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鎮雨露計劃開展情況總結（通用11篇）
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的鎮雨露計劃開展情況總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鎮雨露計劃開展情況總結 1
把握培訓對象 提高職業技能扎扎實實做好“雨露計劃”勞動力轉移培訓工作“雨露計劃”勞動力轉移培訓工作是一項事關社會和諧穩定，建設社會主義新農村的重要工程，也是當前構建社會主義和諧社會的內在要求。我校在縣委、縣政府的領導下，在市縣扶貧辦業務的指導下，堅持以鄧小平理論、毛澤東思想、“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，緊緊圍繞市縣扶貧辦的工作部署，堅持把加強“雨露計劃”農村勞動力轉移培訓工作作為促進農民持續增收、調整農村產業結構、培訓農村適用人才、增加農民收入的一件大事抓好抓實。選準勞動力轉移培訓工作切入點，精心組織，開拓進取，為柘城縣勞動力轉移培訓工作做出了應有的貢獻。
一、基地基本情況
柘城縣職業教育中心是省政府批準備案的中等職業技術學校，河南省重點中等職業學校，是河南省指定的貧困地區勞動力轉移培訓基地。柘城縣關心下一代職業技能培訓基地。
縣職業教育中心占地面積105.2畝，建筑面積30000多平方米，有64個標準教室，400間標準宿舍，有容納上千人同時就餐的現代化高檔餐廳。有計算機教室7個（計算機340臺），多媒體教室8個，電子電器實驗室4個（設備24組），高速電動縫紉機120部，電焊機30部，語音室1個，數控車床實訓基地1個（數控車床6部，普通車床14部），300萬元的全套汽車維修設備的汽車維修實訓基地正在建設之中，預計下半年投付使用，其他配套設施齊全，可以滿足4000學生學習和生活的需要。
職教中心具有一流的師資隊伍，現有教職工104人，其中“雙師型”教師34人，多為高、中級專業技術職稱。是一支年齡結構、職稱比例、學歷層次合理的師資隊伍。同時，根據專業設置，從社會其他行業和部門選聘專業技術人才為兼職教師，形成一支專兼結合的師資隊伍。
目前，學校辦有三年制職業中專班和短期培訓班，并與鄭州交通技師學院、河南省會計學校、北京排版公司、商丘職業技術學院等聯合辦學，開設的專業有：計算機應用、數控技術、電子電器、服裝設計與加工、電氣焊、汽車維修、酒店管理和幼兒教育等13個專業，在校生2000多人。
20xx年，柘城縣被省政府授予職業教育攻堅工作先進單位、河南省職教強縣，縣職教中心被評為省重點中等職業學校、省雨露計劃先進培訓單位、省衛生先進單位。商丘市職業教育攻堅先進單位和商丘市職業招生先進單位等榮譽稱號。
二、開展“雨露計劃”勞動力轉移培訓工作的主要經驗
我校從20xx年開展扶貧開發“雨露計劃”農村勞動力轉移培訓以來，共舉辦扶貧開發農村勞動力轉移培訓班20多期，培訓轉移6000多人，積累了豐富的辦學和管理經驗，建立了完善的管理機制。
提高勞動力的素質是雨露工作的核心， 學校本著“培訓一名學生，脫貧一個家庭，帶動一方經濟”的目標，以及“不求人人成材，但求各個有用”的培訓理念，以“強化服務，教會做人；強化素質，突出技能；強化基礎，注重體能；強化管理，規范行為；傾注愛心奉獻社會。”的辦學思想，注重培養學員健全的人格、過硬的技術、健壯的`體能、規范的行為，以一顆愛心對待他們的學習和生活，關注他們轉崗后的工作情況，真心實意、踏踏實實做好“雨露計劃”轉移培訓工作。幾年來我校共完成“雨露計劃”勞動力轉移培訓3000多人。為他們人生成長之路建起成功之橋。我的具體做法是：
（一）科學管理，規范操作，確保“雨露計劃”各項工作落實到位
1、強化組織，加強領導
學校高度重視“雨露計劃”勞動力轉移培訓工作，成立了以校長為組長的培訓工作領導小組，設置了專門的培訓機構，負責“雨露計劃”勞動力轉移培訓工作，配置了專人負責此項工作，并將農村勞動力轉移就業培訓工作納入學校主要工作議程，組織有關人員認真領會有關“雨露計劃”勞動力轉移培訓工作的文件精神，每年定期召開雨露計劃培訓工作會議，研究雨露計劃各項具體工作，讓每名教職員工和每個學生都切實了解國家的惠農政策和補助對象。
2、廣泛宣傳，加大招生宣傳力度
學校重視“雨露計劃”招生宣傳工作，采取電視廣播、上街宣傳、印發宣傳資料和招生簡章、教師入戶宣講等多形式、全方位的宣傳發動，使“雨露計劃”培訓政策達到家喻戶曉。為了提高宣傳培訓的針對性、實效性，在宣傳發動中，我們重點瞄準三種對象開展宣傳。一是瞄準全縣56個貧困村抓宣傳，每年定期召開貧困村委會支書會議，進村入戶，發放宣傳資料，真正使“雨
露計劃”培訓政策進村入戶，使貧困農戶對培訓政策知曉率達到了95%以上。二是瞄準初高中畢業生抓宣傳，每年在初、高中畢業考試前夕，到學校開展“雨露計劃”培訓宣傳，散發“雨露計劃”招生簡章，在學校內外張貼宣傳資料，廣泛宣傳雨露計劃培訓申請標準、補助政策等。三是瞄準返鄉農民工抓宣傳。利用元旦、春節“兩節” 及農村農忙農民工返鄉期間，進行動員宣傳，積極引導返鄉農民工參加“雨露計劃”培訓，使他們掌握實用技術，提高外出就業致富能力。
3、認真落實第一堂課制度
每期雨露計劃開班后，我校積極邀請縣扶貧辦領導到我校講“第一堂課”，真正落實雨露計劃第一堂課制度，使貧困農民子弟真正了解“一次培訓，終身受益，一人務工全家脫貧”的深刻含義。深刻理解黨的雨露計劃扶貧培訓政策的重大意義，把“雨露計劃”培訓工作落到實處。
4、規范操作，加強各類臺賬管理
在開展扶貧開發勞動力轉移培訓工作中，為及時、圓滿完成上級部門下達的任務，我們積極配合縣、市扶貧辦工作，報表及時、表冊齊全規范，不折不扣地按上級部門的工作要求，高質量、嚴要求地圓滿完成各年度工作計劃。
