　　(4)地球上的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈

　　2、種群密度

　　[解惑] (1)一個種群不是個體簡單的累加，而是具有發(fā)展、自我調(diào)節(jié)、動態(tài)穩(wěn)定以及種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例等一系列特征的有機整體。是生物繁殖和進化的基本單位。(2)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。(3)年齡組成通過影響出生率和死亡率而間接影響種群密度和種群數(shù)量。(4)性別比例只影響出生率。

　　易錯警示 (1)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。(2)出生率和死亡率及遷入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素。(3)年齡組成和性別比例不直接決定種群密度，但能夠預(yù)測和影響種群密度的變化趨勢。(4)除以上條件外，氣候、食物、天敵、傳染病等都影響種群密度的變化。

　　3、種群密度的測量方法：植物：樣方法取平均值(取樣分有五點取樣法、等距離取樣法)(植物和運動能力較弱的動物) ............動物：標志重捕法(運動能力強的動物) ........

　　易錯警示樣方法的適用范圍及計數(shù)時應(yīng)注意的問題

　　(1)樣方法并非只適用于植物。對于活動能力弱、活動范圍小的動物或某種昆蟲卵也可用樣方法調(diào)查。(2)樣方法計數(shù)時應(yīng)遵循的原則。同種植物無論大小都應(yīng)計數(shù)，若有正好在邊界線上的個體，應(yīng)遵循“計上不計下，計左不計右”的原則，即只計數(shù)樣方相鄰兩條邊及其夾角上的個體。

　　4、種群數(shù)量的變化

　　種群數(shù)量增長曲線

　　①產(chǎn)生原因：食物和空間條件充裕，氣候?? 適宜，沒有敵害等(1)“J”型曲線?②數(shù)學(xué)公式：N=Nλ??③特點：增長率保持不變tt0

　　??②特點：種群增長速率先增加后減小

　　(2)“S”型曲線?③K值：又稱環(huán)境容納量，在環(huán)境條件不受

　　破壞的條件下，一定空間中所能維持的種?? 群數(shù)量

　　①產(chǎn)生原因：自然界的資源和空間是有限的

　　“J”型曲線 “S”型曲線

　　(1)K值的應(yīng)用

　　①對野生生物資源的保護措施：保護野生生物生活的環(huán)境，減小環(huán)境阻力，增大K值。 ②對有害生物的防治措施：增大環(huán)境阻力(如為防鼠害而封鎖糧食、清除生活垃圾、保護鼠的天敵等)，降低K值。

　　(2)K/2值的應(yīng)用

　　①對資源開發(fā)與利用的措施：種群數(shù)量達環(huán)境容納量的一半時種群增長速率，再生能力——把握K/2值處黃金開發(fā)點，維持被開發(fā)資源的種群數(shù)量在K/2值處，可實現(xiàn)“既有較大收獲量又可保持種群高速增長”，從而不影響種群再生，符合可持續(xù)發(fā)展的原則。

　　②對有害生物防治的措施：務(wù)必及時控制種群數(shù)量，嚴防達K/2值處(若達K/2值處，會導(dǎo)致該有害生物成災(zāi))。

　　易錯警示種群數(shù)量增長中的2個關(guān)注

　　(1)種群增長率和增長速率的區(qū)別

　　①種群增長率是指種群中增加的個體數(shù)占原來個體數(shù)的比例，通常以百分比表示。 ②增長速率是指某一段時間內(nèi)增加的個體數(shù)與時間的比值。在坐標圖上可用某時間內(nèi)對應(yīng)曲線的斜率表示，斜率大則增長速率快。

　　③在“J”型曲線中，種群增長率基本不變，增長速率逐漸增大;在“S”型曲線中，種群增長率逐漸減小，增長速率先增大后減小。

　　(2)對“λ”的理解

　　Nt=N0λt，λ代表種群數(shù)量增長倍數(shù)，不是增長率。λ>1時，種群密度增大;λ=1時，種群密度保持穩(wěn)定;λ<1時，種群密度減小。

高二生物必修三知識點精選分享五篇3

　　1.水：存在形式，生理功能

　　2.無機鹽：存在形式，生理功能

　　3.生物大分子的基本骨架：碳骨架

　　4.糖類：組成元素、種類(植物細胞，動物細胞)、功能

　　5.脂質(zhì)：組成元素、種類、功能

　　6.蛋白質(zhì)：組成元素、基本單位(結(jié)構(gòu)通式，書寫)、肽鍵(書寫)、功能，計算題(肽鍵和脫去水分子數(shù)、蛋白質(zhì)分子量)

　　7.核酸：組成元素、基本單位(哪三部分構(gòu)成?)、分類、功能

　　8.實驗部分：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)鑒定的試劑、步驟、現(xiàn)象。

高二生物必修三知識點精選分享五篇4

　　1、有氧呼吸：①場所：先在細胞質(zhì)的基質(zhì)，后在線粒體。②過程：第一階段、(葡萄糖)C6H12O6→2C3H4O3(丙酸)+4[H]+少量能量(細胞質(zhì)的基質(zhì));第二階段、2C3H4O3(丙酸)→6CO2+20[H]+少量能量(線粒體);第三階段、24[H]+O2→12H2O+大量能量(線粒體)。

　　2、無氧呼吸(有氧呼吸是由無氧呼吸進化而來)：①場所：始終在細胞質(zhì)基質(zhì)②過程：第一階段、和有氧呼吸的相同;第二階段、2C3H4O3(丙酸)→C2H5OH(酒精)+CO2(或C3H6O3乳酸)②高等植物被淹產(chǎn)生酒精(如水稻)，(蘋果、梨可以通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精);高等植物某些器官(如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根)產(chǎn)生乳酸，高等動物和人無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。

　　3、有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別和聯(lián)系①場所：有氧呼吸第一階段在細胞質(zhì)的基質(zhì)中，第二、三階段在線粒體②O2和酶：有氧呼吸第一、二階段不需O2，;第三階段：需O2，第一、二、三階段需不同酶;無氧呼吸--不需O2，需不同酶。③氧化分解：有氧呼吸--徹底，無氧呼吸--不徹底。④能量釋放：有氧呼吸(釋放大量能量高38ATP)---1mol葡萄糖徹底氧化分解，共釋放出2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量儲存在ATP中;無氧呼吸(釋放少量能量2ATP)--1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量，其中61.08kJ儲存在ATP中。⑤有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同。

　　4、呼吸作用的'意義：為生物的生命活動提供能量。為其它化合物合成提供原料。

　　5、關(guān)于呼吸作用的計算規(guī)律是：①消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳物質(zhì)的量之比為1：3②產(chǎn)生同樣數(shù)量的ATP時無氧呼吸與有氧呼吸的葡萄糖物質(zhì)的量之比為19：1。如果某生物產(chǎn)生二氧化碳和消耗的氧氣量相等，則該生物只進行有氧呼吸;如果某生物不消耗氧氣，只產(chǎn)生二氧化碳，則只進行無氧呼吸;如果某生物釋放的二氧化碳量比吸收的氧氣量多，則兩種呼吸都進行。

　　6、產(chǎn)生ATP的生理過程例如：有氧呼吸、光反應(yīng)、無氧呼吸(暗反應(yīng)不能產(chǎn)生)。在綠色植物的葉肉細胞內(nèi)，形成ATP的場所是：細胞質(zhì)基質(zhì)(無氧呼吸)、葉綠體基粒(光反應(yīng))、線粒體(有氧呼吸的主要場所)