重視招生檔案管理。學員入學有登記表，項目審報有審批表，學生結業有成績冊，有完備的《貧困地區勞動力轉移培訓臺帳》和《貧困地區勞動力轉移培訓就業臺帳》等。這些檔案材料均由專人管理，專柜貯藏，加強檔案的規范化管理。堅持“雨露計劃”月報制度，及時向上級扶貧辦報告學校招生情況。
規范電子檔案管理。學校按照市縣扶貧辦的要求，做好了電子信息管理檔案管理工作。按照省扶貧辦雨露計劃網絡信息管理的要求，完善信息管理系統的基本操作，實行了專人管理。
規范扶貧資金發放及檔案管理。為了進一步突出國家的扶貧政策，把這項工作辦成“民心工程”，我們嚴格執行報賬制度、按照《中職助學金與免學費工作實施細則》和《助學金與免學費工作管理制度》規范操作。資金補貼全部實行陽光操作，公布監督舉報電話，廣泛接受群眾監督。扶貧資金資助金額、補貼辦法、用途去向等皆張榜公示。并對整個扶貧開發勞動力轉移培訓的扶貧資助資金實行專人專賬管理。
�。ǘ┌盐諏ο�，強化做人，做好“雨露計劃”技能培訓工作
質量是貧困勞動力轉移培訓 的生命線，我們帶著對農民和農民子弟的深厚感情辦教育、抓培訓，努力將每一個學員都培養成有用的人才。
把握對象，因材施教
在專業設置上，我們緊緊把握一個原則，緊密結合勞動力市場需求進行針對性的培訓，市場需要什么，我們就培訓什么，市場需要什么人才，我們就培養什么人才，學員差什么就教什么。開設了計算機應用、數控技術、電子電器、服裝設計與加工、電氣焊、汽車維修、酒店管理和幼兒教育等13個專業， 這些專業體現了時代特征，符合社會市場需求。
在課程開設上，我們既兼顧專業實踐課，也開設文化基礎課；既夯實學員文化基礎，又培養學員專業技能。
近兩年多來，我校職業教育如火如荼地迅猛發展，取得了顯著成效，在校生人數達到二千多人，專業設置28個。特別是我校成為省扶貧辦“雨露計劃”培訓定點單位以后，受到省扶貧辦的大力支持，承擔“雨露計劃”和農民勞動力轉移培訓任務，成績斐然。08年承擔“雨露計劃”藥業學歷班150人，農村勞動力轉移短期培訓班廚師200人；09年藥業學歷班150人，廚師技能短期培訓班200人，共計700人。他們中的大多數人都通過自己的努力，考取了中級職業資格證。特別是08級學生陸續走上了就業之路，用在學校所學知識為海南經濟騰飛添磚加瓦，在市場經濟的舞臺上譜寫出人生新的篇章，為個人、家庭、社會創造財富，成為我省建設大軍中不可或缺的一支生力軍。
今后工作計劃：一是繼續做強、做大、做優扶貧教育工作，全方位，全立交地提升辦學能力，咬住扶貧工作不放松，在2xx年秋季中計劃招150人藥業學歷班，200人廚師面點師短期培訓班，為海南國際旅游島儲備人才。二是繼續做好08級學生的頂崗實習后的跟蹤服務工作，09級的教育教學工作，特別是委派人到用人單位（企業）進行多層面的溝通，以取得共識，為來年的頂崗實習夯實基礎。
鎮雨露計劃開展情況總結 2
我們緊緊圍繞上級扶貧部門下達的雨露計劃培訓轉移目標任務，堅持市場化運作，以企業需求為先導，采取理論與實踐相結合的培訓方式，極大的提高了“雨露計劃”的效果，提升勞務技能培訓的層次，提高就業能力，增強其市場競爭力，以最大限度地加大了雨露學員的就業機會�，F將一年來的工作總結如下：
一、培訓情況
全年招收培訓雨露計劃學員730名，其中計算機應用專業362人（學制式217人、6個月145人），電腦與文秘45人（學制式），電機與電器102人（學制式），計算機與文秘159人（3個月120人、6個月39人），數控技術62人（6個月）。轉移安置244人，其中3個月短期班120人、6個月中期班124人，分別安置在廣州東莞佳能集團、蘇州宏輝科技公司、泰州LG電子公司、深圳立訊電子廠知名企業，月平均工資都在1500元以上。還有486名雨露學員正在培訓基地受訓，其中1年及以上學制式364名雨露學員于220xx年3月中旬結束培訓，3月底全部轉移安置；6個月中期培訓222名雨露學員于20xx年2月中旬結束培訓，2月底全部轉移安置。
二、主要措施
1、抓宣傳促招生。為確保年度雨露計劃招生任務圓滿
完成，我們聯合培訓基地采取多種形式抓好雨露計劃政策、成果宣傳工作，從而促進雨露計劃招生工作。一是制作專題片進行宣傳利用廣播電視等媒體進行宣傳。將培訓基地的辦學條件、教學設施、師資力量等內容，以及幾年來通過雨露計劃培訓轉移安置貧困生的典型事例制作成專題片，在廣播電視臺進行滾動播放。二是發放宣傳資料。一方面培訓基地印制招生簡章6000余份，組織學校老師、學生利用節假日到各鄉鎮發放招生簡章；一方面縣扶貧辦以“五送”（送技術、送法律、送信息、送政策、送文藝）活動為契機，深入全縣53個整村推進重點貧困村宣傳雨露計劃扶貧政策，發放扶貧政策宣傳冊7000余本。有力地保證了農村貧困勞動力培訓招生計劃順利完成。
2、抓培訓促就業。在開展“雨露計劃”工作過程中，我們突出抓好培訓轉移質量關，嚴格按照省市要求，有計劃、有組織地開展農村貧困勞動力技能培訓，著力打造勞務品牌，千方百計促進轉移安置學員適應市場需要，增加工資收入。一是嚴把培訓質量關。要求培訓教材規范實用，培訓時間充足，培養學員實踐操作能力，健全學員成績的.考核制度保證90%畢業學員拿到初、中級職業資格證書，使學員學有所長，學有所用。二根據市場需求抓培訓。嚴格根據市場定單工種需求，設置培訓專業和課程，并將所開設培訓專業做出特色。年初，由培訓基地主要負責人帶領工作人員分別到廣州、深圳、浙江、蘇州等城市的知名企業跑訂單，通過與企業人力資源開發部負責人反復商談，與廣州東莞佳能集
團、蘇州宏輝科技公司、泰州LG電子公司、深圳立訊電子廠簽下了800余人勞務用工訂單。從而保證了今年雨露計劃培訓畢業學員全部轉移安置。
3、抓服務促穩定。為了使安置學員實現穩定就業，并保障其權益，達到學員安心、家長放心，我們把跟蹤服務作為雨露計劃工作的重點，一是年初培訓基地領導帶隊到用工單位洽談勞務訂單時，首先就對用工單位進行實地考察，詳細掌握用工單位的工作環境、工資待遇等，確保所培訓的雨露計劃學員輸得出、穩的住、逐步能致富。二是建立輸出回訪制度。培訓基地在武漢、蘇州、上海等經濟發達地區設畢業生或培訓班學員安置工作站，從策劃、招生宣傳、教育教學、模擬實習、就業安置等方面實行一條龍的管理服務體系。平時通過網絡、電話、QQ號碼等途徑對學員的工作情況進行定期聯系，對安置學員實行動態管理。今年9月底基地校長帶隊護送第一批244名畢業學員到公司蘇州、泰州、廣州等地企業就業時，對前兩批安置就業的學員進行了回訪，詳細地了解了學員生活、待遇問題，并要求他們加倍努力工作，學校老師是你們堅強后盾，工作遇到困難時要及時反饋，學校會出面協調解決。
三、存在的不足
存在的不足處主要是沒有完成20xx年培訓轉移安置任務。截止目前，還有486名雨露學員正在培訓基地受訓，其中1年及以上學制式364名雨露學員于20xx年3月中旬結束培訓，3月底全部轉移安置；6個月中期培訓222名雨露
學員于20xx年2月中旬結束培訓，2月底全部轉移安置。主要原因是：上級扶貧部門下達雨露計劃轉移培訓任務和告知雨露計劃補助標準時間過晚，影響了當地扶貧部門對上級下達培訓任務指標分配工作，影響了培訓基地招生、培訓轉移工作。
三、意見和建議
1、邊緣貧困山區農村貧困勞動力素質低、數量大，培訓轉移的任務重。因此，上級扶貧部門在安排轉移培訓指標時，要加大對邊緣貧困山區的傾斜力度。確保農村有轉移愿望的農村貧困勞動力，通過實施雨露計劃轉移培訓工程，提高其致富能力，采取外出務工或自主創業等方式帶領貧困家庭實現脫貧致富。
2、轉移培訓就業限制因素較多，建議加強創業培訓力度，提高貧困農民的創業意識。貧困農民外出務工受國內經濟形勢、自身技能、年齡等因素制約，培訓轉移后大多數農民出賣的是廉價勞動力，吃的是青春飯，轉移就業后一般工作3—5年，超過35歲，女工婚嫁或生育后，用工單位會以各種理由辭退員工，加之轉移后的技工大多在發達地區就業，就業后的收入扣除本人必要的開支后，幾乎所剩無幾，單純的技能培訓對貧困農戶脫貧，對發展本地經濟的推動作用仍然不大。因此，在加大就業轉移培訓和適用技術培訓的同時，建議加強對貧困農民的創業培訓，提高他們的創業意識，使之堅定創業信念，提升創業能力和經營的素質，掌握創辦小企業所必備的知識，推行“扶持一人創業，帶動一批
人就業”創業培訓模式，運用政策扶持，開業指導等手段，孵化出一批小老板，實現以創業促進再就業的目標。
四、下一年工作打算
1、強化培訓質量。在開展雨露計劃轉移培訓工作中，要始終堅持在轉移就業培訓和效益上下功夫。培訓內容的設計、培訓時間的安排、就業單位的選擇，都必須服從于提高轉移就業的質量。確保參加培訓的學員百分之百獲得職業技能等級證書；確保參加培訓的學員百分之百實現安置就業。同時，要選擇1-2個培訓專業，如計算機應用、計算機與文秘、數控技術等專業，著力打造雨露計劃培訓專業品牌，提高轉移就業率和穩定率。
2、加大宣傳力度。一是及時向省、市扶貧辦和�？等請�、政務網、廣播電臺上報工作動態和信息，推介我縣雨露計劃工作的典型、經驗與作法。二是宣傳雨露計劃政策。通過廣播電視、報紙等媒體廣泛宣傳雨露計劃政策，做到雨露計劃扶貧政策家喻戶曉，人人皆知，從而解決生源難招收的問題，確保真正的貧困對象受益。
3、加強資金監管力度。嚴格按照有關規定，加強對補助資金的管理和監督，確保資金及時、全部發放到學員手中。同時要求培訓基地對享受雨露計劃資助的學生在校進行張榜公示，做到透明、陽光的操作。
鎮雨露計劃開展情況總結 3
實施“雨露計劃”培訓，開展貧困村勞動力轉移就業，發展勞務經濟是增加貧困村農民收入的重要途徑，是實現富民強縣的重大舉措。幾年來，在市扶貧辦和縣政府的大力支持和指導下，xxx縣扶貧辦認真落實上級關于“雨露計劃”培訓工作的指示精神，積極探索扶貧技能培訓轉移就業的新途徑，以加快貧困村經濟發展步伐，提高貧困村勞動力素質，拓寬就業渠道，增加貧困村農民收入為目的，采取有力措施完善培訓機制，保質保量地開展培訓，使大批貧困村農民在較短時間內學到一技之長，增強了他們就業的競爭力和穩定性，增加了務工收入，為發展xxx經濟做出了積極貢獻。但是對照上級要求，經過認真自查、調研，發現我們在個別環節上還存在著一些問題，針對這些問題我們制定了整改方案，下面將具體情況報告如下：
一、20xx年“雨露計劃”培訓工作完成情況
20xx年經省市扶貧辦下達我縣培訓任務635人，其中3個月435人，半年期200人。我們依托5所師資力量強，培訓設施完備，收費合理，管理規范，就業渠道廣的縣級培訓基地進行定員培訓，開設有服裝、焊工、車工、計算機應用、幼教、數控等專業。截止目前已完成培訓任務453人，占全年培訓任務的71.3%，轉移就業率95%以上，預計年底可全額完成培訓任務。
二、“雨露計劃”培訓的主要做法
1.嚴格認定培訓機構。按照公開、公正、公平的原則，依據扶貧開發勞動力轉移培訓基地的原則、條件和程序，對各個培訓基地進行全面的審定。經過嚴格篩選和層層審核，最后確定了第二職業中專、道杰技校、恒鑫電腦、大華技校和小康技校5個擁有較高標準的培訓基地，在很大程度上保證了培訓質量。
2.深入開展勞動力摸底調查工作。為扎實有效地推進農村勞動力轉移培訓工作，扶貧辦會同培訓機構對全縣12個鄉鎮的勞動力基本情況進行了摸底調查，詳細掌握了貧困村勞動力的現狀，為科學制定培訓轉移計劃提供了依據。
3.加大農村勞動力轉移培訓工作的宣傳力度。培訓前扶貧辦抽調人員組成宣傳組到各鄉鎮宣傳“雨露計劃”實施的目的和意義，把全縣111個貧困村的青壯年農民列為培訓對象，對有轉移愿望、外出務工的農民進行了登記，根據各村的實際，采取集中培訓與分散實習的措施，按計劃和要求進行培訓。
４.認真上好每期開班第一堂課。每次開班都要請縣分管領導參加開班典禮并講話，扶貧辦領導講解雨露計劃政策，扶貧辦的同志核實學員身份。
�。�.建立健全轉移培訓就業檔案。按照扶貧開發轉移培訓的總體要求，各個培訓基地都建立了培訓臺帳，就業臺帳，每個月按規定的表格樣式認真填報培訓、就業臺帳及相關數據；我們嚴格審定、復核、驗收基地的各類報表，并進行實地考核、檢查、發現問題及時解決。
�。�.建立培訓公示制度。在培訓期間，對培訓任務、受訓人員、收費標準、資金補助及轉移就業等情況進行了上榜公示，設立了舉報監督電話，自覺接受廣大群眾的監督。
７.嚴把教學質量。各培訓示范基地統一選用適應貧困農民特點和務工需要的教材，聘任優秀專（兼）職教師，請高級技工現場傳授專業技能，突出實際操作技能訓練。嚴格培訓考核鑒定，注重學員綜合素質的提高，力求做到有技術、出得去、穩得住、能掙錢、形象好，健康有序地進城務工經商。
８.認真做好跟蹤服務和調研工作。20xx年7月，縣扶貧辦的全體同志歷時兩個星期，對全縣近兩年的“雨露計劃”培訓學員進行了全面的跟蹤和調研，足跡遍及全縣12個鄉鎮，抽取33個重點扶貧村的近400名培訓學員跟蹤調研。通過這次入村入戶的大范圍調研，對全縣近兩年的“雨露計劃”轉移培訓情況有了更深一步的了解。調研結束后，縣扶貧辦召開專題會議，通報了調研情況，對培訓基地校扶貧轉移培訓工作中取得的成績給予了肯定，同時重點通報了存在的問題，并要求他們制定整改方案，抓緊時間進行整改。
三、存在問題及整改方案
經過認真自查調研，我們發現主要存在以下問題，一是部分學員或其家人對“雨露計劃”政策認知的模棱兩可，對培訓時間和收費標準有說不清楚的情況；二是個別培訓基地校對學員身份審查不嚴，存在把非貧困村農民納入培訓對象的情況；三是部分培訓基地校需要進一步完善辦學條件，擴大招生規模。針對以上問題我們制定以下整改方案。
（一）、進一步加大宣傳的力度、廣度、深度，使國家“雨露計劃”政策深入人心。
盡管目前宣傳力度已經很大，但全縣有111個貧困村，分布非常分散，宣傳尚未達到家喻戶曉，人人明白的程度。再加上一些農民觀念陳舊認識不到位，有的不愿走出家門闖天下，甘于在家守清貧；有的注重眼前利益，寧愿下苦力，打短工，掙現錢，也不愿交錢、花時間參加培訓學一技之長。下一步要選派專門工作人員和培訓機構一起進行走村入戶宣傳，爭取讓國家政策迅速深入人心。宣傳時一定要突出以下重點：首先是大力宣傳“雨露計劃”政策，使大家體會到黨和政府的溫暖；了解具有中國特色的社會主義的優越性，使國家“雨露計劃”政策深入人心。而且使大家能夠分清“雨露計劃”與“陽光工程”、“職業培訓”和“國家助學金”等政策區別。其次是宣傳培訓的具體內容，包括我們培訓機構的名稱、地址、培訓崗位、時間、使用教材、收費標準、補助標準等，使每個參訓農民知道怎樣參加培訓，什么崗位適合自己，能享受哪些優惠政策，真正做到收費標準化，補貼公開化。再是宣傳一批培訓就業、發家致富的典型，引導更多的富余勞動力參加培訓，達到強縣富民的目的。
�。ǘ栏癜殃P，強化“雨露計劃”培訓工作
我們要嚴格按照國家職業培訓政策的要求，結合本地實際情況，在實施“雨露計劃”培訓的過程中要把握政策原則，堅持條件，嚴格把關，做到以下幾點：
1.嚴格“雨露計劃”學員身份審查。首先杜絕出現把非貧困村對象納入“雨露計劃”轉移培訓的問題�！坝曷队媱潯钡呐嘤枌ο蟊仨毷侨h審定的111個重點扶貧村的中青年農民。培訓基地校要嚴格按照上級要求的.審查程序，嚴把雨露計劃轉移培訓資助對象審查認定關。采取“農戶申請—村鄉證明—嚴審證件”的“先認定、再入學”方式，招收符合條件的貧困村的勞動力參加“雨露計劃”培訓，杜絕出現把非貧困村對象納入“雨露計劃”轉移培訓的問題。其次年齡必須是在16周歲以上。
2.在充分發揮現有教育培訓資源作用的基礎上，改造和完善培訓機構，加強基地建設，完善教學培訓條件，培訓建立一批能起示范帶頭作用的農村勞動力轉移就業培訓基地，增加培訓項目，擴大培訓規模，提高培訓的質量和效率。
3.強化監管機制。一是與培訓基地校簽訂培訓目標責任書，同時確定專人對培訓基地的工作實行專人監督管理。二是建立和完善檢查驗收制度。通過對實地檢查、學員調查，結合培訓單位提供的物價收費許可證、培訓臺賬及輸出就業臺賬等資料進行審查驗收。
通過這次認真自查、調研，我們認識到在下一步的整改過程中要進一步深化認識，統一思想，加強領導，落實責任，明確職業培訓的重要性，把國家“雨露計劃”政策落到實處。嚴格按照省市的統一安排部署把“雨露計劃”培訓工作作為一件大事來抓，科學制定培訓規劃，切實落實培訓措施，明確分管領導和相關部門的工作職責，加強對職業培訓
工作的領導、監督和管理，做到分工明確，責任到人，狠抓落實，努力提高貧困村農民的的文化素質和勞動技能，采取各種有效措施確保培訓目標任務圓滿完成。最終達到受訓農民滿意，用工單位滿意和社會滿意的結果，盡最大努力為建設社會主義新農村貢獻力量。
四、幾點建議
一是進一步增加貧困地區勞動力轉移培訓資金，擴大培訓規模，使更多的貧困勞動力外出就業，盡快實現脫貧。
二是專列培訓工作經費，使此項工作經費有正常的支出渠道。
鎮雨露計劃開展情況總結 4
一年來，雨露計劃部在局領導的正確領導下，本著“德育安全為首，技能為本，教學為主”的辦學方向，培養“全面發展，學有所長”的學生為目標，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規管理，認真落實課程計劃，使雨露計劃培訓工作上了一個新臺階�，F總結如下：
一、工作完成情況
1、20xx年雨露計劃招生127人。
2、20xx年共培訓雨露計劃學員14個班次，676人。（其中計算機應用專業一個月100人，電腦組裝與維護專業三個月576人）。
3、技能鑒定2期共150人。
4、助理員培訓帶班、授課、考試工作。
5、組織計生局計生系統培訓2次。
6、組織實施政府辦無紙化學法用法考試。
7、組織縣扶貧辦系統培訓。
二、其他工作
1、宣傳版面制作。
2、迎接市扶貧辦檢查。
3、配合單位迎接省市檢查。
三、主要做法
1、統一思想，提高認識，團結一致，大力提高教師素質。從開好每一次晨會開始，并把晨會精神貫徹到具體工作中。
2、領導高度重視，全局職工通力合作，教師教的好，學生熱情高。
3、嚴格按教學計劃教學，今年制定了切實可行的教學計劃，根據市上文件要求，特別加入了消防安全等安全教育內容，防患于未然。20xx年無重大事故的'發生。
4、采用新的教學方法，充分利用現有資源，理論實踐相結合，通過運用多媒體教室，多媒體機房，讓教學更加直觀，學生學起來更加通俗易懂。
5、加強考勤考核管理，嚴格考勤制度，每天堅持學生原始簽到制度，每節課都有詳細的教學日志。
6、規范學生接受程序，從查看身份證，簽訂入學保證書，到報名分班，入學教育，上課。一絲不茍，嚴格把關，明確責任，提高學生穩定率。
四、存在問題
1、教學上缺乏競爭機制和有效的激勵手段，影響到老師的工作積極性和熱情。
2、學生仍有缺勤缺課現象，須進一步加強管理。
3、后半年招生任務有拖欠，未能按期完成。
總之，20xx年已經過去，在今后的工作中，雨露計劃部將發揚成績，克服不足，以對工作對事業高度負責的態度迎接新的挑戰。
鎮雨露計劃開展情況總結 5
鄖陽科技學校是國家教育部于1996年首批認定的“國家級職業學�！薄W校歷經了多次教育資源整合，辦學實力進一步增強，步入了良性化發展軌道，目前已成為鄂西北規模最大的中等職業學校，是湖北省五所萬人規模中等職業學校之一。
學校校園占地面積280畝，校舍建筑面積8.6萬平方米，現有在崗教職工339人，在籍各類學歷生（員）10210人，轉移培訓富余勞動力和貧困勞動力近1000人。
學校師資隊伍過硬，教學設施先進。有中高級教師116人，有從企業高薪聘請的專業實習指導教師25人；學校擁有數控車工、電子電器、汽車駕駛、汽車維修、計算機應用五大專業實習基地，尤其是學校的汽車維修實訓基地，是國家財政部投資興建的專業實訓基地。
20xx年，我校開始承辦鄖縣農村貧困勞動力轉移培訓，幾年來，我們認真組織，積極培訓，圓滿完成了每年的培訓任務，截止20xx年，我校已完成了上級部門下達的農村貧困勞動力轉移培訓（雨露計劃）1350人，20xx年完成農村貧困勞動力轉移培訓500人，其中汽車維修22人、計算機應用168人、數控車工221人、電子電工89人。經我校培訓轉移的學員，由于學到了過硬的專業知識，進入企業后，很快適應企業的各項工作，現在他們中的大多數月工資已達到1200余元，真正做到了“培訓一人、轉移一人、致富一家”，為農民脫貧致富奔小康做出了應有貢獻�？偨Y學校在農村貧困勞動力轉移培訓方面的工作，我們認為主要做到了以下幾點：
一、根據用人市場的需求狀況，合理設置專業
目前，我校開辦的汽車維修、數控車工、計算機應用、家電維修、等專業的培訓，市場用人需求旺盛。特別是我校的汽車運用與維修專業，我們依據該專業過硬的師資、先進的設備，長年不間斷地開展培訓服務，使農民工通過培訓后能獲得機動車駕駛證和機動車維修等級證書，該專業培訓的多名合格駕駛員和維修工，經轉移就業后，絕大部分都取得了可觀的經濟收入；培訓的家電維修、計算機組裝與維修、計算機應用等技能勞動者，是沿海發達地區外資、中外合資等企業急需的一線工人，這些企業對工人的文化程度要求不是很高，但必須有相關的技能，非常適合鄖縣農村勞動力實際狀況，我校近幾年開辦的這些專業培訓班，重在教會如何在流水線下進行正確的操作，此類專業的勞動力，外出就業每月工資均在1500元左右。
二、采用靈活多變的培訓方式，方便農村勞動力培訓。
我校在開辦各類培訓時，考慮到時間短，任務重，要讓每位學員確實學到技術，我們在教學中強調學理論，重實踐，主要培訓學員的實際操作能力。每個培訓專業，我們都按制訂了相應的專業培訓計劃，教學大綱，嚴格組織教學，數控車工、家電維修、計算機應用、汽車維修等專業更多強調學員對技能的掌握，確保學員能學到一技之長。教學方式也靈活多樣，在培訓的過程中，我們積極向學員講述維權、職業道德和安全用工知識，同時聘請了一批專業技能過硬的師傅對他們進行專業培訓，使廣大學員學到了一技之長。
三、根據用工單位的要求，采用“定單式”培訓，及時轉移，解除了學員的就業之憂，并建立就業跟蹤服務網絡，及時解決學員在工作中出現的問題。
農村貧困勞動力的整體素質在得到充分提高后，對農村的產業結構
調整起到了極大的促進作用，農業勞動生產率的提高，降低了農民的勞動強度，減少了從事農業的人員。在耕地有限的情況下，就出現了較多的農村剩余勞動力，為了使掌握一定技能的農村剩余勞動力能順利轉移出去，我們采用各種方法，為農村剩余勞動力跨地區就業創設了廣闊的平臺。
一是加強領導，成立專班，健全機制，實現校企聯合，形成政府支持、部門配合、學校落實的良好局面。為了推動農村勞動力的有序轉移，我校專門成立了以校長為組長、其他校級領導為副組長、各中層機構主要負責人為成員的“農村貧困勞動力轉移培訓領導小組”，教務處、實習處、駕校具體負責培訓和考核工作的'組織落實，就業指導辦公室負責學員的就業安置，把農村貧困勞動力培訓并有序轉移作為學校一項常規工作來抓，作為一項增加地方經濟收入的富民工程來抓。
二是積極行動抓落實，考察聯絡促安置，跟蹤服務保效益。實踐證明，能否實現農村勞動力的有序轉移，是檢驗學校培訓質量的試金石，也最為直接地影響著學校的培訓規模，為此，我校建立了專門的農村貧困勞動力轉移培訓基地，成立了專門的農村貧困勞動力轉移培訓辦公室，與省、市、縣人事和勞動部門建有長期的業務關系，隨時掌握全國各地的用工信息，主動到用人單位考察學習，共同協商培訓計劃和培訓內容。
為了及時準確地得到用工單位的用工信息，我們利用網絡上網查詢、利用電話咨詢、到用工單位實地考察等形式密切關注全國各地的用工信息，根據用工單位在不同時期對用工的要求，有針對性進行培訓，與企業簽訂委托培訓協議，為企業定向培訓急需的一線工人。培訓開始時，我們和每位學員簽訂安置協議，解除學員就業的后顧之憂。我們與深圳市十大明星企業比亞迪簽訂“訂單式”培訓協議，一次性向該公司輸送一線工人500余人，比亞迪公司試用后，認為經過我校培訓的人員技能
操作熟練，一進企業即可上崗，于是又預訂了全年的用工計劃，凡是我校培訓的合格的農民工，比亞迪公司將全部錄用。目前，進入比亞迪公司就業的員工在試用期內，勝任工作，月收入均在千元以上。為了及時了解學員就業后的工作狀況，我們特地在學員集中就業的深圳市龍崗區設立了“鄖陽科技學校駐深圳辦事處”，并安排教師長駐辦事處，及時協助解決學員在工作過程中出現的一些問題，做好學員就業后的維權等工作。辦事處教師堅持每月和每位學員至少有一次聯系，貼心的服務，使學員倍感溫暖，也促使他們努力工作，增加了他們脫貧致富奔小康的信心。
四、認真落實農村貧困勞動力培訓補貼政策，臺帳規范
學校始終堅持為地方經濟建設和社會發展服務的辦學方向，致力于為地方經濟建設做出應有貢獻。我校開展的雨露計劃培訓，我們將國家補貼資金直接優惠到學員，讓學員充分享受國家的補助政策；學員培訓 全是免費培訓，沒讓學員交一分錢。對每月的臺帳，及時上網，學員的各種資料健全。
由于學校不斷提高培訓質量和對勞動力轉移的不懈努力，近三年，經過我校培訓的農村勞動力，向非農產業轉移達5000余人，轉移出去的農民，每年人均可增加收入1萬元，發展了“打工經濟”，極大地促進了貧困山區農民脫貧致富奔小康的步伐。
正是學校近幾年不斷地探索和開拓，努力地改革和創新，使學校在農村貧困勞動力轉移培訓方面取得了長足的發展，也極大地豐富了職業學校的辦學內涵，在不斷地為當地農民增收的同時，也使學校取得了良好的社會效益和經濟效益。
展望未來，鄖陽科技學校將在各級領導和關懷支持下，依托“雨露計劃培訓基地”這個平臺，發揮培訓基地的資源優勢和輻射功能，創新
工作思路，開拓進取，把這項惠及鄖縣農民的富民工程做得更好，為加快鄖縣地方經濟建設，構建和諧鄖縣做出應有的貢獻。
鎮雨露計劃開展情況總結 6
按照市扶貧辦《關于做好20xx年秋季學期“雨露計劃”工作的通知》要求，為進一步強化“雨露計劃”政策落實、工作落實、責任落實，現將我鎮20xx年秋季學期“雨露計劃”補助事宜總結如下：
一、高度重視，逐戶核查
我鎮高度重視，組織鎮村干部召開20xx年秋季學期“雨露計劃”工作部署會議。對照域內貧困學生名單逐一核對，確認本轄區建檔立卡貧困家庭20xx年秋季學期“雨露計劃”補助學生名單。二是逐村逐戶排查，對20xx年秋季學期在校的中、高職貧困學生逐一審核，精準確定補助對象。三是我鎮收集符合條件學生的`在校證明、學生證復印件、建檔立卡信息截圖等證明手續，確�！坝曷队媱潯睂ｍ椯Y金精準發放。
二、公示透明，自覺接受群眾監督
堅持公平公正公開原則，于20xx年10月9日至20xx年11月2日，在補助對象所在村進行鎮村兩級公示公告，并留痕存檔，自覺接受群眾監督。
三、及時發放，建立臺賬
按照市里的要求，我鎮按時將20xx年秋季學期確定的補助資金發放到戶。20xx年11月24日，我鎮將5名補助對象人均1500元的補助資金打到貧困學生提供的銀行賬戶內，留存發放憑證，并建立臺賬。
四、下一步工作安排
一是加大“雨露計劃”政策宣傳力度。充分發揮包保干部包保職責作用，提高政策知曉率，做到應享盡享，不落一人。
二是確�！坝曷队媱潯辟Y金發放精準。力爭讓符合政策的貧困學生享受政策，為貧困家庭解決教育難題，更好地實現“教育一人，就業一人，脫貧一戶”。
三是做好“雨露計劃”檔案歸檔工作。分學期建立補助發放臺賬，細化并完善檔案內容。
鎮雨露計劃開展情況總結 7
一、20xx年“雨露計劃”實施情況
今年，我縣計劃培訓人數294名，至本月累計培訓340人，超額完成省市下達的任務。其中，貧困青壯年勞動力轉移培訓120人，分服裝兩期辦班，目前已全部完成培訓；中高級技工培訓70人；自主創業技能和農業實用技術培訓150人，均已培訓合格。目前，“雨露計劃”學員均已享受到了國家的補貼，所有資金均按規定投入、使用和管理，做到了參訓農民工、培訓基地、就業單位三滿意。
二、主要做法
主要做法
1、加強組織領導，成立工作機構。政府將“雨露計劃”作為“民生工程”來實施，納入了縣政府“民生工程”工作目標考核體系。為規范培訓工作的開展，縣里成立了農村勞動力轉移培訓聯席會議領導小組，下設辦公室，負責組織“雨露計劃”、陽光工程等培訓項目的實施。扶貧和移民辦作為“雨露計劃”的實施單位，明確了具體領導分管，制訂了詳細的“雨露計劃”實施方案和財政補助資金管理辦法，培訓嚴格按照省、市要求組織實施。
2、整合培訓資源，擴大培訓能力。我辦為擴大培訓能力，提高培訓質量，引入了競爭機制。一是在三個培訓基地開展農村貧困勞動力轉移培訓，二是與用人企業聯系、就地轉移和加強崗前培訓。
3、堅持以人為本，強化技能培訓。為了使培訓轉移減少盲目性，增強針對性，確保參訓學員真正掌握一門專業技術，實現穩定脫貧，我辦與各培訓基地先后開設了計算機應用、電子電工、縫紉車工、針織服裝等專業。堅持以點帶面，建立培訓網絡。同時，各培訓基地在嚴格管理中塑造學員形象，在因材施教中抓教學質量，在以人為本中抓管理服務。學員通過按受不同層次的專業培訓，基本掌握了一技之長，為就業脫貧奠定了堅實的基礎。
4、突出提高技能和激勵獎懲。緊緊圍繞產業發展、企業用工和自主創業開展培訓，并視工作完成情況進行獎懲。在年度重點村產業發展財政扶貧資金中，調劑部分資金用于“一村一名中高級技師”培訓工作的獎勵。培訓任務完成不好的村不僅沒有獎勵還要扣出資金來用于獎勵任務完成好的村，此舉極大地激發了各村做好培訓工作的積極性。
5、健全管理制度，加強項目監督。為了強化項目的管理，加強對培訓基地的監督，我辦推行了公示、檢查驗收等制度，保證了項目的順利實施。
一是建立了公示制度。培訓前一個月，培訓基地要將4個以上專業和每個專業培訓的預計時間向外公示，由貧困勞動力自主選擇培訓內容、專業、學習時間、培訓學校，以提高培訓質量和農民參與培訓的積極性。每期培訓班開班前10天內，培訓基地要根據專業要求對外公示本期培訓具體時間、學習要求、就業去向（具體的`用工單位）、上崗時間、預期最低工資等真實內容，使培訓對象心中有數。貧困勞動力根據培訓基地公布的培訓信息，自行選擇培訓基地和專業，帶好本人身份證、戶口簿等有效證件前往基地報名。報名時，應由學員親自填寫報名登記冊等有關表格信息，經培訓基地核實學員身份后方可參加培訓。所有參訓人員不得享受扶貧系統的重復培訓補助。
二是嚴格檢查驗收制度。我辦與財政局負責培訓班的驗收考核。每期培訓班開班時均應派員到場核實學員身份，清點學員人數；培訓期間還要進行不定期抽查，中途抽查次數不少于2次。抽查結束后，抽查人員要在抽查表上簽字以示負責。培訓結束時根據開班、抽查和結業時的人數，以40%、30%和30%的比例確定為本次培訓班的參訓人數。
6、加強跟蹤管理，實現就業脫貧。為了確保培訓學員轉移穩定就業，實現脫貧，各培訓基地安排專人到安置地對學員進行統一管理，保證學員及時就業，專業對口，做到了學以致用。對安置就業的學員實行跟蹤服務管理，對其進行定期回訪，隨時了解情況，維護合法權益。對出現的問題及時協調處理。
存在問題
我縣農村貧困勞動力絕對數量大，貧困程度深，轉移培訓任務重，建議加大投入力度。招收貧困學員難度較大，貧困子女普遍文化水平偏低。部分鄉村干部只看重項目資金，關注公益事業，對勞動技能培訓認識的深度、廣度不夠積極性不高。部分貧困戶子女只看重眼前利益，對長期培訓專業熱情不高，只考慮早就業，早掙錢，不考慮長遠利益。
三、今后工作打算
1.繼續認真全面完成省、市下達給我縣的“雨露計劃”培訓任務。
2.加大對返鄉農民工的創業培訓力度，積極探索創業培訓新路。
3.建議：省辦、市辦對“一村一名中高級技師”參培對象擴展到所有符合培訓條件的農村貧困家庭的就讀子女，使更多的貧困人群能夠享受到國家的扶貧政策。
鎮雨露計劃開展情況總結 8
年以來，我縣以提高培訓質量和促進轉移就業為目標，加大“雨露計劃”實施力度，大力宣傳發動，精心組織實施�，F將我縣上半年“雨露計劃”工作情況總結如下：
一、任務完成情況
今年省辦下達我縣“雨露計劃”培訓任務為215人，培訓資金計劃22.64萬元。截至目前已經完成培訓人員108人，占總任務數的50.2%。其中貧困青壯年勞動力轉移培訓45人，中高級技工培訓63人。
二、主要做法
1、加強宣傳力度。我縣在市辦開完“雨露計劃”工作會議后，立即召開專題會議，利用廣播電視、印發宣傳資料在各村、各戶進行宣傳，讓每家每戶都了解今年“雨露計劃”改革的新政策，知道不出縣也能學到一技之長、還推薦就業。在家同樣能掙錢，還能照顧家庭。
2、強抓摸底工作。為了掌握今年全縣的貧困戶有多少人屬于中高級技工、多少人屬于勞動力轉移培訓。盡早印發摸底表到各村，并讓各村扶貧專干一起來完成這項工作。
3、抓實培訓工作。在5月份就已經開展了貧困村青壯年勞動力轉移培訓，在培訓過程中，我們堅持做到“三個結合”：一是短期培訓與中期培訓相結合。短期培訓一般時間安排1―3個月，主要為勞動強度相對較大，操作程序較簡單的就業崗位的.崗前培訓;長期培訓一般為2--3年，主要為中高級技工學歷教育培訓，真正培養目前和未來勞動力市場熱門的專業技術人才。二是創收培訓與創效培訓相結合。創收培訓主要對象為離土不離鄉的中老年勞動力;通過培訓，就地就近務工創收;創效培訓主要對象是青少年學生。目的是著眼未來貧困地區經濟可持續發展，為貧困地區培養后備人材隊伍。三是掌握用工信息與開發就業渠道相結合。年初以來，我辦積極履行扶貧工作職能，及時掌握市場用工信息，發揮“雨露計劃”培訓的優勢，大力開展工業企業用工技能培訓，通過培訓幫助45個貧困勞動力實現了就近就地就業，維護了社會穩定。
4、強化質量意識。一是在培訓內容上，加強與培訓基地的聯系，使培訓課程、學習內容與學員實際相符，與用人單位需要相符，確保學員結業能達到學有所用的目的。二是在補助資金發放上嚴格把關。對拔付給“基地”的使用資金，則由扶貧、財政部門嚴格監督把關，確保專項資金�？顚Ｓ�，單獨建帳，票據齊全，合理列支，將資金全部用于“雨露計劃”項目中。由于加強了資金管理，有效地保證了“雨露計劃”項目的運作，提升了培訓效果，發揮了“雨露計劃”資金使用的最佳效益。
三、下步打算
上半年我縣“雨露計劃”工作雖然取得了一定成績，但與上級的要求相比，還存在一定差距。下半年，我們將按照市扶貧辦有關要求，強化協調配合，采取得力措施，利用暑假有利時機，進一步加大宣傳力度，組織培訓基地和鄉村干部突擊招生，落實培訓對象，為確保完成全年任務打下堅實基礎。讓貧困戶群眾從“雨露計劃”中得到更多的收益，享受到更大的實惠。
鎮雨露計劃開展情況總結 9
“雨露計劃”是一項旨在減輕貧困家庭教育支出負擔，防止因學致貧返貧的重要教育幫扶政策。近年來，我鎮積極響應上級號召，精心組織，周密部署，多措并舉，扎實開展“雨露計劃”工作，取得了顯著成效。
一、強化組織領導，壓實主體責任
我鎮高度重視“雨露計劃”工作，成立了由主要領導任組長的領導小組，明確了職責分工，逐級分解任務，確保政策落實到位。同時，我們定期召開專題會議，研究解決工作中遇到的問題，推動“雨露計劃”工作有序開展。
二、全面摸底排查，確保不落一人
為確�！坝曷队媱潯闭呋菁懊恳幻蠗l件的貧困學生，我們組織村兩委、駐村工作隊及幫扶責任人入戶宣傳政策，重點排查并核實戶內動態變化情況。通過線上微信群、廣播、電子屏等載體和線下“壩壩會”、入戶走訪等方式，全方位宣傳“雨露計劃”政策要點，確保政策知曉度達到100%。在排查過程中，我們本著“公開公平公正”的原則，做到應補盡補，不漏一人。
三、嚴格規范程序，確保資金安全
在“雨露計劃”申報過程中，我們嚴格按照“個人申請、村級審查、鄉鎮審核、縣級審批”的程序進行。安排專人負責收集、審核申報材料，確保信息真實準確。同時，我們加強資金監管，確保資金專款專用，避免錯補漏補現象發生。通過公示公告制度，廣泛接受群眾監督，提高資金使用透明度。
四、加強就業幫扶，助力鄉村振興
在做好“雨露計劃”教育補助工作的'同時，我們積極促進享受“雨露計劃”的畢業生高質量就業。通過摸排就業意向，結合畢業生專業背景和技能特長，積極推薦合適崗位。同時，我們建立未就業畢業生臺賬，持續跟蹤就業動態，提供就業指導和服務。通過這一系列措施，有效提高了畢業生的就業率和就業質量。
五、存在問題及改進措施
盡管我鎮“雨露計劃”工作取得了顯著成效，但仍存在一些問題和不足。一是部分農民參與培訓的積極性不高，存在依賴思想；二是培訓基地質量不高且重復建設；三是農村實用技術培訓力度不夠。針對這些問題，我們將進一步加強政策宣傳和培訓力度，提高農民參與培訓的積極性；優化培訓基地布局和設施建設，提高培訓質量；加大農村實用技術培訓投入和考核力度，滿足待轉移勞動力的現實需求。
總之，我鎮將繼續深化“雨露計劃”工作，不斷創新工作方法，完善工作機制，確保政策落到實處，助力鄉村振興取得新成效。
鎮雨露計劃開展情況總結 10
自20xx年起，為響應國家精準扶貧政策號召，我鎮啟動了“雨露計劃”，旨在通過教育扶貧的方式幫助貧困家庭子女完成職業教育或高等教育，從而實現家庭整體脫貧。經過幾年的努力，“雨露計劃”在我鎮取得了顯著成效，不僅極大地改善了受助學生的生活條件，也為當地經濟發展注入了新的活力。
一、實施背景與目標
實施背景：隨著城鎮化進程加快，農村勞動力轉移就業成為趨勢，但同時也面臨著技能不足等問題。針對這一現狀，結合我鎮實際情況，“雨露計劃”應運而生。
主要目標：通過提供經濟資助、技能培訓等方式，支持符合條件的.貧困家庭子女接受中等職業教育或高等職業院校學習，提升其就業競爭力；同時鼓勵返鄉創業，促進地方經濟發展。
二、具體措施及成效
資金支持：設立專項基金用于發放助學金，確保每位符合條件的學生都能獲得必要的財務援助。
技能培訓：聯合本地企業及專業培訓機構開設各類短期培訓班，涵蓋農業技術、電子商務等多個領域，增強學生的實踐操作能力。
就業指導服務：建立完善的職業規劃咨詢體系，定期舉辦招聘會等活動，搭建校企合作平臺，拓寬畢業生就業渠道。
成果展示：
自項目啟動以來，累計資助學生超過200人次，其中已有2000人順利完成學業并順利就業。
通過本計劃的幫助，部分學員成功創辦了自己的小微企業，在帶動周邊群眾增收致富方面發揮了積極作用。
促進了當地產業結構優化升級，提高了農民收入水平，有效緩解了區域發展不平衡問題。
三、存在的問題與挑戰
盡管取得了一定成績，但在執行過程中也遇到了一些困難和挑戰，如部分家長對職業教育存在偏見、優質教育資源分布不均等。這些問題需要我們進一步探索解決之道。
四、未來展望
面對新形勢新任務，我們將繼續深化“雨露計劃”的內涵外延，加大投入力度，優化服務流程，加強與社會各界的合作交流，努力讓更多貧困學子受益，共同推動我鎮乃至整個地區經濟社會持續健康發展。
總之，“雨露計劃”作為一項惠及民生的重要舉措，對于打贏脫貧攻堅戰具有重要意義。我們將以此為契機，不斷總結經驗教訓，創新工作思路方法，爭取早日實現全面小康的目標。
鎮雨露計劃開展情況總結 11
近年來，我鎮高度重視教育扶貧工作，積極響應國家號召，深入實施“雨露計劃”教育幫扶政策。這一政策旨在通過職業教育補助，切實減輕貧困家庭的教育支出負擔，防止因學致貧返貧，進一步提升脫貧家庭的自我發展動力，助力鄉村振興和社會主義新農村建設。以下是我鎮“雨露計劃”開展情況的總結。
為確�！坝曷队媱潯闭呗涞綄嵦帲益傸h委、政府高度重視，及時召開專題會議，傳達省、市、縣相關文件精神，組織全鎮干部進行政策培訓，提高政策理論水平，促使全鎮領導干部成為政策的“宣傳員”。同時，我們充分發揮村兩委、駐村工作隊及幫扶責任人的作用，通過入戶走訪、電話聯系、微信群轉發等多種方式，大力宣傳“雨露計劃”相關政策，確保脫貧戶和監測戶熟知幫扶政策享受條件、助學類型、補助標準及辦理流程等信息。
在申報過程中，我鎮嚴格按照“個人申請、村級審查、鄉鎮審核、縣級審批”的程序進行，安排專人負責收集、審核申報材料，確保信息真實、準確。同時，我們結合歷年來“雨露計劃”發放臺賬和全國防止返貧監測和銜接推進鄉村振興信息系統數據，對全鎮范圍內的脫貧戶、防返貧監測戶進行逐戶逐人排查，確定符合申報條件的'對象，指導其按程序準備申報材料，提高申請材料一次過審率。
為確保資金使用的透明度，我們堅持公示公告制度，將擬補助名單在鎮、村兩級公示欄進行為期7天的公示，廣泛接受群眾監督。通過這一措施，我們切實做到了“雨露計劃”受資助對象公正、公平、公開，審核準確無誤。
截至目前，我鎮已申報“雨露計劃”人數達到XX人，發放資金共計XX萬元，實現了符合條件對象的全覆蓋資助。這些資金的發放，有效減輕了貧困家庭的教育支出負擔，提升了脫貧家庭的自我發展動力。
然而，在“雨露計劃”實施過程中，我們也發現了一些問題。部分農民對“雨露計劃”的理解存在偏差，存在“等、靠、要”的思想，參與培訓的積極性有待提高。同時，培訓基地的質量也存在一定的差異，部分基地設施簡陋，培訓專業設置相似，難以滿足待轉移勞動力的現實需求。
針對這些問題，我鎮將進一步加強政策宣傳，提高農民對“雨露計劃”的認識和理解，激發他們的參與熱情。同時，我們將積極爭取上級部門的支持，加大對培訓基地的投入和建設力度，提升培訓基地的質量和水平。
總之，我鎮將繼續深入實施“雨露計劃”教育幫扶政策，加強政策宣傳，嚴格審核程序，確保資金使用的透明度，助力鄉村振興和社會主義新農村建設。
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